【精選】校園成長作文匯編八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的校園成長作文8篇，歡迎大家分享。

校園成長作文 篇1

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽光溫暖大地，早起的麻雀在窗前嬉鬧。我起得比他們更早，因?yàn)槎嗖实男�園生活在等著我。

　　吃過媽媽精心為我準(zhǔn)備的早餐，背上小書包，我揮手告別爸爸媽媽，小兔子似的蹦蹦跳跳地上學(xué)去，因?yàn)槊篮眯�園生活在等著我。

　　進(jìn)入校園，第一件事就是去看看我的一位特殊朋友——一棵小樹，比我高一點(diǎn)點(diǎn)的小樹。這棵小樹是我親手栽的，老師把他交給了我，還在上面掛上了我的名字。我向老師保證會(huì)照顧好他的，像待我的弟弟一樣待他。每天我都會(huì)來看看我的這位朋友，陪他說說話，幫他澆澆水……

　　看完小樹朋友，我就正式開始了一天的學(xué)習(xí)生活。三位長駐老師，肚子里滿是故事的語文老師相老師，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師李老師，漂亮又孩子氣的英語老師徐老師，就像媽媽的嘮叨，每天雷打不動(dòng)地在我面前出現(xiàn)。老師上課就像媽媽做菜，不停地變著花樣，好讓我們不膩煩，所以老師像媽媽，從他們的嘮叨中我能感受到對我們的愛。

　　除了語數(shù)外，每天還會(huì)有一些驚喜：手工課，我學(xué)會(huì)了疊飛機(jī)火箭；音樂課，我學(xué)會(huì)了唱歌吹口琴；美術(shù)課，我學(xué)會(huì)了色彩搭配；體育課，我學(xué)會(huì)了蛙跳鴨子步；道德與法治課，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)好人……

　　一天很快就過去了，這是普普通通的一天學(xué)校生活。正是這許許多多的`普普通通的一天組成了我們多彩的校園生活。正是這多彩的校園生活陪伴我們茁壯成長。

　　我愛這多彩的校園！

校園成長作文 篇2

　　我到現(xiàn)在還清楚得記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)了校園。窗明幾凈的操場，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨書香的課本。四年級下學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)到了這所學(xué)校，當(dāng)時(shí)我對于這所學(xué)校的一切的一切，可以說都是完全不熟悉。

　　還記得領(lǐng)書的那一天上午，老師布置完了作業(yè)后，我不知所以然，同桌姚天宇同學(xué)看到我在哪兒發(fā)呆，教會(huì)了我如何預(yù)習(xí)課文，如何去寫日記，生字，連詞等作業(yè)。他慢慢教會(huì)了我這些，同時(shí)我也結(jié)識了許多同學(xué)，為我解答了許多疑惑。

　　在我生日那天，許多同學(xué)給我送了許多禮物。姚天宇送給了我一罐糖果；陳康送給了我一個(gè)水杯；武浩送給了我一個(gè)一寸大的小蛋糕。是他們對我的這份關(guān)心、這份關(guān)懷，使我覺得我融入了六（2）班這個(gè)大集體。

　　還又一次，那時(shí)我來到這所學(xué)校三個(gè)多月的時(shí)候。我們幾個(gè)男生在一起做手抄報(bào)。我們費(fèi)了九牛二虎之力終于將手抄報(bào)做好了。我們做完后又玩了一會(huì)兒，這不玩不要緊，一玩就出事兒。我一不小心從公園里的秋千上摔了下來，胳膊肘摔破了。幾位同學(xué)見狀立即為我從家里拿來了消毒藥水和創(chuàng)口貼。他們用醫(yī)藥棉花蘸一點(diǎn)藥水，涂在我的'傷口之上，并把傷口上的灰塵弄掉，接著又在我的傷口上貼了一張創(chuàng)口貼，以防再次出血。我十分感激這些同學(xué)，否則哪里肯定有一處傷疤了。

