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揮手自茲去作文(精選39篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的揮手自茲去作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
揮手自茲去作文 1
人生的轉(zhuǎn)折口就如同繁華的十字路口,令人眼花繚亂,而我就是那個(gè)在路口,猶豫徘徊的人,不知道自己該走向何處,也不知道該怎么走下去。不論如何努力,似乎都被限制住了,無法前進(jìn)。
這時(shí)候,我回頭一望,只有跟隨我十幾年的記憶,從小到大。
我小時(shí)候的生活是無憂無慮的,無憂無慮慣了,我就變得任性了。忽然,我想起來了,那個(gè)夜晚,那個(gè)漆黑的夜晚我永遠(yuǎn)無法忘記,那個(gè)夜晚改變我的性格。
走在一片漆黑的路上,只有路燈的微光在路旁閃耀,好似在嘲笑我的不懂事,心里的后悔,害怕和周身的黑暗潮水般席卷了我,一個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走著,心里期盼著父母的出現(xiàn),心里期盼著家中的暖光,但是什么都沒有。
我只能往記憶中的方向一步一步的前進(jìn)雙腿直打顫,不由得責(zé)備自己干嘛要賭氣逃跑,想起但是還有一種可笑的“揮手自茲去”的'瀟灑,自己不由得害羞,F(xiàn)在說什么都遲了。我第一次覺得回家是如此艱辛的一個(gè)詞,那個(gè)記憶中的方向也漸漸模糊,原來想要瀟灑的“自茲去”這么難么,后悔了也沒用,與其等死,不如放手一搏。于是整好衣裝繼續(xù)前行。
雙腿無力,精神飄忽,睡意朦朧,那個(gè)記憶中的方向卻還未出現(xiàn)光芒,心里好不甘心,但又好無奈。實(shí)在走不動(dòng)了,只好停下。環(huán)顧四周終于看到了光芒,但是那卻和記憶中的方向相離,算了,豁出去了,看來只能向著光芒出發(fā)了!
越走越心驚,環(huán)境越來越陌生,可是沒有回頭路了,走出路口,只見這里竟閃爍著家的燈光。我終于回家了。
原來有時(shí)候只要學(xué)會(huì)放棄,就可以一往無前,想到這些,我又豁然開朗,放下才能走得更遠(yuǎn),把這些放下,向過去告別,揮手自茲去!
揮手自茲去作文 2
成長(zhǎng)的煩惱相繼而來,好像從未斷續(xù)過,好像永遠(yuǎn)都是無盡頭的,好像都是讓我望而生畏的,好像然而煩惱多了,人的負(fù)擔(dān)又加重了,肩上的負(fù)擔(dān)常常把我壓得喘不過氣來,所以我選擇了解決。
上初一一段時(shí)間了,可是我卻從來沒有向父母講一些關(guān)于學(xué)校的事情,甚至連我的'好朋友的名字也不敢和父母講。因?yàn)槲液ε,我害怕父母?huì)了解更多關(guān)于我的生活。終于經(jīng)過了一段時(shí)間的心理戰(zhàn),我鼓起了勇氣要向父母說我在學(xué)生生活的第一件事。碰巧那天是過了圣誕節(jié)后不久,于是我將同學(xué)送給我的禮物展現(xiàn)了個(gè)父母看。可是父母的臉上沒有掛著一絲的表情,他們只是認(rèn)為我的同學(xué)太浪費(fèi)了。我頓時(shí)仿佛一下子跌進(jìn)了山谷,重重地摔了一跤,讓我很難再爬起來。我于是發(fā)誓再也不像他們傾吐我在學(xué)校所發(fā)生的事了。但是我又忍不住了,因?yàn)槲矣X得不管是好事還是壞事,都應(yīng)該與父母分享,所以我又鼓起了莫大的勇氣,向他們說了出來。這一次,他們的反應(yīng)與上一次的反應(yīng)截然相反,這讓我很高興。直到現(xiàn)在,我依然會(huì)向父母分享我的好事壞事。因?yàn)槲也幌Mc父母產(chǎn)生代溝,也不希望讓他們擔(dān)心。
這一個(gè)煩惱解決了,但另一個(gè)煩惱又接踵而至,那就是學(xué)習(xí)時(shí)間不能合理安排。待這個(gè)煩惱解決了,又一個(gè)煩惱又相繼而來。但每次卻都被我解決了。煩惱再多也不要害怕,因?yàn)榭傆衅平涞臅r(shí)間。
要是生活遇到了煩惱,不要心煩,不要意亂,也許它只是曇花一現(xiàn),很快就會(huì)過去的;也許它只是和你開個(gè)玩笑,讓你的人生更加地有趣味。
揮手自茲去,好想和它說再見,但它永遠(yuǎn)卻不會(huì)再見。
揮手自茲去作文 3
時(shí)間如同沙漏般流逝,跌跌撞撞的我們走進(jìn)了中考的步伐,三個(gè)月的時(shí)間,讓我們惜別待了三年的地方。
初一的我們無憂無慮,最期盼的是下課,體育課也被當(dāng)作是自由活動(dòng)的四十分鐘。初二的我們開始了有意無意的學(xué)習(xí),為了生地會(huì)考而努力。初三的我們焦慮萬分,暗地競(jìng)爭(zhēng),不相上下。三年,竟是如此的快,快到我們馬上要說再見。
初三,已經(jīng)沒有了往日的活潑,留給我們的只是各種模擬卷、中考卷,明天都是那幾節(jié)枯燥的課程,泉水般涌來的考卷,一閉上眼就是各種卷子上的分?jǐn)?shù)。
每天聽到的是老師的教學(xué),學(xué)霸的贊同、討論反駁。不管如何,離別的.時(shí)間就要慢慢來了,每個(gè)人的心中都有不舍。翻翻群相冊(cè),看看這三年我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三年,這個(gè)地方承載了我們太多太多,有快樂有傷心,有憤懣,也有瘋狂。
轉(zhuǎn)眼間,初三生活已過大半,離別也如期而至,雖然嘴上不說,但每個(gè)人都會(huì)不舍。
我們?cè)谶@待下了人生中最寶貴的三年,的確,三年的時(shí)間聽起來很長(zhǎng),但時(shí)間就像沙漏里的沙子,無時(shí)無刻都不在流淌著
哪怕將來的風(fēng)景更加美好都無法讓我們輕拋過去,盡管人生總有離別。
揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂,幼稚說告別,要向承載了我們?nèi)甑膶W(xué)校告別。我們終究要各奔東西。就像再精彩的話劇也會(huì)終結(jié)。停留在舞臺(tái)上的身影,雖然不能說是永恒,卻也不能重新來過。
操場(chǎng)邊的楊樹已抽出新芽,小草已經(jīng)在土縫中探頭,似水流年從手中消逝,又見這是開花時(shí)節(jié),剩下的卻只有回憶。
揮手自茲去作文 4
春天萬物有雨的滋潤(rùn),生長(zhǎng)得更茂盛;雨后有彩虹的陪襯,天空更寧靜;紅花有綠葉的支持,顯得更迷人;而我,有故鄉(xiāng)的回憶……
一個(gè)人坐著公交車來到久別的故鄉(xiāng),下車后望著眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢吞吞的`走著,嘴角不自覺微微上揚(yáng)。這里有我兒時(shí)的回憶,真令人懷念。慢慢閉上眼睛,我仿佛看見自己是如何成長(zhǎng)起來的……
還是兒童時(shí)便與朋友在小巷里嬉戲,清脆的笑聲從中傳出來。慢慢長(zhǎng)大,自己去體會(huì)和經(jīng)歷。
“轟”的一聲驚雷,讓我從噩夢(mèng)中驚醒,臉色蒼白,全身是冷汗,可爸爸媽媽都出差了,只剩自己一個(gè)人。忽然感到很孤獨(dú),恐懼。告訴自己該長(zhǎng)大了,總要自己去面對(duì)一切。未來是個(gè)未知數(shù),有多少困難橫亙?cè)谀牵衷趺茨鼙回瑝?mèng)打。亢孟裼辛藷o限的勇氣,即使外面大雨傾盆,雷聲不斷,也安然入睡。
一步一腳印,當(dāng)遭遇失敗時(shí),即便十分沮喪,可不能自怨自艾,要更加努力,走出陰影。總是因?yàn)檫^往而悲傷不會(huì)有所成就,當(dāng)下要做的是奮斗和拼搏,爭(zhēng)取下一次的勝利。
最終獲得了成功時(shí),也不能驕傲自滿,停下探索的腳步。世上能者太多,可能你拼盡全力得到的還是人家的起點(diǎn),所以怎么能自傲呢?飽滿的麥穗總是低著頭,有著一顆謙虛的心,相信有一天能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
經(jīng)過風(fēng)吹雨打的我,會(huì)像麥穗一樣,平凡而又不平凡。這一切的一切,都是故鄉(xiāng)賜予我的,我從中學(xué)到了很多。如今,我已經(jīng)離開它很久了,但隨著時(shí)間的流逝,他們不會(huì)消失在我的腦海,離開故鄉(xiāng),我仍舊過的很好,因?yàn)槲以?jīng)擁有過。揮手自茲去的是故鄉(xiāng),不是回憶。揮手自茲去,使我更勇敢,努力,謙虛。讓我更堅(jiān)強(qiáng)的前行。
揮手自茲去作文 5
門前老樹長(zhǎng)新芽,院兒里枯木又開花。七載春秋,倏忽而過,仿佛就在昨日,那個(gè)萬物新生的早晨。
天空泛起了魚肚白,蟲聲透過窗紗之際,我們已收拾好了行李,等待出發(fā),去一個(gè)陌生的城市。院里的雜草還未除去,幾點(diǎn)白花點(diǎn)綴其間;南墻那里,一棵槐樹長(zhǎng)了新芽,發(fā)了新葉,在風(fēng)中輕輕搖曳,似在揮別。輕看了一眼小院,收起心中的留念,便走了。
陌生的環(huán)境,陌生的人,一切都很陌生。但我明白,我必須與以前的`時(shí)光揮別,去開始一個(gè)新的生活。
這一路上,有風(fēng),有雨,但一切都漸漸變得熟悉起來,我似乎真的忘卻了,與舊的時(shí)光徹底不見了。
時(shí)光變遷,歲月流轉(zhuǎn)。時(shí)間的沙漏悄悄滑過,不留一絲痕跡,等再見到小院兒時(shí),已是幾年后了。
下了車,看到朋友們,那一瞬間,似有千萬種情緒涌上心頭,不知該如何表達(dá)。晚上,住進(jìn)了新家,很大,卻也冷。蟲鳴,從屋外墻角響起,穿過石墻,止在了耳畔。閉上眼,好久沒有聽到過了——兒時(shí)的晚上,總有它們?cè)谂惆。恍惚間,竟忽覺我在老屋。
次日早晨,去奶奶家吃早飯,路上途經(jīng)老屋,我駐了腳——院里長(zhǎng)滿了雜草,沒有花;那樹,似乎已成年逾百歲,盡顯老態(tài),干裂的樹皮將它囊括其中,枝干上偶有新葉,但卻總是讓我感到搖搖欲墜。想起兒時(shí)的那份快樂記憶,竟是它帶給我了許多。
潸潸的淚簌簌而下。
“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。”在離別時(shí),心中又怎能沒有惆悵呢,只是那時(shí)小,不懂罷了。揮別的那段日子,原來一直在我心中,再見時(shí),才忽覺可貴了……
揮手自茲去作文 6
時(shí)光眨眼間就過去了幾年,那人離開了就再不歸來,那樹在歲月的磨礪間只剩下年輪的印跡,那月陰晴圓缺反反復(fù)復(fù),昔年一起度過的時(shí)光,于此要說再見。
春天,我們?cè)邙B語花香中邂逅,然后相識(shí),成為彼此生命中的一部分;夏天,我們?cè)谙s鳴陣陣中拼搏,而后奮斗,互相鼓勵(lì)追逐夢(mèng)想;秋天,我們?cè)跊鲲L(fēng)習(xí)習(xí)中奔跑,然后追趕,成就一段年少瘋狂的年華;冬天,我們?cè)诎籽┌}皚中學(xué)會(huì)抉擇,而后成長(zhǎng),用熱血敘寫我們的青春篇章;幾個(gè)春夏秋冬都已經(jīng)逝去,多少花朵再開也不復(fù)當(dāng)年的韻味,幾多青草枯了又榮,一年年的生長(zhǎng)又枯敗,或許就如同歌詞中所說“我的青春小鳥一去不歸來,不歸來……”,告別,對(duì)年少的自己作下一番總結(jié),對(duì)年少輕狂肆意說再見,告別那段歲月,就此告別。
