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【必備】我們的成長作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我們的成長作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的成長作文 篇1
植物的生長需要環(huán)境，人的成長更需要環(huán)境。環(huán)境之于植物至關(guān)重要，如陽光，水，肥料，土壤，溫度等；環(huán)境之于人，重要性也是不言而喻。我們的成長一刻也離不開我們所處的“環(huán)境”。
在《讀者》雜志上看到一篇文章，作者驚奇于一種現(xiàn)象，引發(fā)了許多感想。他說，本來被我們養(yǎng)在室內(nèi)的植物“滴水觀音”，在巴西卻長成了兩層樓高的大樹般。起初他以為是自己看錯了，仔細(xì)確認(rèn)之后，發(fā)現(xiàn)那的確就是滴水觀音沒錯。于是，他感嘆于環(huán)境的巨大威力和造化了。
是啊，你不能不欽佩環(huán)境的偉力了。同樣的植物，在我們的房子內(nèi)一般只能長到一米左右，無論你怎樣的施肥，澆灌。而在巴西卻能生長成為參天的大樹般，婆娑搖曳，亭亭如華蓋。何耶？無他，環(huán)境使然。這倒讓想起來我們中國的那個“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”的典故來。同樣的植物，在不同的地域的自然環(huán)境中，卻結(jié)出了完全不同的果實(shí)，產(chǎn)生了天上地下的差別來。你不能不為環(huán)境的神奇作用所驚異和欽佩。
那么，我們?nèi)四�？一個人的成長更是依賴于“環(huán)境”了。
我們的出生環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，工作環(huán)境，生活環(huán)境等，都是我們獲得不竭動力的源泉。別的不說，單以工作環(huán)境為例吧，我們的工作環(huán)境好與壞，對于我們個人的成長至關(guān)重要。工作是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，獲得自尊與尊嚴(yán)的重要途徑。當(dāng)然，我所說的工作環(huán)境是指同事間的工作氛圍，而不是單單指工作的物質(zhì)層面的環(huán)境，而是那種雖然看不見、摸不著，卻又無處不在、無時(shí)不在的“軟環(huán)境”，即人際關(guān)系，部門文化，價(jià)值觀，思維方式等。這些對于我們個人的成長實(shí)在如同植物茁壯成長的陽光，水，土，肥料一樣重要。我們可以靜下心來仔細(xì)分析一下我們周圍的人，你可以發(fā)現(xiàn)一個真理般的結(jié)論。一個工作比較出色的人，他的.身邊的工作環(huán)境一定是和諧的，積極向上的；若一個人工作很差勁，除了自身的原因之外，他所在的環(huán)境也是差強(qiáng)人意，或者簡直一團(tuán)糟的。但是，環(huán)境的好與壞，我們不能只苛求別人怎么樣去做，重要的是自己要擔(dān)負(fù)起維護(hù)環(huán)境的責(zé)任與使命來，就如同保護(hù)自然環(huán)境，若我們都是指望別人去做，而自己卻任意破壞，隨意踐踏，那么，我們的環(huán)境好不到那里去，因?yàn)槿缒氵@樣想和這樣做的人會有很多，很多。所以，維護(hù)環(huán)境一定要從自己的做起，從現(xiàn)在做起。
