價(jià)值的作文（精選37篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的價(jià)值的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
價(jià)值的作文 1
社會(huì)主義核心價(jià)值聽起來似乎很深?yuàn)W，很玄妙。其實(shí)，它的內(nèi)容很明確，很具體，就體現(xiàn)在社會(huì)成員的具體行為中，體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活里，與我們每個(gè)人息息相關(guān)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是指人們對(duì)社會(huì)主義的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度。不同的國家、不同的'社會(huì)、不同的民族，有著不同的核心價(jià)值觀。 這是一件現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的事。
那是個(gè)星期六，天空陰沉沉的，似乎預(yù)兆著將要發(fā)生的這件事。
我和表哥邁著格外輕松自在的步伐往新華書店走去�？墒牵瑒傋叩桨肼�，卻有一個(gè)小女孩跌坐在路邊的草坪上，我扭過頭想裝作一副沒看見的樣子，可表哥卻拉著我的手，三步作兩邊地走到了小女孩身邊，柔聲問道：“你怎么了。”小女孩流著淚，指著受了傷的胳膊肘，越哭越大聲。
我也看不下去了，細(xì)心安慰道：“小妹妹，別哭了，我們賠你去醫(yī)院吧！”小女孩的抽泣聲漸漸小了一些，她哽咽道：“我沒力氣······”她的聲音越來越小，到后來，甚至完全聽不清了。 表哥從來都是“行動(dòng)派”，他選擇了直截了當(dāng)?shù)姆椒?--背上直接去醫(yī)院。表哥這種“毅然決然”的方法，使我深受啟發(fā)，原來只有最簡(jiǎn)單粗暴方法才最有效。
等到了醫(yī)院，表哥先讓醫(yī)生包扎了傷口，緊接著又把我趕到了墻角，惡狠狠地說：“把身上的錢交出來！”我只好打著哆嗦，把剛才要買書的錢交給了這個(gè)“強(qiáng)盜表哥”。
“強(qiáng)盜表哥”滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼而轉(zhuǎn)身把小女孩的醫(yī)藥費(fèi)交了個(gè)干凈。我心想：哎，早知道出門時(shí)就該看看吉?dú)v，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呀！
社會(huì)就是一個(gè)大家庭，人們彼此互相關(guān)心著、愛護(hù)著。可是，并不是所有人都能做到文明守法、團(tuán)結(jié)互助。但我相信，我們的素質(zhì)正在逐漸提高，總會(huì)有一天，我們?nèi)伺c人之間會(huì)變得更友好、社會(huì)會(huì)變得更和諧�！吧鐣�(huì)主義核心價(jià)值”將一直記在我們心里，真正的“中國夢(mèng)”將得以實(shí)現(xiàn)。
價(jià)值的作文 2
我說到了抹布，你們肯定很不理解，抹布有什么好說的，它沒有任何的價(jià)值。假如你是這么想的那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。不是有一個(gè)成語叫作“物盡其用”么？這個(gè)成語充分的體現(xiàn)了每一個(gè)物品都有它的價(jià)值的說法。
這天晚上，我正在寫作業(yè)。當(dāng)我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，走向電腦房。在走向電腦房的時(shí)候不小心一腳把抹布踢進(jìn)了房間。在我的心目中，抹布是一個(gè)很臟的東西。而且最沒有用的東西了，什么都可以代替它。我在抱怨地說：“抹布也進(jìn)了房間，這什么時(shí)代么？”當(dāng)我的話音還沒落我就想起了什么東西都是由他的價(jià)值。像電腦一樣它的價(jià)格雖然很高但是它代替不了抹布，它不能擦東西，不是有一個(gè)成語叫各有千秋么？我想起了這些，馬上把抹布放好。什么都有自己的價(jià)值。
人生也如此，誰不是從職務(wù)低微的工作走上來的呢？誰又不是一層一層樓梯走上來的呢？誰不是這個(gè)樣子。誰都不可能一日暴富，除了中彩�！渡系燮珢鬯屗瘩R桶》這個(gè)故事誰沒有聽過。那里面的.主人公，從洗馬桶的職務(wù)走到了郵政大臣，她是一下子就跳上這個(gè)“臺(tái)階”的么？不是。他也經(jīng)歷過風(fēng)雨，她也是一棵風(fēng)吹不倒，雨打不倒的大樹。
好了現(xiàn)在再回到主題，一開始講抹布你是不是很瞧不起它�？墒乾F(xiàn)在你就應(yīng)該對(duì)它另眼相看了吧！郵政大臣，她就是從用這抹布洗馬桶開始的。要是某一些東西沒有他的自己價(jià)值，它會(huì)在市場(chǎng)上出售么？我們每一個(gè)人都要有識(shí)時(shí)通變得技能，假如現(xiàn)在抹布是抹布，說不定以后他的價(jià)值會(huì)上升。
我聽過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)孤兒院的小孩正在說他的身份低微沒有用。院長(zhǎng)和諧的對(duì)他說：“物以稀為貴，你很有特點(diǎn)這很好。要記住你只有一個(gè)�！弊隽艘幌盗械膶�(shí)驗(yàn)，竟然一塊極其普通的石頭變成了稀世珍寶。這是什么原因。在什么場(chǎng)合都要發(fā)揮自己的作用呀！
世界上只有一個(gè)你，你要去用你自己的特點(diǎn)特色去吸引別人的目光。
我要說一句，大家不要小看一塊抹布，它的價(jià)值可能深不可測(cè)。假如你是一塊抹布你就不要泄氣。必要發(fā)揮你自己的價(jià)值。
價(jià)值的作文 3
“生命的價(jià)值何在？”這是每一個(gè)有理想有抱負(fù)的青年必須探討的問題。
答案是豐富多彩的，但真理只有一個(gè)：生命的價(jià)值其實(shí)在于奉獻(xiàn)。
我驚嘆于保爾高貴的人格：他出身貧寒卻自強(qiáng)不息，身體殘疾卻又堅(jiān)持信念，坎坷的命運(yùn)并不能阻止他實(shí)現(xiàn)生命的意義，驚人的毅力使他在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
奧斯特洛夫斯基說：“人只有一生奮斗不息，對(duì)世界有所奉獻(xiàn)，才能自豪地感受到自我存在的價(jià)值�！比瞬豢赡芏枷碛忻麚P(yáng)千古的榮譽(yù)，但奉獻(xiàn)的快樂卻可以為千千萬萬的`人所享有。干部孔繁森，工人徐虎，徐洪剛，戰(zhàn)士李向群，他們是奮戰(zhàn)在不同崗位的普通人，他們點(diǎn)滴奉獻(xiàn)雖默默無聞。卻如聲聲春雷震動(dòng)中華大地。就此，他們的生命得到充實(shí)，價(jià)值得以體現(xiàn)�！澳悴环瞰I(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)；你也索取，我也索取，向誰索取�！蔽覀冞@個(gè)時(shí)代的確需要干大事業(yè)的人，但更需要千千萬萬在自己平凡的崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人。
如今的現(xiàn)代人生活實(shí)際是我們?cè)谙热说姆瞰I(xiàn)上“坐享其成”。很多人認(rèn)為奉獻(xiàn)是愚蠢的行為，多勞多得才是有價(jià)值的。這實(shí)際上就是把奉獻(xiàn)的價(jià)值與金錢劃上了等號(hào)，這種觀念是極其落后自私的。這樣的人與那些為社會(huì)無私奉獻(xiàn)的人相比，生命毫無意義。
朋友，當(dāng)你置身于霓虹酒綠的醉人生活時(shí)，可曾記得耶穌罹難的十字圣火；畢生捍衛(wèi)“日心說”的哥白尼；遙遠(yuǎn)而神秘的絲綢之路；銘刻在月球的航天者的足跡……他們一代乃至幾代人付出了畢生的精力甚至生命，換回了國家、民族的繁榮，換來整個(gè)人類歷史的前進(jìn)。他們的人生價(jià)值正是在這無私的奉獻(xiàn)之中體現(xiàn)了出來。
朋友，我想說：當(dāng)我們享受著他人奉獻(xiàn)的時(shí)候，我們也應(yīng)該自覺承擔(dān)起為社會(huì)奉獻(xiàn)的職責(zé)。不言代價(jià)與回報(bào)，這才是最高的人生哲理。
價(jià)值的作文 4
感嘆生命短暫，可你珍惜了嗎？
——題記
人的生命有限，就是枯黃的樹葉，縱使再想為樹增色，終究逃不過飄逝的命運(yùn)。當(dāng)樹葉就蝴蝶般飛走的時(shí)候，是不是就真的飛走了呢？
落花成泥泥碾作塵，落花，落葉的生命其實(shí)不斷地循環(huán)，它們沒有飄逝，只是以另一種方式生存，讓自己有價(jià)值。
