關(guān)于日子的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于日子的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于日子的作文1

　　高爾基說(shuō)“我讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣�！北�心也說(shuō)“讀書是我生命中最大的快樂(lè)�！钡拇_，在讀書的過(guò)程中，你會(huì)領(lǐng)略到從未見過(guò)的風(fēng)景秀色可餐，感受到登高望遠(yuǎn)般知識(shí)層次的提升，體驗(yàn)到雜亂不堪的思想房間被整理得纖塵不染。

　　七歲時(shí)第一次接觸書時(shí)，我便被迷住了。那時(shí)候，我和幾個(gè)好朋友天天都去買方便面，可不是僅僅為了吃，而是因?yàn)槟抢锩嬗行】ㄆ�小人書。小人書里的故事深深的`吸引著我。為了它我竟至于做了一件特別荒唐的事:把隔壁平平家的小人書都給搶了過(guò)來(lái)。結(jié)果是被阿姨罵了一頓，等她罵完后，我又去找平平。平平見我來(lái)了趕緊把書都藏起來(lái)，一臉警惕的看著我。我沒(méi)理會(huì)她的表情，湊近她說(shuō):“和你商量個(gè)事，我把我的書給你看，你把你的書給我看，咱倆交換好不好？”平平看著我，想了一會(huì)，終于說(shuō)“好！”“噢！太好了太好了，我又有書看嘍！”

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，小人書已不能滿足我的需求，我開始渴望得到更多更大的書。上小學(xué)時(shí)，新課還沒(méi)上，書就被我看完了。此后我又從同學(xué)家借書看。四大名著中我最喜歡看的是《西游記》。孫悟空是我最敬佩的人物，他先從菩提祖師處學(xué)得七十二般變化，又從東海龍王那里取得如意金箍棒，大鬧天宮被老君在八卦爐煉成火眼金睛。那時(shí)我常想要是我能有他一樣本領(lǐng)那該多好哇！我最喜歡看的章節(jié)是《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》妖怪三次變化都被美猴王識(shí)破，怎奈唐僧肉眼凡胎不識(shí)真相不準(zhǔn)打殺，并以緊箍咒相威脅。悟空一面好言相勸，一面掣棒要打。在頭被緊箍咒快勒成亞腰葫蘆時(shí)，仍棒棒痛打，足見其赤膽忠心，無(wú)私無(wú)畏。

　　六年級(jí)時(shí)，我看了第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《斗羅大陸》。主人公唐三修煉堅(jiān)持不懈、好學(xué)成迷深深感染著我。母親在他剛出生時(shí)就去世了，父親在他六歲時(shí)也離開了他，八年未歸。相似的經(jīng)歷使我感同身受:我父母在我一歲時(shí)離異了，我一直和爺爺奶奶生活，八歲時(shí)爺爺也猝然離世。如今，我和奶奶相依為命。

　　白天和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑不感到孤獨(dú)�？墒�，夜深人靜時(shí)，總感到孤單寂寞寒氣逼人。這時(shí)，我就以書為伴，鉆在被窩里，使勁的看，忐忑不安的心靈得到撫慰。叔叔和姑姑給我的零花錢也大都被我送進(jìn)書店，變成了一本本大大小小花花綠綠的書。

　　老師們常說(shuō):“多讀一本書，就等于多交一個(gè)朋友！”的確，書是良師，是摯友，是船兒迷航時(shí)的燈塔，是鳥兒翱翔藍(lán)天的翅膀，是火箭發(fā)射時(shí)噴著烈焰的助推器。我愛(ài)讀書，有書相伴的日子真好！

關(guān)于日子的作文2

　　從我呱呱墜地開始,細(xì)心照顧我的,是爸爸,媽媽.辛苦賺錢養(yǎng)我的,也是爸爸,媽媽.關(guān)心我的,還是爸爸,媽媽.耐心教導(dǎo)我的,當(dāng)然也是爸爸,媽媽羅!爸爸媽媽是我的恩人,他們讓我滿足食,衣,住,行,育樂(lè).當(dāng)我生病時(shí),他們就會(huì)像熱鍋上的螞蟻一樣,緊張地不得了,他們會(huì)用最快的速度,帶我去看醫(yī)生.當(dāng)我肚子餓時(shí),他們會(huì)給我辛苦賺來(lái)的錢,讓我去買想吃的東西.他們總是會(huì)想盡辦法,來(lái)滿足我的需求.

　　爸爸總是出外工作,賺錢,養(yǎng)家,滿足全家人的需求,媽媽是家庭主婦.她總是負(fù)責(zé)煮飯,洗衣服,照顧我,處理家事,有時(shí)候家事沒(méi)做好,還會(huì)被爸爸罵,媽媽真的好辛苦哦!

　　我和哥哥超愛(ài)吵架,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在吵架,隨便說(shuō)個(gè)兩句話,就吵的批哩啪啦,總是讓媽媽很煩惱.但是,我和哥哥都知道媽媽很累,都知道媽媽很重要,也都很愛(ài)媽媽.

　　有一天,我聽到哥哥害羞地跟媽媽說(shuō):「母親節(jié)快樂(lè)!媽媽我愛(ài)你!」

　　我好奇的問(wèn)哥哥:「先生,你是吃了什麼藥母親節(jié)今天又不是媽媽生日.」

　　哥哥以嘲笑的口氣說(shuō):「你是不是我妹阿笨成這樣!母親節(jié)不是媽媽的生日啦!」后來(lái)哥哥告訴我什麼是母親節(jié),我才恍然大悟,我說(shuō):「哦!原來(lái)如此阿!不是母親節(jié)的日子,也可以跟媽媽說(shuō)我愛(ài)你阿!你為什麼一定要在母親節(jié)的時(shí)候裝得很乖呢」哥哥了我的話以后,羞愧的說(shuō):「說(shuō)的也是,我們兩個(gè)以后不要在吵架了,不要再讓媽媽擔(dān)心,這樣?jì)寢尣艜?huì)過(guò)的.快樂(lè)阿!」自從那天過(guò)后,我們更體諒母親,不但會(huì)幫忙母親作家事,也不再吵架了,甚至還天天跟媽媽說(shuō)我愛(ài)你呢!

