眼神的作文通用15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的眼神的作文，希望能夠幫助到大家。

眼神的作文1

　　大家都知道從每一個(gè)人的眼神我們可以領(lǐng)會(huì)到他的喜怒哀樂(lè)�？纱蠹抑�道嗎？不單是人有眼神，其實(shí)動(dòng)物的眼神也會(huì)說(shuō)話。

　　去年每當(dāng)放學(xué)后，我總喜歡在小區(qū)里玩一會(huì)兒，去看看草坪上籠子里關(guān)著的兩只小白兔。它們的皮毛白如雪，有著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和一雙紅寶石般的眼睛，我走到籠子旁邊看著它們，它們睜大眼睛用著充滿希望的眼神看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，可以放我們出去到草坪上玩嗎？”我對(duì)視著那雙紅眼睛柔聲說(shuō)：“對(duì)不起，小白兔，你們有自己的主人，我不能放你們出去，而且我沒(méi)有開(kāi)籠子的鑰匙�！贝丝蹋�感覺(jué)到它們馬上用失望的眼神看著我，我從外遞上一根新鮮的草，他們轉(zhuǎn)身吃了起來(lái)，我也只好默默離去，邊走邊想，那兩只小白兔好可憐啊，要是我能夠放它們自由，該多好呀。那一陣子只要我有時(shí)間在小區(qū)里閑玩總會(huì)去看它們一眼，不知哪一天我再也沒(méi)有看到它們了。直到現(xiàn)在，我還能記起它們那焦慮的眼神。

　　還有一次，就是在暑假的時(shí)候我在老家養(yǎng)了一只黑色皮毛的小狗。有一天它從門(mén)口拐著腳跑了進(jìn)來(lái)，前腳還流著鮮血。當(dāng)看到我時(shí)，它抬起了頭，嘴巴“汪汪”叫著，用可憐的眼神看著我，好像在告訴我：“有壞人壓斷了我的腿，可以救救我嗎？”我看著他那可憐又痛苦的`眼神，我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我抱起了它，摸了摸它的頭，趕緊喊來(lái)家人給他消毒包扎。那時(shí)小狗用感激的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“主人，感謝你�！笨上�，小狗由于腳傷過(guò)重，沒(méi)過(guò)幾天還是離開(kāi)了我們，離開(kāi)時(shí)它用淚汪汪的眼神看著我，也許是想對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了，主人�！�

　　動(dòng)物其實(shí)也有各種眼神，只是我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有去關(guān)注它，在意它。真希望大家也能從動(dòng)物的眼神了解它們，愛(ài)護(hù)它們。

眼神的作文2

　　那一天下午，在學(xué)校門(mén)口，清風(fēng)徐來(lái)。媽媽用手撫摸著我的頭，我抬頭望著她，她那鼓勵(lì)的眼神讓我緊張的心情得到了平復(fù)。

　　那次考試，試卷發(fā)了下來(lái)，我看了看分?jǐn)?shù)，一道白光從我腦海里閃過(guò)，我既沒(méi)有90分，也沒(méi)有80分，我只得了70分！我怎么失手了！——作文被扣的分?jǐn)?shù)最多。

　　看著用紅筆寫(xiě)的那大大的70分，我的腦海中不禁出現(xiàn)了我那位嚴(yán)厲的媽媽正在用“河?xùn)|獅吼”來(lái)教訓(xùn)我的`畫(huà)面。媽媽平時(shí)管教我極嚴(yán)，而我常常因?yàn)樨澩鎯旱⒄`學(xué)習(xí)，少不了受媽媽的教訓(xùn)。想到這兒，我的雞皮疙瘩不禁落了一地，可是——這次我真的努力了啊！

　　放學(xué)后，我惴惴不安地拿著卷子，磨磨蹭蹭地走下了樓，一眼就看見(jiàn)了媽媽正在校門(mén)口向我招手，我猶豫了一下，不敢向前，但又想：“唉，反正都這樣了，認(rèn)命吧！”我低著頭，無(wú)精打采地走到媽媽面前。知道媽媽一定會(huì)問(wèn)考試的情況，我不待媽媽開(kāi)口就自己用手輕輕地把試卷拿出來(lái)，交給媽媽。

　　媽媽看到試卷，馬上皺起了眉頭，把手抬了起來(lái)。我下意識(shí)的做出一個(gè)防御性動(dòng)作，可是出人意料的是，也許是看我態(tài)度比較好，媽媽的手只是輕輕的落到我的頭上。媽媽輕聲問(wèn)道：“孩子，老實(shí)告訴我，你這次盡力了嗎？”我突然覺(jué)得很委屈，眼淚不自禁的在眼眶中滾來(lái)滾去。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚就掉了下了。

　　媽媽撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)道：“平時(shí)媽媽對(duì)你嚴(yán)格，是因?yàn)槟阕鍪裁炊疾粔蛘J(rèn)真，但這一次，你盡力了，考得不好媽媽不怪你。”我抬頭望著媽媽?zhuān)�她那帶著鼓�?lì)的溫柔的眼神讓我的心情平復(fù)了下來(lái)。我用手背擦去眼淚，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�以后我平時(shí)一定好好寫(xiě)作文，再不偷懶了！”媽媽微笑著說(shuō)：“好，說(shuō)話算話哦，加油！”“嗯，說(shuō)話算話！”看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我的眼淚又一次掉了下來(lái)。

