【推薦】奔跑的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的奔跑的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

奔跑的作文1

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛。

　　只聽(tīng)見(jiàn)草原上的怒吼與嗚咽。

　　六年的時(shí)光，在不知覺(jué)中漸漸逝去。小升初降臨到我的頭上，它讓我心神不定，母親更是如此。無(wú)奈之下，為我簽了一所住宿學(xué)校。

　　暫時(shí)的安定中，彌漫了一種氣息，母親開(kāi)始變得嚴(yán)厲起來(lái)。秋末，天早就冷起來(lái)了。母親讓我自己洗衣服，我并不情愿。每次，我就將手懸在半空，母親見(jiàn)了，便硬生生把我的.手摁到冰冷的水里。

　　遼闊的大草原上的青草被太陽(yáng)烤得焦黃。

　　母親一松手，我便十分“自覺(jué)”地把手伸回來(lái)，她見(jiàn)了，又把我的手摁下去。加此反復(fù)看。她不耐煩了，一個(gè)箭步，跨到我身后，嚴(yán)肅的目光盯著我，手里的竹棍敲了敲池邊。我有些害怕，怕竹木棍調(diào)皮地在我的背上運(yùn)動(dòng)，只好硬著頭皮，手伸進(jìn)水里搓著衣服。

　　偶爾，風(fēng)吹動(dòng)枯葉在天上飄蕩，葉失去風(fēng)，又落到地上。

　　母親見(jiàn)我好像妥協(xié)了，便準(zhǔn)備出去做其它的事。這時(shí)，她剛轉(zhuǎn)身，我便連忙把手抽回來(lái)。往往這時(shí)，母親便會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。哎，我又免不了一場(chǎng)“愛(ài)的教育”了。我便常常，在背后罵著她的不是，就這樣憤憤地，直到有一天……

　　枯葉融在草地里。

　　一天，我看電視時(shí)，那一幕讓我熱淚迎眶。在一個(gè)熱帶草原上，有兩只獅子，一大一小，大獅子是小獅子的母親。大獅子逼迫著小獅子向前奔跑，每當(dāng)小獅子停止，不愿再向前跑的時(shí)候，大獅子便咬小獅子的腿，逼迫它繼續(xù)向前跑�？粗�小獅子在草原上奔跑的樣子，我一下子理解了。

　　如果，母親是大獅子，我便是那小獅子，她逼迫我向前，只是為了讓我哪怕獨(dú)自一個(gè)人也能馳騁寬廣的草原。

　　秋風(fēng)不再蕭瑟，落葉只是在祝賀我成長(zhǎng)。

　　怒吼成了最好的祝福。

奔跑的作文2

　　期盼已久的初中生活終于開(kāi)始了！美麗的校園，友好的同學(xué)，還有負(fù)責(zé)任的老師，一切都給我留下了美好的印象。但給我留下最深印象的是“奔跑”。

　　中學(xué)和小學(xué)的教學(xué)方式一下子變了，十一學(xué)校采用的是走班制，沒(méi)有固定的'教室，不能像小學(xué)似的在教室等著了。一下課，我就要趕緊抄起書包，往下節(jié)課的教室跑。跑得慢也不行，有時(shí)如果下節(jié)課的教室在別的樓上課，跑得慢就一定會(huì)遲到了。

　　我經(jīng)常是從某個(gè)樓的某層跑下來(lái)，然后以最快速度跑到另一個(gè)樓。在學(xué)校里這種事并不少見(jiàn)，有些人就是在這分秒必爭(zhēng)的課間里浪費(fèi)了時(shí)間，結(jié)果上課遲到了。每當(dāng)我看到這樣的人時(shí)，雖然很同情他們，但心里還是忍不住偷偷笑。這幾天的課下來(lái)，我感覺(jué)連我的跑步速度都變快了。我喜歡這樣的上課方式！

　　在十一的每個(gè)角落，只要你細(xì)心觀察，都可以看到同學(xué)在奔跑�？墒�，不光上課要奔跑，在學(xué)習(xí)上也要努力奔跑。

　　中學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)生活完全不一樣。這個(gè)暑假，通過(guò)作業(yè)我就發(fā)現(xiàn)了中學(xué)和小學(xué)的不同，小學(xué)的作業(yè)幾天就能完成，而中學(xué)的則需要整個(gè)暑假來(lái)完成。這看似簡(jiǎn)單的作業(yè)，需要你全方位的視野和能力。我這兩天進(jìn)行的入學(xué)考試，我很快發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)小學(xué)優(yōu)等生薄弱的環(huán)節(jié)——數(shù)學(xué)。我也發(fā)現(xiàn)了中學(xué)學(xué)的東西比小學(xué)難多了，靈活多了，綜合多了。我必須提高自己的學(xué)習(xí)效率，集中精神，努力在課堂上學(xué)習(xí)，跟緊大家的步伐，在學(xué)習(xí)的大道上奔跑。

