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他變了作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的他變了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
他變了作文1
他時(shí)常皺起眉，呲著牙，虎視眈眈地向自己的“獵物”緩緩逼近，讓人被壓迫得喘不上氣來(lái)，像個(gè)小木頭人似的呆呆地立著，頭也不敢扭一下。
最近，大家都感覺(jué)到了，感覺(jué)到他變了。
相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，“翔哥”都是一個(gè)愛(ài)惹是生非的人。他常常仰著一張西瓜般的圓臉，兩個(gè)眉頭像蠶一樣臥在那雙兇神惡煞的眼上。他動(dòng)不動(dòng)就欺負(fù)弱小的同學(xué)，上次我被他踢了腦袋，對(duì)他的形象更是厭惡了。
可最近，在那條熟悉的走廊上，那熟悉的喊殺聲與叫喚聲莫名消失了，這令我很是驚訝。環(huán)顧四周，他不再像往日一樣“屠殺”，也不再像往日那樣辱罵被自己欺負(fù)的同學(xué)，而是靜靜地坐在座位上。從前，那粗糙有力的雙手此時(shí)變得萬(wàn)分靈巧，僅用手腕帶動(dòng)手，一上一下地有規(guī)律地?cái)[動(dòng)。一縷陽(yáng)光照在他臉上，讓我看出他萬(wàn)分認(rèn)真、專注的神情來(lái)。
我忐忑不安地起身，緩緩走到他旁邊坐下來(lái)，生怕他回首就給我一拳，或譏諷我一頓，結(jié)果，他絲毫沒(méi)注意到我的存在。
“啊！”我竟驚嘆地叫了起來(lái)。
在他的畫(huà)中絲毫沒(méi)有粗暴與憤怒，畫(huà)中的房屋沒(méi)有任何輔助工具就畫(huà)出了筆直的線條。不像素描，他用一只簽字筆，控制住筆的輕重就改變了顏色的深淺，從而表現(xiàn)出了黑白灰三個(gè)面，明暗的界限與投影使畫(huà)面栩栩如生。簡(jiǎn)樸的畫(huà)風(fēng)，表現(xiàn)出他對(duì)美好生活的'追求與渴望，他知道生活是美好的，他希望自己擁有朋友，也許他只是不明白交友的方式。難怪他在打完架后，表情總是歡樂(lè)，并慰問(wèn)被他揍過(guò)的人，也許只是他表達(dá)情感的方式不對(duì)，加上被打的同學(xué)有一定的怨恨，才會(huì)引起爭(zhēng)論。也許，他說(shuō)那些話只是為了反駁。
想到這兒，我心中滿是善意。
他抬起頭，我看出他有些抱歉，沒(méi)等到我先開(kāi)口，他便慚愧且鄭重地道了歉：“對(duì)不起！上次讓你受傷了，我……”他垂下頭，漲紅了臉，十分羞愧。
“沒(méi)事的！我以前誤解你了……”我打斷了他的話，并在心里驚嘆著——人人都會(huì)改變，不管是誰(shuí)，哪怕是一絲微小而難以洞察的變化。
他變了作文2
同學(xué)們，你們可知道，我們的祖國(guó)曾經(jīng)是多么的強(qiáng)大，可中間出現(xiàn)了波折，一不小心，被外國(guó)列強(qiáng)用我們自己發(fā)明的火藥炸開(kāi)了我們的國(guó)門(mén)，我們備受欺凌。不曾想，在經(jīng)歷短短的幾十年后，我們成了世界第二經(jīng)濟(jì)體。我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。其中，這小小的手機(jī)發(fā)揮了巨大作用。所以，我要說(shuō)，手機(jī)改變了我們的生活。
手機(jī)，最早的功能就是移動(dòng)通訊，興起于上世紀(jì)90年代末。那時(shí)，中國(guó)還沒(méi)有自己的品牌，盡是外國(guó)的牌子，諸如愛(ài)立信、摩托羅拉等。但現(xiàn)在，這些外國(guó)手機(jī)早已不見(jiàn)蹤影，除了美國(guó)的蘋(píng)果。全是國(guó)產(chǎn)手機(jī)了，主打的當(dāng)然是華為。我們的華為手機(jī)不但霸主中國(guó)，還遠(yuǎn)銷世界各地。從1G到5G，引領(lǐng)世界移動(dòng)通訊。
而我要說(shuō)的是，這小小的手機(jī)威力可不小。其功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了最早的通話，它改變了我們的`生活，讓我們時(shí)刻離不開(kāi)它。同學(xué)們一定玩過(guò)手機(jī)這些功能：微信社交、新聞瀏覽、在線游戲、網(wǎng)上購(gòu)物、線上學(xué)習(xí)等等。這些功能給我們帶來(lái)了許多方便，比如點(diǎn)外賣(mài)，同學(xué)們，你們的爸爸媽媽不在家，是不是要自己做飯呢？其實(shí)不必，手機(jī)上有美團(tuán)外賣(mài)呢；餓了吧，這些軟件都可點(diǎn)自己想吃的食物。想吃啥就點(diǎn)啥，會(huì)有專人送到家。這樣的功能，要是在10年前，肯定是同學(xué)們想象作文的素材，而今變成了現(xiàn)實(shí)。
還有淘寶、拼多多，這些網(wǎng)上購(gòu)物的軟件它不僅快捷，還方便，只要?jiǎng)觿?dòng)手指，你就可以把想要的奔西買(mǎi)下來(lái)，你們看，這是不是很方便呀！還有抖音、快手、王者榮耀、和平精英等等娛樂(lè)軟件，在你深感無(wú)聊時(shí)，刷一刷抖音，打一打游戲，很都不錯(cuò)喲！
