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【熱門】考試作弊作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的考試作弊作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作弊作文 篇1
近年來，學(xué)生考試作弊現(xiàn)象屢屢發(fā)生，這一問題不僅困擾著學(xué)校、家長，也讓學(xué)生頭痛不已。似乎只要有考試，作弊就總是會(huì)如影隨行。一次的考試，一次的作弊，考試和作弊就像是一對(duì)無法分離的孿生兄弟。
考試作弊方式可謂五花八門：古代有“肚皮上的文字”、“手臂上的螞蟻”、“腳底下的足跡”和“刻米技術(shù)”等；現(xiàn)代有事先在考場的桌、椅、墻上“克隆”公式、習(xí)題等；縮印書本內(nèi)容、課堂筆記、他人總結(jié)等于紙條上；在網(wǎng)絡(luò)上下載文章，改頭換面后堂而皇之地成為自己的論文；利用文曲星、傳呼、手機(jī)等傳答案，最明顯的就是在“等級(jí)考試”中發(fā)短信息；做假考試證，直接請“槍手”入場；考前、考后請客、送禮，要么與老師聯(lián)絡(luò)感情，求老師高抬貴手，通融過關(guān)……
種種的作弊方式簡直令人汗顏，從最低級(jí)的紙條作弊法到高級(jí)的科技作弊法。我不禁懷疑，到底是什么原因迫使一些人要想盡一切辦法來作弊呢？
小蕭說：作弊已經(jīng)形成一種習(xí)慣，成為準(zhǔn)備考試的一部分，就像準(zhǔn)備筆和紙那樣，兜里揣著心里就有種安慰感。當(dāng)時(shí)，我作弊是把教科書的一頁剪了下來，這說明我當(dāng)時(shí)并不是特別想作弊，只想敷衍敷衍，混過考試。如果我真是想作弊的話，我就會(huì)把答案寫在小紙條上，不會(huì)這樣不經(jīng)心。那件事真是沒什么，而且我也并不很在乎，作弊現(xiàn)象很普遍。
……
作弊其實(shí)就是一個(gè)“誠信”問題。為什么要作弊？要取得好成績，取得自己能力達(dá)不到的成績。每個(gè)人在作弊的時(shí)候都知道這是不對(duì)的，可沒有人在乎，這就是對(duì)“誠信”的淡漠。
有時(shí)候，作弊的確能使一個(gè)人在考試中取得好成績，取得一時(shí)的榮譽(yù)和輝煌的名次，還有同學(xué)的佩服和老師的.表揚(yáng)。但是，當(dāng)作弊被抓獲后，一切又會(huì)變成什么樣子呢？或許，你會(huì)被取消考試資格，成績以零分計(jì)算，你會(huì)被處分；又或許，同學(xué)不會(huì)再佩服你，甚至?xí)撇黄鹉悖蠋煵辉俦頁P(yáng)你，甚至以后你一考得太好就懷疑是作弊得來的；又或許，你這次好運(yùn)，過關(guān)了，但下次呢？你總不會(huì)一輩子好運(yùn)吧？總有一天，你也會(huì)失手，得到報(bào)應(yīng)吧？……而這一切，值得嗎？
亞美路說過：“信用像一面鏡子，一有裂痕，就難以復(fù)原�！笔堑�，誠信這面鏡子一旦破了，任憑你的拼湊工夫再高，它始終會(huì)在人們心里留下一道難以彌補(bǔ)的裂痕，很難再建立起別人的信任。
誠實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西，是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。而作弊這種行為則會(huì)奪取我們寶貴的誠信。所以，我們一定要杜絕考試作弊這種不好的行為，為珍愛我們的誠信，捫心無愧地用誠心去對(duì)待每一次考試，取得真正屬于我們的人生輝煌。
考試作弊作文 篇2
一天早上，周楚雄醒了，他看了一眼鬧鐘，大叫道：“8：30了�！闭f著周楚雄拿上書包就跑到學(xué)校。到了學(xué)校，周楚雄一看一個(gè)人也沒有。周楚雄看了一眼手表，說：“才7:30。”不一會(huì)兒，廖言浩到了，奇怪地問：“周楚雄你今天怎么這么早到?”周楚雄不好意思地笑了笑。
上課了，語文老師抱著一大疊考卷進(jìn)了教室。周楚雄這才想起今天考試，他心想：我昨天可沒復(fù)習(xí)啊!這該怎么辦啊?這時(shí)，老師把試卷發(fā)了下來，周楚雄心想：我可以抄廖言浩的呀!我真是一個(gè)天才。
考試時(shí)，周楚雄一直等老師走出去。突然校長打來了電話對(duì)語文老師說：“來辦公室一趟�！闭Z文老師就出去了。老師剛走出門，周楚雄就把廖言浩的考卷拿過來抄。周楚雄抄得太開心了，不小心被我發(fā)現(xiàn)。我沒跑出去和老師說，因?yàn)槔蠋煵辉凇?/p>
