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有關(guān)菊花的作文600字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的菊花的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
菊花的作文600字 篇1
閑庭信步，來(lái)到了鐵人廣場(chǎng)，正巧這里在舉辦菊花展。 一百多盆各色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，讓我想起了“ 瑟瑟西風(fēng)滿院栽 ”這一寫菊佳作。露天室外，秋風(fēng)寒寒，菊花還傲然挺立，敬意油然而生。
淡紫的菊花放在前面，后面的“ 墨荷 ”顯出莊重之色，那大朵粗瓣又懶散下垂的菊花有人給它起了個(gè)有趣的名字“ 懶梳妝 ”。
再向中間走，一群身穿古裝的布人在那里賞菊吟詩(shī)。仔細(xì)瞧來(lái)。是《紅樓夢(mèng)》里“ 瀟湘美詠菊花詩(shī) ”的`造型。幾人各具神態(tài)，情景交融，自然而然的“ 毫端蘊(yùn)秀臨霜寫，口角噙香對(duì)月吟 ”就在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)了。
黃菊分外嬌艷，綠絲十分淡雅。大片的白菊更是引人入勝。或是花瓣潔白如玉，或是花型如雪球團(tuán)抱，也有的略低粉頸，似含羞下傾。白菊就有二十幾盆，個(gè)個(gè)都不同。處身其間，給人高雅、清高的感覺(jué)。難怪詩(shī)人詠菊來(lái)表達(dá)對(duì)高潔的追求和向往。
一位古人飄然眼前，旁邊注著“ 陶淵明 ”，一幅神色自得的表情，似乎在吟著“ 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”身置花海，一股清香飄來(lái)，沒(méi)想到“ 瑞卿冷蝶難來(lái) ”的菊花竟有如此奇香。
人人都贊菊花淡泊名利，優(yōu)雅高潔，我卻欣賞它對(duì)美的執(zhí)著追求。畢生精力，都只在那一季綻放，給別人也給自己一個(gè)花海，直至最后枯萎枝頭，也絕不留下一地的殘骸。不禁讓我想起了志愿者們，一場(chǎng)賽事，需要多少志愿者，他們默默無(wú)聞地工作，鑄就了一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員的輝煌。正是他們，我們才看到無(wú)與倫比的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是他們創(chuàng)造了這樣的美麗。
真誠(chéng)地感謝那些為創(chuàng)造美麗生活而默默無(wú)聞的人。“ 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花�！�
菊花的作文600字 篇2
陽(yáng)光又一次灑滿了大地，我背起書包蹦蹦跳跳地往學(xué)校走去。今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。我早就想好了，今天要把自己親手栽種的菊花獻(xiàn)給曹老師。不過(guò)不是面對(duì)面送給她，而是悄悄地送，讓老師猜不著。
校園里靜悄悄的，我拿著菊花躡手躡腳地來(lái)到曹老師的辦公室窗前。我向里瞅了瞅，還好，辦公室里沒(méi)有人，我心里暗地高興。只見(jiàn)曹老師的辦公桌上擺放著一本打開(kāi)的《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》，中間夾著一支沒(méi)套蓋兒的紅鋼筆，旁邊擺著一瓶半開(kāi)的紅巖牌墨水，一扎厚厚的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，還有一本翻到“9月10日，中國(guó)教師節(jié)”的日歷。我還想在張老師上班前，把菊花放到張老師的辦公桌上的，真沒(méi)想到張老師這么早就到了。這會(huì)兒，一定是去查找資料去了。想到這里，我的腦海中浮現(xiàn)了：在白天，張老師在明亮的教室里孜孜不倦地為我們講課;在夜晚，她又在燈光下不知疲倦地為我們批改作業(yè)的畫面
我想起了那一次“走進(jìn)柳州”主題班會(huì)，那是我們班代表學(xué)校參加城中區(qū)比賽的`主題班會(huì)。張老師一接到任務(wù)，就馬上組織我們收集資料、排練。每一個(gè)休息日曹老師都放棄休息，組織我們排練，經(jīng)常到晚上7點(diǎn)多才回家。經(jīng)過(guò)1個(gè)多月我們師生的共同努力，終于在比賽中獲得了較好的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
哎呀!是腳步聲，一定是曹老師回來(lái)了，我忙把身體向前傾斜，面帶微笑的用右手把菊花插進(jìn)她的筆筒里，然后一溜煙似的跑向教室。到了教室，我想到曹老師看到菊花時(shí)高興的情景，甜甜地笑了。
曹老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每根絲，每一份熱，毫不保留地獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了我們。讓我把這束我自己親手栽種的菊花獻(xiàn)給您，老師，您辛苦了。祝您節(jié)日快樂(lè)，桃李滿天下。
菊花的作文600字 篇3
走出這個(gè)地方，我不禁想，下次，又有什么花開(kāi)放？
前段時(shí)間，正值秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我和爸媽一起來(lái)到泉州鮮花港賞菊。進(jìn)入菊花園地，我便驚嘆不已，兩種甚至三種不同種類的菊花，有翠菊、金陽(yáng)菊等，它們搭配著交錯(cuò)種在一塊塊土地上，恰似那一張張色彩絢麗的油彩畫！
微風(fēng)中，花兒們踮起腳尖，跳起舞來(lái)，有垂絲狀的、刺球狀的、蓮花狀的、火焰狀的……讓人眼花繚亂，目不暇接。最讓我癡迷的是翠菊，它的花瓣層層疊疊，猶如女子裙上的層層花邊，格外輕柔，湊近一聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)。難怪唐代詩(shī)人元稹曾用“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”來(lái)描繪菊花的風(fēng)姿。
而今日，已是冬天，我因留戀于菊花的風(fēng)姿，纏著爸媽又來(lái)了一次。我飛快般地奔入菊?qǐng)@�？墒�，原本盛開(kāi)的菊花大部分已調(diào)零，只剩下那一片片空地�？盏厣希恍┗üみ�在忙碌著。大致看了一下，令我賞心悅目的.翠菊竟不知所蹤了。只看見(jiàn)一些零零散散的菊花，它們已失去了彼時(shí)的光彩，只留下“菊殘猶有傲霜枝”的景象。
天黑了，該回去了。我回頭走著，忍不住又瞟了幾眼，一位花工居然還在那里，他頭戴著破舊小帽，身著素色單衣，蜷縮著身子，撒下花種，嫻熟地侍弄著花。寒風(fēng)吹過(guò)，他的身影顯得格外單薄。
久久地凝視著他的身影，我似乎明白了什么……
他埋頭苦干著，忘卻了時(shí)間，忘卻了饑寒，忘卻了一切的一切……
也許他餓了、渴了，但他沒(méi)有丟下工作，去吃上一碗熱騰騰的白米飯，因?yàn)樗氡M快培育出新的花朵，供人們欣賞；也許他想抽一根煙，緩解一下他那一身的疲憊，但他沒(méi)有，因?yàn)樗麚?dān)心會(huì)污染這清麗優(yōu)雅的環(huán)境；也許他的家人正盼著他回家，可他卻擔(dān)心，菊?qǐng)@無(wú)人守護(hù)——他要堅(jiān)守崗位。
看到此景，我不禁想起一首小詩(shī)，“百花園中花似錦，花紅要靠育花人，滴滴汗水花上澆，喜看來(lái)日滿園春”。把這首小詩(shī)贈(zèng)給這位辛勤勞作的育花人會(huì)再好不過(guò)了。
如果菊花是一顆璀璨的鉆石，那這位育花人不就是嵌著鉆石的戒指么？
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