關(guān)于歡樂(lè)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的關(guān)于歡樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于歡樂(lè)作文1

　　大家都知道歐樂(lè)堡嗎？它是一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)，規(guī)模超大、設(shè)施一流，非常壯觀，是小朋友們娛樂(lè)的天地，也是挑戰(zhàn)自我極限、激發(fā)膽量、激發(fā)正能量的娛樂(lè)場(chǎng)所。

　　暑假的一天，我和媽媽還有媽媽的同事一起去了歐樂(lè)堡。歐樂(lè)堡的項(xiàng)目很多，其中有很多刺激的項(xiàng)目，像“沖上云霄”，就是所謂的`激流涌進(jìn)，水花最高飛濺到十米多高，路過(guò)那里的游客都以為下雨了，呵呵!還有“星空自轉(zhuǎn)過(guò)山車”項(xiàng)目，在黑暗的星空里有滿天閃爍的星星；有能許愿的流星；還有美麗的星球，“星空自轉(zhuǎn)過(guò)山車”驚險(xiǎn)又刺激，贊……

　　我想體驗(yàn)“環(huán)球之旅”，但是最初又害怕，同行的阿姨告訴我說(shuō)不用害怕，那只是個(gè)3D畫(huà)面效果。我鼓起勇氣，大膽的說(shuō)：“好，我們就玩這個(gè)了”！

　　體驗(yàn)之后我感覺(jué)有點(diǎn)眩暈，但是畫(huà)面很美，很想再挑戰(zhàn)一次！媽媽和阿姨異口同聲的說(shuō)：“好啊”！我們又一次體驗(yàn)了一把“環(huán)球之旅”，但是玩第二次的時(shí)候還有點(diǎn)暈，不知道為什么？可是我不再害怕了，我挑戰(zhàn)成功了！

　　我們還玩了很多其他項(xiàng)目：“峽谷漂流”、“碰碰車”、“旋轉(zhuǎn)木馬”，可是時(shí)間有限，只能下次再玩剩下的項(xiàng)目了。

　　我問(wèn)阿姨下次還來(lái)嗎？阿姨說(shuō)：“來(lái)，必須的，不來(lái)不行”！我同樣的又問(wèn)了問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題，回答是一樣的。太好了，說(shuō)明我下次也有機(jī)會(huì)來(lái)，耶!

　　愉快的一天結(jié)束了，等到下次我一定要挑戰(zhàn)“過(guò)山車”，期待！期待！

關(guān)于歡樂(lè)作文2

　　1976年7月28日凌晨3時(shí)左右，熟睡中的他，被一種急促的抓撓聲音和呱呱鳴叫吵醒，他聽(tīng)出來(lái)是那只狐貍，就起身下床打開(kāi)房門(mén)——那只野狐焦躁不安地仰臉望著他，并一次次地就地兜圈子，像一個(gè)有急事的滿腹話語(yǔ)的'啞巴。他就想，可能狐貍沒(méi)找到獵物，餓急了，來(lái)求援了�？墒�，就在他想回屋里取吃的東西給它救濟(jì)時(shí)，那只狐貍忽然咬住了他的涼鞋襻，狠命地往外拉。他忽然有一種什么預(yù)感。于是，隨狐貍來(lái)到院子里。就在這時(shí)，舉世皆驚的7．8級(jí)的大地震轟然降臨，他居住的配電室瞬間即被震塌……

　　直到現(xiàn)在，年邁的老人還念念不忘那只被他放生、又來(lái)救他的狐貍，感慨萬(wàn)端地說(shuō)：“地球就是個(gè)大家庭，大多數(shù)的生物、動(dòng)物與人類息息相關(guān)，動(dòng)物們盡管不會(huì)言語(yǔ)，卻也有著同樣的思維、靈性和良心……”

　　2動(dòng)物是人類的好朋友，它們雖然無(wú)法與人類直接溝通，但我們更不能侵犯動(dòng)物們的生活環(huán)境。動(dòng)物們不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)直立行走，但它們某些地方和人一樣有感受、有愛(ài)心（如警犬）。而人們卻常常抬高自己，貶低動(dòng)物，把動(dòng)物分成兩部分，比如熊貓他們整天吃香喝辣，而熊呢，他們也一樣憨態(tài)可掬，卻不能像熊貓那樣自由，它們都一樣不會(huì)說(shuō)話，而人們卻要根據(jù)自己喜歡不喜歡、對(duì)方可愛(ài)不可愛(ài)來(lái)決定動(dòng)物的地位貴賤，從而決定它們的不同的命運(yùn)。