　　我很高興媽媽愿意當(dāng)我的天使,在我的身邊保護(hù)我,媽媽總是給我溫暖,不管冬天多麼的冷,只要有媽媽在,就不會(huì)覺(jué)得冷,媽媽讓我過(guò)著安和樂(lè)利的生活,媽媽給了我很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我愛(ài)我的媽媽.以后不管是不是母親節(jié),我都要乖乖的,好讓媽媽覺(jué)得在不是母親節(jié)的日子里,還是過(guò)著母親節(jié)那種甜蜜的滋味,我和哥哥也因此感情變得更好了,真是一舉兩得阿!如果有一天,媽媽離開我身邊,我想我會(huì)天天以淚洗面,直到媽媽出現(xiàn)吧!如果有一天,媽媽不再理我,不再對(duì)我碎碎念,我想我不會(huì)像想像中的自由自在,反而會(huì)覺(jué)得人生是黑白的.因?yàn)橛袐寢?我才能過(guò)得如此幸�？鞓�(lè).所以,從今以后,不管是不是母親節(jié)的日子,我都會(huì)乖乖的聽媽媽的話,好好的孝順?gòu)寢?讓媽媽過(guò)得更快樂(lè),更輕松自在.

關(guān)于日子的作文3

　　五年的時(shí)光飛似得劃過(guò)眼前，無(wú)聲無(wú)息，想追也追不回來(lái)，5年如此，五個(gè)月也更不必說(shuō)。都說(shuō)東西失去了才會(huì)珍惜，所以我在這件事，這段感悟?qū)⑹�去的時(shí)候，匆忙的拾起也許明天就會(huì)被北風(fēng)吹走的盛滿回憶的枯葉……

　　那些日子，我哭過(guò)、我笑過(guò)，但，不管怎樣都是美好的回憶；長(zhǎng)大了，懂事了，才發(fā)現(xiàn)這一切已經(jīng)過(guò)去；畢業(yè)了，才懂得，兒時(shí)的友誼是多么珍貴……

　　那時(shí)，我們都是多么單純，每天一起沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，瘋瘋癲癲的玩耍，剛才還哭著，一秒后已經(jīng)笑了……

　　五年級(jí)了，快畢業(yè)了，那一刻，才懂得這一切的一切都是那么易逝，才明白是過(guò)得那么快……

　　照畢業(yè)照的時(shí)候，我笑的是多么燦爛，好像根本沒(méi)意識(shí)到離別的悲哀。

　　最后一刻，分手的時(shí)候，我們哭了，舍不得老師，更舍不得同學(xué)，平時(shí)吵吵鬧鬧的男生，也都安靜下來(lái)了，低著頭沉默不語(yǔ)……每個(gè)人默默的拿著同學(xué)錄，含淚微笑著讓同學(xué)挨個(gè)的填寫……每個(gè)字、每句話都代表著對(duì)同學(xué)多少的友情？多少的關(guān)愛(ài)……但始終有分離的時(shí)候，那時(shí)，我們擊掌互相加油，互相祝福，一起祈禱能在一起……

　　當(dāng)再來(lái)到熟悉的教室，透過(guò)門上的小窗向里張望，教室里空無(wú)一人，但我眼前卻是一張張熟悉的面容。粉筆灰依舊紛紛的.飄落，筆尖還在刷刷的響著，這情景我并不陌生，因?yàn)檫@五年來(lái)，我也是其中的一員，懷著一顆不安分的心，在為明天夢(mèng)想而奮斗著……

　　走到葡萄架搭起的林蔭道里，我用一貫的姿勢(shì)倚在長(zhǎng)椅上，似乎又回到從前：暮春，帶著幾卷雜書來(lái)這里消遣；盛夏，在心情煩躁是，來(lái)這里坐一會(huì)，想被山中清泉浸潤(rùn)了一樣；晚秋，那入眠的夕陽(yáng)和秋日的涼風(fēng)，把我的心灌醉了；初冬，望著那陽(yáng)光照射下五彩繽紛的雪，一股暖流涌入我的心田……

　　來(lái)到操場(chǎng)上，好像看見跑道上已被踩進(jìn)追憶的腳步，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，笑著大聲喊加油！60米、100米、200米飛掠過(guò)去的身影，800米的揮汗如雨與咬牙堅(jiān)持……

　　我想，若干年后，我也許在為夢(mèng)想而奮斗，要是有一天，我在奮斗的路上遇到了荊棘，我會(huì)點(diǎn)燃自己在小學(xué)生活中的希望之火，把荊棘燒掉之后繼續(xù)往前走。

　　我把撿到的枯葉包好，放在口袋里。有了它，我的心中就有溫暖的港灣……

關(guān)于日子的作文4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們面對(duì)著的則又是期末大考。在迎接期末考試的日子里，就好似一個(gè)“五味瓶”，“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”，一個(gè)都少不了。

　　“酸”

　　開心指數(shù)：5.5％

　　“呀！今天是星期三，怎么還有作業(yè)呀？”隨著甲同學(xué)的尖叫聲，我們?nèi)�班的目光都統(tǒng)一集中在黑板上，�。」�然有作業(yè)，這是剝奪了無(wú)作業(yè)日的，嗯，嗯嗯……嗯（詞窮）權(quán)力（勉強(qiáng)一下啦�。┍緛�(lái)還沉浸在無(wú)作業(yè)日的喜悅之心的同學(xué)們的心情好像被雷劈了一般瞬間從喜悅的極點(diǎn)降到了痛苦的冰點(diǎn)。不過(guò)……還好，令我值得慶幸的是，作業(yè)并不多。

　　“甜”

　　開心指數(shù)：89.8888％

　　“耶，耶，耶……，今天英語(yǔ)沒(méi)作業(yè)，今天英語(yǔ)沒(méi)作業(yè)！”許多同學(xué)都唱起了rap，的確值得慶幸，因?yàn)椤�…今天……“木有”……“英女”作“孽”嗎�?/p>

　　“苦”

　　開心指數(shù)：0.0001％

　　哎喲，下節(jié)又是英語(yǔ)課，我的媽呀，一天3天英語(yǔ)課，這是要作死的節(jié)奏啊！“叮呤呤，叮呤呤。”下課鈴響了，同學(xué)們各個(gè)早已蓄勢(shì)待發(fā)，只等老師一聲令下：“下課！”便會(huì)如一支支離弦之箭，朝門外直奔而去�？上�，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，英語(yǔ)老師好像沒(méi)聽見下課鈴似的，直到下一課的鈴聲不依不饒地響起，才依依不舍地離開了教室。

　　“辣”

　　開心提數(shù)：3.3333％

　　哦耶，今天沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)，太棒了，很快，這個(gè)好消息，便傳遍了班級(jí)�？烧l(shuí)知，媽呀，老師只是沒(méi)寫而已，吼吼，而且還是出奇的多，我要抗議！

　　“咸”

