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謙讓的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的謙讓的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謙讓的作文1
表妹希望別人都讓著她，所以她總是有很多理由。
當(dāng)我們一起吃零食，她吃完自己的零食后總是向我要。這時，我就說：“不行，我們的東西都是同樣多的，你已經(jīng)吃完了，姐姐還沒吃呢。”而表妹呢，她當(dāng)然會說：“大的要謙讓小的，姐姐都比我大耶！”我覺得這也太不靠譜了，她難道會謙讓她的妹妹嗎？但是在大人的眼中，我還是得謙讓小的。我只好把自己的零食分了一塊給表妹，每當(dāng)這時，我就看到表妹的臉上閃過一絲得意的笑容。
一次，我、妹妹、表妹還有笑笑（表妹的妹妹，才兩歲不到）一起輪流玩滑板車，每人一次玩五分鐘。我玩了五分鐘后給妹妹，妹妹玩的.過程中表妹一直在催：“快點！姐姐怎么慢吞吞的呀？她都那么大了耶！”誰說我和妹妹慢的？這是規(guī)定好的時間呀！她雖然比我們小，但也不過只小一歲罷了。接下來輪到表妹玩了，她一上去就不下來了，玩了七分鐘了，仍不肯下來。笑笑很生氣，跑去追表妹。表妹卻說：“笑笑，你都不會玩，追來追去沒用的！”哎，難道大人不會幫笑笑嗎？我和妹妹，還有大人們跟她說，但她仍然說：“姐姐都比我大，笑笑還不會玩呢！”
同學(xué)來一家餐廳與我、妹妹和表妹一起吃飯。由于一排只能坐三個人，我和妹妹得坐在一起，表妹和同學(xué)石頭剪刀布，表妹輸了。可是她說：“不行，這是我的姐姐，她們很厲害的，我要和她們坐一起�！苯又终f，“你比我大，你得讓著我！”我們都知道這是不對的，但是卻都無法跟她解釋，所以表妹坐到了我和妹妹旁邊。
表妹的理由我們都覺得那是不對的，但是我們卻很無奈，因為不知道如何給她解釋。
謙讓的作文2
在我們的身邊，一定會有很多值得我們稱贊的人。然而最令我稱贊和佩服的人就是我的哥哥。
我的哥哥高高的個子，烏黑的頭發(fā)，長著一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵就像錄音機一樣，每次老師講課他都記得清清楚楚，回答問題很積極。
哥哥雖然是在小鎮(zhèn)上上學(xué)，但是他的成績卻是名列前茅，字也寫得工整、美觀。爸爸、媽媽總是說哥哥的`字寫得方方正正的，一點兒也不像我寫得字輕飄飄的。哥哥給我最大的感覺就是，他總是謙讓著我。
一次，我和媽媽去哥哥家玩，我想去小鎮(zhèn)上買零食，于是，媽媽給了我9元錢。我和哥哥走在去超市的小路上，我一邊走，一邊想：“讓哥哥用4元錢，我用5元錢。”自私的我還沒來得及開口，哥哥便主動說，“你是妹妹，我是哥哥，當(dāng)哥哥的應(yīng)該讓著妹妹，你用5元，我用4元，好嗎？”我說：“好呀！”我默默地佩服著哥哥。
我們來到超市，哥哥卻是先給我挑選我喜歡的食物，然后他才給自己挑選喜歡的食物。這時，我更加佩服他了！
還有一次，哥哥家有一個籃球，一個排球，我和哥哥都很想玩籃球。我說：“還是你玩吧！”于是，哥哥用命令的口吻說：“你是妹妹！你先玩吧！”我終于被哥哥說服了，興高采烈地玩著籃球。
最值得我稱贊的地方就是哥哥總是謙讓著別人，不在乎自己的得失。他是我最佩服的人，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
智慧點睛：小作者用樸實真切的話語，抓住生活中的平常小事將一個謙讓，富有愛心的小哥哥形象刻畫的真實，鮮活，讀來讓人感到暖暖的。（指導(dǎo)教師：曾海燕）
謙讓的作文3
謙讓是一種美德，往往你謙讓別人，別人就會給你最大的回報！
