力量的作文14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的力量的作文，歡迎大家分享。
力量的作文 篇1
什么是合作？顧名思義，就是互相配合，共同把事情做好。不論你從事什么職業(yè)，也不論在何時何地，都離不開與別人合作。因?yàn)槭澜缟嫌性S多事只有通過人與人之間的相互合作才能完成。只要學(xué)會了合作，就像獲得了打開了成功之門的鑰匙。有合作就有成功，合作小成就小，合作大成就大，沒有合作就沒成就。
這篇文章舉兩個具體事例，一是交響樂團(tuán)之所以能奏出和諧的音樂來，是因?yàn)樗麄冇懈叨冉y(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)必須具有的協(xié)作精神。二是因?yàn)?個孩子依次取出了彩球，才只用了3秒鐘的.時間，而這在許多地方實(shí)驗(yàn)，但從未成功，可這7個學(xué)生卻用短短的3秒完成了實(shí)驗(yàn)，這可是一種可貴的合作精神。這兩個典型事例說明了要有協(xié)作精神和自我犧牲精神。
不光人們有合作精神，動物們也有。就像蜜獾和向蜜鳥一樣，它們面對強(qiáng)大的自然，面對殘酷的世界，學(xué)會了合作。每當(dāng)一只向蜜鳥發(fā)現(xiàn)一個蜂巢時，這便會發(fā)出刺耳的叫聲，同時在林間穿梭，一旦發(fā)現(xiàn)蜜獾，就落下去啄蜜獾的頭，于是蜜獾就會去追向蜜鳥，就這樣，向蜜鳥把蜜獾引到蜂巢前，它便棲息在樹上靜觀蜜獾搗毀蜂巢，等蜜獾喝足了蜂蜜，吃夠了蜂卵走了后，這時，向蜜鳥便不慌不忙地享用被蜜獾咬碎的蜂房蠟和野蜂幼蟲。
我們是學(xué)生，合作對我們很重要，我們不是孤立存在的，而是有集體的。我們在同一個班級學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)會合作，那些很難很難的題目在同學(xué)與同學(xué)之間也可以共同解決，我們也可以取長補(bǔ)短，我不會的你來教我，你不會的我來教你，課后一起游戲，有了合作精神，才能讓游戲更好玩更精彩。我們會在合作中共同完成學(xué)業(yè)。
你要知道，現(xiàn)代社會是一個充滿竟?fàn)幍纳鐣仨殞W(xué)會與他人合作，才能取得更大的成功。
力量的作文 篇2
“咝——”一個剎車晃醒了正在幻想去游樂場玩的我。下車一看，我驚喜萬分，原來舅舅真的要帶我來游樂場玩�。√每∫蛔哌M(jìn)游樂場大門，就想來到了孩子的樂園。有“激流勇進(jìn)”；有“直入云天”；還有“空中飛人”。最讓我中意的是“大擺錘”。我從來沒玩過，看別人在空中晃蕩，一定很刺激！于是，我讓舅舅買了票，第一次一個人玩刺激的游戲。
剛坐在“大擺錘”上，機(jī)器就開始搖擺。起先，“大擺錘”只是在半空中緩緩地?fù)u，我看到藍(lán)藍(lán)的天空，青青的`草地，感覺自己像一只小鳥自由地飛翔，十分愜意。突然，“大擺錘”開始劇烈晃動，恐懼把我一下子拉回了現(xiàn)實(shí)。
我的心一下子繃緊，左右失重的感覺在我的心頭油然而生。我不敢看天空，此時，天空的顏色在我的心中頓時成了灰色。我就像一只受傷的小鳥在空中起起落落。時間一下子拉長了許多。伴著尖叫，我的淚水不爭氣地落在空中，心中充滿恐懼�！按髷[錘”啊，你快停下來吧！哦，不，既然上來了，為何不痛快玩一次呢？沒事，你一定行的！不要怕！
這些游樂設(shè)施從沒聽說出過什么事！別人能扛過去，我一定也行！“3、2、1”，我睜開雙眼，放松了許多，天空還是那樣藍(lán)，草地還是那樣綠。不久，“大擺錘”停了下來，我重新回到了地面，雖然臉上還掛著淚珠，但還是路出了勝利的微笑。是啊，遇到困難要冷靜對待，只要敢于挑戰(zhàn)，沒有什么能難倒我們。俗話說：世上無難事，只要肯攀登。以后遇到困難，我都會告訴自己：不管有多苦，擦干淚，不能哭！有了勇氣，我的字典里就再也沒有了畏懼！