　　如果有一天，我們成了動(dòng)物，動(dòng)物成了人，它們會(huì)怎樣報(bào)復(fù)我們？！

　　我認(rèn)為人和動(dòng)物一樣，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物，平等地對(duì)待它們，不能傷害每一個(gè)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友！

關(guān)于歡樂(lè)作文3

　　歡樂(lè)女神圣潔美麗，燦爛光芒照大地，《歡樂(lè)頌》這首百年不朽的歌曲，用在新年是最恰當(dāng)不過(guò)的，可不是！因?yàn)閳F(tuán)圓可是最快樂(lè)的！

　　團(tuán)圓時(shí)刻

　　親人們很快就要到了，我心再也無(wú)法平靜，望著外面滿溢年味的世界，耳邊聽(tīng)得父母做飯時(shí)鏟與鍋那親熱地“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲和火灶膛里火燒的“噼哩吧啦”聲�？靵�(lái)了，快來(lái)了，快來(lái)了！終于到了！遠(yuǎn)處，幾輛車的燈光照亮了我面前的路，在那光芒中，幾個(gè)朦朧卻又熟悉的人影從車上走了下來(lái)，我不顧一切地奔了過(guò)去，耳邊響起親人驚喜的話。那是快樂(lè)、幸福的一瞬間。

　　團(tuán)圓飯

　　在眾親人們的合力協(xié)作下，晚飯大功告成。我站在桌子旁，看著一盤(pán)盤(pán)可口的菜菜肴被端上來(lái)，簡(jiǎn)直垂誕欲滴。只等“開(kāi)飯了”那一聲“令”下，我迫不及待地坐下來(lái)，大伙兒也一一坐到相應(yīng)的座位上。當(dāng)一碗熱氣騰騰的象征著團(tuán)圓的肉圓被端上桌時(shí)，大家便開(kāi)始吃了，在那聲聲的祝福中，我吃著那熱氣騰騰的肉圓，感到無(wú)比的`快樂(lè)、幸福。

　　放煙花

　　團(tuán)圓飯吃完了，煙花也大堆大堆地拿了出來(lái)。我與哥哥們一人一個(gè)打火機(jī)，拿出金箍棒似的長(zhǎng)煙花一起射向天空，在空中綻放出一朵朵美麗的花兒。大膽的哥哥將箱型煙花擺成煙花陣，點(diǎn)完一個(gè)又去點(diǎn)下一個(gè)。親人們也一人拿一個(gè)煙花樹(shù)，擺成一排，一起點(diǎn)燃，所有煙花樹(shù)同時(shí)噴出美麗的彩色煙花。我還輕輕放了一只孔明燈，它在煙花樹(shù)和和煙花陣的襯托下格外顯眼，我暗暗許下愿望：讓我們家更加幸福、快樂(lè)！

　　看春晚

　　大家期待的春晚來(lái)了，那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，小品幽默滑稽，大家都沉靜在那歌聲中。我依偎著母親，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的旋律，在快樂(lè)、幸福中入睡了。

關(guān)于歡樂(lè)作文4

　　老師神神秘秘地說(shuō)：今天這節(jié)課特別有意思。她叫我把地毯鋪在地上。這是要干什么呀？又叫我找一個(gè)可以代表花的東西。老師的葫蘆里到底賣的`是什么藥？我?guī)е�疑�?wèn)找到一個(gè)花枕。終于要上課了，老師在白板上寫(xiě)下幾個(gè)字：擊鼓傳花

　　游戲開(kāi)始了。同學(xué)們圍成一個(gè)圓，坐在地毯上聽(tīng)老師講游戲規(guī)則。按順序傳花，鼓聲停時(shí)，誰(shuí)手上有花枕，誰(shuí)就要說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，由此進(jìn)行接龍。老師開(kāi)始擊鼓，我們開(kāi)始傳花。一個(gè)戴眼鏡的同學(xué)抱著花枕，是首發(fā)，她把花丟向我，我一把接住花枕，隨后，我做出一個(gè)動(dòng)作，用力，丟！花枕落到一個(gè)可愛(ài)的小女孩手里。她看了看手里的枕頭立刻笑了出來(lái)，丟回給那眼鏡同學(xué)。就這樣傳來(lái)傳去連續(xù)了幾次。此時(shí)鼓聲突然停住，我愣了幾秒，所有人都看著我，才發(fā)現(xiàn)，花枕在我手里！我順利說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，游戲繼續(xù)！