我在網(wǎng)上見過一則這樣的故事有一個老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地獄的門口。守在門口的一個守衛(wèi)說：“你們兩個人其中要有一個人要去地獄，一個要去天堂�！甭犕昀先笋R上向天堂跑，看到這里我就覺得這個老人非常的壞。可是事情并不是這樣的，到了天堂門口老人在門口前停了下來狗也停了下來。那個守衛(wèi)就非常的'疑惑不解，他就問：“老人，你已經(jīng)到了天堂門口怎么還不進(jìn)去呢？”老人就笑著說：“其實我并不想要進(jìn)天堂我只想要我的這一只狗進(jìn)入天堂�！笔匦l(wèi)就更加疑惑了說：“那你為什么還要往天堂的路跑呢？”老人說：“我這一只狗啊特別的忠誠啊，只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂門口讓他進(jìn)去�！�
守衛(wèi)聽了，熱淚盈眶，把他們兩個人都送到了天堂。在哪最后一刻我也感動了。是啊只要是人都會謙讓的，我在那時想到要是那一只狗肯定會更加的忠誠，更加的照顧主人。
人間處處有謙讓，比如說我們廠里吃飯時選中了同一碗，我們肯定都會謙讓，把那一碗讓給他人，在做公交車的時候青少年看見有老人或者是婦女都會把位置讓給他們，在過人行道時我們總會把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例，所以我們要對人人都謙讓這樣別人也會給予你回報之恩！
謙讓的作文4
刺鼻的消毒水味在空氣中漫延著，讓人聞著覺得不舒服。這是醫(yī)院的三樓，“B超診區(qū)”的'牌子掛在墻上，電子叫號器在按順序叫著號。診區(qū)里坐滿了人，有的在聊天，有的在玩手機，有的在導(dǎo)醫(yī)臺前和護(hù)士說著什么，可能在咨詢B超的流程。
“嗒嗒嗒嗒……”一陣清脆而急促的高跟鞋音在樓道里響起，一位穿著華麗衣服的女人，看起來非常年輕，走路雖快但很優(yōu)雅，出現(xiàn)在B超候診區(qū)。
她走向了導(dǎo)醫(yī)臺。
“護(hù)士，請給我提前安排一下。我有急事！”她一邊說，一邊拿出了人才卡。
“好的，請跟我來�！币宦飞吓宋撕芏嗳说哪抗�。
來到寫著“診室1”的房間門口，護(hù)士并沒有直接帶她進(jìn)去檢查，而是讓女人排在了老人后面。
“您排在他后面，下一個就是你，他老人家已經(jīng)排了很久了。”
“人才卡沒有用了嗎？不是有優(yōu)先權(quán)嗎？”女人抱怨道。
“可您看他都這么大歲數(shù)了，讓一讓他也沒有問題啊，您也算是高級人才了。”
“我都說了我很著急，等會還要去接女兒，就讓我先檢查不可以嗎？再說我不是有這個優(yōu)先權(quán)嘛！”
“他都排了這么長時間了，你才來一會，你就等一個不行嗎？”護(hù)士和女人吵了起來。
“咳咳……我說這位女士啊，就你先吧。”這時一直沉默的老人開口�！翱瓤瓤取�，然后又是一陣咳嗽聲。
謙讓的作文5
“謙讓也是一種美德�！敝t讓不僅是一個人的一種美德；一種胸懷；一種豁達(dá)；一種無私的體現(xiàn)，而且更是一種境界。
做人的境界之高低，常常會體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人則往往會激化矛盾。
在現(xiàn)實生活中，大家同在一個班學(xué)習(xí)，或同在一個地方生活，難免會有矛盾發(fā)生。而引發(fā)矛盾最多的，其焦點往往是利益關(guān)系。
如乘公交車讓位，攙扶老人上車等。其實，我們深省一下，人生短短幾十年，相逢也是一種緣分，我們彼此相互謙讓，留給世人一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人生最寶貴的財富。人與人之間相處，貴在謙和、禮讓，謙讓能折射出你做人的一種境界。
