【必備】語文作文集合7篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的語文作文7篇，希望能夠幫助到大家。
語文作文 篇1
小學時，我最喜歡的是數(shù)學，不是語文�？勺詮纳铣踔幸詠�，我的想法被徹底改變了�，F(xiàn)在，語文課成了我的最愛。因為現(xiàn)在的語文課非常生動有趣，每節(jié)課都充滿了無限的歡樂。
小學時，我感覺語文課沉悶極了。老師只是給課文分段，總結中心思想，填鴨式的教法，讓人昏昏欲睡，遠不如數(shù)學容易有趣�，F(xiàn)在完全不一樣了。老師上課時，總是鼓勵我們大膽地質(zhì)疑課文，他強調(diào)“學貴有疑”，援引了孟子的“盡信書則不如無書”和愛因斯坦的“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”，來說明提問的重要性。他還列舉了著名語文特級教師李鎮(zhèn)西的例子，教我們讀課文時要“讀出問題”“讀出自己”。老師的這種教學方式讓我們對課文的理解更清晰、有效。
重質(zhì)疑精神、重思考方法，此之謂“沉靜語文”。此外，他還提倡“書聲語文”。每個星期，他都會教我們一篇詩文，古今中外的全有。余光中的《碧潭》《滿月下》，海子的《面朝大海，春暖花開》《日記》，于堅的'《尚義街六號》《遠方的朋友》，羅素的《我為何而生》，愛因斯坦的《我的世界觀》……都在選擇之內(nèi)。他常跟我們說，僅憑課本是學不好語文的，要擴大閱讀面；課本只是語文海洋里的一滴水，你怎么能為這一滴水而放棄了整個語文海洋呢？再說了，課本編得好，它只是晶瑩剔透的一滴；編得不好，那就是污濁的一滴。所以，要精選古今中外詩文來增加我們的知識營養(yǎng)。他總是身先士卒，在我們背誦之前，先背誦給我們聽。當此之際，我們受了感染，于是都大聲讀起來了。對古詩文、現(xiàn)當代詩歌、抒情散文，他都強調(diào)朗讀背誦。在他的課上，經(jīng)常書聲瑯瑯。
上課時，老師總是把課文編成一個故事講給我們聽，如此幽默、生動的課，總是讓人興趣盎然。不到兩年，他教的內(nèi)容、教的方法，讓語文變得生動、有趣起來，從而徹底改變了我對語文的看法。
他，就是我們的語文老師余鳳云。
是他，讓語文變成了我的最愛。
語文作文 篇2
沒有轟轟烈烈的事跡，沒有出類拔萃的業(yè)績，可她，卻是我最喜歡的語文老師。
同事兩年多來，她的樸實、勤勉，她的樂觀、從容，她的慎從、淡定，她的博愛、恬然，都給我留下了極其深刻的印象。
依稀還記得，那是暑假開學后上班的第一天，大家都在忙碌著打掃辦公室的衛(wèi)生，她一臉燦爛地走了近來，“你們好，我是剛畢業(yè)分配來的……”話音未落，她就一把搶去我手中的洗臉盆，跑去換了滿滿的一盆清水，埋頭干了起來。
辦公室的氣氛因為她的到來一改往日的沉悶，日趨活躍起來。繁忙的工作之余，她總會適時地給大家送上幾個小笑話，所有的疲憊、煩惱以及不快，都隨著爽朗的陣陣笑聲煙消云散。心情舒暢了，大家工作起來感覺渾身有使不完的勁。
她活潑好動，她樂觀向上，她的`身上少卻了年輕人特有的浮躁與盲從，工作起來一絲不茍。作業(yè)本上留下了她翔實而又充滿鼓勵的評語，課堂上她的講授深入人心，業(yè)務學習筆記隨著時間愈發(fā)厚重，為了備好每一節(jié)課，她不恥下問，圖書館的書架前常留下她渴求、鎮(zhèn)定的身影。
