精選音樂(lè)作文匯編七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文 篇1
在這天的下午，我非常的高興！因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校的音樂(lè)藝術(shù)節(jié)，所以不用上課學(xué)校竟然讓我們看藝術(shù)節(jié)表演。
老師帶著我們排好隊(duì)，便走進(jìn)了學(xué)校的體育館。體育館里早已人山人海！我想：大家都一定非常期待著表演。我們找到班級(jí)的位置，做下來(lái)觀(guān)看表演。
第一場(chǎng)表演是“京劇”，音樂(lè)一響！演員們走上舞臺(tái)，個(gè)個(gè)化的妝像仙女一樣。后來(lái)她們拿起話(huà)筒，秀氣蘭花指！唱起中華民族傳統(tǒng)的歌來(lái)。
第二場(chǎng)表演是“變臉”，變臉大師走上舞臺(tái)，他的穿著好像古時(shí)候的大將。后來(lái)他揮舞著手上的.扇子，突然！他用手上的扇子遮住臉一下子，原本白色的臉表成了藍(lán)色，黃色，綠色，紅色……最后，他喝了一口水，可噴出來(lái)的竟然是火！這讓我們大為驚訝。
第三場(chǎng)表演是“快樂(lè)的小丑”這是小朋友最喜歡的表演。小丑一上場(chǎng)，就拿起一個(gè)氣球吹滿(mǎn)，用手指一彈，氣球像箭一樣飛了出去同學(xué)們你推我趕，爭(zhēng)著搶氣球。后來(lái)小丑又表演了吞氣球的表演都非常神奇。最令人搞笑的是，有一位同學(xué)被叫上舞臺(tái)，小丑給他帶上一頂帽子，可把帽子拆掉竟然是個(gè)馬桶塞！
今年的音樂(lè)藝術(shù)節(jié)表演多姿多彩，顯然臺(tái)上的演員們都是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊。
音樂(lè)作文 篇2
今天下午，快到陽(yáng)光體育課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)天陰森森的.，好像要下雨！
下樓后不一會(huì)兒，感覺(jué)雨已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)飄落下來(lái)。那小小的雨點(diǎn)像一根針，落到衣服上發(fā)出輕輕的“啪啪”聲，非常細(xì)微、清脆。又落到臉上，涼涼的，非常舒服。
漸漸地，漸漸地，雨點(diǎn)變大了，大自然的“歌聲”更加洪亮了，雨點(diǎn)也多了起來(lái)。
今天的雨是大自然在“唱歌”，那清脆的雨聲和“颯颯”的風(fēng)聲完全融合在一起，像大自然的“音樂(lè)會(huì)”。
音樂(lè)作文 篇3
喧鬧的城市依然車(chē)水馬龍，這樣快節(jié)奏的生活方式顯然與我格格不入，因?yàn)槲規(guī)еl(xiāng)土的芬芳。
我開(kāi)始尋找一些土的氣息，又像是在漫無(wú)目的地尋找。突然，一陣悠然的聲音傳入我的耳朵。將我緊緊包圍，我的心又開(kāi)始狂熱起來(lái)。
這不正是我想要尋找的嗎？
我尋聲找過(guò)去，盡管人們熙熙攘攘的，但那聲音好像有一股魔力，帶我穿越人海，我期待著一場(chǎng)可能只屬我一個(gè)人的音樂(lè)盛宴。當(dāng)我佇立在這天籟的源頭處，我驚訝極了。起初認(rèn)為是一個(gè)藝術(shù)家在城市中的宣傳，沒(méi)想到只不過(guò)是一個(gè)迫于生計(jì)的男孩的`自?shī)首詷?lè)，僅僅是一個(gè)流浪的大提琴手。
我?guī)е蕾p的目光看著他，欣賞他轉(zhuǎn)身之后的，拒絕瓜熟蒂落的感傷。他始終戴著一副墨鏡。我很不解：天上沒(méi)有太陽(yáng)，為什么要戴墨鏡呢？難道只是為了�？釘[帥。還是其中有什么不一般的秘密？
