【精華】永遠(yuǎn)的微笑作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的永遠(yuǎn)的微笑作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永遠(yuǎn)的微笑作文 篇1
風(fēng)起時(shí)，謝謝你們溫暖了我開了整個(gè)世紀(jì)的笑容。
——題記
年少青澀的我們
我們的摩天輪已停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是的更為廣闊的世界，卻為何我們?nèi)砸琅f留戀格子里的春天？還記得三年前，剛跨入中學(xué)時(shí)那些懵懂的快樂的臉上布滿笑容的小家伙們，那年我們的微笑單純而又簡單；還記得兩年前為生地會(huì)考英勇奮戰(zhàn)的我們，那年我們的微笑執(zhí)著而又堅(jiān)定；還記得一年前運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)互助的我們，那年我們的微笑成熟而又自信……
而三年后的今天，當(dāng)一切都按照原樣發(fā)生，陽光的角度，空氣的味道，還有迅速消失在樹林中的飛鳥，都沒有改變，變的只是身邊這一群要告別的人……是的，畢業(yè)了，我們終于帶著三年時(shí)光的痕跡消散在了城市的各個(gè)角落并最終會(huì)消散在世界的每個(gè)地方，于是日子就這么安靜地盤旋在城市的上空，一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒了那些古老到石頭都開始風(fēng)化的城市……
透明的校園時(shí)代
嗨！再到校園里走走吧。
又是那一簇簇熟悉的杜鵑花，滿目的`艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。老樟樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口的向左走，向右走……
我們的頭發(fā)長了短了，衣服新了舊了，我們站在大地上哭了笑了，那個(gè)大大的太陽依舊每天在這個(gè)城市升起落下，將我們的影子拉長再縮短。
操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個(gè)公式還來不及默寫？有多少個(gè)面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。那天的我們又笑了，我們笑著說道，我們終于長大了，可淚水還是緩過臉頰，“說好咱們不哭，你怎么說話不算數(shù)呀？”死黨們邊笑，邊把我眼角的淚兒抹去。“我沒哭呀，可是眼淚它自己流下來了”。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少操場夢想？把你們的照片剪成窗花貼在心上，這樣還會(huì)忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否再也叫不出你們的名字？
罵了三年的飯菜現(xiàn)在居然成了習(xí)慣的美味，為了吃上一個(gè)月一次的雞腿，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總是在最最高潮的時(shí)候被殘忍地關(guān)掉，隨著一陣陣噓聲，人群逐漸散開，然后一圈一圈地消失，直到不見。
左眼微笑，右眼流淚
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？我的初中時(shí)代。風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了煙囪；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因?yàn)槲覀兌荚诔砷L。看著校園里多出的那么多的新面孔，我感慨，我們?cè)?jīng)也是懷著如此青澀的微笑走進(jìn)校園，如今離別時(shí)的微笑仿佛多了一份成熟，多了一份留念，多了一份堅(jiān)定。就像一場雪，下了，積了，最后化了，人間依然是人間。原來青春時(shí)的離別是這樣脆弱到無法挽留……
