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【薦】遠(yuǎn)方的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的遠(yuǎn)方的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遠(yuǎn)方的作文1
汪國真先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。”在這繁忙的生活中，我們是否安于現(xiàn)狀，不在欣賞周圍了呢？向外走，到遠(yuǎn)方去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那里有不一樣的風(fēng)景。
我們在生活中已經(jīng)習(xí)慣了忙于兩點(diǎn)一線的奔波。我們忙于工作，忙于學(xué)習(xí)從而無暇顧及身邊的人和事。我們早已習(xí)慣了現(xiàn)有的生活，不敢冒險(xiǎn)，不敢踏出一步有一步。但是，若我們嘗試，說不定就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣的話“人類自古以來的習(xí)性就是不斷遷徙，不斷向外走，有些人他們離開家，離開熟悉的地方，不管旅途的'艱險(xiǎn)毅然行向遠(yuǎn)方，只為探求和滿足心中對遠(yuǎn)方風(fēng)景，對遠(yuǎn)方未知神秘世界的向往�！�
走向遠(yuǎn)方也就意味著離開熟悉的一切，你的家人，你的朋友。在走向遠(yuǎn)方的途中你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。你會(huì)感受到世界不一樣的魅力。當(dāng)我們明白了為什么有一些人一心想去外面的世界看看，我們也就會(huì)明白為什么那些旅行者會(huì)不顧危險(xiǎn)，翻過一座又一座高山，登上山峰最后只為看見日出時(shí)的光芒萬丈；我們也就會(huì)明白為什么有些人徒步萬里只為看見雨后那美麗的彩虹。人生不應(yīng)該只局限于現(xiàn)有已知的地方，向外走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不一樣的風(fēng)景。
當(dāng)你靜下心來獨(dú)自去遠(yuǎn)方，背上一個(gè)包，你會(huì)感覺此時(shí)的心情都會(huì)不一樣。你會(huì)懂得列夫托爾斯泰毅然離開莊園的原因，你會(huì)明白為什么陶淵明愿過著“采菊東籬下，悠然見南山”的詩意般的生活。走向遠(yuǎn)方，多多感受世界，生活不止眼前的茍且而且還會(huì)有遠(yuǎn)方的風(fēng)景。人若一輩子默默無聞局限在同一個(gè)地方，有什么意思呢？曹文軒先生的文章《前方》講述的不也是人們?yōu)槭裁措x家走向遠(yuǎn)方嗎？遠(yuǎn)方?jīng)]有熟悉的風(fēng)景，沒有你熟悉的一切，一切都是未知而又神秘的。
當(dāng)你一步步走向遠(yuǎn)方，你會(huì)成長，面對挫折你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對困難你不會(huì)輕言放棄。遠(yuǎn)方的風(fēng)景引領(lǐng)你走向更美好的未來。趁我們還年輕走向遠(yuǎn)方，欣賞遠(yuǎn)方的風(fēng)景。
遠(yuǎn)方的作文2
遠(yuǎn)方到底是什么模樣？我不知道。
那么出發(fā)吧，去遠(yuǎn)方看看，帶上詩和期望。
離開家人，離開朋友，只身一人，我踏上他鄉(xiāng)的土地。陌生而又熟悉的太陽失禮地闖進(jìn)我的視線，許是它激動(dòng)過了頭，迫不及待地迎接我的到來。我熱情地沖它揮了揮手：“嘿！”
遠(yuǎn)方有海，我從未見過的海。那是大自然最純粹的饋贈(zèng)。海浪無聲地將夜幕深深淹沒，沒過天空盡頭看不見的角落。燈塔投射的光卻在一瞬間撕裂了黑夜的偽裝，讓我望見遠(yuǎn)方歸來的航船。海風(fēng)帶著苦澀的咸味在我耳邊回轉(zhuǎn)，撩撥著我的心弦，講述著一個(gè)又一個(gè)凄美又婉轉(zhuǎn)的故事。恍然間，我看到魚兒在夢境的縫隙里游過，凝望著星辰沉睡的輪廓。我享受這個(gè)時(shí)刻，看海天一色，聽潮起潮落。
遠(yuǎn)方有山，我從未見過的山。我卑微地祈求它的庇護(hù)，它張開雙臂，攬我入懷。片片層層的巖石鐫刻著歲月的滄桑，高高低低的松柏承載著歲月的流淌。鳥雀在山林間嬉戲穿梭，幼鹿在溪邊低頭飲水，驚起一圈圈漣漪。漿果在枝頭，唱著最歡樂的歌謠，我陶醉于這個(gè)時(shí)刻，看花開花落，數(shù)月盈月缺。
