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我心中的歌作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的我心中的歌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的歌作文1
在每個(gè)人的心里,都有那么一首屬于自己的歌,我也一樣,此時(shí),我腦海中就響起那首旋律輕快的歌曲·······
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天·······”
“你快點(diǎn)啊,怎么那么慢!它都快跑了!”于是,我大踏步跑上去,跟著鄰居家的`小哥哥后面。(我小時(shí)候可是個(gè)很頑皮的孩子喔)“快看,它在那兒!”順著他的手指看去,那棵大樹(shù)上停著一只又肥又黑的知了,在那“知知知”地叫著,小哥哥三下兩下便爬上了樹(shù),像只敏捷輕巧的猴子,他趴在樹(shù)干上,雙眼注視著那只知了,隨時(shí)準(zhǔn)備出擊,將它收入囊中,當(dāng)他準(zhǔn)備出手時(shí),那只知了慢悠悠地向小哥哥爬來(lái),小哥哥立馬用他那兩根胖胖的手指夾住了那小東西,放入“寶瓶”中,下了樹(shù),準(zhǔn)備去尋找下一個(gè)目標(biāo)。
“操場(chǎng)邊的秋千上,還有那蝴蝶停在上面······”
小時(shí)候最喜歡玩蕩秋千了,可是我們這里有沒(méi)有秋千,只好跑到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去玩,每一次玩耍的過(guò)程我都很享受很珍惜,因?yàn)橹罊C(jī)會(huì)是難得的,我坐在秋千上,蕩得很高很高,像一只小鳥(niǎo),更像一只蝴蝶在空中翩翩起舞,溫暖的陽(yáng)光依偎在我身上。當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候,只見(jiàn)一只蝴蝶停落在那只秋千上,畫(huà)面是那樣和諧。
“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不!ぁぁぁぁぁ
“快考試了,我們必須抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)!所以下課就晚下一點(diǎn)!讓我把這道題講完!”于是老師又拿起粉筆,“刷刷刷”在那塊黑板上繼續(xù)寫(xiě)著。分?jǐn)?shù)、方程填滿(mǎn)了整塊黑板,老師似乎還不罷休,在那一絲縫隙中也留下了粉筆的痕跡。其實(shí)都已經(jīng)下課了,我們哪還能聽(tīng)得進(jìn)什么呢。
“等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年!
歌聲在腦海中留下余音,那一幅幅畫(huà)面也從腦海中躍出,隨著歌聲像放映機(jī)一樣,在我面前放映。這首我心中的歌蘊(yùn)含了我童年許多的回憶,《童年》。
我心中的歌作文2
請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……帶著微笑輕松自在地哼唱著這首歌,回憶又把我拉到了那段日子……
周末,小潔到我家來(lái)玩。我們聚在書(shū)房里各自津津有味地讀這一本小說(shuō)。整個(gè)房間安靜極了,連根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚。過(guò)了兩個(gè)小時(shí),小潔合上書(shū)本,咽了口唾沫,嗓子眼里蹦出了幾個(gè)字:“我……可以把這……帶回家嗎……好嗎?”“啊?”我有些遲疑,這書(shū)是我新買(mǎi)的,我自己都沒(méi)來(lái)得及全部看完呢……可是,小潔是我的好朋友,還是借給她吧!于是我爽快地答應(yīng)了。
星期一,細(xì)雨蒙蒙,我獨(dú)自撐著傘,向?qū)W校走去。剛跨進(jìn)教室的門(mén)檻,驀然發(fā)現(xiàn)小姐正站在我的座位旁,低著頭,手里拿著一本四分五裂的書(shū),似乎在猶豫著要不要塞進(jìn)我的桌肚里……我定睛一看,呀!那不是我的那本新書(shū)嗎?
我沖到小潔面前,內(nèi)心的憤恨讓我編得咬牙切齒:“這,這是怎么回事?”小潔驚恐地抬起頭,淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn):“對(duì)不起,我弟弟……把書(shū)撕壞了……”“你……”“賠”字還沒(méi)出口,我看到了她無(wú)助的眼神!拔屹r給你吧!”她堅(jiān)定地說(shuō)!百r?她賠得起嗎?”我嘀咕著:她家里從不給她準(zhǔn)備課外書(shū)籍,上學(xué)的費(fèi)用很多也是學(xué)校免去了的;她平時(shí)從未有過(guò)零用錢(qián),她要怎么才能賠上啊?算了吧,好朋友之間怎么能計(jì)較這么多呢?她不是故意的,我又何必增加他的傷痛呢?“沒(méi)事的,這書(shū)修補(bǔ)修補(bǔ)還能看的,沒(méi)必要浪費(fèi)那個(gè)錢(qián)的.!來(lái),咱們一起把它修補(bǔ)一下吧!”我微笑著說(shuō)。一絲驚訝與感動(dòng)閃過(guò)她清亮的眸子。淚眼婆娑的她也終于綻開(kāi)了笑容……
