牽動(dòng)心靈的聲音作文【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的牽動(dòng)心靈的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
牽動(dòng)心靈的聲音作文1
狂風(fēng)呼嘯，是一種聲音，水滴滴落是一種聲音，上課打鈴，也是一種聲音在這大千世界中，有著各式各樣，千奇百怪的聲音，但是能牽動(dòng)我的心靈的聲音卻不多。
馬克西姆，一位來(lái)自克羅地亞才華橫溢的年輕音樂(lè)家。他為自己的國(guó)家譜寫(xiě)了一首曲子《克羅地亞狂想曲》。樂(lè)曲的序幕在悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)卻又夾雜著淡淡憂(yōu)郁，淺淺惆悵的小提琴聲中，緩緩拉開(kāi)。緊隨著襲來(lái)的，是頗有節(jié)奏，顆粒清晰，鏗鏘有力的鋼琴聲。隨后，宛如豆粒大的雨點(diǎn)的鋼琴聲，和著輕如雨中微風(fēng)輕撫而過(guò)的小提琴聲，慢慢地，緩緩地，飄進(jìn)了我的耳朵里面。微微一震，震開(kāi)的是我的心扉。弱弱一撞，撞擊的是我的心靈。細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)這一曲，自己仿佛睜開(kāi)眼睛就能看見(jiàn)數(shù)幾年前的克羅地亞，戰(zhàn)亂紛紛，民不聊生，人跡罕見(jiàn)，萬(wàn)籟俱寂盡管曲子中表達(dá)出來(lái)的是深厚的悲傷和繁多的憤怒，但是馬克西姆藏在他的音樂(lè)中的.，更多的，是對(duì)自己祖國(guó)美好未來(lái)的無(wú)限期待與向往。
牽動(dòng)我的不僅有這經(jīng)典的聲音，我還被另外一種聲音，一種流行的聲音牽動(dòng)了。
《魔獸世界》是一款舉世聞名的游戲。其中一段專(zhuān)門(mén)為巫妖王阿爾薩斯這一角色配的音樂(lè)《亡靈序曲》更是舉世無(wú)雙。沒(méi)有任何一個(gè)玩過(guò)這個(gè)游戲的老玩家不知道這曲子。前奏如同雨珠滴進(jìn)池塘，又泛起漣漪一般清澈的鋼琴聲，短短幾節(jié)樂(lè)段，卻飽含了無(wú)比深遠(yuǎn)的凄涼。猛獨(dú)直侵襲著人心。再來(lái)，由鋼琴快速過(guò)度到電吉他震撼人心，撕裂靈魂的戰(zhàn)吼。此時(shí)，鋼琴聲已被電吉他和架子鼓蓋過(guò)，展現(xiàn)的是巫妖王手持魔劍霜之哀傷，統(tǒng)御食尸鬼大軍的威嚴(yán)。最后，以電吉他收尾，讓人感覺(jué)意猶未盡，我吧禁想像到這樣一個(gè)場(chǎng)面，巫妖王獨(dú)自回到他的冰封王座，緩緩地坐在上面，他雙眼發(fā)出的藍(lán)色寒光逐漸暗淡，身上的盔甲開(kāi)始結(jié)冰。
這就是牽動(dòng)我心靈的聲音。
牽動(dòng)心靈的聲音作文2
那陣腳步聲漸近漸響，卻傳來(lái)鮮明的滄桑感。
我知道，是奶奶。
我即刻起身去開(kāi)門(mén)，迎上奶奶未來(lái)得及隱去的驚訝在布滿(mǎn)皺紋的臉上慢慢淡成關(guān)切的笑容。
“哦，我是想來(lái)問(wèn)問(wèn)你，晚上做作業(yè)會(huì)不會(huì)餓，要不要我?guī)湍隳眯┝闶硜?lái)？”
“沒(méi)事，我不餓，你早些睡覺(jué)吧。我只做一會(huì)兒就去睡覺(jué)。”
奶奶帶著些許擔(dān)心些許欣慰轉(zhuǎn)身走了。
坐下來(lái)，拿起筆，繼續(xù)做我未完成的作業(yè)。寫(xiě)完最后一個(gè)字，收起文具，又讀了一會(huì)兒書(shū)，感覺(jué)上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)，于是熄了燈，走進(jìn)臥室。開(kāi)燈的瞬間，看到柜子上整齊地?cái)[著一堆面包、餅干之類(lèi)的零食，似乎還真有點(diǎn)餓，便端起旁邊的牛奶，又吃了些餅干，終于趕走了饑餓。
躺在床上，正醞釀一份平靜的心情來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然聽(tīng)到一陣腳步聲，很輕很輕。腳步聲漸近，聽(tīng)得出來(lái)，走得很小心很謹(jǐn)慎，像是生怕稍重的腳步聲會(huì)打破這片澄清純粹的安靜。停下來(lái)，轉(zhuǎn)身了，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，最終讓我不再捕捉得到了。
我的思緒隨著腳步聲的消失而飄遠(yuǎn)……
奶奶是怕打擾我吧！
零食是奶奶準(zhǔn)備的吧！
誰(shuí)知道在我躺在床上之前，她悄悄來(lái)看過(guò)我多少回？
那杯溫?zé)岬呐Ｄ�，想必是奶奶剛放在這兒的吧！誰(shuí)知道，在我進(jìn)臥室前，她把那杯奶熱過(guò)幾回？
就在這時(shí)，門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，一個(gè)瘦弱的身影悄悄地踱到我床前。“好好睡吧�！笨赡苁桥码娚鹊脑胍粲绊懳遥棠绦⌒囊硪淼匕央娚汝P(guān)了，拿來(lái)一把扇子，輕輕地為我扇了起來(lái)。一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉龐，熱汗慢慢地散去了。驀然，有幾滴汗水落在我的身上。
原來(lái)，我的思想太狹隘了，滿(mǎn)以為大人們關(guān)心的只是我的學(xué)習(xí)，其實(shí)他們是愛(ài)我的`，希望我上進(jìn)，關(guān)心我的身體，他們要我一切都好。
