實用的快樂的小學(xué)生活作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的小學(xué)生活作文 篇1
人生有很多面,有快樂的一面也有悲傷的一面.?但是人活著，沒有理由不快樂。藍天白云，青山綠水，鳥語花香。這是一個多么美好的世界�。』钤谶@個世上就是快樂的理由。 我的生活是快樂的，同時也是充實的。
有人說：知識像海洋，無窮無盡。我贊同這一點，因為我在學(xué)校的生活是多彩的，可以學(xué)到各種各樣的知識和經(jīng)驗，同時我十分擅長體育，不管是班級的'還是級部的體育活動總會有我的出現(xiàn)，這樣勞逸結(jié)合效果很好，而且過的又十分充實，不是很好嗎？我的生活是快樂的，同時也是有意義的，不管是在過馬路的時候還是坐公車的時候，總會有這么幾位老人，可能過馬路時需要攙扶一下，坐公車時需要有個座位，我，總會幫助他們，只有的感覺正是美妙極了，感覺既快樂又有意義，真是太好了！ 生活中處處充滿樂趣,只要我們用心去感受,去發(fā)現(xiàn),就會知道,原來世界如此美妙,生活如此美好. 其實快樂來源于自己，來源于大家，來源于每個人的良好品行，來源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛的心。生活中到處都有快樂，只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習、勤奮工作，快樂就無處不在。
快樂的小學(xué)生活作文 篇2
我過了一個快樂的暑假。其中最有趣的事就是去我早已向往的地方——善卷洞。
善卷洞位于螺巖山中，是一個古老的石灰?guī)r溶洞，游程長約八百米，全洞面積約5千平方米。傳說4000年前，有一位叫善卷的先生隱居在此。于是，“善卷洞”這個名字就誕生了。
在善卷洞里，許多燈光交織在一起，五顏六色的。我們先去游覽獅象大場，一進入獅象大場的大門，我就感到一股冷氣撲面而來。在獅象大場里，只見右面的'石壁上凸起的一塊像一只巨大的青獅，只見它昂首挺胸，圓睜雙目，蓬松的毛一條條搭拉著，波浪似的一起一伏，真有百獸之王的樣子哩！旁邊的象王形態(tài)逼真，雪白光滑，伸直了長鼻子，在“小譚”里喝水 ，真有趣。
接著，我們來到了云霧大場。大場里云霧迷漫，使人有一種騰云駕霧的感覺，然后我們登上“天腰”。在天腰上，我感覺那“天腰”會塌下去一樣，但我勇敢地走了過去。
見過了栩栩如生的獅王和象王，走過了令人膽顫心驚的天腰，最后，我們來到了水洞的入口，我們搭上了小船，欣賞著一路上的綺麗風光，到了龍門關(guān)。我記得媽媽曾經(jīng)跟我說過，她說誰只要過龍門關(guān)時滴到一滴“龍門水”就可以長命百歲了。即使沒滴到，過了龍門關(guān)就可以活到九十九呢！船上的人都沒滴到，突然，我感覺一滴水滴在我的鼻梁上，我興奮地叫道：“我滴到龍門水了。我滴到了！”頓時，一束刺眼的光芒讓我睜不開眼。喔！原來除了洞口了��！
游覽完之后，我愛上了這里的一草一木。
快樂的小學(xué)生活作文 篇3
我們的鄉(xiāng)下早上沒有城里的早點；我們的鄉(xiāng)下中午飯沒有城里的豐盛；我們的鄉(xiāng)下晚上沒有城里的熱鬧。但我們鄉(xiāng)下有城里人沒有的空氣清新，淳樸自然。