花開成了云，云涌成了花，花的故鄉(xiāng)，是土壤深處的土壤；云的故鄉(xiāng)，是遠(yuǎn)方已遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。那我的故鄉(xiāng)呢？
故鄉(xiāng)有海，我早已見過的海。污濁的黑色代替了本該澄澈的海水，無情的海風(fēng)劃破我兩手封住的希望，陣陣腥臭的.氣息令我忘記了呼吸，滿天飛揚(yáng)的塑料袋“裝飾”著風(fēng)景。這是我的故鄉(xiāng)？
故鄉(xiāng)有山，我早已見過的山。大山一言不發(fā)地忍受百年孤獨(dú)、炮火摧殘。人類打穿了它的身體，使它心臟衰竭。偶爾，它也會(huì)發(fā)怒，抖一抖身體，掉落的是它痛苦的淚水。大山渴望用憐憫來寬恕，用淚水來洗滌�？蓤�(zhí)迷不悟的人類啊，他們卻依然我行我素。大山選擇沉默，流淚禱告著，盼望人們能夠幡然醒悟。有時(shí)它會(huì)做夢，夢里的山還是完整的山，人還是最純粹的人——這才是我的故鄉(xiāng)！
我喜歡遠(yuǎn)方，那是夢的天堂。我好想松開時(shí)間的繩索，讓它倒流，讓故鄉(xiāng)變成遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方的作文3
夜空中的星星閃亮著點(diǎn)點(diǎn)的光，好像在悄悄地告訴我明天有好多的秘密呢。對著滿天的星星，我想啊想，想我遙遠(yuǎn)的未來會(huì)是啥樣呢？
漸漸地，我睡著了。夢見我來到了一個(gè)陌生的世界，這里不是草長鶯飛，沒有碧海藍(lán)天，而是一個(gè)個(gè)坐在電腦前打著鍵盤的大人。正在我還沒搞懂怎么回事時(shí)，有一個(gè)戴著眼鏡的人拍了拍我的肩膀，推了推眼鏡對我說：“你來了，我就是二十年后的你，歡迎你！”我抬起頭瞪大了眼睛驚訝地看著眼前的自己，那是來自遠(yuǎn)方未來的我嗎？哇！我已經(jīng)變得那么高，身體那么強(qiáng)壯，我打量著眼前的自己，一時(shí)回不過神。他似乎猜透了我，聊到：“好奇自己干什么工作吧？理想達(dá)成了！你是大家喜歡的數(shù)學(xué)老師�，F(xiàn)在的教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)被電子信息覆蓋了，因?yàn)槊课焕蠋煻紦碛辛藢儆谧约旱碾S身小電腦，只要輕輕觸摸屏幕，我腦海中的想法就會(huì)呈現(xiàn)在眼前。我也不用再擔(dān)心上課吃到太多的粉筆灰，因?yàn)榻淌业暮诎逡呀?jīng)變成了一塊很大的夜光顯示屏，只要輕輕觸摸顯示屏，事先想好的板書就會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)。我也不用再為批改學(xué)生的作業(yè)而挑燈夜戰(zhàn)，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)發(fā)給每一個(gè)學(xué)生一臺(tái)平板電腦，只要手指頭點(diǎn)點(diǎn)就可完成網(wǎng)上改作業(yè)……可惜學(xué)生已經(jīng)很少再看紙質(zhì)的書了，你可別留這遺憾哦！”他的口中滿懷著惋惜，接著又道，“現(xiàn)在好好珍惜身邊的山川景色，多翻閱我們可愛的書吧�！甭犃撕�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地想，我一定會(huì)讀更多的`書，讀好書，開拓視野，飽覽祖國的大好河山，為長大能達(dá)成理想作努力積累。
清晨的第一縷陽光喚醒了我，窗外的鳥鳴聲迎來了新的一天。我想著昨晚的夢境，怔怔地出了神，那是來自遠(yuǎn)方的我為我?guī)淼捏鹧园�，我�?huì)謹(jǐn)記在心。冉冉升起的太陽普照著大地，微微的風(fēng)拂動(dòng)著我的思緒，遙遠(yuǎn)的世界似乎并不那么遠(yuǎn)呀……
遠(yuǎn)方的作文4
送給我親愛的姐姐：寧雨欣
你現(xiàn)在還好嗎？已經(jīng)很久沒見面啦！你還記得我嗎？不用你說我也知道你是個(gè)重情重義的人一定不會(huì)忘了我的。
我在長春有很多朋友，但是能理解我心思的還真沒有幾個(gè)，姐姐這件高興的事情我先跟你說。