奶奶的腳步聲，我盡力從記憶的聲浪中回想。想象奶奶多少次小心翼翼地來(lái)來(lái)回回……
心，被牽動(dòng)，只為那陣陣腳步聲。
枕著深深的親情，因?yàn)閻?ài)，我在人生的路上行走，跌倒，站穩(wěn)，成功。莞爾一笑，連睡夢(mèng)中的呼吸都是甜蜜的。
夢(mèng)里的腳步是輕盈的，還因?yàn)樗恢睜縿?dòng)著我的心。
牽動(dòng)心靈的聲音作文3
月光透過(guò)樹(shù)葉，散落的月光落在大地上。它被樹(shù)葉剪成無(wú)數(shù)的光彩，其中有一些照在我的風(fēng)鈴上。風(fēng)吹過(guò)的痕跡喚起了我風(fēng)鈴的共鳴。
我一個(gè)人，坐在石凳上，靠在一棵樹(shù)上，看著月亮，我的憂(yōu)郁涌上心頭。
一陣風(fēng)聽(tīng)起來(lái)像深山峽谷中的鐘聲，或者是耳朵樹(shù)梢上的鳥(niǎo)鳴。清脆的聲音在樹(shù)林中回蕩。我不禁想起一個(gè)人。
一個(gè)夏天的晚上，涼爽的微風(fēng)吹走了一天的熱量。我沿著廢棄的小路漫步，讓涼爽的風(fēng)滑過(guò)我的皮膚。我以為沒(méi)人和我在一起開(kāi)心，可是風(fēng)鈴的'聲音來(lái)了，又一個(gè)進(jìn)了我的眼睛。是他。我笑著看著他，他不同意，說(shuō)：“不知道你怎么來(lái)了？”我回答：“沒(méi)什么，只是最近生病了，覺(jué)得沒(méi)事干，就來(lái)這里玩，幫自己開(kāi)心�！彼_(kāi)始認(rèn)真起來(lái)：“你以為古人都這樣說(shuō)話嗎？他們都很累�！蔽覀兺娴煤荛_(kāi)心。
是的，他是我的老朋友，我們的友誼只差宣誓金蘭。有一次，我生日那天，在這么開(kāi)心的一天，他開(kāi)始送我禮物。他給我的是一個(gè)小掛件和一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴，我很喜歡。他說(shuō)：“這是我最喜歡的風(fēng)鈴。想我的時(shí)候，搖搖這個(gè)風(fēng)鈴，我就能聽(tīng)見(jiàn)。”我很感動(dòng)：“我沒(méi)什么送你的�！薄敖裉焓悄愕纳眨皇俏业�。拿去�！彼卮稹�
就這樣，風(fēng)鈴到了我手里。然而，一切美好的事情都結(jié)束了，他離開(kāi)了我。
那天，我和他一起遇到了一場(chǎng)大災(zāi)難。我們喜歡玩。在同一個(gè)地方，我們一起去滑冰。突然，冰裂開(kāi)了，他突然掉進(jìn)了水里。我慌了，跑了，告訴家人他獲救了，但他發(fā)誓再也不跟我說(shuō)話了。
他決定離開(kāi)，他和他的父母離開(kāi)了，他一直拒絕原諒我。他走的那天從來(lái)沒(méi)有看我一眼，我的眼里充滿(mǎn)了苦澀的淚水。
我現(xiàn)在手里拿著風(fēng)鈴。他不是說(shuō)只要搖一下風(fēng)鈴就能聽(tīng)到我說(shuō)話嗎？我搖了幾下，惆悵良久。
當(dāng)時(shí)都是我的錯(cuò)！我也不想那么做！我控制不住自己。我拿起電話，撥了一個(gè)久違的熟悉號(hào)碼。我聽(tīng)到有人接電話。我激動(dòng)的問(wèn)：“是你嗎？”他回答說(shuō)：“那又怎么樣？”我驚呆了，不知所措：“今天是你的生日，祝你幸福�！薄皼](méi)必要。”他回來(lái)了�！皩�(duì)不起�！蔽艺f(shuō)完后，掛了電話。我靠在樹(shù)上，長(zhǎng)嘆了一聲。然后，我又明白了。
我開(kāi)始想通了。如果錯(cuò)過(guò)了——，就再也回不來(lái)了。
牽動(dòng)心靈的聲音作文4
初中生活的閑暇之余，打開(kāi)電腦，看了看小學(xué)班級(jí)的博客，那里，記錄了我們成長(zhǎng)的足跡。
熟悉的聲音響起，六年不變的鋼琴曲像潺潺流水般流入我的心靈深處，牽動(dòng)著我的心靈，翻騰出內(nèi)心埋藏已久的回憶。
六年前，我踏入了那個(gè)陌生的土地，大人們管他叫“小學(xué)”。這里沒(méi)有五彩繽紛的玩具與卡通書(shū)，只有木質(zhì)的棕色桌椅與漆黑的黑板。我茫然的走進(jìn)教室，坐在一個(gè)空座位上，想象著小學(xué)老師的神通廣大�？墒�，一個(gè)皮膚有些黑的大媽走了進(jìn)來(lái)。她只有五十多歲，看上去卻略顯滄桑，衣著也十分樸素。她就是我的小學(xué)老師。要陪伴我六年的人。
“同學(xué)們好，我是你們的班主任……
她很樸素，與我想象中的截然不同，可我有點(diǎn)喜歡她。她講話的聲音很好聽(tīng)，很慈祥。仿佛可以牽動(dòng)人心。
她在我們一年級(jí)時(shí)就給我們創(chuàng)建了博客，記錄我們成長(zhǎng)的'一點(diǎn)一滴。
博客的最初一頁(yè)，記錄著最天真的故事。那是她第一次帶領(lǐng)著我們出去郊游，像孩子一樣與年幼的我們一起玩耍。同學(xué)們毫無(wú)顧慮的咧著嘴笑著，忘我的笑著，笑容。她也在笑，笑容中似乎夾雜著幾絲不易察覺(jué)的欣慰。笑容的暖意隨著款款的微風(fēng)，在空氣中蕩漾開(kāi)來(lái)，牽動(dòng)著人的心靈，飄向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊。