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)“。要想學(xué)習(xí)好，就要不斷進(jìn)化內(nèi)心深處知識(shí)的水源。我一定要在人生的大道上努力地奔跑，不在人生的課堂上遲到！兄弟們，一起奔跑吧！

奔跑的作文3

　　有一只小蝸牛，它常常被人笑話，因?yàn)樗�爬得�?shí)在是太慢了。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，青蛙從它身邊跳過(guò)，諷刺地說(shuō)：“你爬得真慢，說(shuō)不定，我考上青蛙大學(xué)時(shí)，你才邁出我的一步呢！真可笑！”小蝸牛很沮喪，它多想自己能長(zhǎng)出腿，能夠跑起來(lái)，這樣就沒(méi)有人取笑它了。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，小蝸牛到處求醫(yī)問(wèn)藥，希望能找到讓它長(zhǎng)出腿的良藥。終于有一天，它遇見(jiàn)了神醫(yī)“蚯蚓”，小蝸牛請(qǐng)求蚯蚓給它四條腿，蚯蚓說(shuō)：“只要你到草莓園里摘一顆草莓給我?guī)Щ貋?lái)，我就可以幫你，而且，只能在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。”草莓園很遠(yuǎn)，平常小蝸牛要一天的時(shí)間才能去到，但為了能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，它只好按蚯蚓說(shuō)的去做。

　　考驗(yàn)開(kāi)始了，小蝸牛拼命地爬到了草莓園，它摘下了一顆紅紅的大草莓，準(zhǔn)備帶回去，可是，一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間快到了，小蝸牛用盡了全身的力氣向前沖，路上的行人都看到了一只正在奔跑的蝸牛。

　　當(dāng)它見(jiàn)到蚯蚓時(shí)，約定的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，小蝸牛很失望。這時(shí)，蚯蚓會(huì)心一笑，說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)出腿啦！”小蝸牛低頭一看，還是老樣子。蚯蚓說(shuō)：“你的腿長(zhǎng)在你心里，只要你想跑，你隨時(shí)都能奔跑�！�

　　小蝸牛終于明白了這個(gè)道理，它快樂(lè)地做它自己愛(ài)做的事，再也不理會(huì)別人的嘲笑。

奔跑的作文4

　　時(shí)間就像瞬間那的彩虹，在無(wú)形中的快速地逝去。

　　——題記

　　當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——心中的永恒在呼喊我們的時(shí)候，外界一切已經(jīng)不能羈絆我們的腳步，沉浸在心中的美妙體驗(yàn)。在人生畫出一條美麗的軌道。

　　我的奔跑趕不上時(shí)間飛快的流逝，但我不能慢條斯理地在空空地等待著絢麗的彩虹的出現(xiàn)。我奔跑著，追趕著紅玫瑰綻放的那一刻，那就像趕上了人生中，第一次教導(dǎo)之際那種激動(dòng)的心情；我奔跑著，追趕著春夏秋冬那一陣陣微風(fēng)的吹過(guò)。

　　我奔跑，我遇見(jiàn)了春雨一滴滴地落在萬(wàn)物上的情景，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有奔跑，我將會(huì)錯(cuò)過(guò)那一刻，那一刻萬(wàn)物誕生的.樣子；我奔跑，我看見(jiàn)了蔚藍(lán)天空中懸掛著通紅的太陽(yáng)散發(fā)著燦爛的笑容，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有奔跑，我將會(huì)錯(cuò)過(guò)那一刻，那一刻太陽(yáng)散發(fā)出第一次笑容的樣子；我奔跑，我聽(tīng)見(jiàn)了秋風(fēng)“嘩嘩嘩”的風(fēng)吹聲，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有奔跑，我將錯(cuò)過(guò)了那一刻，那一刻像風(fēng)鈴一般輕輕地風(fēng)聲；我奔跑，我抱住了寒冬帶來(lái)的微妙的溫暖，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有奔跑，我將錯(cuò)過(guò)那一刻，那一刻寒冬中唯一的一次溫暖的懷抱。

