力量的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的力量的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
力量的作文1
力量在梅花眼中，是在寒冬臘月，盛開(kāi)出一縷縷紅色的“太陽(yáng)”。力量在竹子眼中，是在石縫中，綻放出一簇簇生命的色彩。力量在小草眼中，是在深沉的泥土中，探出那飽含希望的芽火。力量是在“世界屋脊”上俯視平坦世界的歡樂(lè)……力量無(wú)處不在，只要用心尋找，它總在你身邊。
這是一個(gè)貝殼的故事。有一天，一粒石子被大海的.沖擊滾入了貝殼的口中。那時(shí)，貝殼正在呼呼大睡呢！當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，已是傍晚了，那彩霞簇?fù)碓谔?yáng)前，無(wú)比絢爛。貝殼望著這夢(mèng)幻般的景象，它感到口里有一顆石子，特別難受，便想盡辦法把它弄出來(lái)。最后，小石子沒(méi)有出來(lái)，貝殼也似乎絕望了。但它仍對(duì)自己說(shuō)：“只要把石子磨圓了，就不痛了吧！”
在把石子磨圓的過(guò)程中，貝殼可吃了不少苦。在白天，貝殼堅(jiān)持著，盡管那些堅(jiān)硬的棱角磨礪著它。在夜里，貝殼該睡覺(jué)了吧！不，它沒(méi)有！它仍堅(jiān)持著，讓石頭讓它在那柔軟的舌頭上，劃過(guò)一道道深深的溝澗，盡管血液在口中不斷地流淌。
在夜深人靜時(shí)，仿佛有個(gè)力量在激勵(lì)它。在海鷗鳴叫之時(shí)，它在望著口中的血液，如同絲綢一樣，緩緩散開(kāi)。
堅(jiān)持總不會(huì)讓人失望，那寶珍散發(fā)的光芒，足以讓所羅門(mén)王所大跌眼鏡。
力量是一種信念，在心中流淌，力量是一種堅(jiān)持，在災(zāi)難之中，扛起希望……
力量的作文2
一天，一個(gè)小男孩回到家，朝著在沙發(fā)上正在聚精會(huì)神看報(bào)紙的父親跑了過(guò)去，眼里含著淚水。
父親見(jiàn)兒子眼里含著淚花，關(guān)切地問(wèn)：“兒子，你怎么了?”“我要找一個(gè)勇敢的人做朋友，今天班里的‘大個(gè)頭’又搶我東西了!”兒子大聲回答，“有個(gè)勇敢的人做朋友，他就不會(huì)欺負(fù)我了�！�
父親的記憶一下子被兒子的話(huà)拉回到他的童年時(shí)代。當(dāng)父親還是一個(gè)小孩時(shí)，也是弱不禁風(fēng)的，經(jīng)常在班里被同學(xué)傷害或侮辱。同樣也是這么一個(gè)下午，他走進(jìn)家門(mén)向他的父親(也就是小男孩的爺爺)說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)習(xí)武功，這樣同學(xué)們就不會(huì)欺負(fù)我了!”于是，他的`父親就讓他向一位老師學(xué)習(xí)武功。
他學(xué)得很認(rèn)真，也學(xué)到了如何攻擊對(duì)手的弱點(diǎn)。終于，又有一天，一個(gè)“大塊頭”看中了他的新帽子，于是一把搶了過(guò)去。就在這時(shí)，他向“大塊頭”勇敢地大聲說(shuō)：“把帽子還給我!”
正當(dāng)小男孩在努力思考該如何攻擊“大塊頭”時(shí)，“”大塊頭”先是愣了一下，然后就把帽子還給了他。他在那兒愣了好久，“為什么‘大塊頭’把帽子還給了我呢?”這個(gè)問(wèn)題他思考了很久，也沒(méi)有得出答案。
現(xiàn)在他已經(jīng)不是小孩了，成為了父親了，直到今天他才得出答案。他沉默了許久，然后，意味深長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)道：“如果你要找一個(gè)勇敢的朋友，那么這個(gè)人一定不是別人，而是你自己!”