她布置地的作業(yè)與其他老師不一樣，總是多出那么幾項(xiàng)令人費(fèi)解的作業(yè)。比如，在其他班級(jí)中每周一篇的周記，在我們班就變成了每天一篇必發(fā)的博文。她總說(shuō)，這是為我們好，但班級(jí)中的埋怨聲仍然此起彼伏。同學(xué)們一個(gè)個(gè)如同受盡磨難，夸張的哀怨著。哀怨聲，堪稱(chēng)牽動(dòng)人心。
隨著年級(jí)的升高，她對(duì)我們?cè)絹?lái)越嚴(yán)格，似乎在針對(duì)每一個(gè)人，似乎與每一個(gè)人都有仇恨，她整日透過(guò)厚眼鏡片，等著每一位同學(xué)，不放過(guò)仍何一個(gè)人。
事隔數(shù)日卻仍是昨日之情。小學(xué)畢業(yè)了，想象中的解脫卻化作數(shù)萬(wàn)滴淚水，帶著后悔與不舍，不甘的滑落臉頰。嚴(yán)格管教也好，作業(yè)多也好，出去游玩也好；喜歡也好，埋怨也好，討厭也好，已成為永遠(yuǎn)的回憶，不管愿不愿意，必須分別，與那我度過(guò)六年學(xué)習(xí)生涯的老師分別。
電腦的屏幕漸漸變得模糊，牽動(dòng)心靈的聲音猶在耳畔回響……
牽動(dòng)心靈的聲音作文5
有一種聲音來(lái)自音樂(lè)，它讓我感受到了音樂(lè)的魅力；有一種聲音來(lái)自母親，它讓我感受到了母愛(ài)的偉大；有一種聲音來(lái)自歷史，它讓我傾聽(tīng)到了古人的內(nèi)心。翻開(kāi)書(shū)本，我驀然看到了文天祥。面對(duì)敵人，他堅(jiān)貞不屈，誓死報(bào)國(guó)，留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的千古佳句。這是何等的執(zhí)著？從文天祥身上，我聽(tīng)到了愛(ài)國(guó)的聲音！
接著往后翻，我看到了司馬遷。他遭受殘忍的宮刑，但卻不自暴自棄，反而更加刻苦，最終著成了《史記》。面對(duì)生命，他留下了“人固有一死，或重如泰山，或輕如鴻毛”的感慨。這是何等的堅(jiān)強(qiáng)？從司馬遷的'言行中，我聽(tīng)到了不屈不撓的聲音！
翻著翻著，我的手停了下來(lái)，眼神也停留在了一頁(yè)上，這一頁(yè)是杜甫。在動(dòng)亂年代，杜甫一貧如洗，自己家中“床頭屋漏無(wú)干處”，卻擔(dān)心著天下的百姓，寫(xiě)下了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”的壯麗詩(shī)篇。他飽覽民生疾苦，體察人間冷暖，舍己為人�！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪�！币渤浞煮w現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)情懷。從杜甫的詩(shī)篇中，我聽(tīng)到了他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的聲音！
翻到了最后一頁(yè)，我讀到了蘇武牧羊的故事。蘇武不幸被單于扣押，但他不像隨從一樣軟弱，始終不肯投降。在地牢中，他餓了就吃身上的皮帶，渴了就接從外面飄進(jìn)去的雪，使得單于拿他沒(méi)辦法。面對(duì)單于的故意刁難，蘇武仍沒(méi)有屈服。他到邊塞放牧，克服了重重困難，冷的時(shí)候就夾在羊群中間取暖，硬是堅(jiān)持了下來(lái)。在這期間，他一直心系祖國(guó)，手持汗節(jié)苦苦守了19年，蘇武的堅(jiān)守讓我敬佩。從蘇武的內(nèi)心中，我聽(tīng)到了執(zhí)著的聲音！
合上書(shū)本，我細(xì)細(xì)品味著書(shū)中的內(nèi)容，無(wú)論是愛(ài)國(guó)的文天祥，還是不屈不撓的司馬遷，都令我肅然起敬。他們剛烈的內(nèi)心，讓我聽(tīng)到了歷史的回音！
歷史已成了過(guò)去，但古人們的聲音卻時(shí)刻撥動(dòng)著我的心弦，奏出了牽動(dòng)我心靈的音樂(lè)！
牽動(dòng)心靈的聲音作文6
在這世界上，每天每時(shí)每分每秒都在發(fā)生事。有的轟動(dòng)世界，有的雞毛蒜皮。而那件牽動(dòng)我內(nèi)心的事情，還要從過(guò)去說(shuō)起了。
記得那是在我四年級(jí)的時(shí)候，也是一個(gè)寒冷的冬天。學(xué)校里組織了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，而我也被稀里糊涂地選成了運(yùn)動(dòng)員，去參加400米跑步�？赡菚r(shí)我長(zhǎng)得不高，一看就知道不擅長(zhǎng)體育。但既然已經(jīng)參加了，只有硬著頭皮上，最好是要取得不太丟臉的成績(jī)。
為此，我每天很早就去鍛煉身體。跑步、跳繩、壓腿……盡可能的練習(xí)自己的肺活量。因?yàn)樵诙�，要跑得快，自己的體質(zhì)和肺活量也是一個(gè)至關(guān)重要的條件。經(jīng)過(guò)我?guī)讉�(gè)星期的強(qiáng)化訓(xùn)練，我的體育方面得到了很大的提高，可是能否在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)還是個(gè)未知數(shù)……