　　我永遠(yuǎn)忘了不了那天下午，在學(xué)校門(mén)口，媽媽那充滿鼓勵(lì)的眼神。她做的一切，難道不都是為了我嗎？

眼神的作文3

　　走近前去，在朦朧的月光下，她的眼神，清澈而美麗，無(wú)奈而凄涼。

　　——《天涯故事》

　　這是余秋雨寫(xiě)的一篇散文，開(kāi)頭介紹了一個(gè)外國(guó)小說(shuō)，這是其中最令人為之動(dòng)容的場(chǎng)景描寫(xiě)。那一刻我發(fā)覺(jué)原來(lái)鹿也能擁有如此凄美無(wú)瑕的回眸，在懸崖峭壁前演繹出月光下的最真摯的對(duì)白。

　　其實(shí)生命可以如此簡(jiǎn)單，如此直白，如同一張白紙，未沾染上任何墨跡，這便是人性最原始的狀態(tài)。當(dāng)人被逼迫到無(wú)可奈何時(shí)，便會(huì)回到最初的起點(diǎn)，這時(shí)動(dòng)物與人的思維便又會(huì)回到自然的平衡，因?yàn)槿耸亲畲嗳醵�被傷害的，一旦崩潰而喪失理智便�?huì)如同脫韁的野馬，那么此刻眼神間無(wú)語(yǔ)的交流便是直擊心靈的電流。這點(diǎn)動(dòng)物也可以做到，他們會(huì)為自己的生存而乞討，會(huì)以一種最透明干凈的方式來(lái)祈求上蒼對(duì)自我的寬恕。也許在人類(lèi)的眼中，他們的靈魂卑微而低賤，但從某種意義上來(lái)說(shuō)卻能引起豐盈而敏感的內(nèi)心世界的極大共鳴。

　　我總認(rèn)為人的眼眸是最美麗的，它可以帶有淡淡的哀怨，凄婉而迷茫，亦能含有淺淺的微笑，恬靜而欣然。這都是生命的表情，是心靈深處息息相通的感應(yīng)。我曾看到過(guò)處于生命彌留之際的人，他的眼神很安詳，很平靜，卻又有少許的.空洞和無(wú)奈，不禁讓人憶起泰戈?duì)柕摹吧�如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。這是種葉落歸根的傷感，是生命重新皈依大地的神圣與莊嚴(yán)，是生命與生命間輪回的生生不息。這一刻，我的眼睛讀懂了他的眼神，這也許是種安慰和精神上的寄托吧，也是生命底蘊(yùn)所能表達(dá)的另一種方式。正如沈石溪一直鐘情寫(xiě)作關(guān)于動(dòng)物的散文小說(shuō)，其中也有對(duì)眼睛傳神的描繪，我想這便是自然萬(wàn)物間的本質(zhì)在某種程度上相通吧。

　　生命的眼神，恰似一泓秋水，唯有漫步岸畔，才能在氤氳的氣息中感悟到心靈的茶香，才能在花開(kāi)花落間銘刻感動(dòng)的瞬間……

眼神的作文4

　　每當(dāng)想起爸爸的眼神，就會(huì)絲絲縷縷牽扯出我的童年。

　　爸爸的眉毛很濃，眼睛很大，上面還有無(wú)數(shù)根長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。直直的鼻子，肥肥的嘴唇。最稀奇的是他的眼神。生氣時(shí)，令人毛骨悚然;溫柔時(shí)，讓人溫馨快樂(lè);深邃時(shí)，讓人捉摸不透。我印象中最為深刻的就是他生氣時(shí)的眼神。那天就讓我看到了這一幕。剛放完學(xué)的我回到家就拿起手機(jī)玩了起來(lái)。正當(dāng)我入迷時(shí)聽(tīng)到了一聲開(kāi)門(mén)聲，哦，是爸爸回來(lái)了。

　　可我很入迷，根本沒(méi)在乎�！白鳂I(yè)做完了嗎”?“一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)”!看都沒(méi)看爸爸就直接回答道。突然覺(jué)得忐忑不安，馬上抬起頭，就見(jiàn)爸爸正瞪著眼睛凝視著我。

　　我馬上強(qiáng)笑起來(lái)，說(shuō)道：“別那么可怕，行嗎”?說(shuō)著便推了他一下�？伤�還是什么話都沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)瞪著我。沒(méi)有任何動(dòng)作!就這么一直地、緊緊地盯著我。一秒，兩秒，三秒......時(shí)間好像凝固了，不走了。周?chē)�一片寂靜。我不好意思地低下了頭，我們就這樣僵持著。

　　這個(gè)眼神我當(dāng)時(shí)看得很清楚，現(xiàn)在記得也清楚。那眼神好像無(wú)數(shù)把劍，刺著我。我不由自主地顫抖地放下了手機(jī)。拿起書(shū)包灰溜溜地跑回了房間。

