曾經(jīng)的作文(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的曾經(jīng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
曾經(jīng)的作文 篇1
不經(jīng)意間，與你擦肩而過(guò)。是的，一定是你，曾經(jīng)親密無(wú)間的伙伴。你還記得我嗎？
記憶潮水般浸沒(méi)全身，上幼兒園時(shí)與你患難與共的一幕幕像放映電影一樣在我眼前閃過(guò)。那時(shí)的你是班上最活潑的一個(gè)，總拉著我的手跑上跑下、玩這玩那。而我，也總是傻呵呵地特別聽(tīng)話。從此，我們便成了最好的朋友。我們還曾在樹(shù)下許愿，愿我們將來(lái)在同一所小學(xué)讀書(shū)，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
上幼兒園大班時(shí)，有一段時(shí)間下午的小點(diǎn)心是我最喜歡吃的蛋糕。在蛋糕面前，我總是一改風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕乃俣龋】谛】诘芈肺�。為此，老師總在一旁催促。于是，我便想到了一個(gè)辦法：把牛奶喝完，將蛋糕藏在杯子里，等到自由活動(dòng)時(shí)間，一個(gè)人坐在角落里細(xì)嚼慢咽。這樣雖然能夠避免被老師催促的尷尬，但如果被發(fā)現(xiàn)同樣會(huì)遭到責(zé)備。
一次，我剛把蛋糕放進(jìn)杯子里，就看見(jiàn)老師向我走來(lái)。這時(shí)，機(jī)靈的你避開(kāi)老師的視線掰下半塊蛋糕塞進(jìn)我手里。于是，當(dāng)老師走近時(shí)，看見(jiàn)了這樣一幕：你側(cè)著身子咬著蛋糕，而我則對(duì)著手里憑空多出來(lái)的半塊蛋糕發(fā)楞�！翱禳c(diǎn)吃啊！”老師說(shuō)。你回過(guò)身來(lái)，見(jiàn)我開(kāi)始小口小口咬著蛋糕，沖我笑了。
有了第一次，就有第二次、第三次……你掰給我的蛋糕總是不大不小，讓我剛好能和大家同時(shí)吃完。鄰座的男孩看了無(wú)數(shù)次我們默契的表演，仍然搞不明白：為什么這兩個(gè)家伙要藏起一個(gè)，再分吃另一個(gè)。
這樣重復(fù)多次以后，我心里也有了小小的歉意。于是，每次自由活動(dòng)時(shí)間，我便拉著你走到墻角一起享用。我希望像你一樣能利索地把蛋糕一分為二，卻總是笨笨地掰不好。你也從不挑剔，順從地接過(guò)一塊邊緣奇形怪狀、或大或小的蛋糕，陪我小口小口地分享我視若珍寶的美味。
如今每次在路上擦肩而過(guò)，我都不敢喊出你的名字，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視。我就是擔(dān)心，我在你疑惑的`目光中說(shuō)出自己的名字之后，你歉意地笑笑，說(shuō)：“對(duì)不起，我真的不記得了。”
我害怕聽(tīng)見(jiàn)“我真的——不記得了�！币痪浜�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，頃刻之間，就把我們?cè)?jīng)許諾天長(zhǎng)地久的友誼隔到了萬(wàn)水千山之外。那該是多么令人傷心��！
再掰一次蛋糕給我吃好嗎？
如果，你還記得我。
如果，你還愿意。
曾經(jīng)的作文 篇2
翻閱舊書(shū)時(shí)，一張紙滑落。紙張上用黑色的簽字筆畫(huà)著一個(gè)小女孩撐著一把碎花傘站在風(fēng)雨中，臉上略顯羞澀，張著地嘴巴似乎是想說(shuō)什么。
這便是你——一個(gè)如梔子花般的女孩。今晚，我躺在床上，在風(fēng)的歌聲里，我似乎聽(tīng)見(jiàn)你那銀鈴般的笑聲。
那一年那一天的午后，是我第一次遇見(jiàn)你。你扎著兩個(gè)小辮，穿著一條白色的裙子，一跳一跳地，穿梭在教師培訓(xùn)學(xué)校里。
世界有時(shí)真得很小。這么巧，在教室里，我又遇見(jiàn)了你，而且還是這么近距離，你坐在我的前面。
我觀察著你，看著你時(shí)不時(shí)把小手放進(jìn)嘴巴，時(shí)而拿出畫(huà)筆在作業(yè)薄上畫(huà)上幾筆。我滿是好奇地用手輕輕戳了戳你的后背，你轉(zhuǎn)過(guò)頭，先是疑惑，后是沖我咧開(kāi)嘴笑著，露出潔白的牙齒。因?yàn)橛兄?huà)畫(huà)這個(gè)共同的愛(ài)好，很快的，我倆成為了好朋友。
走廊上便多了兩個(gè)蹦蹦跳跳的身影。喝水時(shí)，我們就裝著大碗喝酒的樣子，“咕嚕咕�！表�，喝完之后，就用手捂著嘴直呼很過(guò)癮，一副洋洋得意的樣子，惹得大人們哈哈大笑。每次外面刮大風(fēng)，你總會(huì)用那雙很是無(wú)辜的眼神問(wèn)我：“這么大的風(fēng)，你說(shuō)會(huì)不會(huì)把我們倆吹散�。俊薄叭绻L(fēng)很大，我就拉住你，這樣就吹不動(dòng)了�！逼鋵�(shí)，并不是臺(tái)風(fēng)來(lái)了，只不過(guò)是調(diào)皮了一點(diǎn)的微風(fēng)。
印象最深的一次是我們一起去池塘邊玩耍，望著那嘟著嘴吐泡泡的魚(yú)，你忍不住伸手去碰，“撲通”一聲，你整個(gè)人都在池塘里。我當(dāng)時(shí)就懵了。還好你反應(yīng)快，及時(shí)抓住了池塘的邊，我緊緊地抓著你，往上拽，費(fèi)了九牛二虎之力才把你救上來(lái)。拉著你上來(lái)之后，我一臉無(wú)奈地說(shuō)：“你還真是胖啊！”你瞥了我一眼，笑嘻嘻的.說(shuō)：“要不是我胖，你上次還被風(fēng)吹走了呢！”望著你那張胖嘟嘟的臉，我投降了。
