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童話伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-06-26 22:36:32 話題作文 我要投稿

童話伴我成長(zhǎng)作文匯編六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的童話伴我成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

童話伴我成長(zhǎng)作文匯編六篇

童話伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  童話是我們最美的語(yǔ)言,在清英兒童地球村里,我們始終與童話相遇。盼望著,盼望著,美麗的四月與童話一起向我們走來(lái),猶如春天溫暖的微風(fēng)吹拂著我們的心靈。

  興奮、激動(dòng)、快樂(lè),我們每一個(gè)小朋友都是童話劇的主角。今年,我們小彩蝶社區(qū)的童話劇是《狐假虎威》,這是根據(jù)語(yǔ)文書(shū)上的課文改編的,學(xué)完了課文,詹老師讓我們改編劇本,創(chuàng)作圖畫(huà),一幅幅圖文并茂的作品從我們的手中呈現(xiàn)。語(yǔ)文課上,詹老師組織大家人人參與演講,把自己的劇本講出來(lái),大家一起評(píng)價(jià)修改,經(jīng)過(guò)大家的努力,屬于小彩蝶們的劇本誕生啦!接著,我們又開(kāi)始競(jìng)聘角色,最讓我難忘的是競(jìng)聘的過(guò)程,我膽戰(zhàn)心驚地走上講臺(tái),不好意思地看著同學(xué)們,用最小的聲音害羞地說(shuō):“我想當(dāng)百獸里的小松鼠!罢怖蠋熆次疫@么害羞,突然大叫一聲:”小松鼠,大老虎來(lái)啦!“我嚇得捂住眼睛撒腿就跑,還情不止禁地喊起了臺(tái)詞:“大老虎來(lái)啦,快跑!”沒(méi)想到,我的表現(xiàn)得到了所有學(xué)生的掌聲,詹老師表?yè)P(yáng)了我:“你的角色競(jìng)聘成功,小松鼠就是這樣的'反應(yīng)和表現(xiàn)!拔壹燃(dòng)又緊張,頓時(shí)恍然大悟,原來(lái),演戲就是真的把自己當(dāng)成小松鼠,真情投入就可以啦!所以在以后的排練中,我每一次都把演老虎的同學(xué)看成是真的大老虎,看到她便會(huì)大叫大跑。4月28日,是我們摩爾部落童話劇正式展演的日子,我激動(dòng)地一夜沒(méi)睡著。上午,負(fù)責(zé)化妝的阿姨們仔細(xì)研究每一種動(dòng)物的臉譜,為我們畫(huà)出最完美的妝容,我是小松鼠,我的下巴上有兩顆松鼠牙,鼻子上面黃黃的有一個(gè)小黑點(diǎn),可愛(ài)極了!我換上松鼠服裝,緊張地等待表演的開(kāi)始。當(dāng)主持人宣布:摩爾部落童話公演現(xiàn)在開(kāi)始時(shí)!我的心”咚咚“直跳,隨著音樂(lè)聲,我和一群百獸上臺(tái)了,在臺(tái)上跳舞、玩耍,看著臺(tái)上坐滿了觀眾,我卻沒(méi)那么緊張了,因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊谋硌菀欢ㄊ浅晒Φ模?/p>

  童話劇展演結(jié)束了,我們每一個(gè)小演員都獲得了熱烈的掌聲,這掌聲是對(duì)我們的鼓勵(lì)和肯定,連續(xù)兩周的排練凝聚著老師和同學(xué)們的汗水,真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”!

童話伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  我是在童話的世界里長(zhǎng)大的。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),在我睡在搖籃的時(shí)候,童話是我最好的“鎮(zhèn)靜劑”,只要我一哭鬧,媽媽就會(huì)拍打我的身子,給我講各國(guó)的童話。在媽媽的嘴里,童話成了一支支動(dòng)聽(tīng)的童謠。說(shuō)也奇怪,媽媽一講起童話,我也就不哭不鬧了。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我也可以學(xué)著媽媽的樣子講童話了。在幼兒園里,我經(jīng)常成為老師的“童話機(jī)”,不論是在園里上課還是外出活動(dòng),老師總會(huì)時(shí)不時(shí)地讓我講那些從大人們那兒聽(tīng)來(lái)的童話故事。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,上了小學(xué),開(kāi)始看一些帶插圖的童話書(shū)。尤其是開(kāi)始認(rèn)字了,我對(duì)童話的興趣也更濃厚了。媽媽知道我是個(gè)“童話迷”,每次逛書(shū)店都會(huì)給我挑來(lái)幾本童話書(shū),每一次看書(shū)我都是一看就幾個(gè)小時(shí),大人們要叫幾遍才能把我從童話中“喚醒”過(guò)來(lái)。

