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失敗伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-06-09 13:52:10 話題作文 我要投稿

關(guān)于失敗伴我成長(zhǎng)作文合集8篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的失敗伴我成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于失敗伴我成長(zhǎng)作文合集8篇

失敗伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  一步一個(gè)沙灘印跡的記憶,一步一串浪花般的葉語(yǔ),走得最急的總是美麗時(shí)光,而悲傷的時(shí)光也總令人刻骨銘心。

  猶記得小學(xué)時(shí)光,那時(shí)的我們都很天真,都很固執(zhí),認(rèn)為成績(jī)好,班里便是自己的天地,但我錯(cuò)了。

  那是第一次有月考的六年級(jí),剛經(jīng)過(guò)作文比賽的我各科成績(jī)也突飛猛進(jìn),雖然在數(shù)學(xué)方面有些站不穩(wěn)腳,但一切也不至于那么糟。第一次月考成績(jī)出來(lái)了,我排在全級(jí)第三名,那時(shí)的數(shù)學(xué)距滿分還差五分,我很興奮,甚至懷疑這是夢(mèng),但現(xiàn)實(shí)告訴我,這不是夢(mèng)。我很開心,享受著這勝利所帶來(lái)的喜悅甜蜜。

  可惜好景不長(zhǎng),第二次月考成績(jī)卻一塌糊涂,特別是數(shù)學(xué)更是不堪入目。心情低落的我在遭受數(shù)學(xué)老師一頓斥責(zé)后心情更是跌落谷底,猶如登上了九十九層樓,再狠狠往下掉的滋味——絕望。我失敗了,之后便整天六神無(wú)主地發(fā)呆,琢磨自己怎會(huì)這樣,就是找不出答案。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為失敗兩字就是為我量身訂做的。但現(xiàn)實(shí)還是逼近著我向前方邁步,去經(jīng)驗(yàn)失敗的酸辛,嘗試成功的甜美。

  或許失敗是悲傷的,但我卻覺(jué)得悲傷的時(shí)光給我的教育要比美麗的時(shí)光要深。

  其實(shí)失敗要比成功來(lái)得更重要,它會(huì)成為警鐘,一次次提醒我不要再犯同樣錯(cuò)誤,做錯(cuò)誤的'選擇,走錯(cuò)誤的路。而相反的,成功卻會(huì)讓你得意忘形。所以即使成功了,也要銘記失敗的滋味。有位名人說(shuō)得對(duì):成功的驕傲?xí)屓寺浜,而失敗的謙虛會(huì)使人進(jìn)步。失敗后,我再次成長(zhǎng)。

  仔細(xì)細(xì)數(shù)一切有關(guān)冬天的記憶,收藏一切醞釀的希望,當(dāng)未來(lái)以歲月名義走進(jìn)我們的生活,在我們走進(jìn)春天那一瞬間,才明白過(guò)去經(jīng)歷的刻骨銘心,都只是路過(guò),只是駐足,只是前進(jìn)的道路中一個(gè)個(gè)風(fēng)景迥異的月臺(tái),我們依然會(huì)眺望,依然會(huì)努力,依然會(huì)在失敗中成長(zhǎng)。

失敗伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  每個(gè)人都有失敗的時(shí)候,在失敗中成長(zhǎng)。

  比如:考試成績(jī)不理想;沒(méi)有上好中學(xué);搞一些小發(fā)明不成功。這都是失敗,可是……

  來(lái)講一個(gè)故事:“從前,有一個(gè)名叫‘青銅’的小男孩。他是一個(gè)很好勝的孩子。自己的'性格令青銅很優(yōu)秀,他告訴自己,什么事都不能失敗。后來(lái)青銅做了一名將軍,他百戰(zhàn)百勝。直到有一天,一位老者代表敵國(guó)向青銅挑戰(zhàn),幾個(gè)回合下來(lái),青銅慘敗,從沒(méi)有失敗過(guò)的他非常沮喪,坐在花園里痛哭。

  偶然,他發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻在搬米粒,他用樹枝去撥弄它們。他把他們拔弄到一旁,又拔弄下螞蟻搬運(yùn)的米粒?墒俏浵亗円淮斡忠淮蔚闹匦屡Γ翢o(wú)放棄的意思。

  青銅大吃一驚,同時(shí)也在一瞬間醒悟:連小小的生靈都不輕言放棄,他怎么能說(shuō)敗就敗呢?

