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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2023-06-07 12:22:39 優(yōu)秀作文 我要投稿
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關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字集合八篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字集合八篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1

  我們家鄉(xiāng)的村頭,有一片蘆葦塘,一到夏天,塘中的蘆葦就翠綠欲滴,景色十分迷人。

  早晨,微風(fēng)輕輕地吹著,好像在呼喚整個(gè)沉睡的蘆葦塘。蘆葦們發(fā)出沙沙的響聲,并隨風(fēng)擺動(dòng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一條條綠絲帶在擺動(dòng)。哦,原來他們剛睜開朦朧的睡眼,打了個(gè)哈欠,正在伸懶腰、活動(dòng)筋骨呢!各種鳥盤旋在上空,有的還在葦叢中。悅耳動(dòng)聽的布谷鳥叫聲不斷傳來;尖嘴的翠鳥在捕魚;一只畫眉在蘆葦上唱歌;海鷗從這兒飛過,給蘆葦塘增添了許多生機(jī)。

  黃昏的蘆葦塘就更迷人了。夕陽向大地灑下金光,整個(gè)蘆葦塘披上了一層金紗,蒙上了神秘的色彩,原本漂亮的鳥,此時(shí)更誘人了。羽毛閃閃發(fā)光,十分耀眼。那蘆葦如同一大塊翡翠。這時(shí)的蘆葦塘就像"金子"配”翡翠" ,真是輝煌無比。這時(shí)塘中又顯得那么靜。沒有鳥叫聲,沒有蘆葦?shù)呐鲎猜,也沒有青蛙的.叫聲。蘆葦好像很疲倦,耷拉著頭,彎著腰。鳥兒也躲在蘆葦叢里。這一切構(gòu)成了寧靜的蘆葦塘。

  蘆葦塘不但景色優(yōu)美,給了我們?cè)S多美的感受,而且是一個(gè)難得的寫生的好去處。

  哦,難怪嘉興的人們留念這個(gè)地方。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2

  在每個(gè)平凡的家庭里,想必都會(huì)有家長責(zé)罵孩子的,甚至是打孩子的現(xiàn)象。這,到底是誰的責(zé)任呢?

  有人說‘孩子就是父母的影子’有人說'有其父必有其子’有人說‘棒棍低下出孝子’。的確,不同的教育方法,就會(huì)教出不同的人。如果一個(gè)不負(fù)責(zé)任、人品差的人教出來的.孩子也必定會(huì)差,而一個(gè)品德高尚的人教育孩子,這孩子一定會(huì)差不到那里去。反之,從孩子身上,也能看到父母的品德。

  那些家長,你們有沒有想過‘孩子的錯(cuò)誤到底是誰造成的呢?

  如果你們能在平時(shí)好好教育,那孩子還會(huì)犯大錯(cuò)誤嗎?如果你們能在孩子犯錯(cuò)誤之前,將孩子扶回正道,那么,那些局面會(huì)出現(xiàn)嗎?

  各位家長們,請(qǐng)你們?cè)趧?dòng)手之前,冷靜地?fù)Q一種方式,換一種態(tài)度,那你們的兒女一定會(huì)更加優(yōu)秀的。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3

  有一天,陽光明媚爸爸本來想和我一起寫作業(yè),可是一個(gè)電話打來說:“團(tuán)里有事,過來一下!苯油觌娫挘职謰寢屨f:“禹霖,今天我們要到外面去一會(huì)兒,馬上就會(huì)回來的,不要偷看電視,好好做作業(yè)。”

  咚,門關(guān)了 。然后我在門外看了一下,哈,沒有人。果然家里成了我一個(gè)人的天地,先看看電視再寫作業(yè)吧,我心想。于是我打開電視看了起來,心里想爸爸媽媽回來還早,我先看一看我正好看到了動(dòng)畫片,哈哈,真是太有趣了,就看一個(gè)又再看了一個(gè)……