力量的作文 篇3
天賜我一雙翅膀就應(yīng)展翅翱翔，夢和顯示距離有多遠(yuǎn)，等待穿越的翅膀。即使?jié)M天烏云又能怎樣穿越過就是陽光——題記
生活如酒，或濃烈，或芳香，或甜美，因?yàn)閴粝胱兊拇枷恪?/p>
生活如云，或優(yōu)雅，或清逸，或飄揚(yáng)，因?yàn)閴粝胱兊脼⒚摗?/p>
生活如畫，或明亮，或暗淡，或素雅，因?yàn)閴粝胱兊膴Z目。
生活中，擁有了夢想就擁有了一切……
我從小就有恐高癥，站在板凳上我都會感到害怕，更不要說像其他小孩那樣站在房頂上玩耍。但從小我就有一個夢想，就是能戰(zhàn)勝高度，自由的`站在高處讓清風(fēng)撫摸著我，太陽照搖著我……
擁有了夢想，就擁有了力量。夢想是力量的前提，力量是夢想的實(shí)踐。
直到有一天母親帶我去旅游，望著高高的纜車我的心在飛揚(yáng)，但我又望而生畏。我想撐著纜車自由的在山于山之間遨游，盡情的游覽大自然的美好風(fēng)光但母親卻不放心我去乘纜車，我全說母親最終贏得了母親的同意，我撐著纜車心中像揣了一只小鹿“噗通——噗通”響個不停。我努力保持平衡，當(dāng)纜車緩緩移動時，我慢慢睜開眼睛“好美——”原來我可以做到！
夢想的力量，使我穿過了烏云見到了陽光。
天賜我一雙翅膀，就應(yīng)展翅翱翔夢和現(xiàn)實(shí)距離有多遠(yuǎn)，等待穿越的力量，即使?jié)M天烏云又能怎樣，穿越過就是陽光，擁有了夢想，就擁有了力量。親愛的朋友們，就讓我們帶著夢想上路，讓力量為伴，去拼搏去奮斗！
力量的作文 篇4
星期五，是我們學(xué)校跳繩比賽的日子，剛吃完飯，同學(xué)們就迫不及待地沖下樓，搶占最佳觀賽位置。
由于我實(shí)力過于強(qiáng)大，也由于我們班有一位體育老師做副班，我破例以作弊性的方法參加了五個單項(xiàng)。
單搖比賽，我的速度明顯比別人快多了，所以我也不緊張，抱著穩(wěn)拿第一的信念，自信的力量發(fā)揮了，我發(fā)揮正常，順理成章地以十個以上的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手，也戰(zhàn)勝了自己。
雙搖我半分鐘一個沒壞，毫無懸念地再獲冠軍，這次，自信來自于我在學(xué)區(qū)比賽中獲得的第一，我信心倍增，單帶比賽取勝。
真正的較量在雙編項(xiàng)目，二班的實(shí)力雄厚，除了二班，其他站在場邊的人大多數(shù)是充數(shù)的，盡管如此，我還是有點(diǎn)犯憷。
哨聲響了，我看見，那些平時的鐵哥們?nèi)颊驹趫鲞�，甚至連四年級的和我關(guān)系好的人，都一同站在場邊為我加油助威，印象最深的`，是一位四年級的人，在場邊喊，你能贏，戰(zhàn)勝二班。
我的信心回來了，頓時感到身體里熱血沸騰，發(fā)揮超水平，蕩氣回腸地完成了比賽，可此時還有人給我潑冷水，說我輸了。
這句話影響了我最后一次雙帶比賽，信心全無，失誤連連。
最有喜劇性的事發(fā)生了，雙編比賽我以一個的微弱優(yōu)勢贏了趙澤昕——二班的主將，而雙帶，也是一個的差距，卻是惜敗于二班。仔細(xì)思索，唯一不同的雙編我有自信，雙帶則無，兩場比賽，都是最小差距。看來老天爺關(guān)照有信心的人。
力量的作文 篇5
微笑是臉龐在開花，給予人類的享受;微笑是心靈在問好，給予人心的溫暖;微笑是美好的開端，給予人勝利的信心。微笑能夠詮釋一切，微笑能夠化干戈為玉帛，微笑能夠融化冰雪，帶來繁花似錦的春天。無論何時，無論何事，都能夠讓我們帶著微笑出發(fā)。
想當(dāng)年，初讀《蒙娜麗莎》，只覺得春風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。如今，趟過了歲月的河流，再讀《蒙娜麗莎》，才隱隱約約明白：寬容是土壤，智慧是肥料，真情是水源，培育出來的花朵，才會永恒。就像母親的微笑，無論我近在咫尺，還是遠(yuǎn)在天涯，都永遠(yuǎn)開放在我的心中!