　　其實(shí)，爸爸的眼神也有溫柔的時(shí)候。某天我懷著考了高分的好心情回到了家。吃晚飯時(shí)，我特意把這件事告訴了爸爸。我非常想知道爸爸接下來(lái)的反應(yīng)。是給我零花錢(qián)呢，還是給我買(mǎi)零食�？墒墙酉聛�(lái)的`事，卻令我很意外。爸爸送了我一個(gè)溫柔的眼神。但那眼神就像“春風(fēng)拂過(guò)瀘沽湖，秋雨浸潤(rùn)九寨溝”。又像一潭被春風(fēng)吹過(guò)的水，初夏清晨和煦的陽(yáng)光。我好溫暖，好開(kāi)心。我很喜歡爸爸這種送禮物的方式。

　　眼神很深邃的爸爸會(huì)讓人捉摸不透。我在讀《論語(yǔ)》時(shí)，時(shí)常讀到“曰”這個(gè)字。我問(wèn)爸爸為什么。“這個(gè)字每次都出現(xiàn)在提示語(yǔ)里，你想想”。我又開(kāi)始抓耳撓腮。爸爸用深邃的眼神看著我，好像猜得出我在想什么。我翻來(lái)覆去地想，終于猜中了答案。爸爸投來(lái)贊許的眼光走開(kāi)了。

　　時(shí)至今日，我還被爸爸的眼神批評(píng)著，教導(dǎo)著，關(guān)心著.....

眼神的作文5

　　我從小走到大，遇到過(guò)很多事，有開(kāi)心的，有傷心的，有難過(guò)的，有后悔的，有……但是有一件事讓我記憶猶新。

　　在我六歲那年，半夜發(fā)燒到39度多，一向視我為掌上明珠的媽媽立刻慌了，立馬抱著我去醫(yī)院。我讓媽媽騎電車(chē)，可是媽媽說(shuō)：“我平時(shí)騎電車(chē)可以，但現(xiàn)在你坐后面會(huì)很不安全的，你還會(huì)很冷�！眿寢尡е�我，喘著粗氣，大步走著。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們不去兒童醫(yī)院了吧，就在中心醫(yī)院看看吧！中心醫(yī)院比較近�！薄安恍校　眿寢寛�(jiān)定地說(shuō)：“那都是成人藥，藥量太大，你是小孩，不能吃那藥�！蔽铱吹綃寢尳辜钡臉幼樱�臉上烏云密布，眼睛發(fā)出焦急的目光，突然感到我的一個(gè)小發(fā)燒都讓媽媽這么著急。媽媽?zhuān)�你�?duì)我真好。

　　走到半路，終于看到了一個(gè)出租車(chē)，媽媽趕緊招手。我們坐上了車(chē)，很快就到了醫(yī)院。

　　到了兒童醫(yī)院，媽媽馬不停蹄地飛奔去掛號(hào)，找醫(yī)生，取藥，忙得像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，額頭汗珠不時(shí)淌下來(lái)。

　　媽媽抱著我上樓，先看看有哪個(gè)醫(yī)生值班，再跑下來(lái)掛號(hào)，掛號(hào)的人非常多，媽媽先把我擁在懷中，我們排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于掛上了號(hào)，趕緊上樓找醫(yī)生，可是醫(yī)生那里還是很多人，我們先把卡排著，難捱的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，終于輪到我了。媽媽把我抱過(guò)去，醫(yī)生給我量量體溫，又根據(jù)我的病來(lái)給我配藥。醫(yī)生還讓我打針，我從小就怕打針，一聽(tīng)拔腿就跑，媽媽便呼喚我，把我抱了回來(lái)，緊緊地抓著我的.手讓醫(yī)生給我扎針，鼓勵(lì)我：“良藥苦口利于病噢！”并用溫和地眼神目不轉(zhuǎn)睛地盯著醫(yī)生的手，仿佛針打在了她的手上似的。打完了針我們就下樓取藥，取完藥我們就回家了�；氐郊椅铱吹搅藡寢岊^上多了幾根白頭發(fā)，臉上多了一點(diǎn)皺紋，那是為孩子辛苦付出的見(jiàn)證��！

　　媽媽?zhuān)�這比山還高，比海還深的愛(ài)，我怎能忘懷呢？我永遠(yuǎn)報(bào)答不完媽媽?zhuān)�你的眼神永遠(yuǎn)銘記于心，媽媽我愛(ài)你。

眼神的作文6

　　愛(ài)，我們的生活到處都有愛(ài)的腳印。愛(ài)，既是無(wú)私的又是默默的，一個(gè)微微的小動(dòng)作就足以讓人的心無(wú)比溫暖了。

　　那天，是我考中學(xué)的日子——8月23日。

　　我的心不停地跳著，“砰砰”的心跳聲不斷地響起。手心因?yàn)榫o張而流滿了汗，身體不聽(tīng)使喚，顫抖著。眉頭被我皺得緊緊的，心里忐忑不安，胡思亂想起來(lái)：糟了，我成績(jī)一直不穩(wěn)定，肯定考不上這間中學(xué)了。霎那間，我的信心跌入了無(wú)盡的深淵。我低下了頭，陷入了被我預(yù)知的失望當(dāng)中。

