實(shí)用的荷花作文匯編6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的荷花作文6篇，歡迎大家分享。

荷花作文 篇1

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。這是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷佳句，其實(shí)，我也特別喜歡荷花。清晨，我信步在花園里的荷塘邊，繞過(guò)花壇，走上通往水榭的小徑，荷塘邊，楊柳依依，迎風(fēng)搖曳，一眼望去朵朵荷花就像嬌羞的小姑娘，亭亭玉立在碧葉之中。翡翠般的荷葉，像一個(gè)大圓盤(pán)，一個(gè)挨著一個(gè)，那荷花上的小水點(diǎn)，滾來(lái)滾去，像斷了線的珠子，散落者。荷花的顏色有白色的，有粉色的，白的如玉，粉的`似霞。朵朵荷花仰起了張張笑臉，小傘一樣的荷葉，給荷花披上了一件件碧綠的衣裳。

　　我喜歡荷花不僅僅是因?yàn)楹苫ㄓ忻利惖耐獗�，更因�(yàn)楹苫ㄓ懈呱械钠犯瘛Ｔ谌藗冃哪恐泻苫ㄊ歉哔F純潔的象征�？墒刮乙苫蟛唤獾厥牵簽槭裁春苫ㄉ�活在水里就淹不死呢?我查閱了很多資料，終于明白了，原來(lái)，荷花的莖、葉、根里都存在著通氣組織，中間充滿(mǎn)了空氣。荷花雖然生活在水中不與空氣接觸，但由于都有通氣組織，身體各部分能及時(shí)得到氧氣，供呼吸是使用，呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳能及時(shí)利用和排出，這樣自然就淹不死了。

　　我愛(ài)荷花了，愛(ài)它的淡淡清香，愛(ài)它的柔情似水，愛(ài)它的亭亭玉立，愛(ài)它的“濯清漣而不妖”的品質(zhì)。它以艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，以花香四溢陶醉了人們的心情。

荷花作文 篇2

　　我們到時(shí)，荷花已凋了大半。

　　那是今年暑假，我跟著夏令營(yíng)到了北京。在北京西站旁的蓮花池公園，我望到了滿(mǎn)池荷葉和已得?遷就木的荷花。

　　荷葉眾多，占據(jù)了大半水面，那片片荷葉上有一兩個(gè)矗立的竿，竿上有著似開(kāi)似合的花骨朵。

　　已是八月，再也望不見(jiàn)荷花開(kāi)時(shí)的繁盛景象了，偶然有一兩個(gè)半開(kāi)著的荷花，我就用照相機(jī)把它存在的時(shí)光記實(shí)下來(lái)。

　　花瓣就像個(gè)漸變的色相環(huán)，頂部是粉，中間淡粉，底部天然就是白的，層層環(huán)繞，就將花蕊包裹在其中，花邊兒半卷，在綠色荷葉的襯托下顯得極為錦繡。

　　在八月掉落時(shí)節(jié)仍是如斯，那么其五六月盛開(kāi)之美景豈不更加美妙？那是何等豐滿(mǎn)的花朵兒，亭亭屹立于水面之上，把它的花瓣兒絕力張開(kāi)，將每一絲繽紛的色彩都給了前來(lái)觀賞的人們。

　　我來(lái)的晚，天然只能賞識(shí)到這僅存的美景了：藍(lán)色的湖水，映著藍(lán)色的天；大片的綠，襯著粉紅的花兒。大片的綠色荷葉，大半的藍(lán)色水面，點(diǎn)點(diǎn)嫣紅點(diǎn)于其上，這該是何等的美妙的色彩對(duì)比呀！也只有天然才能有著巧奪天工的畫(huà)師呀！

　　不，人也可以！

　　現(xiàn)代的畫(huà)師，建筑師，設(shè)計(jì)師，無(wú)不在模仿著大天然的美，他們想在現(xiàn)代化的城市中還原這本屬于天然的天然美景。

　　他們用手，人為地雕出白玉欄桿，將那錦繡的畫(huà)面，定格在那小小的一方池塘，讓他們無(wú)法蔓延，無(wú)法絕情生長(zhǎng)。

　　在生長(zhǎng)中，那些荷花，定會(huì)從那白玉欄桿的間隙中探出頭來(lái)，繞過(guò)那提醒人們荷花錦繡清純，毀之于心何忍的標(biāo)牌，絕力的想要沖破這一方土地，可是，又怎么可能？它的根在池塘中扎下，便注定了它要在這被拘禁的牢籠中渡過(guò)它的一生，它的抽芽，長(zhǎng)苞，開(kāi)花，凋零，都要在這里渡過(guò)。