說“揮手自茲去”,不知是李白《勞勞送客亭》中的淺傷;還是李叔同《驪歌》中的“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”的一番分別不舍之情;亦或者是高適《別董大》中的.“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”的衷衷祝愿與期許;又或許王維《渭城曲》中“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的依依惜別……但就此道別,是告別親友,是告別童年的你們,是告別自己的年少。
揮手自茲去,就算不舍,也是再見,但唯愿我們?cè)趯砘貞洉r(shí)記得那段美好的韶光,珍惜眼前,莫讓那一腔熱血終負(fù)了流水去。
揮手自茲去作文 7
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,第一次感覺到離別的悲傷,是在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。
那天,所有人的心情都很低落,盡管舍不得,但六年的時(shí)光終究是短暫的。人生讓我們六年前會(huì)面,卻又讓我們?cè)诹旰蟮慕裉炜尚Φ姆蛛x。
望著那一張張充滿與往日開心不同的'悲傷。我只覺一絲酸楚泛上心頭。教室里也彌漫著一股與往日喧鬧不同的哀傷。不知道過了多久,大家不約而同的站起身走出教室,也許大家是想在即將離開時(shí),與這座陪伴了自己走過了六年的校園做一次最后的告別。走出教室,夕陽的余暉映照在操場(chǎng)上。似乎是在述說“夕陽無限好,只是近黃昏”的悲傷。隨著同學(xué)們的步伐,我們開始繞著操場(chǎng)走過了一圈又一圈,大家都沉浸在自己對(duì)往事的回憶中。
最終大家還是回到了教室,不知是誰提議在黑板上寫上自己的名字,大家似乎在猶豫,最終班長(zhǎng)帶頭在黑板上寫上了自己的名字后,大家才一個(gè)接著一個(gè)的在黑板上寫上自己的名字,教師頓時(shí)安靜了下來,只留下粉筆在黑板上的“喀嚓”聲。高個(gè)子幫低個(gè)子,霎那間,和睦少見的出現(xiàn)在我們身上。寫完后,大家又寫上六年一班,不知是誰在黑板上寫上了“下一屆不許擦”。大家頓時(shí)哄笑一團(tuán),可過后大家又哭了起來。
走出教室,大家紛紛揮手告別。我因喜愛畫畫,又單獨(dú)去找美術(shù)老師告別,雖然很想把心中的千言萬語都說出來,但心中的悲傷讓我只是無聲的流著眼淚,美術(shù)老師的眼中也是蓄滿淚水,口中說著安慰我的話。
走到大門前,卻又忍不住停下了腳步,轉(zhuǎn)身看向?qū)W校,再見了,我的母校,我將要踏上新的征程,去迎接一個(gè)嶄新的生活。
揮手自茲去作文 8
殘陽如血,皓月當(dāng)空,殺聲震天,慘叫連連。戰(zhàn)爭(zhēng)已持續(xù)了一天一夜,火紅的驕陽、慘白的月亮均窺視著這場(chǎng)無情的屠殺。
我,如同“將軍”,更似“戰(zhàn)神”,放下手中的課本,投筆從戎,率領(lǐng)5萬精兵,與敵軍周旋數(shù)十小時(shí),將敵人的百萬之師趕盡殺絕。
我沉浸在勝利的歡樂里。
月黑風(fēng)高的`半夜,突然卷土重來的敵軍將我團(tuán)團(tuán)包圍,盟軍卻紛紛背叛,我孤立無援,成了一只待宰的羔羊。我無力扭轉(zhuǎn)敗局,卻又不甘心坐以待斃,帶上我最后的五百輕騎,左沖右突,身邊的將士用身體為我擋著一次又一次致命的狙殺。那些強(qiáng)悍的招式再也無力施展,身上的鎧甲也無法替我再擋下利刀,猛然發(fā)現(xiàn)只剩下自己孤身一人,我滾落馬下,滿眼恐懼,看著敵人高舉著大刀向我砍來……
“嘀……”耳邊響起了系統(tǒng)提示的聲音,那柔美的女聲揭示著無情的結(jié)果:戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束,是否再次進(jìn)入游戲?
再次進(jìn)入游戲?眼前是母親噙滿淚水的眼,耳邊響起她的哀求:“這里真有你想要的嗎?你以前的勤奮好學(xué)哪里去了?”我腦海里開始浮現(xiàn)媽媽從小到大對(duì)我的無微不至、對(duì)我的關(guān)愛、對(duì)我的期望。
我突然發(fā)現(xiàn)自己不只是在糟蹋青春年華,更是在傷害親人。將軍有神勇,戰(zhàn)神豈無情,即使不對(duì)自己的未來負(fù)責(zé),總不能任性地傷害父母吧!我從椅子上猛地站起,飛快地跑出網(wǎng)吧。
“不玩了?”傳來老板的叫聲。
“有事了!”
回答果斷。我想做岳武穆,傾慕拿破侖,我有軍人的夢(mèng)。但是一名優(yōu)秀的軍人首先應(yīng)該是一個(gè)好孩子,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我揮一揮手,從網(wǎng)吧快速離開,將虛擬世界的夢(mèng)想落實(shí)到腳踏實(shí)地的現(xiàn)實(shí)追尋中去。
揮手自茲去作文 9
時(shí)光如同流水一般,趁你沒注意,悄悄地柳流走了。從此,一去不復(fù)返。
記得四年前,奶奶天天帶著我,到鄉(xiāng)下老房子的后山上去玩。我記得那里有個(gè)花園,有各種各樣,許許多多地名花,香飄十里,讓人心曠神怡。花圃旁有間木頭房,漂亮的紋理,又自然又樸實(shí)。房里是空的,只有一張木床和一扇窗,一到早晨,陽光就會(huì)從窗里照過來,使房里潔凈明亮,花園中也會(huì)有來覓食的鳥兒,嘰嘰喳喳的,我猜它們津津樂道的,是花香它們老遠(yuǎn)就聞到了。多么美好的風(fēng)景,水車轉(zhuǎn)動(dòng)著,從一條小渠道流向花圃。鳥兒地歌聲,和我的`笑聲洋溢在這風(fēng)景之中,永遠(yuǎn)回蕩著……
后來,我回到了城里,開始了小學(xué)的旅程,便四年都沒回鄉(xiāng)下看望我那些美麗的花……
今天,媽媽帶我去鄉(xiāng)下踏青,剛下車,一棟棟木房,展現(xiàn)在我眼前。沒有高樓大廈,沒有喧鬧的汽車。只有樹葉的沙沙聲。我直奔奶奶的房子。奶奶見我來了,高興地笑著。奶奶好像皺紋多了一些,矮了一點(diǎn)。我又拉著奶奶的手向花園走去。一切都是老樣子,花開的那么鮮艷,水車汩汩地轉(zhuǎn)著,鳥兒開心地歌唱著。只有那小木屋和奶奶一樣,蒼老了,布滿灰塵。我感受到了大自然生生不息地輪回,可我再也回不到小的時(shí)候,可我的記憶便停留在那奶奶牽著我,抱著我到那花園中玩耍。人變了,心沒變。
歲月如梭。真是要珍惜時(shí)光,沒讓它浪費(fèi)了把握好一分一秒,讓過去不再變成回憶。
揮手自茲去作文 10
離別,相信是一個(gè)大家都不愿意提起的詞;揮手,相信是一個(gè)大家都不愿意做的動(dòng)作;再見,相信是一個(gè)大家都不愿意說的兩個(gè)字。
小時(shí)候,還是被大人像個(gè)寶一樣抱懷里。不會(huì)說話,也不會(huì)走路。每天被父母抱著東邊去一下西邊去一下。每次碰見一個(gè)熟悉的人,父母便舉起我的小手,做著揮手的姿勢(shì)。父母嘴里說著,你好,那時(shí)不懂那個(gè)動(dòng)作叫揮手,只知道是和別人打招呼而已。
上了幼兒園,又覺得揮手是和別人說再見的意思。每次幼兒園放學(xué),總是自己舉起自己的`手,對(duì)著其他小朋友說一聲再見或者是老師說再見,從來沒有想過說再見不著他們了,只是覺得這樣很好玩,有趣罷了。
在小學(xué),不僅是每天放學(xué)回家和老師或同學(xué)打聲招呼,有時(shí)候在路上看見一兩個(gè)同學(xué)也會(huì)去自己的手向他們道一聲好。直至畢業(yè)那天,我覺得自己的手像是灌了鉛一樣,怎么舉也舉能不起來。那時(shí)候我才真正體驗(yàn)到,離別的滋味。因?yàn)槲抑喇?dāng)我揮手對(duì)著他們,以后見面的次數(shù)會(huì)越來越少,甚至沒有。當(dāng)我揮手的時(shí)候,臉上是不舍,心中是不舍,更多的也是不舍。
在初中,我會(huì)更珍惜和大家一起朝夕相處的三年。還記得當(dāng)初第一次來到章旦,第一次離開父母,連手都不敢去揮。因?yàn)楫?dāng)時(shí)第一次到一個(gè)新的地方,心中充滿了好奇,但更多的是不舍。當(dāng)父母第一次離開我便開始學(xué)會(huì)獨(dú)立?墒钱(dāng)我第二次,來到章旦,卻愿意去與他們揮手道別,也許是習(xí)慣了,但我覺得有時(shí)離別的痛苦還是會(huì)涌上我的心頭,這都需要適應(yīng),那就都交給時(shí)間吧……
揮手,離別,再見,傷感,揮手自茲去,我所不想看到的一切。
揮手自茲去作文 11
從前,我在外婆家住。在鄉(xiāng)下,每人的房子跟四合院似的。一個(gè)院子,幾個(gè)房間,花草樹木和小水池。
外婆的院子里很寬,有一片平地和一棵大樹,還有外婆養(yǎng)的魚池。每天,我一起床,就迅速爬起來,穿好衣服,咚咚咚地跑到樓下,外婆說了,早起勤奮就有獎(jiǎng)勵(lì)我獨(dú)自去玩!那時(shí),我興奮不已,可老天爺給我開了玩笑,其他小朋友都沒起來,大院門都是關(guān)的,我沮喪地回了院,想爬到樹上,這一來,玩性不減,還頓時(shí)明朗起來,我用力抓住樹干,一跳,樹皮很粗糙,我爬上了一小點(diǎn),可手沒力了,不得不放開。又一次,我腿上去了,手沒抓穩(wěn),剛到半樹,又跌了下來。我貌似與這樹枝較上勁,總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn),上樹變得敏捷,腳站在樹杈上,可以借力。不出所料,我上了樹,坐在樹枝上,摘野果玩,扔向魚池,看到魚池,我又向小猴,跳下樹,去摸魚兒。
我拿起小魚桿,正想釣一只沒強(qiáng)到果的魚,可等啊等,也沒影,我氣了,直接跳下水用手抓!外婆聽見水聲,以為我出事了,趕快跑來,抱起我,外婆哭笑不得,抱我去換衣服。
六歲的時(shí)候,媽媽把我接進(jìn)城上學(xué),我依依不舍地離開了,這一走就是五年,當(dāng)我回去看望外婆的時(shí)候,一切都變了:樹被砍了,池子里的.水放干了,外婆也老了許多。我含著淚,又想起我爬上樹,摘野果玩,想起自己下池?fù)启~;想起外婆抱我起來,給我做好吃的……
再見了,歡樂時(shí)光。再見了,美好的回憶。
揮手自茲去作文 12
親愛的同學(xué)們:
四年的時(shí)光即將結(jié)束,面對(duì)這場(chǎng)人生的第一次離別,我的心中充滿了不舍與期待。但無論如何,我們最終都要回收自此去,開啟新的航向,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
開始的開始,我們都是孩子。當(dāng)我們第一次走進(jìn)這所學(xué)校,推開預(yù)定的班級(jí)大門,我們注定扯開了一場(chǎng)友誼的帷幕。幕中的我們上演著或歡喜、或憂愁、或針鋒相對(duì)、或團(tuán)結(jié)一致的故事,每一幕都充滿真情,每一幕都激情四射,但最終我們依舊要揮手自茲去。
我們相聚在一個(gè)班級(jí),30個(gè)人,30種陽光,緣分像放大鏡,不斷聚集著30種來自不同方向的光芒,形成一股強(qiáng)大的力量,他可以砍斷荊棘,他可以戰(zhàn)勝困難這只紙老虎,F(xiàn)在這個(gè)放大鏡被時(shí)間這洪水沖刷,已經(jīng)不能聚集光線了,但是我們放大鏡的`精神卻永駐心間。揮手自茲去,同學(xué)們,揮手自茲去,從此離開,過程是痛苦的,成長(zhǎng)是美好的。揮手自茲去,同學(xué)們,縱然時(shí)間再?gòu)?qiáng)大,也帶不走我們四年的回憶,揮手自茲去,同學(xué)們,闖出一片天地,相聚時(shí)也好一同吹噓。
同學(xué)們,今天我們即將回收仔仔去,我們可以擁抱,可以哭泣,但要記住,明天的我們以就要像一株瘋狂的藤蔓,澆灌了離別的眼淚,就該以更瘋狂的姿態(tài)成長(zhǎng),不是嗎?
