【熱門】幸福的成長作文錦集7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的幸福的成長作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幸福的成長作文 篇1

　　我喜歡沒事就待在家里，很有宅男特質(zhì)，只要給我一臺電腦，我就會是全世界最幸福的小宅男，所以我的幸福主張，就是“給我電腦，就是給我幸�！�。

　　爸爸媽媽跟一般的父母一樣，害怕因為我沉迷電腦，耽誤了功課，說真的，我以承認(rèn)自己的'自制力很差，玩起游戲就失去理智了，難怪爸爸媽媽反對給我電腦。

　　但，我最近發(fā)現(xiàn)，自己越來越喜歡寫作，電腦是我最好的書寫工具，也是我看電子書最好的閱讀器，說不定，哪天我真的能利用電腦，寫出我的第一部小說了呢！

　　媽媽也很鼓勵我多看、多寫，漸漸的放寬我的電腦使用時間，這時我發(fā)現(xiàn)我的幸福像靜悄悄的降臨，沉浸在我的小說世界里，快樂無比。

　　幸福，就是抱著我的電腦，一個字一個字的寫出我心里的故事，你呢？

幸福的成長作文 篇2

　　我們中華民族的`智慧祖先孔子說幸福有三種：一是父母健在;二是不愧對任何人;三是培養(yǎng)出了人才。

　　后面那兩種幸福是很難做到的，不過第一種幸福我想大家應(yīng)該都是享有的，但不一定感受得到，因為這一種幸福每天都環(huán)繞在我們身邊，早就習(xí)慣了，所以不曾感受到。但等我們長大了，父母去世了。

　　那時候我們才能體會到那份悲傷。請享受這份幸福吧!

幸福的成長作文 篇3

　　我深深地感悟，我是沐浴著陽光是一棵幸福成長的小樹。

　　讀了前蘇聯(lián)息野高我基的《童年》后，給我以極大的震動替客人私阿廖沙的悲涼境逢而哀傷，為世界上還曾經(jīng)存在過那樣冷淡的社會而惱怒，更為本人像一棵沐浴在陽光里幸福成長的小樹而慶幸。

　　不幸的阿廖沙的童年缺衣多食。

　　我，一個十二歲的小姑娘，不曉得從什么時候開端，經(jīng)常有意無意的搜查身邊的美景，發(fā)明而置身于美麗景色之中，給我愉悅、恬靜的感到。這時候，我也常常望瞅俏麗風(fēng)景中的我大家，自發(fā)穿著鮮明整齊，身口健康陽光，增加了那景色的亮麗，是那景色里協(xié)調(diào)的一局部。我相比于那個倒霉的阿廖沙，生活在無邊的`幸福里。我幸福的來源是什么？是父愛母愛給了我健康陽光的身心，是前輩親情的關(guān)愛讓我也成為漂亮景色中的亮點。我幸福，我是沐浴在愛的陽光里。

　　倒霉的阿廖沙的童年在輟學(xué)務(wù)農(nóng)。

　　我，一個小學(xué)六年級行將畢業(yè)的小學(xué)生，忙完了早從習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，眼看著透功晶瑩玻璃窗展入學(xué)室的大片殘暴陽光，享蒙著舒服、愜意的氣氛。我跟我的同窗們比擬于這個晦氣的阿廖沙是生涯在無邊的幸福里。我們幸福的本源是什么？是我們有一個巨大的祖邦母親，她給我們無窮的慈祥、無限的庇護。我們的學(xué)校、我們的班級和咱們所有共教們是依偎在祖國母疏的懷抱面。

　　嘆氣走運的阿廖沙的童年，我深深的感悟，我是沐浴著陽光我在昨天、昨天、亮地皆是一棵幸福成長的小樹。

幸福的成長作文 篇4

　　我剛上小學(xué)有些不適應(yīng)，以前晚上看電視、課外書十點多睡覺，早八點半上幼兒園。后改早七點起床八點到校，上課時班主任最早發(fā)現(xiàn)我無精打采。她在家校本上用紅筆寫上：孩子上課狀態(tài)不佳，請家長查找原因！爸爸一看明白，立即修正作息時間，我也漸漸改掉睡懶覺毛病，可喜的變化是：上課時我集中精神常配合老師問題思考，大多最難提問往往被我攻下，得到了許多同學(xué)十分羨慕的小紅花并越來越多，此時我好幸福！