　　我連續(xù)中了好多次，同學(xué)們歡樂(lè)地笑著。有一個(gè)同學(xué)忍不住說(shuō)：又是你，哈哈哈我有點(diǎn)尷尬，笑了笑。能給大家?guī)��?lái)歡樂(lè)，值了。隨著老師的鼓聲越來(lái)越快，我的動(dòng)作從丟變成拋，再變成打（花枕直接打在同學(xué)身上）。我們還是很開(kāi)心，一張張小臉蛋笑開(kāi)了花，一張張小嘴巴一張一合好像要說(shuō)什么，但是，從嘴里蹦出來(lái)的只是歡聲笑語(yǔ)。

　　在四處洋溢的歡樂(lè)中，老師的鼓聲像正在飛翔的鳥(niǎo)兒，時(shí)而快、時(shí)而慢。那聲音回蕩在教室中，也回蕩在我們的心中。

關(guān)于歡樂(lè)作文5

　　“哈哈哈，猜對(duì)了”

　　“是金雞獨(dú)立�！�

　　“不是不是，是齊天大圣�！�

　　咦？這是干什么呢？想知道的就和我去看看吧。

　　歡樂(lè)的笑聲在教室里盤(pán)旋著，這學(xué)期歡樂(lè)谷作文班開(kāi)課了，我又來(lái)到了這里，享受這學(xué)期寫(xiě)作的快樂(lè)，你看我們正在玩游戲呢。

　　雖然新老師和新同學(xué)讓你給我感到有些失落，但是接下來(lái)的游戲讓我又重新拾得了快樂(lè)，老師為了讓我們?cè)谡n堂上盡情的發(fā)揮，給我們準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲，叫快樂(lè)傳真。我心想一定很好玩。

　　游戲規(guī)則是：分成四組，每組從老師那抽出一張紙條，按照上面的成語(yǔ)表演給下一個(gè)人看，依次往下，知道最后一個(gè)人根據(jù)上一個(gè)人的表演能猜出這個(gè)成語(yǔ)就算贏，贏的組可以得到漂亮的貼畫(huà)。就這樣游戲開(kāi)始了。

　　果然不出我所料，大家玩時(shí)都樂(lè)翻了天，我也笑得合不攏嘴。大家的動(dòng)作真是千姿百態(tài)，有的表演金雞獨(dú)立，都站到凳子上去了，只見(jiàn)她一只腳站在凳子上，兩只手在兩邊不停地煽動(dòng)者，真像一只活潑可愛(ài)的小雞。有的還嬉皮笑臉呢。有的表演雞飛狗跳，她是這樣演的：兩只手做出要飛的樣子，腳也不停的跳著，真像只小狗在蹦呢，惹得大家哄堂大笑。還有的表演齊天大圣的那就更好笑了，還做出了孫悟空三打白骨精的`樣子來(lái)呢……

　　這一陣陣的笑聲讓我無(wú)法平靜，看著大家歡快的樣子，好像我們就在這快樂(lè)的海洋中游泳一樣，讓人感到?jīng)鏊�。朋友們，歡樂(lè)谷的課堂就是歡樂(lè)的，不信你來(lái)呀！

關(guān)于歡樂(lè)作文6

　　“現(xiàn)在，我宣布?xì)g樂(lè)集市活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，有的是想去淘“寶”，有的是想自己動(dòng)手做美食。

　　我們組做的是奶昔和什錦罐頭。這兩個(gè)的做法是最簡(jiǎn)單，速度最快，既不像壽司那樣麻煩，也不像水果沙拉還要切水果淋上沙拉，更不像雞蛋面包還要等候幾分鐘，才能吃到。

　　我的工作可以說(shuō)是我們組最忙的。我分配到的任務(wù)是制作�！耙槐�芒果奶昔！”聽(tīng)到奶昔這個(gè)詞，我立刻打起了二十四分精神，端起鮮牛奶，慢慢倒入紙杯中。再在鮮牛奶中勺入少量的糖，攪拌，再勺入三分之一勺的芒果粒和三分之一勺的芒果泥。繼續(xù)攪拌，完工！一杯芒果奶昔就這樣“誕生”了。

　　它的香味也是一流的。醇香的.牛奶香中交雜的芒果香味，這兩個(gè)味道融入在一起，讓人仿佛覺(jué)得到了世外桃源，我只是把氣味簡(jiǎn)單的介紹了一下，你的口水是不是早已流出來(lái)了？

