【必備】跳繩小學(xué)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的跳繩小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳繩小學(xué)作文 篇1
我家有一根跳繩。這根跳繩長(zhǎng)度是2米左右。材料是用線子一根一根像麻花辮似的編起來(lái)的，很牢固，在中間還加了兩根粗粗的線子，一根是藍(lán)色的，一根是紅色的`。這樣，使跳繩更牢固。繩子是乳白色的，中間是藍(lán)紅相間的格子。這樣，能使繩子更美觀。繩子的兩端各有兩個(gè)塑膠套，它能使繩子不松開(kāi)。繩子的中間也有一個(gè)塑膠套，這個(gè)塑膠套可以起到保護(hù)的作用。在跳繩的過(guò)程中，繩子和地面磨擦，有了塑膠套，繩子就不會(huì)磨壞了。
有了繩子，接下來(lái)就該跳繩啦！老師讓我們跳之前先切脈，我的脈搏跳到了75個(gè)。跳繩前，我的心情忐忑不安，心想：在學(xué)校里，我的跳繩成績(jī)不好，只不過(guò)四、五十個(gè)而已。這次，我一定要好好表現(xiàn)。我便上了臺(tái)， 我雙手緊握，開(kāi)始跳了。十五秒過(guò)去了，二十五秒過(guò)去了。我心想：快了，快了，再加把勁努力一下吧！當(dāng)老師喊停時(shí)，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。幫我數(shù)的那個(gè)同學(xué)告訴我，我跳了61個(gè)，我高興極了，但我已經(jīng)面紅耳赤，上氣不接下氣了，我連忙坐到椅子上。老師又讓我們切一次脈，這次，我比上次快57下，是132個(gè)。哦！我明白了，只要人一累，心跳和脈搏就會(huì)加快。
接下來(lái)，該是其他的小朋友來(lái)跳繩啦！現(xiàn)在，氣氛靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)跳繩“啪，啪，啪”的聲音和地板震耳欲聾的聲音。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。只見(jiàn)這位同學(xué)，雙手緊握，兩個(gè)腳一前一后地跳著。哇！跳了54個(gè)，比我少。
這堂課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
跳繩小學(xué)作文 篇2
今天下午活動(dòng)課，班主任趙老師帶領(lǐng)我們比賽跳繩。比賽前，老師把比賽的方法和規(guī)則做了交代。老師說(shuō)：“一隊(duì)先跳，另一隊(duì)數(shù)數(shù)。”我們按照規(guī)定做了比賽的準(zhǔn)備，只待老師一聲令下。
比賽開(kāi)始了，跳繩的同學(xué)像歡快的小鹿。繩子在同學(xué)們頭上飛快地蕩來(lái)蕩去，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米般不停地點(diǎn)著地面。跳繩的同學(xué)很緊張，我們數(shù)數(shù)的同學(xué)也很緊張，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子，操場(chǎng)上一片數(shù)數(shù)聲。老師一聲令下：“停！”跳繩的汗流滿(mǎn)面，也有的垂頭喪氣。
接下來(lái)輪到我跳了，因?yàn)樘o張，總給繩子絆住，只跳了30多下。
雖然我打了敗仗，但今天仍玩得很開(kāi)心。
1。小作者寫(xiě)的`是一次小小的跳繩比賽。素材看似平淡，但小作者通過(guò)簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言和比喻的手法，寫(xiě)出了比賽過(guò)程中同學(xué)們的動(dòng)作和神態(tài)，敘事清晰，使得文章平中見(jiàn)奇，可見(jiàn)小作者有扎實(shí)的文字功底。
2。本文詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)了比賽的場(chǎng)面，對(duì)于“我”跳繩一筆帶過(guò)。我們?cè)诹?xí)作中也要抓住重點(diǎn)哦！
跳繩小學(xué)作文 篇3
鑒于一年后的中考，作為我其中一項(xiàng)“短板”的跳繩，我在這個(gè)寒假將勢(shì)在必得地提升我跳繩的水平。
這個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽一起到小區(qū)里的花園跳繩。寒冷刺骨的北風(fēng)在空中肆虐著，稍顯單薄的細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)木在風(fēng)中搖曳并發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，但這絲毫沒(méi)有打擊到我和媽媽練習(xí)跳繩的決心。我和媽媽選擇了一塊比較平坦的地方，隨即擺開(kāi)架勢(shì)，拿出了跳繩。媽媽一聲令下，我們的跳繩都開(kāi)始快速地律動(dòng)起來(lái)。