微笑是冬天里的一把火,融化了人們內(nèi)心的冰凍;微笑是甘甜的語(yǔ)錄,滋養(yǎng)了溫情的花朵;微笑是化解矛盾的良藥,是通往心靈的金橋,是一種觸及靈魂地感動(dòng)……
請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……
我心中的歌作文3
涓涓的細(xì)流淌過(guò)青春的小河,一眨眼,我已然不再幼稚,世界上的一切都在變,而在我心中,永遠(yuǎn)不變的,是那支美麗動(dòng)人的歌。
那是一個(gè)羞澀的春天。她姍姍來(lái)遲,不好意思的漲紅了臉,而她如約帶來(lái)的綠色和朝氣,沁人心脾,斜陽(yáng)微微撒下光暈,一支瘦削的單車(chē)上,是母親和頑皮的我,小小少年的夢(mèng)啊,像泡沫一般,在那時(shí),晶瑩剔透,悄然升起。母親耽美的笑容在臉上浮動(dòng),竟蓋過(guò)了春色,我倒不解,是天神給了母親一個(gè)小小的我,還是我幸運(yùn)地?fù)碛辛怂?芷草擺擺手,蘭花搖搖頭,沒(méi)有人知道答案。我卻下定決心,為了這筆終生的財(cái)富,我,要拼搏。
那是一個(gè)火熱的盛夏。一團(tuán)團(tuán)熱浪像躁動(dòng)不安的火獅,它們咆哮著,它們翻滾著,他們妄圖擊碎一切,可它們并不知道,再熱情的表面,內(nèi)部卻總有冰冷。豆粒般大小的汗珠滋滋地冒著煙,從我的體膚上滾落在大地之母的懷抱里,為了讓自己脫離居高不下的溫度所帶來(lái)的心煩意亂,我興致勃勃地聽(tīng)起了音樂(lè),緩慢而婉轉(zhuǎn)的輕音樂(lè)——渚,就像我的小學(xué)生活,自由自在,無(wú)念無(wú)求。一股清新的果香飄進(jìn)屋來(lái),是母親端來(lái)了西瓜,那熾熱的夏日漸行漸遠(yuǎn)……
那是一個(gè)焜黃的秋天。刺骨的秋雨淅淅瀝瀝地下著,枯黃的楓葉沒(méi)有一絲生機(jī),風(fēng)兒、雨兒,毫不留情一寸寸侵蝕我的身體,將我的`靈魂剝離他的骨肉,是“少壯不努力,老大徒傷悲?”許是言重了,可那近乎夢(mèng)魘的考試又一次擊垮我,曙光還能來(lái)嗎?濕透了的我回到家中,等候著發(fā)落,頓時(shí)一陣水汽氤氳,母親的瞳仁里,雖暗淡了光澤,卻仍盈滿(mǎn)愛(ài)意,她將一杯熱水遞到我的面前,我明白,我要釋放寒秋給我心靈的束縛,我要從失敗的陰暗中逃離,挫折不能將我推入囹圄。那一刻,我的斗志,燃了。
那是一個(gè)敦厚的凜冬。萬(wàn)物都在等待著復(fù)蘇,而我也將面對(duì)人生的輪回——中考。為此早出晚歸,而堅(jiān)實(shí)的后盾——母親,在燃燒著自己的生命來(lái)為我提供能量,中考面前,沒(méi)有貴族血統(tǒng),沒(méi)有天生麗質(zhì),只有公平的對(duì)決,這將是最短暫而又最漫長(zhǎng)的冬天。厚積而薄發(fā)。
在我生命開(kāi)始的那天,這支歌便已唱響,這就是母愛(ài)之歌啊。高潮已然來(lái)臨,怎能停滯不前?我繼續(xù)欣賞著感人的樂(lè)曲,美麗的詩(shī)篇。
我心中的歌作文4
在又一個(gè)寧?kù)o而又安詳?shù)耐砩,我想起了那天…?/p>
每年的這天,家里就要忙的連說(shuō)話的時(shí)間都沒(méi)有,天剛蒙蒙亮?xí)r,家里人就趕緊起床。“武裝”自己,一個(gè)個(gè)都帶上了草帽,穿起了以前的舊衣服,拿起了早已磨得雪亮的鐮刀和縫的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的口袋,向田里走去。
爺爺走在最前面,我和妹妹也跟在后面。走在田埂上,放眼望去,一片金燦燦的景象映入我的眼簾,像一條金黃的地毯。一陣?guó)P吹過(guò),麥子活潑了起來(lái),在田間跳起了令人賞心悅目的芭蕾。田間已經(jīng)有人在干活了。一些人在不停的揮舞著自己手中的鐮刀,還有一些在做著準(zhǔn)備工作,田間好一派熱鬧的景象呀!爺爺大聲的問(wèn)道:“你們準(zhǔn)備好了嗎?馬上就要開(kāi)工了!蔽液兔妹门d高采烈地回答道:“準(zhǔn)——備——好——了!苯K于到了屬于我們家的那幾畝田了,看到他們,爺爺奶奶小的合不攏嘴,他們都開(kāi)始了自己的勞作。當(dāng)然,我和妹妹也不列外。剛割了一會(huì)兒,我的腰就酸酸的了,手也累了,整個(gè)人一副有氣無(wú)力的樣子。我坐到田埂上休息時(shí),看見(jiàn)大人們頭也不抬地不斷前進(jìn),看著他們這么賣(mài)力,累的.不行的我,突然從心底上用上了一股強(qiáng)大的力量,我又開(kāi)始奮戰(zhàn)了。我清晰的聽(tīng)見(jiàn),張叔對(duì)李叔說(shuō):“今年你家的收成不錯(cuò)嘛!崩钍逭f(shuō):“馬馬虎虎,不過(guò)比去年的收成好多了,你家應(yīng)該也不賴(lài)吧。”說(shuō)完,他們都喊起了口號(hào)聲,那聲音是絕對(duì)的響亮,絕對(duì)的有勁,再累的人聽(tīng)見(jiàn)了,我相信都會(huì)渾身充滿(mǎn)了力量。
