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擊鼓傳花作文八篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文8篇，歡迎大家分享。
擊鼓傳花作文 篇1
在今天的快樂課上，垚垚老師帶我們玩了擊鼓傳花的游戲。
“咚咚咚……”鼓聲響了起來，游戲開始了，花也在同學(xué)們的手里飛快地傳遞著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏住呼吸，眼睛死死盯著花，伸出雙手，一接到花，就像拿到燙手的`山芋一樣，趕緊傳給下一個(gè)同學(xué)。我不停念叨著：快點(diǎn)，再快點(diǎn)，我可不想表演節(jié)目。一眨眼的功夫，居然傳到我了，我的心怦怦直跳，我猛地抓過花，又飛快地扔給了下一位同學(xué)。就這樣，我們緊張地傳遞著……突然，鼓聲戛然而止，花落到了小陳手里，他一下子愣住了，其余人卻哄堂大笑，于是，他給我們表演了一個(gè)翻跟頭的節(jié)目。
第二輪精彩繼續(xù)，隨著鼓聲響起，我又緊張起來，教室里都炸開了鍋，“咚咚咚……停！”這一次的花落在了小史同學(xué)的手上，小史同學(xué)的嘴巴成了“o”型，手不知所措地停在空中，他為我們表演了“猜謎語”：狗跑到廠里去了。大家七嘴八舌地議論著，小陳迫不及待地報(bào)出答案：“是‘厭’。”答對了。
擊鼓傳花的游戲真好玩，我還想在玩一次。
擊鼓傳花作文 篇2
“快！快！”教室里傳來了沸騰的喊聲。這是在干什么呢？請隨我來看一看吧！
原來是在玩錢幣的謎團(tuán)游戲呢！老師讓我們閉上眼睛，我心里疑惑不解：“這游戲該怎么玩呢？當(dāng)我們睜開眼睛時(shí)，同學(xué)們大喊道：“哇……”，全班突然都沸騰了起來，聲音都快掀掉學(xué)校的屋頂了！這場游戲以擊鼓傳花的方式進(jìn)行，傳到誰的手上誰就可以選擇錢幣�！斑恕惫穆曧懫�，“花”從同學(xué)們的手里傳了起來。我想：誰會(huì)是第一個(gè)呢？我開始激動(dòng)起來�！斑恕⑦�、咚……停！”老師大喊了一聲，全班都驚訝地張大了嘴巴�！盎ā痹谄莺阍春团ｈ骼蓚�(gè)人的手上停住，我們都在困惑，這時(shí)老師居然讓他們一起選擇。他們正在仔細(xì)認(rèn)真地思考著，我的頭上也冒出黃豆粒般大的汗珠，心也怦怦直跳，我心想：他們會(huì)不會(huì)選到我想要的錢幣呢？謎底就要解開了�！笆�！”戚恒源大聲叫道。這時(shí)我心里松了一口氣，幸好沒有選到我要的。老師把十元的錢幣翻了過來，驚嘆道：“哇……獲得一百積分，并且圍繞走廊跑一圈！”同學(xué)們哈哈大笑，我也“撲哧”一聲跟著笑了起來。沒過一會(huì)兒第二輪又開始了，我們還是按照原來的`樣子，開始擊鼓傳花，當(dāng)“花”到了我的手里之后，我趕緊給胡丞彥，而就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，鼓聲居然停了，幸運(yùn)又一起落在了我們倆的手上。我們選了五十元的錢幣，要解開謎題了，我高興極了！“免做作業(yè)一次！”老師說到。哎呀，我有點(diǎn)兒傷心了，為什么不是積分呢？不過沒關(guān)系，重在參與嘛！說著我們又繼續(xù)玩了起來。
雖然這次我選擇的并不是最好的，但是這次的游戲讓我明白，參與的過程才是最重要。
擊鼓傳花作文 篇3
今天，老師組織我們玩了一個(gè)別開生面的游戲，擊鼓傳花。
第一輪游戲開始了，老師找來郭益寧當(dāng)鼓手，老師用圍巾蒙住他的眼睛，我們今天沒有鼓，只能用鐵盆當(dāng)鼓。鼓點(diǎn)敲得很慢，到了最后就快了起來，花兒在同學(xué)們的手里迅速地傳了起來。我心里想花兒呀，花兒呀，不要傳到我手里呀。我可什么都不會(huì)。鼓聲停了下來，花兒落在了賴文澤的手里，他自信滿滿地走上來，從老師手里拿出了一張紙條，上面寫著：請你講一個(gè)笑話，他認(rèn)真的一邊比劃一邊講，可是一個(gè)同學(xué)都沒有笑，因?yàn)樗?笑話一點(diǎn)也不好笑。
第二輪游戲開始了，老師找來張佳鑫當(dāng)鼓手，和第一輪一樣，鼓點(diǎn)剛開始慢，最后越來越快�；▋貉杆俚貍髦穆曈滞Ａ�，花兒落到了楊智豪的手里，他膽怯地走上講臺(tái)，抽出了一張紙條，上面寫著：請你背一首詩。我覺得這也太簡單了吧。他背了一首詩《山行》。同學(xué)們也跟著背了起來。頓時(shí)，同學(xué)們的背詩聲把安靜的教室變得歡快起來。
今天我不僅玩了游戲，還學(xué)了一篇新的作文，真是一舉兩得呀!