　　父親看到了我垂頭喪氣的樣子，慢慢地走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，嘴角往上一扯，笑瞇瞇地說(shuō)：“女兒，不要胡思亂想。爸爸相信你一定可以的，給自己多一點(diǎn)信心，你一定會(huì)成功的�！�

　　爸爸的.鼓勵(lì)，使我的心頓時(shí)溫暖了起來(lái)。我抬起了頭，看著父親，他的眼睛因?yàn)橐挂岳^日地工作而顯得那么的憔悴、那么疲憊，但他的眼神，卻又是那么的有力，充滿了對(duì)我濃濃的愛(ài)與期望。

　　我的心感受到了父親對(duì)我無(wú)私而又深沉的愛(ài)。這個(gè)眼神，像一雙溫暖的手，捉住了我冰冷的手，把我從那個(gè)暗無(wú)天日的失落深淵中拉了上來(lái)。那塊壓得我透不過(guò)氣的“失敗石”，在這一瞬間，被父愛(ài)狠狠劈碎。

　　我鼻子酸極了，拼命忍住了眼淚，堅(jiān)定地說(shuō)：“爸，我相信我可以考上這所中學(xué)！”

　　爸爸笑了笑，那笑容就如太陽(yáng)一樣暖和，和藹地對(duì)我說(shuō)：“嗯，加油！”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦子里滿是父親那個(gè)充滿愛(ài)的眼神。我拿起了書(shū)包，大步地走進(jìn)考室。

　　那個(gè)充滿愛(ài)的眼神令我有了極大的信心，讓我細(xì)心地去做每一道題，最后，以優(yōu)秀的成績(jī)考進(jìn)了我理想的中學(xué)。

　　我愛(ài)您，我偉大的父親。您不僅給了我生命，讓我去看這個(gè)五彩繽紛的世界，而且您還給了我人世間最美、最令人不可思議的東西——愛(ài)。是它，給了我無(wú)窮的力量；是它，給了我極大的信心；是它，給了我家的溫暖……

　　父親，感謝您。

眼神的作文7

　　鼓勵(lì)是一杯龍井，當(dāng)你斗志消沉?xí)r，給你勇往直前的力量；鼓勵(lì)是一陣清風(fēng)，當(dāng)你滿頭大汗時(shí)，幫你拂去臉上的汗水，指引你前進(jìn)的方向；鼓勵(lì)是一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫你找到重心，撐起一片天。

　　我自小就是一個(gè)膽小的孩子，缺乏自信心，不敢上課回答問(wèn)題，害怕答錯(cuò)了被同學(xué)們笑話。有時(shí)老師會(huì)點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我都總是緊張得說(shuō)不出聲或者結(jié)結(jié)巴巴地回答，聲音小得只有自己能聽(tīng)見(jiàn)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)爆發(fā)出一陣笑聲，使我更加自卑了。

　　這天，語(yǔ)文課剛上了一半，語(yǔ)文老師就提出了一道難題，這道題把我們?nèi)�班都難住了，頓時(shí)間鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，我的.手緩緩地舉起了但很快又縮回去了，心里猶豫不決。我環(huán)視了一下四周，連小周、小凌等好學(xué)生都沒(méi)舉手，那我還舉手干嘛？難道我可以跟班上的“權(quán)威”人物相提并論嗎？此時(shí)，我心中的兩個(gè)聲音天使與魔鬼爭(zhēng)吵起來(lái)了，天使說(shuō)：“快舉手啊，你不是一直想要一個(gè)表現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)嗎？現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，就要好好把握，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了！”魔鬼也馬上說(shuō)：“別舉手了，看，全班都沒(méi)一個(gè)舉手的，你就不要丟人現(xiàn)眼了，萬(wàn)一回答錯(cuò)了怎么辦？”時(shí)間在一分一秒地過(guò)去了，天使與魔鬼仍然在爭(zhēng)論不休。

　　正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了老師正在望著自己，這是種什么樣的眼神�。±蠋熌菐е�一絲血絲的眼睛望著自己。老師的眼神，猶如干涸沙漠里的一片綠洲，滋潤(rùn)著我干枯的心靈；老師的眼神，猶如冬日里的太陽(yáng)，使我感到人間的溫暖；老師的眼神，猶如夏日里的清風(fēng)，拂去我身上的汗水與悶熱。這眼神，好像在對(duì)我說(shuō)：“小鄭，相信自己，你一定能行�！�

　　于是，我鼓起勇氣，舉起了我顫抖的小手，老師點(diǎn)了我名，我站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴地回答了，雖然聲音小了點(diǎn)，回答得不好，但老師還是表?yè)P(yáng)了我。

　　經(jīng)過(guò)了這個(gè)事情，讓我明白了，人一生會(huì)遇到許許多多的挑戰(zhàn)與困難，不要畏懼，鼓起勇氣地去試一試，不管多難，你也會(huì)成功的。