　　開心指數(shù)：0.0002％

　　“叮叮叮！”準(zhǔn)時(shí)報(bào)點(diǎn)的鬧鐘告訴我，現(xiàn)在已經(jīng)是夜晚10：00了，啊，我伸了一個(gè)大大的懶腰�！把�，該去睡了�！狈畔率种械墓P，合上面前的《黃岡小狀元》，簡(jiǎn)單地整理了一下被各種試卷，各種教輔用書蠻橫霸占的書桌……拖著疲憊的身體跳上床，結(jié)束了一天的`學(xué)習(xí)任務(wù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，進(jìn)入了那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　爸爸常說(shuō)：“成長(zhǎng)本就是酸甜苦辣，五味俱全。能從苦中品出甜味來(lái)，才是真正的長(zhǎng)大了。迎考的日子里，我似乎又有點(diǎn)明白爸爸的話了，走過(guò)又累又苦的期末之路，成績(jī)報(bào)告單上那鮮亮的分?jǐn)?shù)，才讓人分分鐘都覺(jué)得甜吧。

關(guān)于日子的作文5

　　打開她，就像走進(jìn)了知識(shí)的寶庫(kù)，讓我從中學(xué)會(huì)；打開她，就像融進(jìn)了歡樂(lè)的海洋，讓苦悶的心情活潑、綻放。她伴我走過(guò)了我生命中最初的12年，每每拿著她，凝視著她，心中都會(huì)莫名的一顫，似乎有什么東西注入了心扉，熱熱的，暖暖的……

　　高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯；教育家說(shuō)：書是智慧的鑰匙；政治家說(shuō)：書是時(shí)代的生命；而我說(shuō)：書是我的良師益友。是她豐富了我的生活，充實(shí)了我幼小的心靈；是她包容了我的無(wú)知，讓我走出困惑。她像是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；又像是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。她伴我度過(guò)了一年又一年，帶我穿越古今，嘆赤壁懷古之豪邁；跋山涉水，吟萬(wàn)里河山之壯美。她常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，但你又可曾知道，你帶我走過(guò)的路何止萬(wàn)里！在書中，我遍觀世界，馳騁四海。在歷史書中，我了解到了中國(guó)過(guò)去的屈辱史，懂得了落后就要挨打的道理，看到了國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)生產(chǎn)力，以及不同于我國(guó)的風(fēng)土人情；在地理書中，我領(lǐng)略到了祖國(guó)的幅員遼闊，山河壯麗。這一切的功勞都要?dú)w功于她—書，她讓我在知識(shí)的海洋里學(xué)會(huì)了游泳。

　　我愛(ài)讀書，書中有光明，可以照亮我的心靈；書中有警示，讓我的人生繞過(guò)暗礁和險(xiǎn)灘；書中有天籟之音，讓我回到自然的懷抱。因?yàn)闀�，讓我學(xué)到了知識(shí)，明白了事理，從書中，我知道了中華民族五千年?duì)N爛的文化；從書中，我見識(shí)了宇宙的.浩瀚無(wú)邊；從書中，我看到了古往今來(lái)的名人志士人生道路上的喜怒哀樂(lè)；從書中，我悟到了見賢思齊，為人之理。

　　當(dāng)我打開彌漫著油墨香的書卷時(shí)，我都會(huì)被她的富足高雅，綺麗璀璨所吸引。在這里，我被李白的，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高所折服；被李清照的，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄心所震撼；為賣火柴的小女孩流下眼淚；為頑強(qiáng)的魯濱遜豎起大拇指。在書的殿堂里，我無(wú)拘無(wú)束，歡笑、流淚、沉思、奮發(fā)。是她開闊了我的視野，豐富了我的生活；是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；是她帶給我幸福，帶給我滿足，讓我的人生不在孤單，不在寂寞；是她給了我精神上的第二次生命。

　　隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，一本本書更是成了我的好伙伴，她無(wú)法逃離我，而我更離不開她，她將伴我走得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)，直到生命的盡頭。

關(guān)于日子的作文6

　　我想，我一定是一只美麗雙翼的精靈，我一生的職責(zé)就是守護(hù)著茫茫宇宙中的綠色，在天地間跳出動(dòng)人的舞姿，可現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想矛盾時(shí)，我又該何去何從？

　　——題記

　　快樂(lè)的日子——60年代

　　在無(wú)憂的日子里我揚(yáng)起調(diào)，輕哼曼妙的歌，人們對(duì)我百般愛(ài)護(hù)，他們每天都俯身從我身上汲取營(yíng)養(yǎng)。我在這片綠地上動(dòng)情地跳舞，舞出春雨纖寒，東風(fēng)猶醉，柳樹依依的初春；舞出萬(wàn)木蔥蘢疊翠，清荷一塘的仲夏；舞出蘆荻飄飛，楓林染赤，一片絢爛斑駁的清秋；舞出瓊花款款，玉砌雕欄，棧道梅花踏雪香的寒冬。

　　在這方土地上，我快樂(lè)的生活著，養(yǎng)育著萬(wàn)物。

　　受傷的日子——80年代

　　為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。

　　你們?cè)跍嘏�的樓房里冬眠了，我在凄清空洞的外面無(wú)眠。我想，此時(shí)，悲痛的應(yīng)該只有我一個(gè)，在這片土地上，我注入了所有的心血，可得到的'只是累累傷痕，淡淡花香芬芳。

　　我不求你們?yōu)槲易鲂┦裁�，因�(yàn)檫@片綠地上的舞蹈，我無(wú)悔�？刹豢梢圆灰�插滅我的夢(mèng)，讓我繼續(xù)在這大地上飛舞，滋潤(rùn)萬(wàn)物。

　　腐敗的日子——90年代

　　唧唧的鳥聲喚醒了拂曉的沉默，此時(shí)我像失敗的舞者，身上的創(chuàng)傷已無(wú)法恢復(fù)。村子里，我純潔的身子變得烏黑，蕩羨著腐臭的氣息，水草瘋長(zhǎng)，張牙舞爪的。水鳥的哀鳴一直留在我的記憶里。河堤上，幾根粗大的排污管。堤外幾座廠房，幾根煙囪，幾柱濃煙，一片機(jī)器的隆隆聲。堤邊，成片的漂亮的洋房，小村富起來(lái)了，小鎮(zhèn)富起來(lái)了，我卻重重的摔倒，遺留凄美的弧線。揉揉摔碎的肩膀，我不甘心，為什么我和你們不會(huì)成為真正的朋友，只是一味地被你們利用，你們卻不珍惜我，像鬼魅一樣，隨時(shí)吞噬我僅有的生命。

