【推薦】小學(xué)生難忘作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生難忘作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生難忘作文 篇1
啪——”隨著一陣玻璃破碎的聲音，四年級(jí)各班的同學(xué)都紛紛趕來(lái)看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發(fā)地點(diǎn)。
“事發(fā)地”被圍得水泄不通，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們有的幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“呵，你們倒霉了。”有的關(guān)心地說(shuō)：“有沒(méi)有人受傷？”還有的同學(xué)說(shuō)：“我去叫老師來(lái)�！蔽覕D了進(jìn)去，只見(jiàn)我們班右邊的窗戶(hù)玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆碎銀。我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，教室里的人覺(jué)得冷，想關(guān)窗戶(hù)，沒(méi)想到，竟被幾個(gè)男生推了回來(lái)，他們一推一拉，互不相讓?zhuān)白油蝗徽静环�(wěn)了，連窗框一起摔倒在地上。
正在這時(shí)，老師拿著掃把和鏟子來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“叮叮咚咚”的聲音，如一首清脆的敲擊音樂(lè)，又似乎在安慰那些違紀(jì)的同學(xué)，沒(méi)傷著人算是萬(wàn)幸了。碎玻璃被老師掃進(jìn)了鏟子里，然后老師把玻璃倒進(jìn)了垃圾池。老師回來(lái)了，他叫那幾個(gè)調(diào)皮的男生去辦公室，那幾個(gè)同學(xué)十分害怕老師會(huì)罵他們。意想不到的事發(fā)生了，他們來(lái)到辦公室，只聽(tīng)見(jiàn)老師溫和地說(shuō)：“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒(méi)砸到人，要不后果不堪設(shè)想，以后做事可要注意安全，知道了嗎？”“老師，我們錯(cuò)了，我們以后再也不敢了�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)紅著臉回答道。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你們回教室吧！”那幾個(gè)同學(xué)不好意思地走回了教室……
這件發(fā)生在學(xué)校里的小事，給那些調(diào)皮的男同學(xué)一個(gè)深刻的'教訓(xùn)，同時(shí)也讓我們明白了，不管做什么事都要安全第一。
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總�(gè)角落充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級(jí)里。
那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過(guò)后，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。
會(huì)一開(kāi)完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒(méi)站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái)，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。透過(guò)她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。
我經(jīng)過(guò)這件事，感受到集體的溫暖，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在我們同學(xué)之間。
小學(xué)生難忘作文 篇2
一次考試給了我一個(gè)沉重的打擊，令我至今難以忘懷。
那次考試的打擊是由我的粗心大意，驕傲自滿(mǎn)的原因?qū)е碌摹！岸ｂ忊彙鼻宕鄲偠纳险n鈴聲緩緩地響起。同學(xué)們緊張又興奮，今天英語(yǔ)老師來(lái)給我們考試，我們豈能不緊張？老師緩緩地發(fā)下考卷，同學(xué)們看到考卷，都是雙手顫抖著拿著考卷，心驚膽戰(zhàn)。但是我卻，看了一下題目，覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有什么可以動(dòng)腦子的。
于是，我寥寥草草地做完了考卷，做完也覺(jué)得自己肯定做得是對(duì)的。竟然連檢查都不檢查，而是懶洋洋地趴在座子上，一會(huì)兒看看老師正安靜地坐在座位上，批改著其他班級(jí)的考卷，看著那些考卷，我竟然幻想自己的'英語(yǔ)考試考到九十多分，是第一名，被同學(xué)羨慕和被老師父母贊賞表?yè)P(yáng)當(dāng)時(shí)的模樣......
“叮鈴鈴”時(shí)間飛快地過(guò)去了，我懶洋洋地把卷子上交了上去。因?yàn)槲业拇中暮万湴磷詽M(mǎn)，竟然只得了76分，和我原來(lái)想的簡(jiǎn)直就是天壤之別，天翻地覆。
我非常的失望，但是后來(lái)我轉(zhuǎn)念一想，失敗是成功之母，它給了我教訓(xùn)，不能驕傲自滿(mǎn)和粗心大意！
小學(xué)生難忘作文 篇3
我的小學(xué)生活，是一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板。
橙色
六年的小學(xué)生活讓我認(rèn)識(shí)了一大堆好朋友，我們平時(shí)打打鬧鬧，生活就像橙色般轟轟烈烈.周末，大家一起去逛街，偶爾說(shuō)個(gè)笑話，或者討論著誰(shuí)請(qǐng)客，這都將是我們的快樂(lè).當(dāng)我困惑時(shí)，她們會(huì)理解我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)和她們一起分享；當(dāng)我憂傷時(shí)，她們會(huì)想方設(shè)法逗我笑......我們是患難與共的好姐妹，互相關(guān)懷幫助，給我?guī)?lái)了陽(yáng)光般的溫暖.