擊鼓傳花作文 篇4
這天，從三年四班的教室里傳出一陣陣爆笑聲，原來是語文老師帶我們玩了個(gè)別開生面的游戲——擊鼓傳花。
老師先用幾條紅領(lǐng)巾扎成兩朵花，分別分給第一組和第四組。然后大聲說："這次游戲的規(guī)則是：鼓聲停止時(shí)，花在誰的手中，誰就要上臺(tái)抽簽表演節(jié)目；如果誰把花掉到地上，也要上臺(tái)抽簽；如果誰沒有按順序傳花，花跳過了人，下場也一樣。"
游戲開始了，花迅速地在每個(gè)人手上傳遞，到若禹時(shí)，鼓聲嘎然而止，若禹紅著臉，低著頭，以比烏龜還慢的速度挪到講臺(tái)上，不經(jīng)思考就隨手拿起一個(gè)簽團(tuán)，展開一看，竟然是“豬八戒背媳婦"。大家一聽，都按捺不住自己激動(dòng)的心情，不由自主地歡呼雀躍起來。這時(shí)陽驛自告奮勇，當(dāng)上了"媳婦"。但是，若禹背不動(dòng)陽驛，于是就一轉(zhuǎn)身，來抱陽驛。不知哪個(gè)同學(xué)說了聲："咋變成了豬八戒抱媳婦了？"全班同學(xué)都笑得前俯后仰，東倒西歪。
鼓聲再度響起。鼓聲時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，我的心也隨著鼓聲起伏。突然，黃鑫凱不小心把花掉到了地上，我們由老師帶頭，齊聲喊起了"一，二，三，快，快，快，一，二，三，四五，我們等得好辛苦！"黃鑫凱三步并作二步，沖上講臺(tái)，結(jié)果抽出的簽是"學(xué)鴨子一邊走，一邊叫�！彼麩o奈之下，只好把手放在背后跳了跳，叫了幾聲不像鴨子叫的鴨子叫，逗得我們把肚子都笑疼了。
快傳到我的時(shí)候，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。真是越擔(dān)心的`事情就越容易發(fā)生，果然，我傳給前面一桌的時(shí)候，竟然跳過了一個(gè)人，我被同學(xué)們推上了講臺(tái)。老師告訴我，我這次要抽“生死簽”——難的就超難，簡單的就超簡單。我抽到了“吟一首詩”，我得意洋洋地吟了一首剛學(xué)過的“游子吟”，歡歡喜喜地加到座位上。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，有景煌表演的扭秧歌，思遠(yuǎn)表演的天鵝舞。特別是思遠(yuǎn)，他很自信地跳了一段天鵝舞，他像一只胖呼呼的肥天鵝，他那笨拙的舞步，讓我們大笑不止；還有婉婷和君靜的女聲合唱，歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，讓我們情不自禁地也跟著放聲唱了起來。
這次游戲，帶給了我們無窮的歡樂，我想下次再玩這樣的游戲。
擊鼓傳花作文 篇5
今天，我一走進(jìn)教室便愣住了，只見教室里的桌子圍成了一個(gè)長方形，講臺(tái)上放著一個(gè)紅彤彤的大鼓。問了覃老師，才知道原來今天我們要玩“擊鼓傳花”的游戲。同學(xué)們非常開心，有人甚至高興得跳了起來，而我則盼望著游戲能快點(diǎn)開始。
覃老師交待了游戲規(guī)則：首先，要選一位同學(xué)當(dāng)鼓手，其他同學(xué)來傳花；然后開始擊鼓，鼓聲停，花落在誰的手上就由誰表演節(jié)目。一聽說表演節(jié)目，我的心情非常的'緊張，生怕那朵花落在我手上。
游戲終于開始。小許同學(xué)自告奮勇當(dāng)鼓手。覃老師拿著紅領(lǐng)巾，蒙住眼睛�！邦A(yù)備，開始”！“咚咚咚”小鼓敲起來了，同學(xué)們開始傳花。有的同學(xué)傳得非常快，生怕叫到自己上去表演節(jié)目。有的同學(xué)故意傳得非常慢，因?yàn)樗虢o大家表演節(jié)目。最搞笑的要數(shù)唐峻澤。小花剛到他手里，他立即扔了出去，好像拿著一枚滾燙的大炮。
鼓聲停！小花落在了小趙手里。小趙大大方方走到大家的面前。只見他頭朝地，“咕�！币宦暦藗�(gè)跟頭。同學(xué)們都被他逗得哈哈大笑。
