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心情故事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的心情故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心情故事作文1
你來(lái)了
可什么都沒(méi)有留下
就是做一個(gè)過(guò)客
匆匆地來(lái)了又走開(kāi)
我是多想你可以留下點(diǎn)什么
一句話
哪怕一個(gè)字也好
可是
你真的什么都沒(méi)留下
我一直都在自導(dǎo)著這個(gè)故事
一個(gè)不完整且又悲傷的故事
故事里只有我自己
演繹著的傷痛
你變的好冷漠
我好不習(xí)慣你這樣
對(duì)于我
你什么話都沒(méi)有
我就連你的一個(gè)普通朋友都不如
漠不關(guān)心
我覺(jué)得就算有一天我離開(kāi)了這個(gè)世界你也不會(huì)知道
因?yàn)槟悴辉P(guān)注我
心,真的好痛
痛的我不知道要說(shuō)些什么
好無(wú)力
是不是真的到了放手的時(shí)候？
好不甘心
真的很不甘心
我要的結(jié)果不是這樣
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想著我們的'結(jié)果
那是個(gè)完美的結(jié)局
一個(gè)我用了好多畫(huà)面拼制的片段
無(wú)數(shù)次的相遇
只為換來(lái)一個(gè)幸福的結(jié)局
我說(shuō)過(guò)我在等你給我一個(gè)春天
可是這個(gè)春天真的很遙遠(yuǎn)
遠(yuǎn)到我觸摸不到
現(xiàn)在的你很冷
冷到讓我快要窒息
我不明白你為何會(huì)變成這樣
那個(gè)當(dāng)年的你去了哪里
你的變化真的是太大
太大
大到我不愿承認(rèn)這就是我當(dāng)年深?lèi)?ài)的男人
時(shí)間過(guò)得真快
或許時(shí)間真的容易讓人忘記一些事情
可為什么我忘卻不了那
我覺(jué)得上天真的對(duì)我好不公平
不管我怎么樣
都沒(méi)有人去認(rèn)可我
如果我做過(guò)錯(cuò)事
人家就一輩子認(rèn)定我是壞人
讓我無(wú)法翻身
當(dāng)年那段過(guò)于年輕的愛(ài)
讓我現(xiàn)在飽受折磨
太過(guò)年輕的愛(ài)經(jīng)不起考驗(yàn)
心情故事作文2
生活中，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)了愿望而開(kāi)心，我會(huì)因?yàn)槭《鴤�，我�?huì)因?yàn)槭艿奖頁(yè)P(yáng)而自豪，還會(huì)因?yàn)槭艿轿趩�，我的心情因生活而變化，故事更是因心情而豐富。
早晨，我拿著媽媽給我的4元錢(qián)去買(mǎi)早飯，我快樂(lè)。我走著、跳著、跑著，不小心，一塊錢(qián)掉在了地上，我難過(guò)。根據(jù)清脆的“丁零”聲，我著急地找，東張西望、東奔西跑，一會(huì)看看水溝里有沒(méi)有；一會(huì)看看沙堆上有沒(méi)有；一會(huì)看看汽車(chē)底下有沒(méi)有，我找得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，在腳邊發(fā)覺(jué)了它，臉上露出了笑容。
走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)“小廣播”在到處說(shuō)：“今天考試！”我呆住了。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，草草閱覽了一下，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，得，難度不大，我興奮，奮筆疾寫(xiě)起來(lái)了。下課鈴聲在我做完這張?jiān)嚲砗箜懫稹?/p>
