精選時(shí)間的作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
清晨的陽(yáng)光格外燦爛，顯得今天有些特殊。陽(yáng)光灑在孩子的臉龐，也灑在了校園大棚里那一株株的幼小的蒜苗上。
但這份寧?kù)o很快就被打破了。
“啊！各位各位，天大的消息，我剛才偷聽到有人要剪掉我們的‘千丈頭發(fā)’�！辈恢滥莻�(gè)蒜苗慌張的喊道。
“嘿!朋友，淡定，淡定。沒了‘頭發(fā)’死不了的，更何況‘頭發(fā)’還是會(huì)再長(zhǎng)的。并且，能為他人帶來美的享受不是件好事嗎？去！睡覺去！”
這時(shí)，大棚又恢復(fù)了往日的平靜。
但今天注定是個(gè)不平凡的日子，大棚里注定要掀起風(fēng)吹麥浪般的漣漪。因?yàn)槲覀凂T小六年級(jí)的小娃們就要擔(dān)當(dāng)起理發(fā)師的工作，為這些無土栽培的蒜苗修“剪頭發(fā)”。
“理發(fā)師”的工具是必不可少的。老師發(fā)放的工具中，果然是剪刀。哈哈！等等！居然還有水果刀！
接下來，老師為我們示范了兩種工具的使用方法。
待萬事俱備，便吹起東風(fēng)。
刀刃，在陽(yáng)光下閃耀著。似乎一切都已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，開展了“包餃子”戰(zhàn)術(shù)。四面八方齊上陣，左手握住根莖，右手拿起小刀刷刷刷，咔咔咔，蒜苗將那綠油油的頭發(fā)瞬間就被剪了下來。
鏡頭推近——
只見班里的淑女們手持小刀，一棵一棵的剪，生怕把蒜苗弄疼了。她們的溫文爾雅、認(rèn)真細(xì)膩，讓蒜苗們的發(fā)型一致、平平整整，一點(diǎn)也不像是一個(gè)剛剛打過仗的戰(zhàn)場(chǎng)。蒜苗呢？我想也會(huì)把這剪發(fā)的過程當(dāng)做一種享受吧！
聽，蒜苗一邊沐浴著陽(yáng)光，一遍自言自語(yǔ)道：“嗯，也沒有想象的那么可怕嘛。”
突然，它聽到一片蒜苗喊道“救命啊！”它睜大好奇的眼睛朝那邊望去。只見一名男生化身“野蠻發(fā)型師”，左手握住一大把，而右手中那一把小小的剪刀就像變成了“割草機(jī)”，大有“一剪千萬株”、“一刀上萬把”的氣勢(shì)！一次一片，次次瞄根。如此粗魯?shù)氖址�，蒜苗的發(fā)型自然慘不忍睹：剩下的根部參差不齊，像是狗啃過的一樣。再看那一株株可憐的蒜苗，從它的橫切面上就能看出它已經(jīng)嚇出淚了。好像在說：“謝天謝地，他終于理完了，真是后怕��！”
哎！可憐了這幾株蒜苗咯，我都替它感到疼��！這時(shí)，王晶老師走了過來，無奈地對(duì)他說：“你看看，現(xiàn)在蒜苗被你剪成這樣了，將來它再次長(zhǎng)起來的時(shí)候，也該長(zhǎng)得參差不齊了。你這樣不考慮后果，多少蒜苗得死在你的手上��！”他尷尬地摸了摸頭說：“我下次注意，下次注意哈�！�
隨著時(shí)間的`推移，我們滿載而歸。一個(gè)個(gè)滿滿的托盤上，裝載著我們的戰(zhàn)利品，也是我們汗水付出的成果。
我們將這些蒜苗帶到餐廳，將他們一個(gè)個(gè)清洗，擇掉那一個(gè)一個(gè)黃色菜葉、整整齊齊的切好。讓這些蒜苗與豆腐融為一體，變成一道道美味的菜肴，為同學(xué)們帶來美的享受。
