【精選】家風家訓伴我成長作文八篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的家風家訓伴我成長作文8篇，希望對大家有所幫助。
家風家訓伴我成長作文 篇1
小苗只有在雨露的滋潤下才能茁壯成長；孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下才能出類拔萃。每個人都有屬于自己的家風、家訓。且中華民族有“禮儀之邦”的.美譽，向來重視家教，家風、家訓更重要。
在每個家庭中，家風就像是一個傳統(tǒng)，它需要家庭中的每個成員去關注它并且重視它，然后以它為標準，更加充分地要求自己做得更好，以此，一代一代地傳承下去，讓下一代更好地弘揚。對于我來說，我家的家風就是“學會做人”。這里講的“學會做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理；在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規(guī)則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說�！澳氵@樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”
一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節(jié)，我生怕一個不經(jīng)意的動作傷害到他人。
當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養(yǎng)成了守時的好習慣！
家風是一種行為，更是一種道德標準。
家風家訓伴我成長作文 篇2
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”在日常生活中，國有國法，校有校規(guī)，家有家訓。而我們家的家風家訓：“誠實守信。
從小爸爸媽媽就教育我做人要誠實守信。在生活中，它伴隨著我成長，讓我成了一個積極向上，謙虛誠實守信的好孩子。接下來，我就給大家講講我是怎樣做一個誠實守信的好孩子。
那是我在三年級上美術課，我和同桌一起畫畫。正要向書包里拿水彩筆的時候。一看，呀！今天我忘記帶了。我就向同桌借了，我問他：“同學，可以把你的水彩筆借我用下好嗎？”他說：“可以啊！盡管拿去吧！”我看到他的.水彩筆后想他的筆可真漂亮啊顏色真多��！要是我也有有一盒那該有多好啊！放學了我都沒有把筆還給他，我想他大概是忘記了吧！就這樣我就偷偷的把筆放進了自己的書包里。
回到家后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我把同學的水彩筆帶回家了。我以為媽媽要罵我了，可是媽媽沒有。媽媽溫和的跟我說：“你借了同學的東西就要還的，你不能自己喜歡就帶回家的，這是不對的，我們做人一定要誠實，守信，這是我們家的家風。知道爺爺為什么要給你取名字叫信宇嗎？希望你能做一個誠實有信的人��！”聽了媽媽的話，我想了想，明白這個道理。第二天，早上我就把水彩筆還給了同學，我還跟他道了歉！
隨著我一年一年的長大，我越來越覺得媽媽的話很有道理！好的家風能促進社會風氣的好轉，讓我們繼承良訓，從點滴小事做起，讓家庭美德成為社會的主旋律。
家風家訓伴我成長作文 篇3
在我們成長的過程中，家風家訓伴隨著我們，一種優(yōu)良的家風家訓能培育出一個優(yōu)秀的人才，所以我們一定要遵循家風家訓，使自己變成一個有教養(yǎng)的人。
媽媽經(jīng)常對我說：“做人要講誠信，不能撒謊�！笨捎幸淮挝掖蛩榱艘粋�媽媽最喜歡的杯子，就對媽媽撒了一個謊。記得那次是一個暑假，表妹到我家玩，我去廚房倒牛奶喝，可我一不小心碰到了媽媽的杯子，杯子一滾，掉在了地上，我嚇得大驚失色�！霸趺崔k呀，媽媽看見了一定會打我的�！蔽覈樀貌桓彝孪孪肓耍拟疋裰碧�。
媽媽回來了，還給我和表妹買了一大堆零食。媽媽看見了被打碎的杯子，大發(fā)雷霆，指著我倆喊：“是誰干的！”我當然不會承認是我打的，于是我對表妹說：“表妹，是你打碎的'吧！”表妹一口否決了，“不是我！”“就是你”表妹跟我急了�！澳銘{什么說是我，你有證據(jù)嗎，我看是你吧！”我倆吵得不可開交。媽媽大喊一聲“夠了，別吵了，我數(shù)三下，打碎杯子的人站出來�！薄�1”“我在想要不要站出去，不能！那樣我會被打的”“2”“3”媽媽說：“到底是誰？”我們互相指了對方，媽媽說：“你們先到房間里吧，我自己查。”我回了房間之后虛心地在想要不要去跟媽媽澄清事實，可我還是不敢。