快放學(xué)的.時(shí)候，老師表?yè)P(yáng)了成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，并批評(píng)了成績(jī)差的學(xué)生，我看著和優(yōu)僅有一分之差的試卷，心頓時(shí)涼了半截，我低下頭，開(kāi)始閱卷了，忽然發(fā)覺(jué)老師多減了兩分，我喜出望外，拿著試卷去加分，我又得了優(yōu)，看著91分的試卷，臉上樂(lè)開(kāi)了花。
回到了家，用電話告訴媽媽這個(gè)消息，媽媽說(shuō)帶我去吃必勝客，什么倒霉的事都被我拋在后腦勺。
正當(dāng)我沉浸在幸�；▍矔r(shí)，電話鈴聲響起了，我拿起電話筒，里面?zhèn)鱽?lái)媽媽的音樂(lè)：“桑桑，今天媽媽有事不能帶你去了，你自己吃些剩菜剩飯！”我身上的血僵住了，嘆了口氣。
自己做菜做飯，飯卻很的香。
我的心情故事很多很多，我的生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
心情故事作文3
午后，和煦的陽(yáng)光照耀著我，樹(shù)兒向我招手，花兒對(duì)我微笑，我高高興興地來(lái)到瞿老師的作文興趣班。
剛一到教室，老師就歡歡喜喜地告訴我們今天有糖吃。大家一聽(tīng)，歡呼雀躍起來(lái)。我用手捂住嘴，跟同桌小聲嘀咕：“真的嗎？太好了，瞿老師，你有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)？我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了吧？”
老師高興地從桌底下拿出了一個(gè)紅色的盒子，猛地一開(kāi)，盒子里空空如也！“�。刻悄�？”我們興奮的心情瞬間跌入谷底。我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，用手猛地一拍腦門(mén)，身子往后面一仰：老師，你又耍我們。
正當(dāng)我們失望至極之時(shí)，老師說(shuō)：“我記得放這兒的呢，怎么不見(jiàn)了？不過(guò)沒(méi)事，我還有�！闭f(shuō)著她又從包里拿出一個(gè)巴掌大的袋子，里面都是糖，我們從失望中再次興奮起來(lái)。當(dāng)老師把糖的口味都念了一遍后“蘋(píng)果味、酸奶味、嘔吐物味、大蒜味、臭襪子味……”同學(xué)們又都絕望了。有的人伸出舌頭，手在嘴前不停地扇，還沒(méi)吃到糖，就被它奇奇怪怪的味道嚇怕了；有的同學(xué)皺著眉頭，嘴巴一噘，滿(mǎn)臉不高興。
終于到了發(fā)糖的時(shí)刻，同學(xué)們都期盼自己能挑個(gè)好口味的�？粗孱伭奶牵蠹矣械奶羯术r艷的，有的拿到鼻子前嗅了嗅，一臉驚恐。輪到我了，我看到一塊棕色的、色彩沒(méi)那么好看的糖，心想：這應(yīng)該不會(huì)是那惡心的'嘔吐味吧？這種顏色，肯定是美味的巧克力味。老天，保佑我哦！
我小心地拿起糖，聞了聞，有淡淡的椰子味，沒(méi)想到竟真的是巧克力味的，我太幸運(yùn)了！再看看周?chē)娜耸鞘裁捶磻?yīng)？他們有的砸吧著嘴，嘗出怪味兒，一副生不如死地沖向垃圾桶�？磥�(lái)像我這樣的幸運(yùn)兒不多。
這堂作文課讓我難以忘懷，讓我的心情如坐過(guò)山車(chē)般跌宕起伏，也讓我明白了一個(gè)道理：凡事都不能只看外表，有時(shí)候，華麗的外表不一定代表著美好。
心情故事作文4
吳友良在酒足飯飽之后仍然沒(méi)有出現(xiàn)。學(xué)者們炫耀著他們飽腹的詩(shī)書(shū)，卻看到陳鑫幫你加了茶和水，然后往店外看。
晚上，吳友良終于回來(lái)了。首先，有很多客套的話，很抱歉沒(méi)有陪你吃飯，但沒(méi)有提到關(guān)于考試的一句話，請(qǐng)等待消息。
第二天一早，吳友良給陳鑫發(fā)了一封訂婚信。陳鑫被錄用，三名優(yōu)秀人才被拒之門(mén)外。學(xué)者們認(rèn)為一定是吳友良把陳信錯(cuò)當(dāng)成了那堆學(xué)者中的人，但吳友良以前并不認(rèn)識(shí)陳信。人才是不被說(shuō)服的。應(yīng)該請(qǐng)吳友良發(fā)表評(píng)論：“每個(gè)人都有同樣的條件。他們都是有才華的人。你還沒(méi)試過(guò)。你為什么要選一個(gè)當(dāng)班的呢？”有什么錯(cuò)誤嗎？”