　　我是男孩有些頑皮，也有些任性。一次下午在上音樂課時，我在課桌下看《數(shù)學(xué)競賽題》。葉老師看見了，我第一次被罰站。當(dāng)時我臉紅了，知道錯了，暗下決心：絕不能隨心所欲做與所學(xué)無關(guān)的事。從那時至現(xiàn)在我認(rèn)真聽好每門課，這次我還被選上去全校舞臺上表演打架子鼓呢！我充滿自豪感，非常感謝老師！

　　還有一件讓我難忘又幸福的事：前些日子天天下雨不能去操場玩，周三下午課最少二點零五分放學(xué)早，那天爸爸說正好可帶我去書城買書，可是時間已到三點半還沒盼見爸爸，同學(xué)們紛紛離去連說話的都沒有，我焦急地在校走廊內(nèi)來回踱步�！爸且�，還沒回家？” 李造就 校長下樓發(fā)現(xiàn)一問我，眼淚禁不住流出來�！安豢薏豢蓿�告訴我，你爸爸的電話”原來爸爸因參加公益活動延長了時間已在來校的路上，李校長和藹地笑著說：“不用擔(dān)心，你爸馬上就到！”我破涕為笑連說：“謝謝校長！”老師們的'愛伴我幸福成長！

幸福的成長作文 篇5

　　曾察覺不到幸福溜得如此之快�！�—題記

　　彼岸花依舊擺脫不了所有花的結(jié)局，凋零；我們的結(jié)局最終像所有的青春悲劇，終結(jié)。

　　握著沙漏的手，越握越緊，絲毫阻止不了沙子無情的流趟。手腕處的血越滴越快，好似流水般。曾以為有你的地方就是幸福，可是，我錯了。你瀟灑的轉(zhuǎn)身，獨留我一個人在寂靜的街頭。華燈初下，早已失去了你的身影。

　　曾記否我們一起手牽手去屋頂看星星，你說，我就是你心中最美的星星。我笑著說，傻瓜，我要做你的啟明星，讓你一輩子寵我、愛我。可是，童話終歸是童話，永遠成不了現(xiàn)實。就像灰姑娘永遠都是灰姑娘，即使灰姑娘嫁給了 王子，也變不成公主。

　　分手的那一剎那，我感覺整個天空都塌了，沒有了光芒。一個人獨自走在荒漠上，漫無天際。最美好的`誓言變成了最致命的謊言。原來有些事情不論自己怎么努 力，怎么幻想，也終不過一場抓不住的鏡中月、水中花。在這個成長的圈子里，我們要不斷的在失去中成長，身邊的圈子，有人進來、有人退出……

　　那年是我們最勇敢的年華，甘香明亮。即使有痛，也是夏日午后的一場雷雨，釋放隱藏的悲傷。

　　聽我說

　　閉上眼

　　手牽手

　　跟我一起到幸福的街口。

幸福的成長作文 篇6

　　三月，我來到桃林深處，縱觀這一切繁華，一樹樹粉白，將你的嬌容勾勒得越發(fā)美麗淡雅。一陣風(fēng)吹過，落花翩飛，你含著莊重的笑，向我款款走來，一身秀骨，灼妍獨立，你的眼眸中含著燦爛的星河，睿智、冷靜。

　　桃之夭夭，灼灼其華

　　我那時志得意滿，年輕氣盛，眼中有著睥睨天下的自信和對成功的渴望。

　　你見我如此，笑笑未語。讓我隨你觀賞桃花。冰清玉潔的花，在風(fēng)中簌簌抖動，簡直如人間仙境一般。你又提示我看花的`狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)有的花早早開放，有的卻含蕾吐蕊。

　　你說：“人就和這桃花一樣，要學(xué)會審時度勢。如今這個天氣，還沒有蜜蜂，空氣也比較清冷。早早開放的花雖然提前綻放出美麗，卻在浪費著自己的優(yōu)勢和生命，最后只能淪落到被踏春的人們折下帶回家，或是被一陣風(fēng)連蒂卷走，早早落得個‘零落成泥碾作塵’的下場�！�

　　我恍然大悟，從此謙遜恭卑了許多。

　　桃之夭夭，有蕡其實

　　后來的我生活困頓，在金錢、名利和地位中似乎迷失了自己，仿佛一切都將從我手中溜走。我努力抓住一切，卻感覺手中漸漸空虛。

　　我來到桃林向你訴苦，你攏攏黛眉，轉(zhuǎn)身拿出一串繩結(jié)，叫我打開，我仔細觀察，這繩結(jié)似通未通，似連未連，竟如天衣無縫。我端詳了半日，無可奈何。你淡淡地說：“你先別想了，看看這樹殘敗的桃花吧！”我抬頭一看，之前的綽約姿態(tài)的桃花，如今也只有美人遲暮的樣子。許多嬌嫩的花瓣上甚至有了棕色的斑點，心中不免有些傷感。我疑惑道：“這花又是為了什么，辛辛苦苦地開，想要傾城的綻放，最后卻只落得個‘化作春泥’的凄涼下場�！蹦銣\淺一笑，撥開葉子，露出葉下青白的桃子，道：“花開花謝乃常事，況且花的凋謝才意味著果實的孕育，此可謂有舍才有得。”我若有所思地點點頭，目光又停留在眼前的繩結(jié)上。突然，心中豁然開朗，抽出佩劍，斬斷了繩結(jié)。你贊許地點點頭，消失在一片殘花敗紅中……

　　桃之夭夭，其葉蓁蓁

　　如今的我也兒孫滿堂，功成名就�？赡銋s從未再出現(xiàn)過�，F(xiàn)在坐在這壓枝繁葉下，心中有一番感慨。

　　我一步步地成長，從年少的懵懂無知，走向如今的成熟穩(wěn)重，這一切的一切，都是因為你對我的點撥提醒。我謹(jǐn)遵教誨，用心領(lǐng)悟。一年又一年，花開花落，如今的我，已是須發(fā)皆白，但我依然熱愛生活，享受生活，不論外界風(fēng)雨如何飄搖，我自巋然不動，靜觀其變。我一直想感激你，但話卻從未出口。因為我覺得，真正的朋友是從不會說“謝”這個字的。

　　我只要用自己的殘生，好好照料這座桃林，就夠了。

幸福的成長作文 篇7

　　語文像浩瀚無邊的大海，傾聽浪聲，可以讓我們的心胸變得寬廣；語文像滋味甘甜的泉水，暢飲泉水，可以讓我們的心靈變得晶瑩剔透；語文像潔白無瑕的白雪，觀望白雪，可以讓我們的心靈變得純潔高尚。

　　語文，我的摯友，在你的循循教誨下，我幸福的成長。

　　當(dāng)我扎著小花辮子時，你是一個個妙趣橫生的童話故事。在那個幻想與現(xiàn)實傻傻分不清的年齡，我常�；孟胱约阂灿幸浑p漂亮的水晶鞋，一座敦煌華麗的宮殿。我每日都沉浸在幻想中，充滿了樂趣和對成長和渴望。

　　那時候，你是我的夢想，即使我不諳世事。

　　當(dāng)我綁著麻花辮，自己上下學(xué)是，你是一篇篇生動優(yōu)雅的美文。你使我感受到了與別人不同的世界，足不出戶，便可縱觀天下大事。讀《簡愛》，你讓我學(xué)會如何做一個獨立的女生；讀《傅雷家書》，讓我感受到了父輩的關(guān)愛，讀《駱駝祥子》，你讓我了解到了一個時代，一個吃人的社會。

　　那時候，你是我的導(dǎo)師，即使我尚不成熟。

　　當(dāng)我可以自己扎著亂亂的馬尾，抱著吉他唱歌時，你是一首首經(jīng)典的詩詞。我問你什么是豪邁，你告訴我是蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂”“大江東去浪淘盡”，是辛棄疾的“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”“天下英雄誰敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。”是李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”“十步殺一人，千里不留行”。

　　我問你什么是愛國，你告訴我是李賀的“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，是辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是文天祥的.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！�

　　我問你什么是憂愁，你告訴我，是李商隱的“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，是李清照的“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦，”是李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，是杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！�

　　你帶我穿越千年，追尋文人雅士的足跡，與他們秉燭夜談，把酒言歡。

　　那時候，你是我的慰藉，即使我涉世未深。

　　驀然回首，你已伴我走過十四載春秋，而你帶給我的還有太多太多，抑或淺顯易懂，抑或平易近人。

　　我愛你語文，你有風(fēng)的清新，有水的純凈，有月的嫻雅，有山的端莊，有海的豁達，有天的開闊。

　　就像現(xiàn)在一樣，陪我幸福地成長下去吧，語文！

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