在“嗖嗖嗖”的聲音中，快速旋轉(zhuǎn)的跳繩卷起了躺在地上的片片枯葉，連我們眼中的世界好像都變得模糊了。剛開(kāi)始的頭兩分鐘，我們還可以堅(jiān)持。但隨著上下四肢的肌肉不斷傳來(lái)酸痛的感覺(jué)，我們跳繩的節(jié)奏就慢慢慢了下來(lái)。記得媽媽在跳之前和我說(shuō)過(guò)，跳繩，最主要的就是堅(jiān)持，要保持一種韌勁。而現(xiàn)在我們也的的確確做到了。
盡管周?chē)鷦C冽著寒風(fēng)，可我的額頭上早已是滿(mǎn)頭大汗。我拼命地?fù)u動(dòng)自己的.繩子，可不斷僵硬的手臂仿佛已經(jīng)不聽(tīng)我的指喚。這時(shí)我的精神一松，跳繩的繩子就打到了我的小腿。
跳繩除了要面對(duì)繩子打來(lái)時(shí)的疼痛，也要面對(duì)著心靈上的煎熬。
跳繩小學(xué)作文 篇4
一天體育課上，老師說(shuō)每個(gè)同學(xué)回家都要準(zhǔn)備一根跳繩，過(guò)幾天要舉行一次跳繩比賽。
放學(xué)后，我首先買(mǎi)了一根跳繩，回家后迅速做完作業(yè)，就迫不及待的來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)上學(xué)跳繩。剛開(kāi)始我試著跳能跳一下，接著跳兩下，繩子好像不聽(tīng)使喚，老絆我的腳，一下把我絆個(gè)嘴啃地，頭上也起個(gè)大包，我疼的“哇哇”大叫，真不想學(xué)了。這時(shí)，媽媽在一旁好像看出我的心思就說(shuō)：“干什么事情都要有耐心，不要著急，要慢慢的練，就一定能學(xué)會(huì)，”說(shuō)著媽媽又給我做了一下示范。我按照媽媽說(shuō)的慢慢的練了起來(lái)，繩子越來(lái)越有感覺(jué)了，終于我可以跳二十下了，接著可以跳五十下了，一百下了……我高興的`像只兔子一樣蹦來(lái)蹦去，心里美極了。
時(shí)間過(guò)得真快，到了比賽那天，我信心十足的走上了賽場(chǎng)，一口氣跳了三百下，獲得了最高分，為我們班掙得了第一。同學(xué)們都為我歡呼，為我吶喊，我高興極了。
通過(guò)這次學(xué)跳繩，我明白了一道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
跳繩小學(xué)作文 篇5
過(guò)幾天，我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)跳繩比賽。所以，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在抓緊時(shí)間練習(xí)跳繩。
星期五第六節(jié)課，我們?nèi)嘣邳S老師帶領(lǐng)下，到操場(chǎng)上練習(xí)跳繩。我們來(lái)到操場(chǎng)上，看到操場(chǎng)上到處都是練習(xí)跳繩的同學(xué)。他們有的`在老師組織下跳長(zhǎng)繩，有的在獨(dú)自練習(xí)跳短繩，還有的在和同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽。
我們十幾個(gè)同學(xué)在黃老師組織下練習(xí)跳長(zhǎng)繩。負(fù)責(zé)搖長(zhǎng)繩的是賴(lài)文博和謝可馨。黃老師把我們排成三隊(duì)，要求跳繩的時(shí)候，三個(gè)人一起進(jìn)繩，一起出繩。聽(tīng)到長(zhǎng)繩在地上“啪”的一響，我們就要不約而同地沖進(jìn)去，起跳，然后迅速跑回來(lái)。
輪到我和金萬(wàn)祥、李雨涵了。我們一邊認(rèn)真傾聽(tīng)，一邊緊盯著長(zhǎng)繩。當(dāng)聽(tīng)到長(zhǎng)繩打地的聲音后，我們就不約而同地沖進(jìn)去，看著長(zhǎng)繩甩過(guò)來(lái)，我們馬上起跳，長(zhǎng)繩從我們腳下溜過(guò)去，我們立刻向豹子一樣跑回來(lái)�！耙∥覀兂晒�！”
最有趣的就數(shù)我和金萬(wàn)祥、李雨涵了。進(jìn)繩時(shí)，我比金萬(wàn)祥快一拍，比李雨涵快兩拍。之后，我們就一連二，二連三地沖進(jìn)去。我先沖進(jìn)去，一不小心摔了一跤，腦袋砸在地上，爬起來(lái)不停地摸腦袋。金萬(wàn)祥摔了一跤居然還哈哈大笑。李雨涵呢？趴在地上，半天才爬起來(lái)。
那些跳短繩的同學(xué)也漸漸被我們吸引過(guò)來(lái)。他們一邊觀看我們跳繩，一邊為我們鼓掌加油。
經(jīng)過(guò)這一次訓(xùn)練，我覺(jué)得我們班一定會(huì)在跳繩比賽中取得優(yōu)異成績(jī)！
跳繩小學(xué)作文 篇6
我是一位靦腆的男孩，內(nèi)項(xiàng)的性格使我與多彩的課外活動(dòng)無(wú)緣。開(kāi)學(xué)初，全校開(kāi)展了跳繩特色教育活動(dòng)，要求所有學(xué)生積極參與，個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)跳繩�？粗瑢W(xué)們輕盈的在跳繩上飛舞，敏捷的'動(dòng)作是那么優(yōu)美，真令人羨慕。心想：要是我也能學(xué)會(huì)跳繩該多好啊！