　　我的人生在奔跑著，人生如果停留著，盡管是片刻，也會(huì)錯(cuò)過(guò)。你看見(jiàn)過(guò)彩虹瞬間出現(xiàn)卻又瞬間消失的情景嗎？其實(shí)你可以遇見(jiàn)的，因?yàn)樵谀阕分鹬鴷r(shí)間，超越了時(shí)間的那次奔跑。你將能體會(huì)到，你的奔跑，讓你看見(jiàn)了創(chuàng)造生命中五彩的世界。

　　一路上的奔跑，風(fēng)過(guò)耳畔。

　　我曾經(jīng)停留過(guò)，停留在自以為是最美的那一刻。然而，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我再次奔跑時(shí)，還有更美的一刻。

　　人生就像一場(chǎng)奔跑著的馬拉松，你的不懈堅(jiān)持，你的快速奔跑，將能讓你感到奔跑著的每一刻奇跡。

　　時(shí)間在奔跑，我追著時(shí)間在奔跑，盡管追不上時(shí)間，可我卻能感受到奔跑時(shí)那不同的力量。

奔跑的作文5

　　“太棒了！我找回了奔跑的感覺(jué)！”

　　上上周周五，我在神志不清的情況下，一腳踩空，結(jié)果把左腳給崴了。周末的休息反倒使腳傷加劇，周一穿越“大街小巷”“泥潭沼澤”去上學(xué)就成了一個(gè)巨大問(wèn)題。趕時(shí)間，正準(zhǔn)備跑，卻沒(méi)料到右腳剛跨出去，左腳就讓我停止了——如十萬(wàn)伏特的電壓直擊一般，仿佛是被火所焚燒一般，猶如子彈射入一般，劇烈的.疼痛由腳傳到了大腦，差點(diǎn)沒(méi)讓我跪下。

　　這次崴腳的嚴(yán)重性遠(yuǎn)超過(guò)我的想象，一周的時(shí)間我連走都沒(méi)正經(jīng)地走一下，久而久之竟有些忘了怎樣奔跑。作了針灸，大有好轉(zhuǎn)，走路已無(wú)疼痛感，但擔(dān)心的事發(fā)生了——我跨出右腿，左腿卻不知道怎么動(dòng)了，腳雖不痛了，但也跑不了了。運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，讓我左右為難——我早在腳崴前就報(bào)了60米。

　　上了跑道，蹲在起跑線上，做出起跑姿勢(shì)，心在不停地跳動(dòng)，忐忑不安。之前我就試了很多次，但總是不盡人意，雙腿不協(xié)調(diào)。正在我思考對(duì)策，考慮要不要臨陣脫逃時(shí)，一聲“各就位”傳入我耳。沒(méi)時(shí)間了，我只能放手一搏，伴隨著槍聲，我右腳一蹬，像獵豹追捕獵物一樣向前沖去。正在我擔(dān)心不協(xié)調(diào)問(wèn)題之時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)好了，協(xié)調(diào)感重新回到我的身邊，于是盡我所能，像風(fēng)一樣地沖向終點(diǎn)……

　　抵達(dá)終點(diǎn)。雖成績(jī)并不令人滿意，但我還是異常高興，只想仰天長(zhǎng)嘯一聲：“太棒了！我找回了奔跑的感覺(jué)！

奔跑的作文6

　　自然。

　　森林中。

　　灌葉林深處。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，在葉子上躍動(dòng)著。我的一顆熾熱的心也跟上了陽(yáng)光的節(jié)奏，躍動(dòng)著，奔跑著，聽(tīng)風(fēng)唱歌，和太陽(yáng)一起追尋足跡。

　　奔跑在春天

　　心靈在奔跑的路上，奔跑在春天，奔跑在細(xì)雨霏霏的季節(jié)。青草如茵，濕漉漉的小草吸吮著春的乳汁。我輕聲問(wèn)道：“草兒，雨水甜不？”小草害羞地低下頭，一滴晶瑩的雨水從我腳邊清擦而過(guò)，冰冷的，清澈的，帶著陽(yáng)光的祝福，折射著七彩的.斑斕。噢！多可愛(ài)。心靈在微笑。它贊美春天哦，它贊美生命！