運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就來(lái)臨了。作為運(yùn)動(dòng)員的我此時(shí)感到萬(wàn)分的.緊張與不安，看著前面的參賽的運(yùn)動(dòng)員的比賽，我又感到膽怯了，內(nèi)心有了微妙的變化……輪到我了，我站在起跑線上，準(zhǔn)備著起跑的姿勢(shì)。發(fā)令槍響了，我一股勁地沖了上去，跑在了第一。一圈過(guò)去了，由于跑得太猛，在跑第二圈時(shí)，明顯覺(jué)得體力不支了，吸進(jìn)的寒風(fēng)仿佛要把我的喉嚨給堵住了，怎樣都覺(jué)得透不過(guò)氣，慢慢地落在了后面。同學(xué)們似乎也覺(jué)察到了我的異樣，紛紛為我鼓勁加油，隨著我一起跑。那一聲聲“加油”的聲音似乎凝固在我的心上，仿佛像是那冬日里的一把火，給了我希望與力量。此時(shí)，訓(xùn)練時(shí)的挫折；父母的叮囑；朋友的支持；同學(xué)的鼓勵(lì)；老師的信任……都一點(diǎn)點(diǎn)涌上了心頭，激勵(lì)著我一直向前沖。我超過(guò)了前面一個(gè)又一個(gè)人，跑到了終點(diǎn)站，得到了第二名。此時(shí)，尖叫聲從四面八方傳來(lái)，還有那份我心底的那份歡呼……
“加油”“加油”成了牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音，鼓動(dòng)了我，激勵(lì)了我，使我的努力沒(méi)有白費(fèi)，走向成功。這不僅是一種友情的體現(xiàn)，也是友誼的象征。
牽動(dòng)心靈的聲音作文7
夕陽(yáng)落下，將天空染成了暗紅色，我終于坐上歸鄉(xiāng)的車(chē)，回到故鄉(xiāng)。
“呔，大膽潘金蓮，竟毒害我大哥，哪里跑……”一進(jìn)村就聽(tīng)見(jiàn)老人們的唱戲聲，放輕腳步，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，讓我沉醉其中，也牽動(dòng)了我內(nèi)心深處的回憶。
小時(shí)候，不知為何，我特愛(ài)哭。我一哭，爺爺就抱起我，一邊哄我一邊走到戲臺(tái)前，找位置坐下來(lái)聽(tīng)?wèi)颉Ｂ?tīng)著鑼鼓聲，看著戲臺(tái)上的表演，我竟也跟著手舞足蹈，不哭了。整場(chǎng)戲時(shí)說(shuō)時(shí)唱，聲音忽高忽低，時(shí)而哭喪時(shí)而歡笑……可惜我還是一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，這時(shí)爺爺總用他那張大手摸著我的臉，笑著說(shuō)：“戲啊，不在意詞是什么，在意的是里面的韻味�。 �
兒時(shí)，跟爺爺聽(tīng)了許多戲，但聽(tīng)最多的是《孤棲悶》。
到了該上學(xué)的年紀(jì)了，爸媽帶我回到縣城。他們上班，我上學(xué)，都忙，也便很久沒(méi)回去看爺爺了，我也漸漸忘記了戲與故鄉(xiāng)里的事。
十來(lái)歲時(shí)，一次晚飯后，路過(guò)一個(gè)涼亭。突然，從亭里傳來(lái)琵琶聲，那一高一低的戲聲：“孤棲悶（郎當(dāng)）入繡房……房空清靜……”那熟悉的韻味，喚起了我心中兒時(shí)的記憶，腦海中蕩漾著在故鄉(xiāng)與爺爺聽(tīng)?wèi)�，看爺爺唱戲的情景�?/p>
中秋前一天的中午，爺爺打來(lái)電話問(wèn)爸媽?zhuān)欠裼袝r(shí)間，回家聚一聚。爸爸答：“怕抽不出時(shí)間，到時(shí)再說(shuō)吧！”“能回來(lái)，還是回來(lái)吧——”聽(tīng)著爺爺?shù)穆曇�，分明就像乞求一樣，呼喚著我們回去，讓我們一定要回去�?/p>
那晚，我不顧爸媽的.反對(duì)執(zhí)意要回老家去。他們想了想，也覺(jué)得確實(shí)好久沒(méi)回家看望爺爺了，就打電話安排了事務(wù)，在中秋那天帶我回到故鄉(xiāng)。到了老家，我便拖著他們一起陪爺爺去看戲。聽(tīng)著那旋律，久不開(kāi)腔的爸爸也不自覺(jué)跟著唱了起來(lái)。戲演完了，媽媽笑著說(shuō)這是什么戲呀？爸爸饒有意味地說(shuō)：“不在意詞，意在味道。”我說(shuō)爺爺該回家了，可爺爺已沉醉在其中，叫了好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)。
回到家中，在廳院里，爺爺與爸爸又來(lái)了興致，一個(gè)彈琵琶，一個(gè)拉二胡，又開(kāi)始“孤棲悶（郎當(dāng)）入繡房……房空清靜……”別有一番風(fēng)趣……
這戲，使我的心里泛起故鄉(xiāng)的韻味；戲聲，牽動(dòng)我內(nèi)心深處對(duì)兒時(shí)的回憶！
牽動(dòng)心靈的聲音作文8
每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都愛(ài)自己的家，我也不例外，我的家伴隨我成長(zhǎng)，牽動(dòng)我心靈的聲音。
聲似暖流流過(guò)
夜已深了，當(dāng)其它人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我還在拿著筆在一個(gè)人斗爭(zhēng)那山一般高的作業(yè)，我氣憤，我無(wú)奈，我的怒火無(wú)處發(fā)泄。我想為什么老師你們要布置那么多家庭作業(yè)時(shí)，難道不知道我們也很累嗎？正當(dāng)我埋怨老師的時(shí)候，媽媽端一杯熱牛奶和一盤(pán)小點(diǎn)心悄悄的走了進(jìn)來(lái)。我看到了媽媽?zhuān)睦锊幻庥行@訝，媽媽居然這么晚還不睡，就因?yàn)榕挛茵I了，為我準(zhǔn)備吃的東西。媽媽說(shuō)：“來(lái)，吃一點(diǎn)吧。”在吃的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，老師布置的作業(yè)那么多，怎么做得完�！薄安灰掷蠋�，他們這樣做也是為了你們好�。〔灰钾�(fù)了老師一片苦心，當(dāng)你們長(zhǎng)大了，就會(huì)感謝老師了……”。媽媽的話，好似一股暖流流進(jìn)了我的心中，讓我知道原來(lái)，考上一個(gè)好的學(xué)校的道路上，我并不是孤獨(dú)的，還有那么多人的陪伴！