我吃著蒜苗炒豆腐，看著同學(xué)們對(duì)這道菜的美味贊不絕口，我想，蒜苗的一生也因此而驕傲自豪了吧。不過要真正的說蒜的一生，那可是十分精彩，從最初的大蒜慢慢的長(zhǎng)成蒜苗，再到蒜苔。這三種哪一個(gè)不是我們的美味佳肴？當(dāng)我們手拿著小刀為它們“理發(fā)”的時(shí)候，擇撿、沖洗、切段的時(shí)候，吃著這蒜苗炒豆腐的時(shí)候，都情不自禁地對(duì)這一株株春日里綠色的生命心生敬意與感恩！當(dāng)我們享用美食的時(shí)候，你是否也如我一般，聯(lián)想這美食背后的故事呢？
致敬那一抹新綠！
時(shí)間的作文 篇2
楓葉落了，時(shí)間消逝了！問問自己，干了些什么？——題記
平時(shí)西方，那美麗的夕陽(yáng)漸漸落山，我用雙手想挽住這一刻，可是一切都已經(jīng)晚了；仰望大樹，那枯黃的樹葉翩然落下，我端起手想接住這一刻，不曾已經(jīng)落地……
時(shí)間，就在身邊匆匆地流過，但無法挽回。
水滴落地時(shí)，我觸摸到了時(shí)間，它是那樣地急促，當(dāng)我回過神來，它已銷聲匿跡。時(shí)間婉如那天邊的彩虹，其景再美，也會(huì)被時(shí)間慢慢的吞噬。人們活在幻想中，想象那一刻美麗的景色。
北雁南飛，這一年平淡地結(jié)束了，觸摸著時(shí)間，它還是不慌不忙的走著�；貞涍^去的一年，更讓我體會(huì)到了時(shí)間的`珍貴�！罢�(qǐng)?jiān)诮o我點(diǎn)時(shí)間�！蔽业目谥胁唤捌鹆诉@樣一句話。觸摸了時(shí)間，才想起過去時(shí)間里平庸的生活。
鐘表上的秒針一格一格地走著。它既不會(huì)多走，也不會(huì)少走。時(shí)間前進(jìn)的動(dòng)力，我無法阻擋。我曾幼稚地將鐘表上的電池扣掉，可我還是自己欺騙了自己。
觸摸了時(shí)間，我才領(lǐng)悟，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。抉擇的是你，你如何把握它，就看你自己了。只有敢于與時(shí)間賽跑。才會(huì)贏得更多的時(shí)間。時(shí)間的價(jià)值是靠在這段時(shí)間里，你干了些什么來衡量的。
時(shí)間的充實(shí)與飽滿，讓生活在幻想中的我從幻想中爬了出來。我要與時(shí)間賽跑。追趕那即將落下的夕陽(yáng)。時(shí)間賽跑。追趕那即將落下的夕陽(yáng)。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間它不停息。
我們無法細(xì)數(shù)老屋旁的槐樹，又抽了幾次芽，又開了幾次花。
從門外聽到老家打來的電話，說是老屋坍塌……然后，那聲音便微弱下去。
許多年來，不敢提及的故鄉(xiāng)，被重新拿上了飯桌。
祖父與父親對(duì)重建老屋的態(tài)度截然相反。
祖父對(duì)老家的依戀是我們不曾觸及的隱秘，卻又越久彌新。全家決定回趟老家，了解老屋的情況和那十三年未見的，被遺忘的故鄉(xiāng)。
“我在外面流浪，回來時(shí)故鄉(xiāng)瘦了一圈”。
下了高速，顛簸一段石子路，見到最多的也是房頂上休憩的家鴿。父親叼著未燃的煙，望出了神。
父親當(dāng)年舍下了爺爺與珍愛的鴿群，獨(dú)自一人在外打拼。帶著一顆當(dāng)時(shí)不知道是對(duì)是錯(cuò)的野心，一走便是25年。
就像留不住自己的兒子一樣，爺爺解散了鴿群。只有老屋任時(shí)間打磨，不離不棄地陪伴。
車停在了老樹下。又是一年草木抽芽的季節(jié)，生命生長(zhǎng)的氣氛遮蓋不住老弱病殘的鄉(xiāng)村的蕭索。