  于是,青銅再次披掛上陣,開始戰(zhàn)場(chǎng)廝殺,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于打敗了老者,成為名副其實(shí)的“百戰(zhàn)百勝”。

  其實(shí),失敗并不可怕。失敗和成功、痛苦就像三條路。失敗的后面是個(gè)十字路口,還有一條路名叫墮落,它意味著永遠(yuǎn)失敗。

  我們可以走進(jìn)墮落這條路,但面臨著的,將成為永遠(yuǎn)的失敗。痛苦并不可怕,我們可以化痛苦為動(dòng)力,繼續(xù)前向沖,這樣才有可能成功。

  可以說(shuō),在失敗后面可以選擇痛苦,在痛苦后面可能是失敗,也有可能是與失敗相反的成功。既然有成功的可能,那我們?yōu)槭裁床辉囋嚹兀?/p>

  所以說(shuō):失敗并不可怕,可怕的是墮落,我奉勸大家不要墮落,不僅要學(xué)會(huì)接受失敗,還要學(xué)會(huì)在失敗中成長(zhǎng),直至走向成功。

失敗伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  “失敗是成功之母”,只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗,才能夠獲得成功。我們只能在失敗中成長(zhǎng)。

  每個(gè)人都會(huì)有自己輝煌的時(shí)刻,而每個(gè)人無(wú)須留戀這一時(shí)刻。因?yàn)闅q月流逝,很快將它沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)每一次開學(xué)典禮上表彰優(yōu)秀學(xué)生在名單上有我的名字時(shí),我覺(jué)得我成功了。此刻,我想到我整個(gè)學(xué)期的辛苦努力沒(méi)有白費(fèi),但我絕不會(huì)驕傲,我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一次在名單上有我的名字,我要牢記成功的喜悅,我要讓它成為我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)目標(biāo)。

  做一個(gè)不懈拼搏者難,做一個(gè)真正的成功者更是難上加難!在我學(xué)習(xí)打乒乓球的時(shí)候,每一次都是從失敗中吸取教訓(xùn),最后才能成功。這種成功的桂冠是用汗水編織而成的,編織它頗艱難的,戴上它更難。這種成功經(jīng)常把我變得傷痕累累,可以成功相比,這又算得了什么呢?

  你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)人問(wèn)三位砌磚工人:“你們?cè)谧鍪裁茨?”第一個(gè)工人說(shuō):“砌磚!钡诙䝼(gè)工人說(shuō):“我正在賺錢!钡谌还と苏f(shuō):“我正在建造世界上最富有特色的房子!钡胶髞(lái)前兩個(gè)人一生都是平平庸庸,沒(méi)有一點(diǎn)作為,而第三個(gè)工人卻成為了有名的建筑師。第三個(gè)砌磚工人為何成為有名的建筑師?

  因?yàn)榈谌黄龃u工人經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,在失敗中不斷的成長(zhǎng)。最后終于成為了一位有名的建筑師。我認(rèn)為第一位工人是一位自卑者,他喪失了自信心,也就喪失了前進(jìn)的動(dòng)力,失去了上進(jìn)心和理想。第二為工人是一位自負(fù)者,他滿足于自己的現(xiàn)狀不肯為自己的.理想努力奮斗,結(jié)果一事無(wú)成。而第三位工人是一位有自信心的自強(qiáng)者,能認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)力,并為自己理想而拼搏,不懈地努力,做一位成功者,他也是經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗才取得成功的,可是他在失敗當(dāng)中不斷的吸取教訓(xùn),不斷的成長(zhǎng)。倘若第三位砌磚工人不經(jīng)過(guò)一番努力奮斗,或許他現(xiàn)在還是一位普通的工人。第三位砌磚工人取得了成功,他可以盡情的享受這種成功的喜悅,他可以自豪的教導(dǎo)自己的子孫:“有志者事竟成,失敗是成功的前提,只有經(jīng)歷一次又一次的嘗試,最后才能取得成功!