力量的作文3
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)食人魚(yú)，都知道他們很兇猛。但是，你知道嗎？食人魚(yú)還有“成功”的秘訣呢！
食人魚(yú)是群居、食肉動(dòng)物，非常兇猛。它們只要愿意，就連幾頭鯊魚(yú)都能夠吃掉！那你要問(wèn)了：那么小的動(dòng)物，怎么會(huì)有那么大的力量？又會(huì)給我們帶來(lái)什么啟示呢？食人魚(yú)確實(shí)小，并且單個(gè)的'“攻擊力”也不那么高。食人魚(yú)能“稱(chēng)霸地球”，其實(shí)是因?yàn)樗麄兠靼字粋�(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量！你有沒(méi)有注意到，它們一起的時(shí)候，能吃掉鯊魚(yú)，因?yàn)樗鼈儠?huì)把大家的力量聚集在一起，一起咬過(guò)去，就算一只只咬了5毫米，那十只呢？一百只呢？那傷害豈不是很大了。鯊魚(yú)哪還有不死的道理？
人也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能勝利！就拿踢足球來(lái)說(shuō)，阿根廷隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的能力都是不是很強(qiáng)？但是沒(méi)踢贏(yíng)德國(guó)隊(duì)，就是因?yàn)樗麄儾粓F(tuán)結(jié)，他們只顧著自己一個(gè)人去沖鋒，“無(wú)視”其他隊(duì)友，從而導(dǎo)致球常常被搶。而德國(guó)隊(duì)橋好相反，他們個(gè)人能力一般般，但是非常的團(tuán)結(jié)——一遇到情況，立即傳給隊(duì)員，從而消耗他們的體力，再進(jìn)攻，使人防不勝防。生活中，也不是這樣嗎？大家一起完成事業(yè)，只要有一個(gè)人不和群，就會(huì)導(dǎo)致減慢速度很多，而大家一起努力，就不是很快就成功了嗎……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
大家看，這就是團(tuán)結(jié)的力量，能讓我們獲得巨大的力量，能讓我們獲得巨大的成功！
力量的作文4
作為一個(gè)人來(lái)講，知識(shí)是人生中必須的營(yíng)養(yǎng)。一個(gè)人不學(xué)知識(shí)，就像他一天到晚不吃飯；一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，就好比他沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)，自然，力量就無(wú)從而來(lái)。換句話(huà)說(shuō)，就是我們常聽(tīng)到的那句話(huà)：知識(shí)就是力量。
一個(gè)人所知道的、所認(rèn)識(shí)的就是他的知識(shí)。知識(shí)的應(yīng)用在生活中無(wú)處不在，所以在生活中，知識(shí)帶給我們的力量是巨大的。同樣一件事，一個(gè)擁有知識(shí)的.人會(huì)辦得省時(shí)省力，而一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人則恰恰相反。當(dāng)知識(shí)給我們帶來(lái)事半功倍的效果時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的力量是那般強(qiáng)大，他可以為我們擠出很多時(shí)間。
另外，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，甚至是面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，更可以體會(huì)到知識(shí)帶給我們那無(wú)窮的力量。試想一下，假如你淪落到一個(gè)荒島上，夜幕降臨，天氣陰寒，你怎么辦？假如你在那島上找不到方向了，你怎么辦？假如你碰到毒蛇猛獸之類(lèi)的，你怎么辦？假如你走了幾天后發(fā)現(xiàn)到了海岸線(xiàn)上，海上驚濤呼嘯，你怎么辦？假如你不慎受傷了，你怎么辦？以上這些問(wèn)題似乎離我們很遙遠(yuǎn)，可一旦遇上了，也是無(wú)法逃避的。當(dāng)你被他們難倒時(shí)，也許你會(huì)后悔。可那又怎樣呢？你不去獲取知識(shí)，不去攝取營(yíng)養(yǎng)，力量自然不會(huì)服侍于你。
學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)是無(wú)限的。一想到這，很多人都有些煩躁。是啊，學(xué)無(wú)止境，一天到晚埋頭苦學(xué)，誰(shuí)愿意呢？可是，一分知識(shí)一分力量啊，知識(shí)無(wú)窮，力量也無(wú)盡�。W(xué)的越多，懂得越多，力量就越多。有了知識(shí)，我們也可以在大庭廣眾之下侃侃而談；有了知識(shí)，我們也可以坐享發(fā)明創(chuàng)造的快樂(lè)。 總之一句話(huà)：“知識(shí)就是力量！”