　　“上邪！我欲與君相知，長(zhǎng)命吾絕衰，山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”這是我最真的情，最誠(chéng)的心，最想說(shuō)的話。為了我心中的那片綠地，我會(huì)堅(jiān)守并豪邁地宣布——我不會(huì)放棄。

　　我想，我一定還是精靈，在綠地上飛舞，用心地守護(hù)它。希望你們可以好好的保護(hù)我，愛(ài)惜我。請(qǐng)不要傷害一個(gè)愛(ài)你們的朋友。因?yàn)橹挥形覀児餐瑪y手，才能創(chuàng)建出美好的明天。

　　匆匆離去，幾多憂傷的背影姍姍而來(lái)，多少動(dòng)人的容顏。水的危機(jī)已經(jīng)來(lái)臨。人們過(guò)度地浪費(fèi)水資源，導(dǎo)致水資源幾近枯竭，請(qǐng)傾聽水深處的吶喊，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜身邊的每一滴水吧！——后記

關(guān)于日子的作文7

　　從小時(shí)候到現(xiàn)在，正如你所說(shuō)，我們都是很要好很要好的朋友，無(wú)論自己有什么事，都會(huì)向彼此傾訴�？鞓�(lè)的事，共同分享；悲傷的事，共同承擔(dān)；煩惱的事，共同化解。

　　最令我難以忘懷的，是那次我沒(méi)考好，你對(duì)我的開導(dǎo)。從小到大，我的成績(jī)自然算不上數(shù)一數(shù)二，也算不上有多拔尖，但還算是中上游中的上游，學(xué)習(xí)也不用家里人和老師操心。特別是五年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)突飛猛進(jìn)，竟然一度穩(wěn)定在班級(jí)前三名。但也不知是怎么了，自從五年級(jí)升入六年級(jí)后，我一直都不在狀態(tài)，成績(jī)也總是下滑。你很是憂慮，到處幫我找輔導(dǎo)老師，而我不得不去補(bǔ)習(xí)，一到節(jié)假日，就忙得不可開交。

　　可無(wú)論是用什么方法，也無(wú)論是補(bǔ)多少課，我的成績(jī)還是不見起色，更何況是在這最關(guān)鍵的小升初階段。你也無(wú)計(jì)可施，而我，那段時(shí)間萎靡不振，自己也對(duì)自己失去信心，你開始一次又一次地和我交談。有一次，我竟然差點(diǎn)就成了班級(jí)倒數(shù)，終于，我忍受不住，眼淚如山洪暴發(fā)般的飛出眼眶，你看到之后沒(méi)說(shuō)什么，只不過(guò)是過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，并沒(méi)有多說(shuō)什么。

　　過(guò)了幾天，我的'情緒穩(wěn)定下來(lái)，你又一次和我促膝長(zhǎng)談，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你也別太難為自己，累壞了身子。你現(xiàn)在是一個(gè)過(guò)渡期，成績(jī)會(huì)掉下來(lái)我也不怪你，你呀別太自責(zé)。即使考得再不好，我知道你也盡力了。過(guò)去永遠(yuǎn)是過(guò)去，哪怕你現(xiàn)在重新開始也不算晚。只要你記住，無(wú)論你做了什么，我都會(huì)默默地支持你。加油！”

　　聽了你的話，我的心情舒暢了很多，也想通了許多。從那以后，我也不再像以前一樣那么拘謹(jǐn)，我決定放開一切負(fù)擔(dān)開始學(xué)習(xí)。我花了比別人多得多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上：新的知識(shí)，我會(huì)不斷地用各種方法來(lái)弄懂；以前的知識(shí)，我會(huì)做很多的習(xí)題來(lái)提高自己的能力。也不知是怎么了，我的成績(jī)竟然上來(lái)了，又漸漸恢復(fù)到以前的狀態(tài)，也許這就叫“有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭”吧。在我不斷提高自己的每個(gè)夜晚，你總是坐在我的旁邊默默支持我，我總是在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)面前多了一杯牛奶或咖啡，再看看你，我明白了一切。

　　在我開心的時(shí)候，你陪著我一起開心；在我心情不好、失去信心時(shí)，你每次都陪在我身邊。你我相伴的日子，還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，希望我們?cè)谝黄鸬拿恳惶於己芸鞓?lè)！你——我最愛(ài)的媽媽！

關(guān)于日子的作文8

　　老鷹與麻雀最大的區(qū)別在于：當(dāng)麻雀還在嗷嗷待哺時(shí)，鷹早已鐘情于在藍(lán)天翱翔。這是為什么呢？因?yàn)樾埴椨兄�更遠(yuǎn)大的理想，它立志于在更加廣闊的天地飛翔，不拘泥于那個(gè)溫暖卻又小小的窩。

　　正如高爾基筆下的那只海燕，在波濤洶涌的大海上倔強(qiáng)地飛行，絲毫不理會(huì)被暴風(fēng)雨淋打的翅膀，同樣是因?yàn)樗�有著更遠(yuǎn)大的理想，它向往著光明，所以不害怕這無(wú)情的海浪和昏暗的狂風(fēng)暴雨。

　　起初，我，只是只雛鳥，正如那只麻雀一樣。

　　剛?cè)雽W(xué)的我，每天“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，整天過(guò)著沒(méi)心沒(méi)肺的日子，我就那樣不知所謂地活著。何談理想？直到我漸漸進(jìn)入了六年級(jí)，慢慢地懂事了起來(lái)，我那平靜如水的腦海里才漸漸興起“波瀾”。每每看到后黑板上老師的寄語(yǔ)——“為理想而奮斗”；每每老師在課堂上問(wèn)及理想時(shí)，我竟羞愧得無(wú)言以對(duì)。這時(shí)我才明白，我還沒(méi)有真正的成長(zhǎng)，我還是一只雛鳥，不知是成鷹還是成雀的`雛鳥，心還缺了那么一角。

　　后來(lái)，我知道自己是一只鷹，一只羽翼未豐的雛鷹。

　　進(jìn)入中學(xué)的我，有了更廣闊的學(xué)習(xí)天地。我在知識(shí)的海洋里遨游，在書本的世界里探求。我開始給自己定下一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，如——科要得——分，——考試要進(jìn)步——名。我不知這是不是所謂的理想，但我一步步地朝著目標(biāo)在努力、在奮斗，在進(jìn)步。之后，我又立志于考重點(diǎn)高中。初三了，雖有寫不完的卷子和數(shù)不清的考試，在一次次失敗中，我跌倒又爬起，始終在磨煉著我那雙想要振翅高飛的翅膀。心，也漸漸被充實(shí)。