不久之后，大人們培訓(xùn)結(jié)束了，我們要分別了。分開(kāi)的時(shí)候，我問(wèn)你家在哪里，你說(shuō)“星星”（新興）�！靶切�，是天上的星星嗎？”我滿是疑惑的問(wèn)到。在我的一問(wèn)你的一答中，那時(shí)的我終究還是不知道你家在哪里。
窗外的蟋蟀快樂(lè)地哼著小曲兒，微風(fēng)送來(lái)了葉子的清香，今晚，我又想起了那個(gè)如梔子花般的女孩，那份曾經(jīng)的美好。
曾經(jīng)的作文 篇3
“啪！”父親的手高高舉起又重重落下，我立刻感到臉火辣辣的劇痛，淚水不爭(zhēng)氣地漫流下來(lái)。
“哭，有什么用？只考這么一點(diǎn)點(diǎn)，你讓我出門(mén)都不好意思提起你了�！�
“我，已經(jīng)盡力了……”我嗚咽著，可是換來(lái)的依舊是一聲清脆的耳光和摔門(mén)而出的悶哼。
我默默撿起地上那張揉皺了的試卷，上面鮮紅的分?jǐn)?shù)蜇得我的眼睛生疼。摸著紅腫的臉蛋，我徒勞地去試著理解父親，但心中一個(gè)倔強(qiáng)的聲音在申訴著：我沒(méi)錯(cuò)，我盡力了。
晚飯時(shí)，我風(fēng)卷殘?jiān)碌亍巴凇钡袅嗣媲暗摹懊咨健�，便頭也不回地沖進(jìn)了自己的房間。一連幾天，我都和爸爸處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)，見(jiàn)到他都是用冷淡的臉色面對(duì)他陰沉的臉，一句話也不愿意多說(shuō)。媽媽也曾經(jīng)試著調(diào)節(jié)我和爸爸的僵硬關(guān)系，都一次一次地被我拒之于千里之外。我已經(jīng)在心里發(fā)誓，一定要去的一次漂亮的考試成績(jī)來(lái)證明我的努力，然后在他驚詫和內(nèi)疚的眼光中昂首挺胸地走過(guò)。
不知怎的，最近幾天我家的餐桌上總是出現(xiàn)木耳“百搭”在各種菜肴之中。那黑乎乎軟綿綿的耳朵狀配菜總是讓我的原本就不旺盛的食欲瞬間灰飛煙滅。所以，每次遇到，我總是繞筷而行，敬而遠(yuǎn)之。不消說(shuō)，這肯定是爸爸的餿主意，他一定又想用此來(lái)“餓我體膚，勞我筋骨”。我恨恨地想著，并快速地瞥他兩眼，然后埋頭“專心”地吃我的飯。
晚飯后，我依舊在房間里為我的誓言而努力奮斗，卻從沒(méi)有關(guān)嚴(yán)實(shí)的`門(mén)縫中聽(tīng)到了父母從廚房里傳來(lái)的對(duì)話。
“孩子又不喜歡吃木耳，你為什么還要天天弄給他吃？”我聽(tīng)得出媽媽的聲音中夾帶著埋怨。
“唉，這不是快中考了嗎？孩子用腦多。我從電視上看到木耳富含多種微量元素，對(duì)孩子的大腦有益。我也知道孩子努力了，可只要看到他考的那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我這心里就……”
聽(tīng)到爸爸誠(chéng)懇的話語(yǔ)，我心中的那堵隔膜的墻轟然倒塌。原來(lái)，爸爸是這么的在乎我，關(guān)心我，我卻沒(méi)有感覺(jué)到，并橫眉冷對(duì)他多日。想到這里，我悔恨的淚水悄然滑落……
第二天晚上，當(dāng)再次看到那燦爛開(kāi)放著的如黑牡丹的木耳時(shí)，我突然有一種格外的親切感，并把筷子伸向那黑色的花。我不想再錯(cuò)過(guò)父親的愛(ài)。再次停箸抬頭，我看見(jiàn)了父親慈祥而燦爛的笑……
曾經(jīng)的作文 篇4
時(shí)間總是顯得那么短而不夠用。人的一生其實(shí)是十分短暫的，如果按一個(gè)人的平均壽命70歲來(lái)算的話，那我們的一生也只有25550天、613200小時(shí)、36792000分、2207520000秒的時(shí)光。
有人說(shuō)時(shí)間是個(gè)很奇妙的東西，你永遠(yuǎn)也捉不住它，而它卻常常帶給你一些意想不到的東西。當(dāng)你還在母親的.子宮內(nèi)熟睡的時(shí)候，時(shí)間就悄悄地讓你降生了�；蛟S你對(duì)發(fā)生的這一切還未曾有所準(zhǔn)備，但是命運(yùn)已是如此。當(dāng)你還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，你已經(jīng)被時(shí)間拉進(jìn)了學(xué)校，于是你上學(xué)了。這時(shí)的你也許會(huì)抱怨作業(yè)太多、學(xué)業(yè)太重;但當(dāng)你還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，你又被時(shí)間拉入了中考的教室，于是你要結(jié)束九年義務(wù)教育了�；蛟S你學(xué)業(yè)很優(yōu)秀，順利地通過(guò)了中考、高考，成功上了一所你夢(mèng)想的大學(xué)，并順利畢業(yè)。這時(shí)時(shí)間又將你拖進(jìn)復(fù)雜多變的職場(chǎng)。當(dāng)你的生活已被繁重的工作填滿，你又步入婚姻的殿堂，在面對(duì)親友們的祝福時(shí)，你或許又會(huì)說(shuō)一句：我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢。過(guò)了許多年，當(dāng)你兩鬢斑白，平和地依靠在椅子上的時(shí)候，心中也許會(huì)想：再不會(huì)有什么事我還沒(méi)有準(zhǔn)備好吧。誰(shuí)說(shuō)的!周圍響起死神一陣陰森恐怖的笑聲，于是你一命嗚呼了�；蛟S你還想說(shuō)一句：我還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢?但是，你還有機(jī)會(huì)嗎?