同學(xué)們，這一切都是國(guó)家大力發(fā)展科技的成果。從小小的手機(jī)，可以窺視我們國(guó)家科技發(fā)達(dá)的程度，讓我們薪火相傳，愛(ài)上科技，讓科技永葆青春，讓國(guó)家永葆富強(qiáng)。
他變了作文3
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:大漠邊上有一個(gè)小花園，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周圍長(zhǎng)滿了的駱駝刺。玫瑰遲遲不開(kāi)花，主人焦急地問(wèn)：“你為什么還不開(kāi)花呢？”玫瑰答道:“你看周圍，那些路駝利也沒(méi)開(kāi)花啊！”主人說(shuō)：“可你不是駱駝刺啊。”玫瑰說(shuō)：“我是啊，因?yàn)槲液退鼈円粯佑写獭！敝魅酥缓糜衷粤艘恢昝倒�，春天到了，新�?lái)的那珠玫瑰，開(kāi)出了嬌艷的花朵。原來(lái)的那株玫魂十分震驚，終于明白自己本是一玫瑰。不久后，它也鮮花滿枝了。
這個(gè)故事記我想起了，我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候。我的當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)都比效好！但英語(yǔ)不好，每次考試都在抄別人的`答案。一次考試后，老師給我調(diào)了座位。我的新同桌下課問(wèn)我:“你語(yǔ)文和數(shù)都很好，但英語(yǔ)怎么這么差，還要抄別人的？”我答道：“又不是我一個(gè)人在抄，別人也抄了�！彼麣鈶嵉卣f(shuō)∶“你就不會(huì)自己學(xué)嗎？又不是學(xué)不會(huì)�！蔽覠o(wú)奈地答道：“唉！不是我不想學(xué)，關(guān)鍵是老師講的我聽(tīng)不懂��！我能有什么辦法？”他想了想說(shuō):“不如這樣吧，我數(shù)學(xué)不太好，我?guī)湍銓W(xué)英語(yǔ)，你幫我學(xué)數(shù)學(xué)，好不好？”我一聽(tīng)，還不錯(cuò)，就答應(yīng)了。
之后在英語(yǔ)課上，他多次在老師提問(wèn)時(shí)告訴我答案，在數(shù)學(xué)課上，我多次幫助他回答老師的問(wèn)題。在課下我們一起做習(xí)題，一起討論課上不懂的問(wèn)題。我們成為非常要好的朋友。
一次在英課上 老師讓我們自己背單詞，過(guò)一會(huì)兒提問(wèn)。那些是剛學(xué)的詞，我讀都不會(huì)讀，怎么背？但在過(guò)他的幫助下，那些基本能背一點(diǎn)，我們背完后，老師提問(wèn)，誰(shuí)知居然提問(wèn)我，她明知我英語(yǔ)不好，還故意提問(wèn)我。還好她提的我都會(huì)背，我這才逃過(guò)一劫。
一次在數(shù)學(xué)課上，老師講卷子，要提問(wèn)，提問(wèn)到我同桌時(shí)，他有點(diǎn)緊張，我看了下題，看這題給他講過(guò)，我很放心但他卻緊張說(shuō)不出來(lái)，我就在下面給他答案。但他還是說(shuō)不出來(lái)，我只好舉手告訴老師這道題答案我知道我來(lái)說(shuō)，老師才過(guò)才讓他坐下。
在六年統(tǒng)畢業(yè)考試時(shí)我的英語(yǔ)有了很大的進(jìn)步，他的數(shù)學(xué)也有很大的進(jìn)步。古人云∶“近朱者赤，近墨者里黑�！惫娌诲e(cuò)。與人交往應(yīng)交一些對(duì)自己有幫助的人，這樣才能更優(yōu)秀。感謝在六年級(jí)最后的時(shí)間里有他的陪伴，是他改變了我。
他變了作文4
我有個(gè)弟弟叫黃豆，這個(gè)人的眉毛像彎弓一般，下面有兩顆豆大的眼睛。他十分調(diào)皮又十分可愛(ài)，他還是一位“零食商”，每天他的書(shū)包里都是零食。
在去年的暑假里，我去黃豆家里玩。我在505路車上想：這個(gè)小霸王肯定是在玩手機(jī)或看電視吧。一到他家，我驚訝得說(shuō)不出話了。窗子里，這個(gè)小霸王居然在看書(shū)。我心里立刻暗笑了一下，這小子也想當(dāng)學(xué)霸嗎？
我小心翼翼的走進(jìn)，偷笑。他居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我伸長(zhǎng)脖子往他本子上一看，居然笑出豬叫來(lái)。他比如把“3”寫(xiě)成了“ε”，把“7”寫(xiě)成了“Γ”。我拍了一下他的肩膀，他不屑地頂了句：“誰(shuí)呀？”，才慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭。發(fā)現(xiàn)是我，他的臉更紅了，像個(gè)紅蘋(píng)果。“哥，你——來(lái)了”。我笑了笑：“喲西，‘皇上也寫(xiě)作業(yè)了？’”他的臉更紅了：“哥，我把一年級(jí)的數(shù)字寫(xiě)法全忘記了，你再教我一次唄。”“不行，我是來(lái)和你玩的，不教�！�
他急得像熱鍋上的螞蟻：“可是我做不好。”“那我也沒(méi)法子了”，“要不，我給你酒心巧克力，你給我講好不好？”看著他這可憐巴巴的樣子，我哭笑不得，只好給他教了一遍。末了，他真拿出了酒心巧克力，讓我吃，我笑著：“哥哥騙你的，怎么可能吃你的外國(guó)巧克力呢？”我倆笑逐顏開(kāi)。