同學(xué)們,若讓我們用祝福代替離別的淚水。我們每個(gè)人都是優(yōu)秀的人,今天的回收會(huì)成就每一個(gè)人未來的成功。無論何時(shí)何地,不放棄,不絕望。
讓我們一同回收仔仔去,乘風(fēng)破浪,向著目標(biāo)前進(jìn)吧!
致92畢業(yè)班
揮手自茲去作文 13
微風(fēng)輕拂,柳枝搖曳,繪不出的,是漫天火紅的云彩和殘陽。驕陽東升,殘陽西落,如是往復(fù),竟掠過了數(shù)載春夏秋冬。
畢業(yè)了。沉甸甸的畢業(yè)留念冊(cè)承載了我們我們六年的記憶。
畢業(yè)會(huì)上,老師慷慨激昂地發(fā)表了演講,她的聲音久久回蕩在教室上空,使人無法遺忘。緊接著,同學(xué)們一起演唱了《送別》。
那是怎樣的一場(chǎng)合唱啊!每一個(gè)人都認(rèn)真而投入,一串串飽含深情的音符自我們口中飛出,在教室上空交織在一起,不斷地在旋轉(zhuǎn),譜寫出了一篇?jiǎng)尤藰氛隆宋覀兊幕貞,飽含了深情。從來沒有哪一次合唱如這般齊整,如這般催人潸然淚下……
合唱終在“一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒”的歌聲中結(jié)束了。老師走下臺(tái)來,為我們頒發(fā)了畢業(yè)證書。雙手捧著證書,我內(nèi)心激動(dòng)無比。這張輕飄飄的紙,代表了我小學(xué)六年學(xué)業(yè)的完成。
眼見得就要各奔東西,踏上新的'旅程,暮然回首,望見我們的校園在對(duì)我嫣然一笑。放下心來,揮手自茲去。
我就此離開我的小學(xué)時(shí)代,朝著新的道路走去。再不復(fù)歸來了,我要對(duì)童年揮手離去,向著青春進(jìn)發(fā)。
揮手自茲去,我要做一個(gè)全新的自己,有追求,有夢(mèng)想地去拼,去闖;我要成長(zhǎng),開始我真正的人生旅途。
揮手自茲去,沒有意味曲終人散,僅僅各自追尋夢(mèng)想罷了,驀地,夢(mèng)想就在前方……
揮手自茲去作文 14
近日,總是無端地夢(mèng)見小時(shí)候的我,天真童稚,喜歡幻想秋千是飛舞的天梯,把我們送向夢(mèng)想的天空,所以秋千架是我童年最為絢爛的夢(mèng);而今,五歲、六歲、七歲、八歲……一年復(fù)一年地邁上新臺(tái)階,一年又一年的光陰老去。
六歲的我,少時(shí)離家,滿懷童真來到未知的城市,遇見未知的人,懵懂,卻又期意成長(zhǎng);八歲的我,在城市的煙雨中懷抱稚嫩,想念故鄉(xiāng)的親人,還有你們;十歲的我,在父母的期許下回到故鄉(xiāng),可只看到草木枯榮間逐漸橫亙的一條暫新的路,由是再次回到那個(gè)城市;十二歲的我,叛逆且執(zhí)拗,與父母爭(zhēng)執(zhí)中學(xué)會(huì)淡漠;而如今的我,在書香浸染中學(xué)會(huì)處事,在城市的燈紅酒綠間選擇緘默;未來……
這么多的自己,在記憶長(zhǎng)河中依舊披露華彩,可終究會(huì)告別,告別這一路成長(zhǎng)心路的歷程。青稚、懵懂、肆意、成熟,一路成長(zhǎng),收獲良多,感觸良多——無論曾經(jīng)是否如何,無論過去是陰霾亦或明媚,我都要像海子一樣“面朝大海,春暖花開”。
揮手自茲去,告別自己,對(duì)往昔不再留連,做個(gè)總結(jié),慢慢成長(zhǎng),慢慢步向成熟。
成長(zhǎng)、歷程、心路,算是我對(duì)自己的一點(diǎn)思考與回憶,我們相識(shí)在秋高氣爽的.九月,共同度過十四五歲的雨季,,告別在酷熱難耐的六月,即將要踏上新的旅途,迎接新的考驗(yàn)。唯愿我們:用最熱枕的青春擁抱歲月,用肆意的筆墨書寫出未來的亮麗篇章。揮手自茲去,于此告別,將所有的不舍,所有的所有都拋下,帶著夢(mèng)想,心懷希望上路,奔赴高中,期望我們都成就彼此的夢(mèng)想。加油!
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
揮手自茲去作文 15
揮手,看似平凡,看似簡(jiǎn)單,卻蘊(yùn)含了濃濃的情感。當(dāng)我們與家人分別時(shí),揮手是痛苦的;當(dāng)我們?cè)诨疖囌九c盼望已久的朋友匯聚時(shí),揮手是快樂的;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人與站如松樹的士兵會(huì)面時(shí),揮手是欣慰的;當(dāng)我們與童年的自己分別時(shí),揮手是百味的……
清晨,站在鏡子面前,發(fā)現(xiàn)自己已度過十四個(gè)春秋,由蹣跚學(xué)步的娃娃蛻變成婷婷玉立的少女。中午,獨(dú)自呆在家中,已獨(dú)立做飯的我再也不需父母親自在喂養(yǎng);沉夜,雜多的作業(yè)已剝奪了我飯后娛樂的時(shí)光,這一切都證明我長(zhǎng)大了……
“出去玩嘍!”往年,每逢假日,總是與父母出去游玩。隨著一聲叫喊,我?guī)е鹈蛲改竵淼綇V場(chǎng)。打球技巧不熟練的.我最初就敗下陣來,在旁邊細(xì)心數(shù)著爸爸媽媽打中的個(gè)數(shù)!傲唬,六十三……哎呀!”我如同現(xiàn)場(chǎng)解說員,宣告了巔峰對(duì)決結(jié)束,撿球的我依然忙得不亦樂乎。
三年級(jí)的中秋時(shí)節(jié),我們一家人早已來到大爺家團(tuán)聚,我們唱著歌,望著月亮,吃著月餅,盡情地享受中秋佳節(jié)美好時(shí)光。中秋晚會(huì)也是熱鬧,一整晚都樂得合不攏嘴。
今年,我度過了人生的第十四個(gè)中秋節(jié),月亮仍然很圓,中秋晚會(huì)也一樣精彩,而已上初三的我主動(dòng)犧牲了美好的時(shí)光,獨(dú)自在書房學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)……客廳傳來表妹歡快的笑聲,而我懂得,我已不是童年的自己——我長(zhǎng)大了。
“長(zhǎng)大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒!边@首歌又道出了多少青少年的心聲呢?時(shí)光飛逝,歲月如歌,我們不得不與童年揮手告別。“揮手自茲去”包含著我們對(duì)童年的回憶,對(duì)未來的期待。
揮揮手,從此離開,我已長(zhǎng)大,與童年告別,準(zhǔn)備在未來的道路上繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
揮手自茲去作文 16
隨著新年的鐘聲,我大了一歲,我已經(jīng)十二歲了。童年的美好回憶揮之不去,也抹不掉。我長(zhǎng)大了,已經(jīng)是亭亭玉立的女孩,不是毛頭小孩,已經(jīng)是懂得人情世故,而不是無憂無慮的.孩子;已經(jīng)是……童年的美好生活再也拾不回來了,所以我得告別它。
告別嬰兒時(shí)分
“哇哇!”隨著幾聲哭聲我來到了這個(gè)世上。我看見爸媽慈愛的面孔,聽見了爺爺奶奶關(guān)愛的聲音。那時(shí)的我不會(huì)說話也不會(huì)走路,父母對(duì)我萬分疼愛,捧在手里怕拎壞了,含在嘴里怕化了。我什么都不用考慮,都被家人包辦了,我含著淚揮手與它告別。
告別幼兒園時(shí)分
我背上書包去上幼兒園啦!那段上幼兒園的日子,是我有生以來追快樂的時(shí)候。那時(shí)候我可以大吃特吃,不用習(xí)慣減肥,我可以盡情玩耍,沒有海量的作業(yè)。我與同學(xué)們笑啊,鬧啊,叫啊,哭啊……無憂無慮。我在那兒渡過了最美好的童年?墒俏耶厴I(yè)了,離開了幼兒園,離開了歡聲和笑語,踏入了小學(xué)生活,那段有史以來最美麗的回憶,再也尋不來了,我只好流著淚與它依依夕別。
我告別了幼年的無知,告別了童年的快樂,告別了童年的天真和幼稚。而向我迎面走來的是小學(xué)生活,我不該懼怕它,而是勇敢面對(duì)它。
揮手自茲去作文 17
我對(duì)這個(gè)娃娃看了又看,狠心地把它放進(jìn)書櫥,“啪嗒“一聲關(guān)上門,心里暗暗的說:”再見了,我的童年,再見了,我的布娃娃!
這個(gè)布娃娃是我3歲那年生日,小姨從外國(guó)帶回來的。它金色的頭發(fā)在陽光的`照射下,顯得格外亮,它粉嫩嫩的裙子上繡著一朵蝴蝶結(jié),在它的脖子上,我為它系了一條藍(lán)色的蝴蝶的項(xiàng)鏈。
在我5歲那年的一個(gè)春天的晚上,爸爸媽媽都不在家,就我與布娃娃在家,我緊緊地抱著它,可當(dāng)我實(shí)在害怕,嚇得哇哇大叫時(shí),它那臉上露出了一種勇敢和自信,好像在告訴我:不要怕,你不是一個(gè)人,你還有我呢!