  現(xiàn)在,我是一名小學(xué)生,戴著紅領(lǐng)巾的`我不再對(duì)那些連環(huán)畫(huà)的童話書(shū)所感興趣了,現(xiàn)在大家看到的我,成天捧著一本全字的世界著名童話,津津有味地“品嘗”著,夜以繼日,廢寢忘食。不過(guò)現(xiàn)在的這些童話書(shū),都是我跟媽媽一起去圖書(shū)館借來(lái)的。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)了我對(duì)童話情有獨(dú)鐘,現(xiàn)在我上了四年級(jí)了,在老師的指導(dǎo)下,我也開(kāi)始寫(xiě)童話了。在我的筆下,一塊黑板擦,一支鉛筆都是有血有肉的有靈性的,他們之間的故事多著呢。

  我編的童話故事被打印出來(lái)放在我們班級(jí)的優(yōu)秀習(xí)作集里,粘貼在教室后面的墻上。不信,你到我班來(lái)瞧一瞧!

童話伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  一本好書(shū)就像是我們最親密的伙伴,就像一盞指路的明燈,就像一位良師益友。它能使我把閱讀當(dāng)成一種享受,感受心靈的激動(dòng),品味幸福,學(xué)會(huì)珍惜,伴隨我成長(zhǎng)。

  我清楚地記得六歲那年,媽媽給我買(mǎi)的第一本書(shū)—《安徒生童話》。拿著這本書(shū),我迫不及待地讀起來(lái),書(shū)中一個(gè)個(gè)想像豐富,意境優(yōu)美生動(dòng)的故事吸引著我、感觸了我。如《賣(mài)火柴的小女孩》,講述了一個(gè)小女孩不得不在除夕之夜,赤著腳走上街頭,在雪地里賣(mài)火柴,一股股烤鵝的'香味迎風(fēng)撲鼻而來(lái)。讀到這里我的心酸了,為什么整個(gè)世界也會(huì)象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無(wú)情呢?而我生長(zhǎng)在新時(shí)代,生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭里,吃得飽、穿得暖,玩得開(kāi)心,我和賣(mài)火柴的小女孩相比,真是天壤之別!為什么還要找父母要零花錢(qián)呢?不好好珍惜現(xiàn)在的一切呢?把那些零用錢(qián)積攢起來(lái),將來(lái)去做點(diǎn)好事,幫助有困難的人。讓我的同情心和善良在這里得到了滋潤(rùn)和洗滌,把我從狹隘和暗淡帶到高處,激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,更改了我對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的理解,告訴了我真善美的內(nèi)涵。

  《安徒生童話》真是一本好書(shū),在這里不需要我闡述書(shū)中的每一個(gè)故事細(xì)節(jié)的內(nèi)容,你不妨自己去慢慢賞讀,細(xì)細(xì)體會(huì),好好享受。

童話伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  我從小就喜歡童話,它不但講述了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事,還告訴了我們好多道。

  在我上幼兒園時(shí),我還不認(rèn)識(shí)字。每天晚上,媽媽都會(huì)打開(kāi)童話書(shū),講故事給我聽(tīng),直到我入睡為止,在幼兒園時(shí),我聽(tīng)的故事類(lèi)似《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》。在我的夢(mèng)里,我也會(huì)夢(mèng)到童話,我在和灰姑娘一起玩游戲,送給皇帝一套非常漂亮的新衣服,和碗豆公主一起在花叢中飛翔,有時(shí)還會(huì)被兇惡的大灰狼從夢(mèng)中驚醒……