“我不愿做蠟燭和春蠶，我更希望自己是一涵永不干涸的清泉，張揚了自己的青春，也滋潤了孩子們的心田�！薄耙粋�連自己都照顧不好的人，又怎能照顧好班里的幾十名孩子？”“對于工作，我更加注重的是高效，而不是時間的漫漫堆積�！边@是她常說的幾句話，與媒體里歌功頌德的那些師者相比，她或許有些許的反叛，但細細品味，卻也不無道理。
自信也好，自傲也罷，她把工作與生活的界限劃分得一目了然。深夜里不見她與孤燈相伴，周末里不見她伏案苦干，家庭里不見她忽略冷淡，生活里不見她消沉黯然，她的工作卻從未拖沓敷衍。她堅信，斑斕五彩的生活與出色的工作并非水火不相容，她以其獨特的哲理泰然地行走在人生路上。
在素質(zhì)教育的口號下實施填鴨式的教育，以壓制學生的創(chuàng)造性與童年樂趣為代價搏取高分，在這成績決定一切的當今社會似乎成了一種體面的習慣，可她，卻一路反其道而行之，顧自堅持著，堅持著。
評價一個老師的好與壞，來自學生及其家長的心聲很能說明問題。在她的不懈努力之下，孩子們變得乖巧懂事、興趣廣博、熱愛學習、堅強獨立，家長的臉上盡是驚奇和會心的微笑。
她的閱歷還很淺薄，她的成績還很微渺，但她的理念卻深得我的贊同，她的態(tài)度很讓我欽佩。對于一種固有的習慣，她敢于去直面挑戰(zhàn)，無論成敗，至少這種精神值得我們學習和傳頌。
或許她不是最為出色的老師，卻絕對是我最喜歡的語文老師。
語文作文 篇3
新老師：
您好！
在所有老師的眼里，我都是一個差生。既然如此，我也就認了。今天，我第一眼看見您，就覺得您特別可親。您能聽聽一個差生的心里話嗎？
我很苦呀，我每天都要面對老師的冷嘲熱諷，家長的橫眉豎眼，同學的白眼輕視。我很累呀，我每天都要面對成堆而無聊的作業(yè)。在我的字典里，學習和失敗永遠都是同義詞。我害怕失敗，所以我討厭學習。上學六年了，我從來沒有受到過老師的表揚，甚至他們從來沒有對我微笑過。清楚地記得那次，我通過認真觀察，熬了三個晚上，寫出了一篇很不錯的作文。興沖沖的來到學校交給老師，希望能夠得到老師的表揚。可是，老師怎么也不相信文章是我自己寫的'，非要問我是從哪兒抄來的。我說不出來，他就疾顏厲色地訓斥我�，F(xiàn)在想想，這有什么了不起？只要問心無愧，這也許是老師給我的最好的評語。
我不喜歡寫作業(yè)，這也是老師們訓斥我的一個主要原因�？墒�，老師為什么不想一想，這些作業(yè)到底有多少寫的價值？同一個詞語，用心抄寫一遍就可以記住，可是他要我抄寫五遍。這樣的作業(yè)，不是浪費生命嗎？我不能反抗，必須保質(zhì)保量的完成。不然就是學習不踏實，態(tài)度不認真。那次作業(yè)，我既不想受批評，又不想浪費生命。于是，我就畫上了省略號了事。結果，您肯定也預料到了，換來了一場更大的暴風驟雨。語文、數(shù)學老師一起把我送進了校長室，說我太“聰明”，他們教不了，讓我另請更高明的老師。說句實話，那些東西我全會，只是不想寫而已。留點時間干點別的什么不是更好嗎？
老師，謝謝您有如此的耐心，看我發(fā)了這么多的牢騷。您說說，我這么一個自己覺得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認呢？唉！聽了我說這么多，我想您心里一定有點兒害怕了，正盤算著怎么收拾我呢，對吧？您慢慢想吧，我不打擾您了。
祝
早日想出收拾我的好辦法！
您的學生： XXX
語文作文 篇4
觀雪
這天是個很個性的一天，隨著立冬，我們迎來了一年里的第一場雪。雪花紛紛揚揚的落下來，輕飄飄的落到屋檐上、大地上。小樹被白花花的雪圍裹著，好似圣誕樹。公路也變白了，就像給它鋪上了白毯，準備迎接新客人的到來。