孔融讓梨是一個家喻戶曉的故事。一只梨的大小，雖然微不足道，但它對于一個四五歲的孩子來說，是難能可貴的。謙讓其實是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人。
做人要達(dá)到一種境界，首先是道德修養(yǎng)的問題。它涉及到一個人的世界觀、人生觀、價值觀。日常工作和生活中，人與人之間難免會產(chǎn)生一些矛盾、誤會或爭論，這很正常，關(guān)鍵是當(dāng)事雙方都應(yīng)該學(xué)會克制自己，保持謙和、禮讓。
你謙讓了對方，并非表明你不行或無理，而是一種氣度！一種情操！從而折射出你做人的高尚境界。反過來，你為了自己的某種利益，動輒惡語相加，拳腳相向，這恰恰暴露出你做人的.境界不高。
一個人越是知識淵博、才華出眾、成就非凡，他的視覺往往就越高，對事物的認(rèn)識就越深刻，越能謙讓他人。謙讓——是謙虛、包容的表現(xiàn)，是對對方的一種信任和尊敬。
“謙讓也是一種美德�！彼軘U寬人的視野，拓寬人生之路。在人生的道路上，你心有多寬，路就有多寬。
謙讓的作文6
每次我坐上公交車的時候，車?yán)锍嗽诘秸竞笾鲃拥膱笠幌卢F(xiàn)在我們在哪個站，還會說出一句話“請主動給老、弱、病、殘、孕主動讓座，謝謝”，這句話是一句提醒人們主動讓座的話，但真正能把這句話照做的人，真的不多。是啊，在你工作完后，疲憊不堪，好不容易擠上了公交車，搶到了位置，你還會這樣讓座嗎?答案是，不會。
這不禁讓我想到了以前的一個公益廣告：在一輛公交車上，坐著很多的`人，有一位老奶奶上車來了，按道理來說，公交車上的人應(yīng)該主動給老奶奶讓座，可是公車上的人們都在互相推辭，說什么也不讓座，過了很久，終于有一個人站起來主動向老奶奶讓座。
雖說這是廣告，但是，在現(xiàn)實生活中，這樣的情況也是很多。又一次，我在車上看見了一位老奶奶，我就問了問媽媽我們要不要去讓座，可是媽媽說：“你還是小孩子，也要坐著啊，而且，我們兩個人坐一個椅子就已經(jīng)夠滿的了，還拎了很多東西，會有人替我們讓的……”我聽了后，雖然還有一些不滿，但是媽媽的話不得不遵守。小時候，我總是什么事都相信媽媽。
長大了，也知道了很多事情，在公交車上，我會遵循公交車上的規(guī)則，有的時候，也會讓座�，F(xiàn)在，在公交車上，越來越多的人都開始讓座了，我覺得這一點很好，人們都知道了讓座的重要，大家也開始遵守中華民族的優(yōu)良品質(zhì)了。
謙讓的作文7
她匆匆趕來上課，偷偷溜到我旁邊的座位坐下。她看起來很疲倦，都沒有氣力回答我的問題，只是點頭和搖頭，她是我的好朋友——安然。
可是不湊巧的是，這次的活動竟是到醫(yī)院體驗。我有些心慌，因為我分到小組的帶隊老師是全段有名的“啰嗦”老師。
這時，我旁邊有一個聲音傳來，“思逸，要不你讓我上你的課？我今天沒簽到，我媽也幫我請過假的，可以提前走……你不是還有事嗎？”我怔住了，這倒不失為一個好辦法。
但是……我看了看手上任務(wù)單，“這次去的地方是醫(yī)院的.心臟科啊！“我好不容易才憋出一句話。
她的情況太特殊了，特殊到我每說一句話，都怕傷害到她。四年級時，她奶奶突發(fā)心臟病去世。她看著奶奶突然倒下去，然后稀里糊涂
我？我當(dāng)然心疼�。〉倚奶鄣牟皇沁@個機會，而是我眼前那個人。作為朋友，我清楚地明白，當(dāng)年對她的打擊有多大，我心疼她所以凡事都讓著她，遷就著她，她也每一次都微笑著，幾倍幾倍地回報我對她的，總是讓我無言以對，甚至愧疚。
父親從小就教我退一步海闊天空，讓我養(yǎng)成時刻為他人考慮，謙讓他人的好習(xí)慣。每一次禮貌的謙讓仿佛都是順理成章的，我從來沒有遇到過那么難以決定的讓。因為如果我讓了，不僅僅是把機會讓給她，更是讓她面對自己曾經(jīng)的傷痛。也許讓她直面痛苦會更好吧，作為一個朋友，我應(yīng)該為她考慮。