　　奔跑在初夏

　　心靈在奔跑的路上，奔跑在初夏，奔跑在雨后彩虹的季節(jié)。細(xì)雨微揚(yáng)，雨后初霽，彩虹仙子在天空畫了一座五彩繽紛的橋。我輕聲問(wèn)道：“仙子姐姐，彩虹美不？”仙子高興地笑了，一片浮云從我身邊飄過(guò)，輕盈的，雪白的，帶著彩虹仙子的答案。噢！多美麗。心靈在歡呼，它歌頌夏天哦，它歌頌大自然。

　　奔跑在深秋

　　心靈在奔跑的路上，奔跑在深秋，奔跑在大雁齊飛的季節(jié)。雁歸故里，鳥(niǎo)鳴深谷，大雁成一字型向天空排開(kāi)。我輕聲問(wèn)道：“大雁先生，天空大不？”大雁展翅高飛，載著我翱翔在黃昏橙子色的天空中。噢！多壯美。心靈在感嘆，它贊頌秋天哦，它贊頌詩(shī)般的深秋！

　　奔跑在冬天

　　心靈在奔跑的路上，奔跑在冬天，奔跑在白雪皚皚的季節(jié)。雪花飄飄，雪夜依然寧?kù)o，梅花獨(dú)自開(kāi)放。我輕聲問(wèn)道：“梅花，冬天冷不？”梅花開(kāi)出鮮艷的花朵，迎著風(fēng)，迎著雪，在傲骨競(jìng)放。噢！多鮮麗。心靈在震撼，它贊美冬天哦，它贊美梅花的生命力！

　　“奔跑在四季，風(fēng)絲柳片，枝枝葉葉總有情；奔跑在四季，羽翼聲來(lái)，片片聲聲總動(dòng)弦，奔跑在四季，雨后初霽，絲絲線線總撩人�！�

奔跑的作文7

　　似乎因?yàn)榫拍昙?jí)體育的結(jié)果很不理想的緣故，八年級(jí)的跑步一下子提了速。原來(lái)每天清晨緩緩地繞著操場(chǎng)奔跑，換做如今的——邁著大步向前飛奔，時(shí)間也調(diào)整到了極熱的上午，是在那近前的幾乎燃燒著的太陽(yáng)下奔跑。

　　我穿著白色的短袖，有點(diǎn)發(fā)抖地站在跑道上。多少有些不適應(yīng)僅穿著半袖站在風(fēng)里，而心中過(guò)多的，卻是對(duì)這一日日疾馳的畏懼。我是極不擅長(zhǎng)跑步的，因而便無(wú)法說(shuō)是喜歡了。僅是小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我還曾參加過(guò)幾次比賽，然而如今所能記得的，無(wú)非是一個(gè)個(gè)超過(guò)我的風(fēng)似的背影。并不知是何時(shí)，也不知是如何，我便是余在這奔跑的人之外，以一種恐慌而恍惚的心望著他們——絕大多數(shù)從奔跑的疼痛和沉重里衍生出的。

　　《踏浪》很快地響起來(lái)了，我們便在這仿佛有潮水和陽(yáng)光似的樂(lè)曲里，沿著扭動(dòng)的無(wú)形的線向前，不斷地提起腿放下腿，依著前面的人擺出一樣的胳臂。我竭力地調(diào)整自己的呼吸，使得氣息的來(lái)去之間是平穩(wěn)的，才可以使得這舒意的感覺(jué)長(zhǎng)一些。跑到第三圈的時(shí)候，我還是岔了氣，肋骨間隱隱地含著被針扎似的痛楚，卻只能微微地張著嘴，倒吸進(jìn)一口口干凈的'空氣。我隱約地覺(jué)得，在猛地喘一口氣的間隙，現(xiàn)有的疼痛都有法子吐出去。疼痛是起伏不定的，某一會(huì)稍稍地緩和些，在我就要將它忘記時(shí)，又會(huì)卷著更強(qiáng)烈的刺痛壓在我心上。

　　我難受地抬不起頭，只是不斷地要流出淚般地跑著，從心中不斷地念想著結(jié)束，念想著自己走在中午溫煦的陽(yáng)光下。在《踏浪》的音樂(lè)終于停止的一刻，操場(chǎng)上所有滿面是汗的同學(xué)都長(zhǎng)舒了一口氣。我在暖陽(yáng)下連汗水也顧不得擦拭，忽然很想放聲大笑——為著我終于能學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

奔跑的作文8

　　勇敢奔跑，勇敢超越。

　　人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，熱情去奔跑，去超越，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。有的時(shí)候，你必須讓自己的心帶路，即使你的心帶你去了不該去的地方，即使你知道那原本就是一個(gè)錯(cuò)誤。給心一次機(jī)會(huì)，讓它為我們帶路，釋放一次胸懷，抒寫一次人生，讓自己在心的'舞臺(tái)上翩翩起舞，舞出自己的風(fēng)姿，舞出自己的精彩。