聲如陽(yáng)光拂過(guò)
記得那是期末考試過(guò)后知道成績(jī)的我，由于成績(jī)不理想，我害怕回到家面對(duì)父母，可那又怎樣，家還是要回的，只好抱著吃“竹筍炒肉”的.態(tài)度回了家，走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的汽笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長(zhǎng)、變短、變長(zhǎng)、變短……我仿佛走了二萬(wàn)五千里才到達(dá)家門(mén)口。猶豫了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了。我不敢抬頭，說(shuō)出了自己的成績(jī)，原以為會(huì)吃“竹筍炒肉”的，但爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，成績(jī)并不重要，重要的在于過(guò)程，我們相信你，漫漫人生路，誰(shuí)也不能夠一帆風(fēng)順。這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，不要泄氣，我們永遠(yuǎn)相信你，支持你！”聽(tīng)著他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧，把一切照亮了。
家伴隨我的成長(zhǎng)，是我心底的聲音，在我無(wú)助時(shí)給我溫暖，在我傷心時(shí)給我陽(yáng)光。
媽媽?zhuān)銓?duì)我是用心良苦，我還能說(shuō)什么呢？你的陪伴是牽動(dòng)我心靈的聲音。
叮嚀、鼓勵(lì)、陪伴，奏響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，牽動(dòng)我心靈。
牽動(dòng)心靈的聲音作文9
世間聲音千萬(wàn)種，唯有箏聲牽引著我的心靈。
兒時(shí)，觀看過(guò)一場(chǎng)箏之大賽，一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》深深地印在我的腦海里：它聽(tīng)起來(lái)氣勢(shì)磅礴，讓人仿佛感到臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的氣勢(shì)洶洶，而它的每一個(gè)音符都觸動(dòng)著我的心。之后，我便嚷著要去學(xué)古箏，媽媽扛不住我的吵鬧，只好帶我前去拜師。
當(dāng)我的指尖第一次觸上琴弦，我便知，我不是一個(gè)音樂(lè)天才，須比別人付出更多的努力。于是，老師每教我一個(gè)曲子，我回家都花大量的時(shí)間去練習(xí)。每當(dāng)聽(tīng)到指尖下流淌出那悅耳的音符，我的心中都無(wú)比愉悅。
可時(shí)間一長(zhǎng)，新鮮感淡了，我開(kāi)始冷落家里那臺(tái)古箏。曲子彈起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的，老師對(duì)我的訓(xùn)斥也越來(lái)越多，可我仍然無(wú)動(dòng)于衷。直至某天，座位旁的姐姐彈奏著《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，箏聲如潺潺流水般流淌出來(lái)，緩緩流進(jìn)我的心中，又一次激起我愛(ài)箏的情感。我重新起航，付出比之前更多的努力，我渴望著學(xué)習(xí)更多悅耳的`曲目。
后來(lái)，學(xué)習(xí)重了，古箏由我生活的一部分變?yōu)殚e暇時(shí)放松的工具。隨時(shí)間推移，我變得能說(shuō)會(huì)道，常與旁人熱火朝天地談?wù)搹椆~技巧，說(shuō)出許多關(guān)于箏的專(zhuān)屬名詞。旁人眼里閃爍著的敬佩光芒滿(mǎn)足了我小小的虛榮心，我更加努力鉆研技巧，卻荒廢了練箏的時(shí)間。一天，鄰家小女道許久未聽(tīng)我彈箏，想再聽(tīng)聽(tīng)我彈奏的曲子。我欣然應(yīng)允，帶上指甲彈奏，卻猛驚：指法竟生疏了許多，一首曲子彈奏得斷斷續(xù)續(xù)，十分不盡人意。余光瞥見(jiàn)鄰家小女臉上盡是失望的神情，十分尷尬。不知為何，腦海里又回響起兒時(shí)欣賞的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》的箏聲，似在警戒我“說(shuō)而不做”的行為。我心中油然升起一股羞愧之情。
此時(shí)，學(xué)業(yè)雖重，我仍常去撫琴，聽(tīng)著指尖下流淌出的箏聲，我沉醉其中，忘去了一天的疲憊。而那首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》則一直警戒著我做事要持之以恒。
遠(yuǎn)處的山頂飄蕩著一段段箏聲，我終有一天會(huì)穿越荊棘，到達(dá)那灑滿(mǎn)陽(yáng)光、縈繞著箏聲的遠(yuǎn)方！
牽動(dòng)心靈的聲音作文10
