有關(guān)我的日記范文集合5篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我的日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
上周星期五，我和我姐姐去買面包。找了53元8毛，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)錢是假的。
我去面包店換一張50元。沒(méi)想到面包店的.店員卻大叫道：“你這小孩子，看不懂真假的紙幣呀！這張是真的！你必須收下！“。我很委屈，所以打算買一個(gè)草莓冰淇淋，剛好把這假幣花掉。我進(jìn)了冰淇淋店，拿了一根草莓冰淇淋。那個(gè)買冰淇淋的是一個(gè)老奶奶。她笑呵呵地說(shuō)：“小妹妹，草莓味的過(guò)期了，換一個(gè)口味的吧�！拔艺f(shuō)：“不賣？豈不是虧大了？“老奶奶說(shuō)：“過(guò)期了就是不能賣！老奶奶說(shuō)：“我總不能為了自己的利益就害了別人吧？“我想：絕對(duì)不行！我不能把假鈔給她！絕對(duì)不能！我和老奶奶說(shuō)：“我先回去了，下次再買。“說(shuō)著，我跑出去把那假鈔給撕了。
我的日記 篇2
歲月如逝，光陰荏苒，新的一年已然來(lái)到。流年不再，回首多是黯然神傷。
早已記不清多少闌珊的夜里，只身孤影，憑欄遠(yuǎn)望。又有多少忙碌的日子，身心俱疲，還得堅(jiān)持微笑生活。還有多少人事，伴隨春夏秋冬離去，永遠(yuǎn)不再回來(lái)。
也許人生就是在失去里得到，得到里失去，就這么反反復(fù)復(fù)的。而你自己可能都不清楚是失去的多，還是得到的多。或許時(shí)間會(huì)讓你知道，亦或許永遠(yuǎn)都不會(huì)了懂得。
迎著新年的`驕陽(yáng)，和朋友擠在熙熙攘攘人潮人海里，到處都是一片吵雜。好像很久沒(méi)有這樣逛街了，或許是我不喜熱鬧吧。偶爾如此，也算是調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)那乏味的生活。
此時(shí)，躺在被窩里，望著窗外的冬月，又是一種愜意。都說(shuō)秋月無(wú)邊，自己卻更喜歡冬天的月亮，它總是那么靜，那么亮，那么清楚。在冰冷的夜里，寒心似雪的人和它相得益彰，都美的這么清明動(dòng)人。
拿著手機(jī)翻看去年的心情和日記，那冰冷的文字早已是飽含情愫，那是我往昔的載體，是我喜怒哀樂(lè)承托，更是我訴說(shuō)情懷的寄處。
匆匆一年，那藕斷絲連的舊情，終歸淪為熟悉的陌生人。匆匆一年，或喜或悲，或哭或笑，都已成為經(jīng)年。匆匆一年，時(shí)間不再執(zhí)著往事，愛(ài)恨糾葛皆已風(fēng)逝。匆匆一年，我還是那個(gè)人，多了的只是人生的際遇和心的感受。
匆匆一年，依然一個(gè)人，一個(gè)人在午夜寫(xiě)下新的碎語(yǔ)。
時(shí)光清淺，流年似水，又是匆匆一年……
我的日記 篇3
“住有所居，居有所愿。對(duì)于老百姓來(lái)說(shuō)，房子意味著家，寄托了對(duì)幸福的夢(mèng)想。擁有一處好房子，擁有一個(gè)溫暖舒適的家，就是老百姓的中國(guó)夢(mèng)。”
一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員的夢(mèng)想
1996年我從師范畢業(yè)，又回到了銅山，回到了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。當(dāng)我第一次登上講臺(tái)，神圣的使命感從心底油然而生，我暗下決心，我要無(wú)愧于我的學(xué)生，無(wú)愧于家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。
我知道作為教師，只有走進(jìn)學(xué)生心靈，貼近學(xué)生生活現(xiàn)實(shí)，去關(guān)心學(xué)生，放下架子俯下身來(lái)，和學(xué)生一道去體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活，和學(xué)生一道去品嘗失敗、感悟成功，做學(xué)生忠實(shí)的大朋友，才能贏得學(xué)生的心，才能踏實(shí)地走在 “育人”的大道上。憑著對(duì)工作的執(zhí)著和對(duì)事業(yè)的勤奮，我很快得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。20xx年8月，我走上了少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作崗位，一干就是八年，八年的少先隊(duì)工作經(jīng)歷，我體驗(yàn)了失敗與成功的酸甜苦辣，體味了汗水與淚水的辛勞苦澀，更感受到了作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員的那份自豪與光榮。
那時(shí)我的夢(mèng)想就是要讓我的學(xué)生們能在學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)中，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，讓他們的課余生活更精彩，真正做他們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實(shí)踐體驗(yàn)的服務(wù)者，合法權(quán)益的維護(hù)者。