站在一片叫“曾經(jīng)”的山崖上，看著匍匐在自己腳下的一幅一幅奢華明亮的青春，我們終于笑了。站在十四歲那青春轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命與另一段生命的期待里，我終于淚流滿面地微笑著……
永遠(yuǎn)的微笑作文 篇2
畢業(yè)了，肯定躲不了與老師、同學(xué)的分離，六年一閃而過，對(duì)老師、母校和同學(xué)深深地眷戀之情，不是一下就可以散去的。在夢中，老師總是我們的翅膀，帶我們翱翔。但如果有那么一天，翅膀隱形了，我們會(huì)不會(huì)墜下？畢業(yè)之際，要說再見了，以后沒有老師的陪伴，我會(huì)習(xí)慣嗎？還是，要學(xué)會(huì)慢慢習(xí)慣那樣的生活……
畢業(yè)，心中總有千言萬語想吐出，可是總有那么一個(gè)老師，占據(jù)了我所有的話語。同學(xué)錄在漸漸浮出，我多么想第一給我把恩師檔案放到您的桌子上——陳老師。
記得1年級(jí)，那是我第一次看見陳老師在彈鋼琴，那樣的優(yōu)雅、美麗，仿佛是一個(gè)天使，再彈奏自己的美好心愿。一至三年級(jí)，她都是我的數(shù)學(xué)老師和班主任。陳老師生于藝術(shù)世家。專業(yè)的舞蹈和音樂使別人不禁畏懼她，那種高貴的氣質(zhì)無人能比。二年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了興趣小組活動(dòng)，我報(bào)名參加了舞蹈，我跳的在當(dāng)時(shí)算是不錯(cuò)的，可就是膽小，不敢下腰，教舞蹈的`老師是楊老師，并不是陳老師。楊老師看著我不禁覺得有些好笑，舞跳得不錯(cuò)，怎么膽子那么小�。“�！我都自卑了，又不是不會(huì)，怎么就不敢的呢！這時(shí)，陳老師進(jìn)來了，看見其他人都在下腰，唯獨(dú)我和另一個(gè)同學(xué)站著，就問：“怎么啦！”楊老師指了指那個(gè)同學(xué)，又指了指我：“她是褲子太緊，不好下，她是不敢。”哼！我不服了，憑什么說我不敢，陳老師看著我，走了過來：“你是不會(huì)，還是不敢呀！”冷冽的眼神讓我畏懼了，低下了頭，不語�！吧洗慰茨氵�不錯(cuò)的呢，今天怎么啦？”說著拍了拍我的后背，“快下！”語氣不禁溫柔了起來，我看著陳老師的臉，心想：算了，下就下吧，總比被陳老師看著笑話好！想著想著，兩只手就向后一翻，結(jié)束，陳老師笑了笑，走了。
雖然只是余光撇到了那抹微笑，可那個(gè)微笑卻永遠(yuǎn)記在了我的心里，我永遠(yuǎn)忘不掉陳老師的模樣——黃色的頭發(fā)微卷，扎起像個(gè)活潑的女孩，放下像個(gè)高貴的女王，臉上永遠(yuǎn)是黑色的墨鏡，時(shí)常勾起的微笑既冷冽又親切，全身散發(fā)出高貴的氣質(zhì)，那抹微笑仿佛在說：閑人請(qǐng)勿靠近。脖子上時(shí)常掛著音符項(xiàng)鏈。
我永遠(yuǎn)忘不了，從一年級(jí)開始，就是陳老師教我怎樣做人，怎樣真誠對(duì)人，怎樣微笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí)。您那抹微笑，永遠(yuǎn)留在了我的心中，不管以后，走到哪里，我都不會(huì)忘記對(duì)您說：“陳老師，在我小小的心靈里，除了父母便是您；在我小小的世界里，您就是那溫暖的太陽；長大以后我也做老師，我常常這樣幻想……
永遠(yuǎn)的微笑作文 篇3
生總有許多回憶有的如落葉隨風(fēng)飄去，只留下‘沙沙’的回音，有的卻如大樹牢牢地扎根在心里，永不磨滅。每當(dāng)拿起那面精致的小鏡子時(shí)，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出兩張截然不同，但都溫暖人心的笑容。
六歲時(shí)，我出了車禍，由于病情嚴(yán)重，所以轉(zhuǎn)院到了南京X區(qū)總醫(yī)院，因緣際會(huì)認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，一個(gè)便是是我常常提起的蔣夢，她那真誠而溫暖的笑容，總讓我心里暖暖的，而另一個(gè)她那古靈精怪的笑臉，也讓人記憶猶新。
她那雙晶瑩的眼睛黑白分明，純凈得像山谷里一泓幽深的新泉，面如出桃的臉上，時(shí)而閃過一絲狡黠的微笑。她，就是我口中的“頑精靈"，喜歡惡作劇，而我就是可憐的受害者。