吳友亮笑著說(shuō)：“昨天請(qǐng)你吃飯的時(shí)候，我一一考考你們。一個(gè)能在飯桌上照顧別人的人必須是一個(gè)知道如何在任何時(shí)候照顧別人的人。我們大米店需要這樣的人。”
“可是他不是個(gè)學(xué)者？”不符合你的招聘標(biāo)準(zhǔn)。他能勝任這項(xiàng)工作嗎？
“有時(shí)候，我們做事的能力與我們的知識(shí)無(wú)關(guān)，而是與我們的習(xí)慣和態(tài)度有關(guān)。”
“你怎么能用桌子上的.細(xì)節(jié)來(lái)測(cè)試一個(gè)人的能力呢？”
吳友亮看著衣冠楚楚的才子問(wèn)道：“生活的細(xì)節(jié)，加在一起，難道不是整個(gè)人的習(xí)慣和態(tài)度嗎？”我認(rèn)為一個(gè)能體諒他人的人必須是一個(gè)全面發(fā)展的人，最終是一個(gè)成功的人。
天才們無(wú)言以對(duì)，面面相覷。
心情故事作文5
緊張的考試終于結(jié)束了，我的心情很快樂(lè)，因?yàn)榭纪暝嚊](méi)有太多功課，我就像在花園坐著欣賞著美麗的風(fēng)景一樣的快樂(lè)，不過(guò)雖然有考試，我還是很喜歡上學(xué)，因?yàn)榭梢越缓枚嗯笥眩部梢詫W(xué)到好多東西呢！
一聽(tīng)到要考試了，我很緊張也很害怕，我很想考100分，不過(guò)我沒(méi)信心，到了晚上睡前我許了一個(gè)愿望，就是我要考100分，正要閉眼睛的時(shí)候，媽媽跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“加油！加油！”當(dāng)時(shí)我就說(shuō)：“嗯！我會(huì)考100分的”，我就帶著這個(gè)愿望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
考試時(shí)，我一拿到考卷，臉色都發(fā)白了，因?yàn)槲页o張的.，開(kāi)始要寫(xiě)的時(shí)候，我想到老師說(shuō)要看清楚題目，而且媽媽送我來(lái)上學(xué)的時(shí)候又對(duì)我說(shuō)加油，所以看到題目 時(shí)，就想起考試時(shí)要注意的重點(diǎn)，也想起有人為我加油，我就又打起精神了，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)教室好安靜，我也安安靜靜的寫(xiě)著考卷，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”鐘聲響起，我還 沒(méi)檢查完，只好緊張的交卷了。
發(fā)考卷的時(shí)候，看到成績(jī)，我嘆了一口氣，就像失去了好朋友一樣難過(guò)，心里非常擔(dān)心媽媽會(huì)說(shuō)我考得很爛，當(dāng)時(shí)彷彿有冷風(fēng)吹過(guò)，也好像買(mǎi)了不會(huì)中的樂(lè)透一樣， 我好沮喪，根本抬不起頭來(lái)，我覺(jué)得我寫(xiě)完應(yīng)該要認(rèn)真的檢查，不過(guò)我沒(méi)做到，真可惜，以后寫(xiě)完，我一定會(huì)好好的檢查。
我一回到家就給爸媽看考卷，媽媽竟然高興極了，媽媽說(shuō)：“這段時(shí)間因?yàn)槟阃馄胚^(guò)世了，大家都忙，可是你還可以考到語(yǔ)文95分、數(shù)學(xué)98分，真了不起�！碑�(dāng) 時(shí)我好開(kāi)心，爸媽也替我開(kāi)心，我真沒(méi)想到爸媽不但沒(méi)怪我而且還稱(chēng)贊我，媽媽說(shuō)：“這么多次的考試，你這次是最棒的一次。”我聽(tīng)了好開(kāi)心。
心情故事作文6