不經(jīng)意地覺(jué)得,其實(shí)他們這些最淳樸的農(nóng)民,身上也有許多值得我們學(xué)習(xí)的精神,像不怕苦,不怕累就在其中呀!而這些精神在我們這一代嬌生慣養(yǎng)的90后身上是不具備的。
我相信這首歌是世界上最好聽(tīng)的歌,雖然沒(méi)有歌星在演唱,也沒(méi)有樂(lè)器的伴奏,但卻深深地定格在了我的心中,不斷地催我?jiàn)^進(jìn)。
我心中的歌作文5
音樂(lè),為我所愛(ài)也。欣賞音樂(lè),猶如品味茗香,需要細(xì)細(xì)體會(huì)。一首好的音樂(lè)可以鼓舞人心,提高我們的精神境界,可以成為我們心中永恒的歌。
我最欣賞的一首音樂(lè)就是貝多芬的傳世之作——《命運(yùn)交響曲》。這首交響曲仿佛反映出了人生命運(yùn)曲折變換的特點(diǎn),表現(xiàn)出貝多芬這位音樂(lè)巨匠不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)精神。
音樂(lè)一開(kāi)始便是一陣急促的旋律,仿佛災(zāi)難來(lái)臨,頑強(qiáng)的勇士毫不畏懼,與災(zāi)難抗?fàn),他的?jiān)持換來(lái)了勝利。號(hào)聲響起,勇者歸來(lái),歡快的節(jié)奏似乎是成功后短暫的喜悅。這時(shí),一個(gè)兩秒鐘的休止,音樂(lè)停止,空氣仿佛凝固,隨后急促的兩聲宣布災(zāi)難再次襲來(lái),但英雄的無(wú)畏終將戰(zhàn)勝命運(yùn)的`壓迫。緊接著,急促之后的平緩,平緩之后的急促,一段長(zhǎng)音,音調(diào)由低到高,仿佛是死神在災(zāi)難中步步逼近。高音一挑,勇士與死神展開(kāi)了戰(zhàn)斗。急促的音律,標(biāo)志戰(zhàn)斗進(jìn)入高潮。但就在此時(shí),音調(diào)隨峰一轉(zhuǎn),平緩而下,英雄似乎倒下了,絕望了。音調(diào)又變得時(shí)高時(shí)低,死神向他逼來(lái),他翻滾著,掙扎著,在絕望中努力尋找希望的光芒。突然,高音一起,急促的音律再次回旋起來(lái),英雄用信念支撐著身體,向死神沖去,給予了他致命一擊。英雄無(wú)敵,王者歸來(lái),結(jié)尾處激昂的音樂(lè)便是對(duì)英雄的最崇高的贊許。
一曲終了,耳邊似乎仍有余音,讓我回味它所蘊(yùn)藏的生命哲理。
人生命運(yùn)難道不像這首曲子嗎?時(shí)高時(shí)低的音律,或喜或悲的情緒;時(shí)而低沉,時(shí)而激昂的音樂(lè),又有挫折,又有成功的命運(yùn)。想想看吧,這樣的命運(yùn)我們應(yīng)該怎樣面對(duì)?是頑強(qiáng)拼搏,還是順其自然?我想,這就取決于你心中的“歌”。不管是《命運(yùn)交響曲》,還是其他音樂(lè),都會(huì)有人為之欣賞,而從中有所體會(huì),我們心中的歌會(huì)告訴我們?cè)鯓幼觥?/p>
《命運(yùn)交響曲》告訴我應(yīng)怎樣面對(duì)命運(yùn),命運(yùn)就告訴我要頑強(qiáng),不屈服,這曲即是我心中的歌。
我心中的歌作文6
“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人,有緣才會(huì)相聚,有情才會(huì)珍惜,何必讓漫天烏云遮住眼睛······”我與幾位同學(xué)站在教室前演唱,結(jié)束時(shí)在座同學(xué)發(fā)出雷鳴般的掌聲,我想起了比賽前同學(xué)們練唱時(shí)的那一幕幕······
“小明,班級(jí)要舉行一次主題班會(huì),我們議論下來(lái)準(zhǔn)備唱支歌,想聘請(qǐng)你作為我們班的藝術(shù)指導(dǎo)。畢竟對(duì)于一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的.合唱隊(duì)員來(lái)說(shuō)這是小意思嘛!”聽(tīng)著同學(xué)對(duì)我的贊揚(yáng),我的意一笑,一副不可一世的神情,剛想答應(yīng),可又轉(zhuǎn)念一想:不行,你們水平參差不齊又五音不全,沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞。萬(wàn)一唱不好,豈不怪我教導(dǎo)無(wú)方?我忙晴轉(zhuǎn)多云:“真對(duì)不起,我實(shí)在忙得很,沒(méi)空。”副!”無(wú)奈,同學(xué)們失望地從我身邊散去。我暗自一笑:這種“虧本”生意,我才不做呢!