  上了學(xué)以后,我認(rèn)識(shí)了好多字,已經(jīng)學(xué)會(huì)自己看童話了。每天做完作業(yè),我都會(huì)拿起一本厚厚的童話書(shū)來(lái)看,看的津津有味的。我特別要看貝貝熊系列叢書(shū),看了好多遍呢!我還看過(guò)《安徒生童話》上、中、下,《格林童話》上、中、下等,而且使我明白了更多做人的道理。

  現(xiàn)在我不僅能自己看童話,我還能自己編童話呢!有一次老師讓我們自己編一篇童話,要有立意,不能抄別人的。我回到家仔細(xì)想了想,忽然有了一個(gè)主意。我提筆刷刷刷的寫(xiě),馬上OK了。我寫(xiě)的'童話是《五只手指》,告訴了我們,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),朋友之間要互相幫助。

  我讀了一下覺(jué)得自己寫(xiě)得跟童話書(shū)里的一樣好呢!

  我喜歡童話,它帶給我一個(gè)奇妙的世界,帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。

童話伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  同學(xué)們,我相信你們都看過(guò)童話,我也不例外。

  小的時(shí)候,我便聽(tīng)媽媽講故事。記得我聽(tīng)的第一篇童話是安徒生的《海的女兒》。從這開(kāi)始,我就喜歡上了童話。有的時(shí)候,我還會(huì)拿幾本童話書(shū),似懂非懂地看起來(lái)。

  剛跨入小學(xué)的門(mén)檻,似乎時(shí)間一下子過(guò)得飛快,看書(shū)的時(shí)間也變少了。不過(guò),我借著學(xué)校里學(xué)的拼音,看書(shū)的速度也變快了。后來(lái),我做作業(yè)的速度變快了,空余的時(shí)間也變多了,可以盡情地暢游書(shū)海了!一但進(jìn)入書(shū)海,就會(huì)像進(jìn)入一個(gè)迷宮似的`,在里面游蕩很長(zhǎng)時(shí)間,直到媽媽把我拉出來(lái)。至于有一次我看書(shū)看到10點(diǎn)多,同學(xué)們不要學(xué)我哦!

  像現(xiàn)在,有一單元就全是童話,因此,我開(kāi)始接觸王爾德童話…….晚上又看起葉圣陶的《稻草人》、塞爾瑪?shù)摹赌釥査跪T鵝旅行記》。

  童話,總能把我們帶入美好的情境,使我們受到真、善、美的熏陶。同學(xué)們,童話很好,讓我們?nèi)秤瓮捠澜绨桑?/p>

童話伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  老師告訴我們說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”從那時(shí)候開(kāi)始我就喜歡上了看書(shū)。

  那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我和同桌約好去她家玩。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了一本《安徒生童話》,猶記得那漂亮的封面,人物特別引人注目,我不由自主地打開(kāi)了書(shū)。引入眼簾的是張張五彩的插圖!巴!好漂亮的公主!”“好可愛(ài)的拇指姑娘!”“這個(gè)女孩的頭發(fā)好長(zhǎng)哦!”我簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手了!

  我深深地被《安徒生童話》吸引了。這些故事里面我最最喜歡的是《白雪公主》,每次讀到白雪公主和可愛(ài)的七個(gè)小矮人一起玩鬧,一起勞動(dòng),我羨慕極了!讀到惡毒的王后變成老婆婆將蘋(píng)果遞給她時(shí),我擔(dān)心極了!“不不不,不要吃,那是有毒的蘋(píng)果!”看到白雪公主安詳?shù)乃谀睦,我傷心極了!“誰(shuí)快來(lái)救救白雪公主吧!”讀到王子吻醒了白雪公主,我高興地直蹦噠!

  漸漸地我明白了,善良的`人就會(huì)像白雪公主一樣幸福的生活,而內(nèi)心丑陋外表美麗的人最后會(huì)和王后一樣!

  書(shū)籍如一滴滴海水,將我逐漸引入那浩瀚的知識(shí)海洋;它如一把把鑰匙c,幫我打開(kāi)那扇智慧之窗。《安徒生童話》,它是我成長(zhǎng)路上不可缺少的伙伴,同時(shí)也是我的啟蒙老師!

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