老屋房頂陷落，只留下一個(gè)大大的洞，像驚愕的嘴巴。殘存的房瓦稀稀落落，雜草肆意瘋長(zhǎng)。許多年前，屋頂停滿鴿子。它們有時(shí)在屋子上空盤旋，有時(shí)飛向遠(yuǎn)方，然后再準(zhǔn)時(shí)飛回，從不迷路。累了便落下來，喝幾口水，吃幾粒米，依偎在一起閉目養(yǎng)神。
那鴿群咕咕叫拍打的歡騰景象就像昨日之事，浮現(xiàn)腦海，可明明一晃，卻已是漫漫時(shí)間走遠(yuǎn)，已去的小舟再也呼喚不回。
午飯?jiān)诖竽锛�。大娘依舊模樣，家里的味道也是熟悉的。大娘家的飯菜，是十里飄香的。全家坐在一起，難得的團(tuán)聚，爺爺又提起重建老屋。說蓋好后，就自己回老家住，人還是要?dú)w根的。我知道父親的'難處，一時(shí)根本無法負(fù)擔(dān)房錢。父親一直很沉默。可當(dāng)他看到村上一座座新建的小洋樓，神情里有說不出的東西。一頓豐盛的佳肴卻沒有吃出什么味道。
父親監(jiān)工，重建了老屋。保留下了，那抽葉的老樹。父親用時(shí)間來證明自己走過的路，證明他的人生。
漫步走在城市的街頭，思索著多年來一直被遺忘的事情。一群灰鴿掠過，落在廣場(chǎng)。
原來這兒也有鴿群。
時(shí)間的作文 篇4
世界上有一種東西，你可以和他比賽，你一定可以跑贏他，那就是時(shí)間。和他比賽，你必須有毅力。當(dāng)然，如果你沒毅力，沒決心，你永遠(yuǎn)也跑不過他！
今天，我和時(shí)間比賽了一下——回家時(shí)，看見天還這么亮，我腦子里突然蹦出一個(gè)想法：和時(shí)間賽跑！以前回家時(shí)都5點(diǎn)多了，今天不如早一點(diǎn)。說時(shí)遲那時(shí)快，我用力一登，車子“飛”出去好遠(yuǎn)。快！快！快！快到家了……我氣喘吁吁的站在屋里，4點(diǎn)53分，我贏了！
贏了比賽的我依然“野心不改”，又向時(shí)間發(fā)出了挑戰(zhàn)。我以前寫作業(yè)時(shí)，通常拖到七八點(diǎn)，今天非要在6點(diǎn)前寫完！我立馬從“普通狀態(tài)”升級(jí)為“高速狀態(tài)”，連廁所都忘上了。經(jīng)過一番激烈的`“戰(zhàn)斗”后，“戰(zhàn)果斐然”。呀！廁所，廁所……走出廁所，看看手表，5點(diǎn)46分！我贏了！
和時(shí)間的比賽，你贏了嗎？
時(shí)間的作文 篇5
自從進(jìn)入初三，科目增加到七門主課，作業(yè)也隨之變多。我時(shí)常感覺時(shí)間不夠用，每天晚上作業(yè)寫到十點(diǎn)之后，就昏昏欲睡，幾乎沒有什么時(shí)間用來放松。而且為了盡快結(jié)束新課，還占用假日繼續(xù)上課。這些就使我感到初三生活的艱難。
就這樣，我經(jīng)常用中午這段看似不長(zhǎng)的時(shí)間，去完成老師前幾天布置的背誦內(nèi)容。原本這段時(shí)間能夠好好躺一會(huì)兒，閉目養(yǎng)神，可是現(xiàn)在也已被占用。中午沒了休息時(shí)間，下午自然經(jīng)常打瞌睡，嚴(yán)重影響了上課，如此惡性循環(huán)，已令我跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。
好不容易得到一些放松時(shí)間，我開始回想以前。