　　曾子訓(xùn)誡我們：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”；孟子為了追求道義，“舍生而取義”；文天祥立下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志；令世人敬仰的周總理在很小的時(shí)候就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓愿……而我，作為學(xué)生，目前最大的理想就只是考重點(diǎn)高中，接著是重點(diǎn)大學(xué)。這和大家們的理想比較起來(lái)，真的羞愧。而在社會(huì)中接受磨煉，還顯得那樣遙遙無(wú)期。

　　也許，我還不是一只雄鷹。但我該慶幸，我不再是一只雛鳥了，我懂得了為自己理想而奮斗，在重重困難面前，是理想支持著我，鼓勵(lì)著我前進(jìn)的步伐，讓我在暴風(fēng)雨的洗禮下不斷成長(zhǎng)。我相信，漫漫人生路上，有了理想，我將不會(huì)彷徨；我期待，我的理想會(huì)不斷與時(shí)俱進(jìn)，逐漸成熟，大氣。

　　“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，與理想相伴的日子，讓我寧?kù)o，令我充實(shí)，予我期待。

關(guān)于日子的作文9

　　在靈山島夏令營(yíng)的第五天，我們大約已經(jīng)適應(yīng)了軍營(yíng)這種苦的生活。而今天的任務(wù)就更加艱巨：爬靈山。

　　剛開始走到山腳下，老師給我們發(fā)了盒飯。還別說(shuō)，真不錯(cuò)！有兩瓶水、冰塊、火腿腸等等。我們高興得不得了，渾身充滿了勁向山頂奔去，最為連長(zhǎng)的我，不但鼓勵(lì)大家，還提早說(shuō)下了大話：“兄弟姐妹們加油啊，我們一口氣”飛”上去！”可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，在這炎熱的夏天，怎么可能一口氣走上去呢？果然，我越來(lái)越乏力，腦袋又痛又暈，老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)，馬上吩咐大家休息，然后就遞給了我一瓶又苦又酸藿香正氣水。我二話沒(méi)說(shuō)，一口喝了下去。

　　沒(méi)有一會(huì)兒，我們又開始了戰(zhàn)斗。我爬著爬著，有一種十分想吐的滋味涌上心頭，我想可能是剛剛喝的那瓶藿香正氣水的苦味還在嗓子眼里。終于，我堅(jiān)持不住，趴在路邊吐了，那種滋味真是想哭又哭不出來(lái)。這時(shí)，我不得不向老師請(qǐng)示我可不可以在這里等你們回來(lái)，不想再爬了。老師說(shuō)：“那可不行，這里人煙稀少，山禽猛獸的都有，怎么可以把你們獨(dú)自放在這里呢？”我實(shí)在沒(méi)有辦法，費(fèi)勁的背上背包繼續(xù)走。我一邊走，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)，就像馬上要暈倒一樣，老師見到我有中暑的跡象，馬上把我的背包背到她身上，幫我掰了一塊瓜給我吃，其他體力好的同學(xué)也幫我拿東西，給我手帕、濕巾，還用扇子幫我扇風(fēng)。的確，這五天來(lái)我們遇到了太多困難的事情，我們之間建立起了深厚的友誼，看見大家給我堅(jiān)強(qiáng)勇敢的微笑，我也笑了一下，咬咬牙繼續(xù)走�？墒俏业乃俣冗�是太慢了，跟隊(duì)伍拉下了20多米，有的同學(xué)故意慢下來(lái)陪我，讓我更有信心和力量。我看著她們，身上又有了不少的力量，微笑的前進(jìn)著。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一股清泉，立即召喚那些跟我一樣累到不行的同學(xué)們來(lái)洗把臉，我們向抓到了救命草，有的人直接穿著衣服上去沖了沖，灌了一大瓶水。大家清涼過(guò)后，一起唱起了“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵……說(shuō)真的，這首歌讓疲勞不堪大家精神抖擻了起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)36公里的艱難爬山路程，我們勝利的爬到了山頂。我們站在山頂驕傲的.大聲喊著：我們勝利了！我們勝利了！接著，就到了野餐的時(shí)間，疲憊不堪的我們把盒飯里的東西是了個(gè)精光，在山頂快樂(lè)的玩著。三點(diǎn)多的時(shí)候，我們要下山了。下山就輕松多了，我們有說(shuō)有笑的挽在一起，在夏令營(yíng)爬山的這一頁(yè)畫上了完美的句號(hào)。

關(guān)于日子的作文10

　　姚明是我的偶像，和很多喜歡姚明的同學(xué)一樣，我喜歡他有無(wú)數(shù)個(gè)理由。

　　當(dāng)他在籃球場(chǎng)上奔跑的時(shí)候，高昂的頭是那么帥氣瀟灑！當(dāng)他完成一個(gè)精彩蓋帽時(shí)，眼神中的堅(jiān)毅和自信，比所有的慶祝動(dòng)作都讓人興奮！當(dāng)他突破扣籃的時(shí)候，自信和無(wú)畏，令所有對(duì)手仰望！我喜歡姚明，喜歡他的身高，喜歡他的憨厚和爽朗，喜歡他的真誠(chéng)和寬容，喜歡他的人品和球風(fēng)，喜歡他的幽默、他的笑容，喜歡他所具有的中國(guó)人的傳統(tǒng)氣質(zhì)，喜歡他堅(jiān)忍、有毅力、敢于挑戰(zhàn)自己……在我的眼中，姚明就是完美的化身。

　　記的姚明初闖NBA的時(shí)候，他打得并不順，我的心情也很糟糕，替他著急。那時(shí)他每場(chǎng)只有十幾分鐘的上場(chǎng)時(shí)間，各項(xiàng)技術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)差得可憐。一次比賽，他去補(bǔ)防對(duì)方一位小個(gè)子隊(duì)員，對(duì)方一個(gè)變向加速，竟將他晃倒在地……一些人開始攻擊他，說(shuō)他是“水貨狀元”。然而，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)他失去過(guò)信心，因?yàn)槲蚁嘈乓γ魇且恢怀砷L(zhǎng)中的雛鷹，經(jīng)歷風(fēng)雨后長(zhǎng)大的雄鷹，必將成為天空的統(tǒng)治者，而姚明終有一天會(huì)成為籃下的統(tǒng)治者。從CBA菜鳥到當(dāng)今NBA的超級(jí)中鋒，再到男籃世錦賽的'得分王，姚明變得越來(lái)越成熟了。我又歡喜、又興奮。

