實用的荷花作文匯編6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的荷花作文6篇，歡迎大家分享。
荷花作文 篇1
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這是宋代詩人楊萬里的詠荷佳句，其實，我也特別喜歡荷花。清晨，我信步在花園里的荷塘邊，繞過花壇，走上通往水榭的小徑，荷塘邊，楊柳依依，迎風搖曳，一眼望去朵朵荷花就像嬌羞的小姑娘，亭亭玉立在碧葉之中。翡翠般的荷葉，像一個大圓盤，一個挨著一個，那荷花上的小水點，滾來滾去，像斷了線的珠子，散落者。荷花的顏色有白色的，有粉色的，白的如玉，粉的`似霞。朵朵荷花仰起了張張笑臉，小傘一樣的荷葉，給荷花披上了一件件碧綠的衣裳。
我喜歡荷花不僅僅是因為荷花有美麗的外表，更因為荷花有高尚的品格。在人們心目中荷花是高貴純潔的象征�？墒刮乙苫蟛唤獾厥牵簽槭裁春苫ㄉ钤谒锞脱筒凰滥�?我查閱了很多資料，終于明白了，原來，荷花的莖、葉、根里都存在著通氣組織，中間充滿了空氣。荷花雖然生活在水中不與空氣接觸，但由于都有通氣組織，身體各部分能及時得到氧氣，供呼吸是使用，呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳能及時利用和排出，這樣自然就淹不死了。
我愛荷花了，愛它的淡淡清香，愛它的柔情似水，愛它的亭亭玉立，愛它的“濯清漣而不妖”的品質(zhì)。它以艷麗的豐姿裝點了人們的生活，以花香四溢陶醉了人們的心情。
荷花作文 篇2
我們到時，荷花已凋了大半。
那是今年暑假，我跟著夏令營到了北京。在北京西站旁的蓮花池公園，我望到了滿池荷葉和已得?遷就木的荷花。
荷葉眾多，占據(jù)了大半水面，那片片荷葉上有一兩個矗立的竿，竿上有著似開似合的花骨朵。
已是八月，再也望不見荷花開時的繁盛景象了，偶然有一兩個半開著的荷花，我就用照相機把它存在的時光記實下來。
花瓣就像個漸變的色相環(huán)，頂部是粉，中間淡粉，底部天然就是白的，層層環(huán)繞，就將花蕊包裹在其中，花邊兒半卷，在綠色荷葉的襯托下顯得極為錦繡。
在八月掉落時節(jié)仍是如斯，那么其五六月盛開之美景豈不更加美妙？那是何等豐滿的花朵兒，亭亭屹立于水面之上，把它的花瓣兒絕力張開，將每一絲繽紛的色彩都給了前來觀賞的人們。
我來的晚，天然只能賞識到這僅存的美景了：藍色的湖水，映著藍色的天；大片的綠，襯著粉紅的花兒。大片的綠色荷葉，大半的藍色水面，點點嫣紅點于其上，這該是何等的美妙的色彩對比呀！也只有天然才能有著巧奪天工的畫師呀！
不，人也可以！
現(xiàn)代的畫師，建筑師，設計師，無不在模仿著大天然的美，他們想在現(xiàn)代化的城市中還原這本屬于天然的天然美景。
他們用手，人為地雕出白玉欄桿，將那錦繡的畫面，定格在那小小的一方池塘，讓他們無法蔓延，無法絕情生長。
在生長中，那些荷花，定會從那白玉欄桿的間隙中探出頭來，繞過那提醒人們荷花錦繡清純，毀之于心何忍的標牌，絕力的想要沖破這一方土地，可是，又怎么可能？它的根在池塘中扎下，便注定了它要在這被拘禁的牢籠中渡過它的一生，它的抽芽，長苞，開花，凋零，都要在這里渡過。
等我到了這里的時候，它已到了古稀之年，再也無力嘗試著沖破束縛了。
再瞅瞅天邊錦繡的`湖水，開闊的園林，修身養(yǎng)性之處卻有著城市現(xiàn)代化的痕跡，那高樓大廈的背影。
這是錦繡的花，但也不是錦繡的花。
錦繡的荷花應該像白洋淀中的一樣，長在淀水之中，開落無痕，雖無人賞識，卻獨自綻放著它的美。
就如朱自清先生筆下描寫的一般，它的四面，遙遙近近，高高低低都是樹。但暖鬧是它們的，我什么也沒有。
錦繡的荷塘在和它的同類在一起時，才是最為錦繡的，而人只能感慨感染到他們的美，而不是人為地制造、模仿、還原，這一景象。
蓮花池公園中的荷花是被囚禁的，被束縛的，老了也不曾脫離束縛，含恨而往；
而白洋淀中的荷花是自由的，歡愉的，老了也安安祥祥，平平悄悄的過完一生。
荷花作文 篇3
梅花不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷，水仙花長得非常秀麗而在這么多名貴的花中，我更加喜愛荷花。
荷花長成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白的色彩，看上去那么的美麗，那么的動人，荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔軟而中順滑的表面透出的光澤，花瓣大片大片的，摸了后讓人有陶醉的感覺。
清晨，朝陽剛露出來，荷花又迎來了新的一天，荷花上粘滿了露珠，在陽光的照映下，一顆顆露珠像透明的珍珠嵌在荷葉上，花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直，光明正大，當年包公的官府壁畫上畫著一幅荷花圖，上面也有光明正大四個字。