蝸牛計(jì)劃著生命里每一筆，可是它卻什么也沒做過。它的生命是悲哀的，不是因?yàn)樗涝谀睦铮且驗(yàn)樗鼪]有真正地描繪，沒有奮斗過，努力過，精彩過……
愚公移山的愚公會(huì)描繪了他的智慧，他堅(jiān)持不懈，他相信：山始終會(huì)“走”。因?yàn)閷淼淖幼訉O孫也可以移山。愚公的奮斗得以成功的彼岸。
珍惜生命，讓生命有意義。你今天所作的努力也許暫時(shí)不起作用，但成功是靠積累，你奮斗、努力，無論結(jié)果如何，你的生命即使短暫也是精彩！
要是牛頓沒有從蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力，那會(huì)有現(xiàn)在愛因斯坦的相對(duì)論嗎？要是沒有進(jìn)化的基礎(chǔ)，達(dá)爾文會(huì)提出進(jìn)化論嗎？要是沒有999的失敗，愛迪生會(huì)發(fā)明電燈嗎？古今中外，許許多多的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)都是站在巨人的肩膀上獲得成功的。前人的失敗、發(fā)現(xiàn)，才有后人努力專研，繼以成功。就如司馬遷的《史記》采材多歷書典籍；羅貫中的'《三國演義》取材《三國志》……成功之母，也許今天的失敗會(huì)換取明天的成功！
人的生命無常，握好你手中的筆，描繪你的人生，讓人充滿愛。艾滋病女生朱力亞，她知道自己的生命吹隨時(shí)可能結(jié)束，但她不放棄對(duì)生命的熱愛，喚起人們對(duì)艾疾病人的關(guān)愛，為會(huì)益事業(yè)作出許多貢獻(xiàn)。她的生命讓我深深地感動(dòng)，她對(duì)生命的熱愛使我明白人的生命值得熱烈鼓掌！
無論我們的生命長(zhǎng)短，我們都可以做力所及的事情，為這個(gè)社會(huì)或未來做出貢獻(xiàn)，讓生命可以閃亮發(fā)光。
我愿我是一朵落花，
飄散著美麗的花瓣，跳著動(dòng)人的舞步，
漸漸化作飄香的春泥……
價(jià)值的作文 5
看過《格林童話》的人，應(yīng)該會(huì)對(duì)靈魂有些許的印象。在窮士兵快走投無路之際，魔鬼出現(xiàn)了提出他的要求。士兵為了存活都答應(yīng)了，卻有一個(gè)前提：不準(zhǔn)出賣我的靈魂。為什么不能出賣靈魂呢？靈魂有如此重要嗎？
乞丐的靈魂是低賤的吧。你也許會(huì)這么說。在《格言》上看到一篇文章，寫的是一個(gè)“富”乞丐。老人有兩個(gè)事業(yè)有成的兒子，本來就不愁吃不愁穿，可老人卻還是每天“上班”，不在家享清福，他上什么班？乞丐的班。兒子為此很生氣，認(rèn)為這是一件極不光彩的事，勸父親不要再出去丟臉了。可老父親怒聲說道：“這怎么不光彩了？我又沒有要求別人給我錢，是他們主動(dòng)給的。我和你們一樣在靠自己的本事賺錢，怎么就不光彩了呢！”看完我啞然失笑，老人說得多棒，他說得對(duì)啊。我甚至覺得他比他那兩個(gè)事業(yè)有成的兒子還要高貴，出色。他的靈魂低賤嗎？決不。
省長(zhǎng)的靈魂是高貴的吧。你也許一直這樣想。那我想告訴你，你把人的地位與靈魂的價(jià)值完全搞錯(cuò)了�！痢潦￠L(zhǎng)，曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)，時(shí)常上報(bào)紙頭條“為民辦事的好省長(zhǎng)”。可是，東窗事發(fā)，××省長(zhǎng)原來是個(gè)大貪污犯呢。拿人錢財(cái)，就得替人辦事。的的確確是為民辦事呀。可是在他入獄之后，還有人會(huì)認(rèn)為他高貴嗎？其實(shí)在他出賣他的`廉潔的靈魂時(shí)，他早已與高貴無緣。
看看吧，靈魂的高貴低賤是僅能從外表、地位、財(cái)富上來判斷的嗎？顯然不能。一個(gè)人靈魂的價(jià)值是無窮的，是至高的。每個(gè)人擁有一種特殊的力量，那力量可以保護(hù)你純凈、正直的靈魂，也可以讓你面無表情地出賣你的靈魂。
當(dāng)王順友，叢飛這一個(gè)個(gè)平凡的人出現(xiàn)在你我身邊的時(shí)候，沒有人會(huì)認(rèn)為他們不高貴，沒有人會(huì)認(rèn)為他們不值得尊敬。就是因?yàn)樗麄兙S護(hù)了自己靈魂的價(jià)值，他的靈魂是高貴的，所以他們也是高貴的。
人的高貴在于靈魂，靈魂的高貴在于靈魂的價(jià)值的體現(xiàn)，我想這句話太對(duì)了。
價(jià)值的作文 6
在一路奔跑的過程當(dāng)中，我們學(xué)到了多少又遺忘了多少；得到了多少又失去了多少。誰可以知道我們的生命可不可以在下一個(gè)轉(zhuǎn)角遇到我們想要看到或得到的東西，我一路的尋找，卻只看到一片荒涼，我像是在大漠當(dāng)中爬行的螞蟻，永遠(yuǎn)都看不到生的希望，所以，我開始絕望。在生命的終結(jié)處，我閉上眼睛，卻聽到來自天國的聲音，我不能離開，永遠(yuǎn)都不能離開。
像是做了一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)我懷著希望走出那扇大門的時(shí)候，突然間有種想要大聲歌唱的感覺，曾經(jīng)還以為，再也出不了那間雪白的屋子，還記得那時(shí)候，當(dāng)?shù)蹲訌奈已矍皠澾^的那一刻，我感到從來都沒有過的恐懼，明明是在冰冷的床上，我卻汗如雨下，我知道，只有過了這一關(guān)，我才可以得到新的生命。忽然間，不知從哪來的勇氣，我咬著嘴唇，輕輕的閉上了眼睛，像一只溫順的綿羊，等待上帝給它生的希望。
我只是和魔鬼做了一次斗爭(zhēng)，而結(jié)果是，我贏了。我笑著對(duì)上帝說，我看到了陽光，并第一次感受到了‘生’的價(jià)值。原來，活著的感覺那么好，那么，好。
我不再去想我該不該離開這個(gè)世界，既然我又得到了我想要挽留的東西，那就證明我還有生存的機(jī)會(huì)，上帝是眷戀世上每一個(gè)乖小孩的，所以我要好好的活著，讓所有的人都感受到我的`快樂。此刻，我終于知道，什么才是最美，什么才是最好，只有認(rèn)真的珍惜現(xiàn)在擁有的東西，我們才不會(huì)給生命留下遺憾。
‘生’原來還可以這么美好，曾經(jīng)還以為，我是一只被別人拋棄的羔羊，永遠(yuǎn)也不會(huì)再有快樂�，F(xiàn)在，我明白了，所有的一切都是好的，包括，那一場(chǎng)誰也不愿意發(fā)生的事故，現(xiàn)在，我還不是一樣的站在這個(gè)地方了嗎？并且我還懂得了的東西，我知道了，生命的價(jià)值，我永遠(yuǎn)的熱愛生活，熱愛自己。
愿所有的人都可以健健康康的在路上行走，都可以擁有最好的生命，我愛這個(gè)世界，它讓我知道了生命的可貴。在走出醫(yī)院的那一刻，我才知道，天空還是那樣的明亮，那么，我的人生也還是會(huì)更精彩。
價(jià)值的作文 7
卡萊爾說：“世界上榮譽(yù)的桂冠，都是用荊棘編制而成。”換句話說，就是輝煌的一生是用無人明白的寂寞和拼搏換來的。從古到今，有太多的人用一生的寂寞換來了萬世的輝煌，也有太多的人用一生的輝煌換來了永遠(yuǎn)的寂寞……這個(gè)寂寞的女子，以非凡的才華成就了自我輝煌的人生
“分明怨恨曲中論”“公主琵琶幽怨多”。深深的庭院，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝。王昭君，寂寞中只剩下一腔愁緒，兩彎峨嵋，然而寂寞的心靈沒有被壓垮。她為了兩國永久的安寧，勇敢應(yīng)對(duì)異域的清冷與無助。想到戍邊的戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，想到不幸的父兄沙場(chǎng)喋血，那一幕幕，緊緊牽著王昭君的心。為了結(jié)束這一切，她甘愿自我寂寞無助一輩子！“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。”一個(gè)寂寞的心，一個(gè)名垂千古的女性。
“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！奔拍睦钋逭�，一顆孤獨(dú)的`心承載著無盡的寂寞她不能像岳飛那樣馳騁沙場(chǎng)，也不能像辛棄疾那樣上朝議事，甚至不能像陸游、辛棄疾那樣有政界和文壇朋友能夠痛快的使酒罵座、拍遍欄桿。然而這個(gè)寂寞的女子，以非凡的才華成就了自我輝煌的人生，人們永遠(yuǎn)贊揚(yáng)她這個(gè)立于秋風(fēng)黃葉尋尋覓覓的奇女子！
當(dāng)初集后宮三千寵愛于一身的美女楊玉環(huán)，但是個(gè)家喻戶曉的人物。生前皇帝對(duì)她百般寵愛，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”。楊玉環(huán)享盡榮華富貴，過著窮奢極欲的生活，又誰不羨慕？然而又有誰愿意像她那樣輝煌之后留下永遠(yuǎn)的寂寞？君不見，馬嵬坡上，天子賜三尺白綾，恩斷義絕，豐腴玉體尚溫存即被三尺黃土掩埋�！疤扉L(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”，一顆被埋沒了的永遠(yuǎn)寂寞的心。