因此，我們要好好維護(hù)自身所在的環(huán)境，無論是生活環(huán)境，還是工作環(huán)境，我們都要用真心去呵護(hù)，去營造，不當(dāng)面一套，背后一套，在愉快的環(huán)境里快樂地生活與工作。這樣的人生將是多愉快的旅途啊。
環(huán)境合適，一棵滴水觀音能長成參天大樹；環(huán)境適宜，一個人將快樂生活與工作，將能達(dá)到自己理想的彼岸。編輯評語 好好對待你所處的“環(huán)境”，“環(huán)境”也將厚待你。(作者自評)
我們的成長作文 篇2
寫過幾次心得了，以前感覺像是完成任務(wù)，這次還是真的覺得有些話想說。
演講，真的能讓人從中學(xué)到不少東西。以前總覺得要上臺演講是需要很大的才能和勇氣的，那也許是我一生都無法做到的，可經(jīng)過這次，我發(fā)現(xiàn)它并不是想像中的那么難。它只是讓我們每個人去展現(xiàn)自己的一個平臺，只要你有足夠的勇氣你也能行。演講得好與壞好壞是另外一個問題，只要我有勇氣站在臺上，至少說明我是自信的，這對我來說才是最重要的。就算是一次不好的演講，對別人或許沒有一點(diǎn)好處，可對我自己的.收獲卻是很多的。當(dāng)然我有一天一定會有勇氣站在臺上去做一次演講的，至于精不精彩那是后話了。不過我還是會努力的，盡量讓別人能在我的演講中或多或少的得到一點(diǎn)東西。
看著一個個同學(xué)在講臺上的豪言壯語，下了一個又上來一個。突然讓我想到了人生。像是我們每個人的人生一樣，來到這個世上，活了一回，又悄無聲息地逝去。其實(shí)人生就像一出戲，我們每個人都有自己不同的角色，在不同的場合，帶著不同的面具，演著好看或者不好看的戲。有時(shí)候演給自己看，但更多的時(shí)候是演給自己看的。
心有多大舞臺就有多大。有時(shí)候會這樣激情地去激勵自己，但有時(shí)候也覺得這樣會很累。在人生態(tài)度面前我還沒有定論。想著去努力地付出，希望能獲得自己的輝煌，但又怕付出了得不到回報(bào)。有時(shí)又想著淡淡地過著平靜的生活，但又心有不甘。突然發(fā)現(xiàn)演講其實(shí)代表了一種很好的人生態(tài)度，當(dāng)你上臺之后，你就沒有理由退縮，而是應(yīng)該盡力地很自己最好的一面展現(xiàn)也來，那之后的結(jié)果就不應(yīng)該去想得太多。其實(shí)人生也應(yīng)該這樣，既然已經(jīng)來來到這個世上，我們就應(yīng)該勇敢地把自己的戲演好，對得起忠于自己的觀眾，更是對得起自己！
大學(xué)，這個絢麗的舞臺給我們提供了很多追逐夢想、實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。學(xué)生會學(xué)習(xí)部就是這樣一個媒介，如果你們能夠披荊斬棘，堅(jiān)持到底，定能在人生這個大舞臺上掌控自己的方向。為夢想而執(zhí)著追求，為夢想而披風(fēng)破浪，為夢想而厚積薄發(fā)，打造全新的自己吧！
我們的成長作文 篇3
成長就像在游樂園中嬉戲玩耍，游樂園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時(shí)會很累但心情總是快樂的。成長，就是在陽光中快樂的游戲。