荷花代表著善良、真誠。古時候，如來佛與觀世音坐的都是的'。
荷花不僅美麗，它的果實可以食用，營養(yǎng)豐富，如果沒有荷葉，荷花也就不會是如此的生機勃勃了，荷葉寬大，呈深綠色，讓人看孫得不被這樣的美景陶醉。
荷花從不和別的花爭奇斗艷，只是孤獨地站在水中，默默無聞地站著，站在水里，刮風下雨都艱苦挺拔的站在水中，送走了一個又一個晚霞，迎來一個又一個朝霞。
可是它的生命卻很短暫，只有一個夏季，可人們都會記住它的美，它代表著正直、光明、善良與真誠。
梅花和水仙花等雖然美麗，但比不上荷花的美麗、純潔，不受污染，荷花象征著高潔，它出污染而不染，清潔無瑕，也是友誼的象征，象征著友誼是純潔的，像荷花一樣，它有著頑強的生命，生命的最后一刻也能綻開美麗的笑容。
荷花作文 篇4
學校里有一座假山，假山立在一個橢圓形的水池中間。水池里種著我的心愛之花——荷花。我愛富麗堂皇的牡丹，也愛清香淡雅的茉莉，但我卻更愛那純潔美麗的荷花。
夏天，正是荷花盛開，荷葉飄香的季節(jié)。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一片片密密麻麻的荷葉。荷塘里的荷葉真多呀，多得像一群兄弟姐妹一樣親密無間；荷塘里的荷葉真綠呀，綠得像一個個碧綠的大圓盤。透過荷葉，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上搖擺著。荷梗上襯托著千姿百態(tài)白里帶粉的荷花，一朵朵荷花含苞怒放，迫不及待地向人們展示著自己美麗的身姿。有的荷花全開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵小花瓣；有的還是花骨朵……
微風吹來，水面泛起微波，荷葉隨風舞動，散發(fā)出淡淡的清香，有時候也引來一些調(diào)皮的蜻蜓，從一朵花上飛到另一朵花上，與荷花快樂的`玩耍著。這時候，荷花池就成了校園里最熱鬧的焦點，吸引了許多學生前來觀賞，女孩們一個個穿的花枝招展，好像要跟荷花比美似的，而我卻靜靜地漫步在荷塘邊，欣賞著它的優(yōu)雅，并聞著它的花香陶醉著……
荷花出淤泥而不染，它無私的把清香和美麗奉獻給人們，還有蓮子、蓮藕、蓮心都有清熱解毒之功效。我愛它美麗的外表，更愛它高尚無私的奉獻精神！
荷花作文 篇5
有人贊嘆花姿典雅、雍容華貴的牡丹；有人欣賞花瓣豐滿、色彩絢麗的月季；有人陶醉盈盈如珠、幽香襲人的茉莉；還有人欽佩不畏嚴寒、傲雪怒放的梅花，而我，卻獨愛纖塵不染、亭亭玉立的荷花。
夏姑娘風風火火地跑來了�？�，池塘里的荷花開了，它們有的還是一個花骨朵，像一個沉睡的小寶寶，在做著美美的夢；有的含苞待放，宛如害羞的小姑娘，紅著臉，羞羞答答的不肯向別人展示自己的風采；有的半開著，正在揉著眼睛，伸著懶腰，好奇地向四周張望；還有的花瓣已經(jīng)綻放了，她們在風中舞蹈，好像在舉行選美大賽，爭著向人們展示自己最美一面……遠遠望去，仿佛一個花的國度，粉色的海洋。
荷花不但美麗，它身上更有值得我們學習的品質(zhì)。荷花象征著追求自由、理想，不受世俗羈絆的、獨立的'生活，這樣有著荷花節(jié)操的人，難道不值得我們敬佩，難道就不值得我們贊美嗎？正如周敦頤的《愛蓮說》中的一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花身處淤泥中，但它卻依然潔凈純潔，這是多么令人敬佩呀！
在生活中，在我們身邊，也有許多像荷花一樣出淤泥而不染的人，他們在污濁環(huán)境中仍然能潔身自好，難道不值得我們敬佩嗎？
荷花是圣潔美麗的象征，它出淤泥卻纖塵不染，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙遜，亭亭玉立，惹人喜愛。我也要做像荷花一樣的人，我愛荷花，我贊美荷花！
荷花作文 篇6
星期天早上，我去公園玩，一下就聞到了荷花的芳香，于是就直奔向荷花池。
到了荷花池后，“啊，好美麗呀！”我情不自禁的說。它的葉子非常大。一朵荷花從底下冒了出來，那粉白的葉子仿佛小精靈的翅膀，葉子一層一層的，看上去像一個正在高速旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣。這些花各有各的特點：有的'高昂著頭，像在享受日光��；有的低垂著頭，好像很傷心。它們的顏色非常鮮艷，白里透粉的葉子中帶著金黃色的花蕊。
荷花真是形態(tài)各異：有的含苞待放，想快要炸開的氣球；有的開了一半，像一張張紅紅的的小臉蛋一樣；有的早都已經(jīng)開放了，祥小朋友們的一張張笑臉。
我被它們迷住了，仿佛我也是一朵荷花，穿著粉白色的衣服。時時吹來一陣風，我們在風中舞蹈。風停了下來，我們也停了下來，手拉著手，供人們欣賞。
時間漸漸到了中午了，我才依依不舍地離開了荷花池。
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