  我看了一個(gè)還想看一個(gè),!已經(jīng)快5點(diǎn)了,我趕緊把電視一關(guān),做起作業(yè)來,過了一會(huì)媽媽回來了,爸爸也回來了,爸爸看電視的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電視機(jī)是熱的,問我:“你看了電視嗎?”我說了假話:“沒有!眿寢寙枺骸澳阕鳂I(yè)怎么才做這么一點(diǎn)呢?”她的.眼睛好像發(fā)出了兩束火花將我灼燒,我只好低著頭說:“我……我……我錯(cuò)了。”

  我很后悔我的貪玩。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4

  我們暫時(shí)與世間凡俗告別,又暫時(shí)與這人間仙境接觸。雖然知識(shí)暫時(shí),但足以讓我滿足了。

  通向金雞谷一路上,山泉作嬌兒之態(tài),泉聲則是我們?nèi)玮彴愕男β。隨著泉聲尋覓,仿佛置身與世外桃源,身不由己,循聲而去,不覺漸高漸幽,已經(jīng)進(jìn)入山中。

  那瀑布很美,一串串水簾飛流而下,形成了這世上獨(dú)一無二的一道美景。我們?cè)谶@瀑布潭中玩水,心里很舒服,猶如悶熱的天氣突然下起雨來,只感覺很欣慰。

  上著山上著山,泉水越來越少了,山路卻越來越多了。我們的嘴上都說著:“我不行,我不行。,上不去,太高了……”但最終還是都爬上了山頂。那山路蜿蜒曲折,直上直下。雖然山頂上很熱,地方很小,但從山頂俯視,在一片山水相間的萬綠叢中,千峰竟秀,萬壑藏云。

  如今,很多的.山,從上到下,都有了登山的石階,還安上了護(hù)欄,系上了鐵鏈。這小路仍然很陡很險(xiǎn)。當(dāng)你拉著兩旁的繩子,踩著高低不平的石頭,幾乎垂直攀登。這時(shí),你若回首身后,會(huì)叫你心驚膽戰(zhàn)。

  當(dāng)我們爬完了這座山,心中充滿了無限的自豪。自己畢竟戰(zhàn)勝了自己,登上了這海拔1668米的高峰,又怎能不愜意?那時(shí),它會(huì)沖掉你登山的勞累,使你沉寂在這無限的美麗回憶中!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5

  我是陳秋實(shí),今年10歲了。我很執(zhí)著,為什么呢?讓我舉以下例子說明吧。

  有一次,我要去發(fā)展中心考試,我放學(xué)回到家吃完晚飯,還沒寫幾個(gè)字,就要去考試了?纪暝嚮氐郊,已經(jīng)是晚上7:40分了,我的作業(yè)還沒寫幾個(gè)字哩!媽媽說先休息吧,明天再寫。但我還是認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地寫。作業(yè)中還有一個(gè)小練筆,雖然已經(jīng)很晚了,但我還是寫了很多行。寫完后已經(jīng)是晚上8:20分了。

  還有一次,我是值日生,別的值日生都在搞衛(wèi)生了,只有我還在教室里吃飯,衛(wèi)生委員催我搞值日了,但我還是斯文地吃完最后一口飯。我搞值日,怎么也掃不干凈,我就一直掃啊掃,一直掃到上課鈴聲響。

  這種事在體育鍛練中也經(jīng)常會(huì)碰到。如:我每天一定要在公園里跑完四圈,盡管我已經(jīng)累得筋疲力盡了。我在家里舉啞鈴,我舉了9下,已經(jīng)連抬手的.力氣都沒有了。但是我還要堅(jiān)持完成我的目標(biāo),我覺得凡做事就要認(rèn)認(rèn)真真的把它做完!