我一直以為，謙讓是一種順手而做的事情。但這一次“棘手的讓”我明白了，“讓”應(yīng)該是真正為他人著想的“讓”。
謙讓的作文8
謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，它是一種適合大家的素養(yǎng)，更是一種修養(yǎng)。在我們這個年齡我們需要有謙讓精神，也應(yīng)該具備謙讓精神。
有一天，我家來了好多客人，當(dāng)時很晚了，我還在做作業(yè)，突然聽到媽媽急切的呼叫，“快點去煮飯”，我連忙起身，打了幾杯米，用電飯鍋煮上了飯。
到了吃飯的時間，我揭開鍋一看，發(fā)現(xiàn)飯煮少了。“這可怎么辦啊�！蔽壹钡南駸徨伾系奈浵�。這時媽媽走了過來，“那就把今天早上的饅頭和剩飯，倒進(jìn)去，熱一下吧。”我照媽媽的.提議做了。飯和饅頭很快就熱好了，我們終于可以開餐了。
飯后，我收拾好了桌子，在準(zhǔn)備把飯蓋上時，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，鍋里剩下的，是今天煮的熱乎乎的白米飯。
一天早上，我準(zhǔn)備乘車去外婆家玩，上了公交車，我連忙搶了一個座位坐下，到了下一站，上來一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風(fēng)就可以把她吹倒，這時我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒座位了，到外婆家還要坐好幾個站呢。正當(dāng)我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨著看了過去，原來，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心里火辣辣的，有一種說不出的滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來，把我的座位讓給這位小妹妹，這時，我的心這才感覺到好受一點，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒有給那位老奶奶讓座而害燥……
這些事雖然已經(jīng)過去好久了，但卻讓我刻骨銘心，家人讓飯和給小妹妹讓我一直讓我記憶猶新。
謙讓的作文9
家里只有我一個孩子，從小到大我不但不懂謙讓，還養(yǎng)成了爭強好勝的習(xí)慣。但是，最近發(fā)生的一件事卻讓我感受到了謙讓的`魅力。
暑假里的一天，聽說表弟要來我們家住一陣子，我可開心了。第二天，一大早就傳來了一陣敲門聲，我開心地想：應(yīng)該是表弟來了吧？我打開門，果然看到了表弟。幾個月不見，他長大了好多。眼睛大大的，鼻子小小的，嘟著小嘴巴，可愛極了。我連忙把他帶進(jìn)房間，找了一些玩具給他玩，然后就去玩電腦了。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)表弟不玩玩具了，正悶悶不樂地坐在一邊。我想了想，馬上關(guān)掉電腦，和他一起去玩捉迷藏。我們開心地笑著，一會兒表弟笑我找不到他，一會兒我笑表弟藏得太明顯，一下子就被我找到了。就這樣一直玩到了中午，媽媽叫我和表弟吃午飯，今天有我最愛的紅燒牛肉、土豆火腿……我津津有味地吃著紅燒牛肉，表弟看我吃得那么香，也夾了一塊嘗嘗。他發(fā)現(xiàn)很好吃，于是我們倆一起大口大口地吃了起來。
不一會兒，盤子里就剩一塊牛肉了，我和表弟都伸出筷子，誰都不讓誰。媽媽看到了，小聲地對我說：“表弟還小，你這個當(dāng)哥哥的讓著他點吧！再說了，紅燒牛肉這道菜你不是吃過很多次了嗎？”我不滿地說：“可是我還沒吃夠呢！”媽媽指了指桌上說：“那兒不是有土豆火腿嗎？你可以吃��！”我想了想，就把這塊牛肉讓給了表弟。