人的一生各有各的價(jià)值取向，期望你不甘寂寞，用心去奮斗，去創(chuàng)造自我輝煌的人生。
價(jià)值的作文 8
巴金說過：“生活是征服的�！边@是對(duì)的，不管在任何一個(gè)角落，總有新的挑戰(zhàn)在等著我們。就像“挑戰(zhàn)者”號(hào)上的七位英雄一樣，即使科學(xué)探索的道路充滿困難，但是他們不會(huì)退縮，反而能激發(fā)他們開拓前進(jìn)的信心和決心。
英雄之所以稱之為英雄，是因?yàn)樗麄兪冀K以高度的事業(yè)心我鍥而不舍的精神去實(shí)踐真正的生活，以至獻(xiàn)出生命。即使標(biāo)出許多艱辛的汗水乃至生命卻依然沒有成功，你也沒有白走這一遭。因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)到了一個(gè)道理：生活就是乘風(fēng)破浪。雖然有無數(shù)大風(fēng)大浪，但我們照樣前進(jìn)。因?yàn)槲覀冇蓄B強(qiáng)拼搏的精神。
吉鴻昌說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫再來的，人的'每一步行動(dòng)都書寫在自己的歷史上。”名人之所以能說出名言，是因?yàn)樗麄冊(cè)趽渌访噪x的生活中，歷練了不一樣的心。在經(jīng)歷許多磨難后，他們明白了生活的價(jià)值。
人生如戲，我們生活像在上演著一部部的電影。沒有導(dǎo)演，也一直沒有停止演出。
什么才是我們想要的生活，我們活著的意義究竟是什么呢？當(dāng)然，我還不能解答，畢竟我還年幼，不知人間滄桑。但我知道，生活就是要逆流而上，去征服前進(jìn)道路上的重重困難，去征服整個(gè)世界。生活猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。世上有這么一些人，他們抱怨世界不公平，一天到晚靠乞求為生。自己有手有腳卻不用，不去掌控生活。這樣的人，無疑是生活中的失敗者。沒有哪朵花不經(jīng)過冬天的洗禮，就會(huì)有春天的艷麗；沒有一個(gè)人不去奮斗，便會(huì)成功；沒有一個(gè)靈魂不經(jīng)過云霄，便能到達(dá)天堂。
生活又如魔方。不去玩，怎么知道它的變幻無窮。玩不轉(zhuǎn)怎么就要放棄？要知道魔方在你的手里，何不用心去玩玩呢。
生活，只有在膽小怕事的人眼中，才是平淡無味的。生活就是一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)斗，只有勇敢地參與進(jìn)去，奮力拼搏，才能生存下去，才能品味到其中的滋味。
生活就是這樣，磨難，挫折，淚水，歡笑，這些其實(shí)就是生活的見證。
價(jià)值的作文 9
赫胥黎說：充滿著歡樂與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡笑，歡迎雷霆與陽光。
希望跟厄運(yùn)是一對(duì)好姐妹，當(dāng)你承受苦難時(shí)，只有那一點(diǎn)希望才會(huì)然你絕處逢生，讓你感受到生命的意義。
有人跟我說：世上有三種魚，第一種是那種非常漂亮給人觀賞的魚，起初它會(huì)因?yàn)椴煌说挠^賞和主人的精心呵護(hù)而感到高興。但是久而久之，人們會(huì)漸漸遺忘，它就只能獨(dú)自穿梭在魚缸里，天地之大，留給自己的卻只有這一片水域。第二種是在池塘里的魚，它們的生活很規(guī)律，就好似朝九晚五的上班族，卻又沒有上班族的壓力跟勞累，它們只要飯來張口就好，直到有一天，漁網(wǎng)灑向了它們……第三種魚是在海里的魚，他們的生活充滿了挑戰(zhàn)跟未知，就好似現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)業(yè)者，海中的'世界是“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，弱肉強(qiáng)食的道理在哪里都很適用。可是盡管這樣，它們還是很快樂，它們失去了安全保障，卻得到了別人都得不到的自由和它們?cè)缫咽サ谋灸�。盡管生命隨時(shí)有危險(xiǎn)，可這才是生活呀，只有雷霆與陽光同時(shí)出現(xiàn)，人們才會(huì)感受到生活的樂趣。
如果給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)愿意做哪一種魚？有的人會(huì)選擇第一種，盡管失去很多，可是也得到了快樂和被人認(rèn)可的美麗；大多數(shù)人應(yīng)該會(huì)選擇第二種，因?yàn)榈诙N魚是幸福感最強(qiáng)的魚，它們的眼界不寬也不高，每天無憂無慮，自是最幸福的�？扇绻俏�，我寧愿做海里的魚，可能我下一秒就會(huì)被吃掉，可是那有什么關(guān)系？至少這一秒，我是快樂的，自由的，我在大海里看見許多風(fēng)景，體驗(yàn)不同海域的生活。這樣的生活，即使危機(jī)四伏，也不枉走一遭人生。
生活的樂趣在于你從不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，所以不要在意。未知才是充滿挑戰(zhàn)，一關(guān)一關(guān)地創(chuàng)下去，你的人生才會(huì)豐富多彩。溫室的花朵最經(jīng)不起風(fēng)雨，就是這個(gè)道理，溫室花朵看似美麗高貴，其實(shí)，它們是所有花中最可憐的了。它們一無所有，直到生命走到盡頭也找不到此生的意義。
生命，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)變得有意義。生活，只有承受住風(fēng)吹雨打，才會(huì)懂得它的價(jià)值。生命的意義不在于高低貴賤，而在于你是否愿意經(jīng)歷。
少年，勇敢一點(diǎn)，去探索未知吧！
價(jià)值的作文 10
似乎每朵花的盛頹都有它的時(shí)間，有的突然開放，迅速凋零；有的提前凋零，迅速夭折；有的一開就是一輩子。
我家門前有兩棵木棉樹，枝葉繁茂，體魄猶如英雄，每年的三四月份是木棉花開的季節(jié)，可放學(xué)回家的我卻只能看見那盆白玉蘭，卻未曾想過只要偏一偏頭，便可以看到那燦爛的木棉花。
這天忽然下雨，我在門衛(wèi)室等著家人歸來，百般聊賴的我干脆趴在窗上看窗外面風(fēng)雨肆虐。突然雨水中一片紅中帶點(diǎn)橙的花朵吸引了我。
也許是好奇心的驅(qū)使，我找門衛(wèi)借了把傘，只是為了去看那在水中的木棉。雨水打在傘面上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，使眼前的景象更加泥濘：花朵半掩在泥土中或浸泡在水里，有些花萼與花朵分離，花朵似乎被踩過，花蕊被碾碎，花瓣顯得褶皺。
我想努力想起它們?cè)`放的模樣，但想象終究是想象，我無法還原它們?cè)?jīng)怒放過的`生命。一股懊悔縈繞在心頭，隨即膨脹作文。
我錯(cuò)過了它們花開的時(shí)間，看到的只是衰敗凋零的景象。它們其中肯定有不是被雨水而是自然凋零，我仿佛聽見了木棉花掉落的聲音。想到自己的錯(cuò)過，望著遍地的落紅，我不禁啞然。
人的一生就像一顆木棉樹，樹上有許多花骨朵，讓花骨朵變成花是人們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。記得兒時(shí)懷揣著對(duì)舞蹈稚嫩的憧憬去學(xué)習(xí)，但因克服不了身體的疼痛與內(nèi)心的恐懼放棄了。望著鞋柜里的白色舞鞋，心中空落落的。時(shí)過境遷，如今身體的柔韌度早已達(dá)不到要求，與舞蹈相關(guān)的記憶也被時(shí)光匆匆?guī)ё�，我錯(cuò)過了舞蹈花開。
這次錯(cuò)誤讓我明白，夢(mèng)想不只是空想，還要付出行動(dòng)，即使會(huì)有困難把你打倒，但也要堅(jiān)強(qiáng)站起來。只有堅(jiān)持、堅(jiān)定的人，才不會(huì)讓自己夢(mèng)想的花朵轟然倒塌，才會(huì)讓它綻放在枝頭，有著恒永的生命。
沒有一朵花會(huì)重開一次，但它會(huì)以另一種姿態(tài)存在，讓我們握緊機(jī)會(huì)，別錯(cuò)過下一次花開。
價(jià)值的作文 11
聽說我們川師吊死了一個(gè)人，大家都跑去看，我也跟著跑去。當(dāng)我擠進(jìn)人群的時(shí)候，看到了一張已經(jīng)變色的臉，眼睛微張，嘴角已扭歪，像要訴說什么一樣。他要訴說什么?大家猜測(cè)著，但誰也無從知道他究竟要訴說什么。他的心里話也許就這樣同他一樣，進(jìn)入火葬場(chǎng)了，隨著火焰的熄滅而逝去了。這時(shí)，一群螞蟻在肆無忌憚地啃咬著他的眼、鼻、嘴......然而，他卻一動(dòng)不動(dòng)地任憑這些小蟲們欺負(fù)……看到這里，我再也看不下去了，從人群里擠了出來。