老師知道后鼓勵(lì)我：只要努力一定成功；同學(xué)們更是幫助我，王月同學(xué)便手把手地教，先從簡(jiǎn)單的單跳練起，她一遍又一遍說(shuō)著每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，姿態(tài)要直，收腹，跳起有力，腳尖落地要輕……還反復(fù)做示范。我一遍一遍地學(xué)，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，總是做不好。腿酸了，頭上冒汗了，我堅(jiān)持著。心想，不能讓老師失望，更不能叫同學(xué)笑話(huà)，我能行，我一定能行。我給自己鼓勵(lì)，終于掌握了單跳，能連續(xù)跳幾個(gè)，心中的喜悅甭提了。
初次嘗到跳繩的快樂(lè)，我又給自己提出新的目標(biāo)：基本動(dòng)作一定要熟練，還要學(xué)會(huì)各種花式跳法。我一方面主動(dòng)向同學(xué)請(qǐng)教，一方面細(xì)心觀察，然后自己在反復(fù)練習(xí)中揣摩方法。我在學(xué)校練，在家里練，有時(shí)在上學(xué)的路上情不自禁地跳幾個(gè)。不到兩周，我不但學(xué)會(huì)單跳、長(zhǎng)繩跳，還學(xué)會(huì)了十多種花式跳呢。
在不久前學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我不但勇敢報(bào)名參賽，而且還獲得高年級(jí)組兩個(gè)單項(xiàng)第二名的好成績(jī)。最近，又被學(xué)校抽選參加全校的繩操表演。回想自己學(xué)會(huì)跳繩的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：相信自己，加上刻苦努力，就一定能成功。
跳繩小學(xué)作文 篇7
今天下午，體育課上老師讓我們比賽跳繩。
我一聽(tīng)心里暗暗高興：跳繩可是我最拿手的，從一年級(jí)起，我一直是班上的第一名，大家都稱(chēng)我“跳繩大王”。今天的第一名，怎么可能不是我！
我們來(lái)到比賽場(chǎng)地——籃球場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一二報(bào)數(shù)后就分組了。我跟楊宇程兩人一組，我們對(duì)面站好，一旦開(kāi)始，他就數(shù)我一分鐘之內(nèi)跳的個(gè)數(shù)。
“準(zhǔn)備……三二一，開(kāi)始！”老師一聲令下，我掄起繩子有節(jié)奏地跳起來(lái)。籃球場(chǎng)南面不遠(yuǎn)處就是足球場(chǎng)，我一邊跳，一邊看著對(duì)面的足球場(chǎng)，忽然看見(jiàn)我擊劍隊(duì)的隊(duì)友尹同學(xué)正在踢足球呢。楊同學(xué)數(shù)著：“1、2、……68”，突然我一不注意，手上的繩子一滑，掉了。我趕忙用腳一擋，糟的是跳繩緊緊繞住了腳，甩都甩不開(kāi)。我急得“汗水直流三千尺”，只好彎下腰來(lái)理繩子。理好了繩子我再次起跳，只聽(tīng)體育老師一聲令下“�！保 巴炅�。今天只跳了68個(gè)，第一名沒(méi)了，我可倒大霉了�！蔽也挥傻冒脨榔饋�(lái)。
接著第二組開(kāi)始跳，我給楊宇程數(shù)數(shù)，他跳了112個(gè)，幾乎是我的雙倍。我要是繩子不掉下來(lái)的話(huà)，150個(gè)是不成問(wèn)題的。
大家都跳完了，老師要錄成績(jī)。他宣布：“我報(bào)誰(shuí)的.名字，誰(shuí)就報(bào)自己跳的個(gè)數(shù)�！毕乃加钐�102個(gè)，楊思宇112個(gè)，劉思宇128個(gè)……老師報(bào)到我了：“韓思宇�！薄傲藗�(gè)�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴。“沒(méi)聽(tīng)清，大點(diǎn)聲�！崩蠋熣f(shuō)�！�68個(gè)�！蔽也坏貌惶岣吡寺曇簟Ｍ瑢W(xué)們大笑，我真恨我自己思想開(kāi)小差。
自由活動(dòng)了，我告訴老師事情的緣由。老師也知道68個(gè)不是我的水平，他笑了笑，說(shuō)：“給你個(gè)機(jī)會(huì)，明天重跳�！蔽医K于松了口氣，真是虛驚一場(chǎng)。
開(kāi)小差害死人，明天一定要跳出我的最高水平。
【跳繩小學(xué)作文】相關(guān)文章：
跳繩小學(xué)作文02-03
跳繩比賽小學(xué)作文08-17
跳繩小學(xué)生作文09-27
小學(xué)體育教案：跳繩08-29
小學(xué)體育跳繩教案11-06
跳繩小學(xué)體育教案01-02
小學(xué)跳繩體育教案02-03
小學(xué)跳繩教學(xué)反思04-09
小學(xué)生跳繩學(xué)生作文12-08
跳繩的作文03-18