在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞，在蔚藍(lán)的大海，微笑是激情的浪花，在初春的'土地，微笑是希望的嫩芽!
帶著微笑出發(fā)，才能使自己信心倍增，微笑面對困難和挫折，從而有收獲;帶著微笑出發(fā)，即使深受委屈，也會用微笑巧妙地將委屈轉(zhuǎn)化為寬容，從而有所慰藉;帶著微笑出發(fā)，即使失敗了，那也不會讓你難受，只會使你懂得失敗是成功之母;帶這微笑出發(fā)，心中必然升騰起不可言喻的力量，讓你樂觀向上積極進(jìn)取邁向成功的大門。
生活雖然困難重重，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只要我們面帶微笑，風(fēng)雨兼程，我們依然能掌握自己的方向盤，走好自己的路。
生活雖然不免有冷漠與不解，不免有委屈和失敗，只要我們面帶微笑，昂首挺胸定能化冷漠為熱情，化不解為相知，化委屈為寬容，化失敗為成功。
微笑似花。用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天，趟過了人生的四季，我們才驀然驚覺：微笑著生活是多么的美好!
帶著微笑出發(fā)，生活將沒有不可能，帶著微笑出發(fā)，你就是生命的主宰者。
力量的作文 篇6
曾幾何時，“信任”這詞常常在我心中游蕩著，在我的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間的互相猜忌，的確給我留下了深刻的印象……
記得剛轉(zhuǎn)到本班時，我的心里難免殘留著絲絲的畏懼。那天，空氣中彌漫著一絲沉悶，同學(xué)們的目光都落在我身上，我能感覺到他們的猜測和好奇，似乎有些厭惡我的感覺……也許吧！終于，楊老師的話語打破了平靜的氣氛，她嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，這位同學(xué)是因?yàn)橄敫优W(xué)習(xí)，才來到我們班級的，希望你們能團(tuán)結(jié)起來，在學(xué)習(xí)方面競爭�！痹捯魟偮洌仪埔娪袔孜煌瑢W(xué)在竊竊私語，不時還發(fā)出笑聲。這一切，都被我親眼所睹，我心中難免嘆了口氣，“我真的能得到信任嗎？”這種聲音一直在我內(nèi)心回響著。但后來，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的不成熟。
陌生的同學(xué)、老師，他們的容貌時時出現(xiàn)在我的腦海里，難免有時很彷徨，于是私下里叫老師把我調(diào)到最后一排“單人座”。一段時間后，同學(xué)們都覺得我很孤僻，不愿與我說話，但有一位同學(xué)改變了我……他那熱情奔放的氣質(zhì)徹底征服了我，他就是——諶志強(qiáng)。
他的外貌很明朗，寬大的肩膀，圓圓的臉蛋，有著一雙似乎會說話的眼睛，給人一種朝氣蓬勃的感覺，所以很多同學(xué)喜歡跟他在一起。起初，他并不完全了解我，但愿意主動地與我說話，我也只回了他一個微笑，并不說話。時間長了，我發(fā)覺我能融入他的話語中，漸漸地，我好像被他的熱情所感染了，變得主動與人交流，同學(xué)們也好像能接受我了，能與他們一起討論問題，舉手回答老師的`提問。仿佛，我那灰暗的內(nèi)心，有了信任這扇窗，射進(jìn)了幾方斜陽，讓我感受到了友情的光輝。
信任的力量可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一種信任的口吻，就能讓人刻骨銘心，多虧了大家的信任，讓我的內(nèi)心世界重新煥發(fā)了光彩。
力量的作文 篇7