力量的作文5
青春的季節(jié)注定是一個(gè)不平常的季節(jié)，因?yàn)樗笥椅覀兊囊蛩靥�，一不小心便誤入歧途，在人生的十字路口上犯錯(cuò)。擁有一顆自信而艱強(qiáng)的心，才會(huì)臨淵不驚，處危不亂，走上燦爛的前程。
自信才能之其必為而為之
自信才能知其可為而全力為之
自信才能只其難為而盡力為之
古人早都明白自信的重要，從而發(fā)出天生我材必有用的感慨。數(shù)學(xué)家啊基米德說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我將搬動(dòng)地球。他不自信他能這么說(shuō)？別人只會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)會(huì)吹牛的瘋子，然他的杠桿原理卻讓世界折服。
心態(tài)是命運(yùn)的主宰，它給了我們充足的勇氣去把握機(jī)遇接受挑戰(zhàn)，若想人生有所成又怎么能卻乏一顆自信而堅(jiān)強(qiáng)的心？
一位偉人說(shuō)過(guò)：心態(tài)是你真正的主人。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：要么是你駕馭命運(yùn)，要么是命運(yùn)駕馭你，而心態(tài)將決定誰(shuí)是坐騎？
成功者與失敗者的區(qū)別在于：對(duì)待人生的心。成功者始終是積極的自信的思考人生；而失敗者卻是，喜歡留戀過(guò)去，讓疑慮與消極成為心的主宰。
豆寇年華的我們難道想做一個(gè)失敗者，淪落為命運(yùn)的坐騎？不！決不！至少我有足夠的自信去駕馭自己的`人生，而那人生的方向盤(pán)，已然在通過(guò)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，用自信的心將它灌鑄。
青春的方向盤(pán)即已灌鑄，飄浮不定的生命之舟儼然有了航向，努力迎向目標(biāo)，奏出生命的華章，舞出精彩人生。
力量的作文6
上星期六下午《快樂(lè)大作文》開(kāi)課了，在第一堂課上，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的掰手腕比賽。這場(chǎng)比賽驚心動(dòng)魄、扣人心弦，在比賽中，面對(duì)比我強(qiáng)大的對(duì)手，我不但沒(méi)有畏懼，而且還充滿(mǎn)自信，最終戰(zhàn)勝了對(duì)手。
比賽開(kāi)始前，老師讓我們?nèi)齻�(gè)組的同學(xué)給自己組起一個(gè)名字，我們組11個(gè)同學(xué)，經(jīng)過(guò)熱烈討論，我們想出了一個(gè)名字——“猛虎隊(duì)”，因?yàn)槔匣⑹巧种酰覀冴?duì)一定能借助“虎威”所向披靡。
另外兩組——“閃電組”和“幻影隊(duì)”，分別派出身材高大的蘇昊和“小胖墩”李俊。我們隊(duì)派誰(shuí)呢？這時(shí)，金邑桓胸有成竹地對(duì)我說(shuō)：“杜元貞，這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給你了�！蔽倚睦铩翱┼狻币幌�，心想：對(duì)手這么強(qiáng)，我行嗎？同學(xué)們紛紛鼓勵(lì)我：“杜元貞，你一定能贏(yíng)！”我想：雖然對(duì)手很強(qiáng)，但我一定能戰(zhàn)勝他，為我們隊(duì)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
比賽開(kāi)始了，李俊和我走上講臺(tái)，我們倆站在講桌的兩側(cè)，我們伸出手，握在了一起，眼睛注視著對(duì)方，這是教室里鴉雀無(wú)聲�！�3、2、1。”隨著老師一聲令下，我把渾身的勁都使在了手上，但李俊氣勢(shì)逼人，他猛一使勁，立刻占了上風(fēng)，這時(shí)，我們組的同學(xué)異口同聲地喊：“杜元貞，加油……”聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的鼓勵(lì)，我立刻充滿(mǎn)了自信，我想：我一定要為我們組得一分！我一定要戰(zhàn)勝李�。∥乙欢ㄐ�！我定了定神，暗暗吸了一口氣，趁李俊一不留神，我突然一使勁，把手腕一擰，接著迅速把李俊的手按到了桌面上。
我贏(yíng)了！同學(xué)們歡呼雀躍。
經(jīng)過(guò)今天的這場(chǎng)比賽，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，也獲得了許多真誠(chéng)的'友誼。更重要的是我認(rèn)識(shí)到不管遇到什么困難，只要充滿(mǎn)自信，就一定能成功。