第二次去他家，是在國(guó)慶，我又坐上了505路公交車。一進(jìn)他家，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，可能是出去了吧。我發(fā)現(xiàn)桌子上整整齊齊的`，在桌子的中央放著幾張整齊的卷子。我一看數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文98分，英語(yǔ)100分，每一排字工工整整，像在對(duì)我微笑。我又發(fā)現(xiàn)，在他的墻上貼了幾張“三好學(xué)生”。這時(shí)黃豆回來(lái)了，他穿得十分整齊，胸前的紅領(lǐng)巾在起舞。我笑了，他似乎也笑了。我抱住了他，他謝過(guò)了我：“哥哥，我被選為學(xué)校大隊(duì)干部了，實(shí)現(xiàn)了你對(duì)我的期望。”我的淚水流了下來(lái)，他緊緊地抱著我，我感覺(jué)自己的肩也打濕了。我把他放了下來(lái)，他笑了，笑得更甜了。頓時(shí)我覺(jué)得他變了，變得更加成熟了……
他變了作文5
很小的時(shí)候，父母就離了婚。爭(zhēng)吵、打架，母親的哭聲、玻璃突然被打碎聲……這些聲音不僅刺耳，更讓我痛苦。從那以后，我變成了一個(gè)孤僻而奇怪的人。
母親帶著我來(lái)到了青島，她帶著我我這個(gè)說(shuō)胡話的小孩，來(lái)到這個(gè)大城市謀生。
我和母親相依為命。她靠著賣(mài)衣服，賺的微薄的工資養(yǎng)活著我。我們的生活十分艱苦，直到他的出現(xiàn)。他像一束光照亮了我和母親黑暗的心，讓我們重拾了信心與希望。
這個(gè)男人長(zhǎng)得不算帥氣，身上卻帶著一種溫暖的氣息，是我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的。我小不懂事更不記事，就聽(tīng)著母親的話，她是我的親生父親。
他教我讀書(shū)、寫(xiě)字，給我買(mǎi)吃的，供我上學(xué)。他讓我走出了小時(shí)候的陰影，我們的關(guān)系一直很融洽。直到我上了五年級(jí)，才發(fā)現(xiàn)了母親的秘密——她不是我的親生父親。我的'心被一雙無(wú)形的大手包住了，開(kāi)始與他疏遠(yuǎn)。直到善于觀察的母親知道了我的心事。叫過(guò)父親來(lái)。剛開(kāi)始，我還是把自己包起來(lái)，可父親一句又一句關(guān)心的話，像陽(yáng)光般溫暖了我。又一次，她又一次讓我走出心中的陰霾，走向了光明。
步入青春期，有時(shí)遇事情緒反應(yīng)十分激烈，就常常與母親爭(zhēng)吵，每次都是父親站出來(lái)訓(xùn)斥我，我覺(jué)得他們不理解我，心里委屈，對(duì)他的敬愛(ài)也逐漸淡了……
母親不想我與他一直僵持著，于是趁父親出差，對(duì)我說(shuō)：“你爸爸啊，20多歲就沒(méi)了媽媽。他很孝順，他的母親患了胃癌，4年當(dāng)中，他背著他的母親，每天下樓曬太陽(yáng)，盡自己的能力給她最好的醫(yī)療條件去治療，卻還是沒(méi)能留住她……
“子欲養(yǎng)而親不待。這種痛苦讓他對(duì)你格外嚴(yán)厲，大概是不想讓你也體驗(yàn)這種痛楚吧。所以啊，多理解他吧……”
我跑回房間，淚水怎么也止不住。一邊傷心，一邊感到一種空前的敬意油然而升。從此，我再也沒(méi)有與母親爭(zhēng)吵。是他，用言傳身教告訴我生而為人最根本的一個(gè)字——孝。
想改變一個(gè)人，談何容易；想在教育上做到既“言傳”又“身教”，需要怎樣的用心；想做到愛(ài)一個(gè)與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的人，又需要怎樣的智慧？可是他做到了。
他改變了我，讓我成長(zhǎng)的路上溫暖而光明。
他變了作文6
下課時(shí)，走廊上，常�？梢钥吹剿c同學(xué)們互動(dòng)交流的身影，常�？梢月�(tīng)到他開(kāi)心爽朗的笑聲……若不是與他同窗了一年，誰(shuí)又能想到他經(jīng)歷了如此大的變化呢?
時(shí)光回到一年前——
七上，隨著新同學(xué)的熟悉，他休學(xué)復(fù)讀的事情人盡皆知。面對(duì)有些同學(xué)的嘲諷，笑容，一點(diǎn)點(diǎn)地從他臉上消失了。他曾經(jīng)想用成績(jī)來(lái)證明自己，為此，他努力過(guò)一段時(shí)間。但是，基礎(chǔ)偏弱的他，不能很快地跟上同學(xué)們前進(jìn)的步伐。一次次考試的失利，漸漸地，消磨了他學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)?shù)诙卧驴汲煽?jī)公布時(shí)，糟糕的成績(jī)，讓他的精神支柱轟然倒塌。他垮了!
此后，他開(kāi)始封閉自己的世界，對(duì)外界無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)一切事情都失去了興趣。那時(shí)的他，不論上課，還是下課，都是靜靜地在位置上趴著，一動(dòng)不動(dòng)，似睡非睡。他似乎進(jìn)入了昏昏沉沉，混混沌沌的迷糊狀態(tài)。若有人叫他，也僅僅“嗯嗯，啊啊”地回應(yīng)，頭始終不抬起來(lái)。上課時(shí)，老師叫他回答問(wèn)題，他總是顫抖著雙腿，用手按住桌面，艱難地起身，眼神迷離，左顧右盼，有著不知人間歲月是幾何的`茫茫然…… 放學(xué)了，他佝僂著身子，身上的書(shū)包對(duì)他而言，就像太行王屋兩座大山，壓得他生機(jī)全無(wú)。他這是破罐子破摔的節(jié)奏啊!