過了幾天，我有許多次想告訴媽媽是我打碎的杯子，每次都到嘴邊了，又被我憋了回去。我一直在想畢竟媽媽總跟我說做人要誠實，我還是去說吧，可一會兒又傳來了一個聲音：“別告訴媽媽，不然你會被打的。這讓我猶豫不決，就這樣又過了幾天，我看書沒精神，睡覺睡不著，吃飯沒味口，十分難受，我都要哭出來了。最后我還是鼓足了勇氣，打開媽媽的房門，對媽媽說：“媽，媽，媽媽，杯子是我打碎的！”我本以為媽媽會打我，緊緊地閉上了眼睛，可媽媽沒有，她語重心長地說：“孩子，做什么事都不能撒謊，要誠實，下次可不能說謊了�！边@讓我出乎意料，她又說：“我們家最重要的家訓就是誠實，你得記住啦！”我開心地點了頭，開心地走出了媽媽房間。
家風家訓中最重要的就是誠實，讓我們遵守家風家訓，開心快樂的成長吧！
家風家訓伴我成長作文 篇4
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規(guī)、家風，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓；從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風！
我先介紹的`是我家的家風，家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響每一個人的心靈。能引導廣大家樹立良好習慣，注重自身修養(yǎng)，注意行為舉止，傳承家庭美德，以身作則、言傳身教。我把它們視若珍寶，它們也教給我了無限的道理，讓我回味無窮。
我的家風是“和睦和氣和諧，善言善行善事，勤勞勤儉勤奮，與人與己為公�！薄昂汀保覀兗液袜徖镏g相處的十分融洽。不論是過年過節(jié)，還是平常的日子。我們親朋好友，鄰里之間都禮尚往來。我們對人和氣，爸爸也相信和氣生財�！吧啤�，我們家雖然沒有進行大型的捐款，但我的父母時時刻刻都在關注需要幫助的人。能幫一把是一把，我也捐贈過我的零花錢，送給他們賀卡，也送給他們衣服�！扒凇�，我也十分刻苦的鍛煉自己，媽媽說要愿意去磨自己，在學習方面更要勤奮。還要學會節(jié)約，珍惜每一個資源。“舍”，把自己與別人相比較，一定要注重幫助別人，為你為他為每一個人。
說了“和，善，勤，舍”就說一說“孝，仁，謙”這是我的家規(guī)。“孝”，我們家以孝為先，晚輩敬長輩，要像孔儒讓梨一樣尊重各位長輩。“仁”，就是友愛，幫助，同情。一個人的力量或許不夠，但多人的力量可不容小看！“謙”，謙虛使人進步，驕傲使人落后。只有謙虛的，認真的去學習，得到的成果，會比預想的還要好。
我的家訓，是時刻讓我想起教訓�！爸挥懈冻霾庞邢Ｍ�，這是家訓，我認為這句話說的一點都沒錯。
上五年級時，我還沒有進入狀態(tài)。只顧吃喝玩樂。媽媽是看在眼里，急在心里。在情急之下，媽媽給我買了許多試卷，每天陪我做。做卷子，背內(nèi)容。一直到深夜，才能休息。在媽媽的陪伴下，這個五年級，我就這樣度過了，別人玩時我只能做苦工。我知道這個道理，可是卻不信其意。終于功夫不負有心人，平常中等成績的我，在這次學期考試時，我居然突飛猛進，在前三名之內(nèi)！于是我對那句話產(chǎn)生了明顯的態(tài)度改變，我不會不信它，而是時刻把它記在心間，我的家訓：“只有付出才有希望！”
我希望我家的家風、家訓、家規(guī)，能化成美德的影子，讓每一個人都能看到它，讓它隨風飄散，成為人們最美的記憶。
家風家訓伴我成長作文 篇5
小時候，總有人問我媽媽，我為什么長這么高，媽媽總是笑著說，這孩子不挑食嘛，其實，我也不是什么菜都愛吃，只是我媽經(jīng)常說，只要端上桌的食物，就不能說難吃，就不能浪費。這句話還是從外太公那傳下來的呢。
小時候媽媽和我講故事，聽外婆和她說我太外公的故事，太外公一生勤儉，但在那個戰(zhàn)亂的年代，依然很窮，經(jīng)常餓肚子，有一年大旱，糧食顆粒無收，村里人沒有辦法，只能挖草根吃，樹皮更成了當時的搶手貨，樹皮湯，仿佛都是一道不可多地的美味，太外公為人厚道，不去和那些老弱強東西吃，所以他餓肚子的次數(shù)就大比之前多了，食物，在他的眼里，也就越來越寶貴，越來越神圣了。
后來大旱終于過去了，家里迎來了好收成，可那段經(jīng)歷卻在太外公的心里留下了深刻的印象，從此，他對食物格外看重。
又一個秋天，太外公有了外婆，在外婆5歲那年，有一次吃中飯，外婆這怎么都不肯吃那苦苦的.苦瓜，太外公把筷子往桌上一扔，漲紅著臉大聲訓斥了外婆，說：“凡是可以吃的食物，都不能說難吃，不能浪費，我以前還沒的吃。”外婆就從來不挑食了。
后來，外婆將這句話在飯桌上說了又說。
再后來，媽媽將這句話在飯桌上接著說。