力量的作文7
“咝——”一個(gè)剎車(chē)晃醒了正在幻想去游樂(lè)場(chǎng)玩的我。下車(chē)一看，我驚喜萬(wàn)分，原來(lái)舅舅真的要帶我來(lái)游樂(lè)場(chǎng)玩��！太好咯！一走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)大門(mén)，就想來(lái)到了孩子的樂(lè)園。有“激流勇進(jìn)”；有“直入云天”；還有“空中飛人”。最讓我中意的是“大擺錘”。我從來(lái)沒(méi)玩過(guò)，看別人在空中晃蕩，一定很刺激！于是，我讓舅舅買(mǎi)了票，第一次一個(gè)人玩刺激的游戲。
剛坐在“大擺錘”上，機(jī)器就開(kāi)始搖擺。起先，“大擺錘”只是在半空中緩緩地?fù)u，我看到藍(lán)藍(lán)的天空，青青的草地，感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)自由地飛翔，十分愜意。突然，“大擺錘”開(kāi)始劇烈晃動(dòng)，恐懼把我一下子拉回了現(xiàn)實(shí)。
我的心一下子繃緊，左右失重的感覺(jué)在我的心頭油然而生。我不敢看天空，此時(shí)，天空的顏色在我的心中頓時(shí)成了灰色。我就像一只受傷的小鳥(niǎo)在空中起起落落。時(shí)間一下子拉長(zhǎng)了許多。伴著尖叫，我的淚水不爭(zhēng)氣地落在空中，心中充滿(mǎn)恐懼�！按髷[錘”啊，你快停下來(lái)吧！哦，不，既然上來(lái)了，為何不痛快玩一次呢？沒(méi)事，你一定行的`！不要怕！
這些游樂(lè)設(shè)施從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)出過(guò)什么事！別人能扛過(guò)去，我一定也行！“3、2、1”，我睜開(kāi)雙眼，放松了許多，天空還是那樣藍(lán)，草地還是那樣綠。不久，“大擺錘”停了下來(lái)，我重新回到了地面，雖然臉上還掛著淚珠，但還是路出了勝利的微笑。是啊，遇到困難要冷靜對(duì)待，只要敢于挑戰(zhàn)，沒(méi)有什么能難倒我們。俗話(huà)說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯攀登。以后遇到困難，我都會(huì)告訴自己：不管有多苦，擦干淚，不能哭！有了勇氣，我的字典里就再也沒(méi)有了畏懼！
力量的作文8
微笑是臉龐在開(kāi)花，給予人類(lèi)的享受;微笑是心靈在問(wèn)好，給予人心的溫暖;微笑是美好的開(kāi)端，給予人勝利的信心。微笑能夠詮釋一切，微笑能夠化干戈為玉帛，微笑能夠融化冰雪，帶來(lái)繁花似錦的春天。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何事，都能夠讓我們帶著微笑出發(fā)。
想當(dāng)年，初讀《蒙娜麗莎》，只覺(jué)得春風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。如今，趟過(guò)了歲月的河流，再讀《蒙娜麗莎》，才隱隱約約明白：寬容是土壤，智慧是肥料，真情是水源，培育出來(lái)的花朵，才會(huì)永恒。就像母親的`微笑，無(wú)論我近在咫尺，還是遠(yuǎn)在天涯，都永遠(yuǎn)開(kāi)放在我的心中!
在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞，在蔚藍(lán)的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽!
帶著微笑出發(fā)，才能使自己信心倍增，微笑面對(duì)困難和挫折，從而有收獲;帶著微笑出發(fā)，即使深受委屈，也會(huì)用微笑巧妙地將委屈轉(zhuǎn)化為寬容，從而有所慰藉;帶著微笑出發(fā)，即使失敗了，那也不會(huì)讓你難受，只會(huì)使你懂得失敗是成功之母;帶這微笑出發(fā)，心中必然升騰起不可言喻的力量，讓你樂(lè)觀(guān)向上積極進(jìn)取邁向成功的大門(mén)。
生活雖然困難重重，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只要我們面帶微笑，風(fēng)雨兼程，我們依然能掌握自己的方向盤(pán)，走好自己的路。
生活雖然不免有冷漠與不解，不免有委屈和失敗，只要我們面帶微笑，昂首挺胸定能化冷漠為熱情，化不解為相知，化委屈為寬容，化失敗為成功。
微笑似花。用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠(chéng)去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天，趟過(guò)了人生的四季，我們才驀然驚覺(jué)：微笑著生活是多么的美好!
