生活日記錦集9篇

　　一天將要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的生活日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活日記 篇1

　　人們常說(shuō)：“人活在世間，要活得豐富多彩�！钡�我的生活卻漫無(wú)目的、淡而無(wú)味。

　　我不像貝多芬，他雖然雙目失明，但仍能在音樂(lè)中尋找樂(lè)趣，走進(jìn)優(yōu)雅的旋律當(dāng)中，我不像海倫，她雖然身心殘廢，但活得堅(jiān)強(qiáng)，用心去感受大千世界。

　　我沒(méi)有任何的缺陷，能用眼睛看濱紛多彩的'世界，能用耳朵聽(tīng)春風(fēng)吹拂的聲音，能用手去觸摸大自然任何的事物……他們是那樣充滿傳奇色彩，我比他們幸運(yùn)，但我所過(guò)的生活是乏味的，因?yàn)槭�去了意義，失去了目的，只能碌碌無(wú)為。

　　我覺(jué)得人到了每一個(gè)階段都會(huì)有不同的含義，不同的命運(yùn)，就如喝酒一樣，喝不同的酒，就要用不同的酒杯來(lái)品嘗，酒的味道也就不同了，但到什么時(shí)候，我才能感愛(ài)生活的充實(shí)呢？

　　事到如今，我已明白了生活在于活得精彩，活得充實(shí)。

生活日記 篇2

總評(píng)：這篇作文可以歸為描寫(xiě)心事的作文。從形式上看，文章體例完整，對(duì)心事的來(lái)龍去脈交待得很清楚，這是寫(xiě)作的基本要求之一，也是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)；從內(nèi)容上看，開(kāi)始與收束均引用歌詞，緊扣主題，表達(dá)的情感樸實(shí)而真摯。作為一名指導(dǎo)老師，從作者的所有作文中，我看到了作者寫(xiě)作水平的提高，也因?yàn)槲覀兊膶?zhuān)輯能夠給同學(xué)們帶來(lái)切實(shí)的提高而感到很欣慰，希望在今后的日子里能讀出作者越來(lái)越多的精彩。

　　點(diǎn)評(píng)人：泉州曉婷

　　“你未曾見(jiàn)過(guò)我，我未曾見(jiàn)過(guò)你……”經(jīng)過(guò)學(xué)生街時(shí)商店里傳來(lái)的歌聲，讓我很自然地想到小荷里的老師，還有一直（幫）扶持我的姐姐，還有（以及）結(jié)義三兄弟,還有（和）一直默默地為我評(píng)析作文的專(zhuān)輯老師們。（由歌詞引出內(nèi)心情感，很自然。）雖然我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，（但）我感覺(jué)很清楚（受很深），不知是不是我很幸運(yùn)，他們每個(gè)人都在幫我，特別是（當(dāng)）我幸運(yùn)地加入（“閩南·同學(xué)少年”）專(zhuān)輯時(shí)，我有個(gè)想法，就是把我的作文發(fā)給那些比我強(qiáng)的哥哥姐姐，讓他們看后再讓?zhuān)▽?zhuān)輯里的指導(dǎo)）老師評(píng)析，其實(shí)，我不是虛榮心，我是怕老師覺(jué)得我寫(xiě)的（得）很爛，就不管我了，但是，那些常常光顧我的作文本里（的）哥哥姐姐說(shuō)：“就這樣發(fā)表吧，你怎么寫(xiě)就怎么發(fā)表。專(zhuān)輯里的老師想知道你的真水平�！�

