精選優(yōu)秀成長作文錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長作文 篇1
小時候的我很害怕晚上出門，每當最后一片明亮的燈光被黑暗淹沒的時候，我就面臨著噩夢的來襲，怕黑夜的我常常帶來不必要的麻煩，是該做些什么讓我成長了。
一天晚上，媽媽讓我下樓倒垃圾，我偷偷的望了望窗外黑漆漆的夜空，頓時萎了下來說了聲“不去”我這個小小的動作還是被眼尖的媽媽看見了。媽媽看了看我又看了看外面，命令我說：“去倒垃圾！”以前的我很怕媽媽，即使再忍著害怕拿起了那垃圾，慢吞吞地穿好鞋子下樓。
一出門，我飛快的沖下樓往垃圾桶那跑過去，這是幾十米的路程，在我的眼里好像沒有了盡頭，在路旁白天里美麗鮮艷的花朵此時顯現(xiàn)的.如此猙獰，高高聳立的大樹卻像一個又一個壞人。周圍靜悄悄的，只有一團團的黑影圍繞著我，我越來越害怕，越來越絕望，最后依靠顫抖的雙腳移到了垃圾堆旁邊。
我終于吧垃圾放進了垃圾堆里，我呼出了一口涼氣，然后急匆匆的轉身回家。突然間我聽到一聲很奇怪的聲音，在這安靜的環(huán)境里，這聲音是有多刺耳，我不禁毛骨悚然，停下了腳步，腦子的每一根神經都緊緊的繃著，讓我動彈不得。
我飛快的沖了回去，一刻也不敢怠慢，當我跑到家樓下之后，我那惴惴不安的心總算平靜了下來，對著路光遠遠望著我走過的路程，頓時，我覺得我好像長達了！我輕輕的笑著。
收拾好情緒往婁山走，取而代之的是無比愉悅的心情。一上樓，媽媽就說：“孩子，還有那么怕嗎？”我笑了笑說：“不了�！逼鋵嵨沂裁炊济靼祝谝估锊]有什么可怕的東西，一切也都是心理作用。
從這件事理我懂了很多，也收獲了很多，更成長了很多，以后我們走得的都不是一帆風順的路，要學會長大，學會理解，讓自己變得更好。
優(yōu)秀成長作文 篇2
每個人都擁有屬于自己的夢。夢是一個美好的東西，是我們內心的渴求，使我們奮勇前進的動力。有夢的人才有志向，有志向的人，才可能享有成功。
有人的夢想是當一名“白衣天使”，治病救人，還更多患者一個幸福美滿的'家，讓他們回到往日的平靜。有人的夢想是當一名宇航員，讓更多的火箭飛上蔚藍的天空……
我的夢想是考上北京的清華大學。這是一所名牌學校。這個夢想是我每次過生日所許的愿望，也是爸爸對我的希望。
有一次暑假，爸爸帶我去游覽北京清華大學。
走近清華大學的西側門，清華大門上面寫著三個大字“清華園”，字的下面有一個拱形的大洞，旁邊還有兩個圓柱體，前面有四個大花壇，花壇里邊有許許多多的花兒，一陣微風吹過，花兒向我點頭，這一切是那么的愜意。藍天下的清華是多么雄偉又壯觀。
走進大門，一個美麗又可愛的景色映入我的眼簾。有一片荷塘，真是：荷葉綠油插滿地，荷花玉潔上枝頭。
我一定要努力，一定要考上這所大學，加油！
優(yōu)秀成長作文 篇3
在每個繽紛多彩的夢境里，我們聽不到骨骼伸展的聲音，在每天清晨的陽光里，我們聽不到發(fā)絲生長的聲音，在每個日日夜夜、春夏秋冬里，我們不會聽到成長的聲音。但是，我們可以尋得到成長的影子，在那張洋溢著笑意的照片里，在越來越成熟的臉頰上，在越來越深邃的眼神里……
一個一個日日夜夜，一個一個春夏秋冬，我們數(shù)的清我們所度過的日子，用數(shù)字，用日歷，用手表……而時間歲月就像云霧，讓我們慢慢一步一步從嬰兒走向少年、青年、中年，最到后老年，卻也總讓我們隔著他們而看不清成長的影子，回頭時成長的腳步已經變得像霧那般淡，似真似假，如夢似幻。
成長的足跡是我們可以找到。
指尖發(fā)絲纏繞是成長的足跡，在指尖的不知不覺中。
鏡中頎長身姿是成長的痕跡，在視角的不知不覺中。
袖中輕松提攜是成長的力量，在磨練的不知不覺中。
但我們感受不到成長。大人們總喜歡用“轉眼就這么大了”來提醒我們成長的存在，于是我們這才正視鏡中的自己。
什么時候自己不用再踮著腳照鏡子呢？什么時候頭發(fā)長的可以扎最愛的馬尾呢？什么時候媽媽嘴里的臭丫頭可以開始談戀愛呢？什么時候可以騎單車帶著爸爸媽媽兩個人呢？直到這個時候我們才知道我們度過了那么多的日日夜夜，直到這個時候我們才知道我們正在一步一步的成長。