一天一天,我在長(zhǎng)大,在我小學(xué)一年級(jí)時(shí),我表妹來我家玩,她看到了這個(gè)布娃娃,立刻抱起它,拿起剪刀幫布娃娃剪了一個(gè)爆炸頭,并把裙子上的蝴蝶結(jié)也撕爛了,我一走進(jìn)家門,看到妹妹這樣虐待我的布娃娃,我的火一下子躥了上來,一把推開妹妹,抱起布娃娃,氣勢(shì)洶洶的回房了。在房里,我抱著它,拿針縫了又縫,雖然不成樣,但是,卻充滿著愛。、
把它關(guān)進(jìn)書櫥之后,我甩甩頭,頭也不回地走了,或許,這是最后一次見到它了。
揮手自茲去作文 18
童年的時(shí)光既讓人懷念,又一去不復(fù)返。
剛上幼兒園的我,帶著一臉稚氣背著小書包,放學(xué)了回到了家中,開始在家中“大鬧天宮”我用蠟筆在墻上畫出了福娃,又畫上許多奇奇怪怪地東西。然后又偷偷地把奶奶藏起來的餅干偷偷地吃了,又躡手躡腳地把剩下的餅干放回去,有時(shí)我會(huì)把床單披在自己的身上,仿佛自己是一位大俠,我打開電視機(jī),看著電視中栩栩如生的卡通人物時(shí),我也學(xué)著一些帥氣的'動(dòng)作,在家中自娛自樂起來。我肚子餓了,爺爺、奶奶還沒有回來,我又不會(huì)自己盛飯,就氣得直跺腳,我看見桌子上有一些包好的餃子,就拿它們發(fā)泄我不愉快的心情,我爬到桌子上用力地把餃子捏成一團(tuán),然后跳下了桌子,等爺爺奶奶回來。爺爺奶奶終于回來了,看見屋子里狼狽不堪,爺爺奶奶哭笑不得。
現(xiàn)在的我,背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,脫去了稚氣,每天放學(xué)回家,我不像原來那樣,現(xiàn)在的我從容不迫地拿出作業(yè),端端正正地寫,等到吃飯的時(shí)間才把筆放下來,自己用一個(gè)小碗盛飯,我想起了童年時(shí)候的傻事,在墻上畫畫,披被子當(dāng)大俠,現(xiàn)在的我把墻弄得一塵不染,被子疊地整整齊齊,房間干干凈凈。
。∥彝陼r(shí)候的我是多么的天真可愛,我是多么懷念我的童年。
揮手自茲去作文 19
我愛雨,但無奈只能恨雨。
盼啊盼,終于度過了夏季,身上的衣服都被汗水浸得掉了色,可本來的秋高氣爽,卻變成了一廂情愿,秋老虎用它那似火的驕陽,撕碎了我們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。
要么是熱。大地上的黃土都焦了,人根本無法走著,體育場(chǎng)好像被烤焦了,散出一陣陣的糊味。要么是悶,天空的云雖已把太陽擋住,但就是不肯賜予一滴,滿天的云仿佛壓在胸口,身上卻仍只有汗滴在流動(dòng)。
終于嗎,滿天的云抵不住了壓力,在風(fēng)的摧殘下,它只好妥協(xié)。先是一層霧,薄薄的',輕輕地蓋在大地上。“嗞嗞”熱氣冒上開來頑強(qiáng)抵抗,熱氣失敗了,雨簾,一層又一層地鋪著,大地貪婪地吸著,多么地涼快,多么地舒爽,久違!我一眼望去,到處都是,大地的每一寸皮膚都受到了雨露的滋潤(rùn),披上了銀裝的大地重新煥發(fā)生機(jī),重新美麗。水面上層層漣漪,仿佛還跳著舞,瓦片在唱著歌謠,小鳥在天空飛翔,我好想加入它們,多么美妙!多么美妙!
不!多么恐怖!多么恐怖!我的眼前換了一幅景象,雨如一個(gè)魔鬼!山洪沖毀了橋梁,大風(fēng)吹毀了海景房,多少人被困,多少人沒房。原來我前面看到的是你的假象!你的假象!你竟如此恐怖!
我竟如此自私,你竟騙了我,再見,再也不見。
揮手自茲去作文 20
ade,朋友。鐘表轉(zhuǎn)得很快,小草又悄悄冒出了頭,小樹也亭亭玉立,桃花也沾沾自喜。我們,也得離開互相,奔向?qū)儆谧约旱母咧。人生像一?chǎng)表演,上天沒憐憫我們,沒給我們留下彩排的時(shí)間,每個(gè)人都是自己的主角,每個(gè)人都有自己的道路。很感謝我能在最好的青春年華遇見了你們,我們一起經(jīng)歷了喜怒悲樂,一起分享了種種故事,一起度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。我們一起笑過,一起哭過,一起學(xué)習(xí),一起吃飯。高興時(shí),大家一起歡樂。難過時(shí),有人過來安慰。但是,今天,大家聚在一起,吃了一頓學(xué)校最好吃的菜,玩了一晚上最刺激的.夜晚。大家個(gè)個(gè)強(qiáng)顏歡笑,從你們的眼神確能看出不舍,與懷念。既然事實(shí)無法改變,就聽天由命吧!感謝遇見你們。
加油,夢(mèng)想。我可以放慢腳步,但一定不會(huì)停下休息。不論中途有多么艱難,只要踏踏實(shí)實(shí)走下去,就可以得到滿意的答案。為什么圓規(guī)只能畫圓?應(yīng)為他的腳在走,心卻沒變。與其這樣,不如做一把筆直的直尺,還可以畫出無限長(zhǎng)的直線。所以,不能停留在這,要為夢(mèng)想做出實(shí)際行動(dòng)。人生苦短,錯(cuò)過了有些時(shí)間就真的回不來了。
所以,從今以后,做,全新的自己。
無所謂,累不累。無所謂,悔不悔。為了目標(biāo)全力以赴,就是完美。
揮手自茲去作文 21
“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”。成長(zhǎng)之路上我們會(huì)離開很多的人和物,我們有時(shí)不得不與自己心愛的東西揮手告別。
小時(shí)候,由于父母工作忙,不得不將我交給外婆來照看。而我的學(xué)前階段幾乎都在農(nóng)村生活度過。然而這段農(nóng)村生活也是我最難忘的生活。然而我終將與這種生活揮手告別。揮手自茲去,那段回憶依舊存在!
小時(shí)候,農(nóng)村自來水沒有普及來支持我們的生活,農(nóng)村生活全依靠井水。而當(dāng)時(shí)我最喜歡的就是外婆家院子中的那口水井。每當(dāng)外婆要洗菜、洗米時(shí)我總是用杠桿將井中的水打上來從井口上的管口流出,那從管口流出來的.井水很清澈,而且涼涼的,水濺在身上涼涼的很舒服。這口水井陪伴了我整個(gè)農(nóng)村生活,然而現(xiàn)在這口水井已經(jīng)不在了。揮手自茲去!
然而農(nóng)村生活依舊是野外生活才是最有意思的,小時(shí)候和同村的小伙伴一起去田野玩。那時(shí)春天,我們?cè)谔覙湎滦蕾p這絕美的桃花;
夏天,我們?cè)谛∠呁嫠;秋天我們(cè)诠麡湎虏烧樱欢,我們(cè)诟骷议T前堆起一個(gè)個(gè)雪人。孩童時(shí)期做的每一件事情都是那么美好。而現(xiàn)在那些小伙伴也已各奔東西踏上各自的成長(zhǎng)之路,揮手自茲去!
揮手自茲去,那時(shí)的農(nóng)村生活已與我分別,揮手自茲去,那孩童時(shí)期的農(nóng)村生活!
揮手自茲去作文 22
人生如同一輛沒有返程的列車。當(dāng)你從起點(diǎn)出發(fā),過程中將會(huì)有無數(shù)人陪你,可他們也有自己的人生,不可能陪你一輩子。所以我們只能自己努力,自己堅(jiān)強(qiáng)。告別過去的缺點(diǎn),瀟灑的揮手自茲去,向著新的自己前進(jìn)。
告別懦弱,揮手自茲去。小時(shí)候,我們學(xué)走路,因?yàn)樗ぬ哿,便不肯學(xué),注定一生不會(huì)走路,F(xiàn)在也是如此,生活不可能一帆風(fēng)順,碰到生活中的困難與挫折,不應(yīng)該自怨自艾。要告別懦弱,獨(dú)自一人勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝它,向前走……
告別自傲,揮手自茲去。當(dāng)我們?nèi)谌胄碌沫h(huán)境感到孤獨(dú)的時(shí)候,不要再去挽留那所謂的驕傲,去排斥那些帶給你溫暖的人,嘗試去接受他們,會(huì)給你帶來許多快樂。
告別自卑,揮手自茲去。遇到比自己優(yōu)秀的`人,我們會(huì)自卑,不要讓自卑迷惑了自己的雙眼。告別自卑,我們同樣優(yōu)秀。用心去發(fā)掘自己內(nèi)心的自信,用自己的雙手來雕刻心中最美的自己,相信自己也很棒!
揮手自茲去,告別過去的缺點(diǎn),我將越來越好,然后向著前方的道路,一步一步堅(jiān)定地走去。
揮手自茲去作文 23
告別,是世中很痛的一件事,可是人世間又不得不經(jīng)歷一次次告別,經(jīng)歷,面對(duì)……
我,上小學(xué),從陌生,到認(rèn)識(shí),到熟識(shí),這期間有多少時(shí)間的蹉跎,才可以肩并肩一起同行。我與同學(xué)們?cè)谕粋(gè)教室里上課,在同一條走廊里,我也交到我的好朋友。原本以為可以一起走過六年的小學(xué)時(shí)光,可到了四年級(jí),學(xué)校給我們打響了一個(gè)晴天霹靂——分班。這件事迅速傳開了,有人說:“不要分,是假的'。有人說要是真的,不管怎樣,我們班都陷入了有史以來從來沒有的沉默。
到期末了,分班的消息還不知真假,只是領(lǐng)完成績(jī)單那天,沒有歡呼的叫放假,而是陷入了尷尬的沉默,互相的轉(zhuǎn)身;把班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)的看著,怕會(huì)了忘了似的,一個(gè)個(gè)記在心中的最深處,做了一個(gè)最簡(jiǎn)單的告別,就是凝望,我們邁著沉重的步伐走出教室,再回頭看了一眼教室,又看了一眼老師,帶著成績(jī),回家。
在暑假,我得知了要分班的事情,雖然沒哭,但心里仍然很難過,我告別了親愛的同學(xué)們。
雖然我六年級(jí)的生活還不錯(cuò),但我還是告別了同學(xué)。告別了老師,告別了友誼,還告別了那一年……
揮手自茲去作文 24
輕輕地我走了,正如我輕輕地來;我輕輕地?fù)]手,作別這方緣分的天空。——題記
瘋狂飛奔的日子
今天是周末,陽光明媚,天空是那么的潔凈,那么的藍(lán)。偌大的操場(chǎng)上只有三三兩兩的工作人員在執(zhí)勤,顯得操場(chǎng)格外的寂靜?墒,在平時(shí),這里在熱鬧非凡。天還未亮?xí)r,同學(xué)們?cè)缫巡恢芰硕嗌偃?00米。跑到氣喘吁吁,呼吸急促,甚至跑到腿抽筋;有的同學(xué)練習(xí)跳繩,跳到滿頭大汗,雙手酸脹痛,仍然繼續(xù)與自己的痛抗?fàn);有的同學(xué)做仰臥起坐,練到腰酸背痛,腿發(fā)麻;還有的同學(xué)練習(xí)座位體前屈,練到手發(fā)軟,筋骨疼痛。老師的眼睛像“北斗七星”,即使你逃到偏遠(yuǎn)角落,也能被探測(cè)到,迅速被“俘虜”,將受到額外的“獎(jiǎng)勵(lì)”,整個(gè)過程會(huì)讓你痛不欲生。甚至帶來至少2天酸痛得不能正常的行走。
我的瘋狂飛奔的日子!
瘋狂刷題的日子
每天的.晚自習(xí),我們都要面臨所有學(xué)科試卷的完成!鞍Γ质沁@些破題,沒有幾道我能完成的!毙★L(fēng)沮喪的低語著。我習(xí)慣的拍了拍他的肩膀說:“上不怨天,下不尤人”!笆еT正鵠,反求諸其身”他說完后,又接著埋頭做題了,我也進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)了。最苦的是試卷上密密麻麻的英語試卷上,開始讀題時(shí),就像坐過山車那樣,顛簸又忐忑。陌生的單詞卡得我差點(diǎn)窒息,查找工具書,翻看英語筆記,“沙沙沙”的翻書聲特別清晰,好像在提醒我學(xué)習(xí)英語要更上心。攻克了一道難題的瞬間的喜悅后,接著陸續(xù)又有下一道“攔路虎”,逼得我有種想把試卷撕了的沖動(dòng),最后救命稻草就是課代表。放下自己平日的趾高氣揚(yáng)的樣子,悄無聲息的走到課代表跟前,抖抖試卷,課代表總是能在我最需要的時(shí)候幫助我解決難題。又馬不停蹄的刷下一學(xué)科試卷。
我的瘋狂刷題的日子!