今天，是瑞安日報培訓(xùn)中心20xx年秋季班最后一節(jié)課——戶外采風(fēng)課。這節(jié)課我們期盼了好久呢，不多說了，讓我們一起奔跑與玩耍，讓我們敞開心扉，體驗(yàn)采風(fēng)的快樂吧！
排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的腳步，懷著愉悅的心情，我們跟隨帶隊(duì)老師來到了瑞安桐溪水庫前面的大草地上，走慣了硬硬的水泥地板的我們，現(xiàn)在踏在柔軟的草地上，就像踏在地毯上一樣，那感覺真是舒服啊！
“同學(xué)們，接下來我們玩一個考驗(yàn)大家團(tuán)結(jié)合作能力的游戲——管道運(yùn)球，游戲規(guī)則是這樣的：每個人發(fā)一個橫截面是U型的白色塑料管子，每一隊(duì)成員都把自己的管子頭尾相接起來，然后把乒乓球放在管道上面，通過管道運(yùn)到對面的袋子里，先運(yùn)完一隊(duì)獲勝。”老師大聲地宣布。
比賽開始了，大家立刻把自己的管子都拼起來，這個游戲的確需要高度的團(tuán)結(jié)合作能力，一個人精神不集中，球就會掉下去。剛開始我們還缺乏經(jīng)驗(yàn)，球滾過了一兩個人的管道就會不爭氣地掉下去，后來，在老師的指導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力，終于把球傳到中間，我們發(fā)現(xiàn)影響球傳送的最大障礙是我們的手指，因?yàn)橹灰蚺龅绞种妇蜁䴘L到地上，于是，大家都盡量用指尖去捏住管道，這一次，球再也沒有掉下去了。在大家的堅(jiān)持和努力下，我們隊(duì)終于第一個把球運(yùn)進(jìn)袋子里了。團(tuán)結(jié)一心，要的.是每個人的心往一處想，并非只裝裝外表。
接下來的拔河比賽更是考驗(yàn)大家的團(tuán)結(jié)合作能力�！伴_始！”這是多么激烈的一場賽場��！每個人的力都往一處使，每個人都繃緊著臉，眼睛瞇成一條線，最終，我們一號車成員齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了二號車成員。
眾人拾柴火焰高！團(tuán)結(jié)就是力量的源泉。在我的眼里，團(tuán)結(jié)的力量是世界上最偉大的力量，有了它，再大的困難都能迎刃而解。
力量的作文 篇8
力量是無限的。在拔河比賽中，團(tuán)結(jié)的力量才能贏得比賽。當(dāng)你生病時，愛的力量伴隨著你，信任的力量伴隨著……我的老師和父母給我最多的.就是寬容的力量。
我記得一次數(shù)學(xué)考試，我只有90分，我感到很as愧。上課時，老師說：“成績90分的同學(xué)站起來。”我非常緊張，對自己說：“這很痛苦，我必須再次復(fù)制試紙。”但是我沒想到老師會這么說。聲音：“這次考試不及格沒關(guān)系，下次再嘗試取得高分！”我暗暗地說：“好吧，我會努力的！”
當(dāng)我中午放學(xué)回家時，我猶豫著手拿著紙走到廚房，將試紙交給媽媽，然后交給父親，準(zhǔn)備接受“混雙”。但是事情完全出乎我的意料—母親對我說：“沒關(guān)系，下次再參加考試就可以了！” “是的，這次考試是否不好并不重要�！卑职忠苍谏磉吇厥�。結(jié)果，我感受到了寬容的力量，這使我充滿了活力和信心。
最終，我再次參加數(shù)學(xué)考試，以98分的高分獲得了第一名。如果沒有父母和老師的寬容，我怎么能在第二次考試中將失敗變成勝利？因此，我們還必須學(xué)會寬容他人。
那些被寬容的人并不一定就是那些失敗的人，而那些失敗的人一定是那些自責(zé)的人，他們沒有思考如何彌補(bǔ)。
正是由于我父母和老師的包容，我終于一次又一次取得好成績。
力量的作文 篇9
夢想的力量，究竟有多大的力量?它能夠讓人戰(zhàn)勝逆境，走向離他還很遠(yuǎn)的成功嗎?讀了《胸懷彩色夢想》一文，我終于找到了答案!