　　在校園生活中，應(yīng)該是互相給予，互相幫助的。否則，我們那么多同學(xué)之間的友情是不可能能維持這么久的。所以，我也常常幫助別人。當(dāng)別人有題目不會(huì)做的時(shí)候，我總是去教他解題思路，因?yàn)槲抑苯痈嬖V了他答案，這無疑是害了他，又怎么能算得上是幫助他呢？所以無論題目有多么難做，我都會(huì)去一步一步的去教會(huì)他們解題方法和思路。在同學(xué)生日時(shí)，我總會(huì)送給他一支水筆，祝福他：生日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！我認(rèn)為：禮輕情意重。有時(shí)我也會(huì)送些特別的禮物。在陳康生日那天，我送了他一份洛克王國的紀(jì)念冊。這也說明了我們之間的情誼十分的深厚。希望我們六（2）班每個(gè)人之間都有這樣的情誼。

　　六年過去了，我們在學(xué)校里茁壯成長。我們學(xué)到了許許多多知識，從最初的連“a、o、e”都不會(huì)寫的小學(xué)生，成長為了一篇做為能寫到一千多字的小學(xué)生。在過一段時(shí)間，我們就要成為初中生了。這是因?yàn)橛欣蠋熞恢睂ξ覀兊暮亲o(hù)，指引，讓我們沿著正確的道路茁壯成長。

　　而同學(xué)之間則是學(xué)習(xí)上有困難，會(huì)互相幫助；春游時(shí)，大家會(huì)分享一袋薯片；課間十分鐘，我們會(huì)盡情歡笑；同學(xué)受傷了，大家會(huì)真誠的關(guān)懷他；有人被評為光榮升旗手，我們會(huì)給予他最大的支持和鼓勵(lì)，使他充滿自信和快樂，或許，我們之間會(huì)發(fā)生爭吵，但在我心里，友誼是同學(xué)之間的一座橋梁，溝通心與心的情感，給我們的小學(xué)生活營造出一片樂融融的天地。同學(xué)之間的友誼在這一次次幫助，一次次鼓勵(lì)中逐漸升華。

　　當(dāng)我再次回首這六年，老師的身影時(shí)刻出現(xiàn)在每一件小事之中。我們的點(diǎn)點(diǎn)成績都來自于老師的汗水和心血；每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的幫助和教誨。您為了我們的友誼，讓您的額頭爬上了皺紋。

　　雖然，我來這兒只有兩年時(shí)間，但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內(nèi)的友誼，在我們的不斷成長中逐漸變深，因?yàn)槲覀兞��?）班是一個(gè)大集體，我為這個(gè)大集體而驕傲！

校園成長作文 篇3

　　翻開著一頁，翻開著我的校園成長手冊，這是一本有紀(jì)念意義的手冊，我們的苦、辣、酸、甜都在這部校園小說中。我和我的死黨決定，長大，把《校園成長手冊》做成一本書，這將是我們共同的回憶。長大后，或許大家翻開這本書，之后，會(huì)感嘆：原來，我們也有自己獨(dú)特而真實(shí)的童年，希望，20xx級1班能成為所有班級中，最亮的星。

