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失去與擁有作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的失去與擁有作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
失去與擁有作文1
人生總是要學(xué)會去失去和擁有，當(dāng)我們面對擁有時(shí)，我們能泰然處之；面對失去時(shí)，又是否能夠一切隨緣呢？往往在失去的時(shí)才明白自己曾經(jīng)擁有過的東西是這么美的。
然而當(dāng)能夠擁有一樣?xùn)|西的時(shí)，才會明白自己從前失去一些什么我擁有，因?yàn)槲以?jīng)什么都沒有。
我失去，因?yàn)槲以?jīng)擁有過。或許擁有的是真實(shí)，失去的是回味或許擁有的是過程。失去的結(jié)局或許擁有的感受。在失去的時(shí)候才感覺得到或許失去的悲傷在擁有的時(shí)候卻記不得擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去的時(shí)候才懂得懺悔擁有，也許我該珍惜失去，也許我該放棄也許我應(yīng)該用感恩的心去體會擁有，也許我應(yīng)該用平靜的眼光去對待失去。
任何時(shí)候，人都是貪心的，每個(gè)人都想擁有自己所喜歡的。離不開現(xiàn)在擁有的，舍不得放棄所失去的而擁有的情況下，往往最后失去的將會任何的程度上，堅(jiān)強(qiáng)也許是一種掩飾，哭泣也許是一種解脫昨天的擁有，今天的失去我失去了曾經(jīng)擁有過的東西失去的時(shí)候突然覺得曾經(jīng)擁有的好珍貴你就象一個(gè)風(fēng)箏，我就如那放風(fēng)箏的人，自己手里的線雖然緊緊的系著你，可線的那一端的你感覺卻是那么遙遠(yuǎn)。
一不小心的失手你已經(jīng)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。離苦的痛，讓我無法挺起我的胸膛，失落的無奈，讓我無法正視陽光我追逐過了，我體會過了，我反抗了，我掙扎過了，我挽留過了失去的`痛苦，是因?yàn)橛袚碛羞^的幸福假如沒有遇到她，我也許永遠(yuǎn)不知道，從前所以為的犧牲，奉獻(xiàn)和關(guān)懷，原來都是很膚淺的。
今天的相遇，讓我恍然明白，從前的那幾段，原來都說不上是愛情。自己從前朝思暮想，不能放棄的人，原來也算不得什么。上天多么的仁慈，讓我終二擁有現(xiàn)在的一切。擁有的時(shí)候，我們也許正在失去，而放棄的時(shí)候，我們也許又在重新獲得在失去的同時(shí)，我們其實(shí)擁有了很多！
在失去的同時(shí)，我們應(yīng)該更好地學(xué)會去擁有失去并不是那么可怕，可怕的是在失去的同時(shí)不知道去擁有。
花開了，不用得意——它意味著花落。
花落了，不用悲傷——它意味著結(jié)果
失去與擁有作文2
在人生的起跑線上，每個(gè)人都會有一個(gè)起點(diǎn)，也會有一個(gè)終點(diǎn)，兩個(gè)簡簡單單的點(diǎn)卻成連成了一條充滿著點(diǎn)的曲線。我們便在這條曲線上不斷地尋找，不斷地獲得，同時(shí)又不斷地失去……
似乎人生總是遵循這樣的法則：只有不斷地尋找才能擁有。尋找的過程又必然是失去的過程。正如尋找長大的途中必然要失去青春，尋找成功的途中必然要失去安樂。但生命之舟必須遠(yuǎn)航，生命的步伐必須邁出，即使擁有失去的痛苦，也要一路高歌，一路尋找。
兒時(shí)的我們總希望自己快快成長，于是屋檐下刻滿了我們對于未來的憧憬�？僧�(dāng)有一天我們真的長大了，當(dāng)我們再一次站在童年的屋檐下時(shí)，那曾經(jīng)的誓言顯得那么無奈與心酸。我們擁有了成熟，卻永遠(yuǎn)失去了童年那段最真最純的生活。童年的一切永遠(yuǎn)的塵封于記憶中，不敢開啟。但我們無需痛苦，因?yàn)檫@是成長的代價(jià)。尋找的`步伐就是長大的步伐，所有的失去卻化作了心頭最美的回憶。
就像今天一定會變成昨天，就像嫩葉終會變成枯葉，我們活在當(dāng)下，就只顧把握今天，趁今天的就在腳下，去尋找成功的花園，趁嫩葉還在枝頭，去展示最燦爛的綠色!用尋找的目光去面對失去，人生便少了一份頹廢，多了一份把握。
正如有時(shí)我們花費(fèi)大量精力與時(shí)間去尋找花開的美麗，向往遠(yuǎn)方的玫瑰園，等回過頭來不經(jīng)意的一瞥，才發(fā)現(xiàn)窗下的花兒開得正艷，原來美就在身邊!其實(shí)失去與擁有只是人生安排給我們的兩出戲，一個(gè)是晴天的布景，也是陰雨的幕布，陰晴雪雨是每個(gè)人生命中的不可缺少的真實(shí)!
