【實(shí)用】人物的作文600字4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的人物的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人物的作文600字 篇1

　　蘇武，是漢朝的一位中郎將，使臣。

　　有一日，匈奴派使臣來(lái)和漢朝談和，并把匈奴扣押的所有使臣放了回來(lái)，漢朝見(jiàn)匈奴談和便派使臣回禮，這使臣正是蘇武。

　　在這期間發(fā)生了一些事，使得蘇武受到了牽連，匈奴便把蘇武扣押了下來(lái)，讓衛(wèi)律勸蘇武投降于匈奴。

　　衛(wèi)律，原本是一個(gè)漢朝使臣，被單于扣押，在誘惑下投靠了匈奴。

　　衛(wèi)律對(duì)蘇武說(shuō)：“蘇武，在這里大王待我很好，他封我為王，手下有百萬(wàn)大將，何不留在此地享受榮華富貴?”蘇武指著衛(wèi)律的鼻子大罵道：“你是漢朝的子弟，現(xiàn)在卻來(lái)勸我投降，如果我投降，不就有辱了漢朝的`氣節(jié)，與其這樣我還不如去死！”說(shuō)著，蘇武掏出一把鋒利的匕首，在脖子上狠狠一刮，衛(wèi)律趕快扶住蘇武宣來(lái)太醫(yī)，這時(shí)蘇武的脖子已經(jīng)受了重傷。

　　如果蘇武投降于匈奴他完全可以享受到榮華富貴，如果他那么做了就有辱了漢朝的氣節(jié)，所以他寧死不屈，向世人證明自己的愛(ài)國(guó)忠貞，他是那種寧可站著死、不愿跪著生的人，這種忠貞愛(ài)國(guó)之情深深的感動(dòng)了我。

　　可是上天仿佛和蘇武開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，他居然活了下來(lái)，單于被他的所作所為震驚了，便開(kāi)始折磨蘇武，想讓他投降：把蘇武關(guān)在一個(gè)露天地窖里，不給吃，不給喝，當(dāng)時(shí)正是冬天，蘇武渴了就捧一把雪喝，餓了就撕一塊羊皮氈吃，就這樣過(guò)去了一個(gè)月，蘇武仍沒(méi)被餓死。單于便把蘇武發(fā)派到北海邊，給了蘇武七只公羊。說(shuō)，什么時(shí)候公羊生了羊崽兒就讓蘇武回去。

　　北海邊一片銀白，刺骨的寒風(fēng)咆哮著，雪沒(méi)到了膝蓋，寸步難行。

　　這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，蘇武一直思念著家人，他用頑強(qiáng)的意志力活了下來(lái)......

　　當(dāng)蘇武回到漢朝時(shí)，手里依然緊握著光禿禿的旌節(jié)......

　　蘇武這愛(ài)國(guó)、堅(jiān)貞不屈和不辱使命的精神值得我們學(xué)習(xí)，好一個(gè)蘇武，好一個(gè)漢朝英雄！他就是我最敬佩的歷史人物，我將像他那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

人物的作文600字 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)的好，就“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，我班的能人也不少，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　風(fēng)云人物--路璐

　　“你們班誰(shuí)唱歌最好聽(tīng)呢?”“路璐，路璐……”“你們班誰(shuí)畫(huà)畫(huà)技術(shù)高超啊?”“路璐，路璐……”“你們班誰(shuí)跑步快呀?”“路璐，路璐……”“今天黑板誰(shuí)擦的?”“路璐，路璐……”每次老師一問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，全班都會(huì)為路璐“振臂高呼”。路璐簡(jiǎn)直就是為了被起哄而生的。

　　八卦派掌門(mén)--王竟成

　　“你知道嗎?xx跟xx又怎么樣怎么樣了……”“你知道嗎……”不用看，我就知道他是誰(shuí)了我就知怱他是?了，聽(tīng)說(shuō)過(guò)未見(jiàn)其人先聞其聲的嗎?，講的就是他，我們班的八卦派掌門(mén)人--王竟成。說(shuō)來(lái)也奇怪，一般八卦的.都是女生，可是跟他一比，卻是小巫見(jiàn)大巫了。說(shuō)他娘娘腔吧，又不像。唉!只能說(shuō)他是個(gè)奇葩吧。每當(dāng)他得到一條八卦，就會(huì)在全班一個(gè)座位一個(gè)座位的傳遞消息，甚至連傳好幾遍。你說(shuō)，他是不是當(dāng)仁不讓的八卦派掌門(mén)人。

　　搞笑派掌門(mén)--錢(qián)豐

　　物理課上上的好的，突然，有一個(gè)人鬼鬼祟祟的探出頭來(lái)。本來(lái)這是件稀松平常的事，因?yàn)榻?jīng)常有人上課偷吃東西，但奇就奇在那一位，本來(lái)那里已經(jīng)有兩個(gè)人正在聽(tīng)課了。慢慢的，那個(gè)鬼鬼祟祟的人也坐在那兩個(gè)人旁邊，是錢(qián)豐!他好像生怕老師不知那里有個(gè)人一樣，高高的舉起物理書(shū)擋住了自己的臉。老師竟然兩三分鐘才發(fā)現(xiàn)，全班看到他，都笑了。他只好灰溜溜的回到了自己的座位。搞笑派的掌門(mén)非他莫屬。

　　俗話(huà)說(shuō)，有人的地方就有江湖，我們班就是一個(gè)小江湖。在這個(gè)小江湖里，各派掌門(mén)和武林大俠們各顯神通，共同構(gòu)建了我們這個(gè)和諧而美好的大家庭。