幾天后，媽媽又做紅燒牛肉，當(dāng)盤子里又剩下最后一塊牛肉時，我把牛肉夾到了表弟的碗里，誰知，他居然把那塊牛肉又夾給了我。表弟眨著眼睛對我說：“哥哥，我也要像你一樣謙讓別人，這塊紅燒牛肉給你吃吧�！蔽腋袆拥卣f：“表弟你還小，還是你吃吧�！�
是啊，退一步海闊天空，謙讓給我的生活帶來了快樂，讓我的成長變得更有滋味。
謙讓的作文10
謙讓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一�！翱兹谧尷妗保R路上寫著“寧停三分，不搶一秒”……這些我們隨處可見，然而，有一種謙讓，會讓你感動。
汶川大地震，防不勝防，天災(zāi)必然會伴隨人禍�？偫硖栒佟拔覀円M一切力量拯救生命”。當(dāng)救援隊到達(dá)某所小學(xué)發(fā)現(xiàn)一個被鋼筋壓住的孩子時，孩子用虛弱的聲音透過那一堆廢墟的縫隙，對準(zhǔn)備營救他的救援人員說：“叔叔先不要救我，在我的后面被石頭壓住的還有十幾個人，你們先救他們�！碑�(dāng)救援人員救起他身后的十幾名小孩，然后，將他救出廢墟后，他恭敬地向在場的工作人員敬了一個少先隊禮。
我被他的謙讓、無私、善良感染了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁地從眼角滑落下來。孩子是國家民族的希望，有花一樣的年華，有無限可能的未來。這一句振奮人心的話出自于孩子的嘴，不僅鼓舞了在場的.抗震救援人員，而且讓我們?yōu)橹腥A民族的美好未來歡呼吶喊！
只說一聲“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”這些生活中很平常的謙讓的用語是很容易的，但真正大的謙讓是需要有底氣和自信心的，是需要見多識廣的，是需要無私無畏的，是需要有犧牲精神的。這位孩子在關(guān)鍵時刻想到的是他身后的十幾名小伙伴，他用一縷陽光照亮了一片綠地，溫暖著你我的心。
謙讓就像春天，能給人們的生活重新帶來縷縷春風(fēng)和束束陽光。謙讓能使我們?nèi)伺c人之間多一份友善，謙讓能讓我們的社會多一份和諧，謙讓能使天地融合。
謙讓的作文11
謙讓有時候是一種美德，因為它能給他人帶來快樂，謙讓有時候還是一種智慧，因為它可以從中得到一些啟示，所以我們要做一個有美德，有智慧的人。
星期天早晨，陽光明媚，萬里無云，陽光普照著大地，今天真是打籃球的好日子呀！于是我打開被窩，跳下床，立刻打電話約了吳明，藍(lán)藍(lán)等幾個好朋友到馬垅村的籃球場打比賽。籃球場很搶手的，我得趕快去占位置，想到這我趕快穿上衣服，隨便吃點早餐，跟媽媽說了一聲，趕緊出門了。
我和好朋友來到籃球場時，剛好也有群人到籃球場，其中有一個人對我們說：“是我們先到的，你們走開，不要妨礙我們打比賽，走開走開！”這時，洪佳欽站出來大聲說：“什么？這個籃球場時你家的�。】隙ú皇前�！所以還是你們走開吧！”這時，有個瘦瘦的男孩站了出來對大家說：“別吵了！吵有什么用？這個籃球是公共的，不分你我，我看大家一起大打好了，我們跟紅，白兩隊比賽吧！”原來吵的面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來。
回家想想，覺得非常慚愧當(dāng)時我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊剑t讓對方，有句話說得好“退一步海闊天空”。很多事情只要我們懂得謙讓，就會變得簡單了。
同學(xué)們，你們在人際交往中，是否也做到了文明謙讓呢?大家想想看：一個小小的“讓”字，就能引發(fā)那么多為人處世的'大道理。這足以說明，一個充滿文明的社會，是永遠(yuǎn)離不開“讓”字的。請大家牢牢記住：你讓我讓，文明風(fēng)尚!