“咚咚咚”“咚咚咚”，游戲又開始了，教室里成了一片歡樂的海洋。
擊鼓傳花作文 篇6
今天在北斗學(xué)校，張老師帶我們玩了一個(gè)小游戲，名字叫擊鼓傳花。
張老師說明了游戲規(guī)則：1、不能扔、撇。2、要是鼓聲一停，傳到誰誰就必須挨罰。
游戲開始了，我的`心像一只小兔子左跳跳，右跳跳不停地跳。第一輪游戲結(jié)束了，我心可算放下了一塊石頭，因?yàn)椴皇俏摇?/p>
到了第三輪，我又僥幸地逃過去了，因?yàn)榱荷鑲鹘o了我的時(shí)候，邊洪嘉的鼓聲就漸漸的小了，在我傳給了侯憲坤時(shí)鼓聲停了。算我幸運(yùn)！
通過這個(gè)比賽鍛煉了我手疾眼快，耳朵靈敏的能力。
擊鼓傳花作文 篇7
今天陽光明媚，我們興高采烈的來到學(xué)校，因?yàn)槲覀円嚼蠋熌抢锶W(xué)習(xí)，下午老師說要給我們做游戲，名字叫擊鼓傳花，就是讓我們拿著紙巾包轉(zhuǎn)給對方，有一個(gè)同學(xué)來打鼓，打停之后東西在誰那里就給我們表演。
第一輪開始了，是從我開始傳下去，我用力的.把紙巾包扔過去，傳啊傳，傳到我們班的國寶之時(shí)，出現(xiàn)了意外，紙包掉在了地上，還有好幾本書掉在了上面，正當(dāng)鼓聲要停的時(shí)候，他眼疾手快立刻扔向了我，我以光速的速度拿到了紙巾包，剛要丟出去的時(shí)候，鼓聲停止了，我懵了，垂頭喪氣地走了上去，我講的是一個(gè)迷語，毛毛走在大街上看到地上有一個(gè)錢包和一根竹子，請問毛毛為什么沒有撿錢包卻撿了竹子。丁凱同學(xué)第一時(shí)間猜了出來。答案是因?yàn)樗且恢淮笮茇垺?/p>
今天我們玩的十分開心，因?yàn)槲覀兺媪藫艄膫骰ā?/p>
擊鼓傳花作文 篇8
一天早上，老師走在講臺(tái)面前說：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲：擊鼓傳花�！比喈惪谕暤鼗卮穑骸昂�！”老師就拿了數(shù)學(xué)老師的大圓規(guī)來敲打講臺(tái)，還拿了沒人要的紅領(lǐng)巾，當(dāng)做花。老師講了游戲規(guī)則：當(dāng)老師敲打講臺(tái)，我們就開始把“花”傳到后面的人。當(dāng)聲音停止了，“花”在誰手上誰就上臺(tái)表演。
我們先試驗(yàn)。咚咚咚鼓聲響起來了，第一個(gè)拿到花的是張睿軒，張睿軒飛快地傳給了后面的甘輝琴，甘輝琴也飛快地傳給了后面的陳懷璋。我感覺這條紅領(lǐng)巾就是定時(shí)炸彈，生怕傳到自己這，突然就爆炸了。最后鼓聲停止了，全班人都指著陳懷章說是他，還有人唱起了歌，是他是他，就是他，我們的好朋友小哪吒，陳懷章就很無語，老師就說：“安靜！這只不過是個(gè)練習(xí)，下回才是正式開始游戲�！�
咚咚咚，鼓聲又響起了。陳懷璋迅速的傳給了后面的人，每個(gè)人都飛快的傳給了后面的人。傳到涂志豪的時(shí)候手就開始抖了，慢慢的.傳給后面的張敬文，可是張敬文還沒碰到“花”鼓聲就停止了。全班人都指著涂志豪說的說，唱的唱，可是涂志豪說：“我傳給了張敬文�！弊詈筮@件事沒有解決。老師就說：“沒事，游戲還得繼續(xù)�！�
咚咚咚，鼓聲再次響起。張靜雯飛快地傳給了后面的周紹健，最后傳到我這邊的時(shí)候，我就身子往后轉(zhuǎn)，假裝把“花”傳給后面的潘俊凱，東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，上擺，下擺，就是不給他。潘俊凱一伸手我就縮回去，潘俊凱一伸手我就縮回去，這樣來來回回四遍，潘俊凱開始覺得厭煩，叫我快點(diǎn)。我就只好給他。后面的好多人都開始學(xué)我，慢吞吞地傳給后面的人。最后傳到毛熙靈的時(shí)候，他就立馬傳到前面的徐志龍，可是災(zāi)難始終慢他一步，鼓聲停止了。全班人又開始說的說，唱的唱。
叮鈴鈴，下課鈴響了。同學(xué)們，意猶未盡，說說笑笑地走出教室。
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