秋日隨想作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的秋日隨想作文，希望對大家有所幫助。

秋日隨想作文1

　　秋，無論是地理上的季節(jié)，還是史書中逝去的年月，或是詩詞歌賦中的多變意象，似乎早已凝結(jié)在了我們——中國人的靈魂中。自古以來，秋難免會顯得有些落寞，因此，大多以悲涼與成熟為主線。

　　悲秋，是詩歌中永不缺少，永不衰落的主題。畢竟，豪邁之人古來無幾，大多數(shù)人陷入了秋悲寂寥的泥潭。在文學作品中，哀傷便與萬物皆逝去的秋聯(lián)系在了一起。若是詩如此，那本為取材的`萬物便更是如此。史學常以“春秋”代表年月，似乎春牽著秋，微妙地統(tǒng)一又微妙地對立起來。春是萬物生長之季，秋則為世間凋零之節(jié)�；蛟S不經(jīng)意間，枯黃的草已爬上了大地的脊背；常青的綠顯得孤僻獨立；路邊不再是花所點綴的油彩畫，而是抽象派的揮灑。不知不覺地已是梅雨季，冷熱開始一場纏綿，然終于消沉，消沉至寒氣所主宰了。極目望去，當短暫夏日的精彩繽紛一并逝去，秋日的凋零，拖著冷艷的裙擺，凌厲稱王。

　　然秋也終于是值得寬慰的，在這個季節(jié)中我們常有收獲。《說文解字》中記道：“秋，禾谷熟也。”秋字本就來自生產(chǎn)生活中的豐收。大自然以其神奇的魔力讓萬物于沉寂的絕境中以另一種形式綻放。為人者，“師法自然”，或許秋日是一個整理自己，總結(jié)自己，積淀自己的最佳時機。終不錯過秋日，在其中尋找別樣的意義。

　　秋，無論悲涼也好，收獲也罷，人作為萬物靈長，也必然在其中有所感觸，有所修為。景物本無情，乃本人之情也。

秋日隨想作文2

　　秋天，秋風煞爽，秋色宜人。她美麗成熟多情……

　　秋天是五彩繽紛的。秋天的天空與往常不同。天空湛藍湛藍的，藍的就像一道道永無止境的綢緞；有好似清澈見底的河水從天上瀉下來。潔白的白云彷佛一只只白天鵝引吭高歌，又如一頭頭白羊在埋頭吃草……秋天的天空變幻莫測，使人充滿好奇。田野里麥子金黃金黃的，一陣微風吹來，它們輕輕搖晃著，挑起了優(yōu)美的`舞蹈，泛起了金波。蘋果感受到秋天的氣息，把臉羞得通紅通紅的；楓葉拍紅了自己的小手。

　　如果用鼻子嗅一嗅，桂花的芳香就會撲鼻而來，那沁人心脾的香味會讓你飄飄欲仙；如果站在桂花樹下，整個人就像沉浸在了香海之中。它的花很小，如米粒一般，瞧，它們正蓋著綠葉睡覺呢。它們一簇簇一叢叢挨在一起。雖然花朵很小，香氣卻很濃烈。跑進果園里，咬一口成熟的蘋果，甜味會在你的舌尖慢慢散發(fā)出來，然后溢滿你的嘴巴。再咬一口還未成熟的桔子，那個酸勁會使你的淚奪眶而出。秋天也是辣椒成熟的季節(jié)。秋天原來有那么多的美味。

　　秋天的情感也是多姿多彩的。秋天對于農(nóng)民來說是喜悅的季節(jié)。面對成熟的瓜果，他們樂得合不攏嘴。而對于漂泊的游子，秋天卻是孤獨傷感的季節(jié)，因為“遍插茱萸少一人”。

　　我在這樣一個心靈開闊思緒飛揚的季節(jié)，更是要珍惜這大好時光。我要認真學習，盡情玩耍。

秋日隨想作文3

　　我獨自行走在青春的雨季，背上的行囊，如此沉重，使我時不時搖晃、顫抖……

　　鄉(xiāng)間的小路，落葉紛紛，時不時掀起一陣細風，落葉飛揚在半空中。漸漸地，天上人間、漫漫世界，一片零零落落的烏黃。當他再度落地時，或許會散入污泥、腐于大地，即使它會消失，消失的無影無蹤，但萬物有始自有終，誰的人生又是一帆風順的呢？

　　望空中，大雁成群往南飛，唯獨這只，不知何時墜落，背著同伴的嘲笑，擔著離隊的罪名，翻越荊棘，在傷痕累累之后，便又展開了臂膀，獨自開始了生命的行程�；蛐粱蚩�，或悲或慘，有何放棄之語可言！我們不也要像此一樣么？

　　昂首凝視，只見遠處一方天地之中，立著一棵搖晃不定的大樹，在滄桑百變的人世中，任暴風雨的打擊，任鳥獸的蹂躪。似動欲倒，最后一刻，咬緊牙關(guān)，沒有悲傷，沒有哭泣。有付出才會有收獲，收獲一片天。看，它結(jié)果了，我們難道不會成功么？

　　茫茫人海，蒼蒼人際，道什么“莫愁前路無知己，天下誰人人不識君”，但是這人世間，誰人懂我心，何人知己言？十年之余的書香生活，我早已看透這人世間的恩恩怨怨。流傳千古的.李杜詩篇、慷慨激昂的歷史史頁，為何人人贊揚？他們風光？他們高傲？僅是自以為其也。他們孤獨一世，他們寂寞一世，唯有像我一樣孤寂的人，方能看破！吾心苦，吾心愁，熟不知這世間誰如我，我又如誰？只是這深秋！

　　我獨自行走在青春的雨季，背上的行囊，如此沉重，使我時不時搖晃、顫抖！

　　唯有這深秋……

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