　　——題記

　　我的校園，美麗如畫。這不，剛進(jìn)入秋天，微風(fēng)拂過外面的大樹然后吹在臉上拂過有絲絲的涼意呢！走在小花園，綠色的草地，有一縷縷沁人的花香。一片片銀杏樹葉落在紅色的磚地上，鋪成了黃色的地毯。順路來到操場，熱鬧非凡，低年級的玩游戲，高年級的有玩游戲，有打籃球，真是不亦樂乎，我們的藝術(shù)長廊，要知道我們學(xué)校的特色彩墨畫的話，那就猜得出來那些都是彩墨畫。一幅幅畫，那畫筆暈染著宣紙，把一張白白的紙，畫滿的充滿想象的畫。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗書聲在走廊里回旋飄蕩，清晰而堅(jiān)定地傳達(dá)到每個(gè)人的耳旁。走進(jìn)我們4.1班的教室，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫著，講著，下面的有人洗耳恭聽；有的竊竊私語；有的傳紙條；真是各種各樣。老師寫完，大家不約而同地坐好，坐得端端正正，哈！還是有自知之明的吧~當(dāng)老師抽同學(xué)朗讀時(shí)，有的自信、大方、自然，博得了大家的喝彩；有的讀的雖然吞吞吐吐，但進(jìn)步很大，老師滿意的'點(diǎn)了點(diǎn)頭；有的讀得結(jié)結(jié)巴巴，好像要把每個(gè)字吃進(jìn)肚子里，要再接再厲。

　　時(shí)間恍恍惚惚的溜過，到了出操時(shí)間，廣播喊起：一二一！一二一！的口令，大家迅速的集合到大操場，進(jìn)入了紅色跑道，我們有節(jié)奏的跑著，不掉隊(duì)，不超過前面的，我們泡到自己班級的位置，看著前面同學(xué)的后腦勺，筆直筆直的站著，儼然像一棵棵挺拔的小松樹，我們隨著音樂的節(jié)奏，做著《七彩陽光》，大家的手打得很直，雖然有些人做錯(cuò)了，但及時(shí)改正，也很棒，大課間，我們跳著長繩，大家有的跳得很高，很完美的跳過了，有的直接弓著背，在沒被繩打到的情況下鉆過去，有的閉著眼，“橫沖直撞”的沖過去，居然跳過了！瞧！我們班真陽光��！

　　到了體育課，我們班興奮得不得了，排好隊(duì)，小跑了800米，老師帶我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，之后就解散啦，我們玩起了“撕名牌”我把我的名牌保護(hù)得好好的，呂行洲企圖想死掉我的名牌，我轉(zhuǎn)過身，阻止了他，結(jié)果，我累了，回教室，廖一乂回來給我說我們隊(duì)就只有2個(gè)人了！我的天，5分鐘，我們就只剩2人，好在藍(lán)隊(duì)更慘，只剩一人奮斗，哈哈！結(jié)果如何，未分勝負(fù)。

　　多彩校園，還有我們這些學(xué)生和老師。

校園成長作文 篇4

　　我的校園是美麗的，是讓同學(xué)們快樂成長的地方，每當(dāng)我走進(jìn)我的校園都有一種回家的感覺，很溫暖很有安全感！

　　校園是我成長的地方，這里記錄著我成長的痛苦，也留下了嘻嘻哈哈的笑聲，我愛我的校園也愛我的班級和疼愛我們的老師，因?yàn)檫@里也是我最喜歡的一個(gè)家，這里充滿了愛，充滿了智慧，友善，這里是我的校園讓我歡喜的校園。

　　我的校園很高每天來都有很多位老師和守門的爺爺迎接我們到校。

　　走進(jìn)校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會(huì)在那里升旗，看著五星紅旗在空中飄揚(yáng)都會(huì)想到我們的國家是多么的'紅紅火火！還有五星紅旗后面就是教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，上面有很多牌子上面寫著很多名著和讓我們學(xué)生好好學(xué)習(xí)的話，你還會(huì)聽見朗朗的讀書聲！

　　我的校園給予了我們許多知識，教室里有班班通，是讓老師準(zhǔn)備教學(xué)的電腦，這樣我們可以看到畫面.圖片等等等等。

　　最東邊就是我們的操場，我們的跑道是塑膠的，中間是草皮，四周還有好多的小樹，課間時(shí)同學(xué)們在玩耍有的在踢球，有的在跑步，有的在跳繩，一下課操場就是一片狼藉。

　　每到星期二我們都有大掃除大家都忙著老師安排的任務(wù)開始忙起來，有的擦窗戶，有的掃地，有的拖地······過了一會(huì)我們把校園打掃好了，那真的是干干凈凈沒有一片垃圾!