　　等我到了這里的時(shí)候，它已到了古稀之年，再也無(wú)力嘗試著沖破束縛了。

　　再瞅瞅天邊錦繡的`湖水，開(kāi)闊的園林，修身養(yǎng)性之處卻有著城市現(xiàn)代化的痕跡，那高樓大廈的背影。

　　這是錦繡的花，但也不是錦繡的花。

　　錦繡的荷花應(yīng)該像白洋淀中的一樣，長(zhǎng)在淀水之中，開(kāi)落無(wú)痕，雖無(wú)人賞識(shí)，卻獨(dú)自綻放著它的美。

　　就如朱自清先生筆下描寫(xiě)的一般，它的四面，遙遙近近，高高低低都是樹(shù)。但暖鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。

　　錦繡的荷塘在和它的同類(lèi)在一起時(shí)，才是最為錦繡的，而人只能感慨感染到他們的美，而不是人為地制造、模仿、還原，這一景象。

　　蓮花池公園中的荷花是被囚禁的，被束縛的，老了也不曾脫離束縛，含恨而往；

　　而白洋淀中的荷花是自由的，歡愉的，老了也安安祥祥，平平悄悄的過(guò)完一生。

荷花作文 篇3

　　梅花不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭(zhēng)奇斗艷，水仙花長(zhǎng)得非常秀麗而在這么多名貴的花中，我更加喜愛(ài)荷花。

　　荷花長(zhǎng)成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白的色彩，看上去那么的美麗，那么的動(dòng)人，荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔軟而中順滑的表面透出的光澤，花瓣大片大片的，摸了后讓人有陶醉的感覺(jué)。

　　清晨，朝陽(yáng)剛露出來(lái)，荷花又迎來(lái)了新的一天，荷花上粘滿(mǎn)了露珠，在陽(yáng)光的照映下，一顆顆露珠像透明的珍珠嵌在荷葉上，花瓣上，透亮欲滴。

　　荷花代表正直，光明正大，當(dāng)年包公的官府壁畫(huà)上畫(huà)著一幅荷花圖，上面也有光明正大四個(gè)字。

　　荷花代表著善良、真誠(chéng)。古時(shí)候，如來(lái)佛與觀世音坐的都是的'。

　　荷花不僅美麗，它的果實(shí)可以食用，營(yíng)養(yǎng)豐富，如果沒(méi)有荷葉，荷花也就不會(huì)是如此的生機(jī)勃勃了，荷葉寬大，呈深綠色，讓人看孫得不被這樣的美景陶醉。

　　荷花從不和別的花爭(zhēng)奇斗艷，只是孤獨(dú)地站在水中，默默無(wú)聞地站著，站在水里，刮風(fēng)下雨都艱苦挺拔的站在水中，送走了一個(gè)又一個(gè)晚霞，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)朝霞。

　　可是它的生命卻很短暫，只有一個(gè)夏季，可人們都會(huì)記住它的美，它代表著正直、光明、善良與真誠(chéng)。

　　梅花和水仙花等雖然美麗，但比不上荷花的美麗、純潔，不受污染，荷花象征著高潔，它出污染而不染，清潔無(wú)瑕，也是友誼的象征，象征著友誼是純潔的，像荷花一樣，它有著頑強(qiáng)的生命，生命的最后一刻也能綻開(kāi)美麗的笑容。

荷花作文 篇4

　　學(xué)校里有一座假山，假山立在一個(gè)橢圓形的水池中間。水池里種著我的心愛(ài)之花——荷花。我愛(ài)富麗堂皇的牡丹，也愛(ài)清香淡雅的茉莉，但我卻更愛(ài)那純潔美麗的荷花。

　　夏天，正是荷花盛開(kāi)，荷葉飄香的季節(jié)。

　　走近荷花池，首先映入眼簾的是一片片密密麻麻的荷葉。荷塘里的荷葉真多呀，多得像一群兄弟姐妹一樣親密無(wú)間；荷塘里的荷葉真綠呀，綠得像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上搖擺著。荷梗上襯托著千姿百態(tài)白里帶粉的荷花，一朵朵荷花含苞怒放，迫不及待地向人們展示著自己美麗的身姿。有的荷花全開(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開(kāi)幾朵小花瓣；有的還是花骨朵……

