【實(shí)用】比賽的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的比賽的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

比賽的作文 篇1

　　今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，下午，全校舉行了集體跳長(zhǎng)繩比賽。我們的心情又緊張又激動(dòng)。

　　比賽開(kāi)始了，大家一個(gè)個(gè)接二連三地跳進(jìn)跑出，像一只只小白兔在飛快地跳動(dòng)著。時(shí)間在一秒一秒地流動(dòng)，我們的體力也慢慢消退了，繩子有時(shí)竟然還和我們作對(duì)，加上李誠(chéng)的'腿剛治好，在跳的過(guò)程中被繩子絆倒了兩次。再看看其他班的同學(xué)，他們還是飛快地跳動(dòng)著，我的心里仿佛有一塊大石頭掛在那里。只聽(tīng)裁判老師喊了一聲“停”，一瞬間，那些在跳的腳步立刻停了下來(lái)。華老師看了一下成績(jī)，我們班103下，最后一名。同學(xué)們難過(guò)地低下了頭。

　　今天的跳長(zhǎng)繩比賽我們雖然輸了，可是在長(zhǎng)繩訓(xùn)練中，大家同心協(xié)力的精神將永遠(yuǎn)在我們每一個(gè)小朋友心中停留。

比賽的作文 篇2

　　今天下午，在課間，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽。

　　比賽前，老師笑瞇瞇地拿了幾根跳繩，準(zhǔn)備了秒表，宣布了比賽規(guī)則。參賽選手大步流星地來(lái)到了比賽地點(diǎn),迫不及待的從老師手中拿過(guò)跳繩，一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。觀眾們有的交頭接耳，有的半信半疑好像在說(shuō)這人會(huì)不會(huì)跳繩。作為參賽選手我既緊張又激動(dòng)，而且我還有一點(diǎn)不自信。

　　比賽開(kāi)始了，老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著參賽選手，一邊數(shù)數(shù)一邊計(jì)時(shí)。觀眾們有的吶喊助威，有的指手畫(huà)腳，旁若無(wú)人的當(dāng)起了小教練，還有的興致勃勃的討論著到底誰(shuí)是冠軍。參賽選手屏氣凝神的跳著，心里海默默數(shù)著自己挑的個(gè)數(shù)，一副從容不迫的'樣子。跳繩的同學(xué)收哪著繩柄一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)地，他的小手非常靈活，繩子掠過(guò)頭頂又落下。他身輕如燕，腳尖點(diǎn)地，好似一位高人在雪地里走路不留一點(diǎn)腳印，只有繩子打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。上下翻動(dòng)的繩子，猶如金蛇狂舞，在同學(xué)們的周?chē)�幻化成一道道光環(huán)。

　　通過(guò)這場(chǎng)比賽讓我懂了很多，比賽不是最重要的。重在參與嘛，因?yàn)椤坝颜x第一，比賽第二�！�

比賽的作文 篇3

　　昨天，我和哥哥去大媽家玩。

　　一到大媽家，就看見(jiàn)弟弟正在看電視。大媽見(jiàn)我們來(lái)了，便叫弟弟把電視關(guān)掉，然后神秘的說(shuō)：“咱們來(lái)進(jìn)行一次比賽吧!”在我們都表示同意后，就拿出一塊小黑板，小黑板上有一篇短文，大媽指著黑板對(duì)我們說(shuō)：“這篇短文里有五處寫(xiě)錯(cuò)的地方，誰(shuí)能全找出來(lái)，并把它們改正過(guò)來(lái)就是第一名了。你們先在這里改，我去查一下資料就來(lái)。”說(shuō)完，就走了。我們改了快20分鐘了，我已經(jīng)改了四處，朝哥哥的本子上一看，他也改了四處，正在找第五處呢!我趕緊繼續(xù)找第五處，心想：可不能輸給哥哥，我還是堂堂大班長(zhǎng)呢!我一遍遍地讀著短文，終于找到了第五處。這時(shí)大媽走了進(jìn)來(lái)，“停!時(shí)間到，收卷!”哥哥擔(dān)任組長(zhǎng)，把我們的“試卷”收了上去。當(dāng)他看到我第五處的改法時(shí)，恍然大悟，但又嘆了一口氣：“唉!晚了!”我見(jiàn)弟弟嬉皮笑臉的樣子，便問(wèn)：“弟弟，你改了幾處?”他樂(lè)呵呵的說(shuō)：“一處”，啊!就一處!我心里一驚!他見(jiàn)我這樣就說(shuō)：“呵呵!下次我準(zhǔn)拿第一!”“靜一靜，靜一靜!”大媽推了推眼鏡說(shuō)：“第一名是圓原，第二名是小玉，第三名是——楠楠!”大媽瞟了一眼弟弟。

　　緊接著大媽說(shuō)：“下面一場(chǎng)比賽是——背故事，”話音剛落，弟弟就起哄了：“別玩這個(gè)，別玩這個(gè)!”大媽不理他，拿出一本故事書(shū)，從中找出一篇內(nèi)容最短的的故事，讓我們?cè)?分鐘內(nèi)背上(可以少掉10個(gè)字以?xún)?nèi))。我迅速的逐字逐句看了幾遍。5分鐘過(guò)去了，我開(kāi)始背：“從前，在一個(gè)名叫坡藍(lán)爾色亞地的國(guó)家，有一位美麗的小姑娘，她——”我講得繪聲繪色，當(dāng)講完時(shí)，大媽邊作筆記邊說(shuō)：“少4個(gè)字�！苯又�哥哥又背了：“——王子帶著她離開(kāi)了坡藍(lán)爾色亞地國(guó)家——”哥哥講得頭頭是道，講完后，大媽又說(shuō)：“少9個(gè)字�！痹摰艿苤v了，他講得結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐，一會(huì)兒東，一會(huì)西。這下，大媽火了，把弟弟罵得狗血噴頭，弟弟低著頭，直向大媽翻白眼。這次比賽又是我冠軍，弟弟仍然是老三。

　　第三場(chǎng)比賽是——搶拼單詞。大媽拿來(lái)一本英語(yǔ)書(shū)，一共要抽24個(gè)單詞，誰(shuí)先舉手誰(shuí)先回答，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分�！皉ase”，“我!r-a-s-e”，“park”，“我p-a-r-k”——我總是第一個(gè)舉手，大媽只好總點(diǎn)我。過(guò)了一會(huì)兒，大媽有些不耐煩了，她對(duì)我說(shuō)：“圓原，你別再舉手了，哥哥弟弟都沒(méi)法回答了。”我只得放下手，獨(dú)自坐在那里發(fā)呆。弟弟呢!一會(huì)兒舉手，一會(huì)兒不舉手，大媽準(zhǔn)備叫他，他又把手放下來(lái)�？吹降艿苣莻�(gè)遲遲疑疑的樣子，大媽急的.大發(fā)雷霆，順手拿起桌上沾墨的毛筆，在弟弟臉蛋上畫(huà)了兩個(gè)叉，然后憤憤地說(shuō)：“如果你再不舉手，我就繼續(xù)在你臉上畫(huà)叉�！钡艿�?chē)樀弥倍哙隆��?

　　“叮鈴鈴——”，一陣電話鈴響了。哦!原來(lái)是爺爺催我們回家。弟弟摸摸頭上的汗，長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣;“唉!終于不比了!”但話音未落，就被大媽拽入小房間反思去了!

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