獨(dú)自一人，穿過(guò)那喧囂的城市，目光定格在一座名叫“心情故事”的影樓前。一位女孩甜甜的倩影躍入我的眼簾。照片下醒目地寫(xiě)著“讓我們來(lái)完成您的心情故事”。我不由心動(dòng)了一下，正想抬腳邁進(jìn)去又被另一個(gè)想法回絕了，那些美麗而浪漫的心情故事，永遠(yuǎn)只屬于那些靚麗的女孩，而我這只丑小鴨怎會(huì)有心情故事呢？意識(shí)到自己駐足得太久，匆匆地跑開(kāi)了。
回到家里，我拿起書(shū)歇斯底里地讀了起來(lái)，眼角的淚，竟沒(méi)有理由地淌了下來(lái)。因?yàn)槲液艹螅晕也桓以谕膺叾嗤Ａ粢环昼�；因�(yàn)槲液艹螅晕也桓野菏淄π氐剡~步；因?yàn)槲液艹�，所以我不敢給自己留下那美妙的瞬間；因?yàn)槲液艹�，我甚至不敢擁有自己的心情故事……我就因此而沉淪嗎？我就該背著這個(gè)沉重的包袱拋灑青春?jiǎn)�？不！我不能！我要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，用智慧來(lái)塑造自己，讓自己脫穎而出。長(zhǎng)相是父母給的，是上天注定的，但我堅(jiān)信：上帝在關(guān)上大門(mén)的同時(shí)，也給你開(kāi)了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的希望。所以，無(wú)論怎樣艱險(xiǎn)，我都要找到它，推開(kāi)窗，爬出去，相信窗外會(huì)有一片藍(lán)藍(lán)的天空，那是屬于我自己的。
在學(xué)校里，我常因自己不漂亮而失去了很多，但失去的同時(shí)我也得到了很多。因?yàn)槲液艹螅晕也槐刈⒁庖轮欠裥鲁�；因�(yàn)槲液艹螅晕也槐負(fù)?dān)心發(fā)型是否時(shí)髦；因?yàn)槲液艹�，所以不必有過(guò)多的少女心事與秘密。我會(huì)全心撲在書(shū)籍上，它能安慰我的.心靈，使我擺脫悲哀和痛苦的羈絆，使自己枯燥的歲月化為令人愉快的時(shí)日。
雖然我很丑，但我有自己的生活方向。
雖然我很丑，但我并不自卑，我會(huì)用我自己的方式變成一只有心情故事的白天鵝。
丑女孩沒(méi)有什么心情故事，真的。有的，只是實(shí)實(shí)在在的生活。
心情故事作文7
日前，檢點(diǎn)早年的文篋，卻偶爾翻出六、七年前學(xué)生送給我的一些賀卡，再讀之余，或忍俊不禁，或發(fā)人幽思。
二十歲那年，我大學(xué)畢業(yè)，被分配到本區(qū)最偏遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)中學(xué)教書(shū)。當(dāng)長(zhǎng)途公共汽車(chē)穿越荒溝禿嶺，公路兩旁塵土飛揚(yáng)煙塵朦朦時(shí)，鄭愁予的《錯(cuò)誤》中的'句子奔涌而出：我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤／我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……
可沒(méi)想到，“時(shí)針和分針／像一把巨剪／一圈，又一圈／鉸碎了白天”，更是鉸碎了青春的意氣風(fēng)發(fā)，時(shí)間的魔鬼封堵了四面之路，只讓我“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”、“江湖夜雨不染塵”，專(zhuān)注于教學(xué)之中……
二十歲到二十八歲，這足以改變?nèi)说囊磺�。胡須越長(zhǎng)越濃，眼睛越長(zhǎng)越深，原本短小的我更是“濃縮了精華”，同事也一個(gè)一個(gè)告別18人光棍軍團(tuán)，只有我依然如故�？吹奖４嬷两竦恼掌�，往事歷歷在目。
搬起石頭砸自己的腳
“老師，感謝你讓我明白了辨證法——天塌下來(lái)首先是高個(gè)子頂著�！�
“老師，祝你芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)‘高’。”
“老師，祝你一路升‘高’�！�
看著這三張卡片，我微微一笑，這些小鬼都是戳我的痛處，高字是特別加引號(hào)的，一路高升，寫(xiě)成一路升高，開(kāi)我的玩笑卻不乏智慧又不失妙趣。哎，真是搬起石頭砸自己的腳。教第二屆學(xué)生時(shí)的第一節(jié)課，作自我介紹時(shí)隨意說(shuō)了一句自嘲的“天塌下來(lái)有高個(gè)子頂著”，沒(méi)想到這成了他們畢業(yè)賀卡的把柄。早知如此，何必當(dāng)初呢。
心情故事作文8
生活中，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)了愿望而開(kāi)心，我會(huì)因?yàn)槭《鴤�，我�?huì)因?yàn)槭艿奖頁(yè)P(yáng)而自豪，還會(huì)因?yàn)槭艿轿趩�，我的心情因生活而變化，故事更是因心情而豐富。
早晨，我拿著母親 給我的4元錢(qián)去買(mǎi)早飯，我快樂(lè)。我走著、跳著、跑著，不小心，一塊錢(qián)掉在了地上，我難過(guò)。根據(jù)清脆的“丁零”聲，我著急地找，東張西望、東奔西跑，一會(huì)看看水溝里有沒(méi)有；一會(huì)看看沙堆上有沒(méi)有；一會(huì)看看汽車(chē)底下有沒(méi)有，我找得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，在腳邊發(fā)現(xiàn)了它，臉上露出了笑容。
走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)“小廣播”在到處說(shuō)：“今天考試！”我呆住了。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，草草閱覽了一下，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，得，難度不大，我興奮，奮筆疾寫(xiě)起來(lái)了。下課鈴聲在我做完這張?jiān)嚲砗箜懫稹?/p>
快放學(xué)的時(shí)候，老師表?yè)P(yáng)了成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，并批評(píng)了成績(jī)差的'學(xué)生，我看著和優(yōu)僅有一分之差的試卷，心頓時(shí)涼了半截，我低下頭，開(kāi)始閱卷了，突然發(fā)現(xiàn)老師多減了兩分，我喜出望外，拿著試卷去加分，我又得了優(yōu)，看著91分的試卷，臉上樂(lè)開(kāi)了花。
回到了家，用電話告訴母親 這個(gè)消息，母親 說(shuō)帶我去吃必勝客，什么倒霉的事都被我拋在后腦勺。
正當(dāng)我沉浸在幸�；▍矔r(shí)，電話鈴聲響起了，我拿起電話筒，里面?zhèn)鱽?lái)母親 的音樂(lè)：“桑桑，今天母親 有事不能帶你去了，你自己吃些剩菜剩飯！”我身上的血僵住了，嘆了口氣。
自己做菜做飯，飯卻特別的香。
我的心情故事很多很多，我的生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
心情故事作文9
記得三年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們寫(xiě)一篇寫(xiě)景作文，這可是我最不會(huì)寫(xiě)的一類(lèi)文章了。突然，我想到一個(gè)主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文書(shū)多得是。
回到家，我馬上拿了幾本寫(xiě)景作文書(shū)，閱讀了很多篇，我選了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里樂(lè)滋滋的，想著老師會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我。
到了學(xué)校，我把作文本交了上去。