時(shí)間總是比我們快一步，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料到下一秒會(huì)發(fā)生些什么。你能做的只有等待，等待下一秒的到來(lái)，人生就這樣被等待完了。
人生不是游戲，而是一盤(pán)棋局，對(duì)手就是你自己，裁判是命運(yùn)的指針。每當(dāng)你走出一步棋，你便再無(wú)機(jī)會(huì)反悔了。假如你贏了，命運(yùn)的指針便倒向你這邊;假如你輸了，命運(yùn)的指針便倒向另一邊。
所以，我親愛(ài)的朋友們，逝去的時(shí)光不能挽回，時(shí)光也不能倒流。既然如此，我們要做的絕不是等待，而是去爭(zhēng)取努力學(xué)習(xí)和拼搏，讓自己的人生更加充實(shí)。我們不能被時(shí)間所奴役，我們要做到比時(shí)間跑得更快，讓我們自己來(lái)控制時(shí)間，而不是被動(dòng)地等待時(shí)間來(lái)控制我們。這樣，當(dāng)你年老的時(shí)候，你看見(jiàn)的不是死神的呼喚，而是毫無(wú)遺憾的一生。
彌補(bǔ)我們?nèi)松倪z憾吧!朋友們，從現(xiàn)在就開(kāi)始。
點(diǎn)評(píng)：作者以行云流水的筆墨抒寫(xiě)了從出生到死亡的生命全過(guò)程，從中領(lǐng)悟到時(shí)光不能挽回，不能倒流，我們不能在時(shí)光的流逝中被動(dòng)等待，而應(yīng)該控制時(shí)間，比時(shí)間跑得更快，努力學(xué)習(xí)和拼搏，從現(xiàn)在就開(kāi)始，讓自己的人生更加充實(shí)。全文一氣呵成，寫(xiě)得十分流暢，篇末點(diǎn)題水到渠成，使人深受啟迪。
曾經(jīng)的作文 篇5
曾經(jīng)的我是多么的單純，單純到至今回想起來(lái)都覺(jué)得曾經(jīng)的自己有多么可笑�！}記
我從小就以為這個(gè)世界的一切事物都是公平的，比如陽(yáng)光，和風(fēng)物語(yǔ)，藍(lán)天白云……這些我們都有，難道不公平嗎？是公平的。然而，童年的我就這么給公平下個(gè)定義：你對(duì)別人怎樣，別人就對(duì)你怎樣。無(wú)知又單純的我因此犯下了一個(gè)錯(cuò)誤，直到那一天，我才醒過(guò)來(lái)。
校園里，和風(fēng)穿過(guò)弄堂，滑過(guò)每個(gè)人的肌膚，柔軟得使人愜意。我匆匆忙忙地向飯?zhí)门苓^(guò)去，初三了，學(xué)業(yè)繁忙，壓力山大，時(shí)間緊迫，就連優(yōu)哉游哉地走路的時(shí)間都不舍得浪費(fèi)�！鞍 蔽乙宦暣蠼�，下一秒就頭朝地地跌倒了。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一根樹(shù)枝，該死，我心說(shuō)。我拔起褲腳，小心翼翼地觸摸已出血的傷口，滾燙滾燙的疼痛立馬襲來(lái)，我咬著嘴唇，想站起來(lái)，總歸一直坐在這兒不好吧？！可是我疼得站不起來(lái)，只能用手撐著。和風(fēng)還是吹著，把我的煩躁心理吹得煙消云散。旁邊有幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我大喊：“喂，幫幫我”。可是，他們跑得太匆忙了，壓根兒也沒(méi)有看到我。此時(shí)，傷口很燙，心中很寒，我邊搖搖晃晃地忍著痛地站起來(lái)，邊回想起以前的事：我在同學(xué)們有難題不會(huì)的時(shí)候主動(dòng)去幫助他們，在別人跌倒的時(shí)候主動(dòng)伸手去幫助別人，在別人傷心的時(shí)候主動(dòng)去安慰他……現(xiàn)在回想起來(lái)，對(duì)比現(xiàn)在自己的.情況，反而覺(jué)得自己很委屈，為什么自己付出了真心，卻得不到相同的回報(bào)？我不知道。此時(shí)，和風(fēng)吹得臉頰生疼，仿佛在拍醒自己什么似的。
《致后來(lái)的我們都哭了》里面有說(shuō)，“以為只要自己努力過(guò)，就能獲得平等的回報(bào)。直到后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所有的一切，并不是自己拼命就能得到結(jié)果”。我終于明白了，有時(shí)候你對(duì)別人好，別人也對(duì)你好是因?yàn)樗浀媚愕暮�；有時(shí)候你對(duì)別人好，別人卻忘了你的好是因?yàn)槟闾^(guò)于期盼自己能從別人那里得到什么，終究還是自己期盼過(guò)甚。
曾經(jīng)單純的自己以為自己對(duì)別人怎樣，別人就對(duì)自己怎樣，以為自己只要真心付出就能獲得平等的回報(bào)。
然而現(xiàn)在的我已經(jīng)認(rèn)清了世界上沒(méi)有永恒的公平，但只有憑良心做事，才能無(wú)憾于己。終究是要給自己的良心一個(gè)交代而已。呦，曾經(jīng)的自己是多么單純啊！
曾經(jīng)的作文 篇6
時(shí)光匆匆，我們六年同窗的友誼就如同滔滔江水，永不停息；如同一盞燈，永不熄滅；如同花園里的六十一朵鮮花，永不分離……
我們同窗六年，如一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，每一個(gè)音符都不可缺少；如一座橋，是彼此之間的橋梁；如一串穿綴在一起的珍珠項(xiàng)鏈，少了哪一顆，就不完美了！我們的六（8）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
人一生的記憶說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。