　　之后到了星期五都有社團(tuán)活動(dòng)比如：大合唱，輪滑，折紙，國畫······我的社團(tuán)活動(dòng)是大合唱我們一般都是練聲.聽音符.練呼吸······一唱起來那聲音真是翩翩起舞！

　　這就是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的同學(xué)，還有好多有趣的東西下次我一一介紹！

校園成長作文 篇5

　　我們的校園——曹妃甸區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。坐落在唐海的中心，雖說校園不算太大，但它是我們學(xué)習(xí)的天堂，我愛我們的校園。

　　站在校門口你會(huì)看到大理石上雕刻著“曹妃甸區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”十個(gè)金色大字，下午同學(xué)們一來就會(huì)到粗壯的大柳樹下乘涼。

　　一進(jìn)校園就會(huì)看到高大雄偉的`黃色教學(xué)樓，樓頂上豎立著八個(gè)大字“團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助”，前廳貼著——講普通話，寫規(guī)范字，時(shí)刻提醒我們要規(guī)范自己的語言。

　　一進(jìn)整潔明亮的教學(xué)樓里就會(huì)看見同學(xué)們的美術(shù)作品、書法作品和一些諺語。課間我最喜歡閱讀和欣賞這些內(nèi)容，這簡直就是知識的長廊。

　　二樓最東側(cè)就是我們班了，我們班很大，很漂亮。老師站在東面的講臺上給我們51名同學(xué)講課，我們51名同學(xué)像51朵小花，老師像辛勤的園丁呵護(hù)我們茁壯成長。

　　在一進(jìn)校門口的東側(cè)，就是我們的操場了。它是圓形的，嫩綠色的，就好似一個(gè)大草坪。下課了，同學(xué)們就好像一只只剛從籠子里放出來的小鳥在操場上自由自在地飛翔。

　　科技樓位于教學(xué)樓的東側(cè)，外觀是白色的，里面有兩個(gè)教室都在一樓，分別是音樂教室和微機(jī)教室，我們的微機(jī)教室是正方形的，白色的墻面，有55臺電腦供我們使用，老師的電腦和我們的電腦連著網(wǎng)，老師通過網(wǎng)絡(luò)傳授我們知識，我們像一條條小魚在知識的海洋里盡情地遨游。

　　校園是我們成長的天地，是我們成長的樂園，我愛我們的校園。

校園成長作文 篇6

　　如果說學(xué)校是浩瀚的長江，我們就是長江中的小小水滴；如果說學(xué)校是美麗的花園，我們就是花園里正含苞待放的花朵；如果說學(xué)校是璀璨的星空，我們就是天空中那閃爍的小星星。我們在學(xué)校無憂無慮地快樂成長。

　　早晨，來到學(xué)校，天只是微微亮了些許，太陽才爬出來地平線，初升的陽光照在人身上暖洋洋的。走進(jìn)校園，不時(shí)聽見清脆的鳥鳴，讓你多了幾分激動(dòng)。不久，一陣陣芳香撲鼻而來，原來樹枝頭的桂花開了。上了教學(xué)樓，朗朗的讀書聲，從窗里飄來，有的讀語文，有的讀歷史，有的讀英語……這些聲音讓人忍不住跟讀，仿佛這讀書聲有種神奇的魔力。

　　每天上午第二節(jié)課下后，都要跑操，一次跑操下來，大家無不是氣喘吁吁往嘴里猛灌水的。同學(xué)們有的拿出飲料，有的拿出礦泉水。惟獨(dú)小軍，在那里傻傻地拿著用舊塑料瓶灌的冷水。小軍家里窮，沒有錢買礦泉水，更沒有錢買飲料。班長將一瓶飲料遞給他，學(xué)習(xí)委員、語文科代表也將自己的飲料遞過去……看著那一張張熱情的'笑臉，陣陣暖流溫暖著小軍的心靈。