好奇心愈發(fā)強(qiáng)烈的我，終于走近了這個(gè)如城市般高深莫測(cè)的神秘人物，而我被再一次震撼了：原來(lái)他是個(gè)盲人，還只是一個(gè)十七歲的男孩。但他的音樂(lè)卻沒(méi)有苦惱低沉的元素，反而有一種對(duì)生活樂(lè)觀(guān)積極的激情，有一種雨后春筍般力爭(zhēng)向上的沖勁，原先的敬佩霎時(shí)變得理所應(yīng)當(dāng)。在人們來(lái)去匆匆的背影中，他顯得那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好像天使一個(gè)不小心墜落人間，他獨(dú)有的神圣氣質(zhì)亦似乎與這個(gè)時(shí)代格格不入。
我明白了，原來(lái)我一直尋找的是對(duì)靈魂的釋放。
音樂(lè)中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他在吟唱“蒹葭蒼蒼，白露為霜。我感受到了那份執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，似乎還觸到了他那多愁善感的心。那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)詮釋著他不尋常路上的尋常事。
音樂(lè)作文 篇4
10月3日，我和媽媽一起，來(lái)到北京音樂(lè)廳。今天晚上有《九石讓宮崎駿經(jīng)典原聲視聽(tīng)交響音樂(lè)會(huì)》，是由中國(guó)廣播電影交響樂(lè)團(tuán)演奏的。他們將演奏十首曲子，都是我所喜愛(ài)的。
排隊(duì)檢票的時(shí)候我就在想：音樂(lè)廳會(huì)是什么樣子呢？我還從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)呢，真好奇呀！檢完票以后，我快步跑上了樓梯搶先進(jìn)入了音樂(lè)廳。音樂(lè)廳真漂亮啊！房頂上的大吊燈射出明亮而又溫馨的光芒，照耀著音樂(lè)廳里的每一個(gè)角落。綠色的植物在燈光的`反射下越發(fā)顯得綠得生機(jī)勃勃。最前面的舞臺(tái)上擺著各式各樣的樂(lè)器。舞臺(tái)的正上方是一個(gè)巨大的屏幕，可以隨時(shí)伴著音樂(lè)播放動(dòng)畫(huà)。我懷揣著興奮激動(dòng)的心情，在座位上安靜坐好。
在這十首曲子中，我最喜愛(ài)的是《幽靈公主》的主題曲。這是一部在日本乃至全世界動(dòng)漫界有著史詩(shī)一樣意義的動(dòng)畫(huà)作品。它主題宏大、境界高遠(yuǎn)、結(jié)構(gòu)繁復(fù)、畫(huà)風(fēng)寫(xiě)意壯麗。這時(shí)首席拉響了第一個(gè)音。一連串的音符像潺潺流水、蜿蜒如帶的小溪緩緩流進(jìn)我的心底。我仿佛置身于山神獸的森林。騎著阿西達(dá)卡的羚角馬，坐著桑的山犬，森林中肆意飛奔。這種感覺(jué)多么愜意！而結(jié)尾處的幾個(gè)顫音，就好像是小樹(shù)精們搖著他們的腦袋，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，做最后的告別。
在這樣一部巨作的結(jié)尾，米良美一優(yōu)伶般的假聲，是極具日本民族特色的演繹。清澈渾厚的聲音就像一個(gè)婦人在講述遠(yuǎn)古時(shí)期的傳說(shuō)一半，讓人回味無(wú)窮。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，我們走出音樂(lè)廳，微涼的晚風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)際。幾首樂(lè)曲優(yōu)美的旋律還回蕩在我的腦海里。我完成了一次完美的音樂(lè)之旅。