姐姐你還記不記得你當(dāng)初的夢想？那時(shí)你上了四年級，我在你的眼里還是一個(gè)小屁孩，總說一些不著邊際的話，可能有一次對話你只當(dāng)成了童言無忌，但是今天我來再給你加深一遍記憶，姐姐你還記得嗎？我們小時(shí)候總被大家叫為開心果二人組的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候你總會(huì)背著我等到太陽染紅半邊天的時(shí)候在河岸上看著天空，你總會(huì)說：“我唯一一個(gè)最大的愿望就是做一名作家�！蹦忝看握f這句話都會(huì)透露著高興的神情，而每等你這么說的時(shí)候，我就會(huì)接著說：“姐姐我們一起努力你的愿望就是我的愿望我也想當(dāng)一名作家�！倍阋宦牭轿艺f這話就會(huì)微微一笑突出欣慰的神情，說：“好好好，我們一起努力，讓我們一起向著夢想進(jìn)發(fā)吧！”還記得我這些嗎？也許真像我所說的一樣，你只把這些當(dāng)成了童言無忌的笑話，其實(shí)當(dāng)時(shí)的我也只是覺得就是一時(shí)的`心血來潮，可世事難料，誰能想到，我真的熱愛上了寫作，并且我也在寫作上有了一點(diǎn)點(diǎn)的小成就，邁上了萬里長征的第一步，并且這句話也成為了我四年的充電池，其實(shí)我也有過想放棄的時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候一塊兒充電池就會(huì)起到它的作用給我充滿了信心充滿了希望，之后我又會(huì)滿電進(jìn)發(fā)。
姐姐這些年發(fā)生了很多的事情，可能有些你知道有些你不知道，就想這件高興的事情我想先跟你說，我也覺得只有你能理解這件事。
姐姐現(xiàn)在我也有資格和你一起向著我們共同的希望進(jìn)發(fā)啦，讓我們一起向著夢想前進(jìn)吧。
祝姐姐學(xué)業(yè)有成，成績上升。
此致，
敬禮。
你最親愛的妹妹：寧柯琳
遠(yuǎn)方的作文5
我從小跟隨爸爸媽媽來到杭州，過著打工的生活。我很慶幸能讀進(jìn)一所當(dāng)?shù)氐男W(xué)。因?yàn)槲覀兗业纳顥l件并不富裕，爸爸、媽媽的工資也不高。只夠我們一家人生活所需。我們買不起這里的房子，所以我們只能夠居住在租來的房子里。在我的記憶里，我們已經(jīng)搬過三四次家了。這樣使我感覺生活在這里有些不安。
我們現(xiàn)在所住的房子，只有20多平方，也只夠我們簡單的生活所用。能夠放的下兩張床，一套簡單的桌椅，還有些生活所用的'家用電器，除了空調(diào)、熱水器是正常大小的，冰箱、洗衣機(jī)也都只能用小號的了，廚房還是公用的。這間房子雖然簡陋，但是爸爸、媽媽把它收拾的非常干凈、整潔。那唯一一張起眼的桌子，除了吃飯的時(shí)間當(dāng)餐桌用，其他時(shí)間這張桌子就是我學(xué)習(xí)的專用桌。我在這里寫作業(yè)，有時(shí)我和爸爸切磋棋藝。這間小屋充滿了溫馨，還不時(shí)傳來我們的歡聲笑語。
每當(dāng)媽媽空閑下來的時(shí)候，就會(huì)拿起手機(jī)撥通遠(yuǎn)方外公、外婆的電話。每次通話的內(nèi)容都十分的簡短，飯吃了嗎？身體好嗎？田里忙什么呢？都寄托著媽媽對家及家人的想念。每當(dāng)寒、暑假，春節(jié)，無論車票多么難買，路途多么艱難，我們都會(huì)想盡辦法回家。哪怕是坐十幾個(gè)小時(shí)的硬座票，再輾轉(zhuǎn)幾次公交車，也要回家。
老家在我的記憶里并不是很深刻，每當(dāng)我們要回家的前幾天，我的腦海里總是有許多千變?nèi)f化的場景出現(xiàn)。每當(dāng)真的回到老家，和我的腦海里的場景完全不同。我上次春節(jié)回家記憶最深的是我老家房子，那里的房子可比在杭州住的房子要大上許多。那是一套四合院，房子有八九間，大約有200平方。院子里還有一塊空地可以種蔬菜。但是由于我們在外面生活，這套房子一直空閑著。除了爺爺、奶奶、外公、外婆我比較熟悉一些，其他人對于我來說是陌生的�？墒前职�、媽媽見到所有的人都是那么的熟悉，所有的人也都認(rèn)識(shí)他們。因?yàn)槟鞘撬麄兂砷L的地方，那里有他們許多的記憶。隨著回家的次數(shù)增多。每次回家也會(huì)給我留下許多的記憶，和我一起玩耍的小伙伴們。還有我慢慢熟悉的親人們。
無論我們在外面呆多久，無論我們是否買房。我們都會(huì)回那個(gè)遠(yuǎn)方的家，因?yàn)椴粌H僅是我的家，那里有我的許多回憶，有許多和我有著血緣關(guān)系的親人們。
遠(yuǎn)方的作文6
在每個(gè)的心中，或許，都有著那么一個(gè)遠(yuǎn)方，它或許是一個(gè)目標(biāo)，亦或許，是一種態(tài)度……——題記
作為文學(xué)大師的林清玄，從小記者一直做到新聞主管，一天或許有五六場會(huì)議。在他人眼中，他，或許早已功成名就，但，在他心中這樣的生活方式，并不是他所想要的。他開始漸漸放下工作，研究佛學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為，佛學(xué)可以讓他達(dá)到心中的“遠(yuǎn)方”。于是漸漸的，他的筆鋒，從旭日東升到鏡花水月，他的文字變得內(nèi)斂而深沉，文章追求出塵出世，清凈淡泊，寫作態(tài)度也走向靜觀，像一面鏡子映照著人世，更多的是一種悠遠(yuǎn)，一種寧靜，一種與世無爭。