瘋狂背誦的日子
“我國(guó)現(xiàn)階段的社會(huì)主要矛盾是……”小風(fēng)語無倫次,反復(fù)念叨了好幾遍還是記不住。我面帶鼓勵(lì)的的微笑對(duì)他說:“小聲點(diǎn),別影響別人!薄斑@個(gè)知識(shí)點(diǎn),我總是記不住,怎么辦?”他愁眉苦臉的,就像吃了苦藥一樣。我說:“要不叫魯可來幫你!”他看到我一臉的壞笑,連忙擺手搖頭,頭搖得像個(gè)波浪鼓,說著重復(fù)的三個(gè)字:“不用了!”“一價(jià)元素氫氯鈉鉀銀,二價(jià)元素氧鈣鋅鋇鎂……”我熟練地背著。課堂上,有的同學(xué)在背英語單詞,就像琴鍵上發(fā)出的一個(gè)個(gè)美妙的音符;有的同學(xué)在背歷史,一個(gè)個(gè)歷史人物似乎躍然于紙上;還有的在背物理,實(shí)驗(yàn)的器材好像鍋碗瓢潑發(fā)出的聲音。剎那間,課堂上匯集各種聲音,就像精英們輪番在表演脫口秀,實(shí)屬瘋狂!
我的瘋狂背誦的日子!
輕輕地我走了,正如我輕輕地來;輕輕揮手自茲去,我的初三。
——后記
揮手自茲去作文 25
成長(zhǎng)的煩惱相繼而來,好像從未斷續(xù)過,好像永遠(yuǎn)都是無盡頭的,好像都是讓我望而生畏的,好像…然而煩惱多了,人的負(fù)擔(dān)又加重了,肩上的負(fù)擔(dān)常常把我壓得喘可是氣來,所以我選擇了解決。
上初一一段時(shí)間了,可是我卻從來沒有向父母講一些關(guān)于學(xué)校的事情,甚至連我的好朋友的.名字也不敢和父母講。因?yàn)槲液ε,我害怕父母?huì)了解更多關(guān)于我的生活。最終經(jīng)過了一段時(shí)間的心理戰(zhàn),我鼓起了勇氣要向父母說我在學(xué)生生活的第一件事。碰巧那天是過了圣誕節(jié)后不久,于是我將同學(xué)送給我的禮物展現(xiàn)了個(gè)父母看?墒歉改傅哪樕蠜]有掛著一絲的表情,他們只是認(rèn)為我的同學(xué)太浪費(fèi)了。我頓時(shí)仿佛一下子跌進(jìn)了山谷,重重地摔了一跤,讓我很難再爬起來。我于是發(fā)誓再也不像他們傾吐我在學(xué)校所發(fā)生的事了?墒俏矣秩滩蛔×,因?yàn)槲矣X得不管是好事還是壞事,都應(yīng)當(dāng)與父母分享,所以我又鼓起了莫大的勇氣,向他們說了出來。這一次,他們的反應(yīng)與上一次的反應(yīng)截然相反,這讓我很高興。直到此刻,我依然會(huì)向父母分享我的好事壞事。因?yàn)槲也黄谕c父母產(chǎn)生代溝,也不期望讓他們擔(dān)心。
這一個(gè)煩惱解決了,但另一個(gè)煩惱又接踵而至,那就是學(xué)習(xí)時(shí)間不能合理安排。待這個(gè)煩惱解決了,又一個(gè)煩惱又相繼而來。但每次卻都被我解決了。煩惱再多也不要害怕,因?yàn)榭傆衅平涞臅r(shí)間。
要是生活遇到了煩惱,不要心煩,不要意亂,也許它只是曇花一現(xiàn),很快就會(huì)過去的;也許它只是和你開個(gè)玩笑,讓你的人生更加地趣味味。
揮手自茲去,好想和它說再見,但它永遠(yuǎn)卻不會(huì)再見…
揮手自茲去作文 26
六年的同學(xué)情卻只留下一張照片,與一聲“再見”。——題記
六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,六年間,我們一起歡笑,一起悲傷;一起憤怒,一起抓狂;一起鼓舞,一起奪冠……六年時(shí)光,承載著我們無數(shù)的回憶。
老師您還記得嗎?當(dāng)時(shí)的我任性頑皮,上課睡覺,下課打鬧。您非但不打罵我,還處處照顧我,我知道您不肯打罵我,是不想讓我留下陰影。我漸漸懂得了您的良苦用心,也漸漸端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
老師您知道嗎?你每天起早貪黑地工作只為了能教授我們更多的知識(shí)。那天我看見您在臺(tái)燈下批改作業(yè)時(shí)的樣子,您的皺紋多了,背也駝了,我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),我在心中發(fā)誓,一定要好好學(xué)習(xí),F(xiàn)在的.我不同于往日的懶惰,成績(jī)也在一天天變好,老師您看到了嗎?
明哥,你還記得嗎,那時(shí)的你成績(jī)可好了,科科高分,門門名列前茅。當(dāng)時(shí)我將你當(dāng)做學(xué)習(xí)的目標(biāo)不斷努力。可六年來你從未跌落神壇,而我雖然沒有追上你,超過你,但我的成績(jī)一直在進(jìn)步。
明哥,你還懷念嗎?那時(shí)你最喜歡打籃球了,后仰三分、三步上籃,沒有一個(gè)是你不會(huì)的,我當(dāng)時(shí)向你發(fā)起好多挑戰(zhàn),可一次也沒有成功過,我不知道你為什么這么厲害,我向你請(qǐng)教,你毫不保留地告訴了我,六年間我們擁有無數(shù)的歡聲笑語,明哥,你還記得嗎?
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,揮手自茲去,告別這已經(jīng)過去的美好時(shí)光,放下惆悵與留戀,去展望下一個(gè)未來。相信步入初中的我們,依然心懷夢(mèng)想,揚(yáng)起風(fēng)帆一路前行!
揮手自茲去作文 27
離別二字總是透露著傷感,因?yàn)檫@個(gè)詞意味著要離開一個(gè)依賴已久的人,一個(gè)熟悉依舊的地方,要去忘記一段刻骨銘心的回憶。在我心中,也有一段難以割舍的時(shí)光,讓我無法有揮揮手,從此離開的灑脫。
最后一個(gè)初中的夏天,當(dāng)我們?cè)跓岷婧娴慕淌依飱^筆疾書,伴隨著筆尖與紙張摩擦發(fā)出沙沙作響的聲音墻上的掛鐘也不斷走著,這教室里的四十個(gè)人,和我在這三年里一起成長(zhǎng),我們用三年時(shí)間換來的一段堅(jiān)固友誼,怎能輕易割舍?
教室里,我們一起奮斗的場(chǎng)景歷歷在目。無論是互相講解題目,還是共同競(jìng)爭(zhēng),我們都因此成為了更好的'自己。每當(dāng)我難過想要放棄,同學(xué)的激勵(lì)使我堅(jiān)持。每當(dāng)我覺得學(xué)習(xí)生活枯燥無味了,總有同學(xué)為大家活躍氣氛,使我有了動(dòng)力。我們共同度過了一段美好多于艱難的日子。
操場(chǎng)上,我們?cè)谶@里共同努力在運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了不錯(cuò)的榮譽(yù)。我們互相打氣互相吶喊加油的熱血場(chǎng)景浮現(xiàn)眼前。臨近體考,操場(chǎng)的地面被熾熱火傘曬得滾燙,汗水浸濕了衣裳,但我們共同為了目標(biāo)互相鼓勵(lì),八百米長(zhǎng)跑,同學(xué)拉著我的手帶領(lǐng)我奔向終點(diǎn),這八百米是身體的極限,但當(dāng)我們成功時(shí),相視一笑,我仿佛所有的疲倦拋之云霄,因?yàn)槟銈,因(yàn)橛颜x,因?yàn)榕惆,讓這段日子五彩斑斕,有著如同夏日陽光的美好與溫暖,照進(jìn)我原本昏暗的心房。我們的身影永遠(yuǎn)印刻在了夏日的校園操場(chǎng)上,那是最美的一道風(fēng)景。
食堂里,我們鬧哄哄的吵著,在節(jié)奏緊張的生活里吃飯的時(shí)間是我們不可多得的清閑時(shí)段,我們互相坐成一團(tuán)大大咧咧的聊天,沒心沒肺的互相打趣,沒有顧慮的大笑著。如同一段清澈小溪流過原本干涸的我的心田。
八百米的路程遲早會(huì)到達(dá)終點(diǎn),就像我們遲早會(huì)迎來離別。既然無法改變,就把最好的模樣記在心中,重新?lián)P帆起航。
揮手自茲去,留下灑脫,才是最美的離別。
揮手自茲去作文 28
最喜歡風(fēng),最喜歡有風(fēng)的夏天,最喜歡夏天有風(fēng)時(shí)飛舞的蒲公英,輕盈、美麗、優(yōu)雅、從容、而又灑脫。
題記
蒲公英是一種隨性的植物,風(fēng)起時(shí)便隨風(fēng)去了,似乎對(duì)供它生長(zhǎng)的骨朵毫不留戀。
有的時(shí)候我感覺好羨慕,走向下一個(gè)節(jié)點(diǎn)時(shí),它可以走得從容而又淡然,果決而又坦然。我到底還是沒有那樣心無雜念的隨性態(tài)度,做不到揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
瀟灑不羈如詩仙,寫下?lián)]手自茲去尚留著一絲不舍,何況是我?