音樂(lè)作文 篇5
“音樂(lè)能陶冶人的性情”
——題記
音樂(lè)是什么？我想請(qǐng)大家與我共同進(jìn)入音樂(lè)的論壇……
音樂(lè)的形式多種多樣：搖滾的DJ舞曲予人勁爆的感覺(jué)；輕松閑適的輕音樂(lè)，領(lǐng)人飛上云端；浪漫的情歌更是帶給性情中人幸福的聲音……
可是隨著當(dāng)今流行歌手與其的流行情歌橫霸樂(lè)壇，為什么呢？時(shí)尚的情歌之所以受年輕人和中學(xué)生的靑睞，是因?yàn)槟贻p人的情感需要可借以得到與中學(xué)生青春期好奇心驅(qū)使而得到大票支持吧。這樣的話(huà)，音樂(lè)會(huì)不會(huì)只被往后的人們認(rèn)為是情歌？不一定。當(dāng)今人人貪圖新鮮個(gè)性潮流，搞不好那天就興回古代音樂(lè)了。
我想無(wú)論何種音樂(lè)，受人青睞且當(dāng)之無(wú)愧的自然是音樂(lè)的重核心：創(chuàng)作者的靈魂與演唱者的牽引。你想，歌再好，唱的`不好與歌不好，唱的再好亦難以帶領(lǐng)聽(tīng)者進(jìn)入其中的靈魂。
德國(guó)，這座音樂(lè)之都大概是牢牢抓住了這一點(diǎn)，不然近日德國(guó)舉行的電子“愛(ài)的游行”音樂(lè)狂歡節(jié)如何吸引全世界數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的樂(lè)迷參與？可是這次大規(guī)模的音樂(lè)會(huì)卻因樂(lè)迷們?nèi)藷崆檫^(guò)于高漲兼會(huì)場(chǎng)雙通道混亂以致幾百人死傷！因自己喜愛(ài)的音樂(lè)而死，死者身處天堂心里應(yīng)該也是七上八下地吧。次日，發(fā)生踩踏傷亡的街道的死者身上被撒上悼念的花瓣。整條街人人由心底里發(fā)出的寒顫和悲哀把昨日的熱情趕走得無(wú)影無(wú)蹤。唉，德國(guó)的樂(lè)迷們，安息吧。我會(huì)替你們更愛(ài)音樂(lè)的！
本來(lái)呢，我跟音樂(lè)是扯不上關(guān)系的，以前看到好友如此酷愛(ài)音樂(lè)，便開(kāi)始聽(tīng)些雜歌，比如：流行音樂(lè)、DJ、輕音樂(lè)、等，漸漸地對(duì)音樂(lè)有了感覺(jué)。后來(lái)又聽(tīng)朋友介紹她崇拜的偶像歌手，這個(gè)歌手不僅歌唱得好，而且人品也很好。我好不容易從她的一大堆的贊語(yǔ)中省出來(lái)了“不過(guò)他的歌確實(shí)很有文學(xué)底蘊(yùn)，初次聆聽(tīng)，迷霧上眼；再次細(xì)聽(tīng)，探索奧秘；多次傾聽(tīng)，深入歌髓，以至“愛(ài)不釋聽(tīng)”怪不得朋友椒他的鐵桿粉絲！近來(lái)我比較喜歡他的歷史慢歌《半城煙沙》與輕快上口的《多余的解釋》，《多余的解釋》并不多余，輕快的嵩風(fēng)帶給人的快感，是那么上口，總?cè)滩蛔『呱险赘琛?/p>
心靜，細(xì)心聆聽(tīng)。偶爾微風(fēng)一過(guò)，頭頂?shù)娘L(fēng)鈴發(fā)出清脆的響聲。此刻，你愜意嗎？
音樂(lè)作文 篇6
從前有兩只小貓，一只是小黑貓，他的名字叫小黑。還有一只是小白貓，她的名字叫小白。他們是同班同學(xué)，常常一起玩耍。
到了他們五六歲的'時(shí)候，各自的心里也產(chǎn)生了一種想法：學(xué)一種樂(lè)器吧！小白學(xué)的是鋼琴，她下定決心一定要學(xué)好！小黑學(xué)的是架子鼓，他也下定決心一定要學(xué)好，可是小黑的媽媽感覺(jué)小黑可能學(xué)不好。