當(dāng)那扇門緊緊關(guān)閉，柳永永遠(yuǎn)失去了仕途的希望，但他卻深入了市井，寫就了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡募丫�，是以讓后人永遠(yuǎn)的銘記。而凡高同樣為了尋找藝術(shù)而失去了幸福，但他的付出畢竟成就了印象派的奇跡!為了理想去追求，尋找哪怕失去再多也決不回頭!
當(dāng)我們再站在失去的邊緣上傷心時(shí)，就會突然悟出失去是多么的無所謂，就會忽然體驗(yàn)到是失去給了我們一份內(nèi)心的珍藏，是失去使生命有了色澤，更是失去給了尋找一個(gè)機(jī)會。
尋覓，尋尋覓覓，一路尋找，把所有的失去銘記于心，我們一路走好!
失去與擁有作文3
在大山的深處，有個(gè)不知名的小角落，在那個(gè)無名的小角落里巋然駐扎著一個(gè)沒有名氣的小村莊，村里稀稀落落散布著幾家破舊的房子，房頂上面繚繞的煙火直通上青天，房檐下的燕子在巢里怒號出孤寂的長鳴，房子下那布滿了濕漉漉的青苔的青石板一直延伸向遠(yuǎn)方，仿佛要與阡陌縱橫的農(nóng)田連為一體了。
你一定不知道吧，那搖搖欲墜的破房子就是孕育我的地方，是撫養(yǎng)我長大的`地方，也是陪我度過童年生活的地方。很久以前，那里是我深深痛恨的地方，是我極其想要逃離的地方，是我迫切想要忘記的地方，而現(xiàn)在，那里成為了我深深思念的地方，成為了我午夜夢回的地方，成為了我魂?duì)繅衾@的地方。
小時(shí)候，我家里面很窮，在我的印象里，除了五谷雜糧，除了山果野菜，我?guī)缀鯖]有吃過其他的零食;除了雞羊豬狗，除了毛驢騾子，我?guī)缀鯖]見過其他的動(dòng)物;除了在村里瘋跑，除了在地里打滾，除了在河里摸魚，除了在山里冒險(xiǎn)，我?guī)缀鯖]有其他的消遣。那時(shí)候，對于個(gè)子小小的我來說，眼前除了山就還是山，一抬頭四面八方全都是連綿起伏的山，爬上矮矮的山的坡是高高的大山，翻過高高的大山是更高的大山，總之，我就像是一只被困在牢籠里的小鳥一樣，怎么樣掙扎也無法逃出這山的枷鎖。
可是對于現(xiàn)在的我來說，對于正被困在都市這個(gè)浮夸又功利的牢籠里的我來說，那一座座巍峨的大山，成為了我唯一的救贖，唯一的向往，唯一的回憶。當(dāng)我累了倦了的時(shí)候，我時(shí)常都會夢見我回到了過去，回到了那個(gè)一無所有的年代，回到了那一斷清苦樸素的歲月。
我夢到自己和小伙伴們在山野里奔跑，跟前跟著我的小狗，跟著我的小羊;我夢到自己在田地里打滾，啃著我的豌豆莢，磕著我的向日葵;我夢到自己和同齡人在河里歡騰，身邊陪著我的朋友，伴著我的家人，我夢到自己……
可是當(dāng)夢醒來的時(shí)候，我又變得一無所有了，我沒有了童真，沒有了純真，沒有了自由，沒有了自我�，F(xiàn)在的我，學(xué)會了虛偽，懂得了虛假;拋棄了純潔，落入了世俗;丟棄了簡單，陷入了復(fù)雜;逃開了自由，關(guān)進(jìn)了籠子。
擦著我的淚水，想著我的夢境，我想，我是有一點(diǎn)后悔的，有一點(diǎn)懷念的，有一些不甘的，有一絲不幸的……
失去與擁有作文4
蕭伯納說過：“每個(gè)人的一生都是被上帝咬過一口的蘋果�！鄙系凼枪降�，每個(gè)人的一生都不可能那么完美，必然面對著很多失去，這時(shí)就需要我們有一個(gè)良好的心態(tài)，在夏日中，尋找涼爽;在落花中，欣賞美麗;在失去中，創(chuàng)造擁有。
清代，曾經(jīng)名噪京城的“梨園三怪”孰不知他們是跛子、聾子、啞巴，面對上天的不公，他們并沒有消沉、失望，反而鼓起勇氣，面對自己喜歡的京劇，他們選擇了丑角、武生、老旦，因?yàn)樗麄兊氖ィ炊黾恿诉@幾個(gè)角色的形象，他們在失去中創(chuàng)造出了自己的名聲、成就，得到了自己應(yīng)該擁有的，每個(gè)人都有每個(gè)人的不幸，以積極的人生態(tài)度去面對生活，在失去中創(chuàng)造擁有，你會發(fā)現(xiàn)：野百合也會有春天。