在這個(gè)世界上，有無(wú)數(shù)種聲音：森林里樹(shù)葉搖晃的沙沙聲，鳥(niǎo)鳴聲；山澗清泉的叮咚聲，流水聲；茫茫大海上波濤的嘩嘩聲，汽笛聲；大城市里建筑工地上的轟鳴聲，車(chē)聲，人聲……聲音無(wú)處不在，但唯有一種聲音，能牽動(dòng)我的心靈。
在公交車(chē)站等車(chē)時(shí)，看見(jiàn)身旁有一位老爺爺。應(yīng)該有七八十歲了吧，我心里想，待會(huì)兒車(chē)上會(huì)不會(huì)沒(méi)有座位？望著老大爺微駝的脊背，我不禁有些擔(dān)憂(yōu)。車(chē)開(kāi)來(lái)了，不出我所料，車(chē)上果然不剩幾個(gè)空位。我有點(diǎn)無(wú)奈，便自動(dòng)往后站了站。頭一扭，又看見(jiàn)一個(gè)年輕人，一手插兜，一手拿著手機(jī)，站在那位老大爺旁邊，隨時(shí)準(zhǔn)備擠上車(chē)的樣子�，F(xiàn)在的青年人都怎么了，還沒(méi)我一個(gè)初中生覺(jué)悟高。我想著，不禁搖了搖頭。但出人意料的，那個(gè)青年將視線移開(kāi)手機(jī)，瞥見(jiàn)旁邊站著的那位老大爺，突然很驚訝的叫道：“哎呦，大爺，不好意思，您先請(qǐng)，您先請(qǐng)。”那位老大爺也很高興：“喲，謝謝你啊，小伙子�！�
不知是心情好還是別的什么原因，那天的車(chē)，司機(jī)開(kāi)的特別穩(wěn)。
周六早上，去早餐店買(mǎi)早餐。一到店中，我就不由得感嘆：怎么這么多人呀！看這陣勢(shì)，只怕再加上幾個(gè)人，這隊(duì)就要排到店門(mén)口了。不過(guò)店里的大多數(shù)人都和我一樣，并不是特別著急。本來(lái)就不趕時(shí)間，多等一會(huì)也無(wú)妨。我心里想著，便不急不慢的望望四周。被打開(kāi)的門(mén)吸引了我的注意力，一個(gè)看起來(lái)比我還小的學(xué)生，背著一個(gè)書(shū)包，火急火燎的'沖進(jìn)早餐店。
排隊(duì)的人漸漸的少了，可這個(gè)學(xué)生明顯是一副馬上要遲到的模樣。前面還有三個(gè)人，那個(gè)學(xué)生看看手表，再看看前面的三個(gè)人。我心想肯定是上補(bǔ)習(xí)班要遲到了，連早餐都吃不上了。當(dāng)他準(zhǔn)備失望的離開(kāi)時(shí)，一個(gè)聲音叫住了他�！靶∨笥眩纫坏�!”我循聲望去，原來(lái)是排在隊(duì)伍第一位的一個(gè)阿姨，她也察覺(jué)到了這個(gè)學(xué)生的窘境，“你先買(mǎi)吧！”“謝謝阿姨！”那個(gè)學(xué)生小步跑過(guò)去，感激的說(shuō)。
不知道是不是廚師技藝有所長(zhǎng)進(jìn)，那天的早餐特別的香。
“你先”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，道出了人與人之間的禮讓?zhuān)沁@樣一種展現(xiàn)社會(huì)最基本的美的聲音，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)我的心靈。
牽動(dòng)心靈的聲音作文11
在這個(gè)世界上，可曾有一種聲音牽動(dòng)著你的心靈？可曾有一種聲音讓你感到溫暖？我的答案是：我擁有。姥姥的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)著我的心靈。
“葉楓啊，你看看你那邊還有什么需要我……”“哎呀，沒(méi)了！姥姥，你整天這樣，累不累��？”我有些不耐煩的打斷了姥姥的話。
我放下電話，心中有些氣悶。不是我脾氣不好，而是姥姥對(duì)我的關(guān)心有點(diǎn)過(guò)了：她每天恨不得打三個(gè)電話詢(xún)問(wèn)我的情況。可理解歸理解，唉！天天如此，有時(shí)令我感動(dòng)，有時(shí)，卻讓我煩不勝煩。
有一天中午，姥姥讓我過(guò)去吃飯，我走在門(mén)邊，虛掩著的`門(mén)似乎在召喚我進(jìn)去，但門(mén)內(nèi)傳來(lái)的聲音讓我停下了腳步�！鞍Γ~楓大了，不喜歡別人管了呀。那我以后就少打點(diǎn)電話，少打點(diǎn)……”喃喃的話語(yǔ)用蒼老的語(yǔ)氣重復(fù)著，透露著一絲無(wú)奈與憂(yōu)傷。這聲音，讓我欲推門(mén)而入的手倏地僵住了，心中是心疼與不知所措。
我不想這樣。我想讓姥姥笑，讓她露出最溫暖的笑容。我知道姥姥的心中滿(mǎn)是悲傷，她總是把淚水往自己肚里咽。我是姥姥最?lèi)?ài)的人，但是我對(duì)她的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
姥姥的身體不好，但她總是不顧我的阻攔，經(jīng)常從我家扛走一大包衣服去洗，目的是減少一些爸爸的忙碌。姥姥喜歡旅游，卻總是為了我而侍在家中照顧我……
“姥姥……”我推門(mén)而入。正望著窗外的她忽然站起來(lái)，看到我，眼睛里露出了笑容�！鞍ィィ瑏�(lái)吃飯吧！”我在桌邊坐下，望著姥姥忙碌的背影，我心中非常感動(dòng)。
“葉楓啊，天涼了就多穿點(diǎn)。還有，冰箱里的那條魚(yú)，你可以自己燉了吃的呀，不要放壞了，還有啊……”姥姥慈祥的聲音從電話中飄出來(lái)，溫暖著我，牽動(dòng)著我的心靈，我將電話捧在耳邊，低聲答應(yīng)著。心中一片感動(dòng)，我懂了，姥姥的聲音中寄托了她對(duì)我的愛(ài)，而我最應(yīng)該做的，是好好享受它。
牽動(dòng)心靈的聲音作文12
那陣腳步聲漸近漸響，帶著鮮明的滄桑感。
我知道，是奶奶。