  我在失敗獲得成功的同時(shí),明白了一個(gè)道理——“失敗乃成功之母,”人只有在逆境中才能不斷的進(jìn)步,不斷得成長(zhǎng)。

失敗伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  星期四下午,我們學(xué)校舉行了一項(xiàng)有意義的活動(dòng)——定向越野!這是我們第一次參加“定向越野”,因此大家都很興奮!

  天,藍(lán)悠悠的,好像是為了迎接比賽,有人特意把他擦亮了一樣。太陽(yáng)興奮的等待著我們的比賽,正揮灑著它全部的力量。與此同時(shí),我們也在為比賽做著積極的準(zhǔn)備。

  “安靜!安靜……”教練皺了皺眉頭說(shuō)。我們很快的安靜了下來(lái)!岸!”教練好像挺滿意的,“定向越野是定向運(yùn)動(dòng)的主要比賽項(xiàng)目之一。我們的同學(xué)要依靠標(biāo)有若干檢查點(diǎn)、指卡和方向線的地圖并借助指北針,自己選擇行進(jìn)路線,依次尋找各個(gè)檢查點(diǎn),用最短時(shí)間完成比賽者為優(yōu)勝。知道了?”“知——道——了——”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “滴……滴滴滴滴滴”開始了!我按照地圖,迅速地跑向第一個(gè)目標(biāo)。風(fēng)呼呼的從我耳旁掠過(guò),我感到身輕如燕,速度十分之快。到了第一個(gè)目的地,我十分焦急,我把手上的指卡“砰”的一聲,按在指卡器上,然后不管三七二十一,撒腿就跑,跑向第二的.指卡器!

  “哼……哼……怎么……怎么沒(méi)有,沒(méi)有36號(hào)啊!”才跑到第五個(gè)點(diǎn)時(shí),我就不行了,跑跑停停,拼命的吸氣、呼氣。地圖上的目的地七繞八繞的,我跑了幾個(gè)點(diǎn),就頭昏眼花了。

  “我們?nèi)ソK點(diǎn)吧!”我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō),再放眼一看,操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)什么人了。而我呢,還有好幾個(gè)點(diǎn)沒(méi)有找到。算了算了,不找了,我得去終點(diǎn)了,再這樣下去,操場(chǎng)上就只剩我了!我邊想邊向終點(diǎn)走去。

  結(jié)果出來(lái)了!盁o(wú)效”“什么?無(wú)效,那我不是白跑了?”我叫道。

  看到許多比我慢的同學(xué)都有效,我開始自我反思了。是不是我……對(duì),我應(yīng)該把所有的點(diǎn)都找到!我不應(yīng)該放棄,只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功!

  這次比賽的失敗讓我成長(zhǎng),讓我真正懂得了一個(gè)道理:只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功!

失敗伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  時(shí)間齒輪磨合的聲音,時(shí)光之河流動(dòng)的潮水,都在我的記憶中留下深刻的畫面。

  一次次失敗抓痛了我的心,雖說(shuō)失敗是成功之母,可沒(méi)有盡頭的失敗徹底擊垮了我,成績(jī)啊成績(jī),你到底為什么停止不前呢?

  忽然發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有只小蝸牛,拖著笨重的殼往上爬,想逗逗它,輕輕觸碰它的殼,它害怕了,猛地頭往里一縮,不慎失足掉了下來(lái)。接著,兩個(gè)柔軟的小觸角從殼里伸出來(lái),好像在炫耀:“我沒(méi)事!苯又滞吓。一陣風(fēng)吹來(lái),它又落了下去,繼續(xù)往上爬。

  我不曉得它有多累,當(dāng)時(shí)的`我只認(rèn)為這是一種愚蠢的做法,便沒(méi)有理會(huì)他。

  那蝸牛真不長(zhǎng)記性,一次次跌落,居然毫不理會(huì)。一次次“砰砰”的跌倒聲,讓我這種有學(xué)習(xí)任務(wù)的人很煩。

  蝸牛繼續(xù)向上爬,爬了一點(diǎn)又一點(diǎn),隨著一聲一聲地跌倒,它的意志卻好像越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),可我認(rèn)為,這蝸牛永遠(yuǎn)也爬不上去……

  一陣清風(fēng)吹散了我的回憶,再看看窗,原來(lái)窗臺(tái)上的蝸牛,它已經(jīng)爬上去了,毫不畏懼地探著小腦袋。我想抓住它,看看這不平凡的生命,但它已經(jīng)爬得太高了。

