有關(guān)夏令營的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的夏令營的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

夏令營的作文 篇1

　　7月8日，期待已久的夏令營終于到了。這天我早早起了床，迅速準(zhǔn)備好東西。坐上學(xué)校的專車，在同學(xué)們的歡聲笑語中出發(fā)了。

　　不知不覺到了如意集團(tuán)，在老師組織下，我們進(jìn)行一系列夏令營活動(dòng)。最讓我期盼的是種菜這個(gè)活動(dòng)。在工作人員帶領(lǐng)下，我一窩蜂涌進(jìn)種植室，一門進(jìn)，我便被嬌小、可愛的茄子苗吸引住了。我看見許多工作人員在幫茄子苗“安家”，看起來聽好玩的!我真想動(dòng)手試試看，于是當(dāng)工作人員邀請(qǐng)我們動(dòng)手為茄子苗“安家”時(shí)，我高興得手舞足蹈。開始種苗了，我迫不及待拿起竹片挖了一個(gè)又深又小的`洞，小心翼翼地拿起茄子苗，輕輕地把它根部放進(jìn)土里。奇怪苗怎么倒下去了?我連忙把苗扶起來，可是苗又倒下去了。我就這樣把苗一棵一棵種下去�？墒撬鼈兙拖裾{(diào)皮的娃娃，我一直幫他們站起來，它們卻不聽我的話東倒西歪的。這時(shí)工作人員看出我的窘態(tài)，急忙對(duì)我說：“你把苗放進(jìn)坑里要壓一壓旁邊土，把土壓結(jié)實(shí)�！苯K于我掌握了種苗的竅門，這下這些小苗又都像乖巧的孩子昂首挺胸地站立著。經(jīng)過努力我終于種完兩盤苗。

　　經(jīng)過幾天活動(dòng)，夏令營在同學(xué)們不經(jīng)意間進(jìn)入尾聲。在這次活動(dòng)中同學(xué)們收獲都不少，當(dāng)然我也在這次收獲我的“果實(shí)”。好期待明年夏令營。

夏令營的作文 篇2

　　我眼中的夏令營生活，是充滿了關(guān)愛與拼搏的，我享受著在那里的每分每秒。

　　還記得在中午的食堂里，我們一個(gè)個(gè)都饑腸轆轆，雙眼直勾勾地盯著工作人員正準(zhǔn)備端上桌的西紅柿炒雞蛋，摩拳擦掌，躍躍欲試，好像馬上就要開始百米沖刺似的，我那只緊握筷子的手，都滲出了汗。就在那盆菜剛觸到桌面時(shí)，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)齊刷刷地將筷子指向了那塊最大的的雞蛋。只見數(shù)十雙筷子在盆里翻江倒海，雞蛋在翻騰著，“暴走”著，湯汁四濺，所有人都搶得面紅耳赤。吳經(jīng)緯突然大喝一聲，使盡了吃奶的勁，連扯帶拽地撕下一大塊雞蛋，出人意料地他沒有大口大口地吞噬那雞蛋，反將那拼命搶到的雞蛋放到薛源碗中，笑著對(duì)他說：“這可是我拼命搶到的雞蛋，你可不準(zhǔn)挑食呦�！鳖D時(shí)，從食堂中飄出的不再僅僅是飯香，而是濃濃的關(guān)愛之情。這潔白無暇的關(guān)愛之情，蕩漾在每個(gè)人的`心頭上……

　　那不是我們的班長么？這一幕我是無論如何都忘不了的——

　　那是在下午吃點(diǎn)心的時(shí)間，當(dāng)老師宣布馬上就要在班級(jí)間開展吃西瓜大賽時(shí)，班長立刻從這個(gè)鴉雀無聲的大教室中跳了起來，用急促的聲音叫道：“我要報(bào)名！我要報(bào)名！”

　　比賽即將在八個(gè)人當(dāng)中展開了，大家都在交頭接耳地小聲議論著，只見班長擺出一副信心滿滿，志在必得的模樣�！氨荣愰_始！”隨著老師一聲令下，班長左手手臂一轉(zhuǎn)，一片西瓜立刻送到了嘴邊。他左手將西瓜對(duì)著嘴，從右往左一抹，脖子一甩，便是“紅瓜進(jìn)，綠皮出。”他的嘴巴就好似一條“食瓜拉鏈”，班長充分發(fā)揮了豬八戒吃西瓜的精神，左手的瓜剛消滅完，右手立即將另一片立即塞入口中。我不禁驚得目瞪口呆，班長滿嘴瓜子，瓜汁不住的從他的嘴角流出，他正以左右開弓的“高效”方式吞噬著瓜。他吃瓜幾乎不嚼，一口就直接吞下去了。大部分選手已經(jīng)伏在桌子上連聲叫肚子脹時(shí)，班長的氣勢(shì)非但毫不減弱，反而愈吃愈猛，四周鴉雀無聲，大家都用驚異的眼光看著他，但班長卻渾然不覺，一舉奪得了冠軍。我至今還對(duì)班長那時(shí)的動(dòng)作神態(tài)記憶猶新，每每想起這件事時(shí)，我都會(huì)不由自主地笑出聲來。對(duì)他奮勇拼搏的毅力大為欽佩。

　　夏令營的生活雖然才短短七天，但卻是多姿多彩的，它在我眼中，充滿了關(guān)愛與拼搏，充滿了珍貴的回憶，令我終生難忘！

夏令營的作文 篇3

　　今天是夏令營的第四天，我們上午的活動(dòng)是自然野營。

　　大家坐酒店班車來到一個(gè)月牙形的水庫邊上，綠色的水面四周漂浮著垃圾，就像一面繡了花邊的鏡子。老師先給我們拍了合照，然后要求我們找15種不同的樹葉。有一半的同學(xué)找夠樹葉就回去了，我跟著張老師繼續(xù)往前走。

　　不久我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用泥土做的蜂巢，但沒有見到蜜蜂。張老師說：“蜜蜂建好蜂巢后會(huì)找來一條毛毛蟲，先啄暈，塞進(jìn)蜂巢里，然后在毛毛蟲身上產(chǎn)卵，等卵孵化了，小蜜蜂就吃這條大毛毛蟲”。

　　我們繼續(xù)往前走，看到一個(gè)水桶型的`蓄水池，墻面上有三只帝王蝶在吸水，一只帝王蝶飛來前面同學(xué)身邊，我想它是來吸我們的汗水。

　　接下來我們發(fā)現(xiàn)一只青綠色的螳螂，老師拿起螳螂讓我們仔細(xì)觀察，那只調(diào)皮的螳螂還想跑進(jìn)張老師的袖子里。

　　在往回走的路邊上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一只竹節(jié)蟲立在樹葉上。張老師走過還沒有認(rèn)出它是竹節(jié)蟲，因?yàn)樗�是淺綠色的，成年的竹節(jié)蟲應(yīng)該是深綠色，老了會(huì)是褐色，我想它可能未成年。

　　我們有說有笑地回到酒店，我喜歡大自然，這個(gè)夏令營真有趣！

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