- 假如人類可以冬眠作文 推薦度：
- 假如我是班主任作文 推薦度：
- 假如我是冬奧志愿者作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】假如的作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的假如的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如的作文 篇1
小時(shí)候，聽媽媽講童話故事，結(jié)尾處總是公主和王子幸福地生活在一起，大部分的故事中間都會(huì)出現(xiàn)一位善良的魔法師，那時(shí)候我就在想：假如書中的魔法來(lái)到我身邊……
早晨，我早早地起床了，用魔法把廚房單劃分出一個(gè)空間，空間外的人看不到里面的景象，更聽不到聲音。我“悄無(wú)聲息”地做好早餐，想給爸爸媽媽和弟弟妹妹一個(gè)驚喜！我把早餐放在爸爸媽媽的'臥室里，并且把它變成了自動(dòng)保溫，這樣一來(lái)，不管媽媽睡到多久，都能品嘗到熱騰騰的飯菜。
該去上學(xué)了，我把書包變成小鳥，讓它自己飛到我的座位上再變回原形。我呢？當(dāng)然是優(yōu)哉游哉地漫步在去學(xué)校的路上啦！上課的時(shí)候，我會(huì)對(duì)自己施一種魔法，如果走神或做小動(dòng)作了，耳邊便會(huì)響起一聲震耳欲聾的告誡：“認(rèn)真聽講！”——當(dāng)然，別人聽不見。
每次放假，我都會(huì)去看望爺爺奶奶。公交車上人如流水一般涌了上來(lái)。我打算用魔法把公交車變成三層：下邊兩層是專門為老人和小孩設(shè)計(jì)的，如果有人想欣賞風(fēng)景，可以到第三層。這樣，就可以滿足大多數(shù)人的愿望了。
魔法更加充實(shí)了我的生活，讓我懂得了很多，還可以幫助別人，但這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)……因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中根本就沒有書中說的魔法。
假如的作文 篇2
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)飛到需要我的地方，將我所有的快樂都獻(xiàn)給人類。假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì)騎著它飛呀，飛呀，飛進(jìn)葉圣陶的《稻草人》中去。去幫助那可憐的年老體弱的老太太，幫助那個(gè)喜主人之喜，憂主人之憂的稻草人。幫助她們除掉害蟲，幫助她們走出悲痛，走出貧窮，不再過痛苦的生活
假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì)騎著它飛呀，飛呀，飛進(jìn)丹麥作家安徒生的舉世之作《安徒生童話》中去。在大年夜里找到那個(gè)賣火柴的小姐姐，幫助可憐的她和支離破碎的家庭，光明和幸福來(lái)到她的身邊 ，把小姐姐接到我們學(xué)校讀書，讓她享受和我
們普通孩子一樣的幸福的生活。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì)騎著它飛呀，飛呀，飛進(jìn)五年級(jí)的語(yǔ)文教科書中去。去幫助那個(gè)命運(yùn)十分悲慘的孤兒-凡卡，將他帶到我們這個(gè)溫馨的社會(huì)大家庭中來(lái)，不再挨老板娘的鞭苔和伙計(jì)們的欺負(fù)，不再挨餓，受冷，有爺爺?shù)奶蹛邸?/p>
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，高高興興地上學(xué)。我會(huì)向社會(huì)上的好心人述說他們悲慘的`生活，渴望上學(xué)校念書的心愿。相信有了''希望工程''的捐助，他們就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)上學(xué)校念書的愿望。那個(gè)時(shí)候，他們背
起書包，和同學(xué)們結(jié)伴開開心心去上學(xué)，迎著微風(fēng)，心里一定會(huì)很高興。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)飛到敬老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買好一切生活用具，讓他們的日子過得安逸，幸福，讓他們每天吃好的，穿好的，延年益壽。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì)是快樂精靈，只要找到我，你一定會(huì)得到幸福，我將成為“和平使者”。