　　不僅是香味，流入口中的味道也是一級(jí)棒��！端起盛有奶昔的紙杯，慢慢地品嘗。一股鮮牛奶的味道頓時(shí)在你的味蕾爆開(kāi)，滿腔都是牛奶的香味。你們會(huì)有疑問(wèn)，不是芒果奶昔嗎？芒果的味道呢？怎么都是牛奶的味道？別著急，俗話說(shuō)的好的作文是慢慢修改出來(lái)的，自然好的味道是慢慢品嘗出來(lái)的。牛奶進(jìn)入肚子后，口腔里就滿是芒果的味道，這就是我們組獨(dú)一無(wú)二的芒果奶昔，喝過(guò)后，讓人流連忘返。

　　歡樂(lè)集市的活動(dòng)很成功。不論是我們組的奶昔，還是壽司、蛋糕、沙拉都很受歡迎，這次我們自己動(dòng)手做美食，嘗到了“辛苦”中的樂(lè)，自己的美食好吃的樂(lè)，還嘗到了團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)！

關(guān)于歡樂(lè)作文7

　　今天，我們一家五口開(kāi)車去后河，那鄉(xiāng)意濃濃的棗園。

　　下午的陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)拂過(guò)，輕沙會(huì)微微揚(yáng)起。我們找到店主，借了鐵鍬、耙子開(kāi)始了勞動(dòng)。

　　我拿著耙子，扒拉著一些藤葉，試著去找紅薯，可找來(lái)找去怎么也找不到。老板娘告訴我，紅薯和花生一樣，是長(zhǎng)在地下的。說(shuō)罷，拿起耙子，向地上的一根紅莖根部刨去，然后用力向上一提，就連根把紅薯拽了出來(lái)。哇！一串兒紅薯，有的像老鼠，有的像皮球，有的像蛇，長(zhǎng)長(zhǎng)的。拔出來(lái)的紅薯長(zhǎng)著好多須，像小蟲(chóng)子一樣，有點(diǎn)惡心。媽媽讓我把紅薯的根去掉放進(jìn)我的收獲袋，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)去掉根的時(shí)，會(huì)流出乳白色的汁液，可沾到手上后，手指就會(huì)變黑，而且不好洗下來(lái)。

　　隨后，我追到了黑花生園，叔叔說(shuō)，這些花生是外太空帶回來(lái)的品種，富含硒元素，可以抗癌。花生是比較好刨的，只要抓住一束稍微用力一拔，花生就出來(lái)了，因?yàn)樗�是在沙地上長(zhǎng)的，沙土很松，所以一拔就出來(lái)了�？墒前纬鰜�(lái)我才發(fā)現(xiàn)花生的殼并不是黑色的，我剝開(kāi)一顆，哎！來(lái)里面的花生仁兒是黑皮的呀，不過(guò)還就是那個(gè)皮上的.硒元素多呢！

　　我們還去打了棗，只不過(guò)呢，今年的棗子并不甜，有點(diǎn)澀澀的，棗子也不大，可能是今年的雨水太多了吧。

　　這時(shí)奶奶打電話催我們?cè)琰c(diǎn)兒回家，我們就將收獲的勞動(dòng)成果：可愛(ài)的紅棗、奇形怪狀的紅薯、小寶劍似的朝天椒、含有豐富硒元素的黑花生裝進(jìn)袋子，打道回府。

　　我們?cè)诨丶业穆飞�，看到好多家庭還在園子里興致勃勃地采摘著，收獲著，在這鄉(xiāng)意濃濃的棗園中返璞歸真了。

關(guān)于歡樂(lè)作文8

　　炎熱的夏天在不留意間悄悄的溜走了，涼爽的秋天邁著輕輕的步伐向我們走來(lái)。細(xì)心的你也許發(fā)現(xiàn)葉子黃了，水果熟了，桂花開(kāi)了。秋天里，我們可以看到黃葉、放風(fēng)箏、捉蛐蛐

　　秋天果實(shí)累累，瓜果飄香，稻谷穿上了金黃色的衣服，黃黃的樹(shù)葉落在地上，風(fēng)一吹就好像是小飛機(jī)在跳舞，害羞的蘋(píng)果臉都紅了，黃黃的梨就像小葫蘆一樣在蕩秋千，桂花就像小星星，黃黃的、小小的。秋天的楓葉像火紅的太陽(yáng)，葉子轉(zhuǎn)著圈，呼呼一片片落下來(lái)了。 秋天是一幅畫(huà)，這副畫(huà)會(huì)變，變得很美很美。秋天帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌，帶給大人的是無(wú)限豐收。