“以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。”這時(shí)林清玄大師親口說的�！胺比A落盡，真醇自見。”這是我對林清玄大師生活態(tài)度的解讀，這是一種淡泊的精神，亦是一種面對紛繁人事的態(tài)度，也許，這就是林清玄大師心中的“遠(yuǎn)方”。這，是一種生命的形態(tài)。
小生不才，未曾真正的由內(nèi)心感受便完全體會(huì)了這種思想，但是，這同樣也是我所追求的“遠(yuǎn)方”。年紀(jì)尚小，經(jīng)歷的事不多，也許就沒有那么多傷春悲秋，但有句話，我甚是喜歡，他所飽含的境界，也許就是我所崇尚的。
記得蘇軾那首《浣溪沙》“細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘，入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡�！币苍S，這里的“有味”。是的，清者，歡矣。在這個(gè)紛繁的世界，太多太多的事是無法預(yù)測的。身處這燈紅酒綠，表面上繁華似錦的大都市，能否在這其中全身而退。太多的人為了所謂的夢想，財(cái)富，投身這個(gè)混亂的社會(huì)。時(shí)間跑的飛快，不給任何人面子，一波一波人葬身，有一波人跟上，殘酷的'世界，黑白分明，所謂優(yōu)勝劣汰，也只是相對的，太多力不從心，束手無策的地方……
人生至味是清歡。清歡是人生的一種豁達(dá)，一種信仰，一種智慧，更是一種坦然面對人生寵辱坦然處之的幸福。
心向“遠(yuǎn)方”，且讓我們在這喧囂的塵世做一個(gè)隨心的人，以清歡的姿態(tài)，將生命看得淡遠(yuǎn)，以真誠的的努力換取勝利而恬淡的微笑。
遠(yuǎn)方的作文7
春暖花開，當(dāng)我們淺笑著坐在四月的風(fēng)中，卻一直忘記了遠(yuǎn)方的憂愁。
西南，那個(gè)叫做西南的地方。
已經(jīng)是春天了，然而西南卻一直在那樣炙熱的日頭的烘烤下，沒有輕柔綿綿的春雨，沒有蕩漾著的一湖春波粼粼。西南，我未聽過這樣的一個(gè)地方，卻因?yàn)檫@次旱災(zāi)，把目光熱切地投向了它。西南，這是個(gè)很美的名字吧，而此時(shí)此刻，卻在令人恐慌的旱災(zāi)中掙扎。
我看見，那些鄉(xiāng)村里的小小的孩子，目光憂郁地望著前方，其中泛閃著一片迷茫，他們緊緊抿著的嘴唇又帶著一種成熟的`堅(jiān)韌，災(zāi)難總是促使一個(gè)人迅速地成長起來。我看見，人們背著從外地運(yùn)輸過來的水，面頰上漾著的那種歡喜，是從心中往外綻放的花枝，那樣的笑容格外地絢爛。我看見，幾位老人跪在鏡頭前懇求政府修路。就這樣，我的心驟然痛起來了，眸子涌出的淚忽然模糊了視線。
這是一種怎樣的痛楚？又是一種怎樣的煎熬？我們無法體會(huì)到，水，這樣對我們來說平常的，對他們又是多大的奢望和渴求。那些干裂的土地，如同大張著的口，熱切地希冀著天上的水，填滿這些干旱的傷痕。當(dāng)我們暢快地飲著水，他們卻只乞求一滴水來滋潤裂開的嘴唇。此時(shí)此刻，我不能走到他們身邊，不能安慰他們，不能給予他們心靈的滋潤。然而，透過這些圖片，這些視頻，他們的痛楚也在我的心上真真切切地有了感應(yīng)。干旱仍舊在繼續(xù)，如同一個(gè)瘋狂而冷血的野獸，在吞噬著人們的一切。而我們無法知道，究竟這種痛楚要無休止地延續(xù)到什么時(shí)候。無線明媚的春光，也在這樣的旱災(zāi)中一點(diǎn)點(diǎn)消磨，我知道，如果災(zāi)情一再嚴(yán)重，土地將無法進(jìn)行耕種，更多的農(nóng)民將失去金錢來源，也會(huì)有更多、更濃重的哀愁上演。我卻相信希望，如同我相信所有，我也希望遠(yuǎn)方的、不相識(shí)的人們也能夠相信，一切終會(huì)過去。你們只需要再堅(jiān)持，只需要滿懷著苜�；拥南ＭK會(huì)看到，燦爛的大雨洗刷盡那些愁悶的眼淚，泫然的光明驅(qū)逐那些饑渴的陰霾。
于是，我鄭重地站在天空下，面對著澄澈的晴空，在心間默默地許下愿望：下雨吧，請為西南下一場大雨吧。
遠(yuǎn)方的作文8
清晨，鳥兒開始嘰嘰喳喳地鳴叫，太陽也慢慢地升上了天空。
這一天，顯得格外熱鬧，家家戶戶都早早地打開了門，忙著打掃衛(wèi)生、貼春聯(lián)……原來，這天是除夕。
老李家也不例外，他和老伴一起來到了街上買菜、買春聯(lián)，一回到家便忙活起來。中午，一切準(zhǔn)備就緒。老李在家走來走去，因?yàn)樗膬鹤�、女兒還沒有回家。老李一生養(yǎng)育了一個(gè)兒子和一個(gè)女兒。年輕時(shí)，他家窮，硬撐著養(yǎng)活了一家四口人，就盼著兒女出人頭地，自己和老伴也享享福。兒女也算爭氣，遺憾的是都在外地工作，很少回家，老李天天盼著過年。
