【必備】生命的作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的生命的作文5篇，希望對大家有所幫助。
生命的作文 篇1
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，艷黃的金秋。多美的四季啊！與眾不同，各有所長。那么生命呢？
深紅色代表奧秘的夢境。在夢境里，你可以探索星空中的奧妙；可以在蔚藍(lán)的天空中飛翔；可以在深海中游泳；可以睡溫暖的土炕……在夢境里我們熱情奔放；在夢境里我們心神蕩漾；在夢境里我們歌聲嘹亮；在夢境里我們自由飛翔……紅色，開朗又大方的顏色，這不正代表著我們的夢境嗎？
金黃色代表著我們歡樂的童年。一張張稚嫩的小臉印在我們的心間，想象著童年溫馨的水仗，回顧著過去歡樂的土墻……沙坑里曾有我們堆起的城堡，天空中曾有我們放飛的紙飛機(jī)，衣襟上曾有我們委屈的淚水，破布堆里曾有我們兒時的.衣裳……��！童年！我們?nèi)松膶毑�；�。⊥�！就像大海的波浪，日�?fù)一日，年復(fù)一年，光陰似箭，穿過了十二個四季，穿梭在我的人生中！黃色，稚嫩而又樸素的顏色，這不正代表著我們金色的童年嗎？
藍(lán)色代表著我們學(xué)而不厭的知識。廣闊的大海取之不盡，用之不竭。學(xué)海無涯，梅花香自苦寒來，只要我們用心良苦，就一定會得到相應(yīng)的回報，一張張滿分的試卷迎來的是家長一張張滿意的笑臉。這張試卷中包含了老師殷勤的汗水，父母不再復(fù)返的青春……藍(lán)色，深遠(yuǎn)而又滄桑的顏色，不正代表著我們艱苦而又歡樂的學(xué)習(xí)嗎？
白色代表著幼時純潔無瑕的心靈。幼年時代的心靈是純潔的，是無瑕的，潔白如雪，純凈如泉水一般樣，但是隨著社會的變化，貪污行賄、談吐臟亂……比比皆是！小偷、強(qiáng)盜常常惹得人心驚膽戰(zhàn)，馬不停蹄的作防護(hù)工作。這在人們的心靈上已經(jīng)抹上了一層陰影。白色，純潔無瑕的顏色，不正代表著我們幼時的心靈嗎？
顏色，雖普之不及，但它豐富了我們的生命。它創(chuàng)造了我們五光十色的世界。
生命的作文 篇2
一直苦苦依戀著你，我心中的語文；一直苦苦追求著你，我心中的語文。
你給我清風(fēng)與明月，你給我湖光與山色，你給我曠野與晴空——你打通了我與自然的界限，我的生命中不能沒有你。
伴著你，陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了通幽曲徑，溫庭筠的脈脈謝暉籠罩了悠悠的碧水。
伴著你，詩意的生命開墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個盛唐；揀盡寒枝不肯棲，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“大江東去”，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只愿滄海濟(jì)余生；落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿隱身“燈火闌珊處”。
曾為一次失敗，坐想行思，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾為一次得失，愁腸百結(jié)，蹙眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是，讀一讀余秋雨，品一品林清玄，幾篇雋永優(yōu)雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我執(zhí)一份平和的心淡看人生苦短。