　　教師點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作語(yǔ)句生動(dòng)優(yōu)美，字里行間透露出小作者對(duì)秋天的喜愛(ài)。

　　秋天是一個(gè)讓人快樂(lè)的`季節(jié)，讓我們一起走進(jìn)秋天吧！

　　讓我們走進(jìn)秋天的樹(shù)林：銀杏樹(shù)的黃葉像一把小扇子；冬青樹(shù)的青葉像一把把小鋸子；紅色的楓葉像一只只可愛(ài)的蝴蝶，隨風(fēng)飄蕩，非常的自由小朋友們開(kāi)開(kāi)心心地?fù)炱鸶鞣N各樣的樹(shù)葉，夾在書(shū)里做標(biāo)本。

　　讓我們走進(jìn)秋天的莊稼：稻子笑彎了腰；稻海翻起了金色的波浪；高粱舉起燃燒的火把農(nóng)民伯伯在開(kāi)開(kāi)心心地收莊稼。

　　讓我們走進(jìn)秋天的果園，樹(shù)上黃澄澄的梨子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的葫蘆；紅紅的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、圓圓的小臉蛋；一串串五顏六色的葡萄像一串串珍珠；一根根香 1

　　蕉像巨人的手梨子香香的，蘋(píng)果脆脆的，葡萄酸甜酸甜的，香蕉軟軟的。小伙伴們興高采烈地吃水果，吃了還想吃。

　　秋天帶給大地是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌。

　　秋天是多么美麗，多么的快樂(lè)，多么的神奇！

關(guān)于歡樂(lè)作文9

　　自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們就一直期盼的體育節(jié)終于來(lái)啦！當(dāng)老師宣布30要開(kāi)體育節(jié)時(shí)，全班同學(xué)都起來(lái)歡呼。慶祝這一“偉大”節(jié)日的到來(lái)。

　　30日這一天，我早早的到了學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)，就被眼前的景象驚呆了：只見(jiàn)操場(chǎng)上有著五十個(gè)大傘棚，每班的'涼棚前都擺著八、九個(gè)課桌。桌上有著各班的裝飾物：有太陽(yáng)花，有拉花盤(pán)，有拉拉隊(duì)用的彩帶扎，有五彩斑瀾的拉花。各班的橫幅還掛在桌子前。

　　當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了之后，便開(kāi)始討論今年體育節(jié)會(huì)有什么獎(jiǎng)品。有人說(shuō)，還是去年的獎(jiǎng)品；有人說(shuō)，可能會(huì)有變化。正當(dāng)大家聊得火熱時(shí)，開(kāi)幕式開(kāi)始了。

　　開(kāi)幕式時(shí)，各班的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)走到主席臺(tái)前，接受檢閱。大家都認(rèn)真的走好了每一步，讓別人刮目相看！檢閱完畢后，幾位衣著閃亮的大姐姐手捧國(guó)旗一角，走向升旗臺(tái)。原來(lái)她們是升旗手！當(dāng)一位不知哪的主任宣布體育節(jié)開(kāi)始時(shí)，我們都很激動(dòng)，因?yàn)榻K于可以大顯身手了！

　　在比賽時(shí)，我們班幾十位運(yùn)動(dòng)員都使出了最大的力氣，我們自愿組成的拉拉隊(duì)，也吶喊助威。有時(shí)輸了，同學(xué)們便失聲哀號(hào)，有的甚至痛哭。但我們盡了最大的努力，不后悔！

　　在閉幕式上，大家都已經(jīng)筋疲力盡了，但臉上依然露出喜悅的神情。在體育節(jié)里，我們經(jīng)歷了歡笑與淚水。但我們從中收獲到了快樂(lè)與意志！

關(guān)于歡樂(lè)作文10

　　今天是元宵節(jié)，我已經(jīng)做好了吃湯圓和賞花燈的準(zhǔn)備。

　　現(xiàn)在，就讓我來(lái)給大家講一講元宵節(jié)的由來(lái)吧：“春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也就是大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)，所以稱正月十五那一天為元宵節(jié)，元宵節(jié)又稱為花燈節(jié)�！� 早上，我剛剛起床，忽然想起今天是元宵節(jié)，我還清楚的記得一年級(jí)的時(shí)候，老師帶著我們?nèi)�班同學(xué)做湯圓的情形，可惜，我們家沒(méi)有做湯圓的材料，不能做湯圓，想到這里我很失望。