綠色
走進(jìn)校園，郁郁蔥蔥的樹(shù)木對(duì)映著教學(xué)大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書(shū)聲。清早的`陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，穿越的是同學(xué)們青春的夢(mèng)想，飛上湛藍(lán)的天空，寄托著夢(mèng)想消失在云際……休息在涼亭下，滿(mǎn)眼盡是綠色交織的畫(huà)面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。
白色
課堂上，老師精彩的演說(shuō)，將我們帶入云霧繚繞的廬山；經(jīng)典的教學(xué)方案，讓我們學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的方塊漢字......課間，我和同學(xué)談?wù)剨蕵?lè)新聞，贊贊好人好事，抒抒自己的倒霉運(yùn)氣......反正就是樂(lè)哉樂(lè)哉.生活就在這白色的日子里一天天度過(guò). 成為我的青春一個(gè)不太明朗的白色結(jié)尾。
小學(xué)生活猶如一張剛剛展開(kāi)的潔白的宣紙，在每個(gè)人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出人生最美的風(fēng)景畫(huà)！
小學(xué)生難忘作文 篇4
我們生活到現(xiàn)在肯定有很多的事情在我們的腦海中很難忘記。但是有一件事情特別難忘記。
在寒假里，我和媽媽一起去了哈爾濱，那里下的雪花落在了地上，整條大街就像鋪了一條白色的地毯，人們走上去，一深一淺。我和媽媽一起到廣場(chǎng)上，與奶會(huì)和。我們找了一家酒店，把東西放在了賓館，那時(shí)候已經(jīng)是下午七點(diǎn)了，要去飯店吃飯了。因?yàn)樘s了所以在一家小吃店胡亂吃了一通，吃完飯，在回家的路上，我和姐姐又蹦又跳的跑回了酒店，跑上跑下，終于把水接夠了，可在最后一次的時(shí)候，我的肚子突然變疼了，像一個(gè)醉漢一樣，似乎有一條蟲(chóng)子在我的肚子里鉆來(lái)鉆去。到了房間，我只能彎著腰了，動(dòng)一下就疼。二奶一聽(tīng)說(shuō)，急忙跑了上來(lái)，摸了摸我的'肚子，擔(dān)心的說(shuō)：是盲腸，可能因?yàn)轱埡筮\(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致的這個(gè)病的！媽媽一聽(tīng)，焦急地說(shuō)：沒(méi)事吧！這兒可是哈爾濱呀，奶奶也不確定：唉，莫一會(huì)兒吧！看看明天早上會(huì)不會(huì)好。
不知過(guò)了多久，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的肚子不那么痛了，已經(jīng)是早上了，我見(jiàn)媽媽正看著我，就說(shuō)：二奶呢？媽媽假裝生氣的說(shuō)：還說(shuō)呢，奶昨天給你摸到了凌晨二點(diǎn)呢！不過(guò)馬上又變溫柔了好點(diǎn)沒(méi)呀！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我很感激他，如果不是他的話我會(huì)不會(huì)第二天還痛呢。
小學(xué)生難忘作文 篇5
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有自己的神韻與特點(diǎn)：春天是播種希望的時(shí)候；夏天是接受洗禮的時(shí)候；秋天是收獲快樂(lè)的時(shí)候……冬天是什么呢？我想了半天，認(rèn)為冬天是凈化靈魂的時(shí)候。
“葉振四十七票，朱青五十六票�！睆奈覀兘淌依锊粫r(shí)傳來(lái)這樣的聲音。這是在干什么呢？原來(lái)我們班正在投票評(píng)選“三好學(xué)生”呢。
望著黑板上自己的名字，我心里十分激動(dòng)，雖然現(xiàn)在是冬天，我的臉卻紅撲撲的，還有點(diǎn)發(fā)燙。一想到自己的死對(duì)頭——詹子豪，我就不禁擔(dān)心起來(lái)：我和他在班上成績(jī)不相上下，而班上絕大部分男生都是詹子豪的“哥們”。雖然班上也有很多女生都和我很要好，但畢竟班上男生比女生多得多，詹子豪如果不舉手的話，他們一定也不會(huì)舉手的`。怎么辦呢……
同意李小玉的請(qǐng)舉手。”啊，評(píng)到我了！我緊張地望向詹子豪，他沖我笑了笑，慢慢地舉起了手，而班上的許多男生也舉起了手！啊，我得了六十五票，得分目前最高！ “同意詹子豪的請(qǐng)舉手。”我不假思索地舉起了手，與我要好的女生也隨著我舉起了手�！傲黄薄！闭沧雍老蛭彝秮�(lái)感激的一瞥，我笑了。
下課后，我問(wèn)詹子豪：“你為什么要投我票？”他笑道：“你確實(shí)不錯(cuò)，我應(yīng)該投你票，我不能因?yàn)槟闶俏业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手就不投你票。別忘了，我是君子，不是小人哦！再說(shuō)你不也投了我一票嗎？就當(dāng)這票是我為自己投的吧！”我被他逗樂(lè)了。
啊，那冬日里難忘的一票，令我的心里時(shí)常蕩漾著一股暖流……
小學(xué)生難忘作文 篇6
時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹(shù)，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團(tuán)徽的召喚。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的'母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而榮光。
再見(jiàn)敬愛(ài)的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我們?cè)?jīng)是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹(shù)苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是賽場(chǎng)上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)你帶上我最美好的祝福，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(zhǎng)。
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