后來，聽大人們說，他是清華大學(xué)的畢業(yè)生，剛分配在錦城汽車修配廠當(dāng)工程師，是因?yàn)橛X得有點(diǎn)屈才，才吊死的。國家教養(yǎng)了他二十來年，剛能為國家出力，竟然就……過了一陣子，誰也不再提起這事，好像不曾發(fā)生過一樣。
爺爺生病住院了，幾乎每天下午，我都要去看望他，給他送一點(diǎn)吃的喝的'。一天下午，我和媽媽一起又去看爺爺。剛走到病室的門口，就看到圍了好多人。媽媽心一驚，推開人就往里鉆，我也跟在后面往里擠。啊，真安靜，真嚴(yán)肅!護(hù)士忙忙碌碌，醫(yī)生神色緊張。是誰，是爺爺嗎?謝天謝地，爺爺還坐在他59號(hào)病床上看醫(yī)生護(hù)士忙呢。過了一會(huì)兒，我才知道，原來是58號(hào)床的一位患癌癥病的老人正在搶救。媽媽把我們送的雞湯往爺爺桌子上一放，對(duì)爺爺耳語了幾句，就拉著我回家。剛走出病房，就聽見一群病者家屬在談?wù)?“年齡又大了，手術(shù)都做過好幾次了，痛癥病誰能救活。哎，還不如死了好。”
第二天，我又跟著媽媽來看爺爺了。剛走到住院部門口，我突然想起了昨天搶救的那位老人，說不定今天已經(jīng)送到火葬場(chǎng)燒了呢。想到這里，我心里不由得一陣顫抖，人要是不死該有多好啊!就這樣，帶著顫抖，帶著不安，走到爺爺病房門口。啊58號(hào)床上一位骨瘦如柴的老人，用一雙像雞爪似的手正在舉著兩個(gè)鐵球�！澳悖悴皇恰边�等我把話喊完，那老人就笑著說:“死了，是不?”等了一下，他又說:“我也以為我死了，可是閻王爺不收我，我就又回來了，哈哈……”居然還笑得出，我簡(jiǎn)直想不通。不過，這時(shí)我的心里安定了許多。從那以后，我每次去看爺爺時(shí)，都順便去看看那位老大爺，也給他捎一些水果，給他講一點(diǎn)我們
價(jià)值的作文 12
弗朗西斯.培根說過：由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣能成為第二本性。我認(rèn)為人之區(qū)別于山川、鳥獸就是源于人的智慧。從鉆木取火到發(fā)明文字，創(chuàng)造文明的紀(jì)元，主宰地球，就是因?yàn)樗麄冇兄c(diǎn)石為金、化繁為簡(jiǎn)、變曲為直的智慧，是智慧創(chuàng)造了我們這個(gè)有價(jià)值的世界。
“世界上光彩奪目的科學(xué)和文學(xué)的雙子星”張衡便用他的智慧造福世界，創(chuàng)造價(jià)值。他行走山川，精心巧研，創(chuàng)造出地動(dòng)儀，比歐洲早了1700年；他日月觀星，感悟天地，創(chuàng)造出渾天儀以及完整的星象圖；他獨(dú)居斗室，用燃燒的筆桿力透紙背，寫下《二京賦》諷刺當(dāng)時(shí)的權(quán)貴；他思索圓曲，創(chuàng)出《算罔論》，計(jì)算出精確的圓周率，比歐洲早了1300年；他更是用自己的智慧創(chuàng)出“獨(dú)木飛雕”的飛行器，完成了飛天之夢(mèng)。
張衡的成功，張衡的成就隨著他的智慧流入歷史長(zhǎng)河中，向我們展示了那能點(diǎn)石成金，勘破虛妄，創(chuàng)造萬物的智慧的力量。
三個(gè)蘋果改變了世界，一個(gè)誘惑了夏娃，一個(gè)砸醒了牛頓，一個(gè)緊緊的被喬布斯握在了手里。他說過，“活著，就是要改變世界！”他用智慧創(chuàng)造了蘋果，締造了一個(gè)屬于自己也改變世界的.蘋果神話。面對(duì)重重困難，他以智慧創(chuàng)造出最鋒利的矛，一往無前地沖到科技的最前端，更是用智慧創(chuàng)造了價(jià)值上億的蘋果公司！
智慧創(chuàng)造價(jià)值，喬布斯如一盞明燈照亮了我們前方的路，讓我們相信：智慧可以創(chuàng)造價(jià)值。
“食物鏈頂端的男人”貝爾也為我們?cè)忈屃松膬r(jià)值在于智慧。他獨(dú)自行走在貧瘠的冰島上，他用他的智慧和知識(shí)教我們活下去的力量。在面對(duì)突如其來的狂風(fēng)他迅速尋找遮蔽物，面對(duì)寒冷的夜晚他迅速挖洞，讓自己挺過晚上。他有無數(shù)方法辨認(rèn)方向，找到食物，面對(duì)摔死的羊，他取下脂肪與肉，他用鞋帶智慧地吃了一次火山水涮羊肉，他用脂肪巧妙制作火把，在火山巖中找到了水。他用智慧，創(chuàng)造了生命的價(jià)值，讓我們領(lǐng)略到智慧的力量。
智慧創(chuàng)造價(jià)值，人因此偉大!
價(jià)值的作文 13
山中的煤石，又黑又硬，丑陋無比，人們卻爭(zhēng)相挖礦；被踩的紙幣，又破又爛，卻總還有人要。人生也是一樣，無論你身著華錦，還是身披破布，決定你人生價(jià)值的不在于外表，而在你是否有用，是否對(duì)他人對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
人生的價(jià)值不在于外在形式，而取決于人的內(nèi)在。張愛玲曾經(jīng)這樣描述人生：“生命是一襲華美的長(zhǎng)袍，上面爬滿了虱子�！痹噯枺哼@種徒有其表的生命又有何真正的價(jià)值呢？相反，很有價(jià)值的人生常常是在平凡甚至艱苦的環(huán)境中鍛造出來的。愛因斯坦一直是瑞士聯(lián)邦專利局的一名三級(jí)技術(shù)員，然而這樣普通的出身卻無法磨滅他發(fā)現(xiàn)相對(duì)論的偉大成就；普魯斯特的一生常常要受人們的冷眼，然而這樣些歧視卻無法將他的著作《追憶似水年華》的光華掩蓋；梵高的生活窮困潦倒，他從不曾擁有華美的長(zhǎng)袍，然而這種窘迫卻無法停止人們對(duì)《向日葵》的贊嘆。是金子，無論它外面包裹多少灰土，也總會(huì)發(fā)光，因?yàn)樗鼡碛薪鹱拥谋举|(zhì)。同樣對(duì)于人類來說，只要你勤勤懇懇地奮斗過，努力過，哪怕只為社會(huì)貢獻(xiàn)了一丁點(diǎn)兒，你的人生也是有價(jià)值的。相反，渾渾噩噩地度過一生，即使錦衣玉食也掩蓋不了你愚鈍的`本質(zhì)。
既然人生的價(jià)值蘊(yùn)含在生命的本質(zhì)中，我們就要學(xué)會(huì)充實(shí)自我，把握生命的過程，追求生命的本質(zhì)。而現(xiàn)今社會(huì)，則具體要求我們學(xué)會(huì)放下對(duì)物質(zhì)的過度欲望，用對(duì)社會(huì)的責(zé)任表現(xiàn)人生的價(jià)值。正如歌德寫給叔本華的一段話所述：“你要欣賞自己的價(jià)值，就要先為世界增添價(jià)值�！毙毂居矸艞壛顺鞘械膬�(yōu)厚生活，來到鄉(xiāng)村作小學(xué)教師，他的人生價(jià)值在偏遠(yuǎn)的小山村得到實(shí)現(xiàn)；鐘期榮，胡鴻烈夫婦在香江邊為學(xué)子蓋起一座大學(xué)，即使生活清貧，他們的人生價(jià)值卻得到了的體現(xiàn)。人們常以為價(jià)值是那些受萬眾矚目的偉人所具有的，其實(shí)不然，當(dāng)你看到一張平凡的臉蕩著幸福的微笑，你或許會(huì)了解：小人物也可以有大價(jià)值，只要我們從現(xiàn)在開始，撥開掩蓋在我們身上，遮擋我們?nèi)松幕覊m，其實(shí)我們也可以像永不失值的紙幣，被人需要。
每個(gè)人都是藏在鞘中的利劍，只要堅(jiān)持，總會(huì)從生銹的鞘中脫出，給世界一個(gè)閃電，讓人知道，我們的價(jià)值。
價(jià)值的作文 14
生命，是需要我們?nèi)プ鹬氐�，你是怎樣看待生命的呢�?/p>
有一句名言“死有重于泰山，輕于鴻毛”。的確，生命的價(jià)值完全取決于人們對(duì)生命的不同的態(tài)度。
有些人是用自己的生命換來千百個(gè)人的幸福，或者用勞動(dòng)為人民創(chuàng)造美好的生活，他們的生命是重于泰山的，是值得我們尊重的.；而有些人卻將生命當(dāng)兒戲，拿自己的生命作籌碼，面對(duì)小小的挫折就輕言放棄，這些人的生命簡(jiǎn)直輕于鴻毛，微不足道。
我曾親眼目睹過有人因遇到些不如意的事情而爬到十幾層的樓頂鬧自殺，造成大街上沸沸揚(yáng)揚(yáng)混亂一片。這樣的人既不珍惜自己的生命，還給社會(huì)制造不安。這是對(duì)生命極不負(fù)責(zé)的做法，對(duì)自己生命不尊重的人，當(dāng)然人們也不會(huì)尊重他。
其實(shí)，在我們身邊不乏有人用不同的方式演繹著他們對(duì)生命不同的價(jià)值取向。我非常敬佩張海迪王晶等英雄人物，鄙視那些輕易放棄生命的人。我們要像達(dá)爾文所說那樣做個(gè)“適者生存”的人，像一粒種子，面對(duì)困難，永不言敗。努力去適應(yīng)社會(huì)，讓生命更有光彩。
價(jià)值的作文 15
人，活在世界上，因?yàn)槿擞猩�。而生命一詞常常使世人深思，我也一直在想——生命有價(jià)值嗎？答案是肯定的。可是生命是用什么來衡量呢？
偶然聽說，某地一位老人竟然活過了一百四十幾歲。我驚嘆不已―——人有這么長(zhǎng)的壽命！我馬上想到，生命是用活的時(shí)間長(zhǎng)短來衡量的？