一個(gè)月過(guò)去了，小白每天都堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)，彈得也有進(jìn)步了，可是小黑呢？不光每天不堅(jiān)持練，而且他也覺(jué)得架子鼓不好學(xué)，所以小黑換了一種樂(lè)器：笛子。
一個(gè)月又過(guò)去了，小白還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴，現(xiàn)在她已經(jīng)可以彈一首曲子了。小黑卻嫌吹笛子吹得腮幫子疼，所以他放棄吹笛子，改為學(xué)吉他，因?yàn)樗J(rèn)為吉他好學(xué)一點(diǎn)。
一個(gè)月又過(guò)去了，小白都可以考級(jí)了，小黑卻一無(wú)所有。他又放棄吉他改成鑼鼓，因?yàn)殍尮脑谒壑惺亲詈?jiǎn)單的。
元旦到了，小白彈了一首美妙的曲子，那歌聲傳到小黑的耳朵里，他真羨慕，因?yàn)樾『趤G了所有的樂(lè)器。這時(shí)候小黑追悔莫及：要是我堅(jiān)持學(xué)架子鼓，要是我每天都練一個(gè)小時(shí)，說(shuō)不定我還比小白學(xué)的好呢！
音樂(lè)作文 篇7
如黑綢般的夜幕上星星點(diǎn)點(diǎn)，像閃動(dòng)著的星精靈。夜晚出來(lái)散步的人們還真不少，我們四個(gè)小“動(dòng)物”，也出來(lái)湊熱鬧了。
睫毛顫動(dòng)，粉唇輕啟，細(xì)若游絲的聲音在人群中淹沒(méi)�；蛟S是遺傳吧！我喜歡在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)歌唱。高興時(shí)，會(huì)唱歌，激勵(lì)我前進(jìn)；憂(yōu)傷時(shí)，會(huì)唱歌，促進(jìn)我快樂(lè)。
“你們聽(tīng)過(guò)《隨手紀(jì)念》嗎？”小T異常激動(dòng)地想要毛遂自薦。
四個(gè)人有默契地手挽手，穿過(guò)廣場(chǎng)，挑了個(gè)還算干凈的石凳坐下。風(fēng)輕吹我們的發(fā)絲，和著《隨手紀(jì)念》的悠揚(yáng)，橙色朦朧的燈塔下，我們的腳有節(jié)奏地踮起、落下，每個(gè)人臉上都洋溢著最真誠(chéng)、最幸福的微笑。我的內(nèi)心是快樂(lè)所不能描述的，像是幸福的棉花糖在心中慢慢膨脹，再也容不下一絲一縷的寂寞與憂(yōu)傷。
快樂(lè)的時(shí)光總是流逝得飛快，一曲終了，我們的腳步也停下來(lái)了，卻止不住臉上的快樂(lè)，如絢麗的禮花。但這快樂(lè)是不是也會(huì)如禮花那樣絢爛而轉(zhuǎn)瞬即逝呢？這恐怕誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)吧！畢竟人是變化的催化劑，下一秒我們都沒(méi)法預(yù)知。
“啦啦啦啦……”小X還意猶未盡，自顧自地哼了起來(lái)。
“跑調(diào)啦！”小Y打趣道。兩人一見(jiàn)面就打，當(dāng)然是鬧著玩的'。
“咱們唱《娃娃臉》吧？”我閃了一下腦袋里的燈泡�！按騻�(gè)引號(hào)，你的眉梢；加個(gè)括號(hào)，你的微笑……”我們?cè)谝箍障路怕暩璩�。音�?lè)可以化解一切矛盾，這是我的感悟。
星星眨著眼，見(jiàn)證我們的一切，許多年以后，我們可能會(huì)忘記彼此的名字、模樣，但永遠(yuǎn)忘不掉的，是音樂(lè)給我們帶來(lái)的那種感覺(jué)。
音樂(lè)，讓生活更精彩！
生活，因音樂(lè)而精彩！
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