　　到了晚上， 每年的元宵節(jié)寶安廣場(chǎng)都有花燈，在我的提議下，我和媽媽一起去廣場(chǎng)賞花燈，廣場(chǎng)上人山人海、 巨型的花燈五彩繽紛，我興奮的下了車，第一個(gè)看到的花燈是摩爾莊園的城堡，城堡上還站著摩爾公主，城堡旁邊還有一個(gè)風(fēng)車可以旋轉(zhuǎn)，非常好看，再往前走，一個(gè)巨大的`燈籠上纏繞著四條金色的龍，紅彤彤的，很有中國(guó)特色。接著我們繼續(xù)去看另外的花燈，正走著我看到了一個(gè)賣冰糖葫蘆的車，我纏著媽媽上前買了一串冰糖葫蘆，一口下去酸酸甜甜的非常美味，我一邊吃著冰糖葫蘆一邊看著各種各樣的花燈，感受著元宵節(jié)熱鬧的氣氛，覺(jué)得過(guò)節(jié)真好，看完花燈，我們就開(kāi)車回家了�；氐郊遥瑡寢屩罅藘赏霟釟怛v騰的湯圓，我們一邊吃湯圓一邊看著元宵晚會(huì)，渡過(guò)了開(kāi)心的一天，不過(guò)還是希望下一次的元宵節(jié)能去的地點(diǎn)更多一點(diǎn)，更好玩一點(diǎn)。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)！

關(guān)于歡樂(lè)作文11

　　在大家的期盼聲中，全家團(tuán)圓的節(jié)日——中秋節(jié)，慢悠悠地到來(lái)了。

　　我們家以往每年中秋節(jié)都會(huì)吃美味的`月餅，欣賞著美麗而又獨(dú)一無(wú)二的月亮。偶爾還會(huì)玩玩一些游戲，那今年我家中秋節(jié)干了什么呢？一起瞧瞧吧！ 回老家拜完神后已是下午三點(diǎn)，我和媽媽張羅著樓頂?shù)难b飾。（為我們中秋節(jié)在樓頂賞月，因平時(shí)不注重打掃，結(jié)果就非常臟、亂、臭）我手拿掃把，口戴口罩，戴好手套�！叭�副武裝”的我無(wú)奈地看著這片“是非之地”。香蕉皮，去年丟的月餅盒、臟衣服……還有十幾只臭蒼蠅在飛還飛去。我一副視死如歸的表情，心里默默地想明年也掃不完這堆垃圾。“沖�。　彪S著我的一聲怒吼 ，我快速地跑向“垃圾堆”快到時(shí)，可卻腳下一滑，摔了一個(gè)狗啃泥…… 終于打掃完了，看著干干凈凈的樓頂，我心里美滋滋的。

　　千等萬(wàn)等，終于到了晚上九點(diǎn)。爸爸、媽媽、妹妹和我準(zhǔn)時(shí)在樓頂出現(xiàn)。愉悅地欣賞著月亮、吃著月餅，我突發(fā)其想建議道“不如我們玩成語(yǔ)之龍吧！”“嗯”“好”沒(méi)想大家都同意了。我首先說(shuō)：“微不足道”爸爸輕而易舉地說(shuō)：“道聽(tīng)途說(shuō)”�！罢f(shuō)三道四”媽媽抱著熟睡的妹妹說(shuō)。我支支吾吾地說(shuō)：“四四……四海為家”�！凹移迫送觥薄巴鲅蜓a(bǔ)牢”輪了一圈，又到我了。“我不會(huì)牢開(kāi)頭的成語(yǔ)”我羞愧地低下了頭。“好事，再來(lái)。輕而易舉”“舉一反三”“三長(zhǎng)兩短”比賽仍在火熱進(jìn)行中……

