【必備】六一兒童節(jié)主題作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)主題作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)主題作文 篇1
是我們兒童的節(jié)日，是祖國的節(jié)日，今年的兒童節(jié)是祖國的第六十個(gè)兒童節(jié)。
我們的學(xué)校舉行了文藝匯演，第一個(gè)節(jié)目是小提琴獨(dú)奏，那琴聲拉得十分悠揚(yáng)，我們?nèi)珗龅乃腥硕荚诩?xì)細(xì)的品味。
第二個(gè)節(jié)目是武術(shù)表演，這個(gè)節(jié)目表演出了那種陽剛的樣子，轟動了我們?nèi)珗觯浞值恼宫F(xiàn)了我們中華武術(shù)的精髓。
第三個(gè)節(jié)目是我們班的尹智子的`電子琴獨(dú)奏，她活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了牛仔舞的那種激昂的感覺。
第四個(gè)節(jié)目是詩朗誦，這首詩展現(xiàn)的是春天的景象，她們把春天那種萬物復(fù)蘇的感覺完全展現(xiàn)了出來。
第五個(gè)節(jié)目是拉丁舞，他們把這個(gè)舞蹈那種，從壓抑到歡快的那種感覺完全的展現(xiàn)出來。
第六個(gè)節(jié)目，是我們班陶詩源的葫蘆絲獨(dú)奏，他展現(xiàn)出了希望這首歌曲的壓抑、悲傷的感覺。
啊！本次文藝匯演圓滿結(jié)束，隨著這句話的結(jié)束，我們的六一兒童節(jié)也結(jié)束了。在這最后時(shí)刻，讓我們對自己說一聲，節(jié)日快樂！
六一兒童節(jié)主題作文 篇2
六一兒童節(jié)快到了
啊，時(shí)間過得真快。去年的六一兒童節(jié)好像過去時(shí)間不長，今年的六一兒童節(jié)又馬上要到了。
每當(dāng)想起這個(gè)節(jié)日，我就感到特別高興。
這是為什么呢？
首先，這是我們少年兒童自己的節(jié)日。有自己的節(jié)日多好啊。國家重視我們，關(guān)愛我們，我們是社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人，是祖國的未來，是人民的希望，也是父母親的心肝寶貝。每到這一天，所有的人都向我們微笑，草兒特別鮮綠，花兒格外美麗，就連吹來的風(fēng)兒也是清爽的。我們感到心里特別舒服，也覺得非常幸福。
其次，每到這一天學(xué)校里都要停課半天，召開慶祝大會，舉行文藝聯(lián)歡會。在這個(gè)讓人快樂的節(jié)日。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)集中在大操場上，參加慶祝大會，觀看文藝節(jié)目，場面顯得非常壯觀。在會議開始以后，校長首先講話，向我們少年兒童表示節(jié)日的`熱烈祝賀，并語重心長地對我們提出“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的要求和希望。緊接著就是我們少先隊(duì)員代表發(fā)言，表示自己的愉快心情，也表示我們勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、不斷進(jìn)步、立志成才的決心和志向。然后，精彩的文藝節(jié)目就拉開了序幕。各班同學(xué)都要拿出節(jié)目。在這些豐富多彩的節(jié)目中，有獨(dú)唱、大合唱，集體舞，相聲、快板、音樂演奏等等。由于準(zhǔn)備充分，幾乎所有的節(jié)目都很受歡迎。我們看著看著，情不自禁地就會鼓起掌來，熱烈的掌聲此起彼伏，就連樹上的鳥兒也停止了鳴叫，好像也被這熱鬧的場面吸引住了。