這篇文章主要寫了著名的音樂家---譚盾，如何從一位普通農(nóng)民的兒子變成了一名家喻戶曉，舉世聞名，聞名與世界的`藝術(shù)家的故事。文章中，譚盾獨(dú)自在美國留學(xué)的那段經(jīng)歷，特別地讓我感動。
當(dāng)時，譚盾在紐約的格林威治街的一家商業(yè)銀行門口賣藝，因?yàn)閴粝氲牧α浚屗麨榱藬�到足夠的錢來交學(xué)費(fèi)而在街頭賣藝;也正是這種想夢的力量，使譚盾變的更加認(rèn)真，更加努力，更加強(qiáng)大，最后，變成了一名偉大的音樂家。
這篇文章不由讓我聯(lián)想到了“張海迪”她是一位雙腿殘疾的殘疾人。但是，盡管她是殘疾人，由于她的一生努力和一生對夢想的追求，才能使她“站”起來。并最后和譚盾一樣成為了一名家喻戶曉、舉世聞名、聞名世界的作家。
在我的生活中，也有這樣的事情發(fā)生：就是我在學(xué)習(xí)自行車，我每騎沒倒，但是，由于我對騎自行車的欲望，讓我最后比飛機(jī)還快。
夢想的力量有多大?比寬闊的海洋大，比無邊無際的草原大。它能讓人戰(zhàn)勝逆境，走向成功嗎?能!它能!它肯定能!
每一個人，只要為著自己的夢想，理想去奮斗，前進(jìn)。那么，你就一定會成為你理想的、夢中的那個自己!
力量的作文 篇10
“陸佳敏加油！陸佳敏加油！”遠(yuǎn)處傳來了為我加油打氣的叫喊聲，我望了望遠(yuǎn)處那模糊的人群，深呼一口氣，心想：“陸佳敏，一定要加油��！”活動了一下身體，便做好了起跑的準(zhǔn)備。
只見發(fā)令員在跑道邊立正身子，喊道："各就各位，預(yù)備——“便打響了發(fā)令槍，“砰”的一聲，運(yùn)動員就像子彈一樣射了出去。
我跨大腳步向前沖去，但還是落后了，不過我沒有灰心，這畢竟是1500米的長跑，好戲還在后頭呢。保持速度，調(diào)整好呼吸頻率，緊緊地跟在她們身后。
在一旁的董佳楠、繆心悅和李柯一邊陪我一起跑，一邊不停的鼓勵我。我的喉嚨干得要冒火，腳也沒了力氣，腳步漸漸慢了下來，但看到她們滿是期待和鼓勵的眼神，我沒有理由放棄。
還有一圈就要到終點(diǎn)了，可我還是落后于她們，楠楠的眼神中露出了焦急，催促我要加快腳步了，但我心有余而力不足。就在這時，我跑到了我們班的邊上，看到了老師那充滿期待的眼神，同學(xué)為我加油打氣的畫面，我迸發(fā)了自己所有的力量，大吼一聲向前沖去。其他選手被我突如其來的表現(xiàn)震住了，放慢了腳步，我便趁機(jī)飛速超越了她們，她們也毫無反超的余地。
但我沖過終點(diǎn)的那一刻，我已癱倒了在地上，因?yàn)槲乙呀?jīng)用盡了所有的力氣。我的`眼中迸出了淚花，這不是因?yàn)闅v程有多艱難，而是因?yàn)槲医K于成功了！終于成功了！
今天，我沒有辜負(fù)老師、同學(xué)的期望，終于為班級爭光了！但我非常感謝同學(xué)對我的支持鼓勵，和我的三個死黨，要不是他們，我也不會有今天的成功！
我想對老師和同學(xué)說：“你們的鼓勵，是我前進(jìn)的最大力量！”
力量的作文 篇11
