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關于優(yōu)秀作文600字4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
十幾個冬季來了又走了，一切都在蕭瑟中毫無生的跡象。然而在我的記憶里，有一對鴨子，為冬的寒寂抹上溫情與和諧。
那是去年的寒假，我在公園里散步，沿著結了冰的湖暗走，看夕陽的余暉在冰面上灑下大把大把的金色。遠一些的地方，湖水已經(jīng)開凍了，像是一塊平整的玻璃，偶爾吹過的幾縷風也會驚動它，但岸上卻是毫無生機;柳樹的枯枝無力地隨風擺動，灌木落盡了葉片使得那黃色的泥土分外的刺眼。我的心忍不住悲哀起來，為凋零的、枯落的生命。
咦?我正欲轉(zhuǎn)身時卻見一團黑色的東西動了動。定睛看看，那居然是一對鴨子!我像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了水一樣激動。這樣的天氣，就是麻雀也深居簡出了，我竟然有幸看到一對鮮活的`生命。那是一對雜毛的短頸鴨子，除卻脖頸周圍有一圈灰白相間的錦毛外，大體都是黑色了。它們臥在冰面上，仿佛在享受燦爛的陽光。左邊的那只略大些，伸著短喙輕輕撫弄身旁妻子的毛發(fā)，一旁它的伴侶微微靠向它，很享受的樣子……剎那間，我仿佛也被陶醉了，淚水不覺地溢出我喜悅的雙眼。啊!生命!它們像色彩，灑在冰冷的天空!
冬天曾使我顫栗，讓我驚心，它奪走綻開的生命，掃盡生靈的繁華，它曾經(jīng)偷走我敬愛的曾祖母的笑容。它讓我難過，讓我憎恨。而一切，就從這一幕轉(zhuǎn)變了過來。這對可愛的鴨子走到了我的眼中，走到了我的世界，輕輕地告訴我：生命無處不在!只要有愛，有陽光，生命總不會沉默。
冬天是那樣寒冷，那樣殘酷，但在堅冰之下我已不再感傷，因為有陽光，有希望，所有的生命都只是輪回。
有那一幕，令我難以忘懷。
優(yōu)秀作文600字 篇2
朋友，你一定哭過吧！為什么呢？是因為跌倒時的傷痛？與朋友的一場爭執(zhí)？還是被誤會而受到的委屈？你也一定后悔過吧！是因為流星的滑過錯過許愿？是一個動人的故事錯過聆聽？還是一次退縮錯過不再來的機遇？
也許你會傷心，你會抱怨，為什么你成不了愛因斯坦？為什么你不是比爾蓋茨？為什么你拿最真誠的心待人，可換回的卻是別人的冷眼？為什么你盡最大的努力去做一件事卻還是失敗？經(jīng)過挫折，你會感到低潮，失落，在你暗淡的眼里，翠綠的葉子是寂寞的，鮮艷的花朵是郁悶的，就連整個世界都被涂上了一層暗調(diào)。
但如果你擯棄了傷心，顛覆了低潮，用你渴望的眼光，用你享受的心靈去感受，你定會發(fā)現(xiàn)，那翠綠的葉子遠離了昨夜的寂寞，在清晨的陽光中恣肆展示金色的.彩衣，那嬌艷的花朵拋棄了昨夜的郁悶，在清晨的陽光中盡情表現(xiàn)無邊的熱情，陽光以一種最明亮最澄澈的語言和樹葉攀談，那些蜷在一起的花瓣迅即舒展開來，湊過去，欣欣然然仰視太陽的笑臉。
也許你最討厭雨，抱怨它把你潔白的球鞋弄臟，討厭把地弄滑，但你有沒有見過彩虹，那紅橙黃綠青藍紫，依山升起，橫跨長空，彎成一座七彩的虹橋，若虛若實，若隱若現(xiàn)，似近又遠，似濃又淡……看到了這樣的彩虹，你還會抱怨一場雨嗎？
生活既像一首詩，又像一首歌；它既有歡樂，又有憂傷。你勿須為短暫的失敗而過分地悲傷，痛苦；也勿須為小小的迷失而彷徨、沉淪；因為世上這些東西太多太多，就像流星浪花，即便錯過一個，你也還有許多許多。
在燈下夜讀時的一杯熱茶；暴風雨來臨時校門外雨中不倦等待的雨衣；接過糟糕成績單時給你笑臉后藏著的矛盾心情……這些都是你所擁有的，都是你值得為之快樂的。
