關(guān)于小學(xué)生五一作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生五一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生五一作文 篇1
心心念念的五一勞動節(jié)終于到來了。
這一天天氣格外晴朗，風(fēng)和日麗，萬里無云。我懷著無比激動的心情和爸爸、媽媽去登紫金山。我們來到紫金山腳下，仰望紫金山，可真高啊!山頂被淡淡的云霧環(huán)繞著。今天爬山的人可真不少!我們跟著登山的人群向頭陀嶺進(jìn)發(fā)。一開始路還是很平整，走起來很輕松，走著走著，山路開始陡峭起來，我每走一步都很吃力，手腳并用。由于我平時缺乏鍛煉，這時我已累得氣喘吁吁，大汗淋漓，忍不住找了塊大石頭坐下休息，對身旁的爸爸媽媽說：“我們就爬到這吧!我實在爬不動了�！卑职中Σ[瞇的對我說：“我們來爬山不光是來玩的，主要目的是鍛煉身體，磨練意志，只要堅持不懈的努力，就能取得成功。”聽了爸爸的話，我的臉紅了。
這時身邊一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺速度很快的從我旁邊爬過，我想：那位老爺爺都能爬那么快，我一個堂堂小男子漢難道還不如老年人?想著想著，我拍拍屁股上的灰塵，調(diào)整了疲憊的情緒，加快了步伐，一股作氣向山頂沖去。樹林里不時傳來鳥兒悅耳動聽的叫聲，它們自由自在，盡情歌唱，好像在給我加油鼓勁。好不容易登上山頂，我擦了擦額頭上的`汗珠，眺望遠(yuǎn)處，美麗的南京城盡收眼底。一座座高樓大廈像積木搭成一樣，玄武湖好像一顆閃閃發(fā)光的翡翠嵌在南京城的中央。這時我雖然很累，但看到這優(yōu)美壯觀的景色，覺得心曠神怡。
勞動節(jié)的這次登山讓我明白了只有站得高，才能看得遠(yuǎn);只有堅持不懈的努力，才能取得成功!
小學(xué)生五一作文 篇2
今年的五一節(jié)，我過得非常高興，過節(jié)這幾天我做了許多有意義的事，玩得也非常開心。這幾天媽媽帶我去了很多地方，有淘氣堡，大廣場。。。。。。期中我最喜歡的地方是唐人街。
五月一日下午兩點多鐘，媽媽帶我乘坐90路公交車，來到了位于以津塘運(yùn)河為主線的津唐運(yùn)河25公里生態(tài)旅游度假景區(qū)。剛一下車，我就被眼前的一座座尖頂?shù)木薮蠼ㄖ矬@呆了，啊，這就是唐人街，它比我想象的要大多了。我想這么大一條街，肯定有許多好玩的'，果然不錯，聽媽媽說全長1000米的運(yùn)河唐人街，面積30500平米規(guī)劃建設(shè)了33棟明清仿古建筑，是餐飲、娛樂、旅游觀光、購物休閑為一體的文化旅游商業(yè)街。目前，運(yùn)河已完工。
小學(xué)生五一作文 篇3
“五一”勞動節(jié)到了，為了感受勞動的喜悅，我們?nèi)乙黄鸪霭l(fā)去摘櫻桃。到了目的地，我們急切地朝著郁郁蔥蔥的大櫻桃樹走去，摘取那紅彤彤的“櫻桃寶寶”。
到了櫻桃樹下，我一眼望去，哇！地上滿是熟透了的大櫻桃，不過我們此行的目的不是它們，而是樹上那赤紅的大櫻桃。我迫不及待地爬上樹，爸爸趕緊遞給我一個小盆，我邊吃邊摘，不一會兒，盆里就裝滿了誘人的大櫻桃。我摘著摘著，不知不覺手邊的櫻桃被我掃蕩一空。我抬頭一看，看到了櫻桃樹的'最頂端那紅艷艷的櫻桃，我真想一下子把它們洗劫一空，可是，我卻夠不著。樹下的媽媽著急地喊著：“兒子！夠不住可以直接把它的枝干拉下來摘。”此時的我就像在沙漠里口渴的人，看到了一片綠洲，我飛快地折了幾大把櫻桃枝，并準(zhǔn)確無誤地扔給了媽媽。不一會兒，我們就摘了兩大兜火紅的大櫻桃。
回到家里，吃著我們付出汗水所得到的櫻桃，心里真是無比地甜蜜，勞動最光榮，只有辛勤的勞動，才會碩果累累。
小學(xué)生五一作文 篇4
五一勞動節(jié)叔叔帶我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去賽崎的一個村子去摘枇杷。
我們?nèi)r是在高速公路所以我不會暈車，后來到了村子那里，路很陡車不停地?fù)u動覺得十分不舒服。過了一會兒，我們到了村子，便立即去我們認(rèn)識的老太太的琵琶園摘枇杷吃。去前她告訴我們摘枇杷一定要摘外皮很皺的。
枇杷園真美呀！枇杷都像趕集似的聚攏來。
到了枇杷園我發(fā)現(xiàn)枇杷樹長得可高了，葉子和普通的.葉子差不多。為什么枇杷要用報紙包起來呢？原來是為了不被蜂鳥吃掉��！
我先摘一個吃了起來，呀！好酸。后來就和一個阿姨在籃子邊吃其它人的勞動成果。
晚上，我們吃玩豐盛的晚餐后就回家了。
小學(xué)生五一作文 篇5
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了! 老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑……
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了!
老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的.神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了!”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手槪诡^喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經(jīng)”，一會兒又寫“長篇大論”，難道 這對學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了!
老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了!”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經(jīng)”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
小學(xué)生五一作文 篇6
今天是五一勞動節(jié)，既然是勞動節(jié)，那就得去勞動勞動，今天我便打算去爸爸的商場去勞動一下。在路上，我問爸爸：“干一天的活，給多少錢？”“十元�！薄笆√昧��！蔽衣牭浇o這么多錢，興奮極了，心想著該怎樣花這些錢，是買零食吃呢，還是買玩具呢？來到爸爸的門頭，爸爸讓我搬箱子。這小小的箱子應(yīng)該很輕，搬起來根本是小菜一碟�？墒菦]想到，這箱子里竟放了這么重的釘子。
我費(fèi)了好大的勁才搬起來，走幾分鐘后又放在一邊。這樣搬了五六箱子，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。天越來越熱，在火熱的太陽下搬運(yùn)這么重的箱子，這可真折騰人呀！不一會兒我就累得滿頭大汗了。我望著那一大車箱子，差一點就想放棄了，但想起十元錢，為了我寶貴的十元錢，我又拼命干了起來。就這樣一直干到中午，箱子終于搬完了。我擦了擦額頭上的汗，肚子咕嚕咕嚕叫了起來。爸爸給我買了份盒飯，我立刻狼吞虎咽的吃了起來，連以前不喜歡吃的茄子，現(xiàn)在也覺得香甜可口。真是應(yīng)了那句，饑餓是最好的調(diào)味劑。到了下午，爸爸又讓我數(shù)釘子，數(shù)釘子雖然不費(fèi)體力，可最能考驗人的耐力。
有時候，你在數(shù)數(shù)時，就好像掉進(jìn)了一個釘子海洋，怎么數(shù)也數(shù)不完，一不留神就全錯了，真是讓人發(fā)瘋！到了晚上，我拖著疲憊的身子回家了。望著爸爸給我的`十元錢，以前那些買零食，買玩具的計劃全都廢除了。我不會亂花這十元錢的，因為這可是我辛苦了一天才賺來的血汗錢呀！
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