眼神的作文8

　　時(shí)間宛若漏斗中的細(xì)沙，緩緩流逝，永不停止，記憶也隨著這細(xì)沙，緩緩消逝。

　　從小到大，不知忘卻了多少重要的，不重要的事情，可是，有一些東西，卻永遠(yuǎn)難以忘懷，其中，最讓我難以忘懷的，便是——那個(gè)眼神。

　　記憶之中，那個(gè)眼神經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，逆境中的.鼓勵(lì)，取得成績(jī)時(shí)的欣慰，在我驕傲?xí)r的嚴(yán)厲，那個(gè)眼神，給予了我太多太多，我又怎能忘卻？

　　他，只是一個(gè)陌生人，我生命中的過(guò)客，可是，他教會(huì)了我太多太多，如果說(shuō)，父母是我的起跑線，那么，他便是我的加油站，讓我時(shí)刻充滿力量，突破阻礙，盡管，那只是他的一個(gè)眼神。

　　初二時(shí)的我，不喜歡讀書(shū)，不喜歡學(xué)校，不喜歡老師，不喜歡任何一個(gè)人，成績(jī)當(dāng)然是直線下降，上游，中游，下游，原本的第一，變成了倒數(shù)。他，是我爸的一個(gè)客戶，第一次遇到他，也是到現(xiàn)在為止最后一次遇見(jiàn)他，是在網(wǎng)吧，那時(shí)的我，不務(wù)正業(yè)，迷戀網(wǎng)絡(luò)，他沒(méi)說(shuō)什么，只是拍了拍我的肩膀，問(wèn)：“你是XXX的兒子吧？”我緊盯電腦屏幕，很不耐的嗯了一聲，他也沒(méi)再說(shuō)話，可是，我看到了他的那個(gè)眼神，嚴(yán)厲，無(wú)奈，期待，帶著些許溫和。我愣住了，不知為什么，突然覺(jué)得自己好沒(méi)用，他看著我，說(shuō)了最后一句話：“小伙子，我希望下次看見(jiàn)你的時(shí)候，你是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是做這些沒(méi)有用的事�！边@個(gè)眼神，可以說(shuō)改變了我的人生，改變了我的一切……

　　我至今無(wú)法忘卻，那個(gè)嚴(yán)厲，無(wú)奈，期待，帶著些許溫和的眼神，那個(gè)改變我一生的眼神，那個(gè)令我難以忘懷的眼神！

眼神的作文9

　　每個(gè)人眼睛都有自己特別之處，或水汗汗、或亮品品，而我媽媽眼睛卻猶如孫大圣七十二變一樣令我著魔，伴隨我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

　　媽媽眼睛是溫柔，猶如月牙兒一般，時(shí)時(shí)散發(fā)著柔和光。每個(gè)周末，媽媽都要和我去打乒乓球或羽毛球，每每此時(shí)，媽媽眼睛總是閃亮，溫柔中透著生機(jī)和活力。上個(gè)星期六，我和媽媽去三匹馬放風(fēng)箏。雨山湖畔桃紅柳綠，我拽著風(fēng)箏線撒歡兒地在春光中奔跑著、歡叫著。風(fēng)箏越飛越高，我跑著、跑著來(lái)到了媽媽身邊，看見(jiàn)此時(shí)媽媽眼睛瞇成了一條線，臉上洋溢著幸福微笑。

　　媽媽眼睛是嚴(yán)厲，猶如孫悟空火眼金睛一樣明察秋毫。每每我犯錯(cuò)誤時(shí)都不敢正視媽媽眼睛，它們冷冷地閃著寒光。前幾天我在學(xué)校又拍畫(huà)片了，

　　回到家媽媽眼睛好像x光一樣透視著我，令我無(wú)處藏身�？粗鴭寢屌�目圓睜樣子，我只好乖乖地“招供”了。在一頓疾風(fēng)暴雨般訓(xùn)斥之后，媽媽拉著我坐下來(lái)，仔細(xì)地談了拍畫(huà)片危害性。在媽媽嚴(yán)厲目光中，我感受到了一種最特殊愛(ài)。

　　媽媽眼睛是可敬，猶如一盞航標(biāo)燈，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝困難，不斷遠(yuǎn)行。每每我功課有不懂地方，媽媽總是投以鼓勵(lì)目光，仿佛在說(shuō)：你能行!每每當(dāng)我遇到難題氣餒時(shí)，媽媽總是給予我堅(jiān)定目光，仿佛在說(shuō)：別怕它!前幾天，我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽前在家做奧數(shù)題，遇到一個(gè)行程問(wèn)題我卡殼了，當(dāng)我焦躁不安正想打退堂鼓時(shí)，媽媽在一旁用她那明亮而堅(jiān)毅雙眼看著我，似乎說(shuō)：“相信自己!”在媽媽堅(jiān)定目光鼓勵(lì)下，半個(gè)小時(shí)后我終于找到了解題思路，打退了“攔路虎”。

　　十一個(gè)寒暑往來(lái)，媽媽那魔力般眼睛一直注視著我，一直呵護(hù)著我，一直鼓勵(lì)著我，伴我茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)您，媽媽!

