【精選】助人為樂小學生作文匯總十篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的助人為樂小學生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂小學生作文 篇1
今天陳博雅生病了沒來上學，她的媽媽讓我給他聽成績，打印卷子。
我回到家后通過電話告訴了她，她的成績非常好，以后我會向他學習的，今天的這件事情讓我覺得很開心，因為我?guī)椭宋业暮门笥眩易８ｊ惒┭趴炜斓?好起來，那樣我們就可以一起快樂的上學了。
助人為樂小學生作文 篇2
有一天，奶奶叫我到她那里幫忙，我說：“行。”
第二天早上，我就到奶奶家去了。我走了不遠，就看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺踩到香蕉皮跌倒了。我看見了，連忙跑過去，二話不說把老爺爺扶起來問：“老爺爺，您沒事吧？”老爺爺回答說：“我沒事，謝謝你小朋友，你真是個好孩子。”我說：“不用謝，這是我應該做的�！庇谑�，我把老爺爺送回家后，又跑到老爺爺?shù)沟牡胤�，把香蕉皮撿起來扔進垃圾桶。然后，我就跑到奶奶家去了。
到了奶奶家，我就開始幫奶奶干活了。干完活，我看見那個在路上碰到的`老爺爺跟奶奶說：“你孫女可真是個好孩子，她看見我跌倒在路上，就連忙跑過來扶我起來，還問我有沒有事。”奶奶知道了這件事后就走過來對我說：“你可真是個助人為樂、無私奉獻的好孩子，你可真是個活雷鋒。”
助人為樂小學生作文 篇3
助人為樂的我助人為樂的我小朋友們，你們知道我是一個什么樣的人嗎？告訴你吧，我是一個助人為樂的'快樂女生。
我先給你們說說是誰教我助人為樂的吧。小時候，是我親愛的我的媽媽不住地叮囑我：做人要助人為樂，不要冷血心腸！我記住了我的媽媽的話，現(xiàn)在我最喜歡幫助別人了。有一次，我拿著飯碗準備去吃飯，經(jīng)過操場時我看見一個大約四五歲的小女生在操場上上心的哭泣。我連忙走過去，親切問她：“小妹妹，你為什么要哭��？”小女生說：“我的哥哥不見了！”“哦，原來是這樣呀，你放心，我一定幫你找到哥哥。”
我又問：“你哥哥叫什么名字�。俊毙∨p輕的告訴了我。我費了九牛二虎之力終于幫小妹妹找到了哥哥。他們倆一起對我說謝謝。我感覺心里甜甜的，幫助別人自己也快樂，真好！你們喜歡我嗎？和我交個朋友吧！
助人為樂小學生作文 篇4
今天我和小伙伴們一起玩完后，正準備回家。我看到了一個藍色的袋子在椅子上放著，旁邊有沒有人。
我就問了問周圍的人，他們都說不是。最后找來找去，終于把那個人給找到了， 我把包還給了他。我心里樂開了花！
助人為樂小學生作文 篇5
助人為樂的事跡，我就有過親身體驗
在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”�？磥硭诼淖兊糜卸Y貌和令同學老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術作業(yè)交給了老師。
助人為樂是我們每個人都應該具備的'優(yōu)秀品德，是我們將踏上人
生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！
助人為樂小學生作文 篇6
幫助別人是一件快樂的事。
如果你幫助一個山溝里的孩子上了學，你會非常快樂。
暑假，我整理書本，發(fā)現(xiàn)許多練習本只用了幾頁，有的還沒有用過。我想：扔掉它們太可惜，留著自己用吧，下學期的新本又得剩下來。我想起爸爸從青�；貋碚f的話：“青海的小朋友上學沒有筆和本，他們用樹枝在土地上寫字。如果你少吃幾頓‘麥當勞’，就能讓那里的一個小伙伴上六年學。”
想到這里，我把這些本子，還有鉛筆、橡皮、尺子等學習用品，放在了一個大信封里。第二天，我來到郵局，叔叔阿姨們聽說我要給山里的小伙伴寄學習用品，都來幫助我。我把郵包寄給了爸爸曾經(jīng)捐助過的小朋友；青海省民和縣新民鄉(xiāng)三岔杏樹灣的'田永華。
郵件寄出以后，我每天都在等田永華的回信。時間一天一天過去了，我每天都要到居委會，去看看有沒有我的信，可是每天我都失望而歸�！笆遣皇撬质W了，收不到我寄給她的信？”我想。
終于有一天，青海來信了，不用說，一定是田永華寄來的。我連忙打開信看，信里說：“我們?nèi)胰硕紴槲矣羞@么多的文具感到高興
高興的不僅僅是田永華。這時我才雀得，幫助別人，自己也會很快樂！
今后，我要和更多的山區(qū)小伙伴建立友誼，幫助更多的小伙伴重返校園。
助人為樂小學生作文 篇7
人在困難時得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀雎允录牧硪幻妫簬椭说娜�，也會感到快活�?/p>