過(guò)了兩天，作文改完了，老師鄭重的說(shuō)：“寫(xiě)作文啊，第一，不要抄襲，如果抄作文的話，你就是很傻的人了，即使作文寫(xiě)得不好，也要用自己的實(shí)力寫(xiě)，做人最怕的是不誠(chéng)實(shí)，作文最怕的就是不真實(shí)。這次作文，我發(fā)現(xiàn)有的在我心目中一向優(yōu)秀的同學(xué)居然也抄襲作文了。”
聽(tīng)完老師這番話，我就知道老師在說(shuō)我，不由的臉一紅，低下了頭。老師公布同學(xué)們這次作文的等級(jí)，我想我的肯定會(huì)得“D”的，而且評(píng)語(yǔ)里一定會(huì)有“抄襲”、“不誠(chéng)實(shí)”之類(lèi)刺眼的.詞句。沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“郭依涵，“A+”�！蔽耶�(dāng)時(shí)驚訝極了，我只好硬著臉皮上去接過(guò)本子。我不敢抬起頭，不敢看老師，生怕老師批評(píng)我。老師突然說(shuō)：“你下課到我辦公室來(lái)�！甭�(tīng)了這句話，我心里更加不安，整節(jié)課都沒(méi)心思聽(tīng)課。心里總在設(shè)想著老師會(huì)怎么說(shuō)我。
下課鈴響了，我提心吊膽地來(lái)到辦公室，老師叫我過(guò)去，她握著我的手，溫柔的說(shuō)：“寫(xiě)作文不要照抄，抄了也是白抄，你這是自己騙自己啊，不能認(rèn)為得了‘A+’就很好。知道嗎？”我眼里涌出悔恨的淚水�！耙院蟛灰u作文了，不要讓老師失望。好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回家后，我重新寫(xiě)了一篇作文交給老師，老師說(shuō)我寫(xiě)得很好。
我覺(jué)得老師說(shuō)得很有道理，直到六年級(jí)，我還深深記著老師的話，再也沒(méi)抄襲作文了。
心情故事作文10
悄悄地，我愛(ài)上了你，你那溫柔敦厚的背影，在陽(yáng)光下，在遺跡里，在大雪中，留下了我們多少剪影，折服我的是你那幽默的才情，性格剛毅是你的慈祥。
悄悄地，我愛(ài)上了你，我的內(nèi)心時(shí)常充滿(mǎn)著矛盾，擔(dān)當(dāng)著一個(gè)角色，帶上這份真摯地愛(ài)。總以為自己是最具慧眼的鑒賞者，我一度任性地追求著心靈的共鳴。
悄悄地，我愛(ài)上了你，你時(shí)而平平淡淡，時(shí)而起起伏伏，我默默無(wú)言地聆聽(tīng)著你那波浪翻滾的`激情，你更多地是那種嚴(yán)肅理性，堅(jiān)韌不拔地面對(duì)時(shí)代咤叱風(fēng)云，從你的懷抱中，我收獲到一種沉甸甸的責(zé)任，像山一般地厚重，永遠(yuǎn)滌蕩著我的人生，我的世界。
悄悄地，我愛(ài)上了你，你能夠透視我的心靈，感悟我的所思所想，合鳴我的情感；你能夠溫暖我的靈魂，指引我人生的航向，照亮我前進(jìn)的征途；你能夠體諒我的優(yōu)缺點(diǎn)，包容我的稚氣與懵懂，搭起我成功的舞臺(tái)；
悄悄地，我愛(ài)上了你，回憶中有你我共同沐浴陽(yáng)光，共同經(jīng)歷風(fēng)雨，共同走向明天；生命中有你我相伴相隨的倩影，志同道合的情趣，氣概不凡的魅力。我們就像一棵樹(shù)，一棵一起走向新綠的情有獨(dú)鐘之樹(shù)。
童年的我是多么天真，多么幼稚，縱有雄心壯志，理想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么遙遠(yuǎn)、飄渺……
我悄然無(wú)聲地對(duì)你說(shuō)聲再見(jiàn)，為了我們永恒的未來(lái)，也為了理想，我要努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)，所以我選擇遠(yuǎn)方，只有風(fēng)雨兼程，用踏實(shí)做事,誠(chéng)信做人,執(zhí)著地去實(shí)現(xiàn)我那五彩斑斕的理想，等到我功成名就歸來(lái)時(shí)，我一定會(huì)乘風(fēng)破浪飛越到你的身邊，悄悄地告訴你，我愛(ài)上了你，北京！
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