眼神的作文10

　　鼓勵(lì)是一方廣袤的天空，包容著世間的一切。鼓勵(lì)是在一片皚皚的雪原上，遠(yuǎn)方的地平線正升起的那一縷縷旭日的光芒。這就像我至今仍無(wú)法忘記的老師那一個(gè)眼神，是多么溫暖��！

　　有一天，在安靜的教室里，老師在講臺(tái)上繪聲繪色的`講著，拿著粉筆在黑板上寫(xiě)個(gè)不停，她一會(huì)用手比劃，一會(huì)用教棍指指點(diǎn)點(diǎn)，神采飛揚(yáng)。課堂里的同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，思緒完全被老師引領(lǐng)著，沉醉在知識(shí)的海洋……

　　就在課上到一半的時(shí)候，老師突然停下來(lái)，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“有誰(shuí)知道《禮物》這一篇小說(shuō)的中心思想？”，老師的問(wèn)題像投入在平靜湖面上的一塊石子激起的漣漪一樣，頓時(shí)讓教室炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，一分鐘，兩分鐘過(guò)去了，慢慢地討論聲音越來(lái)越小，直到教室靜的掉根針都可以聽(tīng)到，依然沒(méi)有人舉手。

　　“誰(shuí)來(lái)回答？”老師環(huán)顧四周。我遲疑了，很想站起來(lái)回答，卻又害怕答錯(cuò)，心里像十五只吊桶打水——七上八下，把舉起的手放下來(lái)，我有點(diǎn)害怕心里無(wú)法平靜，不敢站起來(lái)。

　　這時(shí)老師好像注意到了，把溫和的目光投向我，我感覺(jué)那目光充滿著鼓勵(lì)，帶著溫暖，帶著肯定，仿佛是一根拐杖，把我從泥潭里往上拉。那目光像束光，把我點(diǎn)燃了，我像一個(gè)孤單行走在荒野上的旅人，聽(tīng)到越來(lái)越近的駝鈴聲音，害怕不安一下消失了，大膽的舉起手，站起來(lái)說(shuō)出了我真正想說(shuō)的答案。

　　“回答的很好”老師露出了笑容，豎起了大拇指表?yè)P(yáng)了我，我平靜地坐下來(lái)。

　　沒(méi)錯(cuò)，鼓勵(lì)是最強(qiáng)大的，它會(huì)溫暖受傷的心靈，照亮迷途者前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃失敗者的新希望，重新站起來(lái)；它會(huì)讓人克服恐懼，去戰(zhàn)勝困難！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的那個(gè)眼神。

眼神的作文11

　　眼睛是心靈的窗戶，而眼神是內(nèi)心情感的重要表達(dá)方式，它，需要我們用心去體會(huì)！

　　我發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)規(guī)律，每次考試都是自信滿滿地去，垂頭喪氣地回來(lái)。這不，第五次月考又是這樣，因?yàn)樾疫\(yùn)，我的考場(chǎng)是自己的教室，而且剛好是自己上課時(shí)坐的座位，這使我不太緊張，更加充滿自信。還記得那是考試那天早上我出門(mén)時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你一定能行。”在這陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽用堅(jiān)定的眼神望著我。然而，自我相信也未必能夠成功，成績(jī)似乎也沒(méi)有那么的理想。成績(jī)出來(lái)當(dāng)天，放學(xué)后我回到家里，家里沒(méi)有任何動(dòng)靜，只看到媽媽一聲不吭地站在窗前看著窗外的風(fēng)雨，看著雨水打在水洼中泛起的漣漪，兩眼無(wú)神，目光渙散。這種眼神，媽媽的'失望，直擊我的心窩。雨水打在我心頭，泛起一圈圈漣漪。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重于泰山，好似把家人看得輕如鴻毛，我已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有去看奶奶了。這個(gè)星期周末，培訓(xùn)班的老師有事出去了，不上課，我請(qǐng)求爸爸帶我去看奶奶。到了老家，我下了車(chē)，奶奶立即從屋子里出來(lái)，臉上帶有笑容，露出不完整的牙齒：“愛(ài)孫孫，你好久沒(méi)有來(lái)看奶奶了，奶奶好想你啊！”并且用慈愛(ài)的眼神望著我。我也是面帶著微笑，眼睛看著奶奶，說(shuō)：“奶奶，我也好想你，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但是，我還是會(huì)來(lái)看你的�！薄�…我和奶奶坐在大門(mén)口，一直在聊天，感受著我與最喜歡的親人在一起聊天的快樂(lè)。然而，快樂(lè)的時(shí)間總是那么的短暫，爸爸說(shuō)要回城了，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還有很多，沒(méi)辦法，只能分別。臨走時(shí)，奶奶對(duì)我說(shuō)：“孫孫，你認(rèn)真搞學(xué)習(xí)。這兒呢，你想來(lái)玩，你來(lái)就是的，隨時(shí)歡迎！”她用期待的眼神看著我。我和爸爸帶著滿心的不舍離開(kāi)了，車(chē)在拐角處，我看到奶奶在向我揮手。

　　堅(jiān)定的、無(wú)神的、慈愛(ài)的、期待的等等都是普普通通的形容詞，但它們所修飾的眼神為千姿萬(wàn)態(tài)。而我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用心靈體會(huì)著。因?yàn)�，眼神，是�?huì)說(shuō)話的，它一直在堅(jiān)守這我的成長(zhǎng)！我將永遠(yuǎn)用心去體會(huì)！