假如的作文 篇3
假如我會(huì)變，猜一猜我會(huì)變成什么呢？其實(shí)是神筆馬良啦！因?yàn)樯窆P馬良是濟(jì)世救人的大英雄。我將來(lái)也要成為大英雄！
變成了馬良，我首先要給貧窮的人畫上雞、鴨、魚、豬、狗……讓他們不會(huì)再為吃不好飯而發(fā)愁了。然后，我還會(huì)為他們畫上高大的房子，別墅也行，這樣，他們?cè)僖膊挥脼樽》繂栴}而擔(dān)憂了。最后，我還會(huì)給農(nóng)村里貧窮的孩子畫上許多書包、文具，再畫上一個(gè)大大的學(xué)校。這樣，貧困的小朋友也能像我們一樣，接受到好的教育，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我要讓所有流浪的人，不用再孤獨(dú)無(wú)助地漂泊流浪，我會(huì)給他們畫上一所流浪院，讓流浪的他們都能擁有一個(gè)安心的居所，安撫他們疲倦的心靈……
我要給沙漠畫上高大茂盛的樹木，綠油油的小草，五顏六色的`花兒，讓沙漠變得多姿多彩，去除掉沙漠的荒涼，吸引更多的伙伴來(lái)沙漠里玩。我還會(huì)為沙漠畫上許多小河、小溪，讓海市蜃樓成為現(xiàn)實(shí)，讓前來(lái)探險(xiǎn)的伙伴不再為缺水而擔(dān)憂。
我要給地球畫上許多自然保護(hù)區(qū)，讓所有瀕臨滅絕的小動(dòng)物們，都能在保護(hù)區(qū)內(nèi)得到最好的保護(hù)。然后繁衍生息，安安心心地生活在地球上。
就算，最終我沒有成為神筆馬良，我也要成為像神筆馬良那樣的大英雄。造福人類！造福世界！
假如的作文 篇4
假如我的家鄉(xiāng)在沙漠，那里，一定有一眼望不盡的沙子，一眼金黃不到盡頭。我會(huì)每天騎著駱駝，觀賞沙漠的無(wú)邊光景。
早晨，我會(huì)騎著駱駝出去漫步，看著那冉冉升起的太陽(yáng)，撫著那照在沙漠上的一輪紅光，感受那緩緩而來(lái)的新的一天，心中燃起憧憬和向往。傾聽，風(fēng)刮過沙子的聲音，“沙沙沙、沙沙沙”，時(shí)而，如一首低沉的大提琴曲，時(shí)而，如一首悠揚(yáng)的小提琴曲，又時(shí)而，如一首古雅的古箏曲。
站在沙漠里，我會(huì)抓一把，金閃閃的沙子，放到手心，似乎，淺了它的，金色光芒；用手指捏一捏，細(xì)膩而又粘稠，再讓它慢慢的從指縫間滑落，隨著時(shí)間緩緩地流逝。
中午，太陽(yáng)熱情得好像一把火，照亮了整個(gè)沙漠，也溶化了我的心。沙子閃亮閃亮的發(fā)著金燦燦的光芒，茫茫的沙漠，仿佛一塊凹凸不平的金子，又像一塊極不平整的布。
這時(shí)，我會(huì)躲到沙漠綠洲的大樹下，避開那熱情的太陽(yáng)，哼著小曲，盡情地享受綠洲帶給我的清涼。聆聽著，天邊傳來(lái)一陣陣，清脆又悅耳的“叮當(dāng)叮、叮當(dāng)�！钡穆曇�，仿佛，一遍又一遍地演奏著《夢(mèng)駝鈴》，“何處傳來(lái)駝鈴聲，聲聲敲心坎……”。
大漠殘霞落，天邊落日?qǐng)A，抬頭，遠(yuǎn)眺，天邊走來(lái)一隊(duì)跋涉的駱駝，駱駝的蹄子卷起，陣陣沙子，那卷起的，不只是沙子，而是那一路的，奔波和勞累。天邊歸雁披殘霞，被沙塵蒙上了一層朦朧的`面紗，但醬紫的天還是透了出來(lái)，照亮了片片殘影，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的跋涉的腳印。
駱駝向綠洲靠近，慢慢停了下來(lái)。它們有的在喝水，有的在小睡，有的在欣賞倒映在水里的影子，還有的駱駝在漫步，我騎上駱駝，繼續(xù)前行。
夕陽(yáng)，籠罩著殘霞、沙漠、駱駝，還有騎在駝背上的我！
假如的作文 篇5
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)用它去體會(huì)無(wú)限的樂趣。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要變成一只快樂的小鳥兒，飛向藍(lán)天，享受自由。飛過草地，呼吸綠草的清新。穿越叢林，站在枝頭上小憩，或是亮開歌喉愉快的歌唱。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要做一只勇敢的雄鷹，飛越高山，穿越河流，在海天之間自由的翱翔。充分體會(huì)天地間的遼闊。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要變成一個(gè)快樂的天使。給那些遇到困險(xiǎn)和病魔的人們建立信心和快樂。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要做一個(gè)幸福的使者，給那些不幸的家庭和在困苦中煎熬的人們送去燦爛的陽(yáng)光，慰藉他們受傷的'心靈。