帶著微笑出發(fā)，生活將沒(méi)有不可能，帶著微笑出發(fā)，你就是生命的主宰者。
力量的作文9
生活中，總會(huì)有一些事，讓我覺(jué)得想要放棄，每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)想起那句激勵(lì)我無(wú)數(shù)次的話(huà)：“開(kāi)始總會(huì)艱難，但堅(jiān)持就能成功�！�
那是上幼兒園時(shí)，每當(dāng)我看見(jiàn)別人的手指如行云流水般跳躍在鋼琴鍵上，我的眼睛便會(huì)直直地盯著鋼琴。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你想學(xué)鋼琴嗎?”“當(dāng)然想!”我回答�！皬椙俸芾鄣呐�，學(xué)了就不能放棄，你能堅(jiān)持下來(lái)嗎?”“嗯嗯�！蔽蚁采厦忌业夭粩帱c(diǎn)頭。過(guò)了兩天，媽媽帶我去中央商場(chǎng)買(mǎi)了一架我心儀的`鋼琴，并給我報(bào)了鋼琴課。
那次，上鋼琴課時(shí)，我真正感受到了學(xué)鋼琴的壓力：每天都要練一個(gè)小時(shí)，還要考級(jí)。一段時(shí)間后，我堅(jiān)持不住了，又哭又鬧，不肯練琴。媽媽很生氣：“我告訴過(guò)你，學(xué)鋼琴需要堅(jiān)持，學(xué)了就不能放棄，你現(xiàn)在才學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)就不學(xué)，那還有什么意義?”媽媽見(jiàn)我很愧疚，語(yǔ)調(diào)溫和起來(lái)：“開(kāi)始總會(huì)艱難，但堅(jiān)持就能成功，你這樣遇到一點(diǎn)困難就沒(méi)了信心，是成功不了的!”我慚愧地低下了頭。
從那以后，我再也沒(méi)有喊苦叫累�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈許多世界名曲，我明白了媽媽當(dāng)時(shí)的用心良苦。后來(lái)，學(xué)騎自行車(chē)，一開(kāi)始，我什么也不會(huì)，只知道在車(chē)上亂蹬，不斷摔下來(lái)，我鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。一剎那間，我想起了那句話(huà)，我強(qiáng)忍住淚水，繼續(xù)嘗試。我屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。在我不懈的努力后終于成功了。
難道學(xué)習(xí)不是這樣嗎?偶爾考砸了不要灰心，化淚水為決心，化悲傷為動(dòng)力，堅(jiān)持下去，就一定能成功。
“開(kāi)始總會(huì)艱難，但堅(jiān)持就能成功。”這句話(huà)時(shí)�？M繞在我耳邊。在我想放棄時(shí)激勵(lì)著我，給予我無(wú)限的力量。
力量的作文10
以一杯茶暖手，在夜闌人靜時(shí)，我獨(dú)自回味著一本又一本的好書(shū)。在書(shū)里翱翔，在書(shū)里徜徉，在書(shū)里奔放。不知不覺(jué)中，空氣中也流淌著芬芳。
兒時(shí)，玩具不是很多。所以經(jīng)常閱讀，看著三只小豬，如何打敗圖謀不軌的大野狼；看著三國(guó)演義，魏、蜀、吳爾虞我詐、你爭(zhēng)我?jiàn)Z的精采故事；看著哈利波特， 哈利如何一舉打敗十惡不赦的佛地魔。渾然忘我的看著，似乎已忽略時(shí)間的存在，我愛(ài)閱讀。當(dāng)你投入在書(shū)中，那一定是段幸福的時(shí)光，亦或是品嘗著布滿(mǎn)糖霜，以巧克力米綴邊的大棒棒糖，不僅鮮艷奪目，還令人愛(ài)不釋手，食指大動(dòng)。