　　讓我們勇敢的奔跑，向著未來(lái)，向著夢(mèng)想，去超越高山，去超越大海，去超越自己的心靈。

　　走出小我，尋找到雙贏，你也就從地獄走到了天堂。

　　世界本來(lái)就是和諧的一體，雙贏的存在。

　　地承萬(wàn)物，心存愛(ài)的天使，放能成就美好人生；寸心載世，心有責(zé)任之天使，放能抒寫詩(shī)意的人生之篇。風(fēng)定落花香，永懷信念，用心雕琢自己心中的天使，詩(shī)意人生在落花飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻；勇敢奔跑，勇敢超越，用心超越自己心中的夢(mèng)想，奔放人生在雪花紛飛之時(shí)才能呈遞堅(jiān)強(qiáng)的信念。

　　美麗的傷痕，完整的人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

　　知痛而后勇，有傷才會(huì)贏，勇敢奔跑，一份成長(zhǎng)，勇敢超越，笑傲人生。

　　一份成長(zhǎng)，一份收獲，踏著夢(mèng)想路，超越艷陽(yáng)天。

奔跑的作文9

　　月光，靜靜的灑在我的額上。感覺(jué)有絲絲涼意蔓上心頭。就這樣靜靜的坐在窗臺(tái)上，揚(yáng)著頭仰望星空，慢慢的，星空開(kāi)始變的不再那么的黑，星辰也開(kāi)始在隱去身影了。

　　星空消失了，時(shí)間在哪流逝著，突然回首，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從那個(gè)什么都不懂的小孩變成了現(xiàn)在的這個(gè)像郭敬明寫的小說(shuō)中的人一樣，滿臉的`憂傷。不知道何時(shí)我也不在那樣的純真，我在彷徨，彷徨人生的價(jià)值到底是什么？身邊的人都在不停的追逐，追逐自己的未來(lái)，時(shí)刻都在為自己“美好的未來(lái)”奔跑著。而我又何嘗不是呢。

　　從剛學(xué)會(huì)說(shuō)話開(kāi)始就走上了這條“求學(xué)”的道路。然后小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己以后在打算。我自己也一樣，但到現(xiàn)在這個(gè)地步我不禁的問(wèn)自己，人生就祗這樣嗎？不停的為自己的后路著想而把現(xiàn)在忽略掉了，那我認(rèn)為這樣的人生不完美十分的愚不可及。但我知道有很多亊都是沒(méi)辦法的，這社會(huì)就是這樣肉弱強(qiáng)食，從小孩到大人就是從幼稚到成熟，這就是生命中的“自然選擇”吧。

　　到現(xiàn)在的大半人生都這樣在不停的向前不聽(tīng)的為以后在奔跑著，不知道什么時(shí)候能停下能不在這樣漫無(wú)目的的奔跑。

　　發(fā)現(xiàn)那么一句話“越來(lái)越覺(jué)得生活是用來(lái)感嘆的。感的是別人的人生，嘆的是自己飛揚(yáng)跋扈的青春�！边@句話十分的像我的生活。在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)，不停的奔跑不停的回首。不知道若干年以后再次回首又會(huì)有怎樣的感受呢。

　　發(fā)現(xiàn)天空有開(kāi)始變的漆黑了，不知道今晚是否會(huì)有星辰，是否有月光？

奔跑的作文10

　　你可曾看過(guò)影視劇里那些向陽(yáng)而生，揮灑青春的少年？你可曾想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光，英姿煥發(fā)的健兒？你可曾聽(tīng)過(guò)那首《少年》中的”面前再多艱難不退卻“的少年？這少年是你，是我。

　　暗夜的繁星還在天幕沉睡，彎彎的新月還在地平線上懸掛，一株株熱愛(ài)生活的花已破土而出。在循環(huán)往復(fù)的跑道上，朝氣昂揚(yáng)，疾如風(fēng)雨，迅如雷電。衣領(lǐng)初開(kāi)，微風(fēng)輕輕掠過(guò)肌膚，清晨的涼意透過(guò)衣領(lǐng)的空隙，在周圍圍繞�？v使沒(méi)有光，我也是一束光。縱使沒(méi)有太陽(yáng)，奔跑的暖意早已涌入心房。我的雙腳前后擺動(dòng)，一前一后間，感受青春跳躍的喜悅，我的汗水如斯?jié)B出，在汗流浹背中，感受人生奮斗的精彩。我一路含笑，一路奔跑。