次日傍晚,我在學(xué)校合唱隊(duì)排練結(jié)束,回教室去,老遠(yuǎn),便聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌。歌聲活潑、歡暢,旋律更是委婉,動(dòng)聽(tīng)。處于好奇心,我向著歌聲走走去,透過(guò)窗戶(hù),望見(jiàn)里面四名同學(xué)正看著歌譜,跟著錄音帶一字一句用心地唱著:“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人,有緣才會(huì)相聚,有情才會(huì)珍惜,何必讓漫天烏云遮住眼睛······”多好的歌詞!是啊,大家有緣才會(huì)相聚在一起,組成我們的大家庭,彼此間的友情更加珍惜,為何要讓那些不愉快的事和幼稚的想法占滿(mǎn)你的心靈?相信相愛(ài)才是我們生活的準(zhǔn)則與最終的目的。想著,我只覺(jué)兩腮一陣火燒,我低著頭,輕輕地敲了他們的門(mén),歌聲被打斷了,接著便是一張張欣喜的面孔!澳銈儭ぁぁぁぁぁみ需要我嗎?”我用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音問(wèn)道!爱(dāng)然啦!歡迎歡迎!”我被簇?fù)砝诉M(jìn)去。之后,便是幾天愉快而又難忘的排練。
“嘩······”太棒了,像正版的一樣!“又是一陣熱烈的喝彩聲把我從思緒中喚了回來(lái)。我與同伴們會(huì)心地笑了。
我心中的歌作文7
一張口香糖包裝紙從一個(gè)年輕人手中緩緩落到地上,隨著微風(fēng)的吹動(dòng),一會(huì)起,一會(huì)落,路人走來(lái)走去,卻沒(méi)有一個(gè)人彎腰拾起。難道就這樣一直讓它躺著?我正想去撿,只見(jiàn)一手拎著掃帚,一手提簸箕的大嬸走過(guò)來(lái),將這張紙掃入了簸箕,與先前的垃圾一起倒入垃圾箱。她是誰(shuí)?身著醒目的橙黃色馬甲,原來(lái)是位光榮的環(huán)衛(wèi)工人。
或者有些人會(huì)說(shuō):“環(huán)衛(wèi)工人算什么,不和‘要飯的’、‘撿垃圾’的差不多嗎?”確實(shí),大部分環(huán)衛(wèi)工人家里并不富裕。但比起那些不自食其力的人,破壞環(huán)境的人,環(huán)衛(wèi)工人是楷模,是人們學(xué)習(xí)的榜樣。
環(huán)衛(wèi)工人憑著自己沒(méi)一點(diǎn)的努力,早上“沙沙”,晚上“沙沙”賺取者微薄的工資,同時(shí)造福整個(gè)社會(huì),他們用自己的艱辛勞動(dòng),換取他人的幸福,他們用一滴滴汗水,換來(lái)萬(wàn)人的舒適。
環(huán)衛(wèi)工人每天要把自己管的街道掃來(lái)又掃去,哪里有垃圾,哪里就有環(huán)衛(wèi)工人的身影;哪里有灰塵,哪里就有環(huán)衛(wèi)工人的腳步。清晨,你或許還在家中酣睡,不想起床,卻被門(mén)外的“沙沙”掃地聲吵得心煩意亂,甚至出門(mén)臭罵門(mén)外那些掃地的環(huán)衛(wèi)工人,你和曾想過(guò),每天走在干凈整潔的大馬路上,是環(huán)衛(wèi)工人們迎著朝霞,踏著晚霞,用手中的掃帚一下一下掃出來(lái)的。
環(huán)衛(wèi)工人更是“城市美容師”。垃圾丟在地上,就像是潔白的玉上的瑕疵,讓人對(duì)美麗的城市畫(huà)卷不再惋惜,環(huán)衛(wèi)工人將垃圾掃除,使美麗更加完美,F(xiàn)如今,有多少人愿意主動(dòng)清掃垃圾,若沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng),我們身邊早已堆“圾”
成山,臭氣熏天了。環(huán)衛(wèi)工人是好樣的,他們?nèi)蝿谌卧,忠于職守,用自己的點(diǎn)滴勞動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。人們總是想成就大事業(yè),但也必須學(xué)習(xí)“小人物”的精神。環(huán)衛(wèi)工人是值得我們尊敬的.。
環(huán)衛(wèi)工人是精神崇高的。他們的辛苦勞動(dòng)除了自然因素,灰塵,落葉等,更多的是人為垃圾,如果我們每個(gè)人都能不亂丟垃圾,拾起落在地上的垃圾,那么環(huán)衛(wèi)工人們也不必如此起早貪黑的打掃了。
我希望更多人學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人的精神更希望的是,環(huán)衛(wèi)工人“下崗”了,到那時(shí)侯,環(huán)衛(wèi)工人就不僅是把馬路打掃干凈,更是掃凈了人們心中的塵土。
我心中的歌作文8
我的心中有歌,歌是可以舒松心情的,而我今天的心情十分糟糕。
事情發(fā)生在今天晚上。
(9月25日晚上),起因是我在家里拿的零食吃光了,我給媽媽打電話,讓她抽空來(lái)學(xué)校給我送點(diǎn)兒東西,媽媽卻不給,而且還是用很?chē)?yán)厲的語(yǔ)氣,我知道媽媽是為了我好,是為了讓我少吃零食多吃飯?墒钱(dāng)媽媽說(shuō)出不來(lái)的時(shí)候,我哭了,那時(shí)候我心里有一種說(shuō)
不出來(lái)的感覺(jué),那感覺(jué)既有上新的哭泣,又有說(shuō)不出來(lái)的幸福感,我非?释(jiàn)到媽媽。
從小,媽媽就是我感情上和精神上的支柱,我只要有一丁點(diǎn)兒不開(kāi)心的事,就會(huì)想媽媽訴說(shuō)我心中的悲傷,而媽媽卻時(shí)常給予我鼓勵(lì)和安慰,我心里也十分的欣慰。
記得那一次我剛升上初一時(shí),跟一個(gè)淘氣的同桌在一起當(dāng)同桌,那時(shí)我不知他的情況,屢屢和他吵架。
一次我在教室后面的小黑板上抄作文的開(kāi)頭和結(jié)尾,他像和我開(kāi)玩笑一樣把板凳踢開(kāi),我摔了下來(lái),背嗑在了墻的棱角上,還差點(diǎn)!我哭了,我哭著去找老師調(diào)座位,老師卻三番二次地勸
住了我。這件事我跟媽媽說(shuō)了,媽媽卻安慰我:“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!笨蓩寢尣⒉恢獣晕彝赖钠⑿,你不招惹他,他也要招惹你,可謂:“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人!彼詾槲液闷圬(fù),但我也不是那么膽小的人。好景長(zhǎng)不了,這樣的時(shí)光是短暫的,不久我就和他調(diào)開(kāi)了。
媽媽的'安慰,時(shí)常會(huì)讓我想起《世上只有媽媽好》這首歌,我感謝上蒼把這么好的媽媽賜給了我,這簡(jiǎn)直是上天給我的最好的禮物。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶~~~~"這首歌成了我心中的歌。媽媽的安慰最終給了我不可戰(zhàn)勝的力量。我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)覑?ài)你!”