小學(xué)時(shí)，休息時(shí)間很長(zhǎng)且沒被占用。我經(jīng)常在放學(xué)后吃飯前跟同學(xué)們踢踢球，跑跑步，做做運(yùn)動(dòng)。這樣是放松自己的好方法，經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)大腦有些疲憊，這樣一運(yùn)動(dòng)，心里頓時(shí)放松了不少，給晚上做作業(yè)蓄滿了精力，作業(yè)早完，還可以看看電視。最后才不情愿地被逼著上床睡覺。節(jié)假日，我也常常和家人一起到某些地方玩耍，享受享受新鮮的空氣和滿眼的綠色，心情舒暢極了，忘掉了之前的煩心事，心里只想著享受美景，這是多么令人放松的一件事情啊！
后來進(jìn)了初中，每周還有一天半的休息時(shí)間，假日雖要補(bǔ)課，但時(shí)間還綽綽有余。我便在這余下的時(shí)間里在我家附近轉(zhuǎn)悠，有時(shí)寒暑假爸爸還會(huì)帶著我到別的地方旅游，也起到了放松身心的作用。之前學(xué)習(xí)的勞累一掃而光，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)聚集力量。這樣每天都有精力，學(xué)習(xí)效果也不錯(cuò)。
可是到了初三，一切都變了。作業(yè)多了，假日少了，放松時(shí)間少了。我知道這是為了中考而戰(zhàn)，但是這學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)對(duì)于我的`確有些重。增加一些放松的時(shí)間，這樣我才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
為了緩解疲憊，在新的一天更好地學(xué)習(xí)，放松的時(shí)間是必不可少的。從現(xiàn)在起，為了爭(zhēng)取更多放松時(shí)間，我應(yīng)該合理安排時(shí)間，把零碎時(shí)間充分利用起來。我感受到時(shí)間的重要性，它就像流水，過去了就不會(huì)回來。合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
如果我有了更多的放松時(shí)間，我會(huì)更充分地利用，跟原來一樣休息好，準(zhǔn)備在新的一天打起精神，更好地學(xué)習(xí)。
給我一個(gè)放松的時(shí)間就好了。
時(shí)間的作文 篇6
有人說時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣公平的�？墒俏以趺从X得，時(shí)間有時(shí)快，有時(shí)慢。
我和媽媽出去吃飯，為了不堵車，我們提早了半個(gè)小時(shí)出發(fā)。就是在這樣時(shí)間足夠的'情況下，一路上恨順暢，15分鐘車程就到了。提早20分鐘到了酒店，這20分鐘我們都在等待中度過，坐在餐桌前看著人來人往，覺得時(shí)間過得好慢好慢。
又有一次，同樣是這個(gè)酒店。這次媽媽有事忙忘了時(shí)間。出發(fā)時(shí)已經(jīng)只剩10分鐘了。坐車上沒一會(huì)兒，我就開始嚷嚷了，“媽媽，能不能開快點(diǎn)啊，時(shí)間都超過2分鐘了！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著車上了時(shí)鐘，嘴里不停地催著。心里焦急地就想拉住時(shí)間的分針不讓它走動(dòng)。就這樣，5分鐘，10分鐘，同樣的15分鐘，這次為什么過得如此快呢？