時(shí)光回到本學(xué)期開(kāi)學(xué)——
當(dāng)我們認(rèn)為他會(huì)像老舍筆下的駱駝祥子一般，繼續(xù)“沉淪”時(shí)，或許他意識(shí)到了八年級(jí)的重要性，或許班主任老師一直不離不棄地做他思想工作，終于起了作用，或許……總之，他回報(bào)了所有關(guān)心他的人，一個(gè)大大的驚喜!他明顯地改變了。
在第一次的語(yǔ)文作文中，他擲地有聲地寫(xiě)道：“我不會(huì)再讓自己蹉跎下去了，我要努力!”事實(shí)證明，他確實(shí)努力地實(shí)踐著諾言。課堂上，他精神抖擻，極為專心地聽(tīng)老師們講課，還時(shí)不時(shí)地做筆記。下課后，他再也不會(huì)窩在自己的位置上，而是經(jīng)常出門(mén)走走，開(kāi)始和同學(xué)們有說(shuō)有笑，關(guān)系融洽了!本學(xué)期第一月考成績(jī)出來(lái)后，他以不懈努力，榮獲了“班級(jí)進(jìn)步二等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)�，F(xiàn)在，一天又一天，他都堅(jiān)定地朝著優(yōu)秀前進(jìn)!
他的變化，讓我們明白：只要不放棄，肯努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，遠(yuǎn)比別人想象中的，更優(yōu)秀!
他變了作文7
他是一位普通的搬石工，但正是這樣一位普通的人改變了我的性格……
那是幾年前的暑假，姐姐要帶我去爬泰山，做事總是半途而廢的我最煩的事情就是爬山了。但又挨不過(guò)姐姐的苦苦哀求，無(wú)奈只得踏上了去往黃山的路。
真正到了泰山才知道泰山多么雄偉壯觀，親眼目睹了作為“五岳之尊”的東岳泰山神奇秀美的風(fēng)采，我不禁感慨萬(wàn)千，神思飛揚(yáng)，大自然的鬼斧神工真讓人驚嘆！站在山腳，抬頭向上望，帽子丟了我也沒(méi)有看見(jiàn)山頂，我四周環(huán)視，最后眼睛定格在我旁邊的一位叔叔，他是泰山的搬石工，只見(jiàn)她穿一件麻布背心，一條洗的發(fā)白的短褲和一雙薄薄的布鞋，背上背著一個(gè)大竹簍，里面有幾塊分量不輕的大石頭，把簍子壓變了形�？礃幼铀持^上山，果然他與我們同時(shí)上山。
一開(kāi)始，姐姐被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了后面，但我很快就氣喘吁吁，汗流浹背了。特別是腿，像灌了鉛一樣沉重，梅抬起來(lái)前進(jìn)一步都非常難受，想放棄的念頭，從心中一閃而過(guò)。再看看那位搬石工，只見(jiàn)他不緊不慢，一步一步向上攀蹬，因?yàn)槭窃诘歉哓?fù)重應(yīng)該比我們艱難許多，而他卻一直在微笑著，步子邁的也是異常堅(jiān)實(shí)，抬起腳來(lái)，常常是輕輕擺動(dòng)，但只要腳一落下去，就像在臺(tái)階上生了根，紋絲不動(dòng)。我心中暗暗驚嘆，一直盯住他的腳不放。
搬石工過(guò)了頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“小丫頭，這么快就累啦？！你看我背這么多東西還不累呢。”我忍不住問(wèn)他：“叔叔為什么你搬這么多石頭，都不累呀？”“我每天都走呀，還有你別一心就想到山頂，那樣的`急死了。你先想到哪里你就休息一下。等你到那兒時(shí)，你就不覺(jué)得了。”
于是我照著他說(shuō)的試了試，放松腳步，一心朝著前面的一棵大樹(shù)走去。果然，不那么累了，心情也暢快多了。最后我終于登上的山頂，體會(huì)到了“五岳歸來(lái)不看山”的感情。站在高高的泰山上，看到大自然的博大壯觀，我真切的感受到他能使我的胸懷像天空一樣深邃浩瀚，像大海一樣寬廣無(wú)私，其實(shí)登上泰山也不難嘛。
是搬石工叔叔教會(huì)了我切勿心浮氣躁，要選好目標(biāo)，腳踏實(shí)地的前進(jìn)，才能不半途而廢。
謝謝你搬石工叔叔，是你改變了我。
他變了作文8
改變無(wú)處不在。生活中的一件物品、一張照片、一句話語(yǔ)、一個(gè)微笑……都有可能改變別人。我曾經(jīng)被一位默默無(wú)聞的搬石工改變過(guò)。
那天，火熱的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，走在馬路上就像呆在蒸籠里一樣。我坐在沙發(fā)上看電視。這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ヅ郎�！”我回答：“這么熱怎么爬山呀？”“爬到山頂就不熱啦！”姐姐說(shuō)�！芭丁蔽覒�(yīng)了一聲。從鞋柜里拿出運(yùn)動(dòng)鞋穿上，和姐姐一起去爬山。
到了山腳下，我抬頭一看，“啊！好高！”我情不自禁地叫了起來(lái)�！皠e說(shuō)了，快爬吧！咱們比賽，看誰(shuí)先到山頂，輸者回家要負(fù)責(zé)洗碗。”已經(jīng)走到我前面的'姐姐樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)。“好！誰(shuí)怕誰(shuí)！”我爽快地答應(yīng)了，便不甘示弱地沖了上去。一路上，我和姐姐你追我趕，最后我還是落在了后面，而且累得氣喘吁吁。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我身旁有一位搬石工，他大概五六十歲，頭發(fā)有些白，滿臉皺紋，穿一件麻布背心和一條洗得發(fā)白的褲子，腳上的舊布鞋已經(jīng)磨破了。他的肩上背著竹簍，竹簍里有滿滿一大堆的石頭。估計(jì)是因?yàn)楸成系氖^太重，他汗流不止，喘著粗氣，但仍然微笑著，一步一步的滿滿地向山頂走去。
