有關(guān)舞蹈的作文集錦六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的舞蹈的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

舞蹈的作文 篇1

　　對(duì)于有生命以來(lái)，從未練習(xí)過(guò)舞蹈的人來(lái)說(shuō)，很容易會(huì)出現(xiàn)學(xué)不下去的現(xiàn)象，感覺(jué)太難了。我就是這樣一個(gè)人。但是，自己又特別喜歡，怎么辦呢?“學(xué)如春長(zhǎng)之苗，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所增也。”“享受學(xué)習(xí)過(guò)程。”“拉丁、摩登、爵士等舞蹈的套路是基本固定的。”“學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程�！边@樣幾個(gè)理念，支持我堅(jiān)持下來(lái)，不斷地重復(fù)，直到肌肉形成記憶。同時(shí)，相對(duì)集中一段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一兩個(gè)小套路，就會(huì)比較有樂(lè)趣。有了樂(lè)趣，就更容易堅(jiān)持下去。堅(jiān)持，不僅能學(xué)習(xí)舞蹈，而且更能鍛煉身體。本來(lái)，鍛煉身體就該是自己生活的一部分。時(shí)間、精力呢?“人同時(shí)可以做很多事情，但做好的往往只有一件�！边m當(dāng)?shù)娜∩峋褪潜厝坏摹?/p>

　　急功難成。太過(guò)急進(jìn)，反而會(huì)產(chǎn)生反效果。要上重心，要明確方向性，不要老低著頭來(lái)跳。老師跳一次，我們基本上都記住了。萬(wàn)丈高樓從地起。沒(méi)有基礎(chǔ)是不會(huì)有優(yōu)雅的姿態(tài)，也不能完整的去完成一支舞蹈。好好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才開(kāi)始去學(xué)套路。基本站姿，要站的好，并不是S形，而是I型，上身要放松，不能含胸也不能把胸部太過(guò)突出，呼吸能自由自主，肩胛骨要鎖好的同時(shí)也要打開(kāi)，肩部要隨時(shí)有下壓的.意識(shí)，腰要直，而且盆骨的位置要垂直地面，不能翹臀，腹部的位置要打開(kāi)，成完全的180°，這樣才能讓脊椎垂直的坐在盆骨上;大腿內(nèi)側(cè)要用力收緊，膝蓋用力壓地板，地板作用到你身上的反作用力，就是通過(guò)上身下壓的力量來(lái)制止力量向外走。懂得如何站，就學(xué)如何走。走Rumba Walk是非常的講究，并不等于我們平常的步行，而是出前腳，腳尖繃直，然后從腳尖開(kāi)始擠壓地板，一直到斷掌，然后腳跟，直到全腳掌落地，移重心上前腳，HIP位打開(kāi)，成180°，上身與下身形成扭毛巾的狀態(tài)，重心移動(dòng)的過(guò)程中，不斷擠壓膝蓋，一直壓到地板上，地板給予身體的反作用力此時(shí)會(huì)往上走，因而上身要與主力腳那邊盆骨高位的位置擠壓，把力量集中在身體的中心，從而令力量不會(huì)走散，但擠壓的同時(shí)也要保持上身的平衡，不要過(guò)分的擠壓造成上身的歪扭。

　　要跳好每一步，是需要不斷的練習(xí)和思考，過(guò)于急進(jìn)，壞習(xí)慣和壞毛病一旦固定，就要花費(fèi)大量的時(shí)間去修正了。端正心態(tài)以后，誰(shuí)也可以跳的很好，關(guān)鍵在于恒心和堅(jiān)持。每天都堅(jiān)持去舞廳練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，而且都是練習(xí)基礎(chǔ)。究竟基礎(chǔ)要學(xué)到哪個(gè)程度才夠呢?基礎(chǔ)是永無(wú)止境的，正如根扎的有多深，樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)的有多高的道理一樣，只要你希望把自己的舞藝造詣不斷往上提升，你的基礎(chǔ)就要越扎得深和穩(wěn)。我們看見(jiàn)專業(yè)或職業(yè)選手在比賽場(chǎng)美麗的身段和舞姿，都去模仿他們，以為這樣可以做出與他們相仿的效果，但又有多少人知道和理解，在他們的背后是付出多少的艱苦和血淚，才能換來(lái)在賽場(chǎng)上的那一刻榮耀。好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，把舞蹈深扎于基礎(chǔ)之中!