突然老師回來了，一看就發(fā)現(xiàn)周楚雄在抄襲別人的試卷，生氣地說：“好你個(gè)周楚雄�！崩蠋熞话炎テ鹬艹鄣目季�，把他的.試卷揉成一團(tuán)，然后扔在地上踩了一腳，撿起來把它扔垃圾桶里。
周楚雄嚇得大哭起來。老師對(duì)周楚雄說：“別說我不給你機(jī)會(huì)，今天下午，你來我辦公室，做給我看�！敝艹塾执罂蘖似饋怼５搅讼挛�，周楚雄從老師辦公室回來，嘴里自言自語地說道：“抄別人的還不如自己做，這樣就不會(huì)被叫到辦公室了�！�
這件事情告訴我們不要抄別人的考卷，要不然始終會(huì)受到懲罰。
考試作弊作文 篇3
從小人們就教育自己的子女要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，不要作弊。而一個(gè)作弊的學(xué)生，就成為了不思進(jìn)取的典型人物。但在我的心中，這種看法是不足取的，也是不應(yīng)該被提倡的。
考試在現(xiàn)今社會(huì)中，作為一項(xiàng)對(duì)人們能力的測試和考察，擔(dān)負(fù)起了越來越重要的角色。成績好的人會(huì)享受到更多的特權(quán)和青睞，而成績差的人，不容質(zhì)疑的被劃歸為“下層階級(jí)”。而作弊的行為，不僅喪失了這種評(píng)價(jià)的意義，更破壞了“公平競爭”的原則。
對(duì)于當(dāng)事人，這種作弊的行為，可能在一次或者幾次的考試中，帶來了好的結(jié)果。但是從長遠(yuǎn)來講，他（她）不可能一生都作弊，更不可能每一次都獲得好的成績�！俺Ｔ诤舆呑�，哪有不濕腳”終有一次，他會(huì)被人們所發(fā)現(xiàn)，所鄙視。而此時(shí)，再好的成績也不能換來一個(gè)好的名聲，請問，這樣的代價(jià)，值得嗎？對(duì)于考試，其中一個(gè)人不費(fèi)吹灰之力就取得了很好的成績，這對(duì)別人又公平嗎？而這次考試的作用，也將大打折扣，不僅作為考官還是老師，都不能真實(shí)的對(duì)每個(gè)人得出真實(shí)的評(píng)價(jià)，這樣的考試，還有用嗎？而對(duì)于社會(huì)，這種行為更是不可取的。前幾年廣東電白曾經(jīng)發(fā)生過一起重大的高考作弊事件，而結(jié)果人人皆知。著給我們帶來的不僅是驚詫，更是一個(gè)教育、一個(gè)警戒。
但是，并非說所有的作弊都是不好的。曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)的`事例：在第一次水平差異很大的考試中。有一成績并非很好的學(xué)生不經(jīng)意間看到了別人的答案。而結(jié)果，他憑著這一題，在同類選手中“出類拔萃”，不明真情的老師對(duì)去大加贊賞，同學(xué)也對(duì)其佩服不已。在以后的學(xué)習(xí)中，在老師的關(guān)心以及他自己的自信和努力下，他的成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。這樣的作弊，不僅給學(xué)生帶來了成績，更為他提供了自信。難道能說這樣的作弊是一件壞事嗎？
當(dāng)然，這樣的情況畢竟是少數(shù)，對(duì)于一個(gè)成績不怎么樣的學(xué)生來說，作弊是提高成績的最簡便的方法。這肯定是值得批判的。而同時(shí)，這種行為也表現(xiàn)了這個(gè)學(xué)生的上進(jìn)心�！鞍笥谛乃馈�，對(duì)于一個(gè)尚且保留上進(jìn)心，只是方法不對(duì)的學(xué)生，不分青紅皂白的批判固然是錯(cuò)誤的、是片面的。而教育和引導(dǎo)才是他們最需要的。
作弊的行為，不僅僅出現(xiàn)在考試中，社會(huì)中的作弊更多更廣。清朝的考試中就出現(xiàn)了夾帶的作弊方式，著名球星馬拉多納以其有特色的“上帝之手”獲得了冠軍；而在當(dāng)今世界，走后門、送禮也成了一種特殊的作弊。顯然，這些作弊的行為，是有百害而無一利的，是不值得提倡的。
從哲學(xué)的角度來說，任何事物都是一分為二的。只是利大于弊或弊大于利的區(qū)別而已。所以真正的事情，按毛主席的話說，還是要一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際。也只有這樣，才能使作弊的行為慢慢減少，直至最后的銷聲匿跡。
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