我越來(lái)越累了，一向做事都喜歡半途而廢的我就一屁股坐在山路邊，沖前邊的姐姐大喊：“我不爬了！你自己爬吧，我在這兒等你！”“笨蛋！”姐姐應(yīng)了一聲，繼續(xù)爬山。
那位搬石工聽(tīng)見(jiàn)了我的喊話，回頭望了望我說(shuō)：“小丫頭，你才爬到半山腰，怎么就累成這樣？”我回答：“是呀，我已經(jīng)累得不行了！”“我每天都要爬好幾趟呢！我雖然累得，但我不能放棄，我還要養(yǎng)家糊口，供孩子上大學(xué)�！彼馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)，“你也不要半途而廢，如果累的話，可以先找個(gè)地方休息一下再走，就不會(huì)這么累了�！�
我聽(tīng)了他的話，心想：這位年老的搬石工每天都要來(lái)來(lái)回回走好幾趟的山路，而且肩上還背著石頭，我這個(gè)朝氣蓬勃的孩子難道就不能爬到山頂嗎？那我豈不是懦夫？于是，我喝了幾口水，在一棵大樹(shù)下休息了一會(huì)兒，然后一鼓作氣，沖向山頂。
從此，每當(dāng)我做任何事情想要放棄時(shí)，我的耳邊就會(huì)想起那位搬石工對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，那些話語(yǔ)激勵(lì)著我，使我不再像困難低頭。
他變了作文9
我最討厭男生了！我的一個(gè)“活寶”男同桌剛換走，卻又來(lái)了一個(gè)男生。
他平時(shí)少言寡語(yǔ)，很少和同學(xué)一起聊打游戲的技巧、談晚上的足球比賽，而是安安靜靜地坐在座位上看書(shū)、休息。所以我干脆忘掉他的名字小華，給他安上“書(shū)呆”的外號(hào)。
一次上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我正苦惱地想著難題。突然，他開(kāi)了“金口”問(wèn)我：“嗯……你還有筆嗎？我的筆寫(xiě)不出墨了。”我不耐煩地皺眉，想也不想就說(shuō)：“沒(méi)有了，找別人借去�！边�抱怨他，“都怪你，我的思路都被打斷了！”其實(shí)那道題我根本沒(méi)想出個(gè)眉目來(lái)。無(wú)奈，他只好向別人借。看著別人遞給他筆，我心存一絲內(nèi)疚，他又沒(méi)惹我，我干嗎那么討厭他，和他過(guò)不去？但又一想，男生都是討厭的家伙，內(nèi)疚的'想法便打消了。
但有一次，卻改變了我的想法。數(shù)學(xué)老師給我們一張?jiān)嚲聿l(fā)話說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完就不能回家。我一拿到試卷就飛快地往下寫(xiě)，還好試題比較簡(jiǎn)單，還有兩道題就寫(xiě)完了，我心里暗暗高興。剩下最后一題了，我松了一口氣。可惜，我高興得太早了，這道題可真難。我不停地演算，還是不對(duì)。冥思苦想，還是沒(méi)有思路，怎么辦？眼睛瞄瞄“書(shū)呆”的試卷，他早就寫(xiě)完了，要不，向他求救？不行，經(jīng)過(guò)上次的事件，他一定討厭我這個(gè)小肚雞腸的人，才不會(huì)教我呢！但是，再不快點(diǎn)，就要放學(xué)啦！哎，真是糾結(jié)啊……就在這時(shí)，他把頭湊過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“這道題不會(huì)嗎？”我驚訝極了，過(guò)一會(huì)兒才點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯！”他馬上給我講解了思路，我聽(tīng)了幾遍還是沒(méi)明白，他不厭其煩地重復(fù)，直到我聽(tīng)懂了為止。我心存感激地寫(xiě)上答案，心里更加后悔之前對(duì)他的無(wú)禮，得找個(gè)機(jī)會(huì)跟他說(shuō)聲對(duì)不起。
從此，他成了我的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。從他的身上，我學(xué)到了很多東西，他真是我的榜樣!
評(píng)語(yǔ)：
文章語(yǔ)言流暢通順、略帶幽默，先通過(guò)“我”的做法與小華的做法相對(duì)比，反映了人物的高尚品質(zhì)。文章結(jié)構(gòu)完整，篇末點(diǎn)題。
他變了作文10
“小黃，你這是干什么，你干什么在她衣服上踩一腳，快道歉�！薄昂撸@算什么，憑什么要我道歉�！彼贿呎f(shuō)一邊搖著椅子，手里還拿著一瓶汽水，又大大地喝了一口，周圍的同學(xué)都疑惑地看著我們，不知道發(fā)生了什么事。
“哼，看來(lái)老師剛才是白教育你了，你忘了老師對(duì)你說(shuō)不準(zhǔn)欺負(fù)同學(xué)嗎？”話剛說(shuō)完，他用出了一個(gè)笑臉，還說(shuō)道：“不好意思，是她先惹我的，我屬于自衛(wèi)，再說(shuō)是她自己把衣服穿在身上的，與我無(wú)關(guān)，哎呦，小老師，你還沒(méi)有成熟，別整天老師老師的掛在口邊，小心10歲變小博士，20歲變老教師，30歲變老古董，好了吧，可不跟你這種小孩一般計(jì)較，一邊玩去吧。”他的笑臉讓我很不自在，周圍的同學(xué)都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我惱羞成怒，生氣地打了他一拳，他被甩了出去，看來(lái)他并沒(méi)防備，他正想起來(lái)打我時(shí)，老師來(lái)了，他自知理虧，便坐下上課，放學(xué)時(shí)，他恨恨地看了我一眼，便頭也不回就走了，我不由得哈哈大笑，哈哈，神經(jīng)病，你也有這一個(gè)下場(chǎng)啊。