我想用手去接過雪花，它飄到了我的手上，又從我的手指縫中滑落。融入到大地中，成了一個群眾。雪仍在下，像鵝毛，尖尖的；像八角海星，又像剪紙，貼在窗戶上，或許是一道獨特的風景線；有的三五成群，千千萬萬只飄舞的蝴蝶，猶如天女散花；有的還像支羽箭，能夠指引我們進入人間天堂。
這確實是天堂，白色的天堂；又是仙境，桃色的.仙境；更是一個歡樂的海洋。孩子們在這個世界中玩耍，嬉戲。置身于幸福的彼岸，享受著幸福的果子，完美，快樂。瞧！那幾個雪狗，肥肥的身體，扁扁的耳朵，耷拉著兩個烏黑的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，彎彎的小嘴，好似倒掛的睫毛。還有一個和紳士差不多的小帽子，就想要去參加婚宴經(jīng)過梳妝打扮的小狗。讓人一看就覺得很可愛�；蠲撁摰囊粋�天才之作。
輕輕的走過去，摸一摸潔白的雪。好松，就像一堆零散的葉子，怎樣弄都不會摻和到一齊。拿起來，有好柔，絲帶一般，如果雪還在下，必須是飛舞的彩帶。雪，的確很個性軟軟的。第一次見到雪的人必須會以為這是一堆棉花。說實話，，我真想去踩一踩，就像在沙灘上踏青，只可惜，它很涼。不能供人睬。
有的時候覺得雪真的挺好玩。捏成個圓的，像上海廣播電視塔上耀眼的明珠。捏成個正方的，又像是那香甜可口的桂花糕，真想去咬一口。如果雪足夠，捏成一個大圓，再刻上點圖案，或許能當足球踢；捏成一個長方的，說不定能裝點東西呢……
�。÷笱�！是你，給人類美麗世界。是你，給了孩子歡樂的海洋。也是你，帶來了祖國另一面，嶄新的一面，給人以美的召喚……銀裝素裹的天堂。
語文作文 篇5
有人說：“父親是男人最溫柔的名字”。你們這樣認為嗎？有人不會認同這種說法吧。但是我卻覺得這種形容是恰到好處。
很多孩子心中，父親是兇巴巴的，平時一貫嚴肅，老是喜歡扳著臉，在自己犯了錯誤或者是不聽話時打手板都是父親。所以父親都還孩子們一種威嚴的感覺，也許是這樣，很多孩子都不喜歡爸爸和爸爸保持一定的距離。
而我正好相反，我愛爸爸勝于媽媽。爸爸也從來不會給我一種嚴肅威嚴的感覺，我很喜歡親近爸爸，我們間就是是沒有年齡隔閡的朋友，爸爸只要一空下來就和我游戲，數(shù)著天下的星星，說著白馬王子和公主的故事。每每和父親在一起，總能感覺到溫馨。
爸爸的魅力不僅在于他會和我玩耍，還有他淵博的知識和無限愛心。
也許我家是書香門第的緣故，父親懂的特別多，在我的`眼里絕對是本百科全書。上知天文，下知地理，天上飛的，地上跑的，水里游的，他都知道。
回想起來我還記得孩提時被爸爸抱在懷里聽爸爸說教爸爸是超級愛心爸爸，他在行醫(yī)時常常為患者減免醫(yī)藥費，人家都說現(xiàn)在的醫(yī)生心很黑，我爸爸絕非這樣，他常常免費上門給低保和五保戶送醫(yī)送藥，不圖回報。記得當年爸爸在日本邊供邊讀，回來時帶了20萬，很多人都認為我們發(fā)了，可是這筆錢我家真的沒有享用到。爸爸在私下把前捐給了希望小學，就是到現(xiàn)在，爸爸還繼續(xù)著他心中的希望工程事業(yè)，讓更多的人可以讀書。爸爸，我愛你！
語文作文 篇6
從小到大，身邊都有對手。
我曾視你為敵人。每一場較量，就意味著一次“你死我活”。我贏了，你傷心；你贏了，我傷心。打了個平手，你我都傷心。
對手啊，你曾讓我難堪、尷尬�。坑浀媚鞘且淮误w育跑步比賽。你我都站在了同一起跑線上。我們彼此瞪著對方，眼神里冒出火花�！芭椤币宦�，發(fā)令了。我還沒反應過來，你卻如同支離弦的箭射了出去。我猛地一驚，連忙拔腿就跑。我使出了我全身的力氣，盡了我最大的努力，可始終就追不上你。我知道，你不好對付。在你們班的聲聲加油之中，你越跑越快。在我們班的加油聲中，我卻跑不動了。因為前半程把體力消耗完了。我眼看著你沖過終點，心生妒意。只見同學們?yōu)槟銡g呼！但我沖過終點時，得到了是斥責聲和鄙夷的.眼光。這是一件多么丟人的事情！我難堪地低下頭，聽著歡呼聲與斥責聲，默默的難過，并發(fā)誓：我一定能贏你！