暑假中，媽媽帶我回外婆家去探親，外婆家來了許多客人，其中一個就是媽媽的表妹，她帶了兩個小弟弟小妹妹來做客，這時(shí)，媽媽交給我一個任務(wù)：照顧好小弟弟小妹妹。我欣然答應(yīng)媽媽的要求，心理美滋滋地想：山中無老虎，猴子成大王。這兩個“小兵”可以任我指揮，我終于可以當(dāng)名副其實(shí)的老大啦！誰知，我剛帶他們到客廳，瑩瑩妹妹就眨巴眼睛小聲地問我：“姐，我想喝可樂�！薄拔乙惨�！”林林弟弟搶著說�！昂�，我去拿�！蔽沂植磺樵傅啬脕砹宋易類酆鹊目蓸�。“姐”林林弟弟邊指著瑩瑩妹妹的可樂說，“瑩瑩妹妹的`可樂比我的多！”“才不是呢，是你自己喝掉了，還說我的比你的多！”瑩瑩妹妹撅著小嘴兒，插著腰說。最后，我從口袋里摸出兩塊巧克力，才平息了這場“戰(zhàn)爭”。他們倆吵著要看動畫片。我舒了一口氣，想：這下總算能安靜會了。“砰！”從我的房間里傳來鏡子打碎的聲音，我像離弦的箭一般沖了過去，只見我的房間一片狼藉：地上全是鏡子的碎渣，書本和筆灑落一地，瑩瑩妹妹站在地上嚎啕大哭，我一遍甜言蜜語地哄著她，一邊趕緊拿來掃把，將大片的玻璃渣掃起來，再仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)。真真地搜索一遍還有沒有漏網(wǎng)的碎片，生怕會扎到弟弟妹妹的腳，那些“漏網(wǎng)之魚”終于被我發(fā)現(xiàn)，心理的一塊石頭也落地了。再看看他們倆，追進(jìn)追出，正玩得開心呢！
這次當(dāng)老大的體驗(yàn)，讓我想到了我的爸爸媽媽照顧我是多么辛苦，我以后也要好好的孝順爸爸媽媽，讓他們以后不用再為我操心！
我們的成長作文 篇4
在成長的過程中，隨著時(shí)間的堆疊。我們對一切事物的認(rèn)知越來越多的參雜了一些主觀的色彩，從小時(shí)侯的對現(xiàn)有知識的信服，到現(xiàn)在的獨(dú)立思考與叛逆，逐漸向傷感乃至感傷的演變。然后我們就越趨向于成熟，對世間的成敗挫勝、生老病死多了一份自己的理解，然后用麻木用感傷去面對。
傷感是被動的，是一件事物引發(fā)一個人的情感觸動，從而產(chǎn)生一種類似于消極的情緒。而感傷則是主動的，是一個人積極地去對某一事物進(jìn)行聯(lián)系思考從而得到的一種悲涼的感悟。
十二歲以前，我們還上小學(xué)。當(dāng)我們舔著用自己為數(shù)不多的零花錢買的冰棒時(shí)，我們很快樂。當(dāng)我們拿著滿分的考卷向同學(xué)炫耀時(shí)，我們很快樂。當(dāng)我們被宣布畢業(yè)將要面臨分別時(shí)，我們還是很快樂。（因?yàn)槁L的暑假將要來臨）那時(shí)，我們是天真的“白癡”；那時(shí)，我們是驕傲的無知。沒有什么可以撼動我們發(fā)自內(nèi)心的`歡笑！即使是考試失利，我們笑過后就等待下次；即使是親人離逝，我們哭過后仍記得彼此。小學(xué)是快樂的時(shí)代。
十六歲以前我們處在中學(xué)。身體的發(fā)育引發(fā)了我們情感的“發(fā)育”。在男女生頻繁交往的同時(shí)多了一層的朦朧。我們會為與某個女生（男生）擦肩而過而快樂，也會為她（他）與某人的親密而傷感。我們會為成績的進(jìn)步而快樂，也會為排名的落后而傷感。我們會為某次聚會而快樂，也會為畢業(yè)的分離而傷感。那時(shí)，們是快樂的迷癡；那時(shí)我們是憂郁的天使；情竇初開的我們會快樂會傷感會微笑會失落。初中是快樂+傷感的年代。十九歲以前，我們學(xué)在高中。這時(shí)的我們身體和思想近乎成熟。