是你讓我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“行至水云，坐看云起”，賞“曲徑通幽，禪房花木”，品“荷立斜陽，青山歸遠(yuǎn)”，憶“黃梅時節(jié)，棋子燈花”。
是你，讓我幻化成莊周夢中的彩蝶，怡然悵然地翩翩輕舞；是你，讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空地?zé)o所羈絆。你讓我的生命化繁為簡，心境歸于平和，盤桓于山清水秀的田園，惟覺心靜如水，形淡于花，一身寵辱偕忘。
語文，我的夢中情人，你如細(xì)雨過后的芭蕉，洗去塵世的.浮躁，透出清新的生命原味。在午后，在黃昏，我用眼睛讀你，用心靈讀你，讀不盡的是你的精彩，說不清的是我對你迷戀的情懷。我的生命中不能沒有你，就像我的軀體不能沒有一顆善感的心一樣。這份情，有身后深深淺淺的足跡為印章；這份情，有雙眸曲曲折折的追隨來簽證。
生命的作文 篇3
在偌大的世界中，有著無數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，有的頑強(qiáng)，有的脆弱，但我最欣賞的是一種短暫卻有著傾國傾城的面貌的植物，它就是——曇花。
這種花沒有桂花的烈香，沒有牡丹的艷麗，也沒有玫瑰的嫵媚，但它有紅杏的婀娜多姿，還有郁金香的羞澀。
他從不需要人群觀賞，從不需要蜂圍蝶擁，它只在也中靜靜的.綻放，當(dāng)人們正在熟睡時，曇花卻獻(xiàn)出了生命中最寶貴的一刻，獻(xiàn)出了生命中所有的芳香和色彩，只有月亮和星星知曉他的美麗，為它投去光彩。短短的幾分鐘，曇花便到了生命的盡頭，可它從不后悔，依然在夜中把自己最燦爛的一面展示出來。它從不和別的花爭芳斗艷，只是默默的開放，它從不愛虛榮，也不愛奢華，它沒有索取，也沒有抱怨。
花開是生命的開始，花謝是生命的結(jié)束，在這個短暫的生命中，我們應(yīng)該默默奉獻(xiàn)，讓短暫的生命更有意義。
生命的作文 篇4
在我三年級的時候，我們班的一位叫林瑞航的同學(xué)不幸出了車禍，傷得很嚴(yán)重，頭頂上被車撞出一個凹陷的大大的洞，看起來很可怕。不記得他在醫(yī)院的病床上昏迷了多少天，但他最終戰(zhàn)勝了死亡，醒了過來。
三年后，當(dāng)我上六年級的時候，在學(xué)校三年級的教室里我又看到了他的身影。經(jīng)過這場車禍的他，就像一位中風(fēng)的老人，行動很艱難，需要父母家人攙扶著才能行走。盡管他行走很困難、左手也不能自由活動只是個擺設(shè)，但他沒有放棄，仍堅持每天按時上學(xué)。相比于在事故中被奪去生命的人，他算幸運的了，他頑強(qiáng)地活了下來。他現(xiàn)在在三年一班上課，我們幾乎天天可以看到他和他的家人，每每我們這些曾經(jīng)和他在一個課堂里上課的同學(xué)、好友時，他都會笑著和我們打招呼，用含糊不清的話，吃力地和我們招呼：“嗨，芳菲，晨露，你們好！”我們也會高興地回應(yīng)他。這時我們都會想起三年來在他身上發(fā)生的一切，懷著敬意，感動于他生命的頑強(qiáng)和對學(xué)習(xí)的執(zhí)著。同樣在我的身邊，前一屆的一位學(xué)姐在初一時被查出白血病。
當(dāng)時我們學(xué)校老師同學(xué)組織了捐款活動，幫助這位學(xué)姐。后來，我無意間看到了學(xué)姐的一張照片，她穿著病號服，臉色很蒼白，但那抹陽光般的微笑卻讓整張照片充滿了生氣，她的手比著“V”的手勢。如果沒有那身病號服，你絕對看不出她是一位病人，而且是患了這么嚴(yán)重的疾病！連續(xù)的化療已經(jīng)讓她失去曾經(jīng)漂亮的'頭發(fā)，疾病也給她帶來身體上的痛苦，但她仍然笑得那么陽光、那么燦爛。那張照片明白在告訴我們：我對生命充滿希望，我有信心戰(zhàn)勝疾病，我將用微笑迎接那一天！