　　一張一張疊起，一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)。在如海的題目中，我尋求進(jìn)步。在做題受挫的'環(huán)境況里，我渴望勝利。有時(shí)收起悲憤，潛心做題，抑或不顧閑樂(lè)，精心讀書。我享受在潛滋暗長(zhǎng)的進(jìn)步時(shí)的“白日不到處，青春恰自來(lái)”，攻克難題后的柳暗花明。做題雖苦，但也充滿快樂(lè)，總能讓人一路含笑，一路奔跑。

　　村上春樹(shù)說(shuō)：”你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看，去過(guò)自己另外的生活，你要聽(tīng)話，不是所有的魚(yú)都會(huì)生活在同一片海里�！鄙倌甑奈倚枰獖^斗，所幸，這段旅程不僅僅是我一個(gè)人獨(dú)自奔跑，有父母，有師長(zhǎng)，有同學(xué)，甚至是匆匆一瞥的行人，他們?cè)趲椭�著我。我奔跑不孤單，含笑前行�?/p>

　　我向著朝陽(yáng)，在人生道路上含笑奔跑。

奔跑的作文11

　　隨著一年中最寒冷季節(jié)的到來(lái)，我們學(xué)校一年一度的冬季中長(zhǎng)跑比賽也拉開(kāi)了帷幕。

　　星期四的下午，雖然寒風(fēng)呼嘯，但陽(yáng)光明媚，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到操場(chǎng)上觀看比賽。首先開(kāi)跑的是三年級(jí)的同學(xué)們。隨著一聲發(fā)令槍響，男生們?nèi)�都像箭一樣地沖了出去，一圈、兩圈……選手們終于跑完了八百米。接著就是三年級(jí)的.女生們跑了，她們也不甘示弱，像飛魚(yú)一樣快速地跑著。最后，她們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。終于輪到我們班的“跑步雙俠”——蔣東風(fēng)和周楚余上場(chǎng)了。

　　他們沖出起跑線后，我們就開(kāi)始為他們吶喊助威。他們跑著跑著，越跑越累，但一聽(tīng)到我們給他們的加油聲，全身又立刻來(lái)了勁，奮力地向前沖著，不想辜負(fù)全班同學(xué)對(duì)他們的期盼，他們超過(guò)了許多參賽選手，以最快的速度沖過(guò)終點(diǎn)，獲得了好的名次。

　　下面就輪到四年級(jí)的女生們了。女生們都站在起跑線上，心“咚咚”地跳著。發(fā)令槍就在這時(shí)響起了。當(dāng)女生們沖出起跑線時(shí)，全場(chǎng)都沸騰了。同學(xué)們的加油聲，蓋過(guò)了整個(gè)操場(chǎng)的聲音。伴隨著這一浪高過(guò)一浪的加油聲，女生們也都紛紛沖過(guò)了終點(diǎn)。當(dāng)看到我們班的女生獲得好成績(jī)時(shí)，全班同學(xué)都?xì)g樂(lè)地跳了起來(lái)。

　　在我們的歡聲笑語(yǔ)中，一年一度的冬季中長(zhǎng)跑比賽結(jié)束了。同學(xué)們，讓我們和運(yùn)動(dòng)員們一起奔跑起來(lái)吧，跑步讓我們更健康，更有勇氣和毅力。

奔跑的作文12

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的是一幅安靜的畫掛在竹亭木屋里，凝視著小溪的方向。四周如此安靜，距離在悄悄地蜿蜒。遠(yuǎn)處是一首飛翔的歌，夢(mèng)的翅膀相互呼應(yīng)。夢(mèng)想從靈魂深處躍出。當(dāng)滕空的瞬間，它們閃耀著最原始的期待。距離是一首未完成的詩(shī)，像青春的微笑，用我的激情點(diǎn)亮我心中的燈:像深山中溢出的泉水，像我一樣悲傷和快樂(lè)，像我一樣運(yùn)動(dòng)。

　　我是一棵奔跑的樹(shù)，一直奔跑直到遇見(jiàn)陸地。奔跑的樹(shù)很忙，我不能回頭看我的腳印，我只能向遠(yuǎn)處跑去。有時(shí)候我覺(jué)得距離并不遙遠(yuǎn)，我總是想抓住我手中的距離，但只有一縷輕煙蜷縮在空曠的樹(shù)枝上，像是在嘲笑我的無(wú)知并告訴遠(yuǎn)方的夫婦。