在學(xué)習(xí)上我們失敗過，在戀愛中我們經(jīng)歷過，在內(nèi)心里我們痛苦過。但是我們?nèi)耘f會為了某個電視的情節(jié)而落淚，但是我們?nèi)耘f會去思考在這場難以割舍的戀愛中到底是誰錯誰對。一路走來，面對過太多的失敗和挫折我們不快樂。何去何從，在這般迷茫的現(xiàn)實(shí)中我們傷感著。然后我們傷感地學(xué)會放棄，然后我們感傷地尋找代替，才知道原來一切都是可以……我們應(yīng)學(xué)會無牽無掛，我們應(yīng)知道在現(xiàn)實(shí)面前誰都不是誰的誰。高中是傷感+感傷的時(shí)代。
十九歲以后，我們活在大學(xué)或漂流于社會。我們的理智使我們不再為千篇一律的失敗而傷感，我們的無奈讓我們學(xué)會了麻木。當(dāng)金融風(fēng)暴再次吹遍全世間的時(shí)候，我們在傷感我們生不逢時(shí)的同時(shí)，還得為就業(yè)，為生活而奔波忙碌。大學(xué)如同社會，是麻木+感傷的時(shí)代。
成長讓我們傷感，成長讓我們感傷。在快樂失掉的同時(shí)，我們還學(xué)會了孤單，越長大越孤單……
我們的成長作文 篇5
成功常常離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但失敗卻隨時(shí)在跟蹤著你。我們每天都在跟自己內(nèi)心那個懶惰的自己打仗，我們稍稍放縱自己，就會與自己制定的計(jì)劃背道而馳。我們的內(nèi)心隨時(shí)都被恐懼，懦弱裹挾。我們只有鎖定目標(biāo)，不懈努力，我們才能接近成功。
我們要知道，有目標(biāo)人生會動力，每天都會如活泉不斷的注入活力。我們擁有了目標(biāo)，人生就不會在沒有陽光的日子里灰心，沮喪;心中有陽光，人心永遠(yuǎn)不會有陰霾。有了具體的目標(biāo)，在最困難的時(shí)候，生命會賦予我們堅(jiān)定不移的毅力;減少我們在成長路上的挫敗感。
我們的目標(biāo)深植于我們的腦海深處，這種隱隱的動力，在時(shí)不時(shí)的指揮著我們在接近目標(biāo)的路上踱步。擁有目標(biāo)的人比沒有目標(biāo)的人多一點(diǎn)幾率達(dá)到成功。目標(biāo)會激勵人心，產(chǎn)生活動能源，催促我們不斷努力。
我們的.目標(biāo)如同登峰者心里那渴望達(dá)到的峰頂，我們就是循著前人留下的腳步，不斷向前，不愿放棄，才有可能走到最高。我們知道達(dá)到峰頂困難重重，內(nèi)心的目標(biāo)給予我們的動力鼓勵我們，不斷挑戰(zhàn)自我。我們不敢想的事情在不斷堅(jiān)持下事情有了突破，我們的走向成功的路又近了一步。
有時(shí)候我們要相信自己，目標(biāo)就是我們心中種下的一顆種子，我們只有不斷地與風(fēng)雨斗爭，才能在惡劣的環(huán)境下立足成長，最后成長為參天大樹。
你要知道你的昨天并不重要，你的每一天都是一個新的開始;你想收獲什么，你就得播種什么。未來的路那么長，不要敗在昨天的不經(jīng)意間，我們要不斷的嘗試，不斷的去突破，成功路上才能擠出一個光亮，你才會越走越有勁。身處逆境我們要相信自己，只有不輕言放棄，我們才能驅(qū)走近在咫尺的失敗。未來是自己一步步走出來，一分一秒那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就變成了歷史。我們不能放棄，加油!