記得在有一次午后，媽媽送了我一本少年小樹(shù)之歌，從此我和它就形影不離。不論是在家，還是在學(xué)校，都是一頁(yè)頁(yè)的讀著。久了，奇妙的事卻發(fā)生了！似乎感到 我就是小樹(shù)，和外公一起釀出香純濃郁的威士忌；和憂(yōu)郁男孩一起追逐、嬉戲；聽(tīng)著奶奶講著精采絕倫的故事；坐在自己的秘密小巢，體會(huì)大自然的真諦。我聞到了它的芬芳，令人陶醉，彷佛是青草的`清新，淡淡的花香，以及在空氣中的書(shū)香。
很多人說(shuō)，菜香最香；有人說(shuō)大自然的芬芳最香；還有人說(shuō)母親的香更香。而我卻偏好閱讀的芬芳，它讓我神往。不似濃郁的花香，不像誘人的菜香，是淡淡的，回 繞在你身邊，卻難以察覺(jué)。但是那香氣令人回味無(wú)窮，想拿起書(shū)，再次聞這難以抗拒的香。且每一本書(shū)是然不同的，是獨(dú)一無(wú)二，都讓我無(wú)法忘懷，想持續(xù)待在書(shū)的世界里生活。
這芬芳是無(wú)所不在的，不論是一本書(shū)、一段文字還是一本雜志，只要去讀它。那香味就悄悄的跑了出來(lái)，相信如果你聞嗅過(guò)，也一定是難忘的記憶。不知你是否聞嗅文叢的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
力量的作文11
歐文說(shuō)過(guò)：團(tuán)結(jié)就有力量和智慧。確實(shí)，只要團(tuán)結(jié)，任何強(qiáng)大的力量都是弱小的！
五年級(jí)的時(shí)候，我班和5班進(jìn)行了一次拔河比賽。準(zhǔn)備比賽了，我班每個(gè)同學(xué)都前腳抵著前一個(gè)人的后腳，后腳抵著后一個(gè)人的'前腳，一雙雙手都緊握繩子，比賽開(kāi)始了，啦啦隊(duì)在一旁喊著：“加油，加油，我班必勝，我班必勝！”隊(duì)員們則一個(gè)個(gè)咬緊了牙關(guān)，身體向后仰去。“一二，一二！”隊(duì)員們齊聲喊著口號(hào)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往后拉，一步一步地向后退。不好！繩子中間的紅球兒開(kāi)始往“敵方”移去，我們快輸了！隊(duì)員們發(fā)覺(jué)手中的繩子漸漸地向?qū)Ψ揭迫ィ桶蔚酶淤u(mài)力了 ，啦啦隊(duì)也喊得一聲比一聲響亮，就連老師也著急了，一邊跺腳，一邊為我們加油。過(guò)了幾分鐘，隊(duì)員們拔得累了，手也紅了，腳也酸了，可“敵方”像腳生了根似的，一動(dòng)也不動(dòng)，怎么辦呀？突然，末尾的“胖虎”把繩子纏在自己身上，大喊一聲：“我發(fā)威啦！”隨后拼命向后拉繩。他的臉漲得跟個(gè)蘋(píng)果似的紅！這句話(huà)或許從潛意識(shí)里鼓舞了我們，我們十分默契地相互點(diǎn)了點(diǎn)頭，也同“胖虎”一樣“發(fā)起威”來(lái)。一個(gè)個(gè)都頭仰著天，緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)，身子跟邁克爾杰克遜似的向后差點(diǎn)仰成了45度角，齊聲喊著：“一二！一二！”終于，紅球開(kāi)始向我隊(duì)移動(dòng)，一點(diǎn)，一點(diǎn)，啦啦隊(duì)激動(dòng)極了，口號(hào)也顧不上喊了，雙眼都直勾勾地盯著紅球嘴里喃喃說(shuō)著：“快呀，快呀，就差一點(diǎn)點(diǎn)了！對(duì)！對(duì)！快！”紅球過(guò)線(xiàn)了！“耶！紅球過(guò)線(xiàn)了！我們贏(yíng)了！”我隊(duì)隊(duì)員們歡呼著，跳著，擁抱在一起，高興極了。頓時(shí)，“敵方”像霜打了的茄子似的，焉了！
團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)了，才會(huì)有勝利。
力量的作文12
“陸佳敏加油！陸佳敏加油！”遠(yuǎn)處傳來(lái)了為我加油打氣的叫喊聲，我望了望遠(yuǎn)處那模糊的人群，深呼一口氣，心想：“陸佳敏，一定要加油��！”活動(dòng)了一下身體，便做好了起跑的準(zhǔn)備。