　　奔跑的樹(shù)也應(yīng)該休息。一個(gè)夏天，當(dāng)熱浪來(lái)襲時(shí)，我奔向一個(gè)清澈的春天。密集的濕氣充滿了大地。松軟的土壤讓我感到苦惱。不遠(yuǎn)處，一棵樹(shù)的根盤繞在一起，露出地面。沿著樹(shù)根的足跡，到處都是兇猛的樹(shù)根。暗灰色的皮膚突然爬上了地面，樹(shù)木的血液在里面流淌:在低的地方輕輕地歌唱，在起伏的地方大聲歌唱。它是如此美妙，以至于它把根引向遠(yuǎn)方。我的心為這片柔軟的土地而跳動(dòng)。我靜靜地看著這片土地。不，它是。從根被扎破的'那一刻起，她就不再是一塊土了。我想我愛(ài)上她了。所以我每天都圍著她跑，每天默默地看著她，每天都在尋找新的東西......

　　當(dāng)最后一片枯葉落在她胸前，嬌嫩的花朵找不到它們的影子時(shí)，我知道夏天的熱情已經(jīng)消退，秋天的步伐正在加快。距離呢？我知道距離并不遙遠(yuǎn)，距離也知道，但我不想走近。她仍然希望她的光芒能指引我奔跑。然而，我累了。我被秋風(fēng)無(wú)情地打了一頓。我沒(méi)有掙扎或哭泣。我靜靜地躺在風(fēng)中，用盡最后的力氣告訴地面，我愛(ài)地面，然后微笑著離開(kāi)了。我把自己奉獻(xiàn)給未知的距離。

奔跑的作文13

　　奔跑，永不停息。我常常在一條小道上奔跑，和著清風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，一個(gè)人在奔跑，在不停地尋找。

　　在老家有一條林間小道，人跡罕至，老人們都說(shuō)那里太危險(xiǎn)，小孩子不要去的好。而每日清晨，那里卻成了我們奔跑的天堂。

　　秋天，我一個(gè)人跑在那林間小道上，清晨的第一道光輝透過(guò)山巔，掠過(guò)水面，穿過(guò)繁花密葉，在小道上灑下星星點(diǎn)點(diǎn)斑駁的樹(shù)影，讓人仿佛置身于浩瀚星空下，可以盡情地遨游。昏暗的小道似乎是通向光明的道路，讓我回到了無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。

　　“總有一天我們會(huì)穿過(guò)那個(gè)小道的吧？就像這樣，一口氣就行。”心里還回響著你的話語(yǔ)，只是身旁同行的少了一個(gè)人。這時(shí)，徐徐微風(fēng)拂過(guò)，在湖面上泛起一道道波紋，像魚(yú)兒戲水一樣；穿過(guò)樹(shù)林，“沙沙”的聲響就像民樂(lè)的沙錘，最后它向我迎面撲來(lái)，竟沒(méi)有一絲涼意，暖暖的.像母親的擁抱般。不錯(cuò)的，應(yīng)是“吹面不寒楊柳風(fēng)”，我嗅了嗅，空氣中帶有清新的桂花香，多么令人懷念。

　　我繼續(xù)跑著，累時(shí)，風(fēng)兒會(huì)給我加把勁；倦時(shí)，陽(yáng)光會(huì)給我鼓足勇氣；一路相伴大樹(shù)仿佛在不斷提醒我：別放棄。

　　這條小道，很漫長(zhǎng)，如果有人陪伴前行，又很短；風(fēng)大的日子，這條小道很陰冷，如果有人陪伴，很暖。

　　終于，這條路到了盡頭，一切都不像老人們所說(shuō)的那樣危不可行。這里兩岸連山，其間一條清澈見(jiàn)底，蜿蜒曲折的河流歡快流淌而過(guò)。山上山下都是繁茂的樹(shù)，視野中一片翠綠，鳥(niǎo)兒在鳴唱，云朵在飛翔，而在那路盡頭，幾棵樹(shù)相偎一塊，仿佛手牽著手在奔跑，就像曾經(jīng)的我們一樣。我猛一回頭，后面空無(wú)一人，只有鳥(niǎo)鳴聲在回響，不絕如縷。