　　上樓梯時(shí)，我不小心摔倒了，右臂打繃帶都快一個(gè)月了，抄筆記、寫作業(yè)都很困難，大家都為我感到著急。每次上課時(shí)，都有同學(xué)幫我抄筆記，抄作業(yè)題目，吃飯、上廁所、上下樓梯都有同學(xué)陪著我。每一天到了學(xué)校，很多同學(xué)看到我，都會(huì)關(guān)心地問一句：“你的手臂好點(diǎn)兒了嗎？”這一個(gè)個(gè)溫馨的舉動(dòng)，這一句句暖人的話語，如一縷縷陽光照進(jìn)我的心田，讓我充滿了感動(dòng)。

　　我們的學(xué)校不僅同學(xué)之間充滿了友愛，學(xué)校的毎個(gè)老師都非常負(fù)責(zé)，就算同學(xué)們基礎(chǔ)再差，老師們也不厭其煩地一遍遍教導(dǎo)我們。久而久之，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

　　我愛我們的學(xué)校，愛這個(gè)充滿活力、充滿友愛的閘口初級中學(xué)。在這里，我們快樂、健康地成長！

校園成長作文 篇7

　　在徐州這個(gè)歷史悠久的城市中，有一所有著百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著希望，這里的同學(xué)天天編織著理想。

　　她雖然歷盡了百年風(fēng)霜，今天她卻以最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，良好的師資隊(duì)伍，優(yōu)美的校園環(huán)境，迎送著一批又一批的莘莘學(xué)子……每當(dāng)我走過三樓的走廊，走廊里那燦爛的校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章，身為青年路小學(xué)的一位學(xué)子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學(xué)習(xí)……

　　每天，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲，開始了我們新一天的學(xué)習(xí)。老師帶著我們在知識的海洋中遨游，在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人們難以接開它那神秘的面紗；我了解了我國古人的智慧：四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)，張衡創(chuàng)造的地動(dòng)儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬里長城，隋煬帝開拓的京杭大運(yùn)河。

　　我學(xué)會(huì)了通過電腦那小小的銀頻，認(rèn)識大千世界……我總愛一個(gè)人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的`流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風(fēng)吹過，楓樹上的葉子搖動(dòng)著，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書里……在這里，我從一個(gè)懵懂的女孩，成長為一名能寫出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著教學(xué)樓上的幾個(gè)大字，校訓(xùn)在耳邊響起：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”……

　　一束陽光照進(jìn)了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔！

校園成長作文 篇8

　　今天下午，天朗氣清。

　　我們班和二（9）班舉行了一場激烈的足球比賽。

　　一開始，我班1號隊(duì)員把球傳給了5號隊(duì)員。對方的3、4、8號隊(duì)員立刻組成了一堵人墻，擋住了5號隊(duì)員的去路。5號隊(duì)員一點(diǎn)也不慌亂，他用了“帶球過人”這一招沖出了對方的人墻。

　　球傳到我這兒，我飛快地跑向?qū)Ψ降那蜷T。不過，對方的`7號隊(duì)員想用掃蕩腿把我絆倒。我猜測到了他的用意。于是，我以“輕功水上漂”的速度奔向?qū)Ψ降那蜷T。我大喊：“百步穿楊！”球向箭一樣飛向?qū)Ψ降那蜷T。對方的守門員鼓起勁，拼命地跑過來想接住球，可是球的速度太快，還沒等他完全反應(yīng)過來，球已閃進(jìn)了球門。對方的守門員由于用力過猛，還重重地摔倒在了地上，弄得一身泥巴。

　　這時(shí)老師大聲說：“二（10）班勝！”我非常高興。我突然看見對方守門員很難過，我追上他，拍拍他的肩膀說；“獎(jiǎng)牌不重要，重要的是你們已經(jīng)盡力了。”他聽了連連點(diǎn)頭，笑了。

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