一天，我在輸液，這時(shí)一顆好看的腦袋自門沿伸出來，我一看，哦，原來是頑精靈，隨即又想起，她上周‘惡整’我的事，心中大喊：完了！
果然，不出我所料，她竟自言自語地當(dāng)起了醫(yī)生，還有模有樣地說："這位患者你的腦袋長得極不協(xié)調(diào)，以我之見應(yīng)該換一個(gè)。"啥！換一個(gè)腦袋？我看呢，也只有我面前這位故作老成的“王醫(yī)生”才會(huì)說吧。過了一會(huì)，我快輸完液了，她才想急急逃走，臨走時(shí)，還不忘朝我頑皮地吐了吐舌頭。
時(shí)間恍如飛箭，轉(zhuǎn)眼已是六年，晶琳你還記得那次看夕陽，蔣夢說，最后一縷所指的地方，便是幸福的天堂。我想蔣夢一定是去了那個(gè)夢幻般的'幸福天堂了。即使蔣夢人不在我們身邊，可是她的微笑，卻如和煦春風(fēng)，永遠(yuǎn)地溫暖著我們的心。生命雖會(huì)消逝，但微笑是永恒的。
再回首，往事如風(fēng)。我多想把這一切攝進(jìn)眼里，裝在心里，作為人生永久的珍藏的記憶。請(qǐng)珍惜這稍縱即逝的日子，以你天真的心靈踏上生命的歷程。祝你永遠(yuǎn)微笑，也祝福自己。
永遠(yuǎn)的微笑作文 篇4
他說大家可以叫他Matt。我不喜歡Matt這個(gè)名字，因?yàn)槌墒斓孟駛�(gè)男人。我更喜歡叫他吉吉，因?yàn)楦杏X幼稚得像個(gè)孩子。
寫這些文字的時(shí)候窗外陽光明媚，每一個(gè)人臉上都映著夏天的氣息。澳大利亞那邊大概是冬天了。
吉吉已經(jīng)走了。去澳大利亞。
記得吉吉在他的一篇小說里寫了他喜歡飛機(jī)起飛時(shí)的聲音。
他走的那天，我們還要上課，還要考試。一切一切都一如往常。我不知道我們中的某人某人有沒有去送他；我也不知道他是否喜歡這載著他離開家人、朋友的飛機(jī)起飛時(shí)的聲音。
吉吉眼睛很近視罷。吉吉很喜歡電腦罷。
吉吉網(wǎng)球打得很好罷。吉吉很會(huì)拍攝罷。
吉吉一定會(huì)回來罷。吉吉一定會(huì)想念我們罷。
吉吉，永遠(yuǎn)的吉吉。
吉吉給我的感覺很像外星人。那時(shí)我和同桌是這樣說的。
他說話很幽默，有時(shí)像個(gè)孩子。會(huì)在句子后面習(xí)慣地加上哦喲這樣可愛的詞語。他是一個(gè)沒心沒肺的孩子。
有時(shí)他是很落拓的孩子。有時(shí)他是很成熟很有經(jīng)驗(yàn)的大哥哥。有人說認(rèn)真的女人最美麗。我說認(rèn)真的吉吉最有魅力。
那時(shí)吉吉做組長，真的真的叫人佩服。說句心里話，在整個(gè)研究調(diào)查中，他做的工作不是最多的。但他每一次都很認(rèn)真。他是組長。一個(gè)最好的領(lǐng)導(dǎo)者并不是要自己一個(gè)人把工作做得有聲有色，而是善于領(lǐng)導(dǎo)和指揮別人把工作做得有聲有色。但那時(shí)我不理解，所以我錯(cuò)了。
后來終于開始談離別了。吉吉畢竟是要走的。誰也留不住。
他要離開的消息來得那么突然，我們還沒來得及接受；他要離開的日子來得那么急迫，我們還沒來得及到別。
離開前，我們?yōu)榧_了一個(gè)告別會(huì)。我不知道會(huì)不會(huì)有人哭了；我不知道吉吉會(huì)不會(huì)穿著那套有我們名字的球衣睡覺；我不知道那首《朋友》能不能代替我們的臨別依依。
我想過澳大利亞的天和地，那么藍(lán)那么綠，那么明媚那么干凈。
我想過澳大利亞與我們的`兩個(gè)小時(shí)的時(shí)差。吉吉請(qǐng)不要比我們先蒼老。
在澳大利亞的海邊請(qǐng)給我寫一封信，即使只有一個(gè)信封。
難過的時(shí)候請(qǐng)?zhí)ь^看著天空，同一片天空下有許多人在遠(yuǎn)方想著你。
我不知道澳大利亞會(huì)不會(huì)下雪。如果下雪，出門的時(shí)候別忘了帶傘，不然雪花會(huì)融化成晶瑩的淚珠。
還有還有，請(qǐng)不要忘了微笑。
后記：吉吉，我不知道你在我的生命中充當(dāng)一個(gè)什么角色。陌生人？過客？同學(xué)？我希望是朋友。據(jù)說前世在佛前的五百次回眸才換得今生的一次擦肩而過。我們認(rèn)識(shí)了，這就是緣分，佛說。
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