天剛亮，聳著尾巴的雄雞，在路上大踏步地走來走去，就“喔喔”地叫人們起床，比鬧鐘的聲音悅耳動聽吧。匆匆吃過早飯，農(nóng)民就到田里帶著微笑種著地。菜園的'景象別有一番天地：茂盛鮮嫩的蔬菜遮得嚴嚴實實；西紅柿打嘟嚕，豆角架上一串串，辣椒紅得像火，黃瓜綠得像--望無際的原野，成群的小蜜蜂，低聲哼著小曲兒，一對對蝴蝶在金黃的菜花上面跳起歡樂的舞。假如你有時間來我們村，可別忘了到鄉(xiāng)村村南邊的小溪里。小溪里，螃蟹將軍在決斗，小魚小蝦在嬉戲。平時，總有小孩子在小溪里捉小蝦小蟹，而且每次都滿載而歸。小溪的水清涼甘甜，路過的人都讓忍不住洗個臉喝點水，再在小溪邊停留一會兒。這條小溪還是我們村里的生命之源，村民們洗菜，洗衣服都是在這條小溪里進行。
傍晚，彩霞映紅了一片片的天空。吃飯時鄉(xiāng)下人家都把桌椅飯菜搬到門外，天高地闊的吃起來，無不愜意。
夜晚，寂靜的鄉(xiāng)村時不時傳來幾聲狗的叫聲。伴隨著紡織娘的美妙歌聲，勞碌了一天的人們甜甜的入睡。
快樂的小學(xué)生活作文 篇4
早晨，我們來到學(xué)校晨讀。同學(xué)們有的看著書讀，有的合上書背誦，多認真��！大家背過后上臺展示。越來越多的同學(xué)背誦很熟練！
課間操我們開始做籃球操：拍球、投籃、壓撥球……這些動作真好玩，最有意思的是搶球了：兩個同學(xué)一組，拍著自己的球打跑對方的球，一定要眼疾手快吆！最有氣勢的是全班同學(xué)拍著球轉(zhuǎn)圈走，就像一條長龍。
午讀，我們聽著優(yōu)美的'音樂看著自己喜歡的書，有的看《安徒生童話》，有的看《跑豬魯魯》，還有的看《中國寓言故事》……這段時間多美好呀！
課外活動時間，我們最喜歡跳大繩。大家盯著繩，和著節(jié)奏，數(shù)著數(shù)�？矗瑢W(xué)們跳起來了，就像小燕子飛起來了。
我們的學(xué)校生活多快樂呀！
快樂的小學(xué)生活作文 篇5
今天，陽光燦爛，火熱的太陽似乎要把大地烤化了似的，知了也大聲叫著，“知了，知了，太熱了，我要被這火辣辣的太陽燒成知了餅了！”與此同時，我、陳雨軒和媽媽正在去歐尚的路上，雖然在出租車里，有良好的溫度、濕度和空氣，但我們還是不約而同用手遮住腦袋，好地舒服一些，過了一會兒，歐尚就到了。我們快速走了進去，“哇”這里琳瑯滿目、物美價廉，許多寶石都閃著耀眼的光芒，讓我眼花繚亂、目不暇接，看！那里還有一座漂亮的寶塔呢！那塔間有一顆閃閃發(fā)光的寶石，我和陳雨軒連續(xù)照了好幾張照片，陳雨軒做出許多可愛萬分的動作，像一只活蹦亂跳的小兔子，又像一只聰明靈巧的猴子，上竄下跳，左躲右閃，玩的不亦樂乎，她又像個設(shè)計師似的，一會讓我靠在桌子上，一會兒讓我靠在寶塔邊，“咔嚓，咔嚓”，不過一會兒，我們的笑容便紛紛凝固在這一張張亮晶晶的照片里了，接著，我們又去玩了沙畫，我畫了一個美麗動人的大美人，她的眼睛烏溜溜的，提著一只漂亮無比的背包，讓她顯得更加十全十美了，陳雨軒跟我畫得一樣，只見她小心翼翼畫著，她果然十分有美術(shù)天賦，畫的顏色鮮明、搭配均勻，那個大美女在她的.創(chuàng)作下，顯得生機勃勃，富有生氣、活力，“哎呀”只見她不小心動了一下，撕了一個大口子，連黑線都被撕掉了，這使她的畫有了一些不太好看的地方，不過沒關(guān)系的，畫完畫，我們又想去釣魚，可是，當我們興沖沖趕往那里時，卻吃了個當頭棒，竟然只有140厘米以下兒童才能玩的東西，我們只好垂頭喪氣往外面走，要不我們?nèi)ネ嬗螒驒C吧！