我走在路上，周圍十分的'冷，我不由拉了拉衣服，現(xiàn)在5點(diǎn)了，我必須立刻回家，就在這時(shí)我忽然看見(jiàn)草地上有一個(gè)金光閃閃的東西從一位衣著樸素的老奶奶的包里掉了出來(lái)，是一個(gè)錢(qián)包，正當(dāng)我要喊時(shí)，忽然不遠(yuǎn)處又來(lái)了一個(gè)人，他是我的頭號(hào)敵人小黃，他來(lái)干什么，只見(jiàn)他走到錢(qián)包旁，撿了起來(lái)，把錢(qián)包交給了老奶奶，老奶奶不停地表?yè)P(yáng)他，我不由得一呆，沒(méi)想到他會(huì)這么做，他不是一個(gè)不折不扣的調(diào)皮鬼嗎？
他怎么會(huì)這樣，他也看見(jiàn)了我，又露出了招牌笑臉，這個(gè)笑臉和平時(shí)的嬉皮笑臉有很大不同，夕陽(yáng)西下，周圍雖寒風(fēng)凜冽，但我卻不在乎，我用一種十分奇妙的眼神看著他，他并沒(méi)有說(shuō)什么，便扭頭走了，只不過(guò)才半天，他便從一個(gè)調(diào)皮鬼變成一個(gè)老好人，看來(lái)他的本質(zhì)是好的，我得用一種新眼光看他，他可真變了。
他變了作文11
一個(gè)夏天，一個(gè)少年，以前的我。
少年來(lái)自山區(qū)，古銅色的肌膚，像是古陶瓷上華貴的釉色，他的笑聲如銀鈴，眉眼似新月，一口生疏的普通話，自我介紹時(shí)在黑板上歪七扭八的方塊字，他是個(gè)插班生。
“你到那里坐”我順著老師的手指望去，驚愕，她指的是我旁邊的空位。
我自小養(yǎng)尊處優(yōu)，吃的優(yōu)，穿著優(yōu)，像是溫室里的花朵，活脫脫一千金小姐，一年的.新學(xué)期，本以為同桌是幾個(gè)玩得好的姐妹，開(kāi)心了我一整宿，誰(shuí)知竟被這又黑又丑的家伙活活潑了一盆冷水，我氣不打一處來(lái)，私下里瞪了他一眼，說(shuō)：“約法三章，不許碰我，不許碰我的東西，不要越過(guò)這三八線！”
他不知是真自卑或是被我嚇到，他只忙著點(diǎn)頭，并主動(dòng)把位子搬遠(yuǎn)了一些。
也罷也罷，這樣也好，相安無(wú)事。
他似乎特能忍，不知是自愿或是別的。他總吃啞巴虧，受了委屈也往肚子里咽。我其實(shí)特喜歡他這點(diǎn)的，畢竟成天到晚都和同桌吵東吵西，委實(shí)難過(guò)。
直到一天我不小心看到他抽屜里的特困資助單，我才了解，他是個(gè)特困生。
出于對(duì)他的同情，我想幫他，只可惜我心高氣傲，不愿放下身段，導(dǎo)致大錯(cuò)釀成。
“咦？我的兩百塊錢(qián)呢？”我故作焦急。
周圍立馬一堆人翻找著，他亦然。
他驚愕、懷疑、可怕地看著早早被放在他包里的兩張紅色。
“在你這里啊，算了，不要了，給你了。”我又裝作滿不在乎的樣子，周圍是迭起的流言蜚語(yǔ)。
只見(jiàn)他用痛苦的目光憤怒地望著我，吃痛地說(shuō)：是！我偷的！我窮，我要偷！我可以忍，但你不要欺人太甚！有錢(qián)有什么了不起！就可以隨意踐踏我的尊嚴(yán)嗎？我！永遠(yuǎn)也不稀罕你的臭錢(qián)！兩張紙幣在憤怒的空氣中扭曲，翻滾，似在陰鷙地嘲笑我的本意。
本該生氣辯解的我，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。
是的，他的話說(shuō)進(jìn)我的心里去了，有錢(qián)沒(méi)什么了不起，你再如何，也改變不了一點(diǎn)：人格是平等的。只是并沒(méi)有多少人認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
我認(rèn)識(shí)到了，他的憤怒改變了我。
他轉(zhuǎn)走了，同桌換了一個(gè)紈绔子弟，我若是之前，定會(huì)熱臉相迎，可我沒(méi)有。
你和所有人一樣，人格是平等的。是那個(gè)少年的憤怒改變了我。
他變了作文12
看人不能只看表面，對(duì)于一個(gè)人的行為你可以去指責(zé)，但不能隨意地評(píng)論，每個(gè)人的性格特點(diǎn)都是不一樣的，可能有的人看起來(lái)很高冷，但內(nèi)心卻小鳥(niǎo)依人，有的人表面看著很嚇人，但對(duì)待所有人都很商量。
我們的語(yǔ)文老師姓杜，已經(jīng)五十多歲了，別看他年紀(jì)這么大，教學(xué)那是真的相當(dāng)不錯(cuò)，記得他剛來(lái)的時(shí)候，我們班上的人都特別地討厭他，還私下給他取了一個(gè)外號(hào)叫做杜老，我也不例外。但就在那一次事情過(guò)后，我還有我們班上的人都對(duì)他改變了看法，覺(jué)得這個(gè)老師其實(shí)也挺好的，以前都是我們誤會(huì)他了。杜老師剛來(lái)的時(shí)候是教我們初中，臉上沒(méi)有太多的笑容，上課說(shuō)的內(nèi)容非常的多，每天的作業(yè)也是一大堆，有時(shí)候我們?cè)嚲砜嫉锰罨蛘呤且粋�(gè)人作業(yè)沒(méi)有完成，他都會(huì)罰我們跑圈或者是抄寫(xiě)作業(yè)，每次下課放學(xué)的時(shí)間他也總是霸占著，我們班總是留到最后一個(gè)才回家，也正因?yàn)槿绱�，我們班的人才�?huì)這么討厭自己的老師。