舞蹈的作文 篇2

　　今天的舞蹈課上，我受表?yè)P(yáng)了。

　　舞蹈課，老師教了基本手位的動(dòng)作：手指成蘭花指狀，輕輕地左右旋轉(zhuǎn)，手腕轉(zhuǎn)的要輕松自如，手指要靈活，手狀要漂亮——老師邊教邊示范，我認(rèn)真的觀察老師的動(dòng)作，并跟著模仿，一遍又一遍，直到很熟練為止。老師看著我的動(dòng)作說(shuō)：“何相璇的'動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)�！甭�(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　下課開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，爸爸來(lái)晚了，都沒(méi)給我錄像，有點(diǎn)小遺憾，我回家了，今天的收獲很好。

舞蹈的作文 篇3

　　在一棵粗壯的大樹(shù)下，我呆呆的站著，望著空空的枝頭，低下了頭……

　　深秋的早晨，有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到這棵樹(shù)下，他只剩一片樹(shù)葉了，那葉很美，在微風(fēng)中扭動(dòng)腰肢，突然，她離開(kāi)了枝頭，在風(fēng)中舞著，舞得很美，像一只色彩斑斕的蝴蝶，像一個(gè)優(yōu)雅的芭蕾舞者，我淡淡的笑了，問(wèn)她：“你離開(kāi)你的家了，你不傷心嗎？”“為了我的夢(mèng)想，我不想家�！彼�也淡淡的笑了，她還是舞著，“你的什么夢(mèng)想？”“我要飛上天去，去找我的兄弟姐妹�！彼�的樣子很幸福，嘴邊洋溢著甜蜜的微笑，“你不可能飛上去。”我看著她，“不！我可以的，只要相信自己，就能成功！”她倔強(qiáng)地說(shuō)，“但你的兄弟姐妹都在地下！”“不！他們?cè)谔焐�！有棉花糖一樣的云，還有調(diào)皮的星孩子�！彼�一臉的向往，“這只是你的想象！”我覺(jué)得她很不可理喻，于是，我走了，只剩下她一個(gè)人孤單的舞著、舞著……

　　她心想：我一定要飛上去，可是，她卻在下落。

　　午后，下了一場(chǎng)小雨，她以落地，并被雨水沖進(jìn)了泥土。

　　我來(lái)了，卻不見(jiàn)了她�！澳阍谀�？在天上嗎？”我眼前出現(xiàn)了她的'影子�！拔以谀隳_下。”她平靜極了，“我本以為，我的兄弟姐妹在天上，但不然，他們竟在我腳下�！薄澳愫蠡趩�？”“不”她的影子消失了，只留下我呆呆的站著……

　　她雖長(zhǎng)眠于地下，卻用自己的血肉之軀來(lái)陪養(yǎng)了的愛(ài)舞的心，只等來(lái)年春天，再抽出新芽。

舞蹈的作文 篇4

　　4、訓(xùn)練地點(diǎn)：勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)多媒體教室

　　各位家長(zhǎng)，愿我們一起努力，用心去對(duì)待每一位孩子，共同為孩子在藝術(shù)領(lǐng)域的展翅飛翔“保駕護(hù)航”，使她們不斷提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)與舞臺(tái)自信！鑒于這一美好的期待，我們更希望能與你們進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，希望您能對(duì)我們的'工作多提寶貴意見(jiàn)和建議，我們不勝感激！

此致

　　敬禮！

　　勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)藝術(shù)組

舞蹈的作文 篇5

　　在漫天飛舞的落葉秋季，在熙熙攘攘的人群街道上，落葉與細(xì)雨交織在一起，譜出一首安靜而又快樂(lè)的自然交響樂(lè)，似乎因?yàn)榻豁憳?lè)的震撼力太過(guò)于強(qiáng)烈，連路燈都隨著節(jié)奏而舞蹈。

　　在這一片美麗的情景當(dāng)中，我不愿意挪動(dòng)自己的步伐，看著急急忙忙趕回家的人們，我為他們感到可憐，可憐他們的不懂欣賞，錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)這么華麗的演出。