一天，我在家寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽說她先出去一下，一個(gè)小時(shí)就回來。我之前一直在寫作業(yè)，當(dāng)只剩下兩個(gè)作業(yè)時(shí)，我一看才過去了半個(gè)鐘頭，心想反正作業(yè)都快寫完了，先看一會(huì)兒電視再寫也不遲。在看電視時(shí)，我根本沒注意到時(shí)間在飛快的過去。媽媽回來了，問我作業(yè)都完成了嗎？我想媽媽怎么這么快回來了，我才沒看幾分鐘電視呢！誰知道時(shí)間已經(jīng)過了二十多分鐘了。
上次，媽媽讓我寫口算練習(xí)，我時(shí)不時(shí)看一下時(shí)鐘，我都寫好5頁(yè)了，時(shí)間才過了半小時(shí)。唉，時(shí)間有時(shí)候又過得好慢。
時(shí)間為什么有時(shí)快，有時(shí)慢。我也不知道為什么，就覺得它太神奇啦！
時(shí)間的作文 篇7
我總是重復(fù)著我的生活，上學(xué)，看一眼湛藍(lán)的天空，匆匆上學(xué)。在此時(shí)我似乎是安靜的，我不想去說一句話語(yǔ)，只想靜靜地，靜靜地聽我身邊的一切聲音，車輪滾過的聲音，路人的腳步聲。不自覺的抬起頭，一朵朵清冽的云，仿佛是我的所有驚喜，為我的寧?kù)o而綻放。然而，我卻從未留意過那一絲絲貼心的陽(yáng)光為我的付出，從未感恩過，從未自豪過——生命中的那路陽(yáng)光。
在我生活中陽(yáng)光是媽媽，日日夜夜不停為我而擔(dān)憂，就像蒲公英媽媽擔(dān)心小蒲公英的去向一樣。陽(yáng)光，我正擁有著，只希望去感恩擁有，去感恩給予我不同情感的她。我過著寧?kù)o地生活，重復(fù)地生活。每一天，我都會(huì)帶上媽媽在我將要上學(xué)前的嘮叨去上學(xué)，“記得帶雨傘，”“知道啦！”“那眼鏡呢？”“在書包呢。”一聲聲的叮囑，我從不嫌棄它，因?yàn)槲颐靼啄鞘菒郏切涞年?yáng)光，是小樹的靈魂，悄悄的守護(hù)著。一句句暖心地問候，悄悄地拂過我的手心，成為流淌在我筆下的清泉。
陽(yáng)光，我已明白如何珍惜，珍惜母親的愛，珍惜她呵護(hù)的時(shí)光，描畫我成長(zhǎng)的瞬息。珍惜媽媽為我而明亮的眼睛，或許那就是我的生命吧。陽(yáng)光永遠(yuǎn)在天空流動(dòng)，而我卻擁有兩個(gè)太陽(yáng)，享受同一份陽(yáng)光。
從此明白快樂的內(nèi)涵，快樂源于珍惜，珍惜我所擁有的'太陽(yáng)，描寫我快樂的瞬間，轉(zhuǎn)化為一份愛給予更多需要愛的人。珍惜，為太陽(yáng)同樣地奉獻(xiàn)，忘了哀傷，留下快樂的鈴鐺編制成動(dòng)人的歌謠，讓和平鴿送入每一個(gè)生命的心房。給予是美好的分享，同時(shí)也是快樂的報(bào)酬。珍惜陽(yáng)光的執(zhí)著，為他人的無私，為他人的快樂，學(xué)會(huì)愛，擁有一份愛，珍惜現(xiàn)在。
學(xué)會(huì)每一天，望望頭上的太陽(yáng)，讓每一天充滿幸福一珍惜的歌謠，與父母問聲好，那就是父母期待的清泉。聽，珍惜陽(yáng)光，珍惜母愛，在世界中不�；厥�。。。。。。
恬靜地生活中，陽(yáng)光是和藹的�？鞓返臍夥罩校�(yáng)光是溫暖的。熱鬧的節(jié)日中，陽(yáng)光是歡喜的。陽(yáng)光伴隨著我，堅(jiān)持不懈地歌唱。不為了什么，只是把愛傳遞，讓它成為微妙地生活中幸福與溫度的介質(zhì)。
相信陽(yáng)光，珍惜過去，不要當(dāng)過去成為回憶中的傷悲時(shí)，才深深會(huì)意它的韻味。
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