　　姚明不僅在球場(chǎng)上威風(fēng)八面，生活中，他也是大家學(xué)習(xí)的楷模。姚明初到美國(guó)時(shí)，語(yǔ)言不通，但是他通過(guò)努力學(xué)習(xí)，很快便克服了語(yǔ)言和文化的障礙，這一點(diǎn)是大多數(shù)球員不可企及的。他以中國(guó)式的幽默很快征服了隊(duì)友，他的自傳《我的未來(lái)我的夢(mèng)》吸引了大批中外讀者，他在休斯敦的“姚餐廳”順利開張，美國(guó)人為他拍攝了記錄片《姚明年》。真的，你無(wú)法不喜歡這樣的姚明。

　　從姚明那里，我不只體會(huì)到了籃球帶來(lái)的刺激和快感，我更找到了奮進(jìn)的榜樣。他還讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和永不服輸精神的重要。記得那次姚明腳部傷勢(shì)嚴(yán)重，在長(zhǎng)達(dá)40多天的術(shù)后恢復(fù)時(shí)間里，他并沒(méi)有整天躺在床上，而是仔細(xì)研究了大量的比賽錄像。他坐在椅子上投籃、接球，休斯敦媒體評(píng)價(jià)說(shuō)：“姚明的腳不能動(dòng)，手卻在不停地動(dòng)，他在追求一種更高的境界�！睘榱藢�(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要學(xué)習(xí)姚明的堅(jiān)毅，擁有姚明的智慧和責(zé)任心。

　　初中的生活是緊張的，幸運(yùn)的是我有了姚明。擁有姚明的日子，我快樂(lè)無(wú)比！擁有姚明的日子，我無(wú)比快樂(lè)！

關(guān)于日子的作文11

　　你我走過(guò)的日子，已永遠(yuǎn)成為一段美麗的回憶，它將永遠(yuǎn)貯藏在我的心中，不會(huì)隨時(shí)間的打磨而消失。

　　小時(shí)候，和你在鄉(xiāng)下，像跟屁蟲一樣每天黏著你。白天隨你去田間勞作。我先坐在樹蔭下，看著你深深埋入田間的身軀在不停地穿梭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見你換我的聲音，連忙把一碗水送過(guò)去，我那時(shí)雖小，卻懂得奶奶的辛勞，固執(zhí)的要陪在你身邊，哪怕臉曬得像黑炭一樣，只要能在你旁邊。

　　夜晚，我躺在院子里的席子上，你坐在旁邊為我搖扇。銀色的月光溫柔的照著我們，我好奇地問(wèn)：“奶奶，你的頭發(fā)怎么和月光顏色一樣呢？”你親切的回答說(shuō)：“奶奶是月亮上來(lái)的，最后還要回到月亮上去�！苯又�你為我講美麗的傳說(shuō)，邊講邊為我扇扇子，一來(lái)使我更涼快，二來(lái)驅(qū)趕蚊蟲。講著講著，我眼前的景象模糊了，朦朧中，我看見你用一只手支著另一只舉酸了的胳膊為我扇扇子，我口齒不清地說(shuō)：“奶奶，別扇了，我不熱。”“好，你快睡，睡著了我就不扇了�！庇谑俏议]上眼安心地睡了。夜里，做夢(mèng)剛醒，你就警覺(jué)地醒了，捂著被子的我燥熱不安，你又拿出蒲扇，我立馬說(shuō)：“奶奶，不用扇，你胳膊扇得累。”“你快睡，睡著了我就不扇�！睆拇�，我聽話得很快睡著，睡不著也緊閉雙眼裝著熟睡。盡管這樣，許多個(gè)早晨我仍看見你在院中活動(dòng)僵硬的胳膊。

　　后來(lái)，爸爸媽媽把你和我接到城市里，我開始成長(zhǎng)。這里不再有農(nóng)田，這里有空調(diào)，再也不用蒲扇，你就用各種美味的食物和無(wú)微不至地照顧繼續(xù)你對(duì)我的愛(ài)。

　　直到有一天，餐桌上不見你的身影，推開你的房門，昏暗的房間里有點(diǎn)亂，你躺在床上，招手讓我過(guò)去，我坐在床邊，問(wèn)：“奶奶，你怎么不吃飯？”你嘆口氣，笑著說(shuō)：“人老了，動(dòng)不了�！蔽冶阙s快把一肚子的話全部倒出來(lái)，匯報(bào)學(xué)校里的'事和自己的成績(jī)。以后我每天跟你說(shuō)話，幾乎全是自己一個(gè)人講，從未發(fā)現(xiàn)你的話一天比一天少，眼光也一天比一天黯淡，原本神采奕奕的黑眼睛，現(xiàn)在卻成灰色的空洞的眼珠。我并不知道，你已經(jīng)高位截癱。直到有一天，你再也說(shuō)不出話，只能簡(jiǎn)單地做些面部活動(dòng)，我才發(fā)現(xiàn)你已是植物人，再也無(wú)法表達(dá)出自己的真實(shí)情感。

　　最后一次見你，你已安詳?shù)靥稍谒�銀棺里，永遠(yuǎn)閉上眼睛。我再也不能隨你下田勞動(dòng)，聽你講故事，讓你為我扇扇子，再也不能向你傾訴，再也沒(méi)有與你一起走過(guò)的日子。

　　你我走過(guò)的日子，雖然不能再繼續(xù)走下去，但它永遠(yuǎn)是無(wú)止境的，你永遠(yuǎn)陪著我，我永遠(yuǎn)陪著你，在我記憶長(zhǎng)河中流淌，延續(xù)。

關(guān)于日子的作文12

　　我，六歲踏入校門，開始了小學(xué)生活。我所在的學(xué)校很優(yōu)秀，因此相對(duì)來(lái)說(shuō)功課也很繁重，大量的作業(yè)擠走了我的課余時(shí)間。就這樣，我每天都過(guò)著平淡而又緊張的生活。

　　時(shí)光流逝，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已是四年級(jí)的學(xué)生了。

　　一天，吃飯時(shí)，父親向我和母親透露了讓我留學(xué)新加坡的想法。因?yàn)槭孪葲](méi)有任何思想準(zhǔn)備，我一下子愣住了。在父親苦口婆心的勸導(dǎo)下，我才慢慢想通了……