　　雨的鋼琴聲配上秋葉的吉他聲，還有樹(shù)枝的鼓點(diǎn)聲，星星與路燈的伴舞，為我們拉開(kāi)了一場(chǎng)自然演出的帷幕。在這聲聲交響樂(lè)中，我們可以閉上眼睛，慢慢的想象舞者的盡情，樂(lè)者的盡興。它們的開(kāi)心是我們所追求的快樂(lè)，而這種快樂(lè)不是詩(shī)人可以用手中的筆所贊美出來(lái)的，也不是畫(huà)家可以用畫(huà)筆所描繪出來(lái)的，只有用心去感受。在心的聆聽(tīng)下雖然可以感受到快樂(lè)但也不失一絲的憂傷，它的憂傷不是為了某一個(gè)人，而是為了整個(gè)人類的虛偽的傷感，它想用自己的生命來(lái)喚醒人們那顆沉睡已久的心，想用自己的.身體來(lái)洗滌人們的良知。這一幕落下，接下來(lái)的是微風(fēng)帶來(lái)的小提琴曲，這時(shí)的人們應(yīng)該停止自己那顆忙碌的心，細(xì)細(xì)的品味微風(fēng)為我們拉的小提琴曲，微風(fēng)用雙手撫慰著人們的那一顆顆被名利沖暈了的心，讓它們安靜下來(lái)，慢慢的陶醉在這小提琴曲中，一曲落下。最后一幕便是“人雨同游”了。這一次雨為我們換上了舞衣。其實(shí)雨真的是一個(gè)舞蹈家，在落葉、樹(shù)枝與微風(fēng)的伴奏下，雨為我們表演了一場(chǎng)華麗的交際舞。這時(shí)的人們應(yīng)該悠然而坐，品茗咂酒，就著一曲《瀟湘夜雨》，笑看那雨水之舞，那些懂得欣

　　賞的人們抓住了雨最真實(shí)的一面。慢慢的他由欣賞轉(zhuǎn)為融入。步入雨中，讓雨水順其生而下，體味著雨中泥土的氣息和淡淡的花香。這場(chǎng)華麗的表演在這美麗的“人雨同游”中悄然落幕。

舞蹈的作文 篇6

　　今日，我想和大伙兒聊一聊一位十分喜愛(ài)舞蹈的女孩兒--舒適。

　　舒適和我還在一個(gè)班級(jí)念書(shū)，她的學(xué)業(yè)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，君子六藝樣樣精通，尤其是在我國(guó)民族舞這方面主要表現(xiàn)十分出色。她跳的民族舞以前在《非常6 1》比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。

　　舒適身型偏胖，個(gè)子前前后后足足高于我一個(gè)頭，嫩白的臉蛋兒上嵌入著二顆“圖明”黑寶石一樣的大眼，兩坨“高原紅”時(shí)刻掛在她的面頰上。

　　舒適喜愛(ài)舞蹈早已來(lái)到流連忘返的水平。練功房里隨時(shí)都能見(jiàn)到她的影子--把桿上、軟毯上、浴室鏡子旁……每一次上舞蹈課她全是最積極主動(dòng)的，一直第一個(gè)到課室。上課的時(shí)候，她是聽(tīng)得最潛心的，姿勢(shì)訓(xùn)練她也是最用心的一個(gè)。盡管她的.民族舞早已跳得十分出色了，可是每一次課后練習(xí)她還獨(dú)自一人留到練功房里備考當(dāng)日學(xué)習(xí)培訓(xùn)的姿勢(shì)。不明白的，她積極去求教教師。在她要去表演或者比賽的情況下，她還會(huì)繼續(xù)“日夜奮戰(zhàn)”地訓(xùn)煉一些方法，例如：人體的線框優(yōu)美度，腿的挺直度、柔韌性，腰和腳面的能量……一次8？50米的慢跑檢測(cè)中她扭到了腳，舞蹈比賽相鄰，她不曾由于手傷而終止訓(xùn)煉。就是這樣她忍著著痛苦挺過(guò)來(lái)了，在比賽中主要表現(xiàn)十分出色。

　　舒適，這名喜愛(ài)舞蹈的女孩兒。我在她的身上不僅看到了她對(duì)舞蹈的喜愛(ài)，還看到了她的這份堅(jiān)持不懈與固執(zhí)！這就是喜愛(ài)舞蹈的舒適，一個(gè)固執(zhí)于舞蹈的女孩兒。

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