人物的作文600字 篇3

　　他，是智慧的化身，“草船借箭”“火燒赤壁”“空城計(jì)”這些神話(huà)般的故事和他一起再歷史長(zhǎng)河里閃著耀眼的光芒。他是成功的象征，“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”。

　　他原來(lái)只是個(gè)隱士，他念著“非但泊無(wú)從明志，非寧?kù)o無(wú)從志遠(yuǎn)”，躬耕于南陽(yáng)，一心只想過(guò)著“檢以養(yǎng)德，靜以修身”的'生活。可是，他這樣的智者，歷史是不會(huì)讓他如蜉蝣一般消失，于是演繹了“三顧茅廬”的佳話(huà)。

　　他足智多謀，初出茅廬就火燒新野，即使是曹操手下“八騎”之首的夏侯淳也落得狼狽而逃。他巧借大霧，草船借箭，略施小計(jì)，就讓周瑜陷害他的奸計(jì)破滅，同時(shí)還大大挫傷了曹軍的銳氣。他六出歧山，屢戰(zhàn)屢勝，是魏軍中首屈一指的司馬懿也聞風(fēng)喪膽。

　　他大智大勇。面對(duì)兵臨城下的15萬(wàn)大軍，依然笑容滿(mǎn)面地在一座空城上彈琴。他為了孫劉聯(lián)盟，泰然入?yún)�，雖然他知道那里有周瑜的百般刁難，甚至是生命危險(xiǎn)。萌霞關(guān)下，他為了劉備的事業(yè)，毅然決定冒著生命危險(xiǎn)，前去說(shuō)服馬超歸降。雖然最后去的不是他，但我仍然不得不佩服他勇氣可嘉。

　　他是一個(gè)忠心的大臣，真的是鞠躬盡瘁，他嘔心瀝血的為了蜀國(guó)，幫助劉備打下了半壁江山，最后卻因?yàn)閯�備不�?tīng)勸，只顧為關(guān)張報(bào)仇，卻大敗夷陵。后來(lái)劉備去世，阿斗即位，阿斗才識(shí)淺薄，整天無(wú)所事事，昏庸無(wú)道。而他在朝中掌握大權(quán)，他其實(shí)可以謀權(quán)篡位，自立為王，但是他沒(méi)有這樣做。劉備臨終前特意叮囑：“汝與臣相從事，事之如父�！彼麤](méi)有辜負(fù)劉備，把劉禪當(dāng)親兒子對(duì)待，盡心盡力的輔佐他。劉禪當(dāng)政時(shí)，他處處出面，處處幫劉禪處理國(guó)家大事。有一次，他和劉禪一起到野外騎馬，劉禪不幸跌下馬，手臂輕微骨折，他就無(wú)微不至的照顧劉禪，直到劉禪的傷好了。

　　這就是我眼中的諸葛亮——一個(gè)有超人膽略和杰出軍事才能的英雄，一個(gè)鞠躬盡瘁，忠心耿耿的良臣。他在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝，照耀千秋。

人物的作文600字 篇4

　　歷史上有很多神奇人物，我們班上也有很多神奇人物：聰明好學(xué)的蘇杭、上課愛(ài)插嘴的張成棟、深藏不露的劉聰、有特別能力的吳昊元、調(diào)皮搗蛋的李振振和溫文爾雅的宋雪霏，還有知識(shí)淵博的我。

　　今天我就給大家介紹有特別能力的`吳昊元、上課搗亂的張成棟和很小孩子氣的劉聰。

　　吳昊元長(zhǎng)著橢圓形的小腦袋，大大的耳朵，笑的時(shí)候經(jīng)常露出兩顆門(mén)牙。他的特別能力是耳朵會(huì)自己動(dòng)。聯(lián)歡會(huì)上，他上臺(tái)表演“動(dòng)耳神功”——只見(jiàn)他的耳廓緩慢地顫動(dòng)，后來(lái)竟開(kāi)始大幅度搖動(dòng)了，很不可思議。

　　然后來(lái)說(shuō)說(shuō)劉聰同學(xué)。

　　劉聰?shù)念^很圓，像個(gè)皮球。他的眉毛很疏淡，學(xué)習(xí)很好，眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮。

　　為什么說(shuō)他孩子氣呢？因?yàn)榻裉煜挛�，我在作文中�?xiě)了他深藏不露，被他看見(jiàn)了，他氣得吹胡子瞪眼，那表情，實(shí)在可笑！

　　前面的只是兩個(gè)小兵，現(xiàn)在的這位才是王牌大將軍。他身體很廋，仿佛弱不禁風(fēng)，但力氣還是挺大的。他的皮膚是巧克力色的，眼睛又大又亮，像兩顆黑加侖葡萄。記住了，這位大將是——張成棟！

　　為什么說(shuō)他是大將呢？

　　原因是，我們常在課堂上搶著回答問(wèn)題，但有時(shí)他不會(huì)的問(wèn)題我會(huì)，所以意見(jiàn)有時(shí)不一致，鬧了矛盾。有一次，讓描寫(xiě)人，他就說(shuō)我：“李子航，體壯如牛，虎背熊腰�！苯又�站起做了一個(gè)怪獸樣子，引得同學(xué)們哈哈大笑。那天下課后，我和他打了起來(lái)，原以為憑他那單薄的身子根本不是我的對(duì)手，哪料到我的力氣只比他多了一點(diǎn)，好不容易才取得勝利。原來(lái)他是短小精悍啊！

　　他們就是我們班的神奇人物。請(qǐng)記住他們的名字——張成棟、劉聰和吳昊元。

　　你們班有神奇人物嗎？請(qǐng)告訴我吧！

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