此時(shí)，老李再也等不下去了，他顫顫巍巍地走到了客廳，找出了電話本，用那粗糙的手翻開了電話本，瞇著眼找到了兒子的.電話號碼。
好半天后，電話終于接通了，傳來了兒子熟悉的聲音。老李很激動(dòng)，可是他還沒來得及說話，就聽到兒子急促地說：“我現(xiàn)在在遠(yuǎn)方辦事，今天回不來了，你們就和姐姐一起過年吧，新年快樂！”接著，電話里傳來“嘟嘟”的忙音，老李一句話都還沒說出口，兒子就掛了電話。
老李很失望，又撥通了女兒的電話，沒想到女兒也是急促地說了幾句：“爸，新年快樂！我在遠(yuǎn)方出差，今天回不來了，你們和弟弟一起過年吧！”老李似乎想要說什么，可他硬是把話咽了回去，沮喪地掛了電話。
老伴聞聲趕來，驚喜地問：“怎么樣，他們到了沒有？”老李搖搖頭，嘆了口氣：“都在遠(yuǎn)方，忙��！”老伴嘆了口氣，也傷心地離開了。
老李一人坐在那兒，喝著悶酒。喝著喝著，竟然傷心地哭了起來。當(dāng)年，生活那么困難他都沒哭，可他在除夕這一天卻哭了，他的眼變得有些紅腫起來。他嘆了口氣，像是在對老伴說話，又像是自言自語：“遠(yuǎn)方到底有多遠(yuǎn)，怎么就回不來呢？”他不懂，怎么兒女有了成就，本應(yīng)感到開心，現(xiàn)在自己反倒傷心起來。
他打開了窗戶，任憑冷風(fēng)“溜”進(jìn)來，眼睛死死地盯著迷蒙的遠(yuǎn)方。此刻，他是多么盼望孩子們像飛倦了的鳥兒一樣歸巢，回到他和老伴身邊。
歡聲笑語的整個(gè)除夕夜，老李都用眼直直地盯著遠(yuǎn)方。他想：有多少老人和我一樣呀。也許，他們現(xiàn)在也和我一樣盯著遠(yuǎn)方吧！
遠(yuǎn)方的作文9
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方——題記
每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)仰望著那遙遠(yuǎn)而浩渺的星空。當(dāng)我看到最亮的那顆星星朝我眨眼時(shí)，不禁想起：我心中的遠(yuǎn)方。
我們總是被眼前的忙碌而迷失，局限自己那“一畝三分地”，卻忽略了心中的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是什么？一個(gè)夢想，一處風(fēng)景；是那個(gè)無拘無束的地方還是心靈的那一塊凈土？你到達(dá)遠(yuǎn)方了嗎？走多遠(yuǎn)才算是遠(yuǎn)方？到達(dá)一個(gè)遠(yuǎn)方，你的下一個(gè)遠(yuǎn)方又是哪里？顯然，遠(yuǎn)方是自己永遠(yuǎn)抵達(dá)不了的，它永遠(yuǎn)是我們心中所期望的地方，隨著我們的處境、思想的改變而改變。
朋友，你不必為此擔(dān)憂，因?yàn)檫@世上還有最奇妙的語言——那就是詩。
是的，到達(dá)不了的地方，就讓我們乘著詩這艘帆船，去一次旅行吧。
當(dāng)你想要欣賞那荷花時(shí)，不必移步河池，讀一首楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，感受那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的滿池荷花吧。當(dāng)你厭倦了冬天的寒冷，讀一首“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！本湍茏屇愀惺艿脚馊谌诘拇禾�。當(dāng)你耐不住酷夏的炎熱時(shí)，就讓詩把你帶到那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的`秋天去，去那里“獨(dú)立寒秋”，看那“湘江北去”。當(dāng)你想要回到昔日的長安城時(shí)，就讓詩帶你回到“長安大道連狹斜，青牛白馬七香車”的繁華，仿若置身于長安城中。
詩不僅能讓我們跨越時(shí)空，更能為我們的心靈流上一泓清泉，帶著我們向遠(yuǎn)方追尋。
若你躊躇滿志，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣概讓你鯤鵬展翅。若你深陷挫折之中，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的磨練讓你重振旗鼓。若你一時(shí)迷茫，不妨去“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的太白世界里走走。若你感覺疲憊，不放去“面朝大海，春暖花開”的大海邊擁抱一下海風(fēng)。就讓詩伴隨著我們，一起“微笑著走向火熱的生活中”吧！
于清晨，午后或夜晚，品一杯香茗，讀一卷詩集，去尋找那屬于你的遠(yuǎn)方吧。在紙上流淌下你的心聲，去開拓我們的世界，連接我們的遠(yuǎn)方。