朋友，別再嘆息，多多找尋你所擁有的，品味你所擁有的，珍惜你所擁有的，你會快樂很多。
優(yōu)秀作文600字 篇3
時間歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已成為一名快畢業(yè)的小學生了，我的成長故事。我的成長故事卻一件一件地在我腦海里回放。
記得我讀五年級的時候，爸爸懷著“望子成龍”的理想把我送進了頗有名氣的“金雞小學”讀書。但事與愿為，我在金雞小學不僅多次違反了學校的校規(guī)，還大把大把的胡亂花錢。龍沒成卻成了一條不折不扣的懶蟲。老師多次向爸爸反映情況，氣得脾氣暴躁的爸爸暴跳如雷，一向疼愛我的媽媽也氣得說不出話來。最后爸爸終于無計可施了，把我弄回了老坪石中心學校，安排到六（3）班。當我邁出了沉重的腳步離開金雞小學的那一刻，同學們不懷好意地對我說：“黃可揚，打到回府啰！”我即后悔又失望。
記得我進六（3）班的第一天，老師沒有把我從金雞小學回到老坪石中心學校的原因說給同學們聽，一直在幫我說好話，我的.頭沉重得抬不起來了。過了幾天，我們語文考了一次試，在發(fā)試卷的時候，每個同學都發(fā)到了自己的試卷，唯獨我沒有，老師遞給我的卻是一張白卷。我很驚訝。下課時，老師把我叫到辦公室，告訴我沒發(fā)給我試卷的原因，原來是我考到45分，老師怕我在同學面前出丑，失去學習的信心，所以才沒發(fā)。我明白了老師的良苦用心。我決心努力學校，從那以后，我認真聽課，認真做筆記，我的成績直線上升，上學期期末考試考了83分，我十分高興。
父親是一位熱情好客的人，常常有朋友或同事到我家來，吃個飯，喝點酒。記得有一次，我家來了許多客人，爸爸和媽媽買菜去了。而我在家?guī)涂腿说沟共�，和客人聊聊天，一會兒，爸爸和媽媽回來了，我就去幫忙，我忙得不可開交�？腿硕伎湮艺娑Y貌。
這就是我的成長故事。
優(yōu)秀作文600字 篇4
青春，好比一串風鈴，輕風拂過，便發(fā)出叮叮咚咚的聲音，鳴奏著不同的樂曲，細細聆聽，是快樂、是獨立、是奔放，當然，也不乏煩惱、憂愁、迷惘。
充滿朝氣的我們，應該是幸福的，因為我們年輕，有著青春的活力。這是我們的資本，更是我們的希望。幸福的鮮花開放在忙碌的勞動中，快樂的我們，每天總是步履輕快地漫步于校園之中，青春的風鈴正在譜寫著一支自由的樂曲。
走到了童年的終點，踮起青春的后腳跟。當我還沉浸在小女孩的純真時，青春已輕輕的叩響我的心扉。進入新的年級，少了幾分怯懦，多了幾分開朗。我還是習慣在操場上奔跑，享受著青春的飛揚。青春風鈴鳴奏出一曲圣潔的歌。
英文里“teen-ager”這個單詞代表著朝氣蓬勃，樂觀向上的一族青少年。我們就像早晨八九點鐘的太陽冉冉升起，然而也有烏云蔽日的時候。正如成長中的種種煩惱，家人的`要求如不斷上漲的物價，我的煩惱則如撲面而來的浪潮。把我吞沒，掩埋在時間的軌跡里。害怕失敗的心理使我的思緒亂成一團麻，迷失在冬季的漫天大雪中，不只一次想過要回到這條布滿荊棘的路的起點，回到童真的年代。青春顏色的風鈴此時奏響了悲愁的樂章。
我站在青春的路口，彷徨等候。一陣悅耳的鈴聲傳來，輕柔的，將我從黑暗中喚醒。經(jīng)過雨季的洗禮，我激勵自己摒棄傷感，把一片片殘夢從地上拾起，拼接成青春。對自己說：“你，生活的主角，你要用心去飾演好青春的悲、喜、哀、樂”。陽光總在風雨后，我要創(chuàng)造無悔的人生。我知道青春風鈴，又將開始蕩漾。
青春的年華，如別在秋天里的一枚楓葉書簽，那種燦爛使許多詞匯貧血，可我只想把它別在我的記憶力。展示葉的濃綠和草的青翠，伴著風鈴聲，美好，和諧，自然。
青春色的天，青春色的彩虹，還有一串——青春色的風鈴。
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