那天，我和媽媽坐車到常州玩。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一站，車上的座位已坐滿了。這時，一個白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時我心不在焉，然而，在媽媽的舉動下，我回過神來。發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“老婆婆，你坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這使我有點難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，身為一個小學生是應該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀�！边@時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的.快樂。
我曾看過這樣一個故事：一個男孩出于一時的氣憤，想對母親喊“我很憎恨你”，然而因為害怕懲罰，他就跑出家門，對著山谷大喊：“我恨你！”接著山谷傳來回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對母親說山谷里有個卑鄙的小男孩說他恨她。母親把他帶到山邊，并要他喊“我愛你”。小男孩照母親說的做了，而這次驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個很好的男孩在山谷里對他說：“我愛你！”
由此可見，生命就像是一種回聲，你送什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的話來說也沒用。因為，當我們幫助別人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強。所以，幫助 人不僅是付出，還是收獲。
大自然因生機而蓬勃，人類因互助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟與天下。播種愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的同時，自己的內(nèi)心 更有一種喜悅、幸福與慰籍……
朋友，敞開你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己得到快樂。而這不就是“幫助他人幫助自己”的真諦嗎？
助人為樂小學生作文 篇8
星期五下午放學后，天忽然下起了大雨。小剛走出教室，想起來自己忘了帶雨傘，沒辦法只能冒雨回家了。雨越下越大，這時，小紅看見了眼前的小剛，就連忙跑過去說把雨傘遮到了小剛的頭上，小剛嚇了一大跳，抬起頭，看見小紅笑嘻嘻地說：“我和你一起回家吧？”
小剛點了點頭后對小紅笑了笑，他們倆一起消失在雨中。
助人為樂小學生作文 篇9
我是一個喜歡幫助別人的人，一看那位我覺得助人為樂的人最美麗了。
那是一個炎熱的夏天，我突然看見一位老奶奶昏倒在馬路邊。我連忙跑過去，把老奶奶扶起來，媽媽去買了一瓶水和一條毛巾。媽媽買來后，我又向別人家里找來一盆水，把毛巾弄濕，放在老奶奶的頭上，然后把老奶奶扶起來，喝了一點水。我和媽媽把她送到醫(yī)院。一路上，我擔心又著急，生怕老奶奶出了什么意外。終于到了醫(yī)院了，醫(yī)生問我：“你是不是病人家屬�！蔽覔u搖頭說：“不是，她在路上昏倒，被我看到了�！闭f完，我累得氣喘吁吁，頭上還不停地冒出豆大的汗珠，但雖然如此，我的.心情還是特別高興，因為我?guī)椭藙e人。
還有一次，媽媽和我一起去超市買東西，看見一個小女孩在大聲地哭喊，嘴里不停的說；“媽媽，媽媽，你在哪里？……”我和媽媽走過去對她說；“別怕，我們帶你去找媽媽�！毙∨⒙犚娏恕皨寢尅埃@個詞，連忙就不哭了。
我們帶她去超市的廣播，尋找小女孩的母親，過了一會兒，小女孩的媽媽走進廣播室里，那著急的眼神，讓我看出她多么愛她的女兒。那位母親的頭上滿是汗珠，感激地說：“謝謝你們，……�！蔽覀冞B忙說：“沒關系，這是我們應該做的。”
我喜歡幫助別人，幫助需要幫助的人，給別人帶來幸福和快樂，我自己也會感覺很開心。我希望每個人都能在別人需要幫助的時候伸出援手，幫別人一把，要知道，助人為樂是最美的。
助人為樂小學生作文 篇10
星期天，小時休息。他想去科技展覽館，剛一出家門，他就看見清潔工人正吃力的拉著滿滿一車的生活垃圾，很吃力的'走在上坡的道路上。于是小時想，平時老師和媽媽都教育我們當別人遇到困難時應該助人為樂。小時毫不猶豫地跑過去，用他那雙胖乎乎的小手幫助清潔工人把垃圾車推到垃圾場。清潔工人一下感覺垃圾車輕了很多。他轉頭一看，原來是一個戴著紅領巾的小朋友滿頭大汗的在幫自己推車。清潔工人高興地說：“謝謝你小朋友，你真是一個懂事的好孩子。”小時一邊用手擦汗，一邊笑瞇瞇地說：“不用謝，助人為樂是我應該做的事情�！�
小時雖然很累，可是他很高興。因為他做了一件很有意義的事情。
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