　　轉(zhuǎn)眼間，到了離別的那一天�！澳袃河袦I不輕彈，只因未到傷心處”�？粗�白發(fā)蒼蒼的爺爺和奶奶，我不禁掉下了眼淚，依依不舍地踏上了旅程。

　　午夜十二點(diǎn)，我們一家三口登上了飛機(jī)。飛機(jī)要飛行六個(gè)小時(shí)才到新加坡，那是何等漫長(zhǎng)的六個(gè)小時(shí)��！我的腦海里不時(shí)回憶起在國(guó)內(nèi)曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光，又擔(dān)心起以后要面對(duì)的陌生的城市和陌生的生活。

　　到了新加坡，我第一個(gè)感覺(jué)就是悶熱潮濕，很不適應(yīng)這里的氣候。我先是讀了語(yǔ)言學(xué)校，在那里的三個(gè)月里，英文大有長(zhǎng)進(jìn)。之后，我進(jìn)了輔仁小學(xué)五年級(jí)。

　　五年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有一個(gè)朋友。當(dāng)我告訴別人我是中國(guó)人時(shí)，他們都投來(lái)了異樣的目光。那目光中，有疑問(wèn)，也有歧視。因?yàn)槲业挠⑽妮^當(dāng)?shù)貙W(xué)生有很大差距，常常聽不懂英文老師的授課，所以總是受到批評(píng)。每當(dāng)這時(shí)，那種目光就更加強(qiáng)烈地刺痛著我的心！我不斷告訴自己一定要忍耐，同時(shí)，暗地里苦讀英文。我不僅要讓自己的`英文趕上新加坡同學(xué)，而且要用門門功課的好成績(jī)告訴他們——我是最棒的！

　　在新加坡悶熱潮濕的天氣里，當(dāng)別人徜徉在這座“花園城市”流連忘返的時(shí)候，我卻將自己深鎖書房，埋頭苦讀。功夫不負(fù)有心人，終于在六年級(jí)時(shí)，我取得了數(shù)學(xué)、華文和科學(xué)第一名的好成績(jī)，升入了EM2最好的班�？粗�我的同鄉(xiāng)一個(gè)個(gè)因?yàn)槌煽?jī)不理想紛紛回國(guó)，我又立志要拿到全校第一名，讓他們知道——中國(guó)人不會(huì)輸給任何人！

　　小六會(huì)考成績(jī)公布了，我以264分的成績(jī)奪得全校第一名，順利考入了新加坡最著名的華僑中學(xué)。

　　此時(shí)此刻，人們的目光不再有質(zhì)疑和歧視，而是欽佩和尊重。

　　在新加坡漫長(zhǎng)而短暫的三年里，我發(fā)覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了，這種“長(zhǎng)大”，或許只有在異國(guó)他鄉(xiāng)才能夠深刻體會(huì)。驀地，我徹悟了父親當(dāng)初送我來(lái)新加坡的良苦用心。

關(guān)于日子的作文13

　　那伴我整個(gè)童年的小院，終究未抵擋住風(fēng)雨，如今只剩下一片斷垣殘壁。我駐足悵望良久，竟忘了自己身在何方。

　　那小院，伴了我整個(gè)童年。小院是恬靜悠然的，日子是糖水般甜滋滋的。

　　春日里，遠(yuǎn)處山坡上的油菜花開了，一片燦爛的金黃，明艷而不失質(zhì)樸。暖風(fēng)吹拂過(guò)遠(yuǎn)處的桃花，擷來(lái)一陣馥郁的芳香。發(fā)梢輕揚(yáng)，一陣暖流涌動(dòng)在我心底。

　　小院里，在這桃花盛開的季節(jié)，總會(huì)迎來(lái)一位�？袜従油跄棠�。她愛(ài)搬著小小的紅漆木凳，朝向東邊坐著，望著那春日繽紛的花，嘴角不自覺(jué)間上揚(yáng)。每天我放學(xué)回家，在小院里都能見到她的身影。每次，她都將揣在兜里的糖果拿給我，將那些很甜的糖果塞滿我的口袋。

　　夏日的夜晚，氣溫稍稍降低。月色暗淡的夜晚，卻可以看到滿天繁星。

　　家人、鄰居們便坐在小院中聊些家長(zhǎng)里短。談笑聲蓋過(guò)了草叢的蛙鳴，好像也驚動(dòng)了月中的嫦娥，要不然，為什么月亮也會(huì)偶爾撥開黑云，悄悄打量著人間，悄悄尋覓這盛滿歡樂(lè)的小院？我躺在院中的躺椅上，奶奶手上的蒲扇送來(lái)絲絲涼爽，我凝望夜空遐想。

　　小院中的.吳儂細(xì)語(yǔ)，伴著花香，一并悄悄溜入了我的夢(mèng)

　　冬日，南方的小院，積雪是極薄的。

　　雖無(wú)漫天飛雪，卻仍有美景供我觀賞。那是一枝野梅，它有些歪斜地立在小院的一隅。雖是有些病懨懨，但香氣絕不差。早晨，薄雪撒在小院中，也不忘撒向那梅。鵝黃的花瓣在雪的點(diǎn)綴下，變得淡雅。小院在一絲絲暗香的縈繞下，度過(guò)了一個(gè)個(gè)冬天。

　　我與小院相伴的日子持續(xù)了近十年。拆遷后，那原本一到傍晚便萬(wàn)家燈火、炊煙裊裊的地方，早已沒(méi)了一點(diǎn)人煙。王奶奶去了天堂，蒲扇丟在了找不到的地方，野梅花病死在一個(gè)寒冬。

　　我在小院邊盤桓良久，回憶起往事點(diǎn)滴，心中竟涌起太多惆悵。我轉(zhuǎn)身離開，不再停留。與小院相伴的日子太美好，也太短暫。從前的時(shí)光很慢，很醇厚。那悠然淳樸的美好時(shí)光，就讓它珍藏在夢(mèng)里吧。

　　改用一句汪曾祺《人間草木》中的話：人生如夢(mèng)，我卻投入的是真情。小院先愛(ài)上了我，我不能不愛(ài)它。

關(guān)于日子的作文14

　　三年級(jí)的生活真的又苦又累。許多三年級(jí)的學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)在他們的作文中:在三年級(jí)的空氣中有一股強(qiáng)烈的火藥味�，F(xiàn)在，我也深深理解他們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)。

　　在進(jìn)入三年級(jí)之前，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了:三年級(jí)的生活很艱難，但是我必須快樂(lè)，我必須快樂(lè)。我不會(huì)像其他人一樣說(shuō)苦話。當(dāng)我滿懷信心地進(jìn)入三年級(jí)一班時(shí)，我后悔了，因?yàn)槲业臏?zhǔn)備根本不存在！