我們的成長作文 篇6
煩惱是每個人都會有的，不管你是大人還是小孩，雖然在大人眼里小孩子都是沒有煩惱的，可是我們也有我們的成長煩惱。
還記得以前的幼兒園生活嗎?還記得得到小紅花回家之后，父母的臉龐嗎?想想過去，再想想現(xiàn)在的小學(xué)生活，拿著卷子，望著不到50分的卷子時(shí)，父母的臉上是否露出了兇惡的樣子。反而，拿著考滿分的卷子費(fèi)父母過目時(shí)，他們的臉上像綻放的花朵一搬。我的'雙休日離我去了，除了上補(bǔ)習(xí)班就是上特長班，就像是一塊大石頭一樣，壓得我喘不過起來。三天一小考，五天一大考，一張張?jiān)嚲頁涿娑鴣�。有的時(shí)候，我不想上學(xué)了，因?yàn)槔蠋熀透改傅钠谕咛�。我的自由小小鳥飛走了。
每當(dāng)回到家，父母就會說那個同學(xué)考試考了第一名;哪個同學(xué)獲得了國家特等獎等。我每當(dāng)聽了之后，總是想說：到底誰是你們的心頭肉?我們沒有了自由，自由飛逝了，
我們的成長煩惱或許在大人眼里并不算什么，但是對我們來說這就是煩惱，希望在學(xué)習(xí)壓力這么重的情況下， 家長可以給我們一片自由的天空，讓我們自由自在地飛翔。
我們的成長作文 篇7
成長是美妙的，是快樂的，也是有困難的；在成長的路上，有風(fēng)、有雨也有陽光。陽光就是你的陪伴，有你真好！
不知不覺間，已升至初中。初中里的緊張已成為了漸漸地習(xí)以為常，難度也得到了質(zhì)的提升，不會的、不懂的題目越來越多，有時(shí)，我無能為力。
一次，我正在為那一道題目給揪心著，心中鎖著一道枷鎖，我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開。這時(shí)，母親走了過來，看見我坐在那座位上不住地抓耳撓腮，便走過來看了看那道題，便對我說：“你換一換思路也許會更好些。”經(jīng)母親的.這一點(diǎn)撥，我馬上走出了困境，就如同一只山羊脫離了虎口一般。母親啊，你是火焰，使我燃起了心中的斗志，它引領(lǐng)著我往前走。
小學(xué)里曾有一段時(shí)間，我特別不愛讀書，是因?yàn)椴恢揽词裁磿T，是因?yàn)椴幻靼兹绾巫x書罷，還是因?yàn)閷ψx書沒有興趣罷。不論是因?yàn)檫@還是因?yàn)槟�，現(xiàn)在，我不知怎的，就有點(diǎn)想看書了，我想應(yīng)該是母親的榜樣吧。
每天晚上，我的母親都會坐在我的面前看會書再工作，睡覺前也愛看會書。我卻總說沒時(shí)間，可母親是如何把時(shí)間擠出來的呢？應(yīng)該是專心工作爭分奪秒而把時(shí)間給搶回來的吧。
我坐在陽臺上，看著我自己養(yǎng)的三個盆栽仍生機(jī)勃勃，蓬勃向上地生長，這就是成長，它們經(jīng)受了風(fēng)雨，長大了。這也是人的成長，人因?yàn)橐?jīng)受更大的風(fēng)雨，所以才要陪伴。成長路上有母親你陪伴，真好！
我們的成長作文 篇8
在我們六、七歲的時(shí)候
想哭就哭，想笑就笑
從來不會有所顧慮
在我們六、七歲的時(shí)候
我們的世界很小，天卻很大
總是想要飛，對外面的世界充滿憧憬
在我們六、七歲的時(shí)候
打破了花瓶的人是你
而所有人都怪花瓶弄傷了你
在我們八、九歲的時(shí)候
漸漸懂得了什么是友情
就是關(guān)系好了，一起吃糖
在我們八、九歲的時(shí)候
開始知道什么是親情
就是過年會給你壓歲錢
在我們八、九歲的時(shí)候
明知道自己不懂
卻還要裝腔作勢
在我們十一、二歲的.時(shí)候
多了歡笑，多了幸福，多了牽掛
多了思念，多了關(guān)懷，多了默契
多了責(zé)任，多了包容，多了原諒……
多了一切美好的東西！
在我們十一、二歲的時(shí)候
多了誤會，多了懷疑，多了嫉妒
多了寂寞，多了傷心，多了痛苦，
多了過錯，多了眼淚，多了壓力……
多了一些不好的東西！
在我們十一、二歲的時(shí)候
單純的享受著這快樂的時(shí)光
喜歡做著一些瘋狂的事情
年輕就有資本張揚(yáng)！
我們的成長作文 篇9