謙讓的作文12
那一刻，我懂得了，謙讓的感覺真好。
調(diào)換座位了，我和小周分配到了一桌，這時我十分不愿意，因為我們之前就有一些過節(jié)，這不才幾天，桌子中間就有了一條“三八線”。
小周就很喜歡挑我的毛病，只要我超出那條線一點點，便能遭到那無情的聲波，惡意的踢打，令我恨之入骨，每次都想找個機會報復(fù)他，卻一直找不到，直到那一次……
書法課時，同桌的右手越發(fā)張開越過了“三八線”，我心想：哈哈，千等萬等，終于等到這一刻了，只要我稍微一推，同桌的字就會多出一條烏黑的.長發(fā)，準(zhǔn)會被老師訓(xùn)斥。我一邊想著，手就不由自主地往同桌那兒靠，突然，我看到了小周的臉上露出了幾分努力的神情，這是他從未有過的，我的手剎那間停住了。
現(xiàn)在，我的想法來了個逆轉(zhuǎn)，他一定非常想寫好這次毛筆字，我要是碰了他一定會成為“千古罪人”的，他肯定會和我急的！
于是，我又把手縮了回來，同桌越寫越入迷，手越發(fā)往我這兒移，我也忍不住地往邊上挪，他已經(jīng)占了兩張桌子的四分之三了，只占有一點點地盤的我毫無半句怨言，我就那么一直那么忍著、忍著……
“叮鈴鈴”下課鈴響起來了，同桌收拾工具時，這才發(fā)現(xiàn)自己超線了。
從此以后，同桌再也不挑我的毛病了，惡意地踢打沒有了，無情的聲波變成了善意的提醒。
瞧，謙讓就是這么簡單，有一句話是“忍無可忍，無須再忍”，到了我這就成了“忍無可忍，強撐再忍”，我不僅獲得了謙讓的快樂，也懂得了一個道理：退一步，海闊天空！
謙讓的作文13
家訓(xùn)乃一家之本，對每個人都起著潛移默化的作用，我家也不例外。平常人家早已不沿用古老的家風(fēng)家訓(xùn)，在這個喜慶祥和的春節(jié)里，我與父母一起撰寫著我們家的家訓(xùn)。
我們從社會主義核心價值觀中挑選了“和諧、友善”作為家訓(xùn)的中心。爸爸說：“一次我在買早餐看見了一幕場景，使人觸目驚心�！遍T口賣早餐的大姐的車停在路邊正在下貨，突然一聲刺耳的聲音之下，一輛也是來買早飯的車因為車速過快把大姐的車上劃了一大條刮痕，大姐頓時火冒三丈，看著迎面走來的肇事車主就來氣，張口大罵，可是肇事車主非常有禮貌地說：“大姐，你能先把早餐賣給我嗎?”大姐氣勢洶洶地說，你劃了我的車，還想買我早餐?肇事車主賠著笑臉說：大姐，劃車與早餐，咱們一碼歸一碼，我又不跑，保準(zhǔn)修到你滿意為止。大姐看著肇事車主這么誠懇地態(tài)度，態(tài)度緩和了許多，最后心平氣和地了解了此事。如果那位肇事車主也是一個急性子、暴脾氣的話，那么這件事情會越鬧越僵。和諧友善會讓事情簡單化，社會更和諧。
從懂事起，媽媽就告訴我做人的`道理：誠實守信，向同學(xué)、朋友借東西，要有借有還，向別人承諾的事情，要守信。我在八年級學(xué)過的宋朝大學(xué)士宋濂，為了還書冒著寒冷的大雪，穿梭在陡峭的山間，連自己的腳趾凍僵都沒有去管，這是多么誠實守信的一種精神啊!孔融讓梨的故事也一直伴隨著我們成長，讓我們懂得了什么叫謙讓。
“處世以謙讓為貴，做人以誠信為本”的家訓(xùn)，它提醒著我們家的每個人時時銘記家風(fēng)家訓(xùn)，讓我在成長中受益匪淺。