　　每個(gè)人都板著臉。我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看到笑容了。老師布置的作業(yè)真的像山一樣高，一點(diǎn)也不夸張。老師經(jīng)常說(shuō)，如果你想?yún)⒓狱S色高考試，你必須吃苦。誰(shuí)贏得了黃色高考試沒(méi)有推出的問(wèn)題的海洋？

　　這是老師給我們的唯一建議。我無(wú)法想象。真的有必要進(jìn)入黃高嗎？每天晚上11點(diǎn)做練習(xí)，早上5點(diǎn)起床，去學(xué)校，每天3: 1在學(xué)校、食堂、家或宿舍之間穿梭。多累��！

　　我總是感到沮喪和沮喪。我想在教室外面看日落和白云，但是時(shí)間告訴我你不能，你還有作業(yè)。每天，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治史，甚至生物地理學(xué)都會(huì)在我們周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)幾何問(wèn)題，我畫了垂直線和平行線。老師說(shuō)這道題不能這樣做，也不能給它太多的條件。例如，一個(gè)人不是機(jī)器，他不能像機(jī)器一樣忍受許多事情。一個(gè)人一天只能做定量作業(yè)，當(dāng)有更多的作業(yè)時(shí)，他就不能完成。你明白嗎？我猶豫了一下，明白了。事實(shí)上，我想問(wèn)老師為什么我們的家庭作業(yè)比課本多。

　　老師，你有時(shí)在每個(gè)人面前問(wèn)老師作業(yè)太多了。你討厭老師嗎？我們都說(shuō)不，實(shí)際上我們說(shuō)了。班上的每個(gè)人都抱怨老師的錯(cuò)誤。一周只有三節(jié)課，為什么有這么多作業(yè)？

　　考試屢次失敗使我心情不好。為什么你要在這樣的時(shí)候告訴我，我應(yīng)該考慮離開重點(diǎn)班或者繼續(xù)學(xué)習(xí)？反復(fù)的'打擊讓我感到很不舒服。我甚至找不到更努力工作和前進(jìn)的方法。為什么會(huì)這樣？

　　人們總是無(wú)法回到原來(lái)的樣子，我失去了幸福，我不知道我是否會(huì)永遠(yuǎn)失去，我真的不知道。晚上做作業(yè)時(shí)，我不知道為什么我突然想哭。我覺(jué)得我的鼻子很酸。豆大小的眼淚正在滴落。這是怎么發(fā)生的？

　　我該怎么辦？我也不知道該怎么辦。我真的不知道，反復(fù)的失敗真的讓我很沮喪，我想建立信心，但是我做不到。我想重新開始，但我不能。我不知道失敗者怎么會(huì)成功。

關(guān)于日子的作文15

　　夏日，我靜靜地躺在碧綠的草地上，仰望那蔚藍(lán)的天空、雪白的云朵，思緒在飛揚(yáng)。忽然，我覺(jué)得自己變成了草葉上的一滴水珠。在陽(yáng)光的照射下，我又變成了一團(tuán)水蒸氣，慢慢地升到空中，變成了一朵白云，開始了飄在天中的日子……

　　“啊！我自由了！”這是我第一次飄在天上的感覺(jué)。低頭看看，大地變得那么渺�。焊叽蟮臉欠�，像一個(gè)個(gè)小火柴盒；奔馳的汽車，像一只只小螞蟻；路上的行人，像一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)兒……噢！那一片片藍(lán)色，應(yīng)該是大海；那一團(tuán)團(tuán)黃色，應(yīng)該是高山；那一簇簇綠色，應(yīng)該是森林……我第一次從空中看到了地球母親的樣子。

　　飄著、飄著，我再低頭一看，除了一團(tuán)一團(tuán)的`白云，我什么也看不見了。怎么辦呀？剛飄在天上的那種激動(dòng)心情已不復(fù)存在，我感覺(jué)有點(diǎn)孤獨(dú)和寂寞了。我不知飄向何處，只好隨風(fēng)任意地飄著。正在我迷茫的時(shí)候，飛來(lái)一只大雁，我趕緊打招呼：“大雁妹妹，你從哪里來(lái)呀？”“白云姐姐，我從西部的平原飛過(guò)來(lái)，正在召集我的伙伴兒，因?yàn)槟抢镉龅搅颂卮蟮暮禐?zāi)！”“我也想去看看！”“好吧，你看那架飛機(jī)也是飛往災(zāi)區(qū)的，我們跟著它。”大雁在前面帶路，我們一起跟著救災(zāi)的飛機(jī)，飄呀、飄呀，終于來(lái)到災(zāi)區(qū)的上空。

　　我慢慢地降到最低度，仔細(xì)一看：��！地面上干得裂開了縫，樹木剩下了干枯的枝，稻田里的秧苗低下了頭，田野里的小草枯黃了葉，小河的水已經(jīng)干涸，老�？实么�著粗氣，小狗渴得伸長(zhǎng)了舌頭，人們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有下雨了。大雁著急地說(shuō)：“白云姐姐，你快幫幫忙吧！”可是，我怎么幫呀？我忽然想起老師上課時(shí)說(shuō)過(guò)：“云在天空聚集在一起，互相碰撞，合并成大塊兒的烏云，當(dāng)烏云大到空氣托不住的時(shí)候，就從空中落了下來(lái)，形成了雨�！蔽亿s快告訴大雁：“我有辦法了！”

　　我召集四面八方的伙伴兒，我們?cè)骄墼蕉啵�那架救�?zāi)的飛機(jī)還向我們的身上撒了一些東西，我們很快地從一朵朵變成了一團(tuán)團(tuán)，又從一團(tuán)團(tuán)變成了一片片；從白色變成了灰色，又從灰色變成了黑灰色，遮住了整個(gè)天空。風(fēng)婆婆聞?dòng)崄?lái)助威，雷公公聞?dòng)嵰瞾?lái)幫忙，一陣狂風(fēng)過(guò)后，電閃雷鳴，“嘩嘩嘩……”我們發(fā)起的一場(chǎng)傾盆大雨從天而降！一直下了兩天兩夜，真是“久旱逢甘露”，災(zāi)區(qū)的旱情緩解了。我又變成小水滴，回到了地球母親的懷抱……

　　飄在天上的日子，讓我感覺(jué)真好！我不僅從天上俯視了地球母親的樣子，還應(yīng)用我學(xué)過(guò)的知識(shí)，為受災(zāi)的地區(qū)做了一件好事。我好懷念飄在天上的日子！

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