【實用】老師的事作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師的事作文3篇，歡迎大家分享。
老師的事作文 篇1
在我小學生活六年期間，我換過許多的老師，但唯一一直陪伴著我，給予我一頁又一頁新的知識，也是我至今難忘的老師，她就是我的班主任何老師。何老師是那樣的和藹可親，想媽媽一般照顧著我！記得那是一個寒冬臘月，整棟教學樓面被雪覆蓋了。同學們冷得不敢出去，躲在教室里取暖。而正坐在教室里的我因剛才口渴吃了一口雪，導致現(xiàn)在撲在桌子上不舒服。上課鈴響了，這是班主任的課。開頭就是老套的起立。這時，老師看見我趴在桌子上沒起來，走過來問我怎么了。我因為沒力氣所以沒回答。接著老師就把她那溫柔的手敷在我的額頭上，再摸摸自己的額頭。擔心的說：“啊呀，你發(fā)燒啦！”于是老師丟下全班的同學把我背上去醫(yī)院的路。去醫(yī)院的路上，何老師是三步兩劃，冒著鵝毛般的大雪。模模糊糊中我看到了她那緊皺的眉頭，擔心的面孔。當我醒來時，我正依偎在老師的懷里，當時我是那樣的幸福。老是像抱她自己的孩子一樣緊抱著我。這時爸媽來了。原來，我被送到醫(yī)務室時，老師給我爸媽打了電話。期間，她在醫(yī)院又是交費，又是把我背進醫(yī)務室里。
老師是那樣的辛苦。爸媽見到老師就不停地感謝，可是老師只是微微一笑，說：“不用謝，這是我應該做的，身為一名教師要視學生如自己的'親骨肉�！闭f完老師就轉身離開了，在醫(yī)院的走廊里我不僅看見了老師的背影，還有那寬廣的胸懷，是那樣的偉大。何老師就是那位直到我小學畢業(yè)還難以忘懷的老師，何老師給我的感覺就像我的另一位媽媽，親切、和藹！
老師的事作文 篇2
老師謝謝你
老師，謝謝你。是你讓我懂得啦師生溫暖，讓我明白了原來我再怎么恨你，也會懂得做人要尊師。
原因是這樣的：”上個星期五我又光榮的站拉起了，在教室門外的我心中琢磨著又一次去辦公室機會。”沒事，反正咱去多啦，知道就那一套�！拔乙灿行┖笈�，因為父親上午剛剛來過總不能又來一次吧。
小時候，父親總是寵著我。他讓我養(yǎng)成啦自大的性格，總是不聽話。可至從上初中以后那種疼愛不見啦，取代的是嚴厲。又想起上節(jié)課老師說的那些傷人的話，我親不自禁的留下啦眼淚。我回到啦教室里，站在自己的座位旁。每次老師經過的時候我就有一種沖動我想給老師一張紙條，我想對他說：可以不去辦公室嗎？就在這種煎熬中同桌對我說：”老師叫你回答問題呢！“我才回過神來，只看見他陰著臉仿佛又要爆發(fā)啦一樣，果真如我所料：”戶子龍，出去�！拔夜怨缘淖呃鋈バ南耄和昀策@還不又得叫家長！
我最不愿意讓父親來啦，每次看到他那賠禮似得道歉，我心里就很不是滋味，卻又只能恨自己軟弱，不爭氣。時間一點點的過去啦，我想讓它停在這是，可它也和我較真。一點，一點的`走遠啦。下課鈴響了，還是沒有躲過這場命運。這是老師出來啦，見他瞟拉我一眼然后給拉我一張紙條上面寫著：好好努力后面有一個？。這時我的眼中閃出啦一絲不理解，但我還是不得不仰天長笑。經這件事我改變啦對老師的態(tài)度。
我只想對您說一句：”謝謝你，宋老師�！�
老師的事作文 篇3
二年級的進候我和趙老師發(fā)生了一件讓我至今難忘的事。那時的我太天真了。
二年級了，我是個小學生了，自從上學后我的表現(xiàn)一直不錯，可是有一天早……：“同學們把注音本拿出來再把紅筆拿出來，今天的作業(yè)自己改。”老師溫和的說：“怎么辦呀！本子忘在家里了�！庇谑俏议_始想怎么才能騙過老師，下課后我對趙老師撒了謊說我的本子被爸爸拿去展覽了，爸讓我和您說一聲。趙老師估計猜到了我在說謊，對我說：“哦，那下午帶過業(yè)�！蔽乙詾橼w老師被我蒙騙過去了，心中暗喜，中午老師給爸爸打了一個電話，媽媽爸爸回來后對我說：“你是不是騙老師了？”我弱弱的`點點頭，媽媽又說：“小孩子不可以騙人！以后寫完了作業(yè)裝到書包里，然后再檢查一遍看丟下什么沒有”。下午我對老師誠懇的道歉坦白，老師原諒了我。
唉！小時候我太天真了竟想出如此的謊言，這件小事已經過去四五年了，但我還是記憶憂新。
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