若是與金魚(yú)記憶比起，那么我們的記憶就是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的了；若是與這漫長(zhǎng)的人生比起，卻是短了許多。
也許此時(shí)，你還能記住老師、同學(xué)們的名字和前幾年發(fā)生令你印象深刻的事，但是，過(guò)了幾年或者十幾年之后，我們會(huì)全部都忘得一干二凈，甚至忘記了我們?cè)?jīng)一起歡歌笑語(yǔ)，一起同臺(tái)表演，一起去郊游，等等許多美好的回憶。所以我們應(yīng)該寫(xiě)日記，拍錄像記錄下我們六年同窗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
感謝李文龍同學(xué)的姥爺用攝像機(jī)記錄下了散學(xué)禮典禮上的'我們：在新的一年即將來(lái)領(lǐng)之際，學(xué)校舉行了“賀新年，迎新春”表演。這也許是我們最后一次同臺(tái)演出了，同學(xué)們都十分認(rèn)真地對(duì)待這次的演出。俗話說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”這首曲子雖然沒(méi)有練很久，但是大家每次訓(xùn)練都用最認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待這首曲子。在后臺(tái)，大家都穿著演出服，化著淡淡的妝，展現(xiàn)出與平日里不同的那一種優(yōu)雅，還有一些靦腆。上臺(tái)后，大家各自安撫好了情緒，等待開(kāi)始。校長(zhǎng)一聲令下，大家整齊又有感情地彈奏著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。歡快又熱鬧的曲子，頓時(shí)讓臺(tái)下的觀眾都感受到了濃濃的年味……
雖然是回看錄像，但是教室里仿佛回到了現(xiàn)場(chǎng)的那種熱鬧非凡的感覺(jué)。大家的臉上都掛著害羞和開(kāi)心的笑容。
漫漫人生，六年的日子在我們生命的長(zhǎng)河里顯得那么得珍貴，難以忘懷。我期待明天，同時(shí)我也留戀和回望那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的昨天……
時(shí)間在走，我們也在慢慢地變化著，曾經(jīng)那個(gè)不懂事，任性的我們已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，現(xiàn)在留下的我們是十分懂事，成熟，能自己把握自己人生的我們。
時(shí)間帶走了以前那一段美好，那一段和同學(xué)一起玩耍學(xué)習(xí)的日子，但卻怎么樣都抹不掉我內(nèi)心深處那段深厚的友誼。
曾經(jīng)的作文 篇7
“我記得你答應(yīng)我的一切，但你忘記了你的承諾。”這是一首我很喜歡的歌。
小時(shí)候總是傻傻的相信別人的每一個(gè)承諾。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)哪些承諾可以實(shí)現(xiàn)，哪些承諾是空洞縹緲的。
小時(shí)候總是傻乎乎地許下很多承諾。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)哪些承諾我可以做，哪些不能做。
18歲，回憶曾經(jīng)的幼稚，只能露出無(wú)奈的微笑。答應(yīng)不是兒戲。隨便說(shuō)話可能對(duì)別人的身心影響很大。有人會(huì)說(shuō)，有時(shí)候許下承諾是為了安慰人，但你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)別人發(fā)現(xiàn)這個(gè)承諾永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，他們會(huì)是什么感受？雙失會(huì)在他心里積累，讓他呼吸困難，甚至讓他不再相信所謂的承諾。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，我已經(jīng)17歲了，我許下了很多我無(wú)法兌現(xiàn)的承諾，我為此付出了很多代價(jià)。承諾無(wú)法實(shí)現(xiàn)，變成謊言。謊言太多，沒(méi)人會(huì)相信。就像大家小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事《狼來(lái)了》，最后的結(jié)果是不堪忍受的。
我開(kāi)始懺悔，不再輕言承諾，不再盲目相信每一個(gè)承諾。我記得有一次我戀愛(ài)了，因?yàn)槟撤N原因想轉(zhuǎn)學(xué)去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。當(dāng)他問(wèn)我是否會(huì)等他時(shí)，我保持沉默。我知道我們的未來(lái)什么都不是，所以我不會(huì)說(shuō)我的承諾，哪怕只是安慰。和我看過(guò)的很多故事一樣，主人公要走了。他找到了深愛(ài)的女孩，問(wèn)她是否愛(ài)他。女孩沉默了。男主角傷心地說(shuō)，光安慰我是不夠的。女孩搖搖頭。對(duì)不起，我不能。是的，我不能因?yàn)橄氚参磕愣屃夹牟话�，也不能讓你�?duì)不可能有一點(diǎn)點(diǎn)希望，因?yàn)樽罱K會(huì)傷害你，不愛(ài)你，但你們畢竟是朋友。就算不是朋友，也不能傷害別人，也不能被傷害那么多。有短期痛苦總比長(zhǎng)期痛苦好吧？我記得他走的時(shí)候答應(yīng)過(guò)我，一定會(huì)回來(lái)找我，娶我。我不信，但我沒(méi)有揭穿他。我只是把它當(dāng)成他思想不成熟的象征一笑而過(guò)。