又有一次，我在書上看到香港富豪嘉李誠的故事。他的兩個(gè)兒子在美國一家大學(xué)讀書，同學(xué)們放學(xué)大都開著高級(jí)的豪華轎車、跑車，只有嘉李誠的兩個(gè)兒子“開”自行車。一天，嘉李誠看見他的.小兒子在風(fēng)雨中“開”著自行車，身上背著十多磅的東西，在人群中呈“之”字形穿行，心頭一痛，才讓兒子們?nèi)W(xué)車，再給他們買了一輛舊的小車�？吹竭@，我很是感動(dòng)。那么，生命的價(jià)值又是用節(jié)約來衡量？
再說那霍金，17歲時(shí)考上了著名的牛津大學(xué)，21歲卻患上了一種怪病，只有兩根手指能活動(dòng)�？伤⒉环\(yùn)跟他開的這個(gè)“玩笑”，竟然出版了《時(shí)間簡(jiǎn)史――從大爆炸到黑洞》，全球發(fā)行量高達(dá)1000萬冊(cè)！照此而言，生命又可用一種不向命運(yùn)低頭的勇氣和毅力來衡量？
但我覺得這些說法都不大對(duì)。那么，生命究竟是用什么來衡量的？
價(jià)值的作文 16
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩，常常悲觀的問院長(zhǎng)：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”
院長(zhǎng)總是笑而不答。
有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但不是“真賣”，記��！不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣�！�
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外的`竟有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高。回到院內(nèi)，男孩興奮的向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。
最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到珠寶市場(chǎng)去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)竟比昨天又漲十倍，更由于男孩怎么也不肯賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。
男孩興沖沖的捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟告院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說道：
“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有價(jià)值、就有意義”
價(jià)值的作文 17
“咚，咚”聞著誘人的飯香，我飛快地爬著樓梯往家跑…
漆黑的樓道里，感應(yīng)燈一閃一暗，突然，一個(gè)閃閃發(fā)光的小東西躍進(jìn)了我的視線；黑色的外皮，鑲嵌著幾個(gè)金色的字母，長(zhǎng)方形，手掌大小。我進(jìn)身一看，原來是個(gè)錢包！我急忙撿起來，打開一看，只見幾張百元大鈔整整齊齊地?cái)[放在里面，哈哈哈哈—我撿到錢了！腦海中立刻浮現(xiàn)出玩具，冰激凌，汽水，零食…以前，爸爸媽媽總是限制我買這些東西，如今我終于可以隨心所欲，大肆揮霍啦！正要塞進(jìn)口袋中，一個(gè)聲音在我的腦中突然響起；“你這樣做，對(duì)嗎？”我的腦子里好像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說：“拿！拿！拿！”而另一個(gè)卻在說：“還！還！還！”就在他們激烈爭(zhēng)吵時(shí)，我想起了不久前的一件事：我心愛的鋼筆丟了，當(dāng)時(shí)的心情特別沮喪難過，還在心里默默地向他道別，祈禱好心人撿到他…將心比心，如今這個(gè)錢包的.主人也和我當(dāng)時(shí)的心情一樣焦灼吧！于是，我做出了決定：找到錢包的主人！我寫了告示張貼在樓道口上，沒過多久，失主找到啦！聽到失主對(duì)我的感謝和表揚(yáng)，我心里美滋滋的。
雖然這件小事已經(jīng)過去了好幾年，但是我仍記憶猶新，它讓我獲得了比金錢更寶貴的東西——誠信！
價(jià)值的作文 18
以前，我不太明白你那低到塵埃里的自尊心是怎么造就的。
只是覺得憑你的條件，似乎應(yīng)該得到更好的，總之就是比我們所目之所及的要好一些。
可事實(shí)是，你一直在畏畏縮縮，甚至連抬眼認(rèn)真看一下與你對(duì)話的人都有點(diǎn)羞怯，仿佛那是一件極難為你的事情。
小一些的時(shí)候，你也不曾是這樣的，那時(shí)候你在外人面前話雖不多，但在熟悉的人當(dāng)中也是一個(gè)敢想敢做敢說的人，甚至還經(jīng)常能出奇不意地給大家一些小驚喜，是一個(gè)活躍氣氛的家伙。
越長(zhǎng)大你的.心事漸漸就重了，你不說，我們也猜不夠，只是從你的行為舉止中，看到了你的怯懦。
我明白，凡事必有因，也許在你心底深藏著某一個(gè)秘密，不好為外人道。它在影響著你的思維、決策與判斷，讓你有點(diǎn)不知所措。
也許這是每一個(gè)人成長(zhǎng)中必經(jīng)的一個(gè)階段，如果你愿意敞開心扉找一個(gè)信得過的人聊一聊自然是好的，如果你覺得可以自我消化的話，希望你能多看一些有益上進(jìn)的書，那里也許會(huì)有你想要的答案。
每個(gè)人都在成長(zhǎng)路上尋找著自我價(jià)值，有時(shí)會(huì)遇到一些坎坷，但是追尋的路上的風(fēng)景也是獨(dú)屬于自個(gè)的寶藏。
價(jià)值的作文 19
生命的價(jià)值，在于你對(duì)國家和社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。
大自然是我們的主人，而我們是大自然的客人。人類對(duì)大自然的破壞，無處不在；不斷地砍伐森林，造成沙漠化，形成沙塵暴、龍卷風(fēng)等危害；戰(zhàn)爭(zhēng)中的硝煙，嚴(yán)重污染了空氣；核電泄露及爆炸，引起嚴(yán)重的水污染。我呼吁大家：敬畏生命，尊重自然。
身在隔離，心向世界。病毒的風(fēng)暴，襲卷著全球。雖然，我們暫時(shí)失去了自由，但是，我們用眼探索世界的腳步，卻從未停止。有趣的`網(wǎng)課，豐富多彩的書本，奇幻奧秘的紀(jì)錄片，哪一個(gè)不令我陶醉？
直面人生，審視自我。世上萬物之間都是相互依存的。河流離不開大地，大地也離不了河流；學(xué)生離不開老師，老師離不開學(xué)生；若沒有老師，你能學(xué)什么？若沒有學(xué)生，老師還會(huì)出現(xiàn)嗎？我們要樹立自己的人生價(jià)值觀，無怨無悔，持之以恒地去追求未來。
致敬英雄，牢記擔(dān)當(dāng)。病毒像無數(shù)頭發(fā)了瘋的猛獸，身體強(qiáng)壯的李文亮醫(yī)生，不幸戰(zhàn)倒在前線，他是首屈一指的大英雄。當(dāng)然，還有更多的醫(yī)務(wù)人員和科研專家們，為了中國和人民不惜一切代價(jià)，只求天下太平，人民安居樂業(yè)。
與之相比，我們的力量是微不足道的，眼下只有好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，為了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)而奮斗。
價(jià)值的作文 20
小區(qū)里有一塊土地，土地的邊緣有一株苗，每天放學(xué)回家都會(huì)看到這株苗，它靜靜地站在那邊，好像在思考什么。
一天，我回到小區(qū)，看到有兩個(gè)人拿著鏟子在那里栽樹。我趕緊去看那株苗，只見鏟子挖出來的土濺到那株苗上，一次又一次，重重地壓在了那株苗上，土粒有大有小，整整濺了8次。因?yàn)橛惺挛蚁然亓思�，第二天早上我出門的`時(shí)候沒有看到那株苗，我想它可能已被淹沒在泥土里了。我為它感到可憐，還是匆匆地走了。一連幾天，我都沒有看到那株苗，哎！一定是被活生生的壓死了，可是到了第四天，那株苗被淹沒的地方竟長(zhǎng)出了芽，不難設(shè)想，它日日夜夜生長(zhǎng)在黑暗的土地里，沒有陽光的照射，它難以生存，經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間地瘋狂長(zhǎng)高，終沖破了泥土，重見天日，我呆呆地站在這，本以為它會(huì)死的，沒想到它竟創(chuàng)造了奇跡，頑強(qiáng)地活了下來。它體現(xiàn)了生命的價(jià)值。
我們也是一樣，當(dāng)你身處在困難之中，不要心灰意冷，也不要悲觀消沉，要站起來勇敢地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，沖出黑暗，陽光就在我們前方，去體現(xiàn)人生的價(jià)值！