　　有時(shí)候，跑著跑著，路盡人散，但那沿途的風(fēng)景，仍在一路陪伴。

　　我的奔跑將永不停息。

奔跑的作文14

　　喧鬧的加油聲在周圍喊起，我只能聽(tīng)到自己急促的呼吸，在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)上，我是孤身一人，而我相信，我早已是冠軍。

　　當(dāng)我敢在這塑膠跑道上邁出第一步的時(shí)候，我已成功了一半；當(dāng)我堅(jiān)持沖向終點(diǎn)的.那一刻，我已經(jīng)成功了。奔跑時(shí)目光一定要長(zhǎng)遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地一步一步跑，雖然只是一小步，但收獲頗豐。只要永不言棄堅(jiān)持下去，冠軍一定屬于你。

　　在你后面一定還有人，別掉以輕心，說(shuō)不定下一秒他便超越了你。盯住你前面的人，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)超越他，既使他是你的朋友，倘若你讓了他，你便害了他，最好的辦法是超越他�！叭送庥腥�，天外有天�！眲e認(rèn)為自己是最棒的。無(wú)論贏輸，只要有你相伴，前方必是光芒。

　　千難萬(wàn)難，難的是如何給自己在這個(gè)擁擠的世界上找到屬于自己的一席之地，別被眼前的欲望所捆綁。開(kāi)始跑步時(shí)，與其糾纏不清，不如淡然放下。別去追求輝煌的結(jié)果，只需做好自己的事。

　　不要荒廢時(shí)光，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，打開(kāi)眼界，拓寬思路。向著自己的夢(mèng)想、理想向前奔跑。只要堅(jiān)持下去，雖然最終沒(méi)有獲得成功，但向前奔跑所經(jīng)歷過(guò)的東西，永遠(yuǎn)是自己在成長(zhǎng)中的一筆財(cái)富。

　　奔跑不只為第一，自己意義上的成功，是超越自我，突破自我，使自己磨礪成一把鋒利的劍，在前行的路上能夠披荊斬棘。

　　奔跑，不只是在跑道上，而是要在學(xué)習(xí)、生活上奮力拼搏。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界里，我們更應(yīng)該奔跑。

奔跑的作文15

　　一個(gè)人在田野上走著。

　　清明，如約而至，卻未循規(guī)蹈矩。湛藍(lán)的天空一碧如洗，明媚的春光普照大地，一掃往日的陰霾與低沉，似含著笑。

　　去掃墓，大片的油菜花，漫山遍野的一望無(wú)際。大地裹著一層金黃的被單，朵朵兀自開(kāi)得熱烈生機(jī)勃勃�；ㄩg掩著一條泥徑，世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路，我這樣想。

　　有蝶在花叢中蹁躚，將思緒牽引。我一轉(zhuǎn)頭，腦中閃過(guò)一個(gè)人影。昨日，他在我的生活里，今日他在我的記憶里。依稀記得他佝僂的背影，顫巍巍的步伐艱難的上坡下坡。我一手握住他枯瘦的手，一手摟住他孱弱的肩，扶著他一步一步往前走，走向時(shí)光的深處，盈盈笑語(yǔ)仍回蕩在耳畔。

　　記得他茅針?biāo)频陌装l(fā)，記得他蒼老的面容，記得他斑駁的皮膚，記得他沙啞的聲音……從不敢對(duì)上那一雙混濁的眸子，那像一個(gè)無(wú)底洞，攝人心魂，滿是對(duì)生命的無(wú)奈奈何。

　　回神，猛然發(fā)覺(jué)已到了墓地，幾座殘破的墓碑立在那里，地上雜草叢生，金黃的油菜花到這兒似脫了軌，偶爾一兩座碑前放著一兩束花，顯得格外艷麗。一座新碑很顯眼的佇立其中。

　　縷縷青煙在墓前裊裊升起，我低垂著腦袋，腦海中縈繞著他說(shuō)過(guò)的`最多的那句話：“好好學(xué)習(xí)��！”他拍著我的手，認(rèn)認(rèn)真真，眉眼如初。

　　生命在不斷消逝與繁衍中完成接續(xù)，在代代傳承中詮釋生命的意義，在有限的生命內(nèi)創(chuàng)造永恒的精神，留下不可磨滅的印記，生命由此而閃耀，由此而延續(xù)，由此而亙古流傳。

　　一定會(huì)的，我會(huì)奔跑在自己的人生路上，心似少年，斗志昂揚(yáng)，我莞爾。

　　一個(gè)人在田野上奔跑，一旁的油菜花，燁燁生輝。

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