記得，一位少先隊(duì)工作專家說(shuō)過(guò)這樣一段話：“一名優(yōu)秀的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，會(huì)象一朵能播灑細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的云，飄來(lái)飄去為紅領(lǐng)巾的事業(yè)而獻(xiàn)身;會(huì)象一陣能吹燃星星之火的風(fēng)，時(shí)時(shí)激發(fā)少先隊(duì)員蓬勃向上的斗志。”我自知我還沒(méi)有達(dá)到那種境界，但我一直在努力著。為了培養(yǎng)一代新人，使他們從小接受良好的思想道德教育，我全身心的投入到少先隊(duì)活動(dòng)的策劃和設(shè)計(jì)之中，為此，我先后設(shè)計(jì)組織了幾十次主題系列教育活動(dòng)，讓人欣慰的是：我校的少科院建設(shè)和少先隊(duì)的科技教育活動(dòng)，已成為我校的特色教育而深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，卓越的教育成果令人刮目相看。為了少科院的建設(shè)與發(fā)展，春天，我和科技輔導(dǎo)員帶領(lǐng)少科院的小院士們，進(jìn)深山搞地區(qū)植物種類調(diào)查，尋找稀有樹(shù)種進(jìn)行移植，為少科院的生態(tài)林充實(shí)樹(shù)種;夏天，我們走進(jìn)農(nóng)田來(lái)到河、渠、塘、壩和水庫(kù)邊采集水樣，進(jìn)行銅山地區(qū)水環(huán)境的調(diào)查研究;秋天，我?guī)е?duì)員去彭福村、祿口機(jī)場(chǎng)，了解秸稈還田、科學(xué)利用對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的作用;冬天，我們開(kāi)展“草害”水花生的防治研究，為了取得第一手研究資料，我時(shí)常帶著隊(duì)員走訪老農(nóng)、走近農(nóng)田了解水花生的危害及其防治方法。進(jìn)山考察我和小研究員們摸清了銅山地區(qū)鳥(niǎo)的種類和基本活動(dòng)區(qū)域，為開(kāi)展“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)取得了第一手資料;“水環(huán)境”調(diào)查活動(dòng)中，我和隊(duì)員雖常被蛇驚嚇，好在我們有了打草驚蛇的準(zhǔn)備，所以往往有驚無(wú)險(xiǎn)，數(shù)十種水樣的采集、分析，少科院有了自己的'地區(qū)水樣標(biāo)本，也形成了《銅山地區(qū)水環(huán)境研究的調(diào)查報(bào)告》，并獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。
作為一名校長(zhǎng)的教育追求
20xx年8月，我走上了校長(zhǎng)的工作崗位，服務(wù)的學(xué)校是我工作了十六年的銅山小學(xué)。作為一名校長(zhǎng)，我對(duì)教育也有了自己更深的感悟，“讓師生能得到應(yīng)有的發(fā)展”，是我的教育追求。所制定的發(fā)展戰(zhàn)略是“以科技教育為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育”，我把學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)也定為在“區(qū)窗口、市有位、省知名”上。學(xué)校地處農(nóng)村，教育的對(duì)象是農(nóng)村孩子。他們生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，將來(lái)其中絕大部分仍會(huì)留在農(nóng)村建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。那么，作為教育者就應(yīng)為教育對(duì)象的將來(lái)發(fā)展著想。因此，我們的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)是為將來(lái)培養(yǎng)具有較高科學(xué)素質(zhì)，能夠適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，能科學(xué)的生活和工作的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才打基礎(chǔ)。所以學(xué)校科技教育活動(dòng)始終以立足“三農(nóng)”、服務(wù)“三農(nóng)”為原則，堅(jiān)持走具有農(nóng)村特色的科技教育發(fā)展之路。
為保證科技活動(dòng)落到實(shí)處，我們傾力打造特色基地。根據(jù)本地區(qū)特點(diǎn)，結(jié)合農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我們先后建設(shè)了百花園、百草園、百樹(shù)林、農(nóng)業(yè)種植園等九個(gè)極其農(nóng)村特色的校內(nèi)科技活動(dòng)基地和集創(chuàng)造室、研究室、標(biāo)本室、等六室一體的大型校內(nèi)科技館。學(xué)校還利用周邊農(nóng)場(chǎng)、工廠的有利資源確立了千畝林果園、生態(tài)農(nóng)藥研究所等校外科技基地。在創(chuàng)建中草藥栽培基地時(shí)，小研究員們星期天請(qǐng)村上的老中醫(yī)把他們帶到山上挖掘中草藥，上學(xué)放學(xué)的路上，拿著中草藥書(shū)籍在道路旁邊尋找中草藥，就這樣通過(guò)一年的努力，一個(gè)栽種上百品種的中草藥基地就建成了。肉鴿養(yǎng)殖研究所的小研究員們從銅山上挖來(lái)黃土，從家里撿來(lái)蛋殼洗凈、曬干、碾碎，按照《養(yǎng)鴿大全》上的方法自己配制保健砂。小研究員們的研究論文被刊登在《娃娃科技》上并榮獲江蘇省少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，隨后肉鴿養(yǎng)殖研究所開(kāi)展的《防止鴿蛋污染提高育雛率的研究》又榮獲全國(guó)海爾科技獎(jiǎng)。幾年來(lái)，少科院已向周邊的農(nóng)民提供了近百對(duì)優(yōu)良鴿種。
我的日記 篇4
在茫茫網(wǎng)海中我們相遇相識(shí)了，也許是緣分的牽引，也許是彼此寂寞的吸引?‘妞’;‘爺’此刻想你了，你知道嗎?