我曾經(jīng)跟別人說(shuō)過(guò)，他罵自己的狗不守信用。那是一個(gè)二十多歲的.男孩，他追求我的時(shí)候?qū)ξ以S下諾言，說(shuō)要保護(hù)我一輩子，還跟我爸媽說(shuō)，以后要娶我回家。我很生氣，他已經(jīng)成年了，怎么還這么不懂事，說(shuō)話不腰疼？不是故意的。還能是什么？虛偽就像某頂帽子被我扣在他頭上，以后我不會(huì)太在意他。
我也有堅(jiān)定的承諾。15歲的時(shí)候，有人答應(yīng)我長(zhǎng)大后帶我去瑞士看雪。我一直都相信，因?yàn)樗皇切趴陂_(kāi)河的人，他成熟穩(wěn)重，不亂說(shuō)承諾，但句句屬實(shí)。
不要輕言承諾，記住承諾是最好的，不要因?yàn)椴缓玫闹e言毀掉這個(gè)世界的美好。
曾經(jīng)的作文 篇8
回憶從小到大的同桌。身邊坐著個(gè)人，就覺(jué)得好安穩(wěn)。他們總是能第一個(gè)察覺(jué)到我的喜怒哀樂(lè)。
-如今…。.再不會(huì)有人和我分享一包干脆面或者是麻辣死人的零食了 - -再不會(huì)有人在我上課睡覺(jué)時(shí)幫我放風(fēng)故意說(shuō)老師來(lái)啦 -再不會(huì)有人在我被老師提問(wèn)不知所措時(shí)在草稿紙上寫(xiě)下答案然后指給我看 -再不會(huì)有人走上講臺(tái)替我領(lǐng)作業(yè)本…… -再不會(huì)有人在我拿桌子最角落的書(shū)的時(shí)候幫我把桌面扶著 -再不會(huì)有人上課時(shí)一起頂風(fēng)作案切切私語(yǔ) -再不會(huì)有人在我冷的時(shí)候幫我關(guān)窗戶拿衣服 -再不會(huì)有人在我渴的時(shí)候分一半水給我喝…… -再不會(huì)有人在感冒流行的時(shí)候和自己共用一卷衛(wèi)生紙 -再不會(huì)有人把課本放在中間一起看 -再不會(huì)有人問(wèn)問(wèn)每天的作業(yè)是什么 -再不會(huì)有人在考試的時(shí)候相互說(shuō)"考試靠你了！!!" -再不會(huì)有人在考試中將答案告訴你 -再不會(huì)有人幫你傳紙條了 -再不會(huì)有人和你一起抄一個(gè)人的作業(yè)了 -再不會(huì)有人在考試之后相互問(wèn)問(wèn)各是多少分…… -再不會(huì)有人在我站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候故意挪開(kāi)我的凳子 -再不會(huì)有人趁我不在的時(shí)候往凳子上灑水水然后看著我匆匆忙忙地坐下去 - -再不會(huì)有人坐在外面死活不讓自己出去上廁所…… -再不會(huì)有人和我爭(zhēng)搶一支鉛筆一塊橡皮 -再不會(huì)有人故意藏我的`東西等我著急 -再不會(huì)有人把腳搭在我凳子邊上系鞋帶 -再不會(huì)有人偷偷把廢紙扔到我抽屜里 -再不會(huì)有人在上課的時(shí)候不停的轉(zhuǎn)筆，把筆掉到地上讓我撿起來(lái)……再不會(huì)有人厚著臉皮非要抄我的作業(yè) -再不會(huì)有人抱怨我總拿他的橡皮擦我的橡皮 -再不會(huì)有人自己一支筆都不帶隨時(shí)征用我的各種東西…… -再不會(huì)有人在你搬座位搬考場(chǎng)的時(shí)候幫你搬書(shū)了 -再不會(huì)有人說(shuō)你衣領(lǐng)沒(méi)有整好，衣服穿反了，嘴角有臟東西什么的… - -再不會(huì)有人和我近近的坐在一起，度過(guò)充實(shí)的每一節(jié)課，每一天，每一學(xué)期，甚至每一年了…。
---每個(gè)同桌都有他的習(xí)慣，而自己會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去慢慢發(fā)現(xiàn)他的習(xí)慣，或反感或佩服或視而不見(jiàn)~ --大學(xué)了，陪伴我們十多年的"同桌"一詞在不知不覺(jué)中離我們遠(yuǎn)去了，有些懷念，有些感觸…… --以后不會(huì)再有一種關(guān)系叫同桌… -很感謝我的那些同桌們，陪伴我走過(guò)那么多… -
曾經(jīng)的作文 篇9
每當(dāng)想起那些簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的畫(huà)面，昔日的人，事。如今被遺忘在那個(gè)角落，小街的角落里，遺留著許多我們?cè)?jīng)留下的腳印，承載著那些對(duì)過(guò)往的思念，只剩下無(wú)聲的嘆息在空氣中蔓延。那些所謂的幸福腳步已悄然遠(yuǎn)走……空蕩的十字路口，獨(dú)自徘徊。不再有那些風(fēng)景，也不會(huì)再有那些熟悉
看著那路口三三兩兩的人群，心已莫名得空虛了，那被埋藏在腦海深處的記憶似乎被碰觸。淚也已模糊了視線。
你曾說(shuō)我們是最好的姐妹，曾說(shuō)我們會(huì)一起去爬山。去那有“海天佛國(guó)”“南海圣境”“世外桃源”“蓬萊仙境”之稱的佛教四大名山之一的普陀山；去那有“娥眉天下秀”美稱的峨眉山；去那有“華北屋脊”之稱的五臺(tái)山；去那有“東南第一山”之稱的九華山�？墒鞘逻^(guò)幾遷我們似乎都失約了。一直下著蒙蒙細(xì)雨的天，終于看到了一絲光芒，當(dāng)我再次路過(guò)那個(gè)十字路口的時(shí)候，看到你那著急的表情在看到我的那刻消失的一無(wú)所有，看到你對(duì)著我微笑，對(duì)我說(shuō)：“友誼就像一顆常春樹(shù)，而澆灌它的必定是出自心田的清泉。一個(gè)沒(méi)有友誼的人，等于這個(gè)世界上沒(méi)有同類，唯有他一個(gè)人。有了友誼，就等于有了生活的意義�！碑�(dāng)聽(tīng)完這些話的時(shí)候，我想說(shuō)：“我們還是姐妹，最好的姐妹”可是我發(fā)現(xiàn)我發(fā)不出聲音我著急的在心底里吶喊，看著你一步步的走遠(yuǎn)，直到消失都從未回頭。人走了，夢(mèng)醒了。臉上的濕，不知道是淚還是汗。只知道你不會(huì)在回來(lái)了。