價(jià)值的作文 21
生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命創(chuàng)造無限的精彩。
生命是寶貴的，哈爾威船長(zhǎng)在生死的關(guān)鍵時(shí)刻，把生的希望全給了別人，把死亡留給了自己，他是一位偉大的英雄，生命是有價(jià)值的.。奇松，黃山的四絕之一，它從一粒種子變成了參天大樹，但我們卻不知它是怎么樣變成大樹的。它曾經(jīng)是一顆不知從哪飛來的小種子，落到了怪石嶙峋的峭壁上，但是它一點(diǎn)也不灰心，在那峭壁上扎根發(fā)芽，在生長(zhǎng)中遇到風(fēng)雨、雷電，但它還是勇敢地面對(duì)著風(fēng)雨對(duì)它的打擊……它十分孤獨(dú)，身邊沒有一個(gè)伙伴，有時(shí)一兩只小鳥飛過來啄它，它也毫不動(dòng)搖，倔強(qiáng)筆直地站著，它在峭壁上慢慢長(zhǎng)大，越來越高，長(zhǎng)出了綠色的樹葉。不知過了多久，曾經(jīng)不起眼的小樹已經(jīng)變成了參天大樹，無數(shù)棵這樣的大樹，讓黃山的景色更美，更顯生機(jī)勃勃。人們慕名而來，看到它的第一眼都被它們威武的樣子所驚艷，會(huì)情不自禁地發(fā)出贊嘆。微風(fēng)吹來，它們?cè)陲L(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，好像在回應(yīng)游客對(duì)它的贊美。
每個(gè)人生命的價(jià)值不一樣，而我的生命的價(jià)值又是什么呢？我還在尋找。也許要用一生才能找到，也許用盡一生也找不到。但我知道：是大樹，就不做小草；是小草，就要染綠每寸大地！
價(jià)值的作文 22
農(nóng)夫家里養(yǎng)了三只小白羊和一只小黑羊。三只小白羊常常因?yàn)橛醒┌椎钠っ湴粒鴮?duì)那只小黑羊不屑一顧：“你看看自己身上像什么，黑不溜秋的，像鍋底�！薄耙牢铱囱�，像炭團(tuán)�！薄跋翊┝藥状呐f被褥，臟死了！”
不但小白羊，連農(nóng)夫也瞧不起，常常給它吃最差的草料，時(shí)不時(shí)對(duì)它抽上幾鞭。小黑羊過著寄人籬下的日子，也覺得自己比不上那三只小白羊，常常傷心地獨(dú)自流淚。
初春的一天，小白羊和小黑羊一起外出吃草，走得很遠(yuǎn)。不料寒流突然襲來，下起了鵝毛大雪，它們躲在灌木叢中互相依偎著……不一會(huì)兒，灌木叢和周圍全鋪滿了雪，雪天雪地雪世界。它們打算回家，但雪太厚了，無法行走，只好擠做一團(tuán)，等待農(nóng)夫來救它們。
農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)四只羊羔不在羊圈，便立刻上山找，但四處一片雪白，哪里有羊羔的影子呦。正在這時(shí)，農(nóng)夫突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小黑點(diǎn)，便快步跑去。到那里一看，果然是那瀕臨死亡的.四只羊羔。
農(nóng)夫抱起小黑羊，感慨道：“多虧小黑羊呀，不然，羊兒可都要凍死在雪地里了！”
天生我材必有用！
價(jià)值的作文 23
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都在努力尋找自己的價(jià)值。成功時(shí)，我們渴望有人給我們喝彩；失意時(shí)，我們渴望得到理解和鼓勵(lì)。人的一生都在追求快樂，逃避痛苦，沒有人甘愿孤獨(dú)，所以我們需要朋友、親人和愛人，需要激勵(lì)、贊賞和尊重。
有這樣一句話：你若想成功，就要跟成功的人在一起。物以類聚，人以群分。近朱者赤，近墨者黑。以逆水行舟，不進(jìn)則退為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。選擇好自己的社交圈子，對(duì)你一生至關(guān)重要。
舍得，舍得，要得先舍，有付出才會(huì)有收獲，但并不是所有的付出都會(huì)有回報(bào)，不過倘若你毫不付出，必定是竹籃打水一場(chǎng)空。付出你的關(guān)懷，愛心和幫助，你將得到更多的朋友和快樂。寬容，這兩個(gè)字總是被人們簡(jiǎn)單的提起，又簡(jiǎn)單的`放下，但當(dāng)你把它放在心里的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺，這個(gè)時(shí)侯的你已忘掉了生活中那些紛繁復(fù)雜的痛苦。生命來也匆匆，去也匆匆，所以請(qǐng)?jiān)從切﹤^你的人，珍惜自己的每一天。若把自己的每一天過得既充實(shí)又滿足，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值是如此難能可貴！
愿我們都學(xué)會(huì)仁慈詩人，學(xué)會(huì)用更多的微笑去點(diǎn)綴生活，這就是生命給予我們最好的價(jià)值！
價(jià)值的作文 24
幸福，有可能是大的，也有可能是小的。是在哪里？是在我們的附近，還是距離很遠(yuǎn)呢？每個(gè)人認(rèn)為的“幸福”都不一樣，有的人生在福中不知福，雖然已經(jīng)很幸福了，但仍不知足；但有些人雖然很窮苦，或天生有缺陷，卻不抱怨，覺得自己還是很幸福。
幸福有很多種，早上起床能夠吃到香噴噴的早餐，是幸福；能到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，一起玩耍，是幸福；放學(xué)回家，看到爸、媽笑盈盈地張開雙手，迎接我回來，這也是一種幸福。幸福，總是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，和我們作伴。
有時(shí)候，人們失敗或遇到挫折時(shí)，總會(huì)覺得自己不幸福，就像一只不會(huì)飛的`小鳥，但如果我們多去努力，一定會(huì)成功，得到幸福的。每個(gè)覺得自己不幸福的人，都會(huì)感到不快樂，因?yàn)樗麄儧]有好好去發(fā)掘“幸福”，等到真正失去了“幸�！睍r(shí)，才非常的后悔。
幸福，就存在我們身邊，它是在再多的金錢也買不到的�；钪�，就是一種幸福，有句話說：“真正的幸福，只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到！”只要我們用心地發(fā)掘幸福，找到它，并且好好地去享受、去珍惜，生命就會(huì)更有它的價(jià)值。如果我們能夠心不盲目，就能找到幸福，并知道，原來幸福一直就在我們身邊。
價(jià)值的作文 25
我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：很久以前，在一個(gè)小鎮(zhèn)上住著一個(gè)先天失明的姑娘，她每天都走街串巷賣花為生，所以她對(duì)小鎮(zhèn)里每條街道以及出口都非常熟悉。大家都親切地叫她“賣花姑娘”。有一天，火山爆發(fā)波及到了這個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上到處彌漫著火山灰和煙霧。居民們找不到離開小鎮(zhèn)的出口，都驚恐失措。這時(shí)，賣花姑娘對(duì)大家說：“別慌，大家跟我走�！币�?yàn)橘u花姑娘每天都在小鎮(zhèn)上賣花，熟悉每一條道路，很快她帶領(lǐng)大家走出了小鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了安全的地方。
讀完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，雖然賣花姑娘的身體是殘缺的，但她實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
現(xiàn)實(shí)生活中，黑龍江最美女教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生導(dǎo)致自己高位截肢，杭州最美司機(jī)吳斌在車上突然遭遇不明物體的劇烈撞擊還能完成一系列安全的停車措施，保證了全車旅客的生命安全，而他自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳氖拢瑢?shí)現(xiàn)了人生的`價(jià)值。
這些事跡讓我明白人生的價(jià)值不在于身份和地位，而在于對(duì)別人的付出。
價(jià)值的作文 26
水是生命的價(jià)值；水是人類的支柱；水是人類不可或缺的東西。
水，它既普通，又珍貴。說它普通，家家都有，說它珍貴，人人離不開它。
我在路邊看到這樣一幅環(huán)保漫畫：一個(gè)小男孩接了水跑遠(yuǎn)了，身后事一個(gè)按在墻上的水龍頭，水龍頭噴水處在源源不斷地噴著水。原來小男孩沒關(guān)水龍頭，水槽里的水都要溢出來了。水龍頭的上方還掛著一個(gè)“節(jié)約用水”的牌子，墻則用憤怒的眼神瞪著小男孩遠(yuǎn)去的'身影……