這就是我心中的歌,這就是一直鞭策我的歌,這就是使我快樂(lè)的歌~~~。
我心中的歌作文9
“老師是學(xué)海的燈塔,學(xué)生是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的舟。你引航舟行天下,笑看那順流逆流。三尺講臺(tái)縱論奇偶,用一生激情燃燒,點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸,啊……”就像湯燦唱的《老師你好》那樣,您就是我心中的歌。
我忘不了您那充滿(mǎn)了愛(ài)的目光。記得有一次,您正在講臺(tái)上認(rèn)真地講課,我卻在底下開(kāi)小差,心早已飛出了教室,飛到了操場(chǎng)上,您講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。您雖然沒(méi)點(diǎn)我的`名,但卻幾次朝我看,而我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),還繼續(xù)開(kāi)我的小差。直到您提出了一個(gè)問(wèn)題讓我回答,我這才回過(guò)神來(lái),慢吞吞地站了起來(lái),但支支吾吾了半天,也沒(méi)蹭出個(gè)字兒來(lái)。我站在那兒,滿(mǎn)臉通紅,急得像熱鍋上的螞蟻,汗直往下流。您善解人意地把問(wèn)題又說(shuō)了一遍,用溫柔的目光看著我,好像對(duì)我說(shuō):“上課開(kāi)小差,老師可以原諒你,F(xiàn)在不要緊張,回答我的問(wèn)題,好嗎?老師相信你!弊詈螅以谀墓膭(lì)下,回答出了那個(gè)問(wèn)題。同時(shí)又對(duì)您刮目相看,我相信您是個(gè)好老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”或許這就是您的真實(shí)寫(xiě)照。您總是來(lái)得最早,走得卻最遲。早晨我們來(lái)到學(xué)校時(shí),您卻早已坐在教室里等待我們。有一次晚上,我忘了東西在學(xué)校,只好回到學(xué)校拿,學(xué)校操場(chǎng)上空無(wú)一人,就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)您辦公室的日光燈還亮著,上樓一看,發(fā)現(xiàn)您還在批改我們的作業(yè),而辦公室了只剩下您了,此時(shí)也已經(jīng)7點(diǎn)了。再想起您現(xiàn)在正病著,醫(yī)生說(shuō)是要多多休息的,您卻還帶病給我們上課。頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭,我的眼睛濕潤(rùn)了……最近,我發(fā)現(xiàn)您的頭上又多了一絲白發(fā),您是為了我們才這么辛苦的呀。打著算盤(pán),也算不盡您作出的奉獻(xiàn);用詩(shī)歌贊頌,卻頌不完我們對(duì)您的崇敬哪!您用知識(shí)的甘霖,澆灌著我們理想的花兒;您用心靈的清泉,潤(rùn)育了我們情操的美果。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。
回想起您為我們付出的一切,我又不禁唱起了那首《老師你好》:“老師是學(xué)海的燈塔,學(xué)生是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的舟。你引航舟行天下,笑看那順流逆流。三尺講臺(tái)縱論奇偶,用一生激情燃燒,點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸,啊,老師你好!老師你好!聲聲喊不夠……”
我心中的歌作文10
友誼是一杯香醇的酒,讓人如癡如醉;友誼是一米陽(yáng)光,讓人暖徹心扉;友誼是一陣和風(fēng),讓人心曠神怡。自從那次結(jié)業(yè)考之后,友誼便在我的心中成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
那次結(jié)業(yè)考:先考語(yǔ)文,再考數(shù)學(xué)。語(yǔ)文教師說(shuō),為了結(jié)業(yè),所以試卷很簡(jiǎn)單?纪旰螅纸處熃o咱們剖析了一下考試試卷。剖析過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)我的作文好像偏題了,心里很不安。這關(guān)于往常考九十幾分的我是個(gè)非常嚴(yán)峻的沖擊。