　　這真是一個(gè)美妙而難忘的中秋��！

關(guān)于歡樂(lè)作文12

　　春節(jié)又稱大年初一，是我國(guó)最隆重的節(jié)日。在那天，人們載歌載舞，盡情歡呼，什么 耍龍燈.扭秧歌.放鞭炮等等等等，好不熱鬧。

　　節(jié)前,春節(jié)這股暖風(fēng)即將吹來(lái)，這時(shí)家家戶戶都搞起了“裝修運(yùn)動(dòng)”。所謂“裝修運(yùn)動(dòng)”不過(guò)是把家里打扮一下，好迎接春節(jié)。��！還聽(tīng)不懂？“裝修運(yùn)動(dòng)”就是貼春聯(lián).福字.門(mén)神等。看著鄰居家“裝修”得花花綠綠，我們家不甘示弱，也開(kāi)始了“裝修”�？墒抢咸靺s非要和我們作對(duì)，他派“風(fēng)老大”來(lái)到亂。一會(huì)兒他來(lái)“偷”對(duì)聯(lián)；一會(huì)兒“拿”塵土“攻擊”我們；一會(huì)兒她又來(lái)“捉”橫披······幾經(jīng)周折，“裝修運(yùn)動(dòng)”走算是結(jié)束了。走進(jìn)我家一看，大腦里的詞語(yǔ)都凈化了，只剩下一個(gè)字：紅。

　　節(jié)時(shí),“噼哩啪啦，噼哩啪啦。”我被一陣陣莫名奇妙的聲音驚醒了，開(kāi)始我還以為是鬧鐘，心想：“今天怎么試這鈴！”睜眼才反應(yīng)過(guò)來(lái)，今天是春節(jié)，那聲音是煙花爆竹聲。吃完早飯，我和弟弟就迫不及待的.起程了。去干什么？當(dāng)然是去拜年了！說(shuō)一句辭舊迎新的吉利話，還會(huì)有不小的“收獲”呢！“我長(zhǎng)大了，壓歲錢(qián)不要了！”見(jiàn)一位Aunt要給我錢(qián)，我連忙表示不要了。哪知他卻說(shuō)：“長(zhǎng)大啦？好呀！再來(lái)10元！”春節(jié)這天，家家戶戶披紅掛綠；“噼哩啪啦，噼哩啪啦”煙花爆竹聲不斷；節(jié)目也開(kāi)始啦！今天的空氣中除了節(jié)味兒，就是年味兒！

　　節(jié)后,春節(jié)這股暖風(fēng)來(lái)得快，走得也快。春節(jié)雖然已過(guò)，但余波仍然存在。節(jié)時(shí)的那股年味還未散盡，但新的太陽(yáng)已經(jīng)升起，面對(duì)我們的是新的一天。

　　春節(jié)，它讓我知道了自己又長(zhǎng)了一歲，責(zé)任又多了一成。新年新氣象;新年新挑戰(zhàn);希望在牛年里我會(huì)“更�！�！

關(guān)于歡樂(lè)作文13

　　早晨，我背著小書(shū)包來(lái)到文學(xué)社1班，開(kāi)始了愉快的作文旅程。

　　剛進(jìn)教室，就看到同學(xué)們圍在一起每在討論什么，湊進(jìn)去一聽(tīng)，才知道在猜老師給我們的驚喜。

　　“鈴鈴鈴�！鄙险n了，徐老師以來(lái)就在黑板上了“干什么”，我們好奇地望著老師，老師笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我們說(shuō):“今天是第一堂課，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲把!”說(shuō)完，就請(qǐng)了幾位同學(xué)黑板上寫(xiě)在干什么，有的同學(xué)寫(xiě)看書(shū)，有的同學(xué)寫(xiě)上網(wǎng)，還有的同學(xué)寫(xiě)在蹦極……可多了，我們還是不知道老是的寶葫蘆里賣的是什么藥，常常讓同學(xué)猜不透，接著老師又在黑板上寫(xiě)了地點(diǎn)，這回同學(xué)們可積極了，爭(zhēng)先恐后地舉手，有的寫(xiě)在云南麗江的玉龍雪山，有的同學(xué)更絕，寫(xiě)在月球上，還有的寫(xiě)在大氣層，……五花八門(mén)。有趣極了。

　　還沒(méi)完呢，老師還要我們到黑板上寫(xiě)人物，時(shí)間，人物更是新奇，有豬八戒，有媽媽，有三毛，就連主席也出來(lái)了。時(shí)間是最離譜的.，有侏羅紀(jì)，有遠(yuǎn)古時(shí)代，還有999世紀(jì)。

　　最后，老師讓同學(xué)們把人物，時(shí)間，地點(diǎn)，干什么都連起來(lái)就鬧了一個(gè)這樣的笑話:

　　“侏羅紀(jì)，主席在火堆里想問(wèn)題。”大家連后笑得肚子都疼了，徐老師說(shuō);"大家要向主席學(xué)習(xí)他的好學(xué)精神，不過(guò)千萬(wàn)不要到火堆里去想問(wèn)題哦!”這話有引起大家的一陣狂笑……

　　時(shí)間過(guò)的真快，隨著下課的鈴聲，游戲也結(jié)束了，我在這節(jié)課后有了深刻的感悟:“新的想法，新的游戲，幸福的笑容，有趣的想象，都是在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的，創(chuàng)造的，課堂有快樂(lè)，學(xué)得才輕松，讓快樂(lè)和課堂做朋友!”