我立即起身去開(kāi)門(mén)，迎上奶奶未來(lái)得及隱去的驚訝和在布滿(mǎn)皺紋的臉上慢慢綻放成關(guān)切的笑容。
“哦，我是想來(lái)問(wèn)問(wèn)你晚上做作業(yè)會(huì)不會(huì)餓，要不要我?guī)湍隳昧闶硜?lái)�！�
“沒(méi)事，我不餓，您早些睡吧。我只做一會(huì)兒馬上去睡覺(jué)�！�
奶奶帶著些許擔(dān)心，些許欣慰又轉(zhuǎn)身走了。
我坐下來(lái)，拿起筆，繼續(xù)我未完成的作業(yè)……
寫(xiě)完最后一個(gè)字，收起文具，想再讀一會(huì)兒政治書(shū)，才覺(jué)上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的.趨勢(shì)。
于是，輕輕嘆了一聲，還是明天起來(lái)再讀吧。
熄了燈，走進(jìn)臥室。開(kāi)燈的瞬間，看到柜子上齊整地?cái)[著一堆面包、餅干之類(lèi)的零食。
似乎還真有點(diǎn)餓，端起旁邊的牛奶，又吃了一個(gè)面包，終于打消了食欲，準(zhǔn)備好好睡覺(jué)了。
躺在床上，正醞釀一份平靜的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然聽(tīng)到一陣腳步聲，那聲音很輕很輕，但還是被我捕捉到了。
腳步聲漸近，卻沒(méi)有變響，只是那份滄桑感更明顯了。聽(tīng)得出來(lái)，走得很小心，很謹(jǐn)慎，像是生怕稍重的腳步聲會(huì)打破這澄清的安靜。
停下了，轉(zhuǎn)身了，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，最終讓我不再捕捉得到了。
心中的安寧不再，思緒隨著腳步聲的消失而飄遠(yuǎn)……
奶奶走得更輕了，是擔(dān)心打擾到我吧。
零食是奶奶準(zhǔn)備的吧……
那，誰(shuí)知道，在我躺在床上之前，她悄悄來(lái)看過(guò)我?guī)谆兀?/p>
那杯奶是溫?zé)岬�，想必是奶奶剛放在那不久的，誰(shuí)知道，在我躺到床上之前，奶奶把奶熱過(guò)幾回？
原來(lái)，我的思想太狹隘了，滿(mǎn)心以為只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們便一定都得到滿(mǎn)足。他們是愛(ài)我的，他們都希望我上進(jìn)，但他們更要我一切都好。
奶奶的腳步聲，我盡力從記憶的聲浪中回想，想象奶奶在多少次來(lái)來(lái)回回時(shí)走得小心翼翼……
心，被牽動(dòng)，只為陣陣腳步聲。
夢(mèng)里的腳步是輕盈的，可它卻一直牽動(dòng)著我的心……
牽動(dòng)心靈的聲音作文13
聲音，顧明思議，就是一種無(wú)法使人安眠的一種特殊的音樂(lè)，各式各樣的音樂(lè)組合成了我們現(xiàn)在的世界，有的聲音指究極于色彩，比如音樂(lè)，一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)往往會(huì)打動(dòng)其心靈，送上最美好的祝福，雖然音樂(lè)沒(méi)有任何實(shí)際的用處，但它卻是必不可少的，但盡管如此，說(shuō)為牽動(dòng)心靈還是顯得略顯不足，那么還有一種聲音就是讀書(shū)聲，不具有任何色彩，但是卻沒(méi)有任何理由將它拋棄，但這應(yīng)該是每個(gè)人必備的，也不足以其牽動(dòng)心靈，那么我認(rèn)為真正能夠牽動(dòng)心靈的`聲音應(yīng)為其雨聲。
說(shuō)到這里，誰(shuí)都覺(jué)得奇怪，既然音樂(lè)聲和讀書(shū)聲都不足以牽動(dòng)心靈，雨有什么特別之處？這里我就一一道來(lái)。
如果憑單純意思去理解雨，沒(méi)有什么特別之處，雨，淅淅瀝瀝的下來(lái)，又叮咚叮咚地淌走，猶如祁連山的雪水化成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的水，確實(shí)沒(méi)有任何獨(dú)到之處。
但是，我們談到這里，首先要搞清楚雨的內(nèi)層含義，下雨猶如吃飯，吃飯是人之常情，下雨就是萬(wàn)物常情，雨下下來(lái)又為的是什么？是為了給地球，大自然提供水源，生命是地球之根源，如果沒(méi)有了生命，地球又有什么值得自豪的呢？水又是生命之源，沒(méi)有了水，生命又有什么值得自豪的呢？所以雨聲雖不及音樂(lè)聲動(dòng)聽(tīng)，雖不及讀書(shū)聲重要，但卻是所有一切之根源，試想，如果沒(méi)有了雨，又何來(lái)你每一個(gè)人？這有什么不值得牽掛得呢？
再說(shuō)其雨帶來(lái)的象征意義，雨象征著什么？是感情，是生命，是心靈？我認(rèn)為都不是，而是樸實(shí)，雨本身樸實(shí)，雨聲樸實(shí)，雨的目的樸實(shí)，反映到我們?nèi)松砩�，其�?shí)擁有一顆樸實(shí)的心，本份做人，就是最好的了，而其一顆樸實(shí)的心，反映到我們?nèi)松砩�，其�?shí)擁有一顆樸實(shí)的心，本份做人，就是最好的了，而其一顆奸詐的心態(tài)，最終不會(huì)有好結(jié)果，即使有好結(jié)果，留下罵名，有什么意思呢？正如其善必勝惡的觀點(diǎn)。
雨聲，從另一個(gè)角度講，又是一種平淡人生的東西，除去世間雜陳，不愉快的事，盡力為國(guó)家，為社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的事，也就是一種感應(yīng)，一種牽掛吧。