只見(jiàn)發(fā)令員在跑道邊立正身子，喊道："各就各位，預(yù)備——“便打響了發(fā)令槍?zhuān)芭椤钡囊宦�，運(yùn)動(dòng)員就像子彈一樣射了出去。
我跨大腳步向前沖去，但還是落后了，不過(guò)我沒(méi)有灰心，這畢竟是1500米的長(zhǎng)跑，好戲還在后頭呢。保持速度，調(diào)整好呼吸頻率，緊緊地跟在她們身后。
在一旁的董佳楠、繆心悅和李柯一邊陪我一起跑，一邊不停的鼓勵(lì)我。我的喉嚨干得要冒火，腳也沒(méi)了力氣，腳步漸漸慢了下來(lái)，但看到她們滿(mǎn)是期待和鼓勵(lì)的眼神，我沒(méi)有理由放棄。
還有一圈就要到終點(diǎn)了，可我還是落后于她們，楠楠的`眼神中露出了焦急，催促我要加快腳步了，但我心有余而力不足。就在這時(shí)，我跑到了我們班的邊上，看到了老師那充滿(mǎn)期待的眼神，同學(xué)為我加油打氣的畫(huà)面，我迸發(fā)了自己所有的力量，大吼一聲向前沖去。其他選手被我突如其來(lái)的表現(xiàn)震住了，放慢了腳步，我便趁機(jī)飛速超越了她們，她們也毫無(wú)反超的余地。
但我沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我已癱倒了在地上，因?yàn)槲乙呀?jīng)用盡了所有的力氣。我的眼中迸出了淚花，這不是因?yàn)闅v程有多艱難，而是因?yàn)槲医K于成功了！終于成功了！
今天，我沒(méi)有辜負(fù)老師、同學(xué)的期望，終于為班級(jí)爭(zhēng)光了！但我非常感謝同學(xué)對(duì)我的支持鼓勵(lì)，和我的三個(gè)死黨，要不是他們，我也不會(huì)有今天的成功！
我想對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)：“你們的鼓勵(lì)，是我前進(jìn)的最大力量！”
力量的作文13
我們?cè)诔鸷薜牡胤讲シN愛(ài)的種子，在矛盾的地方灑下寬容的種子。 記得那天晚上，樓上的屋子向下漏水，水泡了我們家的墻，一直到一樓我們上樓去找他們家原來(lái)他們家?guī)┧�，但是之后他們家的人連下樓看都不看一眼，更別說(shuō)刮大白和賠償之類(lèi)的話(huà)了，真是太沒(méi)道德了。
過(guò)了幾天我們老能聽(tīng)見(jiàn)樓上‘砰砰砰’的聲音，屋頂就像要掉下來(lái)似的，有的時(shí)候晚上睡覺(jué)有吵架的聲音，聽(tīng)的讓人不耐煩，我們?nèi)套×�。有一次樓上�?聲音比往常更大，我們上樓去找他們，我生氣地說(shuō)‘你們家干什么，鬧老鼠嗎，全家動(dòng)員開(kāi)始抓老鼠，他們聽(tīng)了覺(jué)得在諷刺他們，一下子把門(mén)關(guān)上了，他們也不承認(rèn)，還用說(shuō)我們誣賴(lài)人。 之后，還是天天能聽(tīng)見(jiàn)樓上有“砰砰砰”的聲音，晚上有時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)吵架聲，我們已經(jīng)忍無(wú)可忍了，最后終于把怒氣爆發(fā)了出來(lái)。一天早上我們出去找他們，我們剛出門(mén)，就遇到了他們，我們把事情從頭到尾說(shuō)了一遍，并且詢(xún)問(wèn)這些事情是不是他家做的，他們說(shuō)：“你們聽(tīng)見(jiàn)的砰砰聲是小孩淘氣蹦蹦跳跳發(fā)出的，吵架和吵鬧聲并不是我家弄得�！敝笪覀冃南胪艘徊皆僬{(diào)查一下事情，最后果然不是他們家發(fā)出的聲音。我們的臉掛不住了然后又找到了他們，我們剛要說(shuō)出口，他們也要說(shuō)，我們互相謙讓著對(duì)方說(shuō)，我們大家互相看看都笑了。