關(guān)于歡樂(lè)作文14

　　每當(dāng)?shù)矫磕甑牧�月一日，我就�?huì)想起那次難忘的六·一表演。

　　那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái).首先出場(chǎng)的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開(kāi)眼笑……最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演，兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，下面的.人也摩拳擦掌，躍躍欲試.節(jié)目開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去，接著拳打腳踢，攻擊著對(duì)方，對(duì)方也毫不示弱，來(lái)了個(gè)“高踢腿”，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開(kāi)了對(duì)方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對(duì)對(duì)方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對(duì)方，但對(duì)方又左躲右閃，防過(guò)了那個(gè)人的拳擊，然后對(duì)方又伸出兩手，抓住了對(duì)方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳.但對(duì)方一步騰空，對(duì)付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來(lái)了一個(gè)“環(huán)繞點(diǎn)心，”這次是把對(duì)方往死角里推了，雖然對(duì)方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對(duì)方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來(lái)，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對(duì)方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對(duì)，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。

　　今天既快樂(lè)，又難忘。

關(guān)于歡樂(lè)作文15

　　一大早，我就來(lái)到學(xué)校。班上，同學(xué)們議論紛紛，大家都很高興。

　　很快，我們來(lái)到了“歡樂(lè)谷”。我們分好了隊(duì)，就開(kāi)始行動(dòng)了。

　　我們首先奔向了“卡通城”。我們?cè)谶@里的第一個(gè)項(xiàng)目是“北極探險(xiǎn)”。我們坐上了一個(gè)小車，然后用槍射擊小紅點(diǎn)。玩完后，我們來(lái)到了“反斗戰(zhàn)艦”，玩了一下，就直奔“冒險(xiǎn)山”。

　　我們?cè)谶@玩了“森林攀爬”。我還算順利的，可是，史家瑞卻卡在里面，大家費(fèi)了九牛二虎之力，才把他弄出來(lái)。

　　下一站，是“金礦鎮(zhèn)”。我們?cè)�本打算玩“金礦漂流”，可是發(fā)現(xiàn)它居然在檢修�。课覀冎缓萌ネ妗暗V山車”。

　　我們排了一個(gè)半小時(shí)的隊(duì)，終于輪到我們了。我和宣松濤一坐。出發(fā)前，他說(shuō)他有點(diǎn)害怕，不過(guò)我也有點(diǎn)緊張。不一會(huì)兒，列車開(kāi)動(dòng)了。列車慢吞吞的爬上了陡坡。我突然看到前面有個(gè)很陡的下坡，不禁更緊張了。不一會(huì)兒，列車開(kāi)始下坡，速度加得很快，我直感覺(jué)到我要飛起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)急彎，車子飛快的'沖過(guò)去，似乎我們要沖出軌道了。轉(zhuǎn)彎時(shí)，似乎人要掉下去了。我緊緊得抓著欄桿，一刻也不敢放松。那安全桿似乎消失了。終于到了車站，我走著路，就像要飛起來(lái)似的。

　　這個(gè)項(xiàng)目玩完后，我們還玩了“礦井戲水”，“星球大戰(zhàn)”，“激光戰(zhàn)車”，“尋夢(mèng)河”和“魔獸探秘”。這些都很好玩。

　　今天，真是愉快的一天啊！

【歡樂(lè)作文】相關(guān)文章：

歡樂(lè)的校園作文08-08

歡樂(lè)的“六一”作文04-15

歡樂(lè)的元宵作文02-11

關(guān)于歡樂(lè)作文02-08

歡樂(lè)的天堂作文04-02

歡樂(lè)的六一作文11-28

歡樂(lè)校園作文12-15

歡樂(lè)的節(jié)日作文02-04

有關(guān)歡樂(lè)作文02-02

雨中的歡樂(lè)作文02-11