歲月的'經歷成就我們漫長的成長，我們卻在恍然間意識到。
所以，我們抓住的，永遠、始終都只是成長的尾巴與紀念……
如果說成長像什么的話，那它應該是一首歌，我們可能會擦肩而過，可它依舊用它的旋律它的心情喚醒一些人、感動一些人，不論是在我們錯過時還是回眸處。
它還可以是一本書，一本可能暫時不會懂，但仍會深深埋在我們的心底，在心底開出一朵花，等待我們的低頭和覺悟，不論是在我們迷惑時還是頓悟時。
成長其實就是一種經歷，如果不回想我們永遠不知道歲月給我們留下了什么，成長又帶來了什么，而對于成長中所有的人，唯有珍惜每一天珍惜每一個春夏秋冬才是對成長最好的守候與對待。
優(yōu)秀成長作文 篇4
在人生的道路上，有可能碰到一些荊棘，阻止你前進的步伐;有可能碰到“攔路虎”，使你無法向前。這些，就是大人常提到的“挫折”。挫折可以鍛煉我們的意志。
記得有一次，我數(shù)學測驗只得了69分。不管是誰，都不能容忍這個成績，然而它卻落在了我的試卷上。當老師報到我的'成績時，我心里有說不出的傷心和自責，恨不得找個地洞鉆進去。我默默地回到家中，把自己反鎖在房間里。我趴在床上，眼淚止不住地流了下來……
突然，我聽見門口有些聲音。我止住淚水，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)門縫里塞著一張小紙條。我抽出那張紙條，只見上面寫著：
兒子：
不要灰心，分數(shù)并不是代表一切。這次你考差了，只是因為你沒有認真答卷�！瓣柟饪傇陲L雨后”，以后做完卷子就認真檢查，一定能考出好成績的！
爸爸
看見后，我小心翼翼地將它放進日記本里，便認真地復習……第二天，我考了90分。雖然考得不高，但是我超越了自我。
“陽光總在風雨后”只有經歷了挫折，才能取得成功！
優(yōu)秀成長作文 篇5
辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們吧。
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。
在學校，上課沒有掌握好老師所講的知識，我很著急，所以煩惱；下課后，沒有處理好與同學的關系，我也煩惱。在家里，時不時就要受父母的一頓良苦用心的教育。
但自從七年級上學期的第二次段考后，我就變了。那次段考，我的成績比起第一次那是大打折扣，滑下到了全班二十多名，當我得知我的成績時，我有一種想暈的感覺，如果成績還像這樣一直下降，那我的.初中生涯也就可以說是失敗了。星期五回到家里，我果斷地向爸爸承認錯誤，分析了近段時間我的學習態(tài)度和學習方法，我知道爸爸一定又會給我上教育課，我已經做好了準備，迎接這場暴風雨的來臨。但是，我錯了，爸爸并沒有像以前大發(fā)雷霆，長篇大論，他說，“既然你已經知道了自己錯在了哪里，那么就由你自己去改正錯誤，你已經上初中了，我不想再和你講道理，我承諾，這是最后一次。”我記得，在那時，我心中仿佛打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，個個都有，在那一刻，我仿佛瞬間長大了，在那一刻我明白了父母和老師的良苦用心，我明白了學習是自己的事。
也許是從那時起，我才將學習當作自己的事，而且從那時候起，我發(fā)現(xiàn)我生活中的煩惱大部分好像都迎刃而解了，我發(fā)現(xiàn)我的生活中好像都充滿了陽光，充滿了活力。
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟吧！
優(yōu)秀成長作文 篇6
灑落了一地的“記憶碎片”在陽光下，是那樣的刺眼……殊不知，已走過了十六年的征程，感動也好，傷心也好，歡笑也罷，所有的一切的一切……時間雖已在鐘表的指針上滑落，記憶卻插上了翅膀在天空飄蕩。
窗外的柳樹已經發(fā)芽了，是啊，又一個春天到來了，最喜歡春天的我為何多了一份失落，一份感傷呢？去年的此時正為了中考做最后的沖刺，今年的感覺應該比去年放松吧？可為什么還是那樣壓抑，不！甚至比去年還要壓抑，有點兒搞不懂自己了……