這幅畫在給帶來樂趣的同時(shí)，也讓人回味無窮：那個(gè)小男孩難道沒看見“節(jié)約用水”的牌子嗎？還是根本就沒理睬？雖然我們無法停止水源的消失，但我們可以盡我們的全力來節(jié)約用水。
在我們用完水之后，可以再次利用水，下面就讓我來教大家一些節(jié)水的小妙招：
1、我們?cè)诩依锟梢苑乓粋�(gè)大桶，用來收集一些生活廢水，這些水可以用來沖廁所、澆菜……
2、在我們洗澡的時(shí)候，最好用淋浴，這樣可以減少許多用水量！
3、不要過多的玩水槍之類多用水的玩具。
4、我們?cè)谙赐搿⑾匆�、洗菜時(shí)盡量不要用流水清洗，可以用淘米水洗，這樣不僅節(jié)水，而且還衛(wèi)生，清洗的更干凈。
水是生命之源，只有會(huì)節(jié)水，才懂得生命的價(jià)值。
價(jià)值的作文 27
10月31日，對(duì)外國人來說是萬圣節(jié)，可，在中國人看來，是一個(gè)令人悲傷的日子。
錢學(xué)森是我國偉大的科學(xué)家之一，擔(dān)任中國火箭和航天計(jì)劃的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。對(duì)航天技術(shù)、系統(tǒng)科學(xué)和系統(tǒng)工程做出了巨大的和開拓性的貢獻(xiàn)；錢學(xué)森1934年畢業(yè)于機(jī)械工程系，遠(yuǎn)赴美國著名的麻省理工學(xué)院和加利福尼亞理工大學(xué)學(xué)習(xí)，研究航空工程和空氣動(dòng)力學(xué)，他在麻省理工學(xué)院取得碩士學(xué)位，1938年在加利福尼亞取得博士學(xué)位；后留任講師、副教授、教授以及超音速實(shí)驗(yàn)室主任和古根罕噴氣推進(jìn)研究中心主任并從事火箭研究。1950年，錢學(xué)森開始爭(zhēng)取回歸祖國，美國海軍次長(zhǎng)金布爾聲稱：“錢學(xué)森抵得上5個(gè)師的兵力，我寧可把他擊斃，也不能讓他回國�！卞X學(xué)森由此受到美國政府迫害，遭到軟禁，失去自由�？墒�，快經(jīng)歷一個(gè)世紀(jì)的錢老先生，在這一天逝世了。
而這一天，同樣死去的.還有歌手陳琳，同樣是死，錢老先生死前仍做著一份到2049年的報(bào)表，而陳琳，正值蓬勃向上的年齡，就這么走了，每個(gè)人都會(huì)深深地為她感到惋惜。
司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@不是對(duì)他們的逝去最好的詮釋嗎？
價(jià)值的作文 28
不知道從什么時(shí)候開始，森林里傳開了一個(gè)尋寶的故事。使所有的動(dòng)物都希望自己可以得到這個(gè)寶藏，便展開了尋寶活動(dòng)。
這個(gè)消息傳到了兔子洞里的一只兔子—雪兒的'耳朵里。她興奮地對(duì)家里人說：“爸爸媽媽，我也想去尋寶，你問讓我去吧！好不好？”
這時(shí)，她的哥哥姐姐們笑了起來：“哈哈，就憑你？一只臟不拉機(jī)的兔子去尋寶？別逗了！”
“就是，你出去不迷路就算很好了，還去尋寶？做白日夢(mèng)呢！哈哈！”
小兔子雪兒氣憤極了，含著淚，打開門沖了出去。
她獨(dú)自一人走在路上，不住地低聲抽泣。
忽然，她頭上掉下了一樣?xùn)|西，她伸出手拿下來，竟然是寶藏圖！
雪兒開心極了，急忙出發(fā)了。
她按圖上的地點(diǎn)找去，最后，她居然來到了黑暗森林的古堡里！據(jù)說，那里面有一條惡龍，專門吃動(dòng)物。
想到這里，雪兒不由地打了個(gè)寒顫，但還是硬著頭皮走了過去。她正想把門推開，只聽見“吱嘎”一聲，門自動(dòng)開了！里面黑洞洞的，只有一支蠟燭。她心里“咯噔”一下；里面這么黑，還是回去吧！但是又轉(zhuǎn)念一想：既然都走到這里了，那就進(jìn)去吧！
終于，雪兒鼓起了勇氣，走進(jìn)了古堡里。
價(jià)值的作文 29
冬天最冷的時(shí)候，是中國人最溫情的時(shí)候，春節(jié)，回家，過年，日子就這么翻過了一年。
每每過年的時(shí)候，望著老的，瞅著小的，看著同齡的，總是心生諸多感慨。距離拉開了，更能看到一個(gè)人的變化。老的沒變，是因?yàn)槔系娜愿叨汝P(guān)注健康，關(guān)注生命；小的變了，是因?yàn)樾〉膫�(gè)子長(zhǎng)高了，身體結(jié)實(shí)了，聰明了，智慧了；反倒是盛年的一些朋友和同學(xué)，讓人覺得了無生趣，離學(xué)校已久，沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，離死亡還遠(yuǎn)，沒有了生命的.緊迫，吃喝玩樂成了生活的主旋律，時(shí)光如同手掌中的一掬水，沿著指縫無聲無息地落下。
不管是老，還是小，生命的意義在于成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的反面是僵化死亡。如果你選擇成長(zhǎng)，你可以每天以不同的方式生活著，發(fā)揮著自己的主觀能動(dòng)性，進(jìn)而享受生活；反之，你會(huì)有另外一種選擇：懼怕未知，沒有夢(mèng)想，一成不變地生活著，失去了活力，等同于在精神上已然死亡，不管你當(dāng)下是二、三十歲，還是四、五十歲。
只要你愿意選擇成長(zhǎng)，你可以在任何時(shí)候任何地方以任何方式生活著。
價(jià)值的作文 30
以前，我非常厭惡那些在大街上乞討的乞丐。那飄著破爛條子的破衣服，還有那堆積了厚厚一層污垢的破碗，我一見到就覺得惡心。
在青少年宮旁的樓梯口，有一個(gè)年老的乞丐蹲在那兒，一見到人就拿起碗，嘴里嘰里呱啦不知道在說些什么。
這會(huì)兒，又碰上他了！
他一見到我，就拿起碗向我要錢。那一陣陣迎面撲來的異味，不得不使我繞道而行。我對(duì)他翻了一下白眼，繼續(xù)跑上去。
“當(dāng)！“，一聲硬幣落入碗里的聲音傳入我的耳朵里。我扭頭一看，只見那個(gè)乞丐不停地向一個(gè)小女孩點(diǎn)頭。那個(gè)小女孩大約十歲，友好地向乞丐微笑。我震驚了，為她的淳樸，善良震驚了。一種羞愧之情在我心里油然而生。我怎么連一個(gè)比我小的小女孩不如呢？就算那乞丐是裝出來的，看到他可憐的樣子也應(yīng)該表示出一種起碼的同情啊。何況，我憑什么說他們是裝出來的呢？
“當(dāng)！“，多么優(yōu)美的聲音啊！這是我第一次用愛心彈奏出來的'動(dòng)聽悅耳的音符，同時(shí)還遞上了我真誠的微笑。
從此，我改變了對(duì)乞丐的看法，并領(lǐng)悟到了愛的價(jià)值：愛，可以使兩顆遙遠(yuǎn)的心變的鄰近，可以使對(duì)方得到溫暖。最主要的是：這個(gè)行動(dòng)會(huì)讓那些流浪街頭的人知道，社會(huì)并沒有遺棄他們，人間到處充滿真情。
價(jià)值的作文 31
想必同學(xué)們都接受過別人對(duì)你的微笑吧！我也與你們一樣，也接受過別人對(duì)我的微笑，但我接受過的微笑不計(jì)其數(shù)，它們都在我的腦中過去了，并未留下任何印象。但是有一次，這次別人對(duì)我的微笑卻成了我腦中的一個(gè)永遠(yuǎn)的雕塑。
記得在夏季，這個(gè)充滿著鳥語花香的'季節(jié)，我升上了小學(xué)三年級(jí)，那時(shí)是是陳老師您給我們代課。有一天，我在上間操的時(shí)候摔倒了地上，又摔得一下出了血，于是您就帶我上鄉(xiāng)村衛(wèi)生院去消毒去了。
消毒的時(shí)候，用句宋丹丹的話說：“那家伙，那真是相當(dāng)?shù)奶��！蔽矣泻脦状味家蕹鰜砹耍墒且豢茨菑埥辜钡哪�，我就馬上把眼睛中的淚水擦干凈，自己告訴自己：“沒事的，消毒時(shí)間不長(zhǎng)，忍一會(huì)就可以了。”不一會(huì)，消完了毒，您對(duì)我微笑了一下，我頓時(shí)感到全身的難受勁都沒有了。而且，我覺得精力十足。回了我的班級(jí)以后，才發(fā)現(xiàn)自己的眼睛又在不知不覺間蓄滿了淚。
經(jīng)過此事，我知道了：每個(gè)人都需要?jiǎng)e人對(duì)他的微笑。我在這里建議同學(xué)們：“讓我們都行動(dòng)起來，對(duì)每個(gè)人都微笑！”
指導(dǎo)教師：魯玉清
價(jià)值的作文 32
人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)，這是丁玲一生的經(jīng)驗(yàn)的精華。沒錯(cuò)，我就要向丁玲奶奶所說的那樣設(shè)定自己的人生目標(biāo)。
雖然人的生命是有限的，但是我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，讓自己的生命更加光彩有力。生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，更不是爭(zhēng)取。我們要設(shè)身處地的替人著想。