　　微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起微波，荷葉隨風(fēng)舞動(dòng)，散發(fā)出淡淡的清香，有時(shí)候也引來(lái)一些調(diào)皮的蜻蜓，從一朵花上飛到另一朵花上，與荷花快樂(lè)的`玩耍著。這時(shí)候，荷花池就成了校園里最熱鬧的焦點(diǎn)，吸引了許多學(xué)生前來(lái)觀賞，女孩們一個(gè)個(gè)穿的花枝招展，好像要跟荷花比美似的，而我卻靜靜地漫步在荷塘邊，欣賞著它的優(yōu)雅，并聞著它的花香陶醉著……

　　荷花出淤泥而不染，它無(wú)私的把清香和美麗奉獻(xiàn)給人們，還有蓮子、蓮藕、蓮心都有清熱解毒之功效。我愛(ài)它美麗的外表，更愛(ài)它高尚無(wú)私的奉獻(xiàn)精神！

荷花作文 篇5

　　有人贊嘆花姿典雅、雍容華貴的牡丹；有人欣賞花瓣豐滿(mǎn)、色彩絢麗的月季；有人陶醉盈盈如珠、幽香襲人的茉莉；還有人欽佩不畏嚴(yán)寒、傲雪怒放的梅花，而我，卻獨(dú)愛(ài)纖塵不染、亭亭玉立的荷花。

　　夏姑娘風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)了。看，池塘里的荷花開(kāi)了，它們有的還是一個(gè)花骨朵，像一個(gè)沉睡的小寶寶，在做著美美的夢(mèng)；有的含苞待放，宛如害羞的小姑娘，紅著臉，羞羞答答的不肯向別人展示自己的風(fēng)采；有的半開(kāi)著，正在揉著眼睛，伸著懶腰，好奇地向四周張望；還有的花瓣已經(jīng)綻放了，她們?cè)陲L(fēng)中舞蹈，好像在舉行選美大賽，爭(zhēng)著向人們展示自己最美一面……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一個(gè)花的國(guó)度，粉色的海洋。

　　荷花不但美麗，它身上更有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。荷花象征著追求自由、理想，不受世俗羈絆的、獨(dú)立的'生活，這樣有著荷花節(jié)操的人，難道不值得我們敬佩，難道就不值得我們贊美嗎？正如周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的一句話(huà)：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花身處淤泥中，但它卻依然潔凈純潔，這是多么令人敬佩呀！

　　在生活中，在我們身邊，也有許多像荷花一樣出淤泥而不染的人，他們?cè)谖蹪岘h(huán)境中仍然能潔身自好，難道不值得我們敬佩嗎？

　　荷花是圣潔美麗的象征，它出淤泥卻纖塵不染，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙遜，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。我也要做像荷花一樣的人，我愛(ài)荷花，我贊美荷花！

荷花作文 篇6

　　星期天早上，我去公園玩，一下就聞到了荷花的芳香，于是就直奔向荷花池。

　　到了荷花池后，“啊，好美麗呀！”我情不自禁的說(shuō)。它的葉子非常大。一朵荷花從底下冒了出來(lái)，那粉白的葉子仿佛小精靈的翅膀，葉子一層一層的，看上去像一個(gè)正在高速旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣。這些花各有各的特點(diǎn)：有的'高昂著頭，像在享受日光�。挥械牡痛怪�頭，好像很傷心。它們的顏色非常鮮艷，白里透粉的葉子中帶著金黃色的花蕊。

　　荷花真是形態(tài)各異：有的含苞待放，想快要炸開(kāi)的氣球；有的開(kāi)了一半，像一張張紅紅的的小臉蛋一樣；有的早都已經(jīng)開(kāi)放了，祥小朋友們的一張張笑臉。

　　我被它們迷住了，仿佛我也是一朵荷花，穿著粉白色的衣服。時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，我們?cè)陲L(fēng)中舞蹈。風(fēng)停了下來(lái)，我們也停了下來(lái)，手拉著手，供人們欣賞。

　　時(shí)間漸漸到了中午了，我才依依不舍地離開(kāi)了荷花池。

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