我去問媽媽，他們說：“人經歷的越多，就會多明白點兒道理，每個人都會經歷這個過程，以后步入社會才不會那么迷�！蔽宜贫嵌攸c了點頭，在我轉過頭的那一瞬間我看到了父母頭上的白發(fā)和那會心的'笑，忍住了眼淚，為了自己，為了父母，我要奮斗！
我跑去問老師，老師微笑著說：“你長大了，明白了這一切的是是非非，懂得了要更加奮斗，有了一種責任感，記住，對自己好一點，這是你愛他人的資本，要有自己的夢想，因為這是你飛翔的翅膀。”我堅定地點了點頭。
我問了問身邊的朋友，她們說：“分離的這段時間成熟了不少啊，曾經還認為我這個幼稚的小孩永遠都不會長大，曾經的她們羨慕我那無憂無慮的樣子，而現(xiàn)在，她們像前者一樣開導我，沒有經過挫折的人永遠都不會長大，不要總是活在記憶中，我們畢竟還有自己的事要做，我們還小一切都簡單點，你長大了……”
我長大了？不知不覺明白了那么多道理，是啊我長大了。
光陰沒有名字，但我卻見過客觀存在的影子，空氣如此清新，藍天下，她們說，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同……
優(yōu)秀成長作文 篇7
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還這樣茁壯地成長？走過了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道的被青藤勒出的傷痕。在感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最后一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜入土中的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它原來是生命的支柱；原以為那是瓜們無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待
常常會反感于生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而，離開它們，生活真是那么美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時，我們仍然希望找回曾經的那些規(guī)矩和原則。如果不顧那些規(guī)矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待
瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，那我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢？我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當?shù)貓猿衷瓌t，尋找一些能有助于自身成長的"青藤"。這些"青藤"能讓我們在面臨種種不良誘惑時，及時地懸崖勒馬；能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念；能讓我們在茫然無措時，仍然擁有強大的精神支柱……這些"青藤"，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，可以是你不懈追求的理想……
當然，被"青藤"勒住，難免會不舒服，不自在，有時甚至會感到傷痛，會留下永不磨滅的傷痕。但為了成長，付出這些代價又何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了得到永遠的快樂
我走向瓜藤邊。從松軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜
善待自己，就讓自己勒著青藤成長。那道道被勒出的傷痕決不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
點評：誰說小事無哲思，誰說小事難成文？作者抓住夏天黃瓜勒著青藤成長這一常人不注意的.現(xiàn)象，慧眼觀察，理性思考，以小見大，寫出了一篇漂亮的滿分作文
作者沒有囿于敘事，而是將敘事作為引子，由物及人，由物及理，聯(lián)想到人的成長過程中的許多如青藤一樣的規(guī)矩、原則。文中指出，這些規(guī)矩、原則的束縛、制約，"決不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步"；善待自己，就要遵守這些規(guī)矩和原則，"讓自己勒著青藤成長"。通篇比喻說理，形象而生動，淺出而深刻
作者獨特警策的見解，清新流暢的語言，自然中肯的闡述，表現(xiàn)出不凡的才氣與靈性。(唐惠忠)
優(yōu)秀成長作文 篇8
在小學，我就對朗讀不感興趣，總覺得我看了就知道了，為此不知道挨了爸媽的多少批評�，F(xiàn)在回想起來，看過的好多文章都不得要領，看完也沒有什么印象，更談不上有什么感受。
直到進入初中以后，學校組織我們聽讀《論語》，我才真正體會到什么是誦讀經典，什么是讀書的樂趣。
非常幸運，在十一初接觸到了傳統(tǒng)文化，在老師的指導下誦讀經典。剛拿到《論語》，自己只是感到挺新鮮，因為我對于《論語》的認知是神圣而高不可攀，并未想過自己能讀懂，甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開始后，學校廣播里傳來了誦讀之聲──抑揚頓挫，音韻俱佳。一開始雖然我不是太懂，但那么好聽的聲音，一下子就把我的興趣調動了，不由自主地跟著吟誦起來。
我對著書本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準每個字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當讀完第一遍時，精神就感到不一樣了，平時總是駝著背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之后，句子漸漸朗朗上口，不用看書，也能背下來了。
每天堅持誦讀，不知不覺，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學在課間休息時順口誦出一兩句時，不由相視一笑，似乎體會到了學習的樂趣。
日日誦讀，不自覺地反省自己，開始去改正自己的毛病，借著經典天天提醒自己。同學間難免有些小矛盾，當我想到“人不知而不慍，不亦君子乎”，就能放開心胸，做個有氣度的學子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對經典的感悟確實還有很多。
原來誦讀可以給我?guī)磉@么多的快樂，于是誦讀學習《論語》，不再是一種外在的'強迫，反而變成一種快樂的期待，吐字歸音更加清晰了，內心也一天天有了變化。原來煩人的背誦也變得輕松簡單多了。
真的很感謝這次誦讀活動，它漸漸改變了我的學習和生活！
優(yōu)秀成長作文 篇9
我的成長離不開父愛，離不開父親對我嚴厲的管教、對我無言的關懷，現(xiàn)在我終于懂得了父愛如山的真實內涵。那就是一路成長，一路陪伴。
我一歲多的時候，突如其來的疾病奪走了我母親年輕的生命。從此，父親只有承擔起既當爸有當媽的角色，是父愛充實了我生命的愛。
兩歲時，我因為好奇，把頭伸到水缸上去看小金魚，一個不小心，結果一頭栽進了水缸里。還好，爸爸及時把我拉上來，是爸爸給了我第二次生命。
三歲的我穿著小碎花裙，光著腳丫在田野上飛奔。因為一只蜜蜂，我被嚇得抱頭鼠竄，一跤跌到田里，幸好爸爸及時把我拉了上來。
我四歲時食物中毒，高燒不退。父親背著我走了幾個醫(yī)院，醫(yī)生說我吃撐住了，叫爸爸下頓不要拿食物給我吃。結果我沒被病死，反而差點被餓死。還好爸爸偷偷喂了我?guī)卓谥唷?/p>