  這就是我,一個(gè)執(zhí)著的人。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6

  今年暑假,媽媽幫我報(bào)名參加“綠色有約”夏令營活動(dòng),那天一大早,我就懷者無比喜悅的心情來到了少年宮,這時(shí),許多小朋友陸陸續(xù)續(xù)的來到了,7點(diǎn)15分,我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。經(jīng)過3個(gè)半小時(shí)的車程,我們終于到達(dá)了營地——臨安。

  來到臨安的天目山,首先,我就把天目山的美景盡收眼里。那里風(fēng)景優(yōu)美,山青水秀,不愧是旅游的圣地啊。

  接著,我們?cè)跔I地張老師的指揮下,小伙伴們一個(gè)個(gè)拿著網(wǎng)兜,開始撲捉起昆蟲來。我看見一只蜻蜓,我撲過去準(zhǔn)備把它捉進(jìn)兜里。沒想到它逃得飛快,只見它飛到東又飛到西,和我玩起了捉迷藏。我頓時(shí)跑得滿頭大汗。正當(dāng)我氣喘吁吁的時(shí)候,沒想到一只螳螂竟然自投羅網(wǎng),我順手就把它給逮住了放進(jìn)了我的兜里?粗道锏膽(zhàn)利品。我的.信心大大的激發(fā)了,不一會(huì)兒,我又撲捉到了一只蜻蜓,經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的努力,我收獲了許多昆蟲。如蝴蝶,蜻蜓……,同時(shí)老師也告訴我們?cè)S多昆蟲的知識(shí),使我了解了昆蟲能看到人眼睛不能看見的地方,它們有時(shí)侯靠耳朵聽聲音來辨別。

  晚上,我們還舉行了昆蟲知識(shí)競賽,大家你搶我答,爭著回答問題。

  第二天,我們還去了峽谷漂流……

  快樂的時(shí)光總是短暫的,我們依依不舍的離開了臨安,真希望下次還能去。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7

  早上八點(diǎn),大家都在學(xué)校門口集中出發(fā)。一路上歡歌笑語,到達(dá)海王星生態(tài)樂園內(nèi)。首先進(jìn)行的是趣味戶外親子活動(dòng):手工制作凈水器、火把,搭建我的小城堡,還有親子救護(hù)等。特別是搭建小城堡,要求每組合力完成,大人們利用基地提供的繩子、遮陽膜、防潮墊、樹枝、樹葉等搭建一個(gè)當(dāng)天可以提供休息的庇護(hù)所,大人搭建吊床,小朋友根據(jù)要求,在教練的指導(dǎo)下搭建模擬小型庇護(hù)所。在野外,庇護(hù)所可以提供遮雨、遮陰、防風(fēng)、防止野獸攻擊等。學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)也是很有用的。

  中午,開展的'是戶外野炊。大家根據(jù)提供的工具等搭建了灶臺(tái),然后興致勃勃進(jìn)行燒烤。野炊中,孩子們還在教練的帶領(lǐng)下,手工制作泥香荷葉肉,烹制熟后河爸爸媽媽分享。還利用剛才制作的凈水器中凈化的水,將水煮開。

  雖然天空下著雨,但是大家很高興。這次親子活動(dòng)給我們帶來了很多快樂。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇8

  有些人,會(huì)耍小聰明來逗人笑,讓人開心不已;有些人,會(huì)耍小聰明來嚇唬人,讓人恐懼不已……總之,小聰明有成千上萬種,說也說不完,看也看不厭。不過,他雖說是小事,但“耍過頭”了,對(duì)自己的身體還是會(huì)有‘副作用’的。今天,我就嘗到了這種‘副作用’的苦頭。

  下課了,我若無其事的癱倒在座位上。這時(shí),一些亂七八糟的',糾纏在一起的壞主意從我的腦海中“蹦”了出來?墒俏覍(duì)這些注意都不滿意。于是,我開始冥思苦想起來。正巧,我的手上有一張算草紙,由于我有一個(gè)有趣的壞習(xí)慣,思考時(shí),愛將東西叼在嘴中。于是,我不由自主的將紙貼在了下嘴唇上。這時(shí),我突然來了靈感,向從一個(gè)癱瘓的病人 變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年一般,猛地站了起來,心想,這樣嚇人不是很好嗎!我剛想出去,上課清脆的鈴聲響起。老師就要回來了,在這“十萬火急”的時(shí)刻,我‘嗖’的一下將紙扯了下來。由于紙粘得太牢,我嘴唇上的皮被扯下了一大塊,血頓時(shí)流了出來……

  我終于體會(huì)到了什么是“自作自受”了,以后,我可不敢耍小聰明了。

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