那次，我們班在那次的考試中成績(jī)有了大幅度的提升，校長(zhǎng)見(jiàn)我們這個(gè)成績(jī)便不相信我們，跟杜老師說(shuō)我們是抄的或者是作弊了，我們本以為杜老師會(huì)來(lái)狠狠地罵我們一頓，但沒(méi)想到杜老師居然理直氣壯地跟校長(zhǎng)說(shuō)：我自己的學(xué)生是什么樣的，我自己心里清楚，這次考試是我全程監(jiān)督的，沒(méi)人會(huì)作弊的，如果真有，那我就辭職。雖然杜老師這么說(shuō)，但校長(zhǎng)依然不信，要求調(diào)監(jiān)控，杜老師氣不過(guò)只好查監(jiān)控了，監(jiān)控的結(jié)果表明試卷都是我們自己寫(xiě)的`，根本就沒(méi)有什么作弊的行為，校長(zhǎng)也因此道了歉。杜老師看著我們說(shuō)：你們這次很棒，繼續(xù)加油！我們看著杜老師，心里有說(shuō)不出的感激，對(duì)于杜老師這次的行為，我們班上的每個(gè)人都寫(xiě)了一封信表示自己的歉意和感謝，杜老師看了之后對(duì)我們這群小孩說(shuō)：一天天的，你們呀
自從那件事之后，我們明白了杜老師的苦心，我們所有人仿佛一夜之間都變了一個(gè)人，上課不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)課，不埋怨杜老師的拖堂，因?yàn)槲覀冎雷约撼跞�，一點(diǎn)時(shí)間都不能錯(cuò)過(guò)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，杜老師在我心里的看法已經(jīng)完完全全地改變了，希望所有的學(xué)生都可以理解自己的老師，老師永遠(yuǎn)是為了學(xué)生好！
他變了作文13
每天，每一輛地鐵，每一條街道，無(wú)數(shù)次的與路人相遇，總會(huì)有那么幾人，令你記憶猶新，難以忘記。
這件事發(fā)生在不久前。
那天清晨，天還沒(méi)完全亮，我匆匆吃完早飯，拎起書(shū)包便向地鐵口跑去，我要遲到了。但是匆忙之時(shí)肯定會(huì)出點(diǎn)岔子，果不其然，百忙之中的我把公交卡落在了家中。
我在過(guò)完安檢后才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，但這時(shí)已經(jīng)太晚了如果再回家取卡的話，肯定就要遲到了。我身無(wú)分文，唯一有的只是一部手機(jī)和微信里剩下的一點(diǎn)余額，不過(guò)勉強(qiáng)也夠買(mǎi)一張地鐵票了。（地鐵售票處只收現(xiàn)金）。我只能拿著一部手機(jī)像乞討一般找路人兌紙幣。
路邊的行人愈來(lái)愈多，但是搭理我的人卻是愈來(lái)愈少。就算是那些抽出早高峰時(shí)間理我的人，大都也都是像看一個(gè)不正常的人的眼神看著我罷了過(guò)了大約五六分鐘，仍是沒(méi)有人回應(yīng)我，我開(kāi)始漸漸變得失落，感受隔著一扇門(mén)卻不能搭乘前往學(xué)校的地鐵的痛苦
又過(guò)了一兩分鐘后，他出現(xiàn)了。
我記得他是個(gè)中年男子，大概50歲左右的年級(jí)，梳著約莫一寸長(zhǎng)的頭發(fā)，拎著一個(gè)皮包，一個(gè)并不太惹人注意的“上班族”。
他是第一個(gè)在我對(duì)他提出請(qǐng)求時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)的人。我把自己僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)希望向他問(wèn)去。而他的答應(yīng)也超出了我的意料。他從他的`口袋里掏出五塊錢(qián)，交到了我的手中。我心中微微一震，正要拿出手機(jī)時(shí)，他卻笑了笑，擺了擺手，然后快速離開(kāi)了。
就是這樣匆匆的一次見(jiàn)面，卻讓我永遠(yuǎn)記住了他。雖然我不知道他的姓名，但可以肯定的一點(diǎn)是，他讓我真正理解了幫助別人的重要性。遇見(jiàn)他之前，我并沒(méi)能真正領(lǐng)悟到“樂(lè)于助人”的真正意義，更是沒(méi)有體會(huì)到“樂(lè)”這個(gè)字。從前我都是處在幫助別人的人的角度去看待，從未真正從被幫助的人的角度去思考這個(gè)問(wèn)題�！皹�(lè)”字不僅僅是幫助別人時(shí)的喜悅，更是被幫助者的感激之情和幸運(yùn)。在這次遇他相遇后，我知道了幫助者內(nèi)心深處的感受，也便知道了幫助他人的真正意義。
感謝命運(yùn)讓我遇見(jiàn)一位讓我懂得去幫助他人的人，我也希望在以后能更多的幫助他人，讓別人也能懂得“樂(lè)”于助人，再讓那些我?guī)椭娜藗鞯礁嗳说男闹小?/p>
他變了作文14
早上，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，風(fēng)吹上人臉上，冷颼颼的。
一進(jìn)班級(jí)，就聽(tīng)到有女同學(xué)在大叫：“快給我拿出來(lái)！”“又不是我拿的。”我們班的大鼠怪聲怪氣地說(shuō)著。一聽(tīng)他那聲調(diào)，就知道那個(gè)女生的手表被他藏起來(lái)了，可他死活不肯承認(rèn)。我們知道，過(guò)幾天，大鼠又會(huì)神不知鬼不覺(jué)地還回去，看人著急的樣子他往往特開(kāi)心。其實(shí)這樣的惡作劇幾乎天天都有。