啊，令人歡欣鼓舞的六一兒童節(jié)，真是美妙極了。過一次六一節(jié)，幸福的感覺就要持續(xù)好長時(shí)間。
真美，再過幾天就是今年的六一兒童節(jié)。來吧，快來吧，這讓人歡樂、讓人幸福的節(jié)日。
六一兒童節(jié)主題作文 篇3
愉快的“六一”
盼星星，盼月亮，終于盼來了“六一”國際兒童節(jié)。
學(xué)校為我們安排了游藝活動，活動的項(xiàng)目可豐富了，有青蛙跳水，有袋鼠搬運(yùn)工，還有飛鏢……有趣極了！我先在自己班玩接球。
自接球就是把5個(gè)乒乓球拋過頭頂扔到自己背上的藍(lán)子里。
我想，這對我來說是小菜一碟，我肯定能扔進(jìn)去。于是，我滿不在乎地往身后一扔。
“咚”，我回過頭一看，乒乓球被我扔到了地占。第二個(gè)` 第三個(gè)`第四個(gè)`第五個(gè)都被扔到了地上。哎——，看似容易的游戲，做起來還是有一定的難度。
我只好吸取教訓(xùn)，再去玩其它的游戲。左看右看，每個(gè)游戲處都排著長長的'隊(duì)伍。
于是，我來到二（2）班，那里是吸乒乓球游戲，要在30秒內(nèi)，用嘴巴叼一根吸管，把乒乓球從一個(gè)盤子吸到另一個(gè)盤子內(nèi)。
三`四年級的同學(xué)要求吸6個(gè)。輪到我時(shí)，我有點(diǎn)緊張，怕及不上去。（因?yàn)榍懊娴耐瑢W(xué)都吸不上）開始了，我用吸管在盤子的邊緣對準(zhǔn)了一個(gè)乒乓球，我用力一吸，就吸上來了。屏住氣趕緊放入另一個(gè)盤內(nèi)。
一連6個(gè)都很順利地吸上。半分鐘內(nèi)，我把整盤乒乓球都吸到另一個(gè)盤子里了。
老師連連稱贊我，說我真厲害。并發(fā)給我一張獎(jiǎng)券。我很高興，蹦蹦跳跳地走出了二（2）班。
我繼續(xù)尋找著人少的地方。我找了好久都沒有找到。在我失望的時(shí)候，突然眼前一亮，看見二（3）班玩青蛙跳水的人不多，就排隊(duì)等候。一會兒，到我了，老師給了我兩個(gè)乒乓球，讓我扔到遠(yuǎn)處的盆子里。
第一個(gè)乒乓球由于我用力太大，彈到了盆子外面，再扔第二個(gè)乒乓球時(shí)，我減輕了一點(diǎn)力氣扔出去。耶！彈一了第三個(gè)盆子里，然后它又蹦回了第二個(gè)盆子。
很成功，老師又發(fā)給我了一張獎(jiǎng)券……然后，我把這些獎(jiǎng)券都換成了精美的禮品。
這次“六一”兒童節(jié)真快樂！
在此，也祝全世界的小朋友“六一”快樂！
……
六一兒童節(jié)主題作文 篇4
‘六一節(jié)那天，我們級里有活動’。這個(gè)消息隨風(fēng)飄進(jìn)了我的耳朵里。我高興極了。經(jīng)過了班主任的講解，我們都明白了規(guī)則。
我參加的是30人傳籃球和5人6足綁腳跑這兩項(xiàng)。