假如，假如我有一雙隱形的翅膀，我還要做各種各樣的愛心天使，給需要幫助的人，送去關(guān)愛，送去幸福，送去光明……
假如的作文 篇6
“尊敬的Asa，您乘坐的20xx號(hào)時(shí)光列車已到達(dá)福州，請(qǐng)您下車�！蔽掖骱弥悄苁直恚炔患按貜牧熊嚿铣鰜�(lái)，呀，這是哪兒？怎么和我印象中的福州差別很大呀？
高樓大廈和20年前一樣多，不過原來(lái)玻璃磚的外墻，現(xiàn)在都變成五顏六色的了，這是怎么回事呢？我用智能手表上的軟件一掃描，哦，原來(lái)這些大廈的建筑外面有的爬滿了爬山虎、有的.爬滿了薔薇，還有很多稀奇古怪植物，把一棟棟建筑打造成了立體植物館，讓人仿佛置身在大叢林中，空氣特別清新。
道路兩旁大樹林立，人行道上鋪滿了青草。我想起20年前的這段時(shí)間，我經(jīng)�？吹焦と嗽诜N樹，應(yīng)該是那時(shí)的小樹苗都長(zhǎng)大了吧。我用手表識(shí)別了一下，不得了啊，這些草都是經(jīng)過基因改造的，長(zhǎng)不高、踩不死也拔不掉，能吸入廢氣、呼出新鮮空氣。而且，那一棵棵蒼天大樹，也加入了特殊基因，不但能抹去太陽(yáng)的炎熱，還能把熱量收集起來(lái)，天氣冷的時(shí)候再自動(dòng)釋放出來(lái)，達(dá)到“冬暖夏涼”的效果，真是太了不起了！
沿著道路往前走，一條清澈見底的小河出現(xiàn)在眼前。呀，看來(lái)20年前的內(nèi)河整治，效果喜人�。∮∠笾杏峙K又臭的內(nèi)河華麗大變身，河邊楊柳依依，河里魚兒成群結(jié)隊(duì)地游著，小蝦也在竄來(lái)竄去，還有幾個(gè)光屁股的小孩正在玩水打鬧，人和自然多么地和諧��！
“您的參觀時(shí)間已到，請(qǐng)您返回時(shí)光列車！”在手表的提示下，我戀戀不舍地往回走……咦？怎么回事？哦，原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)�。】吹叫^(qū)外已經(jīng)在勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人，我下定了決心，為了福州美好的未來(lái)，我們也要更加努力，更加愛護(hù)環(huán)境了！
假如的作文 篇7
假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支
馬良的神筆
我要給辛勤的老師
畫一杯神奇的蜂蜜水
讓老師喝了
講課的聲音永遠(yuǎn)悅耳動(dòng)聽
嗓子再也不會(huì)沙啞
假如我有一支
馬良的神筆
我要給辛苦的媽媽
畫一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人
讓媽媽下班后
指揮機(jī)器人做所有的家務(wù)
自己就能好好休息了
假如我有一支
馬良的神筆
我要給貧困地區(qū)的小朋友
畫好多好多精美的.圖書
讓他們都能捧著書本
聞著書香快樂長(zhǎng)大
假如我有一支
馬良的神筆
我要給自己
……
我要給自己什么呢
嗯，這個(gè)我還要好好想一想
……
媽媽附記：
假如你有一支馬良的神筆，你會(huì)用來(lái)做什么呢？看了淏淏仿寫小詩(shī)的初稿，很是感動(dòng)，難得孩子不僅想到了老師、媽媽，還想到了貧困地區(qū)的小朋友。
假如的作文 篇8
人們都知道，如果世界了沒有水，小草和大樹就會(huì)干枯，人和動(dòng)物就會(huì)渴死。大地全部都會(huì)干枯所以我要在平時(shí)用水的'時(shí)候要節(jié)約用水大地就不會(huì)干枯人們和動(dòng)物就不會(huì)可死。
人們?cè)僖猜牪坏叫▲B動(dòng)聽的歌聲，獅子歡叫的聲音，大自然便失去了往日的生機(jī)。所以人們一定要節(jié)約用水，讓世界上永遠(yuǎn)擁有水。
【假如的作文】相關(guān)文章：
假如我是 作文：假如我是神偷08-04
假如的作文02-22
假如的作文10-03
假如話題作文08-24
假如優(yōu)秀作文07-19
假如想象作文04-10
假如優(yōu)秀作文09-16
假如沒有作文02-22
關(guān)于假如的作文02-19
關(guān)于假如作文02-19