所以當(dāng)我再次抬頭找尋那顆最亮的星星時(shí)，就“更上一層樓”，我相信，我的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。
因?yàn)橹灰娫谛闹校胺奖厝挥新�，遠(yuǎn)方必然可期……
遠(yuǎn)方的作文10
和往常一樣，早上我背著書包來上學(xué)。一進(jìn)校門，看到小操場的左側(cè)熱鬧非凡。同學(xué)們擁擠著，似乎正在搶購什么。好奇心促使我加快腳步，也涌入了人群中，原來他們正在買作家張之路老師的書。這時(shí)，我才記起，老師曾和我們講過，今天張老師要到我們學(xué)校來做客，和我們交流怎樣寫好作文。
到了教室，同學(xué)們正嘰嘰喳喳地議論著，有的說：“張老師寫的書很有名，擁有很多讀者！”有的說：“今天買一本書還可以請張老師簽名呢！”……聽到這里，我連忙向老師借了錢，沖到操場精心挑選了三本書，然后津津有味地讀起來了。
正當(dāng)我看得入神時(shí)，廣播里響起了清脆的'聲音：“請各班同學(xué)排隊(duì)到操場，聽張之路老師講課�！钡搅瞬賵觯诖蠹覠崃艺坡暤臍g迎下，張老師帶著和藹的笑容來到臺(tái)前。為了表示對他的歡迎，大姐姐向他獻(xiàn)了花，還給他掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
張老師給我們講解寫作文的方法和技巧。會(huì)場上鴉雀無聲，大家專心致志地聽著，有的同學(xué)還伸著脖子，目不轉(zhuǎn)睛地看著張老師，努力搜索著他發(fā)出的每個(gè)字眼，似乎想把張老師講的每一句話都烙在心里。講到幽默、精彩之處，同學(xué)們總會(huì)情不自禁地鼓起掌來。六年級的一位大姐姐還大膽地考了張老師，讓他形容一下我校內(nèi)天井的環(huán)境。張老師稍作思考就繪聲繪色地說了起來：“頭頂一塊四四方方的天空，三幢高高的教學(xué)樓猶如三條巨大的瀑布一瀉而下，瀑布間點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)綠意，散發(fā)著夏的氣息……”同學(xué)和老師們頻頻點(diǎn)頭，不約而同地說：“講得太好了！”
演講結(jié)束了，同學(xué)們爭著讓張老師簽名，簽名的隊(duì)伍排成了左右兩條長龍，活動(dòng)整整持續(xù)了一個(gè)小時(shí)�？磥韽埨蠋煹淖髌飞钍艽蠹业南矏�。
感謝張老師今天能來我校，給我們帶來了生動(dòng)的一課，使我們受益匪淺。
遠(yuǎn)方的作文11
“可惜我們的故鄉(xiāng)，放不下我們的理想，好嗎想問你一下，告訴我外面的世界……”
光陰似水，轉(zhuǎn)眼間，姐姐的“非洲歷險(xiǎn)記”已經(jīng)開始了一段時(shí)間，肯尼亞的艱苦環(huán)境我們是眾所周知的，雖然這次歷險(xiǎn)說明姐姐離回家更近了一步，可是更多的是擔(dān)心和牽掛。期待著姐姐的每一個(gè)電話，等待著姐姐的每一條消息，這次試驗(yàn)的結(jié)果已經(jīng)不重要，更重要的是姐姐能夠平平安安。透過窗戶看著一望無際的天空，想讓風(fēng)帶去我們的思念與牽掛;想讓云寄托我們的祈禱;想讓天空拉近我們的距離……
望一望靜靜貼在墻上的表，已經(jīng)是深夜了，放下工作了一晚上的筆，摘下立在鼻梁上的眼鏡，一陣疲倦似風(fēng)席卷而來。房門外時(shí)不時(shí)傳來媽媽與姐姐對話的聲音，“曉藝，快出來!”媽媽焦急地喊著。甩一甩疲倦，我急忙趕了過去�！敖憬悻F(xiàn)在要去馬賽了!”我像二丈的和尚——摸不到頭腦，“馬賽?”一個(gè)生疏的地名從我的嘴里跳了出來。媽媽鎖緊了眉頭，把剛查到的馬賽資料拿給我看。
看到這些圖片，我的嘴簡直張成了“o”形，馬賽人至今保留著傳統(tǒng)的生活方式，看著這些皮膚黝黑的.馬賽人和他們所居住的房屋，我不禁打了個(gè)寒顫。媽媽也非常擔(dān)心，姐姐在這種環(huán)境下能適應(yīng)嗎?風(fēng)吹動(dòng)著冒著新芽的樹梢，吹散了天上的云彩……“媽，在這兒會(huì)有野生動(dòng)物跟著我!”疲倦的筆尖頓了頓�！皨專腋嬖V你，馬賽人很好客也很淳樸，不像城里的人。我在城里準(zhǔn)備取錢的時(shí)候，到銀行才發(fā)現(xiàn)背包的拉鏈已經(jīng)開了，錢包就在上面，還好沒有丟錢，真險(xiǎn)!”話語剛落，傳來了一陣長長的嘆息……
每晚，媽媽都無法安然入睡;每天媽媽都因擔(dān)心而緊鎖眉頭;每周媽媽都會(huì)詢問女兒的消息。母女的思念都在日益上升，每當(dāng)收到姐姐發(fā)來的圖片或訊息，媽媽的臉上總會(huì)溢出久違的喜悅。但是，自從姐姐踏上肯尼亞土地的那一刻起，媽媽又多了一份思念，又多了一份牽掛，還多了長長的嘆息……
風(fēng)兒啊，你能幫我們帶去這份牽掛嗎?