于是，我寫(xiě)了一篇，自己感覺(jué)很好，就匆匆忙忙地發(fā)表，果真，專(zhuān)輯老師把我作文里的好詞好句畫(huà)出來(lái)，還在每一段后面評(píng)點(diǎn)，很多地方還精心修改，指出我要改的地方，這樣就讓我知道怎么寫(xiě)好每篇作文，我的生活日記（也）就有模有樣的'（在專(zhuān)輯老師的指點(diǎn)下）成為（一篇篇有模有樣的）作文，（而）不（再）像以前那樣懶懶散散的日記了，老師還向我推薦幾個(gè)和我年紀(jì)相仿的（作者發(fā)表的）作文，值得讓我學(xué)習(xí)（、借鑒），看到他們的作文，看見(jiàn)他們常常把事物描寫(xiě)的（得）那么美麗，那么燦爛，我知道了自己的差距，（也感受到自己的文字）功底也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要努力！在這里我想說(shuō)一句話，也是我發(fā)自肺腑之言，也許有的人會(huì)覺(jué)得有些不順眼，但是我還是想說(shuō)：“我希望和你們做朋友，但我不想離開(kāi)來(lái)之不易的專(zhuān)輯，更不想朋友冷落我！”

　　（每個(gè)同學(xué)在《閩南·同學(xué)少年》的指導(dǎo)老師眼里都是優(yōu)秀的，指導(dǎo)老師的評(píng)析也都是依據(jù)作者所在的年級(jí)的寫(xiě)作要求和相應(yīng)的教綱要求來(lái)指導(dǎo)的，目的在于提高學(xué)生寫(xiě)作能力。本段最大的特點(diǎn)就是非常真實(shí)，寫(xiě)出了作者的真實(shí)感受。）

“你未曾見(jiàn)過(guò)我，我未曾見(jiàn)過(guò)你……”雖然這首歌詞我不怎么懂，但是，我還是在這里向幫助過(guò)我的未曾見(jiàn)面的老師（和）同學(xué)說(shuō)聲：謝謝！

生活日記 篇3

　　這個(gè)寒假很快樂(lè)！我和媽媽到北京大姨家和姥姥過(guò)新年了。我還和媽媽去了科技館，在科學(xué)樂(lè)園里我和弟弟玩的可開(kāi)心了，這里有好多有趣的東西哦！一邊玩一邊還能學(xué)到好多的知識(shí)呢。我知道 了食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物是怎么用牙齒咀嚼食物的，還知道小雞是怎么孵化出來(lái)的，還有花生和土豆在土壤里是怎么結(jié)出果實(shí)的。還有好多好多有趣的事情等你來(lái)發(fā)現(xiàn)哦！

　　在這里還有好幾種電影也值得一看，有3D電影、4D電影、動(dòng)感電影和巨幕電影。我和媽媽看過(guò)了3D、4D電影，這次我們看的是巨幕電影。巨幕電影就是屏幕超級(jí)大的電影，我看大概有兩層樓那么 高吧。我們看的電影是《海底世界》，我們還戴上了眼鏡，看到的效果就像你真的'置身在海底一樣。那些美麗的海底生物在你的身邊游來(lái)游去讓你忍不住伸出手來(lái)摸一下。有可愛(ài)的小丑魚(yú)，各種偽裝高 手，還有巨毒的海蛇，兇猛的大白鯊，美麗的珊瑚，粉可愛(ài)的小海獅，笨笨的海龜，漂亮的海底活化石鸚鵡螺……不過(guò)有好多美麗的生物因?yàn)榈厍驓夂颦h(huán)境的變暖都滅絕了，所以我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境 ，保護(hù)我們美麗的家園，從小事做起從我坐起！

　　如果你來(lái)北京玩的話一定要來(lái)這里喲！

生活日記 篇4

　　生活是美好的，豐富的。但曾幾何時(shí)，我因?yàn)檫^(guò)于較真，總是為了一件小事對(duì)別人大動(dòng)干戈。所以生活一直缺少陽(yáng)光。

　　夏日的一天，我坐在座位上寫(xiě)作業(yè)。突然，鋼筆的墨堵著了，我輕輕甩了甩，可那墨如同一頭不聽(tīng)話的牛，一直出不來(lái)。

　　因?yàn)槭窍奶炻�，天氣又熱又燥的，心里很煩，加上老師給我們布置的作業(yè)又堆積如山，我用力一甩，一大滴黑乎乎的墨水濺到了同桌雪白雪白的.襯衣上。我心里猛的一驚，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”可是他只是一笑，對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)增添了一朵小墨花吧！”那一刻我懂得了什么是寬容，寬容是一種雅量，一種風(fēng)度。