眼神的作文12

　　思緒如萬(wàn)里長(zhǎng)河找不到線索，手捧香茗，心中涌起的是眼神的浪花，是流年的記憶！

　　——題記

　　匆匆流逝的時(shí)光中泛濫的是回憶，回憶的長(zhǎng)河里，讓我刻骨銘心的是那定格已久的眼神！

　　父母·灼熱

　　“可憐天下父母心！”試問(wèn)天下哪一個(gè)父母不希望自己的孩子成龍成鳳，有幸福美好的未來(lái)，有光明的前途，有絢爛的人生��？每當(dāng)看到父母眼睛里流露出的灼熱眼神，心中不知翻起過(guò)多少思緒的浪。他們每天的努力與辛勤都寄希望在我的未來(lái)，我該怎樣去回報(bào)？也許只有努力，Trymybest。我知道，這也許就是他們想要的答案！你們的灼熱融化了我冰冷的心，你們的灼熱給了我無(wú)限的信心！你們的灼熱，我將永遠(yuǎn)銘記于心！

　　老師·期盼

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦銓⒛愕漠吷�心血毫無(wú)保留地傳授給我們，我們卻給不了您什么。看到您被粉筆末洗刷得蒼老枯瘦的面頰和雙手，心中的熱浪為你而沸騰。您期盼的眼神，是我動(dòng)力的源泉，你的期盼給予我無(wú)盡的欣慰和感動(dòng)，您的一舉一動(dòng)我都記在心里，從您的舉動(dòng)和眼神中我看到的是肯定和贊許！感謝您不倦的.教誨和期盼的眼神！那已定格成為永恒的記憶。

　　朋友·鼓勵(lì)

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”我們是朋友，同時(shí)也是人生的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。從你的眼神里我看到的不是仇恨與虛偽，卻滿是真誠(chéng)與鼓勵(lì)！你的鼓勵(lì)我看在眼里，喜在心里，我們的友誼從不唯唯諾諾、花言巧語(yǔ)，我們的友誼是志同道合，坦坦蕩蕩！你的鼓勵(lì)我牢記于心，你的眼神是我的希望！你鼓勵(lì)的眼神，讓我從挫折處爬起，拍拍身上的泥土，從此豪邁地前進(jìn)！那是唯美的記憶！

　　生命的長(zhǎng)河，有了這些眼神我不再孤單，不在畏懼，心中滿是昂揚(yáng)的斗志，冥冥之中變得堅(jiān)強(qiáng)！這些不只再是回憶，是我人生中最唯美的里程碑！

眼神的作文13

　　有一次，媽媽帶我在城隍廟美食廣場(chǎng)吃飯的時(shí)候，遇到了一個(gè)瘦瘦小小的老人，大概70多歲，他手捧著一個(gè)破舊的快餐杯，里面有一點(diǎn)少的可憐的零錢(qián)。

　　老人走到我們面前，用謹(jǐn)慎卑微的眼神看了看我，又看了看旁邊別人吃剩下的半碗面條，顫顫巍巍的問(wèn)我這飯有人吃嗎?(我心里想他可能要帶回去喂小貓或小狗吧。)“沒(méi)人吃了，別人吃剩的”我說(shuō)。沒(méi)想到我話音剛落，就見(jiàn)老人端起碗狼吞虎咽的吃了下去。我當(dāng)時(shí)就傻了，我要知道他自己吃，我一定會(huì)讓媽媽給他重新買(mǎi)一碗。

　　媽媽看他可憐，掏出十元錢(qián)給了老人，讓他再買(mǎi)碗飯吃，可老人用充滿感恩的眼神看著媽媽說(shuō)：“吃飽了!吃飽了!不用再買(mǎi)了，謝謝你們好心人�！苯又�又端著破舊的快餐杯，向吃飯的人乞討，可是卻很少有人愿意施舍一點(diǎn)錢(qián)給這位可憐的老人。

　　我的喉嚨像卡了魚(yú)刺，再也吃不下飯。我真的很難想象，如此一位已耄耋的老人，本該在家頤養(yǎng)天年，盡享天倫之樂(lè)的時(shí)候，為何還要流落街頭，行乞要飯?他有兒女嗎?看著他那佝僂瘦弱的身軀、蒼老憔悴的容顏、凌亂花白的發(fā)絲，無(wú)助的眼神。我的心一陣陣的刺痛。

　　或許會(huì)有人說(shuō)，這極有可能是騙錢(qián)的，因?yàn)楝F(xiàn)在這種人實(shí)在是太多了，往往都是利用人們的同情心來(lái)騙取錢(qián)財(cái)?shù)摹？墒俏蚁胝f(shuō)的`是，如此年邁的老人，會(huì)為了這么一點(diǎn)可憐的施舍，放棄尊嚴(yán)出來(lái)行騙嗎?

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!但愿普天之下的人們都能多一份善良和憐憫之心，獻(xiàn)出自己的一份關(guān)愛(ài)之情，幫幫那些需要幫助的人!因?yàn)橹挥羞@樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加的和諧和溫暖!我們的世界才有希望變成最美的人間!