不知道為什么，我喜歡看那像蘆花般的雪花從天而降，當(dāng)大地被雪花鋪上了白色的'時(shí)候，站在窗戶邊上，望著大地發(fā)呆。它是那么的白，那么的純潔，為什么？為什么我喜歡雪呢？想起初見(jiàn)你時(shí)，你站在那白茫茫的雪地里。一身白色的裝扮，一片白色的大地，一點(diǎn)點(diǎn)白色的雪花飄落。那時(shí)的你像玉一樣的純，銀一樣的白，像一個(gè)不小心跌落人間的天使，或許是因?yàn)槟阄也畔矚g上了雪。像你一樣的純；像你一樣的白；像你一樣的美。
這么多年來(lái)，每個(gè)莫名的日子，我都會(huì)想起你。緣份讓我遇上你；時(shí)間讓我依賴你；思念讓我記住你；心傷讓我想起你。我喜歡一個(gè)人，喜歡一份寂寞，在這寂寞中思念你，我知道，你也如我一樣思念著我。為我祈禱，為我祝福。我們失約了嗎？沒(méi)有，因?yàn)槲覀冃闹杏屑s。
曾經(jīng)的作文 篇10
一些人，總是要錯(cuò)過(guò)以后才明白它的可貴，一件東西總是要失去過(guò)后才懂得珍惜。
——題記
女孩小時(shí)候很喜歡布鞋，布鞋柔軟，透氣，不悶?zāi)_，透著一種樸實(shí)溫厚的美。女孩的奶奶是個(gè)納鞋能手。以前，女孩在鄉(xiāng)下同爺爺奶奶一起住，上樹(shù)下河，去哪里瘋哪里野腳上總是穿著奶奶縫制的布鞋。奶奶的布鞋伴隨著她度過(guò)了整個(gè)童年。
記憶中，奶奶的家還沒(méi)有鋪上水泥地，夏天雨總是下個(gè)不停。女孩常常會(huì)拎著布鞋卷著褲腿光著腳丫走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上。柔軟的泥土浸潤(rùn)著腳丫，有一種膏似的潤(rùn)滑。布鞋吊在手上晃來(lái)蕩去像是唇邊晃來(lái)蕩去的笑容。偶爾有鴨子輕喚兩聲，輕輕的，靜靜的。
后來(lái)，女孩長(zhǎng)大了，大街上人們都穿著光亮挺括的皮鞋，帥氣干凈的球鞋，而她腳上的`布鞋就像是演出中謝幕的配角，灰溜溜的，自卑地瑟縮在腳上，女孩漸漸地為自己感到自卑，她不再穿布鞋，土里土氣的太丟人。她的腳上，就像是走馬燈般地?fù)Q過(guò)了一雙又一雙“入流”的鞋子，她的腳，也像大街上千千萬(wàn)萬(wàn)的腳一樣，走在路上，總帶著點(diǎn)洋洋得意的氣勢(shì)。
然而，鄉(xiāng)下的奶奶對(duì)這些卻一點(diǎn)也不了解。每年回到鄉(xiāng)下，奶奶總是會(huì)捧出幾雙納好的布鞋給她，絮絮叨叨地讓她以后別再穿那些不透氣的鞋子。女孩總是一面答應(yīng)著一面漫不經(jīng)心地將布鞋接到手中。回到家后，那些布鞋總是被置在鞋柜的一角，時(shí)間長(zhǎng)了，上面便落滿了灰塵，透著些許蒼涼而無(wú)可奈何的味道。
有一天，她經(jīng)過(guò)一雙布鞋店，進(jìn)去一看，一雙普通的布鞋競(jìng)也賣出了一百多元，她買了一雙回家穿了一個(gè)月，鞋子的扣子竟然掉了。她很驚訝，記得自己以前穿的布鞋，多少年也沒(méi)壞，她拿著那雙扣子同鞋冷冷的分開(kāi)的布鞋，百思不得其解。直到有一次長(zhǎng)假，她回家看奶奶，想起那個(gè)問(wèn)題，就問(wèn)：“奶奶，這雙布鞋扣子會(huì)不會(huì)掉啊�！蹦棠绦π�，拿了雙身邊的鞋給她看，她這才赫然發(fā)現(xiàn)，奶奶做的布鞋鞋扣子上，密密麻麻地也不知縫了多少針。想到先前買的那雙布鞋鞋扣子上只縫了一圈，她恍然大悟�！耙郧澳闾{(diào)皮，我怕鞋扣子會(huì)被扯掉，所以特意比平常鞋子多縫了兩圈針腳�！睙艄庀�，奶奶靜靜地說(shuō)。
雖是再平常不過(guò)的語(yǔ)氣，此時(shí)卻如天雷一般地叩在女孩的心頭上，不覺(jué)中，淚水便流了下來(lái)。如今奶奶眼睛不如從前，停止了再給女孩納鞋，在這漫漫時(shí)光中，女孩終是錯(cuò)過(guò)了奶奶藏在布鞋里的愛(ài)。
不消說(shuō)，故事里的那個(gè)女孩就是我。我愿用我摯誠(chéng)的愛(ài)回報(bào)這份情，這些曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的布鞋，那份曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的愛(ài)。愛(ài)，就現(xiàn)在。
曾經(jīng)的作文 篇11
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在世上度過(guò)了十二個(gè)春秋，偶然想起曾經(jīng)的我，腦子里那些氤氳般的記憶便總在腦里不斷的播放著……
時(shí)光追溯到我的孩童年代，那時(shí)我還在老家，那時(shí)的我遠(yuǎn)比現(xiàn)在要奔放的多，一有空就跟伙伴們出去玩，游泳，捉蝴蝶，打鳥(niǎo)……這些有趣的往事常常一想起來(lái)就會(huì)讓我興奮，體內(nèi)的興奮細(xì)胞也會(huì)碰碰撞撞，想起那些事，想起那些小伙伴，煩惱都會(huì)拋到九霄云外去了，心情亦會(huì)變得更好。
那次，爸爸媽媽從深圳回來(lái)，還順便帶回來(lái)了一個(gè)用盒子裝著的東西回來(lái)，我看到后興奮不已，以為是什么糖果玩具之類的東西，跑進(jìn)房間卻看見(jiàn)了一部我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的機(jī)器，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那部機(jī)器叫電話。