我五歲去讀幼稚園，被幾個大哥哥搶了筆。第二天，我就帶著父親威風凜凜地去討要�；氐郊野职至R我沒用。結果就造成了下一個悲劇的發(fā)生。
六歲那年，因為在校吃飯時有幾個男生插隊搶位。我一百個不服，單槍匹馬地沖過去，一陣狂風暴雨，打的他們滿地找牙。結果被請了家長，沒想到父親竟在辦公室里對我家法伺候，我口服心服了。
我七歲讀一年級，在學校把同學弄的雞飛狗跳，甚至上房揭瓦，于是得了一個‘惡魔’這樣的光榮稱號。
八歲時，我不想上學，于是就裝病，走路像老太太一樣，一拐一拐的。爸爸也看到了很心疼，讓我去睡覺。沒想到等我一覺醒來，不知什么時候已經在學校了。這是神馬情況，幻覺、幻覺。
九歲的一個晚上，我做了一個惡夢，夢到爸爸離開了我，我一個人孤孤單單的無家可歸。被嚇醒了，依稀聽到有人哭泣的`聲音，一摸自己的臉，才發(fā)現(xiàn)是自己在哭。轉過頭看見父親還在身邊，就安靜下來了。
十歲那年，爸爸送往到外婆家里玩，他前腳剛離開，我便抱著手機當救命稻草給爸爸打電話。說家里有鬼，非常害怕。
十一歲，爸爸因為有事出去了，結果一個星期都是我一個人在家。因為懶，不想做飯，差點沒被餓死。爸爸回來之后，我抱著他哭得稀里嘩啦。
滿了十二歲，我才知道。原來在我上幼稚園的時候，爸爸就把七根草尖變成了一個圓環(huán)，放進我的書包，聽他說這是可以保平安的。我竟然一直都沒有發(fā)現(xiàn)，原來他一直都在默默地為我祈禱。
現(xiàn)在我十三歲了。早已不是從前的我，學會了和父親頂嘴，學到很多不良習慣。父親也變了，變的脾氣暴躁，像一根導火線，一點就燃。誰讓青春期遇上了更年期呢！
不過，在我內心深處，我一直都非常感謝父親，我深深地懂得父愛如山！從小到大，一路走來，父愛是陪伴。當我漸漸地長大，父親卻漸漸地變老。但父愛卻永不褪色，也許父愛就是成長中的陪伴吧！
優(yōu)秀成長作文 篇10
我遲到了。
我不是很壞的學生，也沒有多少遲到早退的記錄，但這次，我遲到了，偏偏要面對的是我的數(shù)學老師，我站在教室門口，數(shù)學老師正在講一道函數(shù)題，講的很費勁，但下面并沒有什么反應，大家各干各的，沒幾個人理他，我站在門口，就那么站著，早上來的太匆忙，似乎應該是先伸個懶腰的，滿臉子都是這個想法，于是就忘了其實自己是應該喊“報告”進教室的。
老師終于講完了題目，無意中把目光轉過來，看到教室門口的我，說，“怎么不進來了？”我慢吞吞地走到位子，坐下來，同桌把試卷推過來，示意兩人一起用，我看了看他，感嘆有同桌還真是好啊，我的數(shù)學試卷從來都是不更正的，即使決定恨抓數(shù)學也是如此。
下課鈴很快響了，老師沒有拖堂的`習慣，那道復雜的解析幾何題很快的停下來，點下思路同學們自己去做，然后對我說，“放學后來我辦公室”我點了點頭，我不像一般學生那樣憎恨辦公室，我不喜歡數(shù)學，但喜歡教數(shù)學的老師，那嚴厲中透著慈祥，他從初二開始帶我們的，還記得他第一次走近我們教室的情景，那么嚴厲地站在講臺上介紹自己，他拿著粉筆在黑板上寫:盧。而我看著他，腦子里卻是另一個字_____雷，小小的心里，有一點淪陷的意味。
但是，對教數(shù)學的他，只有比其他的老師更多的喜歡而已，在我十五歲的年華里，碰上他，做他的學生，學不喜歡的數(shù)學，努力考到及格分，我喜歡看他拿著粉筆在黑板上演算，聽他一遍一遍地說著函數(shù)問題，看他給我們分析試卷時那專注的眼神，聽他批評人時強勢鎮(zhèn)定的語氣。
同學們都說在初中還有小學的時光，我只是笑，老師的笑容，沒有絲毫的改變，一如當初見到的一樣，慈祥，平易近人，我仿佛看到了初二那年的課堂，看到了那個身影，看到了那遲到的姑娘，那段有他參與的旅程，很純真，很美好。
成長路上，有那么一個人，讓我漸漸喜歡討厭的數(shù)學，努力考上及格分，突然想起_____陪伴我成長的人，從來，都值得感謝。
那么，盧亮老師，謝謝 ！
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