在失去中創(chuàng)造擁有不能只將自己的目光盯在自己的不幸上，否則我們只會終日因此抑郁不振，看不到希望的陽光，最后只會對生活悲觀失望。曾經(jīng)的“向日葵”隨著梵高的自殺已不的再那么燦爛，給人民留下了無限的感嘆，梵高因忍受不了自己的畫不被認(rèn)可而自殺�！懊娉蠛�，春暖花開”的海子曾寫出那么多優(yōu)美的詩句，卻最后選擇了臥軌自殺。失去的`無法改變，我們可以自己去創(chuàng)造擁有，梵高完全可以把名利拋棄，把自己投入到因作畫而得喜悅的境界中去，擁有喜悅。海子同樣也可以。
所以，面對生活，不要對失去太多在意，而應(yīng)該為自己的擁有而滿意。曾經(jīng)“實(shí)話實(shí)說”的主持人崔永元一再吸引了大眾的目光，可他在“實(shí)話實(shí)說”節(jié)目中目睹了太多社會的黑暗面，得了抑郁癥，他想到過自殺，最終他決定放棄該節(jié)目，雖然他失去了最多與觀眾接觸的機(jī)會，但他又得到了自己平靜的生活。失去和擁有本在一念之間，那我們?yōu)楹尾粫r(shí)刻選擇去擁有呢?
一朵紫羅蘭被踐踏，雖然它失去了花容，卻擁有了香滿人間，生活中，雖然我們會失去，但同樣會擁有，時(shí)刻發(fā)生擁有，創(chuàng)造擁有才會發(fā)現(xiàn)生活的完美。
失去與擁有作文5
“怎么擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)，天上的風(fēng)箏笑地上的人，總是不能懂，不知道知足。”一首五月天的《知足》喚起了失去和擁有都不該埋怨，而應(yīng)該知足，常樂。
失去，誰都并不想要，而失去是每個(gè)人必須所感受的。但是人所擁有的是有限的，不失去一些擁有，怎么會得到更大更美好的擁有。所以，失去和擁有應(yīng)該袒坦然面對。
眾所周知的故事《塞翁失馬》，當(dāng)塞翁丟失一匹馬的時(shí)候，他并沒有悲泣，而是很樂觀地面對，然而帶來的卻是更大的喜悅，那匹馬帶來了一群馬。
假如說有一架天平，左盤放的是失去，右盤放的是擁有，我想這架天平是平衡的。當(dāng)你失去什么的時(shí)候，也許同時(shí)你也擁有了一些你意想不到的東西。陶淵明隱居山林，他失去了財(cái)富，卻擁有了“采菊東籬下，悠然見南山”般自由自在的生活；司馬遷失去了自由的空間，卻在地牢著就了“無韻之離騷”般的《史記》，擁有了永垂不朽的“一家之言”；史鐵生失去了雙腿，卻擁有了樂觀向上的精神，擁有了無數(shù)人的'敬仰。
曾看到這樣一幅漫畫，農(nóng)村的孩子幻想著城里孩子有書讀的樣子，不安于自己的現(xiàn)狀，而城里的孩子則幻想著農(nóng)村孩子自由完耍的樣子，不用像自己對著一大堆作業(yè)發(fā)愁，不滿足于擁有�；蛟S，當(dāng)自己所擁有的東西被別人也渴望如此擁有時(shí)，而自己卻不知道，甚至想失去自己擁有的，而渴望擁有像別人所擁有的。
人總在擁有中失去，在失去中擁有，回看多年以來，失去和擁有總在身邊徘徊，在不知不覺中失去，在后知后覺中擁有。正對失去，正對擁有，不因物喜，不以己悲，不過分苛求擁有，不過分憂愁失去，當(dāng)失去的時(shí)候，去感受新的擁有，在擁有的時(shí)候，細(xì)看失去。我們不能擁有彩虹，不能擁有一夏天的風(fēng)，別去幻想了，腳踏實(shí)地，去擁有自己想要的，珍惜還沒失去的。
沒有失去就不會有擁有，當(dāng)擁有的時(shí)候也會有失去。知足，常樂，珍惜，努力。
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