妞，你每次心情不好的時(shí)候，我除了開(kāi)導(dǎo)你，其實(shí)我心中好著急，好難過(guò)。。。
妞，你因?yàn)樵?jīng)的感情而難過(guò)的時(shí)候，我除了只字片語(yǔ)的勸慰，其實(shí)心中也在心疼和告誡自己。
妞，記得那天你說(shuō)胃痛的時(shí)候，我除了讓你吃藥，心中卻一直在擔(dān)憂著，感覺(jué)我的胃也好痛。
妞，記得有好幾次沒(méi)有回復(fù)我留言時(shí)候，我除了沉默無(wú)言，心中卻低落得難受。
妞，有時(shí)候看你在線卻對(duì)我不理不睬的時(shí)候，我靜靜的看著你QQ頭像，然后默默的抽根煙。心中卻如同煎熬。
妞， 那天晚上你喝多了酒對(duì)我說(shuō)了你心痛隱私的時(shí)候，我心里酸溜溜的，我是心如刀絞。
妞，你用很親昵的稱呼叫我的時(shí)候，我除了嘴角的微笑，曖昧的回應(yīng)。心中卻興奮的難以言語(yǔ)。
妞，你的害怕重蹈覆轍，害怕受傷來(lái)回應(yīng)我的時(shí)候，我除了哦和呵呵，心中卻如刀割。
妞，我經(jīng)常都會(huì)在想你，想你上班是否順心，想你今天有沒(méi)有吃好飯，想你是不是無(wú)聊的發(fā)呆。
妞，每當(dāng)我臨睡的.時(shí)候，我都會(huì)因?yàn)槟愕那榫w感覺(jué)而變化，感覺(jué)你開(kāi)心了，我也會(huì)很開(kāi)心的去睡，感覺(jué)你失落了，我會(huì)擔(dān)心的失眠。
妞，就算我在你的世界里做個(gè)跳梁小丑，我也想開(kāi)心的陪著你談心，只為你開(kāi)心快樂(lè)。
妞， 就算你沒(méi)有對(duì)我作出過(guò)什么回復(fù)，我也好想去纏著你。
妞，你知道嗎，‘爺’真的很想你，盡管我也不知道我們的‘感情’到何時(shí)，只是希望我們彼此好好的珍惜緣份，不論結(jié)果如何。。。
妞; 我的網(wǎng)絡(luò)紅顏，你要照顧好自己。
妞;茫茫網(wǎng)海中我們機(jī)緣巧合相遇，相識(shí)，相知。。
妞;就讓我們一起珍惜這來(lái)之不易的知心緣分吧。。。
我的日記 篇5
今天來(lái)說(shuō)說(shuō)我的書(shū)房，我的書(shū)房普普通通，卻是書(shū)的海洋。步入書(shū)房，到處彌漫著書(shū)的香味，其中最引人注目的便是那個(gè)成天與我做伴的大書(shū)柜了。
我像是一葉小舟，天天徜徉在書(shū)的海洋里，從《四大名著》《查理九世》《一百分作文》等書(shū)中吸取知識(shí)的甘露，就像探險(xiǎn)家找到了金銀珠寶，不亦樂(lè)乎。我們家的房間很多，北面一間是書(shū)房，走進(jìn)去，東北面墻上是一個(gè)明亮的大窗戶，窗戶的下南是長(zhǎng)方形的書(shū)桌，每天我都在那寫(xiě)作業(yè)。
西邊整整一面都是書(shū)柜，它分上中下三層，上下兩層是書(shū)柜，中間是有玻璃窗的，里面放滿了書(shū)。我的書(shū)可多了，書(shū)柜差一點(diǎn)就要裝不下了。書(shū)桌的左上角放著一盞淡藍(lán)色的臺(tái)燈。每天我放學(xué)回到家，就坐在臺(tái)燈下讀書(shū)、寫(xiě)字……讀書(shū)是我的生活中必不可少的東西。書(shū)柜里整整齊齊地放著許多課外書(shū)、工具書(shū)等。它們就象是一個(gè)小小的.知識(shí)寶庫(kù)，連綿不斷地給我提供著精神食糧。
在這書(shū)房里有許多難忘的事情：有時(shí)我在這里看書(shū)看到笑得人仰馬翻，有時(shí)是我玩耍的身影，還有許多許多美好的回憶……我愛(ài)我的書(shū)房!
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