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小學(xué)生春天作文400字

時(shí)間:2024-11-06 07:01:06 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生春天作文400字六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生春天作文400字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生春天作文400字六篇

小學(xué)生春天作文400字 篇1

  在這翠綠之春,的享受莫過(guò)于聆聽萬(wàn)物之聲了。

  驚蟄過(guò)后,許多動(dòng)物恢復(fù)了急躁不安之相。走進(jìn)深山老林,便到處是鳥聲,到處都有鳥鳴,唱的你心煩意亂,到最后竟不知聲音的主人身在何處。但如果靜下心來(lái)聽,你會(huì)品嘗到別樣的風(fēng)范。一首首歌源源不斷地回響在樹林之中長(zhǎng)短不同,粗細(xì)各異,變化多端。讓人聽了覺(jué)得深不可測(cè)。這些鳥兒好像在開演唱會(huì),個(gè)個(gè)孜孜不倦,不知疲勞地叫著,卻形成了一首神秘莫測(cè)的交響樂(lè),讓人聽了陶醉其中,再配上它那曼妙的舞姿,真是場(chǎng)盛大的'演唱會(huì)。

  一路過(guò)去,不時(shí)有松鼠輕巧的身影出現(xiàn)在我的腦海之中,咔嚓的響聲不時(shí)讓我聯(lián)想到松鼠那貪婪的吃相,我不禁咯咯地笑。

  當(dāng)你躺在草叢之中,一種微弱的聲音,一定會(huì)引起你的注意,雖然這種聲音是細(xì)微的,卻代表了勃勃生機(jī),那細(xì)微的響聲似泉水叮咚聲,格外爽耳。

  花開之聲,也需要你仔細(xì)搜尋,稍不注意,那細(xì)微的響聲便會(huì)逃過(guò)你的耳朵,混雜在一群嘈雜聲之中。

  聆聽春,聽出萬(wàn)物的生機(jī)。

小學(xué)生春天作文400字 篇2

  盼望著,盼望著,春天終于來(lái)了!

  春天帶著生命和希望,步覆輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山,飛過(guò)河流,千里迢迢地趕來(lái)了。她很辛苦,可她一刻也不顧得歇,便迫不及待地飛躍在高高的山川上,寬闊的平原上……所過(guò)之處,無(wú)不顯出蓬勃的生機(jī)。

  我愛(ài)春——愛(ài)那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風(fēng)。是春輕輕把銀白色的被子掀開,吹撫著睡眠了一冬的`大地。

  我愛(ài)春——愛(ài)那綿綿的細(xì)雨,雨點(diǎn)歡快地在地上跳起舞來(lái),為什么呢?原來(lái)是在開演唱會(huì),有的唱假音,有的在彈琴,有的唱歌,還有在跳舞。

  我愛(ài)春——愛(ài)那春天的鳥叫,那一聲聲,多么的動(dòng)聽,如果你傾聽,一定會(huì)覺(jué)得那是一首首優(yōu)美的曲子,鳥在五線譜上唱歌,多么的幸福!

  再看,太陽(yáng)島的沙灘上空,高高飛翔著風(fēng)箏。春風(fēng)沒(méi)有腿,沒(méi)有手,竟把他送的好遠(yuǎn)!漸漸融入了淡藍(lán)的天空里。

  春常常引起我的思索:為什么我們兒童少年被稱為祖國(guó)的春天呢?在這樣美麗的春天,我們應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),因?yàn)椋覀兪亲鎳?guó)的生命和希望!

小學(xué)生春天作文400字 篇3

  春風(fēng)輕輕地吹,吹藍(lán)了天空,吹皺了小河,吹綠了柳樹,也吹紅了花朵……在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,我建議大家去村間田野走一走。

  一進(jìn)入田野,首先映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景色:寬闊的馬路兩邊栽著一排排青翠欲滴的大樹,像守衛(wèi)村莊的衛(wèi)士。樹下一些不知名的野花也毫不示弱,競(jìng)相開放著:紅得似火,粉得似霞,黃得像金……

  沿著田埂繼續(xù)向前走,你會(huì)看到一片金黃的油菜花與綠油油的田野相互輝映,好像春姑娘不小心把黃色的染料潑灑在綠色的田野上,顯得那么和諧、美妙。微風(fēng)拂過(guò)花田,就像海面上泛起的金色波浪,吸引了一只只淘氣的蝴蝶和可愛(ài)的'小蜜蜂在花叢中追逐嬉戲,真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”。