聽得多了，慢慢的，我也變得不挑食不浪費了。每每看到有些人皺著眉盯著飯怎么也下不了筷子，而飯后狂吃零食的樣子，每每看到那滿滿一桌山珍海味被倒掉一大半的情景，我的心里也會十分難受。
現(xiàn)在的小孩，吃飯還要人哄著，我曾無數(shù)次看到老奶奶們拿著一個勺子，里面裝滿他們精心準備的飯菜，樂滋滋地送到他們的孫子孫女嘴邊，可是那些孩子總是將頭一扭，說；沒我喜歡的菜，不好吃。他們現(xiàn)在雖然小，但是如果不及時教育，他們永遠都不會長大。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，不挑食，不浪費，這不僅有助于我們的健康，更是對勞動人民辛勞的尊重。
時代在變，人的觀點也變，那沒變的是代代相傳的家訓家風，總讓我們受益無窮。
家風家訓伴我成長作文 篇6
家風是塑造孩子的無形力量，家庭的生活方式，氛圍構成了家風。家訓是指對子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨，我們每個家庭都一樣，都會有自己的家風、家訓。
從懂事起，媽媽就教我做個有道理的人，首先要勤奮好學，就是讓我好好學習，奮發(fā)向上，其次要有上進心，不斷上進，用自己的實際行動證明我能行|、我能做到，無論遇到什么事情，只要我自己可以做的，都自己做，媽媽就會說：“寶貝你真棒，只要你自己努力了，什么都可以做到�！�
當同學遇到事情需要幫助的時候，我都會義不容辭的幫助她們，做我力所能及的事。媽媽說每個人都要有一顆愛心、關愛別人的心，幫助別人自己也會快樂。
春節(jié)到了，爸爸媽媽帶我會姥姥家過年，姥姥做了一桌豐盛的飯菜，我迫不及待地做下就要吃，可是，被媽媽叫住對我說：“寶貝，姥姥姥爺還沒有坐下吃，你不能這樣，很沒有禮貌�！蔽尹c點頭，可是吃飯的時候，我看著一桌子菜，不想吃這個，不想吃那個，很挑食，姥爺說你要多吃肉長高個，可我對姥爺吼道：“我不吃就是不吃。”還剩了好多飯菜在碗里。
吃完飯后，媽媽把我叫到一邊，對我說：“吃飯的時候，要有規(guī)矩，老人沒有坐下吃，小孩子是不能先坐下吃的；還有，不能跟老人頂嘴，這樣是對老人的不敬。這是尊敬老人的表現(xiàn)，明白嗎？剩飯剩菜還挑食，這樣很浪費糧食，農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦的，以后不要浪費糧食了，好嗎？”我默默地低下頭說：“媽媽對不起，以后我會改的，再也不這樣做了。”
隨著我一年一年的'長大，我越來越覺得媽媽的話很有道理，我會不斷的學習，積極上進，尊老愛幼、勤儉節(jié)約，做一個有責任心、懂禮貌的好孩子。我想我會做到的。我也會遵循中華民族的傳統(tǒng)美德做得更好。
家風家訓伴我成長作文 篇7
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在躬行實踐的思想教育下，我迎風遠航。
有人說：“家是第一所學校，父母是孩子最好的老師。”是的我的父母給我營造了一個溫暖，和諧的家庭風尚，讓我在潤物細無聲成長。
“孝”是我們家首要的.家風。百善孝為先！父母告誡我一定要：孝敬父母，尊敬師長。有了它，我們在思想品德方面才算合格，才能在社會上立足，才能讓自己走得更遠。每次回到姥姥家，媽媽總幫姥姥做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生，什么都干，看著媽媽忙碌的身影，我也學會了主動幫姥姥干活。還學會了不少小技能。這就是我的媽媽，主動分擔姥姥家務的媽媽，孝敬媽媽的媽媽。
“儉”是我們家的又一家風。爸爸常對我和媽媽說：“由儉入奢易，由奢入儉難。該買的東西再貴咱也買，不該買的東西再便宜咱也不買。人應該淡泊簡單地生活，而不應該華麗奢靡地生活。
記得有一次，我和媽媽逛商場，看見一件非常漂亮的毛衫，毛衫上可愛的小熊總朝我笑，好像讓我快些帶它回家。拗不過我的媽媽給我買了。興奮的我回到家告訴爸爸，那件衣服怎么漂亮，怎么適合你家公主啦！其實這個時候爸爸已晴轉多云了，說：“你前兩天不是剛買了兩件嗎？”我還在極力勸說爸爸，但爸爸聲音一沉說：“明天退了吧！”這就是我的爸爸，讓我節(jié)儉的爸爸。物質上滿足我，但絕不讓我泛濫的爸爸。
“樂學”是爸爸對我提出的一個家訓。爸爸說：“學習是一件快樂的事，如果你能從中得到樂趣，那它就是你的一位益友�！笔堑�，知之者不如好知者，好知者不如樂知者。在知識的海洋中遨游，我受益匪淺，榮獲了各種獎項：世界華人學生作文大賽三等獎，cctv中央電視臺“希望之星”英語大賽三等獎。“佰笛杯”全國手風琴金獎……這些都歸功于我有一個良好的家風，讓我在柔和的氣氛中接受熏陶和洗禮。