對手啊，你也讓我風光、驕傲過！
記得那次比賽過后，我便發(fā)奮圖強。既然跑不過你，學習上還贏不了你嗎？于是，我便努力學習，以書為伴。終于，有一場較量——期末考試到了。真巧，你我又在同一考場！考試之時，我盯著你的背影，又暗下決心：贏！功夫不負有心人，你，我最強勁的對手，總分落后于我30多分！我，成了尖子生，取代了你；而你，成了中等學生，取代了我。
就這樣，我們在互相的較量之中成長。輸?shù)囊环�，總會想方設法去贏；贏的一方，總會繼續(xù)努力再贏。
在不斷的較量中，你我突然發(fā)現(xiàn)：自己長大了許多。跑步，逐漸快了；學習，逐漸拔尖了；而敵意，也因為年齡的增長，逐漸化為友誼了。
說了這么多，都歸為一句：謝謝你，對手，因為有了你的存在，才讓我有了無限的動力��？加油吧，對手！讓我們繼續(xù)在失敗與成功面前更上一層樓！
語文作文 篇7
聽一首輕婉的曲子，在深夜。忽然想寫一篇關于她的文章，或許我們都從不曾真正了解過她。在紛擾人世中，她是那樣柔婉又堅忍，詩意又真實。
姹紫嫣紅的春光，總怕光陰如白駒過隙，將青春拋得甚遠。她是那個喜愛拾撿往事的人，也愛上了關于情感與語言的細膩。她細致對待自己的職業(yè)，將自己所得到的經(jīng)驗全盤無私地托付給了學子。她喜愛文人墨客的情史，能夠花上近40分鐘亦或是更多的時間來談論關于由一首“四月天”引出的愛情故事。她骨子里該是浪漫的，所以在她的話題中，一朵飛絮都有了韻致，一粒微塵都成為向往，一個擦肩的路人都成為前世的約定。真正熱愛文學的人，不僅要理性，也能夠多愁善感�。�
或許很多人不喜歡她的“詩意”。因為她絕不輕易用粗躁厭煩的語氣來大聲訓斥任何人，而是用婉轉的語言給予警戒，所以這些教訓來得更加銘心�；蚴峭话l(fā)奇想地引用某個話題來作個喻體，而那個本體便是她想要提醒的人。她不是想讓任何人難堪，而是用心良苦地讓你記住每一次教訓，又或許你無意間傷害了她的尊嚴，只是出于每個人維護尊嚴的本能，而她來得更優(yōu)雅。
或許很多人無法接受她天馬行空的想象。而這一切也只是因為她太過成熟的心智與太過年輕的心態(tài)。
有時候，缺憾是一種美麗，隨性更能怡情。太過精致，太過完美，反而要度日驚心。
在美麗的詩意夢境中緩來，她亦是人母。她不再是以仰望的姿勢來企及那對人生奢望的高度。她只愿相夫教子，在人生路上繼續(xù)行走著，歲歲年年，而如今，多了兩人。這是她一生中除了父母最重要的兩個人。她精心撫育她的孩子，不僅是物質(zhì)，更是精神上的灌輸�！按饶甘种芯�，游子身上衣……”她用細致與精心為她的孩子縫制了許許多多充盈母愛的衣裳，正如天下所有母親的叮嚀珍囑，就像隨身的.包袱，不曾卸下。
她有林微因的詩情浪漫，也有張幼儀的理性、堅忍，盡心盡責。
走過春朝秋夕，誰還能一如既往，不改模樣？走過歲月的人，總是會回頭青春枝頭的那一朵燦爛。回過神來，我的腦海中卻只浮現(xiàn)一幅畫面，那是去書城時，在路上見到的她，那時她牽著她兒子的小手，緩緩地在人群中行走，依舊是一頭亂而有序的雜發(fā)，一身過膝的樸素長裙，一個不顯眼的背影，加上愛，就成了一幅溫馨安靜的畫面，在吵雜的人群中格外顯眼。在我轉身之際，她已離去——擁抱著她的往事，離開。
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