  不知什么時(shí)候天空下起了小雨,頂著蒙蒙細(xì)雨走在田野中,空氣變得格外清新。綠油油的麥苗貪婪地吮吸著這甘甜的雨水,晶瑩的水珠在葉子上滾來(lái)滾去,就像顆顆閃亮的珍珠。在春雨的滋潤(rùn)下,小樹更高了,小草更綠了,花兒更艷了…

  信步鄉(xiāng)村,會(huì)讓你心曠神怡,是不是很心動(dòng)呢?心動(dòng)不如行動(dòng),趕快到田野里走走,你會(huì)收獲一個(gè)別樣的春天。

小學(xué)生春天作文400字 篇4

  春天來(lái)了

  誰(shuí)說(shuō)春天悄然無(wú)聲誰(shuí)說(shuō)春天來(lái)去匆匆春天的腳步縱然輕柔,卻也會(huì)留下足跡;春天的步伐縱然飛快,卻也會(huì)留下醉人的芬芳……

  聽、“嘩—嘩”盼望已久的春天又來(lái)了……

  看著窗外、春雨正在沐浴著干涸的心靈、冰封已久的心靈蘇醒了過(guò)來(lái)、萬(wàn)物復(fù)蘇過(guò)來(lái)、呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。流光溢彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,昭示著又一個(gè)春節(jié)的'到來(lái)。

  一陣淡淡的花香撲鼻而來(lái)、讓人不禁地沉醉在其中。望天空、小燕子拖著剪刀似的尾巴,回到北方的家鄉(xiāng),它們“嘰喳,嘰喳”地叫著,好像在說(shuō):“春來(lái)了,春來(lái)了!”

  是的,春天真的來(lái)了!

  看、田地里農(nóng)民伯伯在田里辛勤地勞作、灑下種子、精心地培育、到了秋天就有好的收成……看、連像蛇、青蛙、熊等等這些冷血?jiǎng)游锒荚诿缐?mèng)中被小鳥嘰嘰喳喳的聲音吵醒、開始了新一年的生活……

  春天,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。這是一個(gè)充滿活力、生機(jī)的季節(jié)、不是嗎?

  春天的足跡是多么的美好。讓我們仔細(xì)聆聽春天的足跡,感受大自然的美妙之處吧!

小學(xué)生春天作文400字 篇5

  冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間,春天 寫景600字。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。

  春天的陽(yáng)光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽(yáng),紅紅的光束射過(guò)來(lái),那溫柔地?fù)崦,像年輕的母親的手。

  在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里,在樹林里,許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的`,各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來(lái)采蜜,在半空中飛來(lái)飛去。

  在樹林里,許多的小鳥在自由自在歡樂(lè)地飛翔著,高興起來(lái),便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng),放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。

  春天的雨是柔和的,只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落,時(shí)而隨風(fēng)飄灑,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符,奏出優(yōu)美的旋律。

  天空上,怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊,原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下,各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!

  啊,春天的一切,都顯得那樣的生機(jī)勃勃。

  啊,春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。

小學(xué)生春天作文400字 篇6

  春天,百花爭(zhēng)艷,一齊開放,美不勝收。我就是最愛(ài)春天的,特別就是春天的花。

  看哪!桃樹上,粉嫩粉嫩的桃花探出頭來(lái),羞紅了臉;梨花高昂著頭,冷艷高貴,卻美麗動(dòng)人;還有那朵朵金黃色的迎春天的花,像極了天上的小星星,還像極了眼睛,散播在綠葉中,眨呀眨的。

  春天的花的香更就是沁人肺腑。輕輕一吸,空氣中都彌漫著花的芳香。蜜蜂、蝴蝶聞到了,也千里迢迢地趕過(guò)來(lái),唱的唱,跳的跳,一起慶祝春天的到來(lái)。

  春天的花給孩子們也帶來(lái)了許多快樂(lè)?矗切﹤(gè)在樹下玩的'小女孩,摘下花,做成花冠戴上,像美麗的小花仙。男孩們身上也落滿了花瓣,像極了一個(gè)個(gè)英俊的王子。

  花的品質(zhì)就是最高的。它們用自己那微小的生命,給世界添加了一絲芳香和一抹繽紛的色彩。

  花兒永遠(yuǎn)都在默默奉獻(xiàn)。它們經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打而掉落在泥土里,變成養(yǎng)料,給它們的下一輩最大的支持,讓它們能更美的=地展示出自己。它們給大地孕育了一代新的生命。

  春天的花,就是多么的平淡無(wú)奇,卻又那么的不同尋常;ǹ雌饋(lái)就是多么的微小,可當(dāng)百花齊放時(shí)就是那么的強(qiáng)大。花的精神令我們敬佩。

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