總算到了發(fā)布成果的那一天。“按號(hào)次來(lái)報(bào),一號(hào)……二十一號(hào)九十四分……”應(yīng)霖琪九十四分,考得這么好!我這次跟她落差必定很大。快報(bào)到我了,慘了,天主啊,耶穌啊,佛祖啊,撒旦啊,我給你們燒香啦!不要,不要,不要報(bào)。可是眾神都不知道哪去了,所以我最不等待的時(shí)間畢竟仍是到來(lái)了,我埋著頭,閉上了雙眼,靜靜地等待著“死神”的到來(lái)!啊朔浅,四十六號(hào)九十一分……”什么,我九十一分,眼淚一會(huì)兒就從眼眶里滑落下來(lái),一滴滴,一滴滴……把我桌上的'報(bào)紙打濕了。同桌陳妍好像發(fā)現(xiàn)了這不尋常的當(dāng)?shù)兀恢皇智那呐闹业暮蟊,另一只手把餐巾紙遞了過(guò)來(lái)。我仍是哭了,只不過(guò)不知此刻是驚駭而哭,仍是感動(dòng)而哭。前后左右桌好像都聽(tīng)見(jiàn)了我的哭泣聲,紛繁轉(zhuǎn)過(guò)頭,問(wèn)陳妍是怎么回事?理解了緣由,李泓瑾拿餐巾紙給我。那個(gè)好像是她自己做的。有著圓圓的頭,一雙眼睛的“餐巾紙娃娃”,背面寫(xiě)著:粟米別哭,我挺你!我舍不得用,就把它放進(jìn)了抽屜。陳心遠(yuǎn)也從自己的餐巾紙盒里拔了幾張,給我擦眼淚。此刻此刻,我理解了友誼的含義,也體會(huì)到它的厚意,哭得更兇了。
朋友便是“有福同享,有難同當(dāng)”的曠達(dá);朋友便是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的默契?墒桥笥眩阌肋h(yuǎn)都是我心中一首美麗的歌,我會(huì)用那一個(gè)個(gè)美麗音符來(lái)記載咱們的友誼,咱們的回想……
我心中的歌作文11
“哎喲,爸爸,女兒早已經(jīng)長(zhǎng)大。女兒早已不玩娃娃和小泥巴,要走過(guò)多少路,才找到我的幸福?還要走多少路,你才會(huì)讓我自己走……”
翻出舊唱片,插進(jìn)DVD。手按了“開(kāi)始”鍵,一陣清脆悅耳的歌聲從那音響中遞出來(lái),牽引了我的無(wú)數(shù)思緒……
我很小的時(shí)候,就一直是爸媽手中的寶。依偎在媽媽的懷里,只要甜甜的一聲撒嬌“我要吃糖嘛”,就準(zhǔn)能有一只大手夾了一塊糖放進(jìn)我那早已有幾個(gè)“爛牙”的嘴里,這種滋味真好。
上了小學(xué)之后,爸媽也每天持之以恒地送我上學(xué),這好像已成了他們生活中的一部份了。原以為這是件值得驕傲的事,所以每當(dāng)他們把我送到校門(mén)口的時(shí)候,看到同齡朋友傳來(lái)的異樣的目光,我總要刻意或不經(jīng)意地挺直了背,趾高氣揚(yáng)地邁入校門(mén),心想:“這些沒(méi)人疼的小孩。”終于有一天,當(dāng)我快樂(lè)地從媽媽的自行車(chē)上跳下來(lái)的時(shí)候,卻聽(tīng)到一陣讓我大吃一驚的話:“她怎么這么大了還讓爸媽送呀,這人什么時(shí)候才長(zhǎng)大呀!”我的'臉?biāo)查g“唰”地紅了,逃也似地跑進(jìn)了學(xué)校。以后,我便再也不讓爸爸送了,可爸媽死活不肯。無(wú)奈,我只好每天早晨都很早起床,趕在爸媽之前吃完早餐,然后匆匆跑進(jìn)了學(xué)校。后來(lái),爸媽終于答應(yīng)讓我自己上學(xué)了。
現(xiàn)在,我更是恨透了爸媽對(duì)我的特別照顧。上了初中,青春蒙動(dòng),我開(kāi)始寫(xiě)日記了。本子里都是我的“小秘密”,我再也不讓媽媽進(jìn)我的屋了?蓩寢寘s三番五次地進(jìn)屋幫我整理東西。煩透了!日記藏哪兒呢?終于找到了一個(gè)秘密場(chǎng)所——床鋪底下。
同學(xué)約我出去玩,可媽媽卻說(shuō)外面的社會(huì)太黑暗;想幫忙洗個(gè)碗,可媽媽卻把我推進(jìn)了屋里:“專(zhuān)心學(xué)習(xí)才是最好的”;想……
思緒被收住了,我調(diào)大了音響,“哎喲,爸爸,女兒早已經(jīng)長(zhǎng)大……”聽(tīng)到了嗎,爸爸媽媽?zhuān)空?qǐng)放我去飛吧!被困籠中,小鳥(niǎo)怎能飛得高飛得遠(yuǎn)呢?