　　下午我看到同桌正在看《哈利波特》，想到上午的事就不好意思去借，可他看完后竟主動(dòng)借給了我。我感激地向他道謝。上課了，我胡亂地把書(shū)往桌肚一塞。放學(xué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)書(shū)丟了。我向他連連道歉。他卻滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事啦，我還有一本呢！別往心里去啊�！边@一瞬間，我明白了寬容更是一種修養(yǎng)。

　　是的，生活中的確需要寬容。天空寬容了云朵，才擁有了彩霞；土地寬容了種子，才擁有了豐收；大海寬容了小溪，才擁有了浩瀚。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了寬容，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好，多么溫馨。

生活日記 篇5

　　我喜歡跳長(zhǎng)繩。

　　跳長(zhǎng)繩可好玩了。有一次，大課間活動(dòng)的鈴聲剛敲響，我就拿起長(zhǎng)繩興奮的向操場(chǎng)沖去。事先約好來(lái)跳長(zhǎng)繩的.朋友們都到齊了。先是兩個(gè)女生甩長(zhǎng)繩，大家每輪都跳一個(gè)。同學(xué)們有的像小鳥(niǎo)一樣“飛”過(guò)去，有的像小魚(yú)一樣鉆過(guò)去，還有的做了幾個(gè)搞笑的動(dòng)作跳過(guò)去了，我們跳得真開(kāi)心啊！

　　后來(lái)，我們又換了新的花樣，比比誰(shuí)一次性跳得最多。我心里暗暗地想：我一定要多跳幾個(gè)�！耙�、二、三……”才數(shù)到七，繩子忽然不甩了。原來(lái)是被我踩在腳下了。沒(méi)辦法，只能換人了。我一邊幫大家甩繩，一邊觀察同學(xué)們跳繩的技術(shù)，偷偷地學(xué)一手，爭(zhēng)取下次跳得更好。

　　你也想跳長(zhǎng)繩嗎？不過(guò)跳得時(shí)候不要像我一樣把繩子踩住了哦！

生活日記 篇6

　　炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。這天我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，務(wù)必付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲�！倍嗝春玫拿�言，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每一天老師帶我們?nèi)ブ�識(shí)的.海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份完美的戰(zhàn)利品。

　　使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)......

生活日記 篇7

　　今天早上，在上體育課時(shí)，南老師叫我們自由活動(dòng)。我想我和羅再銳跑步差不多快，要不就找他來(lái)比一比誰(shuí)跑得快？我找到羅再銳說(shuō)：“我們?nèi)ヅ懿奖荣惏�！”“好啊！走”羅再銳說(shuō)，我心想：我一定會(huì)比他跑得快的，等著瞧。不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，我像離弦之箭一樣飛快地向前沖去，我見(jiàn)羅再銳被我甩在了很后面，就洋洋得意的`向后看了看，一不小心，我被一根樹(shù)枝拌倒了。就在這時(shí)，羅再銳飛快地沖了上去，到達(dá)了終點(diǎn)。下課時(shí)，我不服氣地說(shuō)：“哼，今天我如果沒(méi)被樹(shù)枝拌倒的話我一定能勝利的，要不下一節(jié)體育課再一起比一比�！绷_再銳也不服氣地說(shuō)：“比就比誰(shuí)怕誰(shuí)�！�

　　于是，我們約定下節(jié)體育課再比一比。那一天我一定不會(huì)驕傲的，爭(zhēng)取得個(gè)第一名。

生活日記 篇8

　　好久又沒(méi)寫(xiě)東西了！沒(méi)時(shí)間時(shí)想寫(xiě)，有時(shí)間了思想?yún)s是一片混亂，不知從何寫(xiě)起。