我以前從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種東西，所以我緊緊地盯著它，生怕它突然變成一個(gè)大怪物什么的。
一天，爸爸從深圳打來(lái)電話，爸爸的聲音在聽(tīng)筒里響了起來(lái)，我看著著電話，疑惑不解，爸爸不是在深圳嗎？怎么會(huì)在這里跟我說(shuō)話呢？�。�(huì)不會(huì)是這臺(tái)小小的機(jī)器把爸爸“吞”了進(jìn)去呢？我邊想邊哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“你這個(gè)怪物，你憑什么把我爸爸吞進(jìn)去��？哼，你別囂張，我會(huì)把我的爸爸救出來(lái)的！”說(shuō)著，我朝著電話就是一頓猛砸，砸開(kāi)后卻看見(jiàn)一大堆芯片，根本沒(méi)有爸爸的身影。
一想到我以后就再也見(jiàn)不到爸爸了，我坐在那里“哇哇”大哭起來(lái)，在田里勞作的奶奶趕緊跑過(guò)來(lái)，著急的問(wèn)道：“誰(shuí)欺負(fù)你了？告訴奶奶，我倒要看看是哪家的小頑皮，竟敢欺負(fù)我孫子，好好好，不哭了啊，告訴奶奶誰(shuí)欺負(fù)你了？”
“電話……電話……電話把爸爸給吃了！”我哽咽道，然后，我又把事情的來(lái)龍去脈跟奶奶講了一遍。
“咯咯咯……”奶奶聽(tīng)后并不是我想象中的那樣焦急萬(wàn)分，而是拍著桌子大笑起來(lái)，“它沒(méi)有吃掉爸爸，只是把爸爸的聲音傳回來(lái)了�！�
聽(tīng)后我才懂得了電話的作用。
哈，曾經(jīng)的'我就是這樣的可愛(ài)，無(wú)知。
曾經(jīng)的我已經(jīng)成為了一個(gè)成熟的少年，但我卻再也尋不回曾經(jīng)的我的歡樂(lè)，也許真的是“小時(shí)候無(wú)知，卻快樂(lè)；長(zhǎng)大了成熟，卻憂傷”吧。
曾經(jīng)的作文 篇12
曾經(jīng)當(dāng)流星劃過(guò)星空，我錯(cuò)過(guò)了許愿；當(dāng)海浪拍打著巖石，我錯(cuò)過(guò)了祈禱；當(dāng)你講述故事，我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)。而今，當(dāng)你摘柿子時(shí)，我錯(cuò)過(guò)了一生。
晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我默默地靜坐。目光游離在那若即若離的記憶之門(mén)上。當(dāng)許許多多都已凋盡。我跪在那，旁若無(wú)人，魂飛在那棵柿子樹(shù)上......
你是我的老師，我的玩伴，我的知音，一個(gè)早逝的六十歲老頭子。
那是一個(gè)灑滿余暉的下午，還是上二年級(jí)的我在你家后院摘柿子。像現(xiàn)在一樣，中秋以后，以至于沒(méi)有你的中秋很涼，很涼。好吃的我像往常一樣“賴”在你家不走，非要打著“你家的飯香”的旗號(hào)“要”飯。一張櫻桃紅的小嘴經(jīng)常吐會(huì)“二爺，二爺”，只記得每次吃飯時(shí)你都會(huì)把好菜夾到我的碗里，嚴(yán)厲的命令我：“快吃！”我后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有看您幾眼那種可親的神情�？慑e(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。飯畢，午睡必不可少。我舍不得地回到家中，一倒便呼呼大睡，時(shí)間可過(guò)得真快，一眨眼功夫就下午5點(diǎn)了。穿上鞋，慢吞吞地擦了把臉便準(zhǔn)時(shí)來(lái)到你家門(mén)口。必不可少的敲門(mén)，把你從呼嚕中叫起床給我繼續(xù)講《一千零一夜》的故事，靠在你家那早已鋪上棉墊的竹沙發(fā)上，舒服。你給我講了那么多故事，卻從沒(méi)叫煩，我后悔，錯(cuò)過(guò)了曾經(jīng)沒(méi)多瞅那時(shí)你的表情。下午，二奶奶“命令”你摘后院的柿子。此時(shí)，我早已迫不及待地嚷嚷：“我也要摘...”行動(dòng)了，調(diào)皮的我非要讓你蹲下，然后我坐在你的雙肩上，以至于壓的你的老骨頭酸痛卻從不吭聲，先摘低處，我用一只手緊緊的抓住你的'衣領(lǐng)，另一只手用小環(huán)鉤死死的摘，搖搖晃晃的使你更累了，小小的我下意識(shí)的望了一下你，只是不知什么原因，我有些心疼，便讓你放我下來(lái)，現(xiàn)在回想那一幕的你：密密的汗珠里涔著你對(duì)我濃濃的愛(ài)，勞累而又擔(dān)憂的眼神里含著你對(duì)我的擔(dān)心，兩只布滿雙繭的老手緊緊地拽住我的腿，六十歲便有了刺眼的白發(fā)，像枯草深沉的皺紋飽含著歲月的辛酸。而又在干活后陪我歡笑而不能入睡�！岸�，二爺�！敝x謝您這十多年來(lái)的愛(ài)。柿子終于代表了我這一次唯一沒(méi)有的錯(cuò)過(guò)。
然而現(xiàn)在您雖然已經(jīng)去了人類靈魂的歸屬地，可我依然很后悔，曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了我沒(méi)有多看看您，我沒(méi)有多愛(ài)愛(ài)您。二爺，您會(huì)在天堂原諒我嗎？——月明風(fēng)清的夜晚。時(shí)常會(huì)想起您的點(diǎn)滴，伴著如華的月光，帶著您的愛(ài)，引我走向光明。曾經(jīng)不再錯(cuò)過(guò)......