我和這位學(xué)姐雖然素不相識，但是，照片上的那抹笑容，我永遠(yuǎn)不會忘記。我們無法掌控生命的定數(shù)，可是在這段不知有多長的生命里，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜生命，不能無所事事，一事無成，不然你的生命就毫無意義。只有熱愛生命，珍惜生命，最后得到的才是快樂，而不是永遠(yuǎn)的后悔！瑞航的每一次吃力的招呼，每一次快樂的微笑，每一步艱難的行走，無不反映他對生命的熱愛，頑強(qiáng)。還有那位學(xué)姐那一抹金色陽光般的微笑，也是頑強(qiáng)生活，珍惜生命的最好例證！也許只有經(jīng)歷過生死的人，才能夠明白生命的寶貴。
請記住他們，讓我們珍惜，熱愛生命，快樂地成長。讓我們記�。河幸环N生命叫頑強(qiáng)！
生命的作文 篇5
生命是寶貴的，生命是無價的。我們要珍愛生命，不讓生命白白的流逝，讓它體現(xiàn)出無限的價值。
有一個大學(xué)生畢業(yè)后，找到了工作，就在工作上剛剛有了一點起色，因為犯了一個小小的錯誤，被老板開除。就是這次開除引起了他心中輕聲的念頭。他來到樓邊，準(zhǔn)備跳樓自殺，突然，看到一個小孩在玩耍，隨時都有掉下樓的危險，這個大學(xué)生迅速跑到小孩的身邊，把他送到了安全的地方。這個小孩的親人非常感謝他，使這個年輕人的心對未來的生活充滿了信心，明白了生命是無價的，后來，經(jīng)過年輕人的努力，創(chuàng)造出了自己的世界。如果他放棄了生命，他就不會創(chuàng)造出屬于自己的世界，他從小孩身上悟出了生命的意義。
記得一粒瓜子掉進(jìn)磚縫里，過了幾天，這里冒出了小瓜苗，它那么綠，那么挺拔。種子那種強(qiáng)大，堅強(qiáng)的生命力，使它沖破堅強(qiáng)的硬殼，在沒有陽光，泥土的情況下不屈向上，茁壯成長。如果瓜子不堅強(qiáng)，就可能永遠(yuǎn)的死在磚縫中了，但它沒有，它沖破外殼，重新生長，得到別人的'關(guān)注，讓它重新活起來。就像我們?nèi)祟�，有一點感冒發(fā)燒就不想動彈了，更何況一個小小的種子都能做到熱愛生命，熱愛生活，我們?nèi)祟愲y道不行嗎？
杏林子，一個臺灣著名女作家，她曾經(jīng)說過：除了愛我一無所有。杏林子在十三歲的時候就患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，腿不能動，頭不能扭，連胳膊也不能抬起來，雖然杏林子已經(jīng)這樣了，但是她沒有放棄，這樣堅定的信念使她為一個殘而不廢的人，讓很多人都非常敬佩她。她就憑著這股信念完成了四十多本的著作，被評為了臺灣最有影響力的作家。
還有海倫·凱勒，她非常喜歡寫作，可就是這樣，她沒有放棄，寫出了轟動世界的文章——《假如給我三天光明》。貝多芬在耳聾的情況下創(chuàng)造了許多著名樂曲。還有很多像他們這樣的人，他們是大漠中挺立的楊胡，風(fēng)雪中綻放的雪蓮花，她開的這么美、這么艷。他們自強(qiáng)不息的生命，激勵我們在生活中的海洋中不畏狂風(fēng)暴雨都要勇敢的堅持下去。
要珍惜生命，不讓生命白白流失。如果它是花兒，就讓它綻放得更光彩，如果它是江河，就讓它奔流不息，如果它是天空，就讓它更湛藍(lán)，如果它是鳥兒，就讓它飛得更高更遠(yuǎn)，如果它是草地，就讓它花繁葉茂，如果它是大樹，就讓它昂然挺立，如果生命是果園，就讓它鮮果飄香，如果是玫瑰，就讓它鏗鏘有力。
不管你是否是健全人，只要你熱愛生活，只要你珍惜生命，就能創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
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