我心中的歌作文12
在我的記憶中,有歡笑,有悲傷,可至今仍然令我難以忘記的是那一次。
那天夜里,我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽的房間里還亮著燈,當(dāng)時(shí)我看了一下手表:“呀!這怎么行?都凌晨一點(diǎn)多了,媽媽在干什么?這么晚了還不睡覺(jué)?”我在門(mén)縫里看見(jiàn)媽媽還在電腦前工作。我啜泣了一下,媽媽每天辛辛苦苦,一日三餐菜蛋肉乳給我調(diào)配著吃,生怕因?yàn)榻】涤绊懥宋业膶W(xué)習(xí)。工作一天回到家要幫我檢查作業(yè),還要聽(tīng)我背誦課文,而且每天工作到很晚。此時(shí)我的眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)。我想:媽媽為我,為我們一家付出了那么多,而且不求回報(bào),我是不是應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)兒事呢?我想了想,準(zhǔn)備給媽媽一份特別的驚喜。
第二天剛好是周末,放學(xué)時(shí)我路過(guò)菜攤,用媽媽給我的零花錢(qián)買(mǎi)了一根黃瓜,又買(mǎi)了兩份拉皮,準(zhǔn)備給媽媽做一個(gè)拉皮黃瓜的涼菜讓媽媽嘗嘗;氐郊,爸爸媽媽都還沒(méi)有回家,我先動(dòng)手忙活開(kāi)了。想著平時(shí)媽媽做菜的樣子,我把黃瓜洗干凈了,然后切成較細(xì)的絲,我小心翼翼地切,生怕把我的小手切著了。然后把黃瓜絲和拉皮拌到一塊兒,倒上醋,灑上蒜沫、姜沫、咸鹽和味精,又滴了一點(diǎn)兒香油。一道菜品我做好了,就等著媽媽回來(lái)品嘗。這時(shí)我心里美滋滋的。等到爸爸媽媽回來(lái)后,看著他們的.表情,我知道他們特別的高興,但是他們卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,這讓我感到非常奇怪。晚上,我看見(jiàn)媽媽又在電腦前值班,于是我給媽媽沖泡了一杯牛奶,端到媽媽跟前,說(shuō):“媽媽?zhuān)琰c(diǎn)兒休息吧,喝點(diǎn)兒牛奶,你每天這么累,看把身體搞垮了!
“好孩子,你的心意媽媽明白,這是我應(yīng)該做的呀。這就好比你今天主動(dòng)地做個(gè)小菜一樣,我們每個(gè)人都是這個(gè)家庭的成員,都有義務(wù)為這個(gè)家做點(diǎn)兒事情!
“可是,可是你這樣每天加班真的是太累了!蔽艺f(shuō)著說(shuō)著就急了。
“沒(méi)事的,看來(lái)我們的寶貝女兒真的是長(zhǎng)大了!眿寢屆业念^說(shuō)。
“世是只有媽媽好”,這首歌一點(diǎn)兒也不夸張。每當(dāng)我看著媽媽那忙碌的背景的時(shí)候,我心里總是會(huì)默默地唱起這首我心中的歌。
我心中的歌作文13
古往今來(lái),中華大地被多少文人墨客所傳頌,到處都是他們的足跡,主城一串串動(dòng)人的音符,留在每個(gè)人的心田,而我心中的那串音符,他對(duì)生活充滿(mǎn)信心,充滿(mǎn)希望,他,一代文學(xué)大師:柳宗元。 千山鳥(niǎo)飛絕
萬(wàn)籟俱寂,悄無(wú)聲息,設(shè)置連鳥(niǎo)兒都不見(jiàn)了蹤跡,放眼望去,這世間好似一處不曾被發(fā)現(xiàn)的幽靜一般,只有一座大山高傲而又孤寂的立在遠(yuǎn)處,而眼前只有一條凍結(jié)了的河流,以及到處都是的純白色。只有這才能體現(xiàn)出來(lái)春的莊嚴(yán)與肅穆。
萬(wàn)徑人蹤滅
沒(méi)有一個(gè)人的足跡,只有嚴(yán)冬的寒冷,白雪的洗禮,雖有住處,但卻瞧不見(jiàn)一聲氣息,這種場(chǎng)面,何等壯麗,神秘,雖略帶凄涼,但凄涼的表面卻包裹著一顆熾熱的心。
可以想象,樹(shù)連葉子都已落盡,只剩下交錯(cuò)的樹(shù)干,讓人又一次頓生寒意。。
孤舟蓑笠翁
頓時(shí)峰回路轉(zhuǎn)——竟又冒出一位老釣魚(yú)翁,撐了一葉孤舟,獨(dú)自一人在小河中央,坐在小舟上,手持魚(yú)竿,顯得神秘又靜謐?上攵,寒冬臘月,何處來(lái)魚(yú)給他釣,周?chē)罋獬脸,可中間又突出生出一個(gè)鮮活的生命,來(lái)牽引另一個(gè)人生命。是啊,生命是何等奇妙。 獨(dú)釣寒江雪
他身披蓑衣,頭戴斗笠,給人一種春天剛來(lái)時(shí)漁人釣魚(yú)的遐想,
但畢竟不是春,是冬。自然,他掉的也不是魚(yú),是雪。這一幅寒江獨(dú)釣圖,躍然紙上,給人帶來(lái)的',不是冬天的凄涼,而是無(wú)限的遐想。也正因如此,你的豪邁與樂(lè)觀,通過(guò)這幾句小詩(shī),似乎已躍然紙上。
柳宗元,你的豪邁與大氣不禁讓我頓生敬佩,不知你是在什么情況下寫(xiě)出這樣富有詩(shī)意,字里行間給人冰冷的感覺(jué),內(nèi)心里去是溫暖人心的著作。
這首小詩(shī)的字里行間無(wú)不透漏出你對(duì)生活的熱愛(ài),在你看來(lái),越是有冰冷的冬天,就定然沒(méi)有熾熱的春天,你似乎已超越了人世,達(dá)到了另一個(gè)看待生活的境界。
敬佩你的豁達(dá),欣賞你的大度,贊嘆你的樂(lè)觀,敬佩你的不羈,柳宗元,你,是我心中的歌
我心中的歌作文14
有一種歌聲能穿透任何事物,那便是心靈的歌。在我的心中,就不停回響著這極富穿透力的歌聲,久久不能散去。