曾經(jīng)的作文 篇13
這，可能真的會(huì)發(fā)生！
世界一片靜寂，窗外，不再鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們正飽受著饑渴的折磨……
一條又一條污濁的小河，魚(yú)蝦翻著白肚皮漂浮在水面上，隨大大小小的垃圾飄浮著；道路兩旁不再是繁華的市井，動(dòng)物的殘骸堆積如山；瘦骨嶙峋的人們不斷地翻找著，渴望找到一點(diǎn)可以填肚子的食物……
“媽媽，在垃圾堆里找什么東西呀？又臭又臟的！”約莫七八歲骨瘦如柴的小女孩眨巴著眼睛，天真地問(wèn)她的身旁一位面容消瘦蒼白的女子。那女子搖搖頭，嘆了口氣并溫柔地摸了摸女孩的'頭，“孩子，為了填飽肚子，為了活下去，我們只得這樣，沒(méi)別的辦法呀……哎�！�
如山的尸體越堆越高，那對(duì)母女瘦小的身軀漸漸地被掩埋……
環(huán)境每況愈下，地球的死亡正進(jìn)入倒計(jì)時(shí)……
隨著時(shí)間的無(wú)情流逝，一批又一批的人們紛紛倒下，地球上存活著的人所剩無(wú)幾，而在這活著的寥寥無(wú)幾人中也是病的病，傷的傷。
饑餓、寒冷、病痛、孤獨(dú)……像惡魔一樣時(shí)時(shí)纏繞并侵吞著他們；遠(yuǎn)處的火山噴發(fā)，將灰蒙蒙的天空映照成血紅色，滾滾熔巖覆蓋陸地，埋沒(méi)了層層尸骸……
“啊——”一聲尖銳的叫聲劃破沉寂，最后一個(gè)人也不堪重負(fù)，倒下了……
面對(duì)眼前的浩劫，我嚇了一身冷汗，猛然間驚醒，睜眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)噩夢(mèng)！
回首曾經(jīng)美麗的地球，人們的生活是多么的美好！
鄉(xiāng)村里，人們過(guò)著自給自足的生活，他們?nèi)粘龆�，日落而息；城�?zhèn)中，人們辛勤工作，閑暇的周末看看書(shū)，喝喝茶，聊聊天，生活是如此的輕松愜意……
現(xiàn)如今卻恍然如夢(mèng)……
科技的飛速發(fā)展，使人類文明躍升到新的高度，而與此同時(shí)，環(huán)境污染也日趨加重，土地沙漠化加劇，空氣質(zhì)量不斷下降，水體大肆污染……
面對(duì)日趨惡化的環(huán)境，大多數(shù)人的環(huán)保意識(shí)卻沒(méi)有得到提高，人們還是我行我素，隨手亂扔垃圾、亂砍濫伐、隨意排放有害污染物……
今天，人們竟在用犧牲環(huán)境的質(zhì)量來(lái)?yè)Q取生活的質(zhì)量！人類的無(wú)知正加快地球走向滅亡的步伐！
迫在眉睫的環(huán)境危機(jī)已然敲響了警鐘，如果我們不再去珍惜并以實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境，人類終將失去曾經(jīng)擁有的美好家園！
曾經(jīng)的作文 篇14
他，一個(gè)普普通通的農(nóng)村教育工作者，但我卻從他的身上看到了非凡，我驚嘆；他，一個(gè)具有濃郁平民教育情結(jié)的教師，我從他的身上看到了教育的希望，我欣慰；他，一個(gè)已帶著激情離開(kāi)人世的人，我從他身上看到了他未了的心愿，我沉默。他是我曾經(jīng)的校長(zhǎng)，一個(gè)我最敬佩的人。
去年，由于一場(chǎng)意外的車禍，他永遠(yuǎn)離開(kāi)了他摯愛(ài)的教育事業(yè)，但我相信，他永遠(yuǎn)都牽掛著他的學(xué)校、他的老師、他的學(xué)生。在我的初中時(shí)光，他成了我生命中的一大亮點(diǎn)，他讓我懂得了很多東西，這些東西已永遠(yuǎn)成為我的人生精神財(cái)富。
還清晰地記得那年的開(kāi)學(xué)典禮，他正在主席臺(tái)上發(fā)表激情洋溢的講演，可是天公不作美，突然下起了雷陣雨，操場(chǎng)上幾千名同學(xué)在老師的指揮下趕緊跑進(jìn)教室避雨。他，仍然站在主席臺(tái)上，紋絲不動(dòng)，也沒(méi)有撐傘，只是焦急地望著我們，生怕我們淋濕了，摔著了，他好像已經(jīng)忘記了自己也是站在大雨中。我又一次回頭，只見(jiàn)他仍然站在那里，頭發(fā)已濕透，不，應(yīng)該說(shuō)渾身上下已沒(méi)有一處是干的，他沒(méi)有想到自己也要躲雨，而是在看我們能不能找到一個(gè)地方避雨。臺(tái)上有個(gè)老師遞給他一把傘，他搖了搖頭，然后依舊望著我們。
后來(lái)，我們回宿舍換衣服，又看見(jiàn)他正撐著一把傘，拖著被雨水澆灌透了的身子，到處巡查。外面的雨還未停，他就又召集全體班主任開(kāi)緊急會(huì)議，要求各班主任隨時(shí)了解掌握學(xué)生的'身體狀況，防止學(xué)生淋雨生病。他，一個(gè)普通的校長(zhǎng)，好像把我們幾千名學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子，是那樣的盡心，是那樣的赤誠(chéng)，是那樣的摯愛(ài)，我驚嘆！
他，是一個(gè)校長(zhǎng)，早上原本可以不用那么早到校，但是在冬天，我們?cè)诔孔x時(shí)，他就已經(jīng)在四處巡查。外面的寒風(fēng)“呼呼”地吹嘯著，他的頭發(fā)已被吹得零亂，但看到我們認(rèn)真讀書(shū)的模樣，他又露出欣慰的笑容，又繼續(xù)一個(gè)教室一個(gè)教室地巡查下去。他用他的感人事跡感動(dòng)了我們，感動(dòng)了如東的教育，感動(dòng)了南通、江蘇以至全中國(guó)。
最后，他還是回去看了一眼他一直都惦念不已的學(xué)校。也許他并沒(méi)有離開(kāi)我們，只是去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去繼續(xù)從事他的教育事業(yè)，因?yàn)樗囊簧粚儆诮逃聵I(yè)。
他，就是……，算了，還是不要說(shuō)了，讓他永遠(yuǎn)活在我們的心里吧！
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