我建議，“好��！好�。 �，陳雨軒急忙應(yīng)和，于是，我們又一次踏上了去2樓的路程，一到游戲機邊，我們便像餓狼一樣迫不及待玩了起來，這里打打，那里打打，不時發(fā)出快樂的呼喊聲和無奈的抱怨聲�！肮�！”陳雨軒突然哈哈大笑起來，“我拿了5”，了一下子就這么“財源滾滾來”，“我很厲害吧！”“哦！”我漫不經(jīng)心回答著，我也勝利在握了，我開賽車已經(jīng)360分了，已經(jīng)高出最高分70多分了，太爽了！不一會兒，口袋里的硬幣已空空如也，這時，媽媽也建議，“我們?nèi)ベI一本書，然后回家了吧�！蔽液完愑贶幖泵σ槐囊惶I書的專柜里跑，很快，我們就挑好了書，如饑似渴，不顧一切捧著書讀了起來，10分鐘、20分鐘……時間一分一秒過去了，我們還沉浸在書中，直到媽媽在我們的耳朵邊喊了三遍，“回家了！”我們才迷茫的從書中回過神來，又問了一句：“干什么？”時間過得真快，很快就要和陳雨軒說“拜拜”了，我們只好戀戀不舍得各自回了家。
這個暑假真快樂啊，特別是這次去歐尚，仍讓我記憶猶新。
快樂的小學(xué)生活作文 篇6
集體生活，宛如一部電影，一個個精彩的小鏡頭變成了絢麗多彩的生活;集體生活，猶如一盒色彩斑斕的顏料，為平淡的生活，繪出精彩，繪出美麗，繪出歡樂;集體生活，好像肥皂水在陽光的照射下，泡泡變成彩色，生活也因此更加豐富多姿，讓你在笑聲中成長，讓你在領(lǐng)略苦于樂的激情中長大。
星期一太陽高懸，炎熱異常，下課鈴響了，同學(xué)們卻一個也不愿出去受熱罪。沉悶的空氣籠罩了整間教室，好動的我想打破這死寂的氣氛，于是高喊道:“咱們來玩游戲吧�！蓖瑢W(xué)們的眼睛立即亮了起來，可一會兒同學(xué)們便有氣無力地說道:“玩什么，如果去外面那就算了�！蔽艺f:“猜謎，答錯了要表演節(jié)目哦�！蓖瑢W(xué)們一聽便起了興趣，我一看心里高興得很，可又怕同學(xué)們失去興致，便誘惑道:“答對了可以叫答錯了的人編演節(jié)目，不管是什么，但必須惹同學(xué)笑才能下臺哦�！蓖瑢W(xué)們大喊一聲:“好�！�
同學(xué)們驚訝道:“啊!”苦瓜并沒說說么指著笑笑開言道:“水費不用花錢啦，你們這些混蛋，這個月的房租也不交，還那么多廢話說�！边@一連串的話把笑笑搞得莫名其妙，大家一見這反應(yīng)都哈哈大笑起來，笑笑看同學(xué)們笑了便也明白了就傻笑起來。
“鈴-–”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到座位上。當然不會那么快結(jié)束，下課了我們又繼續(xù)猜謎。
還有一次上課非常沉悶，同學(xué)們無精打采得根本調(diào)動不了課堂氣氛，楊老師異乎尋常地著急。于是連用比喻:“別人上課都和噴泉似的往外冒，你們呢?就像牙告似的用人擠。以后我給你們每人起一個昵稱，就叫高露潔、佳潔士、中華、六必治……”這個比喻生動恰當，讓我們重振精神，朗朗的讀書聲又響遍了整間教室。
課上，課下組成了我們快樂的`集體生活。唉!要說我們班的趣事啊!真是三天三夜也說不完，每一天我們都回憶著老的故事，又演繹著新的故事。生活就在一個又一個故事的推動下，不斷向前，再向前……
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