心中的歌是母親,美妙的歌聲在我灰心時(shí)給我振奮的力量;心中的歌是老師,動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我迷茫時(shí)給我指明正確的方向;心中的歌是朋友,悅耳的歌聲給我枯燥乏味的平凡生活帶來(lái)快樂(lè)與感動(dòng)。我知道,這些心中的歌是神圣的、是美好的,永遠(yuǎn)也不會(huì)漸漸失去本有的音調(diào),我也不會(huì)忘記這五彩斑斕的旋律。
我心中的歌是母親,她的歌聲是溫柔的,總能在我需要的時(shí)刻出現(xiàn)在腦海,撫平過(guò)不去的坎,鎮(zhèn)靜我波濤翻滾的心。在我考試失利時(shí),它會(huì)給我甜蜜的安慰,鼓勵(lì)我不要灰心;在我恐懼挑戰(zhàn)的時(shí)候,它就是一瓶鎮(zhèn)靜劑,平靜我的心情。不會(huì)責(zé)怪我,只是提醒我,這無(wú)疑是比暴力等過(guò)激行為更好的告誡。這就是她的歌聲,宛如一片河流流淌在我的心間,再大的'風(fēng)浪也只是碎塵微沙。
我心中的歌是老師,它的歌聲是富有激情卻又不失理智的,總能在我最需要的時(shí)刻出現(xiàn)在腦海里,帶領(lǐng)我向一個(gè)又一個(gè)難關(guān)沖鋒。在我與錯(cuò)誤一步之遙時(shí)及時(shí)讓我懸崖勒馬;在我面對(duì)茫茫題海時(shí)給我激情;在我碰上超級(jí)難題時(shí)給我指明方向;在我上課神游時(shí)將我拉回課堂。這就是他的歌聲,宛如一名向?qū),指引我在成長(zhǎng)的黑暗中披荊斬棘,磨礪自我,帶我奔向一個(gè)又一個(gè)的人生光明處。
我心中的歌是朋友,它的歌聲雖然毫不起眼,但它的力量卻潛移默化的改變著我的生活。它用最快樂(lè)和最純真的聲音告訴我:我并不孤單,因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)顆火熱的心在背后支持我。雖然一兩顆火苗是微小的,但無(wú)數(shù)顆微小的火苗匯聚在一起就會(huì)形成熊熊烈火,它能融化一切堅(jiān)冰,讓友情的力量無(wú)孔不入,滲透到我的每一個(gè)舉動(dòng)每一個(gè)微笑中。這就是他的歌聲,可以說(shuō)渺小也可以說(shuō)偉大,但它所特有的快樂(lè),真誠(chéng)的音符卻可以時(shí)刻跳躍在你的心間,讓這些美好品質(zhì)伴隨一生。
我的心中遠(yuǎn)不止這三種歌聲,但每一種歌聲都能釋放自己的能量,當(dāng)每一種能
量在我心中激情釋放時(shí),我的心中就會(huì)綻放巨大的光彩。
你是我心中的歌,你的歌聲將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心里。
我心中的歌作文15
“洗墨池的故事,吟唱在我的耳邊……”不知不覺(jué),這首歌已陪伴我一年多了,或許我的存在在你的記憶中僅猶如浩瀚星空中的一點(diǎn)繁星,然而,你,我的母校,帶給我的點(diǎn)滴卻如雕刀刻在石頭上,揮不去,抹不掉。
多年以前,你是我心里一首不敢奢望的歌。我只能在人群中默默地聽(tīng)著別人訴說(shuō)對(duì)你的向往。甚至連邁向你的懷抱都那么小心翼翼,莊嚴(yán)的大門(mén),綠蔭下的小道,靜謐的詩(shī)強(qiáng),聳立的教學(xué)樓,渾濁的洗墨池……你的外貌,動(dòng)作,語(yǔ)言,思想無(wú)時(shí)無(wú)刻不緊扣我的心弦,情不自禁為你而傾倒,于是,我開(kāi)始有了自己的目標(biāo),有了當(dāng)夜深人靜的時(shí)候唱響你的勇氣,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,無(wú)數(shù)個(gè)拼搏的日夜,終于可以讓我可以和你一同呼吸,一同閑看庭前花開(kāi)花落,愁望天邊云卷云舒。
現(xiàn)如今,你是我心里一首洋溢著幸福的歌。我在你的陪伴下盡情的`奔跑,不是在一條追求你的路上,而是一條正慢慢離開(kāi)你卻沒(méi)有盡頭的路上。我喜歡獨(dú)自在五樓靜靜的看著你,春去秋來(lái),一如既往。我喜歡騎著自行車(chē)穿梭在你的懷抱之中,感受你的柔情,日復(fù)一日,我喜歡回憶與你一同度過(guò)的時(shí)光,運(yùn)動(dòng)會(huì)上1500米長(zhǎng)跑讓我更勇敢地挑戰(zhàn)自己,科技藝術(shù)節(jié)讓我更有信心的展現(xiàn)自己,拔河,排球賽讓我震驚于團(tuán)結(jié)力量之強(qiáng)大。因?yàn)橛心阄艺J(rèn)識(shí)了許多的朋友,讓我不再孤單,因?yàn)橛心,我學(xué)到了珍貴的知識(shí),伴我成長(zhǎng),因?yàn)橛心,讓我懂得了在與人交往時(shí)要懂得互相寬容體諒,教我擁有一個(gè)博大的胸懷,海納百川,有容乃大,壁立千仞,無(wú)欲則剛,從此,我為你引吭高歌。
多年以后,你是我心里一首唱不完的歌。我的人生因?yàn)橛心愣院,在某個(gè)同學(xué)聚會(huì)上,細(xì)數(shù)我們共度的點(diǎn)滴,原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單。
你就是我心里那一首永遠(yuǎn)不會(huì)切掉的歌,讓感動(dòng)一輩子都記得。
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