生命的力量是驚人的，在那無形的潛力沉默時，誰也無法發(fā)現(xiàn)它，但它出現(xiàn)時會令所有人驚嘆。因?yàn)樗诓煌５叵蛏仙L，那是向上的力量。
一棵松樹，生長在大自然中，沒人關(guān)注它，關(guān)心它。但是它沐浴著大自然的陽光雨露，枝干開始悄悄地、不停地向上生長。即使有時遭遇苦難，狂風(fēng)折斷了它的枝干，有時暴雨打落了它的針葉，它依舊不放棄、不停地向上生長著。它不會就此低頭，一股積蓄的.、向上的力量從根部直達(dá)樹梢。
一個夏天的午后，天陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸在了松樹的身上，松樹咬牙堅(jiān)持著。突然，天上出現(xiàn)了一道刺眼的白光，“轟隆隆——”松樹只覺得眼前一片黑暗，暈了過去。醒來后的松樹身上又多了一道傷疤，它奄奄一息，快要堅(jiān)持不下去了。這時，體內(nèi)的那股力量蘇醒了，從根部源源不斷地到達(dá)了它的樹干，它的枝丫，它的每一根針葉，這股向上的力量支撐著松樹再一次不停地向上生長。
它的生命里，有過無數(shù)次的風(fēng)雨雷電，也有過無數(shù)次的旱澇災(zāi)害，支撐它不停向上生長的，就是它體內(nèi)那股與生俱來的力量，那股向上的力量。這棵經(jīng)歷了無數(shù)次磨難的百年老樹堅(jiān)信：無論什么困難，我都能挺下去。鬼門關(guān)都走過了，我還怕什么?
生命就是不停地生長，無論什么艱險都不能停住腳步。一棵松樹都能如此堅(jiān)強(qiáng)，它也啟示著我，讓我將心中的力量將化作一股信念，激勵著我不停地向上，向上!
力量的作文 篇12
科技正在改變著我們的生活，而且還是我們的祖國的力量。就像它改變我們的生活那樣，相信科技也能讓我們的祖國變得更強(qiáng)盛。但它能做到嗎?它究竟如何做到呢?讓我們先回顧一下近幾年的'科技發(fā)明吧!相信看完后你應(yīng)該也會明白的。
“衣食住行”，我們先來關(guān)注“行”吧!現(xiàn)在的交通工具應(yīng)該是汽車最常見吧。汽車滿大街都是，但它究竟是如何被制造出來的呢?它可不是只有一個車殼、幾個沙發(fā)、四個輪子就完事了，它很復(fù)雜。但現(xiàn)在卻滿街都是，這是為啥呢?是科技。科技使我們擁有了批量化生產(chǎn)，并且快速的流水線。我們這樣就把汽車快速制造了出來。是科技讓我們擁有了這一切。
既然科技這樣厲害，能讓我們的祖國變得更強(qiáng)盛這一點(diǎn)應(yīng)該是毋庸置疑的。那么我們就想想它能怎么做到吧!從軍事方面來說，它能為我們制造堅(jiān)固的防線，抵擋來犯的敵人。又能為我們制造出堅(jiān)船利炮，使我們征服世界;在生活方面，它能讓我們不用動手就能吃上可口的飯菜，還能讓我們住上能隨我們意志而行動的房子;而娛樂方面，我們在它的幫助下能夠看到自己想看的電視節(jié)目，也能讓我們模擬出一個虛擬的世界，供我們隨心掌控�？矗萍嫉牧α看_實(shí)可以做到!