很快，到了訓(xùn)練的時(shí)間......我們5個(gè)女生腳綁腳，站起來，‘呀呀--’只聽見‘呀’的幾聲，‘砰’有個(gè)同學(xué)摔倒了。也許是因?yàn)闆]找到平衡吧！“哈哈,幸好不是我！”我幸災(zāi)樂禍地想，兩旁的同學(xué)將她扶起，我們商量著怎么走。忽然，剛摔倒的同學(xué)說“左右左右左，就這樣行嗎?”我愣了一下，便回過神來猛得點(diǎn)頭�！昂茫夷畹搅司妥吖�！”那女孩認(rèn)真的話說�！昂茫 蔽覀儺惪谕暤鼗貞�(yīng)。“1,2,3！”我們一起抬腳，“嘿咻嘿咻--”我們齊聲喊著不禁加快了步伐�！鞍。緛碜叩猛玫模芎椭C，就因?yàn)榍懊嬗腥俗哌^，有一個(gè)人猛地停了，害大家都倒在地上�！拔业钠ü桑 蔽也粷M地喊著,“我的膝蓋！”“天啊，我的腳爛了！”“嗚哇，我擦破了皮膚！”“出血了，出血了--”我們幾個(gè)亂成一團(tuán)，在那里喊叫著。我覺得有失大雅。便對她們使眼色，并說“起來吧！”大家互相摻扶著站起�！斑�能走嗎？”XX關(guān)切的詢問�！班牛 蔽尹c(diǎn)頭說。其他三個(gè)女生說“可以，還行吧”于是，大家準(zhǔn)備就緒“1,2,3！”又開始訓(xùn)練。這時(shí)，我又看到了前方有人，不免有點(diǎn)慌亂，我可不想再摔倒了！“好，1,2,3，停！”XX說著，大家便隨著他的聲音一齊停了下來。我興奮極了！“以后就這樣吧！大家如果有要停的就念“1,2,3，停！”我像個(gè)老大似地說著。就這樣，接下來都沒有摔倒了。
“傳籃球的到這里集合!”我朝著聲音走去。我們排好隊(duì)，我是第一個(gè)�！鞍鸦@球從手臂上傳到下一個(gè)人的手臂上......”老師說著規(guī)則并加以示范。第一次傳嘛，難免有失誤。當(dāng)我傳給第二個(gè)人的時(shí)候，籃球打到了她的下巴。呼，幸好不重，只是有點(diǎn)微紅�！肮液脹]出什么事！”我心里想著。誰知，籃球又傳來了�！扒騺砹耍 甭犚娊泻�，我回過神來�？蛇�是沒接到，球向前滾去。“要集中精神，不可以分心！老師過來跟我說著。“好，再來一次！”這次，我用以十分的精神，全身心投入到游戲訓(xùn)練中。“耶！接到了！”我不禁叫了出來。大家驚奇地看著我的舉動。我羞死了，低下頭，繼續(xù)傳著。幾遍下來。大家的速度提高了，效率也隨之提高了。
幾天的訓(xùn)練已經(jīng)過去了。很快就到了‘六一’節(jié)這天的'下午。我們在操場上集合，舉行了開幕式后，就開始比賽了。第一個(gè)項(xiàng)目是30人傳籃球。我緊張的注視著籃球.“哈！第一！”我看見我們班是最快的。第二個(gè)項(xiàng)目是五人六足綁腳跑。是個(gè)接力賽。二組男，二組女。隨著哨聲。各班的沖鋒隊(duì)都猛地沖出。我這組女的是沖鋒隊(duì)，也就是最后一棒�！昂龠莺龠�--”隨著口號，我們的腳步一起一落�！暗搅�,1,2,3,停！”XX氣喘喘地喊到�！傲嗟诙 蔽衣犚姴门姓f。“耶！”我們五個(gè)人不由得叫了出來。聲音大大壓過了裁判用話筒的聲音。最后一個(gè)是盲蜈蚣繞障礙物。我們班和五班的兩條蜈蚣走的亂成一團(tuán)，還差點(diǎn)相撞了！真是笑死人了。連裁判都忍不住放聲大笑......只可惜，沒名次。
在頒獎(jiǎng)時(shí)，才知道，傳籃球和盲蜈蚣都沒有前三！傳籃球是因?yàn)榉敢?guī)了。客家話中的“跑”和“拋”讀音一樣，老師把“跑”聽成了“拋”，結(jié)果就......
時(shí)間過得真快啊，最后一個(gè)六一也過完了！童年，值得回憶的時(shí)光。感謝級里組織的活動，讓我們度過了一個(gè)難忘的六一節(jié)。
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