與友人同行,一路走走停停,從天南扯到地北,從起點(diǎn)聊到結(jié)尾,到最后,不得不說一聲再見時(shí),心里驀地空了一塊。晚風(fēng)拂面,撩起發(fā)絲緊貼在臉上,夕陽晚照,有種奇怪的寂寞感。即使知道明天仍可再見,即使知道分開的時(shí)間很短,也擋不住的寂寞感。
不可遏止的思念感油然而生,想起姥姥下葬時(shí)也是這樣的天氣,有些細(xì)碎的陽光灑在行人的臉上,看上去很暖,其實(shí)冷到骨子里。
有人說回憶不要太多,否則幸福感會(huì)減少。現(xiàn)在想想,還真是。
總在獨(dú)自一人時(shí)難以自禁地想起過去的那些細(xì)碎時(shí)光,以前有春日鶯啼,夏日蟬鳴,秋日雁歸,冬日蛇眠;還有皎皎明月,粼粼水光,點(diǎn)點(diǎn)繁星和習(xí)習(xí)涼風(fēng)
每每想起,每每感到落寞傷神,之后便郁郁寡歡。
記不清是什么時(shí)候,讀到了一句:變化是生命的準(zhǔn)則,不應(yīng)該只看過去,還應(yīng)該珍惜現(xiàn)在現(xiàn)在,更不要錯(cuò)過未來。
資質(zhì)愚鈍的我尚還懵懵懂懂,但這話給我留下的印象格外深刻,不自覺地便記下了,一記下便忘不了了。
這便是所謂執(zhí)念吧。像一朵小小的蒲公英種子,扎了根,發(fā)了芽,生長(zhǎng)起來,一發(fā)不可收拾。但總會(huì)有些微不可察的`念頭被一個(gè)微不足道的舉動(dòng)或是話語帶起,像風(fēng)一般,將執(zhí)念輕巧帶起,赴往未來的路。
《論語·微子》說:往者不可諫,來者猶可追。
往事已成空,再怎么追憶、回想,也無法將其改變分毫,倒不如放開手,像蒲公英一樣,不受羈絆,隨風(fēng)而去。
微風(fēng)輕起,帶著小巧的蒲公英種子舞動(dòng)。我伸手,握住了小小的一朵,掌心逐漸溫?zé);攤手放開,涼風(fēng)撫在掌心,帶來絲絲涼意,蒲公英越飛越遠(yuǎn),越飛越高,直到再也看不見它的蹤影
我揮了揮手,算作告別。
蒲公英有一個(gè)美好的名字,也有一個(gè)美好的寓意,愿我此生如它,勇敢堅(jiān)強(qiáng),從容隨性。
后記
揮手自茲去作文 29
我尋尋覓覓,找那如煙的日子……
——題記
窗外的寒風(fēng)吹打著樹上的葉子,有寫殘舊的老窗還呼呼作響。時(shí)光從指尖悄然滑過,淚光中沉淀著往日的辛酸。朋友,還記得那些年我們?nèi)鐭煹娜兆訂幔?/p>
那本發(fā)黃的日歷早就定格在墻上,一張張,一頁頁,都記錄著酸甜苦辣。
陽關(guān)溫柔地照在街道上,伴著淡淡書香,我徑直走在那條幽靜的石子路上。等待著,等待著秋葉飄落,我被秋風(fēng)包圍;憧憬著,憧憬著,蛻變成公主摸樣……一場(chǎng)美妙的“秋葉飛雨”。
晨風(fēng)習(xí)習(xí),我孤獨(dú)一人坐在那里啃書本,墨香縈繞指尖。不知不覺中你已站在我的面前。你,微笑著,沉默著。從此,你便成為我永恒的`記憶。
又是一個(gè)美好的日子,我踏著愉快的腳步邁向那個(gè)充滿神圣的地方——學(xué)校。剛邁進(jìn)學(xué)校大門,你那熟悉的聲音便奪走了我的思緒,是你嗎?朋友。
上天無比眷戀我們,我們既在同一個(gè)學(xué)校,又在同一個(gè)班,因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要我們還成了同桌。我們各有所長(zhǎng),這是我們互相幫助,互相鼓勵(lì)。記得我跳舞比賽的時(shí)候,你為我吶喊助威;記得你奧數(shù)競(jìng)賽時(shí),我為你默默祝福;記得我考試失勢(shì)時(shí),你為我開導(dǎo)鼓勵(lì);記得你東西忘帶時(shí),我向你伸出援手。
日歷翻動(dòng)著,來到了那一天……
飛奔、狂跑、沖刺,那一刻我高興、我幸福,因?yàn)槲耀@得全年級(jí)考試總成績(jī)第一!我們都很高興,想吃了蜜。我一路快跑,想把消息告訴所有我認(rèn)識(shí)或我不認(rèn)識(shí)的人。不料,我摔倒了,很疼很疼,流血了。你,很傷心,不停的責(zé)備我,給我擦傷,為我包扎。最后你把我背了回去,那一刻,我在想兩個(gè)事:你哪兒來的那么大的力氣?你怎會(huì)背我呢?直到把我交給媽媽,你才依依不舍的離去。
那一次,我突然發(fā)現(xiàn)我們之間的友誼那么的深,情深似海,似乎沒有什么能把我們兩個(gè)分開。此后,我更加用心地經(jīng)營(yíng)著我們這間的友情。
可……幾年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,我們還要學(xué)習(xí)更深的知識(shí),畢業(yè)即將到來,分別的帷幕慢慢拉開,你我泣不成聲。一聲珍重,一聲祝福也許我們還會(huì)在一起,共同描繪精彩的人生軌跡;也許我們不再相遇,選擇不同的道路。不過,在寒冷的季節(jié)里,我們不要仰望蕭條的天空,應(yīng)該向幸福招手、和陽光擁抱!我們不要“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”的悲傷,我們只要“桃花太水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼!
我孤獨(dú)地看著日歷發(fā)神,想到有你的日子……有你,我成熟了;有你,我幸福了;有你,我惆悵了。
不在尋那如煙的日子……因?yàn)樗缫雁懣淘谖倚闹小?/p>
揮手自茲去作文 30
過去的我是那么的幼稚,即將要從小學(xué)升到初中,我只好跟以前那幼稚、高興、幸福、失敗、苦澀和難忘的回憶說再見了。
幼兒園時(shí),我也記不很清楚了,有一次,我忘記帶作業(yè)了,老師原諒我,叫我明天帶來。到了第二天,我又忘記帶作業(yè)了,老師也沒說什么,叫我明天一定要帶來。第三天,我居然還沒帶來,這時(shí)老師可火了,她大吼:“一個(gè)簡(jiǎn)單的作業(yè)你居然三天都不帶,干脆不要來上學(xué)回家去算了!”老師一邊說話一邊把書包丟給我,我不說話,只是一個(gè)勁地哭,老師也沒管我,走開了。我要跟這忘帶動(dòng)漫東西的壞習(xí)慣和這段苦般的回憶揮手說再見。
到了小學(xué)一年級(jí),我認(rèn)識(shí)了許多新朋友,我們一下課就聚在一起,玩兒游戲,討論課堂上的問題、聊一些自己有趣兒的事。不論說什么,我們都討論得津津有味,知道上課鈴聲響了,我們才結(jié)束了話題,回到自己地位置上。我要跟這般美好的回憶揮手說再見。
轉(zhuǎn)眼間,我上到了小學(xué)五年級(jí),我正參加一個(gè)叫“全能王英語大賽”地英語比賽。初賽是筆試,我以97。5的成績(jī)輕松地進(jìn)入了復(fù)賽。我開始準(zhǔn)備,復(fù)賽是三分鐘口語演講,我第一次當(dāng)著那么多人的.面演講英語,而且還有一個(gè)外國(guó)人,所以我的復(fù)賽成績(jī)是70多分,成績(jī)并不好。我也要跟這次失敗揮手說再見。
告別了過去的一切,迎接新的未來,誰也不知道未來會(huì)發(fā)生什么。
揮手自茲去作文 31
教學(xué)樓邊站著幾棵櫻桃樹,在這段即將告別校園的日子里,站在走廊上,看著簇?fù)淼墓麑?shí)隱匿在綠葉下漸漸變紅,是我們每天必享的一道盛宴。日子一天天過去,在我們殷切的注視下,紅透的櫻桃在陽光下熠熠生輝,勾起了我的食欲,也勾出了那段櫻桃成熟的時(shí)光。
小時(shí)候,爺爺家的后院種著兩棵櫻桃樹,并不是很大,但總是很蔥郁,結(jié)果時(shí),櫻桃像活潑的.小孩在枝頭亂顫,紅彤彤甚是可愛。時(shí)不時(shí)就會(huì)有鳥兒經(jīng)過,或黃鶯或麻雀在枝頭啄幾顆櫻桃來解渴。爺爺不喜歡這些偷嘴的鳥兒,總會(huì)將給我買的氫氣球拴在枝干上,以此來嚇鳥兒們,而搖擺的氫氣球從此就纏上了櫻桃樹。
可這阻擋不住鳥兒的到來,也擋不住我的到來。我總會(huì)在爺爺婆婆午睡時(shí)悄悄從床上爬起來,繞到后院摘櫻桃吃。櫻桃藏匿在蔥蘢的綠葉間,粉中泛著紅,光滑而有些透明,這樣的珍饈一直是我的最愛。每每我都囫圇吞棗,有時(shí)候吃到很酸的櫻桃,牙齒會(huì)打個(gè)寒顫;有時(shí)候會(huì)吃到鳥兒啄過的櫻桃,那種櫻桃很甜,因?yàn)轼B兒們很聰明,專挑甜的櫻桃吃;有時(shí)候會(huì)不小心吃下櫻桃核,但我從不擔(dān)心它會(huì)在肚子中發(fā)芽。
當(dāng)矮處的櫻桃被我洗劫一空時(shí),我便會(huì)看向更高處的櫻桃。它們與陽光互相挑逗著,總是成長(zhǎng)得最快,一顆顆飽滿圓潤(rùn)。我常常拿著有倒鉤的木杖踮起腳來,勾住枝條,將枝條慢慢拉下來,伸出手拽下幾顆,笑瞇瞇地吃下,酸甜清新的味道總讓人心曠神怡。
午后,當(dāng)爺爺婆婆睡醒時(shí)會(huì)為我摘一碗櫻桃,讓我慢慢吃,而我這時(shí)總會(huì)慢條斯理地細(xì)細(xì)品嘗。他們從不會(huì)過問我為什么櫻桃變少了,只會(huì)問我櫻桃甜不甜。我會(huì)說:“甜,當(dāng)然甜。”“綠蔥蔥,幾顆櫻桃葉底紅”,不知不覺中,當(dāng)年那個(gè)饞嘴的小女孩長(zhǎng)成十五歲的大姑娘。此刻,我趴在欄桿上,看著對(duì)面的櫻桃,紅紅的在綠葉間閃爍。伸出手去,卻發(fā)現(xiàn)連葉尖子也碰不到,我只好揮揮手,向著紅彤彤甜蜜蜜的櫻桃,也向著心里的那個(gè)小女孩,輕輕地道一聲,再見!