牽動(dòng)心靈的聲音作文14
生命的姿態(tài)千變?nèi)f化，讓人難以捉摸。然而，就在這或卑微渺小或高大雄壯的眾生百態(tài)中，總會(huì)釋放出一些余音裊裊、不絕如縷的聲音縈繞在我們的心靈深處，讓我們對(duì)生命肅然起敬，讓我們從這生命的某一時(shí)刻迸發(fā)出的強(qiáng)大的力量中參透生活的真諦，那是牽動(dòng)心靈的天籟。
無(wú)論是“清泉石上流”抑或是“雞鳴桑樹(shù)巔”，無(wú)論是“穿林打葉聲”抑或是“驚濤拍岸”聲，它們都或多或少地折射出人對(duì)自然與生活的牽絆，它們所散發(fā)出的寧?kù)o恬淡或激昂慷慨的聲音給人們注入新的生活激情與動(dòng)力。
葉子落地的聲音讓我們懂得了生命重在奉獻(xiàn)。
當(dāng)它撲向大地的那一刻，我想它肯定是滿(mǎn)含微笑的，要不然那聲音怎會(huì)那樣地輕？仿佛在告訴我們：奉獻(xiàn)是一種本性，是不需要言語(yǔ)的。然而，這聲音又是多么地厚重，在我們靜謐的心靈里不斷地回蕩，讓我們時(shí)刻牢記生命需要奉獻(xiàn)。
竹子拔節(jié)的聲音讓我們明白了生命要堅(jiān)持不懈，要積蓄力量，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)促進(jìn)飛躍。
在它一生最初的5年里，它生長(zhǎng)得十分緩慢。然而5年過(guò)后，它就像被施了魔法一般，以每天2英尺的速度急劇增長(zhǎng)，6個(gè)星期就能夠長(zhǎng)到90英尺。它用最初5年的`默默無(wú)聞的積蓄與堅(jiān)持換得了5年后讓人驕傲的拔節(jié)的聲音。那聲音詮釋了它的努力，那是屬于它自己的天籟。那聲音也牽動(dòng)了我們的心靈，給我們以堅(jiān)持的動(dòng)力。
胡楊樹(shù)倒下的聲音讓我們知道了生命要有寧折不彎的精神與氣魄。
活著不死一千年，死了不倒一千年，倒后不爛一千年。它那不畏嚴(yán)寒酷暑，不怕風(fēng)沙干旱的三千年頑強(qiáng)的生命力，向我們展示了生命的雄壯，那倒地的聲音震撼著我們的心靈，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地直視命運(yùn)。
北大教授季羨林曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是森林之中的參天之木還是荒漠之中柔弱的小草，只要它的存在對(duì)別人生活的環(huán)境是有益的，那么它的生命就是美麗的�！蔽蚁耄@萬(wàn)千生命中爆發(fā)出的靈魂的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在洗滌并沖擊著我們的心靈，它們的生命是多么地美麗。
那牽動(dòng)心靈的聲音讓我永遠(yuǎn)銘記。沉醉其中，我不再迷失生命的方向。
牽動(dòng)心靈的聲音作文15
我的耳朵對(duì)聲音極其敏感，因此我對(duì)聲音也是極為挑剔。但那種聲音，卻牽動(dòng)著我的心靈。
月1日9:13，我和爸爸走在春秋路上給爺爺買(mǎi)菜。路上川流不息，而菜販們卻沒(méi)有大聲叫喊促銷(xiāo)，所以我也不覺(jué)得有多吵。在爸爸買(mǎi)涼粉時(shí)，我聽(tīng)到前方傳來(lái)一陣歌聲。
是誰(shuí)在唱歌？我有些好奇，然而我并不能離開(kāi)爸爸的身邊。但是那歌聲真的很悅耳，并且是一個(gè)男人的聲音。我們繼續(xù)往前走，終于看見(jiàn)了那個(gè)唱歌的人。
他身材矮小，坐在音箱上，手中拿著話筒。雖然我近視，但是我看出，他的雙腿是萎縮的，皮膚很黑，飽經(jīng)風(fēng)霜，臉上只有滄桑。
現(xiàn)在他唱的是“愛(ài)拼才會(huì)贏”，這首歌我很熟悉，是閩南語(yǔ)，媽媽尤其喜歡這首歌，但是我不喜歡。他唱的很熟練，很認(rèn)真：“一時(shí)失志毋免怨嘆 一時(shí)落魄毋免膽寒 那通失去希望 每日醉茫�！边@聲音從我耳朵進(jìn)入到我的腦子里，即使這首歌我不喜歡，我也在心里直贊：“唱得真好！”
爸爸顯然也注意到我的目光，給我一元錢(qián)，說(shuō)：“我就知道你想的.是什么。”我就穿過(guò)馬路，來(lái)到那個(gè)人面前，蹲下身將錢(qián)放進(jìn)搪瓷缸里。
我為什么要蹲下來(lái)？因?yàn)槲揖磁逅?/p>
我見(jiàn)過(guò)不少乞丐，有的是一些生活無(wú)法自理的老爺爺老奶奶，有的是很年輕但是殘疾的，也有的是直接寫(xiě)了一幅很漂亮的字說(shuō)自己急需用錢(qián)什么的但是沒(méi)有人光有紙和碗的……但是像這樣的賣(mài)藝人，我到現(xiàn)在只見(jiàn)過(guò)三個(gè)。一個(gè)是在我四歲時(shí)，只能趴在滑板上的。當(dāng)時(shí)我極不想讓他對(duì)我說(shuō)謝謝，感覺(jué)如果他對(duì)我道謝，我的心里就很愧疚；一個(gè)是我八歲時(shí)，在經(jīng)二路上唱歌的，我很想給他錢(qián)，但是媽媽顯然不知道我的意思。
這種聲音我一直都不曾忘過(guò)。這種動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這種認(rèn)真的歌聲，讓我聽(tīng)出了自尊、自立、自強(qiáng)的精神。這種聲音是堅(jiān)韌不拔的，是值得人尊敬的。它牽動(dòng)著我內(nèi)心深處的靈魂，讓我不禁有些熱淚盈眶。
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