前面是一條小路，層層樹葉之間穿插著冰涼的露珠和點(diǎn)點(diǎn)光影，雖然清晰可見，可總是會給人帶來一絲神秘感，雖然雜亂無章，卻是在悄悄給人暗示著什么……
我就靜靜的站在路口，慢慢展望著樹林間的路。當(dāng)我從媽媽肚子里降生在這個世界時(shí)，就注定要踏上這條一往無前的路，這條有著坎坷、有著汗水、淚水、快樂、與憂愁的路。
然而，我走這條路時(shí)，父愛和母愛一直在我身邊，幫助、保護(hù)著我，在我摔跤時(shí)，扶我一把，在我放棄時(shí)，給我一些鼓勵。在幼兒園時(shí)，當(dāng)我算數(shù)沒拿滿分而傷心時(shí)，輕輕將我摟在懷里，用溫柔的話語安慰著我。每次我晚上在外玩瘋了怎么也不肯回家時(shí)，媽媽為了我的安全，從公園的'這頭跟到那頭，又從那頭追到這頭，只為了讓我無憂無慮的玩耍。那時(shí)的我是快樂、幸福的，因?yàn)槲抑�，父愛母愛會在我身邊保護(hù)著我，幫助著我。所以這時(shí)的路是平坦的，路上鋪上了光滑的鵝卵石，路旁開滿了鮮花，長滿了綠草，沒有風(fēng)雨。在我幼小的心靈中，播上了一顆幸福又快樂的種子。
剛上小學(xué)時(shí)，帶著對未來的憧憬與向往，我認(rèn)真完成每一次作業(yè)。那時(shí)的我，既哭過，也笑過�？奘且�?yàn)闆]考到心儀的成績，是因?yàn)檎n上沒回答出問題；笑是因?yàn)橛性S多好朋友在支持和幫助我，是因?yàn)榘职謰寢屝湃挝�。這時(shí)的路有一點(diǎn)點(diǎn)斜坡，是粗糙的，是雜草叢生的，風(fēng)正迎面吹來。
上六年級時(shí)，也就是現(xiàn)在，面對是否能考上心儀初中的巨大壓力，我也從容不迫。這個時(shí)候，一顆艱難又快樂的種子埋入了我的心中。這時(shí)的路是風(fēng)雨交加的，是充滿泥濘的，是陡峭的，稍不留神，就會陷入泥潭，傷痕累累。
魯迅先生說過“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也就成了路�！笔前�！路都是自己一步一步走出來的，而無論這段路有多艱難，都要去克服，在這條路上我要走好每一步，讓自己的腳印給自己成長路上編織一幅美麗的人生畫卷。
我們的成長作文 篇10
我們的成長需要什么？對，需要挫折。就像那美麗閃耀的鉆石需要經(jīng)過漫長的打磨才能弄好，小鳥要經(jīng)過無數(shù)次的嘗試才能學(xué)會飛翔，而成長的我們不是經(jīng)過多次摔倒才學(xué)會走路嗎？
記得在三年級一次英語考試的時(shí)候，我的成績滑坡厲害。本來我的英語基礎(chǔ)還算可以，但在那次考試中，由于考題難，再加上我又沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，最后只拿到了72分，我垂頭喪氣地回到家等待挨罵。沒想到的媽媽卻對我說：“這次考試并不代表你以后的成績，人不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過挫折才能成功�！甭犃藡寢尩脑�，我心想：對！一次失敗并不代表什么，只有經(jīng)歷挫折，才能成功！于是我每天爭取時(shí)間，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課也更加專心。終于，在期末考試中獲得了班上前三名的水平。自那次以后，在一次次的挫折中我慢慢地成長起來了，現(xiàn)在的我終于明白了挫折的力量。
是的'，我們的人生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，在遇到挫折的時(shí)候，我們要從容面對。就像居里夫人經(jīng)過無數(shù)次的挫折和嘗試才發(fā)現(xiàn)了鐳，偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)過無數(shù)次的挫折和磨難才獲得了發(fā)明大王的稱號一樣。我們只有經(jīng)過挫折，才能成長起來。
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