我們要頑強(qiáng)地少下去。不論是你殘疾了或是得疾病，你都要努力克服它，讓自己頑強(qiáng)地活下去！小小的.飛蛾雖然只有九天的生命，但是在生死危機(jī)，它卻沒有放棄生命，拼命掙扎；一粒小小的瓜子落在磚縫里，它卻沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的惡劣環(huán)境里不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。小小的飛蛾與香瓜都具有如此頑強(qiáng)的生命力，那么，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該頑強(qiáng)，克服自己的困難。
我們的生命只有一次，所以我們要珍惜它。每一個(gè)人都有一個(gè)無價(jià)之寶，那就是生命。每個(gè)人楮陰生命，發(fā)球自己的生命，我們可以好好地利用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己控制，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
生命來之不易，我們一定要好好珍惜它，不要白白地浪費(fèi)它。
價(jià)值的作文 33
每一個(gè)人都有他自己的價(jià)值。應(yīng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是追查他取得了什么。
這就是價(jià)值心，我的國畫十級(jí)，素描七級(jí)，別人都會(huì)說你吹什么吹。我并不是吹，而是對(duì)那些冷嘲熱諷表示煙消云散，因?yàn)槟切┤藳]有看到我貢獻(xiàn)什么；我付出了多少；我做了些什么等等，他們只看我取得了什么。
孫悟空大家應(yīng)該都不陌生，你們也只知道他的“英雄事跡”，美猴王，齊天大圣等名號(hào)，這些，它都是孫悟空的取得的東西，而你們卻沒看見他貢獻(xiàn)了什么，付出了什么。
也許，我沒有孫悟空那么偉大，那么知名，但是我也可以用盡全力來貢獻(xiàn)我的價(jià)值。我不怕貢獻(xiàn)；不怕奉獻(xiàn)；不怕苦；不怕累，只要，我可以貢獻(xiàn)我的價(jià)值，那一切都是值得的.。
價(jià)值人人都有，只是看你會(huì)不會(huì)發(fā)掘它，就像埋在自己家的寶藏不應(yīng)該你自己來挖出來嗎？?jī)r(jià)值不是你多有錢就可以買到的，它更像是被人所需要的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)價(jià)值時(shí)，金錢，名利，都什么也不是。
我的價(jià)值，不是金錢或多利，而是那頭腦里的思想......
價(jià)值的作文 34
愛，是一種純潔、美麗、毫無雜質(zhì)，沒有條件的感情，這種感情出自很多人，如：母親對(duì)兒女的、哥哥對(duì)妹妹的、老師對(duì)學(xué)生的……沒有限界，不分男女�？蓯鄣膬r(jià)值有多少？
愛的價(jià)值有多少？例如：母親對(duì)兒女的.愛。每天早晨，母親輕言細(xì)語地喚醒我們，做可口的早餐，等我們上學(xué)后，還要洗衣、打掃房間，晚上還要輔導(dǎo)我們寫作業(yè)；每當(dāng)我們生病時(shí)，會(huì)獲得更多的關(guān)愛。無論在經(jīng)濟(jì)上還是在精神上，我們欠母親的，一輩子也還不了。母愛是無價(jià)的。
愛的價(jià)值有多少？例如：老師對(duì)學(xué)生的愛。每天老師除了上課，還要備課、改作業(yè)、寫評(píng)語、挑卷子、買資料……更別說有時(shí)學(xué)生還會(huì)給老師添麻煩了，可老師偏偏心甘情愿、樂此不疲。老師的愛是無價(jià)的。
愛的價(jià)值有多少？例如：同學(xué)間的愛�！耙粋�(gè)好漢三個(gè)幫”，當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，盡自己所能，能幫一把是一把，將心比心，不求回報(bào)。這樣的愛也是無價(jià)的。
愛是寬闊光滑的回音壁，微小的愛反復(fù)折射著、回響著，變成巨大的轟鳴聲。在愛中領(lǐng)悟被愛，會(huì)有加倍的收獲。
價(jià)值的作文 35
今天，夏老師在隊(duì)會(huì)課上，講了一個(gè)真實(shí)的故事，名叫“生命的抉擇”，讓我感觸頗多。那一個(gè)小男孩看了通告書，遵守了規(guī)定，卻還是被撞死了，如果他告訴了其他小朋友就好了。但，這已經(jīng)是改變不了的事實(shí)。再舉一個(gè)例子，我的姑奶奶，她生病得了胰腺癌。為了讓她開心的度過最后的時(shí)光，大家善意的隱瞞了她的病情。在兩個(gè)多月前，還是一條鮮活的'生命，就在昨日，姑奶奶就安安靜靜地與這個(gè)世界告別了。在最后的日子里，她還是知道了自己的病情，但也度過了一段快樂的日子，她原諒了大家善意的謊言。我在心中感嘆，親情的偉大！而一個(gè)人的生命原來就是這么的脆弱和不堪嗎？答案是肯定的。
人生苦短幾十年，應(yīng)該做一些有意義的事，對(duì)祖國的貢獻(xiàn)，對(duì)家庭的貢獻(xiàn)，對(duì)個(gè)人的貢獻(xiàn)。像老師每天孜孜不倦的教育學(xué)生，就是對(duì)祖國的貢獻(xiàn)；家長(zhǎng)每天辛勤的工作，就是對(duì)家庭的貢獻(xiàn)；而我們現(xiàn)在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，既是對(duì)家庭的貢獻(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)個(gè)人的貢獻(xiàn)，長(zhǎng)大以后學(xué)有所成就是對(duì)國家的貢獻(xiàn)！
人生意義何在？如果連自己都覺得有意義的事而沒有去做，那豈不是人生的悲劇嗎？
價(jià)值的作文 36
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
應(yīng)對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他之后說：“我打算把這20美元送給你們中的`一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要�！比杂腥伺e起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎樣樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“此刻誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有好處的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，正因它并沒貶值。它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依靠我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！你們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不好忘記這一點(diǎn)！”
價(jià)值的作文 37
2008年5月12日14時(shí)28分，綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的教室突然劇烈地?fù)u晃起來。正在講課的譚老師大喊：“同學(xué)們，地震了！快往樓下跑！”
正當(dāng)大家沿著樓梯蜂擁而下，譚老師突然發(fā)現(xiàn)教室里還有幾名落隊(duì)的學(xué)生，立即轉(zhuǎn)身返回教室。剎那間，搖搖晃晃的大樓裂開一條巨縫，逃生的樓梯裂成了兩半！譚老師急忙叫孩子們躲進(jìn)課桌下。隨著一次次震動(dòng)，頭頂上的水泥天花板搖搖欲墜，眼看就要砸向孩子們，譚老師奮不顧身地?fù)淞松先�，用自己的血肉之軀護(hù)住課桌。
天色漸漸暗了下來，在余震、暴雨、寒冷和殘?jiān)珨啾谥�，譚老師經(jīng)受了一次又一次水泥板的重?fù)�。他努力用盡最后一絲微弱的聲音不斷地鼓勵(lì)著孩子們：“我沒事的，放心……你們要堅(jiān)持！如果老師有什么意外，這權(quán)當(dāng)是老師給你們上的最后一課吧！”
6個(gè)半小時(shí)過去了，當(dāng)救援人員挪開一塊斷裂的預(yù)制板時(shí)，他們看到的`是一個(gè)頭發(fā)花白、后腦內(nèi)凹、被砸得血肉模糊的人，趴在已被砸得變形的課桌上。而課桌下，是4個(gè)已經(jīng)昏迷、尚有生命跡象的學(xué)生。
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