遠(yuǎn)方的作文12
在那不遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小小的夢想，讓那未萌發(fā)的種子在心中成長。在追求夢想的途中，只要有過付出與努力，就會(huì)收獲成功與喜悅。
——題記
為夢想而努力即使結(jié)果不順人意卻能體會(huì)到過程中的樂趣，就像螞蟻 即使走的慢，但只要心中藏著夢想，就會(huì)不止步的向前走去。在這遙遠(yuǎn)的途中也收獲到了快樂。
我愛看電視劇，更愛那一個(gè)個(gè)角色被演員們詮釋的如此生動(dòng)。觀看電視劇時(shí)，我常常被戲中人物的悲歡離合弄得左邊哭完右邊笑。對壞人的憎恨，對悲慘身世的同情，對蒙冤受害的可惜。我常常在看電視時(shí)臉上變換出不同的表情。
正是對電視劇的喜愛讓我慢慢追求起了演戲。
我會(huì)對電視劇中的精彩片段念念不忘，還時(shí)不時(shí)表演一兩下子，看多了偶像劇中的痛徹心扉，悲情劇中的艱苦心酸我的淚水也隨之留下。這更讓我迷上了演戲。
小時(shí)候在看古裝劇的.時(shí)候，常常抽出家里的被單披在身上擬作古人的流仙裙。忘我的學(xué)著電視上的片段，媽媽常常認(rèn)為我在發(fā)神經(jīng)。
現(xiàn)在我長大了，也不會(huì)那么傻了，卻還是對演戲浮想聯(lián)翩，并且有了長大要當(dāng)演員的念頭，這念頭慢慢成為了我的夢想。
再追求夢想的過程中也受了不少的苦。一次，我又在床上表演起來，雙手揮舞如清風(fēng)，雙腿也極靈活，面部表情十分豐富。但這畢竟是床，哪容得下我在這活蹦亂跳。沒一會(huì)兒，我只覺得腳下一空，竟栽在床下的板凳上。板凳咯住了我的腰。”哎呦“我叫起來，但又不想讓媽媽知道我又犯起來神經(jīng)，只好忍下來。
長大后，一次媽媽突然問起我長大想要做什么，我毫不猶豫的回答：”演員“媽媽聽后說：”演員是沒有前途的，如果沒有遇到合適的機(jī)會(huì)，一輩子就毀在演藝圈里了。當(dāng)醫(yī)生吧，醫(yī)生有前途，比較穩(wěn)定，又是扶危救病的白衣天使，多好啊！“我很堅(jiān)持，媽媽也很堅(jiān)持。我始終沒有和媽媽達(dá)成共識(shí)。為了不讓媽媽生氣，在經(jīng)過一番心理斗爭后，我決定放棄了我鐘愛的演戲。
現(xiàn)在想起來，也會(huì)感到惋惜與后悔。但回憶起來我在追求這個(gè)夢想的過程中，我卻會(huì)很欣慰的笑了。
追求夢想的結(jié)果不重要，只要過程中付出過，快樂過，這才是追求夢想中最大的快樂。
遠(yuǎn)方的作文13
日月流淌，琴聲在遠(yuǎn)方的夢里。
山中，望月。無意間聽見縷縷悠揚(yáng)琴聲宛如清茶蕩漾在舌尖，竟落下一地繁華，不禁淺笑。阡陌跡憶，回望過往那些歲月的點(diǎn)點(diǎn)……
亭子里，琴聲肆起。到了國畫瓶頸的我莫明有些煩躁。嘆氣，起身，坐在你身旁。你似乎并未知道我的到來，繼續(xù)彈琴。曲畢，“瓶頸？”我點(diǎn)頭。你又抬手彈起一首曲子，琴聲如你的手一般，撫平了我的心緒。
低頭見你指尖刺眼的傷。人人只知道你彈的琴聲十分優(yōu)美。卻不知你的指尖有多少交錯(cuò)的傷。記得，我曾問你，為什么對自己那么狠。你卻不語。
入夏鳥鳴。畫技竟然在倒退。我的心中竟對畫畫帶了從未有過的抗拒和隔閡。不得不承認(rèn)，我已經(jīng)想放棄當(dāng)初的夢想。
你知道這件事后，準(zhǔn)備考級的你，竟急匆匆地來找我。
你不善言語，僅給了我一封信：你不是想知道我為什么對自己那么狠嗎？因?yàn)檫@是我的夢想啊！我問你，就這樣放棄你的夢想，你盡力了嗎？你可以對以后的你坦然說聲，你盡力了嗎？
啞然失笑，好像還真沒。
深秋，因你那封信，我繼續(xù)作畫。與往常不同的'是心中總懷著一首世人并不知的琴聲和并不美的指尖。燕子飛時(shí)，我雖還是沒有任何進(jìn)展，卻依舊努力。時(shí)光是一杯茶，轉(zhuǎn)瞬即涼，僅留下了夢的回憶和思念的苦澀。不過轉(zhuǎn)眼，
燕已歸。你和當(dāng)初的琴聲也不知隨歲月去了哪，我的畫技到了新的臺(tái)階。我可以笑著對以后的我坦然了，因?yàn)槲冶M力了，也成功了。
再凝望那輪月，夜色已深，那團(tuán)團(tuán)黑墨將人拉進(jìn)深淵，莫明惆悵。耳畔的琴聲遲遲不散，慢慢飄向遠(yuǎn)方。
日本作家清水惠子曾說：“不要因?yàn)橐淮未鞌�，就忘記了你原來決定想要到達(dá)的遠(yuǎn)方；如果困惑痛苦，請想想你當(dāng)初為什么要出發(fā)�！笔前�，正所謂“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
就在遠(yuǎn)方，琴聲如流水般，依舊……
遠(yuǎn)方的作文14
遠(yuǎn)方，有熊熊燃燒的圣火；沒有了“遠(yuǎn)方”，生活將一片死寂。遠(yuǎn)方，有熠熠生輝的寶石;沒有了“遠(yuǎn)方”，生活將黯淡無光。遠(yuǎn)方，有浩瀚無垠的蒼宇；沒有了“遠(yuǎn)方”，生活將壓抑苦悶。