揮手自茲去作文 32
“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”,是李白《送友人》中的詩句。我第一次看到這首詩是在初中的時(shí)候,想了想,我從前似乎也有過這樣的經(jīng)歷。
那是小學(xué)畢業(yè)典禮后,我與小學(xué)時(shí)的好友一同走出校門,陽光毫不吝嗇地灑在了這個(gè)承載了六年生命的校門口,灑在校門前的大樹上,說不出的靜謐與安寧。我想到無數(shù)個(gè)一模一樣的中午,無數(shù)個(gè)一模一樣的離別情景,只是沒有一個(gè)如此刻一般。
我和朋友聊了一會(huì)兒未來的去向,還反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)要保持聯(lián)系。然后他便走向了一側(cè)的小道,走之前朝我揮了揮手。那揮手間,仿佛有許許多多的影子在我眼前閃過,我站在原地一動(dòng)不動(dòng),只有眼前的視線越來越模糊,那個(gè)身影和這個(gè)校園都顯得飄渺而虛幻,恍惚間,我的嘴唇嘗到一點(diǎn)咸咸的味道,傳遍四肢,我沖著那已經(jīng)空無一人的小道揮了揮手,轉(zhuǎn)身離開了,仿佛再也不敢看這里一眼似的。
那時(shí)的揮手,是什么呢?那時(shí)的離去,又是什么樣的離開呢?那時(shí)的我不清楚,只清楚那仿佛是受創(chuàng)甚重卻又無傷口可尋的感覺,在往后的一年中,時(shí)常伴隨在我的心頭。時(shí)至今日,我依然記得那般真切的滋味。
過了一年多,我進(jìn)入了新的學(xué)校,結(jié)識(shí)了新的人,也有了新的生活。往昔那種失落的感覺,藏進(jìn)了心底,只見得偶爾從中透出一點(diǎn)光芒,令我陷入回憶當(dāng)中。
一年后的一天,那是暑假的日子。我在小區(qū)里閑逛,走進(jìn)一個(gè)拐角,一片林蔭,轉(zhuǎn)過一棟棟樓宇。我看到陽光從樹葉間投在地上,墻上,欄桿上,天空是那么的湛藍(lán),如同一個(gè)幽深寧靜的湖,流光從中如同魚兒般跳躍在人間。我又看到了那個(gè)校門,那些樹,那些依舊翠綠的樹木,看到那彎彎曲曲通向一側(cè)的'小路。
我繃緊了身體,好像要迎接那股久遠(yuǎn)而熟悉的痛楚。但很奇怪,它沒有來。他只是從我身軀中蔓延開來,滲進(jìn)這地方的每一小部分。那種奇異的感覺,如今消失了,被許多新的感受給掩蓋了,是的,那種受傷的痛楚消失了,只剩下成熟的情感如同美泉宮中的佳釀在我的心頭回味無窮。舊的情感被一個(gè)最好的便車——時(shí)間,帶走了,卻又將那些真正美好的回憶裝進(jìn)書架上新書的下方。那里,我可以時(shí)常抽出來看。
我在那時(shí)站了好久好久,不知道在看些什么,回憶什么,只感到寧靜,而不是憂傷。鮮血橫流的傷口上長(zhǎng)出了一朵朵花,一條條藤蔓,那些血化成葡萄酒的顏色,浸入我的靈魂。
我揮了揮手,轉(zhuǎn)身離去了。
我后來感覺,第一次我的揮手,是想留住什么東西,又是將某些東西引入我的身體。后來這一次,我揮手?jǐn)[脫了某些東西,告別了一段時(shí)間,卻又珍藏了一片回憶,亦或是真正準(zhǔn)備好迎接新的時(shí)光。
揮手自茲去,未聞班馬鳴,惟有點(diǎn)點(diǎn)陽光,透過樹葉的空隙,照在這段路上,照在那時(shí)光中,也送走了那些揮手離去的身影。
每一件事情的結(jié)束,會(huì)是另一件事情的開端,當(dāng)我們第一次在物質(zhì)上離開那件事,那個(gè)地方,揮揮手,努力地想留住,卻只能無能為力地轉(zhuǎn)身離去。第二次再想起時(shí),揮揮手,告別過去的回憶,不要活在那段時(shí)間里,告別曾經(jīng)的自己和環(huán)境,但不用擔(dān)心,在你轉(zhuǎn)身離去后,或好或壞的回憶,都會(huì)陪伴你,鼓勵(lì)你。
所以,勇敢地?fù)]揮手,然后轉(zhuǎn)身離去!無論這揮手離去是告別,是留住,還是最終的成熟,我們都需要勇氣。因?yàn)樵谀切⿹]手自茲去的身影中,都有這一個(gè)個(gè)努力告別過去走向未來的靈魂,小是在校園前的一次回望,大是國(guó)家社會(huì)制度與思想的改變——這些變革,都需要勇氣。揮著手,轉(zhuǎn)身離去的勇氣,或許這樣的情景會(huì)讓我們會(huì)痛哭流涕,會(huì)不舍,會(huì)迷茫,但只要我們有勇氣,而不是迫于壓力,在精神上接受命運(yùn)的改變,并珍重這一段回憶,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),在這軀殼中,有一個(gè)更成熟,更優(yōu)秀的靈魂,以更好的姿態(tài)走向未來,更好的未來。
所以,揮手自茲去,在這個(gè)意義上,也是一種高貴的行為了,不是嗎?因?yàn)楦哔F,正是比往日更強(qiáng),更成熟,更智慧,也就是優(yōu)于往日的自己。
揮手自茲去作文 33
告別舊時(shí)光,留一份情于心間,難相忘。
——題記
“小余湯,回家吃飯啦——”外婆的聲音準(zhǔn)時(shí)地從山那頭傳了過來,每當(dāng)外婆喊我吃飯,我總會(huì)在山半腰那邊兒磨蹭一段時(shí)間,摸摸花逗逗鳥,直到外婆搖晃著稍胖的身軀來抓我?谥腥轮澳氵@個(gè)淘氣鬼,喊你回家吃飯,你還在這兒溜達(dá)啥呢,看我回家拿鞋拍你……”說著,還是幫我拍了拍我衣服上的灰塵,又用那粗糙的大手蹭了蹭我鼻子上的灰。一大一小的身影慢慢地消失在山邊……
這是我童年時(shí)機(jī)會(huì)每日都會(huì)發(fā)生的一幕,而那座搭訕和山邊的小村子便是我童年時(shí)生長(zhǎng)的地方,那里的每一只鳥兒都同我戲耍過,每朵花兒都傾聽過我成長(zhǎng)的煩惱與心事。那里,是我心中最割舍不下,最深的眷戀。
記得調(diào)皮的我在一個(gè)風(fēng)和景明的下午,按捺不住心中的躁動(dòng)因子,趁著外婆在雞圈喂雞時(shí),偷偷溜到山上,半路掉到一塊石頭和泥土的縫隙間,任憑短胳膊短腿的我如何掙扎,使出洪荒之力,也不見得龐大的.石頭移動(dòng)分毫。天色漸黑,星星綴滿天空,群星閃耀,后來的我,再也沒有見過那樣美麗的一片星空。
“小余湯—小余湯—”外婆熟悉的聲音有傳過來。
“外婆,我在這兒,我在這兒—”外婆聽到了我的聲音,很快就尋了過來。
外婆用手挪開了那塊石頭,把我拉了上來。邊檢查著我是否受傷,邊嚷著:“你這個(gè)淘氣包,亂跑什么,看我回家不拿鞋底拍你!边@次,我倒沒有嗆她,只是說,“好啦好啦,回家吃飯吧,餓死啦……”外婆嘟囔著,用她那雙大手拉起我的小手,一大一小的身影消失在繁星中。
這個(gè)承載著我的童年記憶的地方在一個(gè)陰天被挖掘機(jī)銷毀。
那晚,我坐在被推平一半的山頂,看著滿天繁星。一滴離別的淚灼燒著我的胸膛,眼前是夕陽下一大一小的身影,耳邊是山邊那聲聲“小余湯,回家吃飯啦—”
握不緊那段過往,只好“揮手自茲去”。告別舊時(shí)光,只擷一朵滿載深情的桃花于心間,在時(shí)光長(zhǎng)河慢慢綻放。
揮手自茲去作文 34
遠(yuǎn)眺,近望,回頭,留戀的看一看這個(gè)我曾經(jīng)生活過多年的老地方,這個(gè)留著我甜蜜回憶的地方。
我,從小就生活在這個(gè)小山村,深居山中,靜謐幽深,掩藏在人世間的繁鬧中。
藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,小小的野菜躲藏在那亂成一團(tuán)糟的雜草中。而小小的我又總是愛鉆過雜草去摘那鮮美的野菜,當(dāng)然,也免不了被那有鋒利邊緣的草兒劃幾個(gè)大大小小的口子,但年幼的我似乎并不在意,總是回家找姥姥求些藥膏抹上又出去玩耍。畢竟啊,那是在人世間的一片凈土上做的最美好,最純真的事了。
轉(zhuǎn)眼,又看見自己跟著伙伴打彈珠,抽陀螺,捉迷藏,山村中便常;厥幹⒆觽冦y鈴般的笑聲。而捉迷藏,便是那時(shí)最好玩又怎么也玩不膩的游戲了吧。山間,河邊,樹上,草垛,房上,甚至偷跑回家,這山間的一切都供我們躲藏。村門口那片中央廣場(chǎng)便總會(huì)聽到:“你賴皮,回來!不能到處亂跑!”哦,對(duì)了,那便是我的聲音。當(dāng)時(shí)村里的大孩子都到縣城去上學(xué)了,而村中僅存的孩子中我便是最大的了,順理成章的被孩子們推舉成為了孩子王。
天霧蒙蒙的,剪子包袱錘中輸了游戲,成了那個(gè)捉人的倒霉蛋,我追著凱凱去了一個(gè)小樹林,我獨(dú)自一人在樹林中跑來跑去,卻沒想到他已從我們秘密建的便道中逃走,跑著跑著,天黑了。我也沒有勁了,回頭一看,竟然迷路了。我害怕的大哭起來,在樹林中漫無目的亂走,一個(gè)不注意,被粗壯的樹木絆倒在地,我細(xì)嫩的皮膚當(dāng)然經(jīng)不起這般折磨,破了皮的`地方立即往外滲血。而天公也不作美,淅淅瀝瀝的下起雨來,傷口的疼痛,雨的沖擊,長(zhǎng)時(shí)間的體力消耗,睡意的來襲讓我慢慢閉上了眼睛。在朦朧之間似乎聽到了村人呼喊的聲音:“快來,孩子在這!”我只覺得身子輕飄飄的,但不知為何眼皮就是睜不開。
過了一晚,我逐漸轉(zhuǎn)醒,看著媽媽擔(dān)心的眼眸才知道自己發(fā)起了高燒。晗晗發(fā)現(xiàn)我遲遲未歸,找了村中的大人出來尋我。
可是,現(xiàn)在的這一切的一切都將成為既往,而我的經(jīng)歷也將沉淀為記憶。媽媽在縣城中尋了一份合適的工作,又不放心我一個(gè)人待在村中,便決定搬離這個(gè)村莊,永遠(yuǎn)離開這個(gè)充滿童趣童真的地方,我不舍得,懇求媽媽再停留三天。我瘋了一般找遍了所有的玩伴,把所有的心愛的物品都分發(fā)給她們,把不忍心送的悄悄地挖了坑埋下。
我乘著車離開,看著山村一點(diǎn)點(diǎn)變小,模糊,似乎一閉眼,它就消失不見了。揮手自茲去,輕輕的我走了,正如我輕輕的來。
揮手自茲去作文 35
靜,彈奏出那曲優(yōu)美的旋律;靜,描繪出生命那抹燦爛霞光;靜,演繹著生命精彩的過程。對(duì)于浮,則揮手自茲去。
然而,我開始并不是一個(gè)心靜得下來的人,因此也讓我嘗到了不少苦頭,就拿上學(xué)期的期中考試來說吧,第一天第一門便是我最胸有成竹的數(shù)學(xué)。
開始考試,便迫不及待地拿起筆開做。先翻了翻整張卷子,看來難度不高,不論如何95分肯定有的。考試中只聽得我的筆與試卷摩擦的“沙沙聲”,一切似乎都進(jìn)行地十分順利。人們總說暴風(fēng)雨前的寧靜總是很可怕的,現(xiàn)在的狀況正是如此。由于我是一個(gè)無法靜下心來認(rèn)真做事的,所以當(dāng)胸有成竹的數(shù)學(xué)卷子做完后覺得自己足夠好了,便不想檢查,只是很輕松地簡(jiǎn)單翻看了一遍,并沒有仔細(xì)看題目都要求些什么便開始了我的各種小動(dòng)作,期盼了好久的鈴聲終于在這一刻想了起來,迫不及待地交了卷,期待我這一張激動(dòng)人心的考卷。兩天過后,老師公布分?jǐn)?shù),無比期盼可以拿到滿分,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,他不給你留有任何情面“徐嘉琪,78分,快似要最差了,好好反思一下!”耳中傳來老師的聲音。這句話像晴天霹靂打在我的心上。原來那應(yīng)有的滿分呢?我像個(gè)機(jī)器人一般地走向講臺(tái),拿下試卷,仔細(xì)翻看,我知道,這的`確是我的原因,因?yàn)槟切╁e(cuò)題都是因?yàn)槲覜]有仔細(xì)看題目條件、不仔細(xì)檢查的緣故,天好似知道我的心情,也開始由白變暗,下起了傾盆大雨。
仔細(xì)總結(jié)了這次考試失利原因,我深信是因?yàn)槲业母≡,沒有靜下來。就像一只貓守在老鼠洞口時(shí),它比人還靜,因?yàn)橹挥兴o時(shí),它才可以捉住一只煩惱的老鼠。這就是我們,靜下來,才可以捉住你所想的,你所要的,一切都會(huì)如你所愿。
記得老師說過,讀書,可以讓一個(gè)人真正安靜下來,讓一個(gè)人做到前所不能的事。所以,每天堅(jiān)持讀一個(gè)小時(shí)的書,努力讓自己靜下心來。上次看林清玄的書,書中正好與心靜有相關(guān)內(nèi)容,它告訴我們要使煩惱寂滅與止息也就是停止生命外在企圖與追尋,單純過著平靜、知足,最低欲望的生產(chǎn),不要到處去尋找我們要的燈,而是要用我們內(nèi)在點(diǎn)燃它,只要我們的心止息,內(nèi)在的燈就亮了。
所以心浮氣躁干不成大事,讓我們的內(nèi)心真正靜下來,就會(huì)成功,而現(xiàn)在,我也由于看了那么多書,讓心靜下來了,做好一切準(zhǔn)備迎接新挑戰(zhàn)。
揮手自茲去作文 36
七歲前,我?guī)缀跏且恢贝谕馄派磉叺摹?/p>
外婆小院的胡同口上有一個(gè)擺抄手?jǐn)偟睦先,姓劉,我喚她“劉奶奶”。劉奶奶有兩個(gè)兒子,都到外地謀生去了,家里經(jīng)濟(jì)條件不太好。所幸劉奶奶有一手好廚藝,便自己弄了個(gè)小攤,再加上她的勤懇和鄰里的照顧,生意很是不錯(cuò)。
劉奶奶的小攤擺在一棵桂樹下面。這棵桂樹已經(jīng)有些年頭了,樹干粗壯挺拔,開出的桂花香得讓人以為掉進(jìn)了蜜罐子里。每天一大早,透過薄霧朦朧的窗,總能看見她清瘦而忙碌的身影。或手腳麻利地?zé),或擦著木制的小桌凳。她灰白的頭發(fā)利落地別在耳后,有時(shí),落下的桂花瓣會(huì)不經(jīng)意地趴在她的頭頂,直到有人提醒她時(shí),她便會(huì)哈哈一笑道:“有緣哦!有緣!”隨后小心地將花瓣順著頭發(fā)捋下來,輕輕地?cái)R在兜里。
深秋,風(fēng)兒席卷著大地。今天早讀要背書,我還沒有背好,顧不得外婆的勸阻,沒吃早飯便出了門。
秋天的寒意浸入骨髓。到了院口,劉奶奶已經(jīng)開始下抄手了,四溢的香氣直往我鼻子里鉆。我咽了咽唾沫,在攤前停住了,后悔沒有吃點(diǎn)東西再出門。然而包里的錢只夠往返的車費(fèi)。肚子里的饞蟲叫著跳著亂竄,我躊躇了好一會(huì),才橫下心,搖搖頭,硬著頭皮走了!皢眩媚!這么早,吃了沒!眲⒛棠桃娏宋遥﹂_了花,布滿皺紋的眼角瞇成了一條縫。桌上,照例放著一朵桂花。被這么一問,我一下就蔫了:“沒吃。”我耷拉著腦袋,捂著肚子,心里泛起一陣沒來由的`委屈!班,不吃早飯?jiān)趺茨苄?來,奶奶請(qǐng)你!彼觳阶叩轿业母埃砩仙l(fā)出桂花的清香,“來,乖,坐!彼盟墒莸氖掷易叫〉首由先。她又開始忙碌了,小鳥停在她的腳邊,嘰嘰喳喳地鬧著。鍋里的水咕嘟咕嘟地,不久,一小碗熱騰騰的抄手出鍋了!肮,嘗嘗,保準(zhǔn)你喜歡!敝宦劦靡魂嚌庀銚涿娑鴣,一看,綠油油的蔥花撒在小小的抄手上,薄薄的面皮里透出朦朧的粉,泛著油亮亮的光,升起白白的霧氣。一咬,鮮肥的肉中夾著爽口的藕丁,美味的蝦仁,湯汁從里面緩緩地溢出。暖了胃,也暖了心。
后來,劉奶奶的攤子不在小院里出現(xiàn)了。外婆說,劉奶奶不幸因病去世了,直到最后,也沒能見著她外出未歸的孩子。
我站在這棵桂花樹前,望著枝葉間金黃的桂花,嗅著縷縷花香,心中卻悵然若失。我又想起了那個(gè)如桂花一樣溫柔的老人,眼角不自覺地滑下一顆熱淚:劉奶奶,再見!