科技已經(jīng)為我們做了這么多，它的力量是強(qiáng)大的!就讓我們一起，等待科技讓我們國家更強(qiáng)盛的一天吧!
力量的作文 篇13
乍看題目，你是不是想力量：力量怎么可能是無形的呢?不要著急，聽我慢慢道來。
這次，老師問我們把書是什么，剛開始我覺得是一本書，但當(dāng)我看到老師帶來的道具后。才恍然大悟。原來，是要我們將夾在一起的書拔出來。
老師剛說完規(guī)則，同學(xué)們就躍躍欲試，把手舉得高高的，一個勁的'喊：“我來，我來!”
老師把我們分成兩組，兩個人一組。可多了一個人，怎么辦呢?沒事，和老師一組。
男生先來嘗試，只見他們擺好姿勢，準(zhǔn)備開始�！叭�，開始!”不知道是誰喊的開始，他們把腳一蹬，用力的往自己所在的方向走。可書還是紋絲不動，他們在那邊邊拔邊笑，有一個男同學(xué)的眼睛已經(jīng)瞇成一條線，嘴角好像與眼睛平行。時間到了，可是還是紋絲不動。
下一組是兩個女生，我覺得他們沒有用力，因?yàn)槲铱吹剿麄円粫䞍和@邊走，一會兒往那邊走。時間快到了，他們情急之下把書抖開了。
到我了，我和老師一組，難免會有一些緊張。我把書脊抓得緊緊的，看向老師，只見她的嘴抿得緊緊的，滿臉通紅，想必是用了吃奶的力氣的吧，動了!動了一點(diǎn)!我欣喜若狂，繼續(xù)用力，可最后還是以失敗告終。
就在大家鬧得不可開交時，老師在黑板上寫了三個醒目的大字：磨擦力。這時，我們才明白了其中的玄機(jī)。
我們不得不感嘆，摩擦力可真神奇呀!就像無形的力量。
力量的作文 篇14
那一天，我們?nèi)Ｈ⒓恿诉\(yùn)動會，是在天壇體育場進(jìn)行的。
我參加的是四百米競賽，我和我的好朋友劉澤霖一起比賽。四百米，一聽會覺得好長呀，我也是這樣認(rèn)為的.。其實(shí)我這個人擅長短跑，不擅長長跑，一比賽長跑，我的成績就一下子跌了下去�？稍诙膛苤�，我可是一個遠(yuǎn)近聞名的小高手呢！其他比賽結(jié)束了，該我上場比賽了，我很緊張，生怕跑不好。走到了起點(diǎn)線，只聽一聲槍響，我以最快的速度向前奔去。剛開始，我超過了許多人，我的計(jì)劃也順利進(jìn)行著。我的計(jì)劃是在比賽前定的，我和劉澤霖說：“比賽開始后，你努力往前跑，和我并排，一起解決掉那個跑在我們前面的人�！迸苤苤矣X得也就跑了兩百米，我漸漸沒有力量了，可計(jì)劃還在繼續(xù)。我跑到了看臺旁邊，有許多人都在為我們加油打氣，我聽到了他們的歡呼聲：“加油，努力向前，終點(diǎn)就在面前�！边@時，我已經(jīng)沒有力氣了，可一聽見他們的歡呼聲，我一下子精神飽滿，好像又充滿了力量。這時，有一個人想超過我，我一下子跑到他的前面，沒有讓他超過我�？烧l想到，這時又有一個人跑了過來，我和劉澤霖一起同心協(xié)力，他向右擠，我向左擠，這個人被擠在了中間，我們一下子把他甩到了后面，努力向前跑。我們跑到終點(diǎn)了，雖然不是第一，但是我們成功了。
我覺得成績不是很重要，可貴在參與。這可真是那句話：團(tuán)結(jié)第一，比賽第二！
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