孝、儉、樂學是我們家的家風家訓。它像春風雨露滋潤我成長；像一首動聽的歌讓我徜徉；像一個航標指引我前進的方向。
我愛我家，我愛爸爸媽媽，讓我健康快樂地成長！
家風家訓伴我成長作文 篇8
一個人的性格來源于父母，取決于家風。家風的成敗，決定一個人品行的好壞，素質的高低。家庭教育是我們成長過程的基礎性教育，良好的家風是我們成長的基石。家風是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風格、作風和傳統(tǒng)，包括為家人處事的態(tài)度和行為準則。家風還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認同的準則。
例如樂于助人�！氨M自己最大的能力去幫助別人!”這句話我已經(jīng)聽了十五年了。我的家鄉(xiāng)在蒲城，我們家對門有個女孩叫月月，我們是一起長大的發(fā)小。她的媽媽是個傻子，爸爸也有殘疾，再后來她爸媽就離婚了。所以她家很窮，窮到?jīng)]有錢可以買新衣服，她每年的大年初一穿的衣服都是別人給她的舊衣服。我上二年級時放寒假過春節(jié)，爸媽帶我一起一起去買衣服。競買了兩身價錢相同但款式不同的衣服。我既高興又疑惑，高興的是媽媽買了兩身新衣服，疑惑的是媽媽為何給我買兩身，卻只給弟弟買一身，弟弟也顯得很不理解。
大年三十的那天晚上，媽媽讓我選一件我想穿的，然后把另一件給月月拿去。我沒有按照媽媽的指示做出行動，依然按著我的遙控器。媽媽再三催促，我卻不理不睬。于是，“火山”爆發(fā)了：“我給你說話你沒聽見嗎?趕快，你別讓我打你啊!”我被媽媽的語氣嚇著了，哭著說：“你為什么要把我的新衣服給月月，她有爸爸，也有奶奶，自己不會買啊?干嘛要穿我的?”媽媽見我哭了，就停下手上的'活，過來坐在我身邊：“甜甜啊!月月沒有媽媽，而你有媽媽，你看月月穿過新衣服嗎?再說了，你看月月家住的是什么房子?拿土圍起來的，隨時都可能塌掉;而你住的是什么?在城市里的單元房，什么都很方便�！睖芈暭氄Z地說，“你要記住，盡自己最大的能力去幫助你可以幫助到的人�！蔽夷ǖ粞蹨I，從我的零用錢那拿了十元放在給月月那個衣服的口袋里。興高采烈的去了月月家。
那一年，那一天，那一件事，就如同是昨天才發(fā)生的，令我記憶猶新。
父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，我們在這種特定家風的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管父母是否意識到自己的言談舉止會對我們產(chǎn)生某種性質的影響，我們都在模仿。我們早期的行為習慣折射著父母親的人格和行為習慣，是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個四世同堂的家庭，祖孫四代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。姥姥是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。舅舅家的小兒子從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準備了把小掃帚，讓他跟在后面比畫，還告訴他：“人的雙手是個寶，勤勞可以創(chuàng)造一切”當時幼小的他雖然還聽不懂那些大道理，但他愛勞動，并從勞動中體驗到了快樂。現(xiàn)在的他通過自己的努力，在部隊上干出了一番大事業(yè)。
家庭教育是一個連續(xù)的過程，它的每一個細節(jié)都帶著家庭風氣的影響;而家庭風氣不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果父母的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當?shù)募绎L，才能給我們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風是我們終身的財富。
【家風家訓伴我成長作文】相關文章：
家風家訓伴我成長作文02-25
精選家風家訓伴我成長作文7篇05-19
【精選】家風家訓伴我成長作文4篇05-22
【精選】家風家訓伴我成長作文六篇05-22
家風家訓伴我成長作文五篇05-21
精選家風家訓伴我成長作文五篇05-29
【精選】家風家訓伴我成長作文四篇05-26
【精選】家風家訓伴我成長作文10篇05-26
【精選】家風家訓伴我成長作文8篇05-26
家風家訓伴我成長作文5篇06-01