　　天天都在感悟：感悟生活，同時(shí)也為生活而感悟。

　　不想遺忘所經(jīng)歷的美好而又感動(dòng)的瞬間，因此我要努力把它們都珍藏到我的記憶深處去�？捎挚謺r(shí)間久了，它們會(huì)由于藏得太深了而沒(méi)法在我需要時(shí)從我的腦海里倒出來(lái)。于是我選擇用記憶的文字將它們一一記錄下來(lái)，好在我生命的晚年將之裝訂成一本厚厚的備忘錄，然后靜靜地坐下來(lái)，微笑著雙手小心翼翼地捧著它，再一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)，慢慢細(xì)嚼，慢慢品味。那種感覺(jué)一定很奇妙，很美好？它可是多種感受的交融��！而那些所有“當(dāng)時(shí)的感受”不正是對(duì)生活的感悟嗎？

　　生活，它好比一個(gè)多味瓶。瓶子里邊夾雜著各種各樣的味道：酸嗎？酸!甜嗎？甜！苦嗎？苦！辣嗎？辣！而這幾種味道往往交織在一起。不然何以會(huì)有一句：“痛并快樂(lè)著”呢？但是不管生活會(huì)怎樣的`酸，怎樣的苦，怎樣的辣，我都會(huì)微笑著面對(duì)它，始終如一的愛(ài)它，就像愛(ài)我的愛(ài)人一樣！喜也好，悲也好，我都不會(huì)忘記自己一直恪守的一個(gè)生活的信念：喜而不忘憂，憂而不忘喜！

生活日記 篇9

　　長(zhǎng)大的時(shí)候總是有坎坷。我從自己經(jīng)歷的幾件事上可以看出長(zhǎng)大不容易：

　　當(dāng)我開(kāi)始學(xué)車(chē)的時(shí)候，媽媽要在后面扶著我。因?yàn)槲覄傞_(kāi)始學(xué)，所以經(jīng)常摔跤，害得媽媽手都擦破了，現(xiàn)在想起來(lái)都挺慚愧的。一天下來(lái)，媽媽比我出的汗還多。等到我學(xué)會(huì)的時(shí)候，我很高興，媽媽更高興。那時(shí)，我天天到樓下去騎車(chē)，那種感覺(jué)，和學(xué)的時(shí)候截然不同，感到格外輕松。通過(guò)這件事，我才知道有付出就有結(jié)果，享受到了成功的喜悅。

　　我學(xué)洗碗的時(shí)候，總是要浪費(fèi)些水，也總被爸爸斥責(zé)：“水放的'太多了!”以前小，不知道什么是浪費(fèi)，不知道中國(guó)有很多地方還嚴(yán)重缺水，不知道有的地方連喝水都要走幾十里路、排長(zhǎng)隊(duì)，成了問(wèn)題�，F(xiàn)在知道了，于是我學(xué)會(huì)把洗過(guò)碗的水用來(lái)洗鍋，這樣，既省水又省洗潔精，一舉兩得。而且不但在洗碗時(shí)注意節(jié)約用水，平時(shí)我也主動(dòng)節(jié)約起水來(lái)了。

　　對(duì)于解決問(wèn)題，都需要方法，有了好的方法，問(wèn)題就迎刃而解了。如做這道數(shù)學(xué)題：(4+4——4)×4÷4，我本來(lái)要很長(zhǎng)時(shí)間才能解開(kāi)它，現(xiàn)在只要?jiǎng)澮粍澗托辛恕Ｒ郧坝泻芏鄦?wèn)題科學(xué)家解不了的問(wèn)題、猜想，有了微積分，也就迎刃而解了。哥德巴赫猜想等很多猜想，雖然現(xiàn)在不能解答，在以后有了新的方法后一定會(huì)解決的。要找到新方法就要人類(lèi)不斷去研究，不斷去發(fā)現(xiàn)，從小要刻苦學(xué)習(xí)。

　　生活中也總有一些曲折，一些失敗，但只要經(jīng)歷過(guò)這些失敗，像數(shù)學(xué)中的排除法，把錯(cuò)誤的去掉，就會(huì)成功。

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