我把夢植在遠(yuǎn)方，它在遠(yuǎn)方茁壯成長，它在遠(yuǎn)方散發(fā)著淡淡的幽香，誘惑著我，是我不停的往前走。沒有遺憾，沒有后悔，沒有停留。
但，前面是迷蒙的天，崎嶇的路，魔鬼般張牙舞爪的荊棘，那是漫長的沒有終點(diǎn)的痛苦。面對困難，我猶豫著，徘徊著。
這時(shí)，我看見了海倫·凱勒。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，熬過了87年無光、無聲的孤獨(dú)歲月。可她居然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，還被美國《時(shí)尚周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明。
這時(shí)，我也看見了張海迪。張海迪5歲時(shí)因患脊髓血瘤管、高位截癱，因此她沒有進(jìn)過學(xué)校。我的心疼痛著，她能承受得住嗎？能嗎？
但是她之后的舉動(dòng)讓我為之驚訝：張海迪在童年時(shí)開始以自己頑強(qiáng)的毅力先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母到聊城莘縣一個(gè)平窮的小山村里，但她并沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的'精神奉獻(xiàn)自己的青春……
我被她們感動(dòng)了，我被震撼了，我被折服了。為了到達(dá)遠(yuǎn)方，她們沒有選擇逃避或繞開困難，而是面對它們，同它們打交道。這是因?yàn)檫h(yuǎn)方有她們的夢，有她們一生不竭的追求。
我，仿佛看見了遠(yuǎn)方徐徐上升的旭日。它那燦爛的光輝照耀著我，令我溫暖。
我，仿佛感受到了遠(yuǎn)方和煦的清風(fēng)。它夾雜著令人沉醉的芳香，令我迷戀。
我，仿佛聽到遠(yuǎn)方溫柔的召喚，令我激動(dòng)。
遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花，也會(huì)有許多坎坷不平的道路。但是，彩虹、陽光總在風(fēng)雨過后，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我又有何畏懼？
我把夢植在遠(yuǎn)方。面對眼前無數(shù)的未知，我欣然向遠(yuǎn)方踏出一步又一步。
遠(yuǎn)方的作文15
在初中的書本上見過不少身殘志堅(jiān)的人物，直到進(jìn)來高中我才算真正親眼目睹了這樣的人。
我是一個(gè)健忘的人，一次晚自習(xí)下課后落下了東西在教室，我就又跑回去拿。也正因?yàn)檫@樣，才讓我這顆因?yàn)檎烀τ诂嵤露鵁o暇顧及周圍人和事的心經(jīng)歷了一次久違的感動(dòng)。
他是一個(gè)殘疾人，準(zhǔn)確的說他是一個(gè)嚴(yán)重殘疾的人。他的.身體比較胖，圓鼓鼓的臉使他那幽黑的眼珠深陷。他缺少了我們站立所需要的腿，他只能在輪椅上生活。我不認(rèn)識(shí)他，但我看得出，殘疾的他沒有絲毫的頹廢。不然他也不會(huì)在學(xué)校里堅(jiān)持這。對于坐在輪椅上的人來說，上下樓梯簡直是他們的噩夢。他總是最后離開學(xué)校，也許是害怕?lián)頂D？也許是擔(dān)心歧視？他下樓梯的過程絕對是個(gè)艱辛的過程，他需要一個(gè)成年人和一張椅子的幫助才能順利下完樓梯。他一手扶著輪椅，一手拿著凳子，一旁的成年人謹(jǐn)慎地扶著他，他用一只手撐著凳子，仿佛咬著牙吃力地用他僅剩的一條腿站著，把凳子放在下一級臺(tái)階，接著坐在凳子上，有多少級臺(tái)階他就得重復(fù)多少回這個(gè)動(dòng)作。
他每天都是這樣下樓梯的。我每次看到那樓梯間的輪椅，就知道是他，除了他還有誰呢？我同情他的不幸，又覺得他很幸運(yùn)。不幸的是他身體上的殘缺，幸運(yùn)的是他沒有自暴自棄，行動(dòng)如此艱難，他竟然堅(jiān)持讀書。
上帝給他氣關(guān)閉了一扇門，相信也肯定為他打開了另一扇窗。他除了是最晚離開教學(xué)樓的，也是最早進(jìn)教學(xué)樓的。我偶爾看見他在教室外走廊上注視這遠(yuǎn)方，沒有人知道他在想什么……
他所擁有的正是我們需要的，沒有人知道他求學(xué)之路有多困難，他如一棵陡崖上的勁松，環(huán)境惡劣卻依然努力向上，他的這股韌性就是他的養(yǎng)料，希望三年之后的高考中他能帶給我們驚喜。
我們的人生也像是坐在一張輪椅上，在這激烈的充滿競爭的社會(huì)我們舉步維艱，在人生的樓梯也會(huì)有進(jìn)退兩難的時(shí)候。他給我們證明了即使是坐在輪椅上，也要有一顆遠(yuǎn)航的心，也能乘風(fēng)破浪。我想對他說，也對所有年輕人說：“向上吧！少年！”
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