  一個(gè)小小的蝸牛,創(chuàng)造出了生命的奇跡,平凡的生命里透出不平凡的熊熊烈火。

  那一刻,我長(zhǎng)大了,我真正體會(huì)到了面對(duì)失敗的堅(jiān)強(qiáng)。

  沒(méi)有河水的沖刷,便沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有寒霜的降臨,便沒(méi)有菊花的明艷;沒(méi)有磨難的洗禮,便沒(méi)有堅(jiān)貞的品性;沒(méi)有失敗的考驗(yàn),便沒(méi)有不屈的人格。

  我感謝失敗,是它讓我從一顆粒沙變成珍珠。

失敗伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  從小學(xué)三年級(jí)起,我的英語(yǔ)成績(jī)一直是中等水平,是母親心中的小驕傲!我懷著每一分的喜悅面對(duì)六年級(jí)的小升初。那是我人生當(dāng)中的第一次考試。我滿臉笑容回到學(xué)校,參加學(xué)校的畢業(yè)典禮,當(dāng)母親親自打電話給班主任詢問(wèn)我的成績(jī)時(shí),我的心跳急到頂點(diǎn)。隨后:媽媽的臉色變了,掛了電話對(duì)我說(shuō)道:“你......是全班當(dāng)中英 ......語(yǔ)不及格的一員。”那停頓的語(yǔ)氣令我深入到谷底似的。就這樣,過(guò)了一個(gè)苦澀的暑假。

  在新初一報(bào)名的那天,身后突然長(zhǎng)了一雙翅膀,伴隨我飛到了初中的大門。我懷著喜悅的心情融入到了班集體里,接觸了新的英語(yǔ)老師。在大樹下成長(zhǎng)的小樹們都耐心地聽(tīng)園丁的第一節(jié)見(jiàn)面課,說(shuō)道:“如果你想深刻記住一個(gè)單詞,那你必須像記住你身邊的花花草草一樣,..........”所有的小樹們就不約而同的.努力記住難拼的單詞,由難化易。我在英語(yǔ)園丁細(xì)心照顧下的兩年學(xué)會(huì)了不少的英語(yǔ),重新開展我的英語(yǔ)生涯。

  可是在我意料之外的事情又發(fā)生了,初二下學(xué)期的英語(yǔ)考試.......我深刻的掉下了眼淚,頓時(shí)被巨石壓進(jìn)了泥土,去辜負(fù)了園丁兩年來(lái)對(duì)我的栽培,心里非常的難受,閃著晶瑩的淚光睡著了。陽(yáng)光照耀著床邊,隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)鳥兒們前來(lái)?yè)搁T拜訪。我打開門,讓鳥兒們?cè)谖壹易隹停⒃V說(shuō)我心中的思緒,那又濕又粘的眼淚又從我的眼簾里奪眶而出,為一雙明亮的眼球洗了一次澡,被洗出來(lái)的污穢滑下我的臉頰。鳥兒們?yōu)槲蚁闯鰜?lái)的污穢吸干,他們堅(jiān)定的眼神默默支持了我,使我放下那沉重的巨石。

  時(shí)間來(lái)得匆忙,去的瞬間,我那雙雪白的翅膀很快就要飛到初三嶄新的教室,那卻是初中的最后一年,心里暗暗地告訴神父:勤勉—“他”是通往勝利的必經(jīng)之路;勤奮—“他”是一塊可以吸引一切美好事物的天然磁石,“他”比黃金珍貴,比天才難得,許多天賦差的小樹經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練也取得了很大的成功!

失敗伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  我一歲半會(huì)走路,兩歲會(huì)講上海話,三歲會(huì)講普通話,六歲識(shí)了英文字母,七歲會(huì)了語(yǔ)法句型,八歲時(shí)識(shí)了5000個(gè)單詞。

  我讀過(guò)50部世界名著,作文在年級(jí)里被展示,在市現(xiàn)場(chǎng)作文中得過(guò)獎(jiǎng)。

  我,一個(gè)自以為的文學(xué)天才。

  我四歲時(shí)開始學(xué)鋼琴,幼兒園大班考出三級(jí),小學(xué)二年級(jí)考出五級(jí),但由于學(xué)習(xí)繁忙,就沒(méi)考下去。不然的話我現(xiàn)在已經(jīng)考出十級(jí)了。