眼神的作文14

　　在2008 年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。霎時(shí)間，山崩地裂，江河嗚咽，一棟棟房屋倒下，一座座橋梁坍塌，一個(gè)個(gè)生命消失，數(shù)萬(wàn)人不幸遇難！數(shù)萬(wàn)人失去家園！

　　面對(duì)這突如其來(lái)的巨大災(zāi)難，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事跡向我們展現(xiàn)。

　　在這緊急時(shí)刻，一名武警戰(zhàn)士正在坍塌的房屋下尋找著人群。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)了嬰兒的啼哭聲。那哭聲是那樣清脆，仿佛在說(shuō)著自己的痛楚。那名武警聽(tīng)后，等不急通知其他人員，用自己的雙手挪開(kāi)一塊塊堅(jiān)硬的石頭。這時(shí)他的雙手以是布滿了傷痕，可是他仍然沒(méi)有放棄。終于，一個(gè)被媽媽保護(hù)的好好的嬰兒出現(xiàn)了在他的'眼前。

　　他用布滿傷痕的雙手將那剛剛救出還不滿一歲的嬰兒摟在懷里。這時(shí)，那嬰兒不再哭泣，仿佛他也懂得自己已被一名武警戰(zhàn)士救了出來(lái)，自己已經(jīng)不再危險(xiǎn)。慢慢的，那稚嫩的小臉蛋兒翹了起來(lái)，并用那水靈靈的眼睛好奇的看著他……

　　武警戰(zhàn)士看著他那可愛(ài)的臉蛋兒，也笑了起來(lái)。用一雙溫柔的眼神面對(duì)著這失去親人的孩子。仿佛在想：“孩子，在這次巨大的自然災(zāi)害中你是幸運(yùn)的，也是不幸的。幸運(yùn)的是幸存了下來(lái)，不幸的是卻失去了自己的母親。不過(guò)，你將會(huì)帶這你離世的母親給你的祝福，快樂(lè)的成長(zhǎng)……”

　　這一幕幕，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，也包括這名武警戰(zhàn)士和那不滿一歲的孩子。

　　時(shí)間，好像已被凝固，已停留在這一瞬間。他依然微笑著，笑的是那樣的甜美。他也依然用溫柔的神情看著孩子。

　　那溫柔的眼神已將感動(dòng)的瞬間變成了永恒……

眼神的作文15

　　外公的眼睛不大，卻十分有神，它們不像演說(shuō)家的話空洞而無(wú)力，有很長(zhǎng)一段時(shí)間我對(duì)外公的眼的認(rèn)識(shí)都僅停于此，直到那天我才發(fā)現(xiàn)他的眼中藏著太多，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在訴說(shuō)著。

　　按照慣例，每周日我都會(huì)和爸爸媽媽到外公外婆家吃飯�？膳R近期中考試，作業(yè)很多所以我決定打個(gè)視頻聊天給外公敷衍了事。視頻一接通外公就非常熱情的問(wèn)我想吃什么，眼神中夾著著溫和的暖流，仿佛冬日里的暖陽(yáng)，寂寞又溫暖�！澳莻�(gè)……”我看見(jiàn)那真摯的眼神，充滿著慈愛(ài)的笑容的眼，欲言又止�！跋氤允裁�，給你買(mǎi)了紅燒肉�！蓖夤�的臉上堆滿了笑意，讓我有些無(wú)所適從。“這周不過(guò)來(lái)吃飯了。”我最終還是把這幾個(gè)字吐出來(lái)了�！皼](méi)事，學(xué)業(yè)要緊。”此時(shí)我清楚地看見(jiàn)外公的眼神黯然了，一種失望充斥著眼球，他茫然若失的掛斷了視頻。我不禁心中一震，他一定是期待了六天才會(huì)如此失落吧。

　　抓緊寫(xiě)作業(yè)，換好衣服，坐車(chē)半個(gè)小時(shí)，我敲開(kāi)了外公家的門(mén)，外婆開(kāi)門(mén)時(shí)，外公正在翻看我的照片，一個(gè)人絮絮叨叨地說(shuō)著什么，忽然我看見(jiàn)他的眼眶濕潤(rùn)了，幾滴眼淚從鼻梁的兩側(cè)滑下去。看見(jiàn)我來(lái)了，立即擦去了淚水，嘴上揚(yáng)起了一個(gè)好看的弧度，連眼都瞇成了一條線，眼里的光把整個(gè)房間都照得更加明亮了，一種掩飾不住的欣喜，從眼中噴涌而出，仿佛在訴說(shuō)著對(duì)我的期待和等待的時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)。

　　吃飯時(shí)外公不斷的給我?jiàn)A菜，自己卻不吃，他說(shuō)他喜歡看我吃飯。落日的.余暉透過(guò)窗戶灑在餐桌上，為外公的臉增添了一份紅潤(rùn)的氣色，讓他的笑意更濃了，眼中的愛(ài)與慈祥滿溢出來(lái)，一切都是那樣的美好，就連空氣中的幾絲涼意被驅(qū)散了，只剩下一片溫馨……

　　外公的眼神總是充滿了愛(ài)與慈祥，溫暖的能把我的心融化，同時(shí)她也讓我看到一個(gè)老人是多么需要陪伴……

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