謙讓的作文14
風(fēng)狠狠地打在門外棗子樹上，打得滿地都是棗子。母親與我想去還電費，也被困在屋里，沒多少步又返回。
總算風(fēng)消停了些，我和母親加快了腳步。終于來到收電費的小站，雖然太冷，但電局門外的人還不少。我和母親只好在幾米隊以外的地方等著。
天氣冷得我的靴子里全是冷氣，冷得我直打哆嗦，不斷地踩著腳，手不斷左右搓來搓去，用嘴吹出熱氣來暖手，凍得紫紅的臉才稍微有些緩和。
過了好久，終于前面只剩兩個人了，我們抑制不住有點小激動。便數(shù)著錢等著還。
我突然聽見有點腳步聲，似朝著我們走來。我回頭望了望，一位中年男子正踉踉蹌蹌地往著走來，好像腳有些問題。紛亂的頭發(fā)在風(fēng)中搖晃，任憑著風(fēng)吹都沒有去理會。蒼白的臉在這個黑夜里顯得格外的醒目，依稀可見眼睛里布滿這血絲。這不禁讓我對他有了別的想法。月黑風(fēng)高夜，不總有什么不法分子，盜賊在肆意張狂？我習(xí)慣性地拉著母親的手向前走了走。
令我很意外的，他站了沒多久，就用手拍了一下母親的肩，另一只手里緊緊攥著一張五十元錢�！澳茏尳o我這個位子嗎，我真的必須快點付完電費�！蔽液湍赣H退到后邊去，他很激動地說：“真是太謝謝您了，您好人會有好報的.�！彼锻觌娰M后，便朝著遠(yuǎn)處走去，腳還一拐一拐的，不過很快便消失在了狂風(fēng)之中。
雖然還要再挨一點寒冷，不過幫助人后的我更感到滿足。
謙讓的作文15
今天我們的社會呼喚謙讓，因為謙讓是一種修養(yǎng)，一種情操，一種美德，它有著海納百川的大度，有著看花開花落的曠達(dá)，人有了謙讓，就擁有青風(fēng)拂面的溫馨，在謙讓面前，浮華往往別它而去，悔憎往往與它無緣，嫉妒猜疑被它化解，糾紛爭斗為其平息。
謙讓是一種自信。它不人云亦云，不顛倒黑白，不唯唯諾諾，它不懼脅迫，心如磐石，在是非曲直面前從不讓步，它不奴顏婢膝，不誠惶誠恐，它無私無畏，光明磊落。在奸毒邪惡面前義正詞嚴(yán)，卑下怯懦者不會謙讓。
謙讓是一種樂觀，它并不害怕自己做一會荒原，因為它懂得，只要肯于開拓，荒原也會變成沃野，它并不害怕自己做一回小草，因為它明曉，只要肯蓬勃生長，小草也照樣能夠編織斑斕絢麗的大地，它并不害怕自己做一次小溪，小溪照樣能匯聚成浩蕩恢弘的大江大河，雖然自己超過的.只是崎嶇的山間小道，可在勇往直前的征途中，卻能沖走一塊又一塊攔路石，去潤澤萬物，充分顯示出生命的意義，沮喪沉淪者不會謙讓。
謙讓是一種愛，謙虛則謙，它恭遜退讓，它往往能讓彼此的隔閡化為烏有，讓相互的關(guān)系和諧融洽，它消除彼此的顧忌，增進(jìn)相互了解，它如同一把閃閃發(fā)光的鑰匙、它象一種清澈柔潤的調(diào)劑，使得兩顆相對封閉的心靈彼此開啟。
謙讓是一種生機，你看，嘩嘩流淌的溪水傾注了萬丈深潭，水總是往低處流，正是因為深潭的謙恭低下，那深潭便擁有了渾厚的力量。你聽，山谷中郁郁蔥蔥的樹木喁喁而語，高處往往不勝寒，正因為山谷的謙恭喜低下，那低谷便擁有了真正的偉岸，高高在上者不會有謙讓的品德。
讓我們的社會多一些謙讓，少一些哀怨吧！
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