  我,一個(gè)自以為的音樂(lè)天才。

  我老爸是個(gè)畫家,在上海中國(guó)畫院擔(dān)任二級(jí)畫師,因此我的畫畫天才也有些遺傳。我畫過(guò)一幅畫叫《拼圖》。我老爸說(shuō)這抽象畫畫得比他還好。

  我,一個(gè)自以為的畫畫天才。

  十年里我認(rèn)為我做任何事情都會(huì)和“天才”沾邊。甚至狂妄地覺(jué)得字典里查“天才”二字就會(huì)看到我的身影。但自從上了中學(xué),才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是那么渺小,那么無(wú)知。

  在一次模型比賽中,我拿出了一只大紙船,以為會(huì)得到好成績(jī)。但一看,才發(fā)現(xiàn)這紙船和周圍的作品多么不相稱。會(huì)“爆發(fā)”的'火山,會(huì)旋轉(zhuǎn)的“太陽(yáng)系”,可以飛起來(lái)的“布谷鳥”……在這里,我的紙船變成了一堆白色垃圾。

  原來(lái),十年來(lái),我只是只鼠目寸光的井底之蛙。

  我漸漸開始明白我與別人的差距,也漸漸開始明白十年里大人對(duì)我所謂的“贊揚(yáng)”只是在鼓勵(lì)我,不讓我幼小的心靈受到傷害。但現(xiàn)在,我站在了事實(shí)面前。

  十年后,我開始研究起別的東西。睢,這只青蛙想從井里爬出來(lái)!

  我想過(guò)擁有比愛(ài)迪生還聰明的腦子,想發(fā)現(xiàn)比鐳還神奇的東西,還想推翻愛(ài)因斯坦的相對(duì)論。但這些美好的愿望都像五彩的泡泡,一個(gè)一個(gè)地破滅了。

  現(xiàn)在我準(zhǔn)備一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走,因?yàn)槌晒镏挥幸环痔觳牛瑓s有九十九分汗水。

失敗伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  失敗乃成功之母,只有在失敗中成長(zhǎng),付出努力,才會(huì)取得那來(lái)之不易的成功。

  說(shuō)到這兒,一件件失敗的事一一浮現(xiàn)在我的腦海中。在二年級(jí)時(shí),我十分喜歡看《格林童話》,這本書寫了許許多多動(dòng)人的故事,令我愛(ài)不釋手。從此,我立志要當(dāng)一名鼎鼎有名的'作家。某一天,老師突然來(lái)了個(gè)作文比賽,這突如其來(lái)的比賽令全班同學(xué)措手不及,一個(gè)個(gè)愁眉苦臉,我心中暗暗得意:我看了那么多故事,肯定沒(méi)問(wèn)題!白魑念}目是《童年趣事》!崩蠋熣f(shuō),“寫得好的同學(xué)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)喲!”聽(tīng)到這,同學(xué)們不知從哪兒來(lái)的興致,一個(gè)個(gè)奮筆疾書。

  到了放學(xué),老師來(lái)通報(bào)同學(xué)們的作文情況了。老師說(shuō):“這些同學(xué)的作文寫得非常好,他們是……”老師從第一個(gè)報(bào)道最后一個(gè),竟然沒(méi)有報(bào)到我,我傷心極了,今天中午還跟同學(xué)吹牛說(shuō)我一定可以得到獎(jiǎng)品,這下臉丟大了,真想找個(gè)地洞鉆下去。

  經(jīng)過(guò)這件事后,我悟出了一個(gè)道理那就是:一個(gè)人光有夢(mèng)想,不去努力,不去花費(fèi)功夫,就什么也得不到。從那以后,我一有空就看書,看到好詞好句就摘錄下來(lái),還養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣,不久,我的日記本就寫滿了密密麻麻的字。有一次,為了看《三國(guó)演義》,我差一點(diǎn)就“死”在媽媽手里了,F(xiàn)在,我的作文水平有了很大的進(jìn)步,有時(shí)候還能被老師當(dāng)作范文在全班讀呢!

  不經(jīng)歷失敗怎能得成功,只有用努力和汗水做通向成功之門的鋪路石,這樣才能取得成功!

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