大鼠是我們班的超級(jí)，盡干些不著調(diào)的事，讓人心生厭惡。這個(gè)雖然不是國(guó)家認(rèn)證的，但他是班級(jí)高分認(rèn)證的。以前，他還拿過(guò)別人的課外書(shū)、橡皮、作業(yè)本等等，好像別人的東西也是他的一樣，同學(xué)東找東找，他像沒(méi)事一般。有一次，眼尖的人發(fā)現(xiàn)，同學(xué)的東西竟然被他帶在身上，同學(xué)找他評(píng)理，他可是不以為然。
過(guò)了一個(gè)星期之后，有一天，我來(lái)得特別早，到教室時(shí)沒(méi)看到別的.同學(xué)，就他一個(gè)人，而且還在讀書(shū)。這一下，我吃驚不小。變天了？不會(huì)。我猜他過(guò)一會(huì)一定會(huì)吵吵鬧鬧�？墒�，他竟然安分地坐在座位上，讀書(shū)的聲音比誰(shuí)都大。上課時(shí)，原來(lái)叫叫喊喊的，雖怕別人不知道他學(xué)懂了，可是這幾天，我觀察的結(jié)果是，每次上課，他都望著前面，認(rèn)真做筆記，專心聽(tīng)老師講課。我更疑惑了：這太陽(yáng)還真的從西邊出來(lái)了？
又一個(gè)早晨，他又拿了別人的筆，可那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，固意對(duì)著他說(shuō)：“誰(shuí)拿了我的筆？”我剛想看他這一次會(huì)怎樣糊弄同學(xué)，不曾想，大鼠馬上說(shuō)：“對(duì)不起，我拿了，我剛才做作業(yè)，一下筆沒(méi)水了，就拿了你的�！笨纯�，不光承認(rèn)了，還道歉咧。這變化可真不小呀。
我一直解不開(kāi)這個(gè)謎。我問(wèn)了很多同學(xué)，都沒(méi)收獲。有的說(shuō)，他大撞到樹(shù)了，突然開(kāi)竅了。最后，我去問(wèn)他本人。他倒是老老實(shí)實(shí)說(shuō)出來(lái)了。原來(lái)上次拿了女同學(xué)的筆，被女同學(xué)的爸爸狠狠地罵了一頓，讓他明白了，別人的東西就是別人的，不能隨便拿。有困難要主動(dòng)向別人求助，別人幫助了，要表示感謝。從那以后，大鼠不再隨意拿別人的東西，更不會(huì)惡作劇了。他說(shuō)，他要下決心勤奮學(xué)習(xí)，還要主動(dòng)幫助別人。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在我們的教室里，照在大鼠身上，我突然覺(jué)得，大鼠高大起來(lái)了，他眼睛望著窗外，思考著，外面一片光明。
他變了作文15
我小時(shí)候很膽小，特備實(shí)在很黑的地方。直到他改變了我。
有一次，吃過(guò)晚飯，天已經(jīng)黑了。媽媽因臨時(shí)有事出去，我擔(dān)心媽媽，變送她一段路。我和媽媽一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)地就到了路口。媽媽怕天太黑，路看不清會(huì)有危險(xiǎn)，這到家也還有很長(zhǎng)一段路程。所以就讓我趕快回家。
走了十分鐘后，天已經(jīng)很黑很黑了。我向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)眼前的村莊燈火通明，過(guò)了那座村莊后再走半個(gè)小時(shí)就到了我家了。還那么遠(yuǎn)，心里不由地便有一絲害怕。
半個(gè)鐘后，我已經(jīng)過(guò)了剛才那座村莊。心里總不踏實(shí)，總覺(jué)得身后有一雙眼睛看著我的一舉一動(dòng)，我不想也不敢往回望。我全身發(fā)抖，手心都是汗，額頭不斷冒出冷汗。
一看前方，便毛骨悚然。我先盡一切辦法來(lái)轉(zhuǎn)移我的視線，不讓我望前看，我努力回想白天發(fā)生的高心的事。可是我一看見(jiàn)周圍黑黑的一大片，立即又害怕起來(lái)，就先不起高新的.事，到是回想起以前看過(guò)的恐怖片里的一些非�？植赖钠危阂粋�(gè)人，走在荒郊野外的小路上，突然身后出現(xiàn)了一個(gè)黑影，黑影……我越想越害怕。不禁地小跑起來(lái)，越來(lái)越害怕，越跑越快，全身都發(fā)熱了，不斷出汗，四周太寧?kù)o了，偶爾只有一兩聲狗叫聲，這使我更加害怕。
前面有一座橋，橋下面有一條黑得伸手不見(jiàn)五指的隧道。聽(tīng)大人們說(shuō)：那里面有鬼。我站在隧道外，一陣?yán)滹L(fēng)“呼呼”地吹。我全身的毛都豎起來(lái)了。我全身直發(fā)抖。站了一會(huì)后，我突然聽(tīng)到身后有腳步聲，一個(gè)人拍了一下我的肩。“哥，怎么是你？你怎么跟來(lái)了？”“我不放心，你走了一個(gè)小時(shí)后，我就跟了出來(lái)�！薄霸趺茨銤M臉是汗？”他拿出手電筒照了一下我�！芭聠�？”“不——有一點(diǎn)兒”“你不是說(shuō)，你天不怕地不怕的嗎？你也會(huì)怕鬼？”他用懷疑的眼光望著我�！坝惺裁春门碌�？其實(shí)夜晚也很美的。你跟我來(lái)�！彼贸鍪蛛娡蚕蛩闹苷杖��！澳憧匆雇硎嵌嗝疵腊�！”他指著月亮贊揚(yáng)道。“你聽(tīng)，那沙沙聲，是風(fēng)在跟樹(shù)說(shuō)話，它們聊得多么投入��！你看……那兒多么美啊！“
我第一次覺(jué)得夜晚是那么美的，夜晚一點(diǎn)也不害怕。是他改變了我，他讓我戰(zhàn)勝了對(duì)黑夜的恐懼。
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