揮手自茲去作文 37
揮揮手,從此離開的是一個(gè)人,一個(gè)地方,一段時(shí)光;揮揮手,從此離開時(shí),或許有一點(diǎn)無奈,一點(diǎn)灑脫,一份期待……——題記
記得在上幼兒園的時(shí)候,我只要在學(xué)校里摔跤了,衣服破了,回家后大人都會(huì)為我縫補(bǔ)衣服,然后貼上創(chuàng)口貼;水杯沒帶,大人們會(huì)為我親自送到學(xué)校;大人們生怕我在外面被同學(xué)欺負(fù)……因此我感受到了童年時(shí)光的無比美好。
但隨著時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬,大人對(duì)我也不再像以前那么無微不至了。
有一天,酷熱的陽光照耀著大地,枝頭的蟬也在嘶吼著。沒錯(cuò),那便是夏天的正午,在參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的我做好了準(zhǔn)備跑步的我站在了第二起跑線上,“預(yù)備”的一聲響后,我們各自開始揮舞起自己的雙手向前跑去,而我卻因?yàn)樾瑤]系好,并且跑得太快,所以在到達(dá)終點(diǎn)的`一剎那,我狠狠地摔倒在了地上。雖然摔倒了,可是最終我卻獲得了第三名的好成績(jī),我的心情還是很激動(dòng)?粗约旱难獫u漸地流了出來,我沒有感到一絲疼痛。
到了家后,我的心像活蹦亂跳的兔子似的,我在家長(zhǎng)的面前,從書包里抽出了一張獎(jiǎng)狀,滿臉激動(dòng)地說:“你們看,我獲得了第三名啊!”一邊說一邊還把自己白天的傷口露了出來,可是他們卻皺著眉頭說:“你自己以后小心一點(diǎn)!痹捯魟偮,爸爸便從藥箱中取出了一個(gè)創(chuàng)可貼給了我,讓我自己貼。
當(dāng)時(shí)我仿佛隕石撞擊似的受到了打擊,心里非常地疑惑:爸媽怎么回事呢?都不像小時(shí)候一樣寵愛我了,不僅沒有表揚(yáng)我,更沒有心疼我受傷,還讓我自己貼創(chuàng)可貼!我皺著眉頭,心里失落極了。
這時(shí)媽媽過來坐在我旁邊說:“莊,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題……”那一瞬間,我才恍然大悟,原來父母良苦用心,原來我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
揮手自茲去,再見,那段被父母寵、需要大家都圍著我轉(zhuǎn)的時(shí)光;揮手自茲去,從此我長(zhǎng)大了!
揮手自茲去作文 38
和池里,池水如鏡,六角小亭的座椅背面雕鏤著生動(dòng)的圖案,花團(tuán)錦簇,枝葉森森。冬風(fēng)拔弄著繁華,于是一瓣一瓣炫麗的花朵兒,搖搖曳曳,告別了枝頭,跌落在鏡上,打破了它三年的安靜啊。而我也似這花,即將要告別生活了三年的初中校園。
獨(dú)立涼亭之上,這池汪汪的水,似乎是凍結(jié)了,失去了流逝的時(shí)間。它靜默著,沉睡著,安息著,平靜一詞已不足以形容它此刻的容貌,像是流失在時(shí)間之外的老人,沉寂無聲。還記得,當(dāng)年這滿池綠水中歡快游動(dòng)的錦鯉與安臥于水面的一盞盞清蓮,構(gòu)織出一幅魚戲蓮葉間的美景。這時(shí)我禁想起,在某一節(jié)體育課的片段。記得我的體育一直不好,所以我一點(diǎn)不喜歡上體育課,盡管如此,我依然會(huì)期待每周僅有的兩節(jié)體育課。那時(shí)體育好的幾個(gè)同學(xué)被赦免,可以自由活動(dòng),就三三兩兩地堆在和池旁邊,或低聲細(xì)語,或大聲吵鬧?吹竭@一幕,我也會(huì)假模假樣地抱上排球,混入人堆中,和他們打鬧起來,F(xiàn)在想想,也許我還是愛體育課的,和大部分人一樣,只是如今再站在這熟悉的地方,一切都沒變,身邊竟已沒有嘰嘰喳喳的吵鬧聲,到底是什么在改變呢?
走下長(zhǎng)長(zhǎng)的一段臺(tái)階,我見到了我的老朋友露天囡石臺(tái)。這不愛說話,也不會(huì)笑,卻日復(fù)一日地載著我們,讓我們有一個(gè)自由的天地可以跑跑跳跳。初中時(shí)候的我們,多愁善感,想的事情多了,眼淚也就成了廉價(jià)的東西。那時(shí)的我心里總有些大大小小的煩心事,百思不得其解時(shí),我就靜坐在石臺(tái)上,認(rèn)真地再回想之前的問題。想出來了,心里的一塊大石也就放下了;沒想出來了,我也許會(huì)委屈地大哭一場(chǎng),這個(gè)時(shí)候,石臺(tái)總會(huì)靜靜地望著我,什么話也不說,因?yàn)樗溃聊攀亲詈玫呐惆。我想,我們之間的默契,亦是最富貴的語言。而如今,我依舊坐在石臺(tái)上,撫過臉龐的風(fēng)一如既往的溫柔,但石臺(tái)卻再也不會(huì)開口了,難道,你也感受到了這離別的無奈嗎?
斂住奔涌的思緒,不知不覺走到了宿舍樓,我淡淡地望一眼,總感覺變了些什么。這是我生活了兩年的地方。第三年,我選擇了離開,回到了期盼兩年的家,也許是我太過嬌氣,無法忍受宿舍生活,等再回到這兒,一切已經(jīng)不屬于我了。三年級(jí)宿舍從一樓搬到了六樓,其實(shí)什么也沒變,只是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階,已經(jīng)在一遍遍告訴我你已經(jīng)與這一切格格不入。到底是誰的錯(cuò)呢?我不知道。
再一次走到我們第一次相遇的`地方那間寬敞明亮的教室。那一張張青澀的笑臉啊,以一次清晰地浮現(xiàn)浮現(xiàn)在眼前。雖然我們來自不同的地方,卻一見如故,親如手足,F(xiàn)在,教室里坐著的是一個(gè)個(gè)陌生的新同學(xué),他們正豐熱鬧的交流著,討論著,一如當(dāng)初的我們。我默默地凝視著那一張張朝氣的面孔,心中涌起陣陣波瀾,假如桌椅有靈,不知在它們心里,為我們留下怎樣的影像?
你有想過,一樓到四樓的距離,其實(shí)只有三年嗎?好像一次說笑,一次談話,一次閑逛,就過去了。年少的我們總以為時(shí)光有那么那么長(zhǎng),才會(huì)讓許多的人和事與我們擦肩而過。曾經(jīng)有人問我:如果再給你一次機(jī)會(huì),你會(huì)想重新回到初中生活嗎?那時(shí)的我說:想啊。是啊,誰不想呢?但誰能來替我保證,假設(shè)成立?因?yàn)闆]有如果,所以我寧愿揮揮手,就此別過。畢竟沒有那些人在,留念也僅僅停留在筆尖上。
揮手自茲去作文 39
悠長(zhǎng)的雞鳴聲劃破了夜空的寧靜,點(diǎn)點(diǎn)星光謝幕時(shí),便揭開了全新一天的序幕。
那天,爺爺突然去幫爸爸做工,家中重任都落到奶奶的肩上。
我在家是從來不做活的,奶奶雖總抱怨我懶,卻從來也舍不得,也不放心讓我做什么,我便一直扮演著公主的角色。
那一夜,呼嘯的狂風(fēng)暴雨毫無征兆地就來了,奶奶的腰痛老毛病又犯了,以前都有爺爺給奶奶按摩,現(xiàn)在我該怎么辦?
對(duì)了,找按摩機(jī),以前爺爺就這樣,好像挺簡(jiǎn)單的。我剛啟動(dòng)按摩機(jī)把兩個(gè)觸頭放到奶奶腰上,“好燙!”奶奶一下就叫起來,“還要調(diào)溫度嗎”我慌里慌張地把觸頭拿起來,一聲驚雷嚇我一震,觸頭又“乒乓”作響掉到地上。
我急忙把它們撿起來,奶奶的腰疼好像被我弄得更重了,我嚇呆了,看到奶奶在床上打滾,痛苦的叫聲與轟隆的雷聲刺入我的耳朵,我坐在地上直哭。
奶奶的聲音沙啞著“按左邊紅鍵,調(diào)到……”我愣了一下,又立刻擦干眼淚,照奶奶的指示做著。
猛的`一下手指被電打了也顧不及疼,困倦翻涌上眼皮也顧不及累,一直忙到后半夜竟趴在床邊睡著了。
第二天天還沒亮,小雨淅瀝,門外傳來鍋碗碎地的聲音,是奶奶,我終于明白,我該照顧年邁的奶奶了。我接過奶奶手中的碗,清理地上的碎渣,讓奶奶重新睡下,我便悄悄起來在鍋里放進(jìn)一碗小米,倒入適量水,靜待著米與水的融合。時(shí)間一分一秒過去,米粥的濃香帶來嶄新的一天。
湛藍(lán)天空中七色彩虹引人注目。我走進(jìn)從未踏足的垃圾場(chǎng)倒垃圾,我來到從未觸碰的河水邊洗衣服,我打開從未使用過的煤氣灶做飯。我在向從前嬌氣的小公主揮手。
揮手自茲去,挑燈回看,那斑駁的石碑上封存著過往的記憶,向前眺望,斑斕的彩虹上照耀出全新的自己。
我長(zhǎng)大了,改變了!過往悄然而去。
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