最后，我們以寬容的力量打敗了仇恨與矛盾，真是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”啊!我們不能沒(méi)有調(diào)查好情況就下結(jié)論，讓我們?cè)诔鸷薜牡胤讲シN愛(ài)的種子，在矛盾的地方灑下寬容的力量吧！
力量的作文14
勇氣是一種神奇的力量，有勇氣再難的事情都可以成功。如果沒(méi)有勇氣存在，海倫凱勒不可能會(huì)成功。張海迪也不可能被人尊敬，同時(shí)，她們都來(lái)源于自己勇氣。
我的弟弟曾在某一些事情上，連我自己都不敢嘗試，她卻都敢。去年的暑假，家里人一起去杭州宋城玩，有一個(gè)簡(jiǎn)單水上樂(lè)園，一個(gè)海綿墊鋪在池在上，有一個(gè)木樁，還有一個(gè)獨(dú)木橋。
弟弟沒(méi)有玩木樁，海綿墊他玩的`次數(shù)最多，而且，很輕不會(huì)像別的人把墊子沉下去。唯獨(dú)獨(dú)木橋沒(méi)人敢玩，媽媽提議讓弟弟試試，弟弟竟然不費(fèi)事的順利過(guò)去。還有一位游客向媽媽說(shuō)：“那個(gè)是你的孩子吧？”“嗯，”“真棒。”游客夸弟弟，媽媽則笑而不語(yǔ)。偶爾，弟弟為了顯擺自己能行玩水上樂(lè)園，還想去宋城玩呢。
去年暑假，家中有一個(gè)滑板，買(mǎi)了很久，我和弟弟卻都不會(huì)玩。弟弟一次來(lái)了興趣，炎炎的夏日里，弟弟不怕吃苦在外面練，沒(méi)過(guò)幾天。在夜晚散步的時(shí)候，弟弟就在公園滑。而我還得媽媽扶著，也沒(méi)有學(xué)會(huì)。
今年，弟弟又見(jiàn)別人滑平衡車(chē)，他又想出來(lái)點(diǎn)子：他也要玩。弟弟很認(rèn)真，爸爸媽媽沒(méi)辦法，先向同事借了一個(gè)玩玩。當(dāng)天下午，拿回來(lái)以后，弟弟迫不及待的試試，他一上都能走，令我驚訝不已。
勇氣是基本，有勇氣，什么事情都可以成功！
力量的作文15
力量是無(wú)限的。在拔河比賽中，團(tuán)結(jié)的力量才能贏(yíng)得比賽。當(dāng)你生病時(shí)，愛(ài)的力量伴隨著你，信任的力量伴隨著……我的老師和父母給我最多的就是寬容的力量。
我記得一次數(shù)學(xué)考試，我只有90分，我感到很as愧。上課時(shí)，老師說(shuō)：“成績(jī)90分的同學(xué)站起來(lái)�！蔽曳浅＞o張，對(duì)自己說(shuō)：“這很痛苦，我必須再次復(fù)制試紙�！钡俏覜](méi)想到老師會(huì)這么說(shuō)。聲音：“這次考試不及格沒(méi)關(guān)系，下次再?lài)L試取得高分！”我暗暗地說(shuō)：“好吧，我會(huì)努力的！”
當(dāng)我中午放學(xué)回家時(shí)，我猶豫著手拿著紙走到廚房，將試紙交給媽媽?zhuān)缓蠼唤o父親，準(zhǔn)備接受“混雙”。但是事情完全出乎我的意料—母親對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再參加考試就可以了！” “是的，這次考試是否不好并不重要。”爸爸也在身邊回蕩。結(jié)果，我感受到了寬容的力量，這使我充滿(mǎn)了活力和信心。
最終，我再次參加數(shù)學(xué)考試，以98分的高分獲得了第一名。如果沒(méi)有父母和老師的`寬容，我怎么能在第二次考試中將失敗變成勝利？因此，我們還必須學(xué)會(huì)寬容他人。
那些被寬容的人并不一定就是那些失敗的人，而那些失敗的人一定是那些自責(zé)的人，他們沒(méi)有思考如何彌補(bǔ)。
正是由于我父母和老師的包容，我終于一次又一次取得好成績(jī)。
【力量的作文】相關(guān)文章：
欣賞的力量作文02-06
堅(jiān)持的力量作文02-06
夢(mèng)想的力量作文02-06
友誼的力量作文02-06
微笑的力量作文01-06
閱讀的力量作文03-10
掌聲的力量作文03-16
團(tuán)隊(duì)的力量作文03-18
話(huà)的力量作文03-18